关于手指的作文通用15篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的关于手指的作文,希望对大家有所帮助。
关于手指的作文1
一个夜深人静的夜晚,手指们在争谁的功劳最大,谁最厉害,谁就当老大。
大拇指开口了,他用沉重的鼻音说:“我是你们老大,所以,理所应当我是老大。”食指反驳他说:“虽然你的年纪比较大,但是你只有一个关节,而我们都有两个关节,你不如我们灵活。所以,你不合适。”食指接下去说:“我觉得啊,还是我最合适,因为主人打电话、打算盘都要靠我,我的经验最多,所以,我当老大。”无名指不甘示弱:“我才是呢,我这么可爱,这么优秀,难道不配当老大?”中指不屑的说:“你们还是算了吧,一看就知道,我才是老大。”说完,无名指又反驳回去,大拇指也开始争论。
“咦,小指到哪儿去了?”食指注意到小指没来争老大,向四周一望,看见小指正在一旁偷偷的哭泣:“呜呜,我什么都比不过你们,呜呜。”其他四指马上羞红了脸,急忙安慰她:“小指,别伤心了。”“都是我们不好。”
之后,手指们终于明白,团结就是力量,孤掌难鸣,单独的.一两根手指是做不了什么的。
关于手指的作文2
园艺总监听了,感激地说:“非常感谢。如果可以,可以试试!”
于是,她播下万寿菊种子,小心翼翼地照料它们。一年过去了,金盏花开了,都是棕色的。老奶奶选了一个比较厚的,让它自然枯萎,小心翼翼的收了种子,第二年种下。然后,选择颜色强烈的花的种子并种植它们。就这样,年复一年,她满怀信心地种下金盏花,从不怀疑。
然而,上帝不再给她时间,把她从万寿菊种植中“赶走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即将盛开的金盏花。她对她的孩子们说:“你们,你们,帮我照顾好金盏花。”说完,她就死了。
孩子们来到花园。在选花的时候,他们看到了一株金盏花,不是近乎黑色,而是黑得像黑墨水一样。孩子们在奶奶的坟前种了一些种子,告诉她是我们做的'!另一部分被送到了园艺房。
一年后,园艺总监打电话说:“谢谢,我会给你钱的。”女儿说:“不,她已经去世了。”“那你可以来和我一起工作,”主任如释重负地说。
关于手指的作文3
手指对我们大家来说,应该并不陌生。每个人都随时随地随身携带着十根手指,有一天晚上,我听到了一阵阵争论声。
首先,我听到了一个铿锵有力的声音:“我——大拇指,在五个手指中有最大的功劳。在拉胡琴的时候,如果没有我扶着,你们能拉成吗?在搬东西的时候,我用的力气是最大的的,你们说,我的功劳大不大?”
随后,我听到了一个软弱无力的声音:“我——中指,我的功劳才是最大的。每次有什么刀伤、烫伤、压伤……都是我一个人顶着,而你们呢?”
一个潇洒堂皇的声音随之而起:“我——无名指的功劳才是最大的。每当我拿东西的时候,总是我先碰到,而且我的相貌都比你们要好得多,所以,我的'功劳最大。”
“不同意,我们抗议!”细嫩纤弱的声音:“我们的功劳才是最大的,每当遇到那些脏活、累活,都是我们在干,你们干过吗?所以,我们的功劳才是最大的。”
我听的有些不耐烦了,说道:“你们的功劳都很大,如果你们五个少了一个的话。就什么也干不了,所以,你们应该团结一致。握成一个拳头,团结一心。下次,不要为了一点小事情,就吵起来。这样的话,做事很容易分心的。”
关于手指的作文4
什么是实验?实验是验证自己的想法,今天我们做一个关于手的实验。我们都知道眼睛是心灵的窗户。我们之前也做过同样的实验,但是我们以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天,我们想测试一下手是否是眼睛。
手分为手指、手和手掌。张老师让我们猜“眼睛”在哪里。我想:手指一定是手中最亮的眼睛。他们可以接触很多东西,拿很多东西,所以他们是一双明亮的“眼睛”,也像一个活泼的孩子。
开始做实验,张老师派了三个同学分别做:手掌,手背,手指。考试时,他们都要面对黑板,背对着学生。第一个上来的是张,—掌。她猜对了一只橡皮,猜错了一只铅盒,说明手掌不是很亮的.“眼睛”。
第二个是王晓——他的手背。和张一样,他只猜对了一个。他第一次猜错了,把修正带猜成了石头。第二次他猜到是自动铅笔。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一个是手指——杨佳瑜。他也像前面两个同学一样伸手。张老师在杨佳瑜的小拇指上放了一块小橡皮。她皱着眉头说:“可能是橡皮擦。”张老师说她答对了,她很开心。当她给她第二件东西时,她毫不犹豫地说:“是卷笔刀。”。是的,她都答对了!
