当前位置:贤学网>语文>作文> 声音的作文

声音的作文

时间:2023-01-18 19:19:55 作文 我要投稿

有关声音的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的有关声音的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关声音的作文

有关声音的作文1

  我有一个幸福的家,家里有爸爸、妈妈、姥姥、姥爷,还有我。

  爸爸的声音亲切、温和,从来不会对我发火。他经常给我讲一些风趣、幽默的故事,逗得我哈哈大笑、手舞足蹈,开心极了。他喜欢带着我和小伙伴们一起做游戏,像个顽皮的大男孩,我的朋友都喜欢他。

  妈妈的.声音有时温柔,有时严厉,有时还有点唠叨。当我取得进步时,她会温柔地在我额头亲一下,并鼓励我:“不错,加油!”如果我做事不够努力,妈妈就会严厉地批评我,从不迁就,她经常说:“凡事最怕‘认真’二字。”弄得我不认真都不行。妈妈有点爱唠叨,她每天从早到晚说得最多的话是:“快点,快点!”我的耳朵都要听出茧子了。

  姥姥的声音总是那样慈祥、和蔼,姥姥最喜欢看报纸,每天放学回家她会给我讲报纸上的新鲜事,从姥姥那里我知道了:“上海开世博会了。”“西安通地铁了。”

有关声音的作文2

  声音是一种独特的语言,它可以让心变得纯洁,让世界变得更美好,也可以让盲人重见“光明”……

  大街上

  走在大街上,聆听大街上的声音:一个小男孩“哧溜”的吸着鼻涕,大口大口地吃着冰棍,嘴里还嘟囔着:“一个还不够呢!”又听见一个面包店开张的声音:听那个大烤炉响了一声“叮!”就知道面包出炉了,我马上“哒哒哒”地跑了进去,买了一个热乎乎的脆皮面包,“嘎嘣嘎嘣”的吃了起来。

  在河边

  站在河边,听着鱼儿游动的声音,鱼儿在河水中欢乐的蹦跳。“噗通”一声,一块鹅蛋大的石头从一个“熊孩子”的手里“跳”进了河里。吓得鱼儿们“哗啦”一声四散逃开。

  河岸边响起了孩子们欢快的笑声。又听见河的另一边响起了“呼哧呼哧”的水声,放眼望去,是一些孩子在戏水。我也立刻跟着跳下了水,游了起来。

  头顶上的小鸟“呼哧呼哧”的'向家的方向飞去,我才想到自己也该回家了。夕阳拉长了我的影子。伴随着晚风呼啸的声音,我迈着“踏踏”的脚步,向家的方向走去。

有关声音的作文3

  “都这么晚了,也不知妈妈下班了没有。萧然边走边想着。

  事情是这样的:昨天,萧然的期中考试成绩发下来了,成绩极不理想,妈妈看到这个成绩后,就批评了萧然,本来就懊恼的萧然听到了妈妈的批评就大声地说了一句:你真烦!这不,现在正在往妈妈公司走去,准备道歉呢。

  小雨密密地下着,并不像平时那么轻盈,反倒有些沉重,好像在暗示着什么……“阿姨,我妈在里面吗?“这不是萧然吗,你妈20分钟以前就走了。快回家吧。王阿姨好心地提醒道。“谢谢阿姨。萧然一脸的垂头丧气。

  正在这时,手术室的灯亮了,医生缓缓地摘下口罩,从他的眼神里,萧然已经知道了答案——妈妈走了,永远地离开了他们。她走得那样匆忙,甚至连一个道歉的机会都没给萧然。雨丝毫没有停止的'意思,反而下得更猛了。也许是雨在哭泣。

  走出医院大门,一阵冷风迎面扑来,风中的雨丝扫在她的脸上,萧然突然清醒了,她在心里暗暗对自己说到:“坚强些,妈妈正在注视着,她一定希望看到一个坚强的萧然。想到这,她拭去了眼角的泪水,慢慢向前走去……

有关声音的作文4

  在山中,有许多声音热闹的招唤我,好像在开派对一样,让我好好奇,深深的吸引着我,我决定趁着今天秋高气爽,不如就跟着声音去旅行吧!

