听雨的作文

时间：2023-01-12 09:45:42 作文我要投稿

听雨的作文14篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的听雨的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

听雨的作文14篇

　　听雨的作文篇1

　　打开窗户，依偎在窗前，听雨的声音。那一滴滴，滴进我的胸膛，流入我的脑海。

　　雨不断下着，连成一条条细密的丝线，落在地上，在一层水面之上留下一道涟漪，继而消失。

　　“噼噼，啪啪”，我只管聆听。谁说夏雨惹人烦？我倒认为她是天上的仙姑，虽然来得疾，走得快，但却为人间留下了一丝清爽，一阵欢快的乐曲。

　　听，雨在唱歌，雨在歌颂，雨在颂赞，那是完美无暇的音乐，那是纯洁无痕的赞歌，那是涤荡心灵的天籁之音……

　　静心，沉想…想起一年前那个无忧无虑的女孩，想起一年前那个女孩为他许下的承诺…

　　她是一个再平凡不过的高中生。平日里悠哉悠哉，只是不曾想她最喜欢的数学老师会看好她，还特意在私下里资助、鼓励她。

　　那以后，她拼习，她的数学成绩在点点滴滴中取得进步。她还记得第一次被他提问的样子，傻傻的语无伦次。当时，她不知道，她以为他不认得她。她还记得第一次因为作业不认真被他开导、训责的样子，痴痴的低头认罪。当时，她不知道，她以为他不会注意她。她还记得第一次问他题的样子，呆呆的听着。

　　当时，她不知道，有一天，他会走远。他真的走了，虽然是调去教理科班，但距离的`长度终远不过心灵的远度。当初，她在文理之间徘徊时，只是因为他选择留下，她才选择了文。没曾想到，因为他的能力超强，而理科成绩直线下滑，他被调走。

　　偌大的教室再没有了他的声音，只是她若隐若现地听到隔壁传来了他那富有磁性的声音。她知道，他并没有远去，他还在她身旁默默支持她。她曾许诺要好好学习。她并没有辜负期望，那一次，她数学破天荒考了144分。那一天，她笑了。是他走后，她第一次笑。

　　但好景不长，老师的调动让她反感。她开始讨厌上数学课，她开始不做作业……终于，她的数学城堡塌了。她失去了学数学的动力，没有了学数学的劲头……

　　当她看到高二末的成绩单时，她吓住了。一年的努力只因一时的任性白费，她数学成绩又回到了起跑线111分。那一刻，她愣住了，他的笑脸，他的声音不断地涌现，而她却早已泪水模糊了双眼……

　　此时此刻，这个女孩正坐在窗边听雨，听雨的心声。她又重新站了起来，她又重新记得他的话，数学是高考的生命线啊！她快乐而又满足地笑了。

　　她高兴她内心深处有一份别人没有的淡然，就如雨般，丝丝心动，拨动心弦，畅然适足。

　　她好像看见一年后的夏天，她实现梦想的样子，她许诺：她定会将他铭记在心，因为他不仅仅是她的老师，更重要的是她学习上的知己。

　　帘外雨潺潺，她又看见他那熟悉的面孔……

　　听雨的作文篇2

　　当我想到自己未来的方向时，脑子里总会回荡起一首词来。

　　是蒋捷的《虞美人·听雨》。

　　我其实再明白不过，这首词是作者在亡国后回忆往事时对于人生的感悟，但我总是把它同梦想联系在一起，词中的少年从年少时的不识愁滋味，到中年时的沧桑，再到老年时历尽悲欢离乱后的枯槁，多么像人一生追求梦想的写照。年少轻狂，初生牛犊不怕虎的我们一无所有，但怀里揣着梦想，有一腔热血;我们刚踏入这个世界时有力的步子，多像词里歌楼外落下的雨，清脆有力，活泼欢畅。

　　想着想着，我突然发现，自己好像没有梦想，不禁有些慌张，不停地回忆着。渐渐地，一些往事纷至沓来，一个模糊的身影出现在我的脑海中。

　　那是多年之前的我。

　　猛然想起，我在很小的时候，有过一个关于夜空的梦。

　　仲夏的夜很美，天空像厚重得化不开的浓墨，星河流淌着，发出奇异的亮光，星星一颗颗像掉落的梅花，挂在空中的玉轮发出的柔光散在空中、地上，幻化出一种朦胧感。我被这种说不清的美攫住了，当我知道了“天文学家”这一职业后，“当一名天文学家”的梦想就成了我心里一道清浅的“白月光”。我把这梦想渐渐地融进了生活，我开始整夜躺在山坡上看天，得空便买各种与天文有关的书……由于对天文的痴迷分散了我的精力，我的学习成绩开始下降，但母亲的责怪、老师的训斥、朋友的劝说都没能改变我对于那一方天景的执着。后来慢慢长大，生活和学习的压力骤增，但我依旧没有放弃，直到后来随父母离开了老家，来到了城市。城市里喧囂浮华的灯光仿如星辰，但那毕竟不是真正的星光，城市的烟遮住了天，我再也没见过那般星光璀璨的夜空，于是心底的`“白月光”渐渐失去了光泽，隐在心底再不见天日。