我猜对了,是最亮的手指!
关于手指的作文5
到了晚上,师傅睡着了,鲍尔先生说:“我们来辩论一下?”五指高兴地说:“好!”
大拇指自言自语道:“我家主子夸人家就用我。”食指不服气的说:“印指纹的时候,师傅会用我。”中指说:“在五个手指中,我是最高最漂亮的。我比你们所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在这里。”无名指得意地说:“师傅戴戒指,就戴在我身上,说明师傅喜欢我。”小指说:“师傅把耳屎拿出来,就只能用我了。我的能力是最大的。”
小球说:“你们谁能来接我,哪怕很棒!”拇指骄傲地说:“我可以接你。”说完,拇指弯了下去,在地上勾了勾过去,却怎么也捡不到那个小球。小指觉得自己能力很大,就跑上前说:“你看我的!”但是他累得大汗淋漓,没有捡球。食指,中指,无名指都试过,但是没有一个成功。小球笑着说:“我们五兄弟一起试试吧!”五指对视了一眼,用力的.推在一起,轻松的捡起了小球。
小球说:“你必须团结起来把事情做好。”五指高兴地喊道:“我们一定要团结起来,用极大的力量团结起来!”
关于手指的作文6
在一个死寂的夜晚,人们熟睡着。这时,拇指、食指、中指、无名指和小指开始了他们的争论。
大拇指先站起来自豪地说:“我是我们五个手指中能力最大的,还是应该排第一?”食指听到了,不服气的说:“我能力最大。所有士兵都用我的扳机钩住枪。谁用大拇指看过?”大家一听,哈哈大笑起来。中指站起来说:“看你的矮,像什么,我才是顶天立地的真正英雄,不信你!”无名指和小指也显示了他们的持家技巧。
这时,角落里的一个球跳了出来,说:“谁能接我,谁的`能力最大。”不用说,他们一个个都失败了。球说:“你们一起去战斗,看看会发生什么?”他们一起参加了战斗,结果很容易就捡了球。
其实每个人都有优点也有缺点。只要能取长补短,相互合作就是完美的。
关于手指的作文7
12点钟声敲响的时候,孩子们已经睡着了,而这个时候,五个手指正在热烈地争论着,又开始了!
大哥哥的大拇指充满了愤怒:“师傅对我真的不好。有一次,他把我心爱的‘外套’脱了一点,让我感冒了!”“是的!那个师傅真的太厉害了!”食指说:“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉!我要和他算账!”“你的生活比我的好。说,美重要吗?主人总是把我的‘帽子’摘下来,好像在吃三明治饼干!”中指少女的牙齿咯咯直笑。“还有我!”无名指怒千丈,“师傅这段时间总是扯我的头发!疼死我了!”这时,小指在哭。“你怎么了?”大家都问。“不是淘气的小主人。”小指说:“他在我身上画了一个不知名的颜料。好臭!我天天在这里哭!”说完,又哭了起来。
太阳出来的`时候,房间里静悄悄的,好像什么都没发生。但是没人知道,昨晚有一场精彩的争论!
同学们,这样的事情会发生在你们身上吗?
关于手指的作文8
人人都有十根手指,这十根手指长短不一,有高有矮,看起来微不足道,用处却还不小呢!