  踏上蜿蜒的山路,我的耳边传来呼呼的声音,轻轻的.拂过我的脸庞,我闭上眼睛聆听,风的声音正陪伴着我,轻轻告诉我:“欢迎你!”这时听到了“呱呱呱”的叫声,转头一看,原来旁边的树上有一只小小的树蛙,正不知道在说些什么,或许这附近还有它的同伴吧!突然地上有什么东西从我眼前飞快的掠过,还发出吱吱的声音,仔细一看,天哪!竟然是我最害怕的老鼠,把我吓得加快脚步,远远的离开那个我恐惧的生物。

  一路上,蝉叫声此起彼落,好像每棵树上都有数不清的蝉,这是夏天的合唱曲,好悦耳,好动听!跟着声音一起去旅行,只要我打开耳朵,就会发现路上惊喜不断,这奇妙的旅程,让我心情愉悦,整个人都快乐了起来。

有关声音的作文5

  在生活中,我熟悉的声音有很多。比如:老师的讲课声、早上叫我起来的闹铃声、汽车鸣笛的声音、楼下小朋友玩的声音。然而,最让我觉得温暖的是,妈妈每天每天的唠叨声。

  每天早晨6:50,妈妈都会准时叫我起床:“宝贝起床了,”妈妈说。上学出门的时候,妈妈还会说:“书包带好,饭兜带好,要穿上合适的鞋。”中午的时候,妈妈会问我困不困,困了就睡一会。晚上写作业的`时候,妈妈总是坐在我旁边,不停地提醒我头抬高、身体坐直、笔拿好,催促我又快又好地写完作业。临睡前,妈妈还是不厌其烦地让我洗脚、刷牙、洗脸。每晚在床上的时候,我和妈妈总会聊一会天,她会问我“明天想吃什么,我给你准备。”就这样,我们聊着聊着我就进入了香甜的梦乡。

  妈妈就是这样年复一年、日复一日地唠叨我。虽然有时候我也会说:“你好烦啊!”但是,我心里知道,妈妈的唠叨是伟大的母爱,是无私的奉献,是天下所有母亲对孩子无尽的期盼和无尽的爱的表现,我喜欢妈妈的唠叨!

有关声音的作文6

  寒冷的冬爷爷走了,美丽的春姑娘来到了。

  听,小溪丁冬,丁冬,那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣,和着春歌,跳下山冈,汇入河流,奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳,又说又笑,还一边唱着“春天在哪里,春天在哪里”的歌。

  听,昆虫“嗡嗡、嗡嗡”,那是春的'歌声。辛勤的小蜜蜂正在花丛中努力工作着。

  听,春雷隆隆,那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓,把万物从睡梦中唤醒。

  听,春雨滴答,那是春的歌声。细雨如丝,透过一条条银线,远处的建筑物和高山,朦朦胧胧的,就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了,高兴地欢呼起来,春雨一边热情地对她们说:“喝吧,麦苗妹妹,喝得饱饱的,长得壮壮的,就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水,立刻感到浑身是劲,她们使劲往上长。春雨落在小河里,小鱼游了上来;春雨洒在草坪上,小草调皮地钻出了地面,看到了全新的世界;春雨落在……

  春天到了,让我们一起去聆听春的声音,寻找春的足迹吧!

有关声音的作文7

  夏天有许多美妙的声音,只要你认真听,你就会听到无比动听的声音,下面,就让我带你们去寻找吧。

  你听是谁“哇哇”叫,我们顺着声音,来到了池边,扒开一看,原来是一只小青蛙。只听“扑嗵”一声青蛙跳进水里。再听是谁“知了、知了。”的叫着,我们跑到树下,原来是知了。我们一摸它,它便“啪啪”的扇动翅膀。再认真听是谁“啾啾”的叫着,我们扒开草,是蟋蟀边唱边跳,非常有趣。

  天变阴了,眼看要下雨,我赶紧回了家,开始是刮风,风“呼呼”的吹着,然后下起小雨“滴滴”的声音,可过了一会,下起了大雨,雨水打在我家玻璃上“啪啪”的.响,接着打了一个大雷“轰隆隆”只见天上一闪“哧啦”一声是闪电,过了一会天晴了。越来越热,妈妈下班回来买了西瓜我说“我来切西瓜,只听”咔的几声,西瓜分好了,大家吃的非常快,“吱吱”响。

  这就是夏天,只要你自己轻轻聆听,就会有很多美好的声音。

有关声音的作文8

  我最熟悉的声音就是老师、家长的唠叨声。

  每天早上,妈妈就像闹钟一样急促地把我叫醒:“快!快!马上就要迟到啦!”我赶紧快速地爬起来,跟着爸爸上学去了。一路上,爸爸像想收音机似的不停的唠叨:“上课一定要认真听讲,不能像木头人一样坐一天。”我赶紧回答说:“知道了!”

  刚进教室,老师又对所有同学唠叨开了:“新的一天开始了,大家要学新的知识了,同学们上课要认真听讲,不做小动作……”我们不约而同地回答:“明白!”