　　原来我也是有过梦想的，但抛弃它的，没有别的因素，终究只是一颗不坚定的心罢了。少年还在，歌楼依旧，但窗外的雨声却渐渐小了，是雨停了吗?不，或许只是少年听雨的心渐渐沉睡了。

　　人生在世不过几十年，我们的梦想并非总能实现，但在人生路上有梦想的陪伴总是好的。词里的少年从年少走到白头，歌楼变成小小的客舟，客舟又变成僧庐。不管处境是沧桑还是凄凉，可那雨不停，听雨的心还在，人生就仍有一丝暖意。而我们对于梦想的执着与期待也会慢慢变成一丝暖意，这暖意会慢慢汇成一盏灯，照亮我们前行的路。

　　少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。

　　而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。

　　朦胧中，我看见脑海中那个模糊的身影渐渐清晰起来，他一步步走向歌楼，走向少年，他最终幻化成了少年的模样。

　　隐约间，窗外的雨声好像又渐渐地大了起来。

　　听雨的作文篇3

　　春天来了，小小细长的雨水从灰黑色的云朵中降下。

　　许多小雨水滴随风旋转飘下仿佛舞女的舞蹈在天空中绽开，又仿佛是成群结队的透明花瓣在空气里扩散芬芳。

　　雨水洒在屋檐上，楼顶里，玻璃窗间，一阵阵欢乐的歌颂好像儿时的乐章，谱写着大地之上的曼妙多姿。

　　下午的雨声淅淅沥沥地下着，点点滴滴地肆意在土地的鲜花上，更巧妙地出现在这座繁华的城市。

　　忽而，一阵狂风吹掠过雨水滴，暴雨疯狂地下了起来。不一会儿，呼啸而过的风停止了剧烈的运动，雨水声也小去了不少。

　　时间慢慢从空间的某一处走过。

　　夜晚的霓虹灯下车辆行驶过雨水洗礼过后的马路。

　　听，那是雨水跃动的音量，跳跃在一片已经生成水滩的面上；听，那是雨水和风声的协奏曲，弹出了一副美妙的长远悠扬的音符；听，那是雨水击打在花朵上的微妙声音，露出了晶莹剔透的颜色。

　　雨小小的声音不间断的连续回响在夜空中，朦朦胧胧的夜色里多了一些柔韧的力量，仿佛给漆黑的夜增添了不一样的颜料。

　　慢慢在天空中的乌云里下落的雨滴在树叶上，草丛边，灯光处，一场婉转的轻音乐好像纯净的自来水在水龙头的开口边缘一滴一滴的落下。

　　听，那是雨滴伴随着花香的味道，混合又中和着；听，那是雨滴拍打在玻璃窗上的歌曲，间接的窃窃私语着；听，那是雨滴散落在大地上的雨瓣，微小的溅起落下着。

　　雨越下越浓，听上去好像树叶被大风刮过的杂乱的动静。

　　黝黑色的夜晚，人言稀少。雨水滴答滴答地声音落在雨伞上，衣服上，皮肤细微处，似乎它们好像还有好多音悦没有跳完。

　　“夜来风雨声，花落知多少。”

　　就像这句诗一样，夜间雨滴落下的数量可能就只有花朵知晓，因为人们的心早已在梦境里沉睡，因为人们的脑海里全是春天到来的美梦，因为人们的身体已经在软绵绵的床上诚实得躺下，所以风雨夹杂的声音，花瓣才可能数得过来。

　　听，那是雨水在感叹，世界之大；听，那是雨水在惊讶，这国家的繁荣；听，那是雨水在自豪，这城市的美好。

　　听雨声洗净年华，听雨声咆哮苍老，听雨声狂报年迈，一年又一年雨声走过春天的季节。

　　纯音乐形态的`雨滴声落在茂盛的树叶片上面，好像在激昂自己的愤慨；透明色的雨滴飘忽在夜空中的空气里，好像点缀了些高亮的闪光点；散开了的雨水被花香味萦绕，好像香水的清澈液体。