首先从大拇指说起吧!这家伙说实在的,有些胖。而且也可以说是个矮子,但是呢用处却非常大头脑简单说不上,但他也算灵活的吧!首先,它可以和食指配合一起拿笔。再然后,当你想夸奖别人时,只需舒淇大拇指其他四指合拢,那么就表示你很赞赏他,所以这家伙并不像丰子恺风老先生所说的:讨好的活一点也轮不上。
再说说食指吧!这家伙足足比大拇指高一个头,身材也比大拇指好不少。然而最这的.一提的还是它的功劳,他和其他四指比起来所做的事最多,那笔的活他出力最多,然而当你想指某一个人时只要合拢其他四只把手一伸就可以指出你想说的人,然而他最大的缺点就是――身上伤痕累累、刀伤什么的全聚集在他的身上、
关于手指的作文9
一只手里有五个兄弟,他们是拇指、食指、中指、无名指和小指。夜晚,明月升上天空,疲惫的人进入甜蜜的梦境。但是拇指兄弟没睡,都在小声的说谁贡献大。
月光下,大拇指清了清嗓子,得意地说;“我有最大的能力。我的小主人需要我整天做所有的事情。我忙到腰疼,所以功劳最大。”
食指放在一边听着腰说;“哼,你不要以为你最有功劳,说实话,我不好,有时候我帮你,你可以。小师傅做第三节眼保健操的`时候,我按着他的鼻子转了转,让他呼吸顺畅。”刚说完,中指、无名指和小指都跳了出来,各自道;谁说的,然后就参战了,用三寸不烂之舌,说自己的优点,互不相让。
争吵惊醒了小主人,小主人立刻知道了前因后果,想到了一个好办法,对他们说;“谁能拿起笔,能力最大。结果是不行的,只有明白一个道理,不骄傲,团结一致。
关于手指的作文10
一天晚上,在一所房子里,小刚睡着后,小刚的五根手指兴奋地争论着谁是老板。
又矮又壮的大拇指骄傲地说:“我做出了最大的贡献!我帮小刚握笔,让他写漂亮整洁的作业!”
高贵的食指不屑地说:“没有我的配合,恐怕小刚连筷子都拿不稳还在做作业!真好笑!”
高大帅气的'中指站起来说:“你们两个站一边凉快凉快!我是最帅的!我是老大!”
无名指,既不帅也不富,说:“嘿嘿!别这么傲慢,好吗?你不觉得我功劳最大吗?我从不为善行留下名字。人家叫我无名指!”
这时,矮小指说:“我经常帮小刚清鼻子,小刚最需要我。”
这时候掌中老手说:“其实你有你自己的长处,小刚没有你什么都做不了。”
五指听完,我恍然大悟。从此,我成了五个联合兄弟!
关于手指的作文11
夜深了,工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里,房间里传来了五个手指兄弟的对话。
大拇指哥哥说:“小主人实在是太不讲卫生了,我的指甲已经很长了,他总是不肯剪。”
“就是,因为指甲长,我的指甲里存了很多污垢了,脏得我连气都喘不过来。”食指哥哥接着说。
“唉!”中指哥哥叹气道:“小主人的握笔姿势不对,本来我是应该在笔杆下面的.。可是他却把我放在笔杆上面,写也的字歪歪扭扭,难看死了。”
无名指难过地说:“小主人也太不爱惜我了。在炎热的夏天,他硬要把我包起业。还谎说是在削铅笔时,被铅笔刀划了一个口子。他这样说,只是为了让爸爸妈妈给他买好吃的零食。他根本不想一想,在炎热的夏天,我被包起来有多难受。”说着,无名指流下了眼泪。
这时,不知哪儿传来一阵哭声,大家回头一看,原来是小指弟弟。四个哥哥一起问:“小弟,你为什么哭的这么伤心?”小指弟弟说:“小主人用黑笔往我身上乱写乱画,我都没法见人了。”小指弟弟哭得更伤心了。
关于手指的作文12
深夜,我的手指在悄悄地说话。
拇指先叹了口气说:“你们四个不知道我有多累。每天都要配合食指兄弟帮小师傅练字。练习需要两个小时。你能和我比吗?”食指哥反驳道:“你算什么,你和我一样狠吗?”每天做完作业后,小师傅要练习打篮球。你能帮我旋转篮球吗?还有,少爷看书的时候,难道不希望我支持他吗?你们四个不是我的助手吗?”说完,食指兄弟扭头,不再理会四根手指。
中指气得大声嚷道:“你们两个什么都不是。你知道怎么天天拍我马屁。看看我强壮的'身体。我每天写字都要抵住笔。再看看缝纫比赛。没有我,小师傅能拿第一吗?”