  语文老师像扩音器一样地说:“读课文的时候一定要有感情!”数学老师声色俱厉的.跟我们说:“做计算题的时候,一定要细心,不能粗心大意。”英语老师也不甘示弱,扯着嗓门说:“读句子的时候一定要注意发音!”

  晚上,妈妈又开始催促我了:“赶快刷牙、洗脸、上床睡觉!明天还要上学呢!”我立刻回应:“这就去!”

  虽然这些唠叨声听多了令人头疼,但是没有唠叨的提醒,我成长不到今天。唠叨伴我成长,带我攻克难关。

有关声音的作文9

  “叽叽喳喳”,听着这悦耳的叫声,使我想起树枝上可爱的小鸟,它们这里飞飞,那里瞧瞧,变飞边唱:“早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣!

  “嗡嗡嗡”,这是谁在叫啊?哦!原来是勤劳的小蜜蜂呀!它西飞飞,东瞧瞧,要去采蜜了,它张开翅膀,“嗡”地飞走了,小蜜蜂看到小燕子,飞过去打个招呼,说:“小燕子,我知道你喜欢吃桂花蜜,回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这,飞到那,嘴里哼着歌:我是勤劳的小蜜蜂,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”叫得真好听!

  小蝴蝶张开美丽的翅膀,飞到小花那,好像在说:“小花,小花,咱们来比比美吧!”小花没有回应它,蝴蝶“哼”的一声飞走了,当它再次看到枯黄的小花,已经不美丽了,它又高傲的飞走了。

  小河哗啦啦的.唱着欢乐地歌流向远方……

  雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……

  大自然的声音多美妙而神奇,深深吸引着我,我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。

  闪亮话匣子:小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声,小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音,小蝴蝶飞舞声串在一起,形成了大自然和谐优美的画面,给人以美的视听享受,如诗如画,你真是一个想象力丰富的孩子,老师很佩服你哦!字要写更漂亮些!

有关声音的作文10

  生活中有许多有趣的声音,如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。

  校园里有很多奇妙的声音,我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来,我想:这音乐真好听,要是每天都能听到这音乐该多好哇!

  开运动会的时候,我们争先恐后地跑出教室。走进操场,传来一阵阵洪亮清脆的加油声,我想:要是我们班跑了第一名该多好哇,这样就没有辜负我们对运动员的期望。

  考试的时候,校园里很安静,但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音,我停止了做题目,我听着小鸟动听的歌曲想:小鸟的.歌曲真清脆,听后让的思维更清晰、敏捷。于是,我加快了做题的速度。

  下课铃响了,教室里的同学像箭一样冲出去,操场上渐渐热闹起来,连我也去操场嬉戏玩耍,我想:同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。

  校园里的各种声音交织在一起,组成一支交响曲,它给我带来了许多乐趣。

  闪亮话匣子:小作者把画面定格为校园,向读者展示了校园的热闹,立意新颖。你听:校园里的音乐,同学们的加油声,小鸟的叫声,同学们嬉戏声,好一曲校园交响曲,让我很快乐!

有关声音的作文11

  在日常生活中,我们能听到各种声音,比如:隆隆的机器声,叽叽喳喳的鸟儿的叫声,呱呱的青蛙的叫声……但是,我最熟悉的.声音还是各种汽车的声音。

  因为我们家住的楼房临街,所以各种汽车的声音我们都能听的很清楚。

  早晨6:30分,当东方还是朦朦亮,我还在睡梦中的时候,就能听见洒水车清脆的歌声,这时我知道清洁工叔叔已经上班了,他们为了不影响交通,很早就上班了。因为我要上学,听到洒水车的歌声,我就赶快起床了。

  当我听到消防车的声音,这时我赶快到窗户跟前,我看到:好几辆消防车拉着长长的鸣笛声疾驰而过。这时我想到:消防车赶快跑,别让大火蔓延了。

  当我听到救护车的声音,感到一种紧张凄凉的声音,我看到这种车,就知道车上有危重病人,我多么希望:这辆车赶快把病人送到医院,治好他的病。

  当我听到警车呼啸而过的声音,我想一定是什么地方抢劫或凶杀的案件,我想让警车快跑,看快抓住坏人,把好人救出来。

有关声音的作文12

  中午,我正埋头做作业,突然从远处传来一个声音——“呼噜噜……,呼噜噜……”我侧耳一听,噢!原来老爸又在开“演唱会”啦!那声音有时如电闪雷鸣般宏亮,有时如弹奏古筝般清脆,有时如小提琴弦音般轻快,有时却又如同老牛喘气般沉闷……

  因为这个不太美妙的“音乐”经常会打断我学习的思绪,妈妈常劝老爸去医院看看,可是爸爸总是若无其事地说:“我又打呼噜了吗?我怎么从来没听见?”今天我非得让他听听,他“唱歌”唱的有多么动听!