　　雨还在下，夜色已经开始不见了踪影。

　　小小的雨声中陪伴着风声一路向前。

　　时间似乎兜兜转转在空间的某一个角落。

　　翌日。

　　天空白云朵朵，阳光灿烂。

　　嫩绿色的树叶上还有雨水滴。风过来了，一颗透明色的雨水滴滴落在大地上，好像春天花开微弱漂亮的声音。

　　听雨的作文篇4

　　风和雨飘上了脸庞，染上了青木泥土的气息，湿成帘幕，涟漪画成圈。

　　山坡上，树在飘摇，蔓草乱舞，雨丝慢慢地洇深了烟绿，朦胧了城市的轮廓。

　　抬头望，天空是一片淡墨彩，宛若宣纸上的淡撇一横，隐去了乌日光辰，素朴沉铅华。

　　雨中，可曾下起了多少的故事呢，天空的雀鸟又是否会为你停驻，屋檐边的雨珠滑着瓷白的石砖不断地落下，迷迷蒙蒙，湿晕晕一片，汇成了细流千千。

　　我喜欢听雨时分，看海傍晚，赤着脚坐在玻璃小屋里，打开窗，让风卷着海的味道，雨的味道，人间的味道，慢慢袭来心头，染却眉目，好似一切纷纷扰扰，花枝都将睡去。

　　恰是那样宁静的景色，把心也洗涤干净，看它多么透亮，能与海鸥比飞翔。

　　“啊......啊......”呼吸着，渴望着心的自由，没了一切的喧嚣和拘束，没了欲望和杂念，风把每个感官和毛孔，都吹成了一个个小喇叭，只听得见雨声、海潮声、叶婆娑，风清明。

　　叫人把这一切都爱，丝丝毫毫都想抱住，梦一梦曾经的遗憾，念一念年少里的故景，光色是那样的潋滟隐约，轻轻地翻过温柔澜澜的心，“倘若此刻，再温一息绿茶香，真真是最合适不过了......”

　　茶，悦人心，清心志，我喜爱茶的味道，喜欢看缓缓的水流，望茶叶泛起，色香轻漫开，我的快乐，静等在了一盏茶的光阴里。

　　你看，窗外的雨花，轻轻地飘来了我的手心，风儿伴着海浪慢慢和歌卷涌，心儿也化成了潮水湿湿幽幽，我喜爱这些平常安在的景色，偶尔低低地描述着，依恋着，无非别的，只是喜欢它们带来的宁静，一朝一刻回眸间，连同岁月都忽觉那般安好。

　　望着，望着，看着看着，时光就过去了，所有的执念，便放下了.....

　　年少时候，不知简单是最快乐，只知拼命往前冲，也许正是因为最简单的东西，往往最难得到罢，而我们却从来都不懂得。

　　雨停了，乌云渐渐地散开了，一缕缕阳光穿透云层，冲淡了灰白蒙蒙的天空，我的小城渐渐变得明亮了，仿佛雨后的一切，都将变得焕然一新，看绿木花草多轻盈，空气露珠也晶莹，我，仿佛也是新的。

　　只身走在浅水边上，踩着一个个脚印，兀自欢笑着，奔跑着，呼喊着大海的名字。

　　“啊......你在哪里啊......”

　　“我在这里啊......”

　　年少时候，对大海总怀着童话般的`天真，相信着海螺里面有海的声音，它可以将我们的声音带去远方，相信着大海的深处有唱歌的美人鱼，相信着大海的另一边住着星星和月亮......

　　“呵......”。每每想起这些念头，总是忍不住欢笑起来，“年少时候的我们真可爱啊......”。年少时的我们，多么简单快乐。

　　人长大了，总是喜欢怀念过去，怀念起从前的美好，那点点滴滴的回忆和青春，就像一朵朵洁白的花，开在心底深处，摇曳着温柔暖暖的景象。

　　“其实我知道，你们一直都在......”。

　　你看这天空离我多么的近，你看大海就在我的身边，风儿在轻轻地对我说话，海浪低喃在我的脚边，我的心，一直都在这里筑梦。

　　听雨的作文篇5

　　听雨，听四季之雨，听雨之灵韵。─题记

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗人用充满灵韵的诗句，毫不吝啬地赞美着温和的春雨。

　　的确，春雨是充满着灵气的，它清秀，温雅，如那江南水乡里待字闺中的少女一般，浑身上下散发着清新柔和的气息。它们在风中细碎地飞舞，飘到你的发间，你的手心，你的心头，悄悄地拨动着你的心弦，荡开一阵悠扬的琴声，久久地萦绕在你的耳畔，不曾散去。