“别说了,说什么你都不如我,看我身体敏捷,速度快,每当小师傅弹琴的时候,我都要受最重的苦,尤其是《丰收锣鼓》这首歌几乎总是要我弹。你们呢?哎,简直是演员的一部分,而我是主角。”无名指说完,他得意地转过头。
只有小拇指一言不发,默默为小主人服务。
关于手指的作文13
“画什么呢?”“还是画汽车吧!”“你准备画什么?”同学们七嘴八舌地议论着。原来,老师让我们在手指头上画画。我想:这可是个新鲜事。
“我是用水彩笔画,还是用铅笔画?”刚才还乐不可支的我脸上就布满了阴云。到底画什么呢?这可是个难题。焦急不安的我决定画汽车。
老师刚说开始,我就专心致志地画了起来。没想到,铅笔断了,我只好改用钢笔。刚把轮廓画好,小指就痒得不行。突然,只听一声尖叫叫。原来,我右边的同学把手指头搓破了。我又迫不及待地画起了车轮。车轮一个大,一个小,我被搞得焦头烂额。钢笔没水了,我又得向人借。刚把轮子画完,就用笔画了个车窗户。这时不远处传来一阵赞叹:“你画得真好!”我伸长脖子:哇,一个栩栩如生的女孩展现在我的眼前。我又把精力放在车子上,终于,车子画好了。
有了上次的.经验,我信心十足。在大拇指上画了一辆自行车;食指上画一辆摩托车;又在中指上画了一辆赛车;最后,我在无名指上画了一辆法拉利。看着我的“杰作”,我兴高采烈。
我又看了看周围的同学,有的聚精会神地在指头上画,有的在看别人画,脸上露出惊讶不已的表情;还有的在教室欢蹦乱跳。
我真想再玩一次这个游戏。
关于手指的作文14
在我们的身体部分位中,手是很重要的,表面它们看起来和得来,其实它们相处的一定也不融洽。总是争谁优点多,你看,它们又吵起来了。
大拇指心急地说:”我是手指里的头儿,要是没有我,四根手指头,多别扭呀,连字也写不好了,我是最厉害的!“
食指不开心了:”没有我,也不能写字,连筷子都拿不了,而且我比你长!“
中指挠挠脑袋说:”虽然我不知道没有我不能干什么,但我是最长的!“
无名指有中指罩着,不用说话,尾巴就到天上去了。
就剩小指了,大家都等了半天了,它没有开口,过了好久,它终于开口了:”我不知道我有什么长处,而且又是最短的。“
中指说:”连一点优点都没有,真可怜,哈哈!“
这时,手掌伯伯开口了:”孩子们,你们都各有长处,但小指的'谦虚值得你们学习,不要总拿自己的优点去比别人的缺点。“说完,手掌伯伯语重心长叹了一口气。
大家惭愧的低下了头,都佩服小指的品格。
虽然小指没有那么多优点,但小指谦虚的美德更值得我们学习,这个优点比其它的优点更值得骄傲!
人不能只看到自己的优点,要知道自己的短处,别人的长处,取长补短,才有进步!
关于手指的作文15
今天老师教我们玩一个叫“用手指触摸”的游戏。游戏规则是:两人一组,一个同学把一个物品放在另一个同学的手里,让他看不见,只能用手摸着猜物品。
“石头剪刀布”我赢了,我们开始游戏。我把手放在背后。于浩把东西放在我手里,我用手上下摸了摸。它柔软、冰冷,比橡胶还小。这真的是橡皮擦吗?我擦了擦手,和橡胶的特性差不多。我大喊“是橡皮”。“答对了。”余浩开心地说。
轮到于浩猜了。他把手放在背后。我把一把雨伞放在他手里。他摸了摸,大声说:“是把伞。”我高兴的大叫说:“没错。”
这个游戏真的很好玩,它让我明白了一个科学知识:指尖皮肤中的细胞和神经末梢是最丰富最发达的,所以手指的`触摸是最敏感的,我们可以依靠它做很多事情。以后我会好好照顾我灵巧的手。
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