  我悄悄地来到老爸的房间,趁爸爸熟睡的时候,把手机轻轻地放到了他的枕头旁边。此时,爸爸的呼噜声又一阵阵地高低起伏起来,我赶紧塞上耳塞,把耳朵捂住,生怕把耳膜给震坏了。

  过了一会儿,爸爸起床了。我对爸爸说:“老爸,我给你听一段非常美妙的音乐吧。”我把刚才用手机录下的`“音乐”放给老爸听。

  “这是谁唱的?唱的那么难听?”

  “是你唱的呀!这歌声好听吧!”我诡秘地说。此刻,老爸的脸红得像苹果,我开始慢慢地挖掘老爸的思想土壤,让他听话去医院治治,可是爸爸太顽固,仍然不听我的话,还使劲跟我磨嘴皮子。

  唉!这“歌声”啥时候才能停止呢?

有关声音的作文13

  双休日,我外出散步,突然听见了“叽叽喳喳……”的声音,非常动听。于是,我朝声音的.方向走去。

  我来到一棵树下,抬头一看,我发现好几只小鸟在树上开音乐会呢!“叽叽叽,咕咕咕,叽喳叽喳……”动听极了!我举起手,想去摸摸那小鸟,小鸟似乎看懂了,飞到我肩上。它一边唱歌,一边在我手上跳来跳去,好像在说:“我唱得是不是很好听呀!”于是,我拿出一块随身携带的面包喂给小鸟吃。

  这下,小鸟唱得更欢了,“叽喳叽喳,叽喳叽喳……”我听着听着,觉得这是《萤火虫》这首歌的旋律,就跟着唱了起来:“萤火虫,萤火虫,慢慢飞。夏夜里,夏夜里风轻轻吹……”我动听的嗓子和小鸟那美丽的歌喉加起来真是一首美丽的交响曲。

  时间过得真快,我要回家了,我恋恋不舍地把小鸟放回了树上,怀着开心的心情回家了。

有关声音的作文14

  大自然美丽如画,大自然瞬息万变,大自然无奇不有。它会让你感到开心,会让你感到悲伤,也会让你感到惊叹。远处的山峰层层叠叠,红色、黄色、绿色纵相映衬。近处,村庄炊烟袅袅,让人感叹大自然的鬼斧神工的同时也会陶醉在大自然的优美乐章中。

  森林里的微风“呼呼”地刮着,放肆地把树叶吹得“沙沙”做响;林中的小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停;林蛙的“呱呱”鸣叫,让一切都充满生机。

  山角下,一条小河在“哗哗”地流淌,像条银色的丝带,围绕着青山和村庄,使这里的空气格外的清新。

  村庄内,牛羊满圈,鸡鸭成群。牛在“哞哞”地叫,毛驴在撒欢地跳,挂着铃铛的大马车,“叮叮当当”地跑来跑去,小朋友们跳到肥猪的背上当马骑,不停地喊“驾驾驾!”整个村庄沸腾起来。几只可爱的小燕子悠闲地站在电线上它们像五线谱上玲珑的音符,配上“啾啾”的叫声,此起彼伏,演奏着山村和交响曲。

  大自然的'声音无处不在,大自然的割歌永远唱不完。我爱大自然的声音。

有关声音的作文15

  在大自然中,有很多事物都在变化,当然,大自然也在变化。

  春天,万物复苏,小草从地里探出头来,树木抽出了新芽,江水融化了,发出“哗哗”的流水声,仿佛在告诉我们:春天来了,春天来了!小燕子从南方飞回来了,躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!

  夏天,百花争艳,小朋友都出来玩,你追我跑,真好啊!丁香花开了,闻上去香香的,摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳,在水中嬉戏。

  快乐的夏天过去了,又迎来了凉爽的.金秋。在秋天里,农民伯伯大丰收,金黄的麦子和玉米,那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时,我看见了农民伯伯脸上带满汗珠,在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下,飞往了南方。

  送走了凉爽的秋天,迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说:“今年,我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊,人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”

  大自然无时无刻不在变化,我爱大自然!

【声音的作文】相关文章:

声音的作文06-04

声音的作文06-07

声音作文03-09

花落的声音作文07-21

熟悉的声音作文07-27

美味的声音作文06-02

清晨的声音作文07-02

中国的声音作文08-11

遥远的声音作文08-12

描写声音作文08-12

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有