　　于是，合上双眼，你仿佛看到一群白衣少女伴着琴声在翩翩起舞……①

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”夏雨一改春雨的轻柔风韵。它来得汹涌澎湃，用自身全部的力量尽情地在天地间涂抹宣泄，它叱咤咆哮着，洗刷去天地间的燥热，重新还与人们一片难得的清凉。它毫无顾忌地抒发着自己的情感，雨点狠狠地砸落时的乒乓作响仿佛要告诉你它的欢乐，它的忧愁，它的追求，它的疯狂……

　　于是，合上双眼，倾听那回荡于天地间的激情呐喊，一次次震撼你的心灵……②

　　“桃花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”秋雨如秋天一般，是双面的精灵，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般绵和，亦不似夏雨这般激荡，在丰收的喜悦与迎冬的惆怅中，秋雨默默地流泻下来，滴落在郁郁的青石板上，绽开的水花发出“啪啪”的声响，如同夜曲里朴实而灵动的音符，闪烁在秋的.旋律里。

　　于是，合上双眼，在细雨嘀嗒声里品味秋之意境，从那简洁朴素的乐曲中寻觅秋的美好……③

　　“暖国的雨，向来没变作那冰冷的灿烂的坚硬的雪花，博识的人为它感到单调，它自己是否也感到不幸否耶？”树人先生为冬雨而叹息，却殊不知冬雨那晶莹美丽的一面。摆脱了春秋之雨的缠绵与惆怅，冬雨简单而轻快，用那叮叮当当的铃音安抚着这个白色的世界，天地间变得宁静而祥和。“冬天到了，春天还会远吗？”冬雨的安静，似是一种期待，一种默默的期盼……

　　于是，合上双眼，让晶莹的雨滴奏响你心中的琴键，在寒冷的冬夜里盼望着草长莺飞……④

　　听雨：听四季之雨，让雨声穿过你的耳畔，回荡在你的脑海，徜徉在你的心灵。在雨中聆听它们的诉说，它们的欢笑，它们轻快的美好，它们别具一格的灵韵……

　　（许芮榕同学八年级起向吴尚村老师学习作文）

　　吴尚村老师赏析：1、按时间顺序分别写了春夏秋冬每个季节听雨的感受，细腻深入，思路清晰。2、每个季节的开头都引用名人名句，使底蕴深厚，文采飞扬。每个季节的结尾都用“于是”引出一个自然段作为段的总结（见①②③④），形成排比段结构，层次分明，体现结构上的美感。——转自吴尚村的博客

　　听雨的作文篇6

　　熙熙攘攘的大街上，下起了蒙蒙的细雨。像一滴滴的眼泪，流尽了伤心，，也洗着的世俗的浮尘。如果可以的话请打湿我的衣裳，让我痛快的淋一场雨，因为，我不会哭泣。请让我尝尝悲痛的滋味吧。

　　好久，都习惯一个人的生活，妈妈说要学会坚强，男孩子不哭。就这样妈妈和爸爸一起离开了这个家，说好听点做生意，其实那样和打工有什么区别。有些恨，恨他们无情，那时候无论我怎样嘶声力竭哭着喊着爸爸妈妈回来，最终还是丢下了我。我无法忘记，当时我多么用尽我的力气，紧拽着妈妈的衣袖。他们连一个回头也没给，迈着迅速地步伐走了。

　　雨下大了。不在是细雨蒙蒙，而是刮起了风，夹杂着绵绵的细雨。飘洒在街上，迷乱了纷纷的人群，雨本是温柔的，被寒风吹起的，就像是一枚枚细。

　　还记得是谁被狠狠打趴在地下，一群人嘲笑着你的成绩，大肆地传阅着你的试卷，然后趾高气昂地大笑道"挂红灯了，不是过年，是挂科哦"，你羞愧地爬起来，夺过试卷，却反被人打趴下，被要求求饶。那时候，被践踏的人格与尊严，显得是那么卑微，耻辱就是耻辱。被烙印的伤疤，是不会磨灭的，只会更深，我只想狠狠地将我的牙齿刺进他的动脉，然后看他倒在血泊中一解心头之恨。

　　雨更大了，风更大，豆大的雨瓢泼而下，打在我的衣服上，"啪，啪，啪"落在地下，一阵风吹过，顿时寒气侵袭着我整个身体，原来我的衣服已饱吸了雨水，渗透的雨水滑过皮肤，贪婪地吸收着我身体的`热量。"啪"打在脸上我仰望天空，蓝色的忧郁，落泪的哭泣，冰冷的眼泪。上天是在哭吗？

　　雨势更加大了，也更急了，我身后的这颗老树，被打得"劈啪啪"直作响。"残枝败叶，还不落下"，我嘲笑那片样子。斑斑驳驳，被虫蛀的千疮百孔。果然一阵更猛的风吹来，那叶子被摆弄得东倒西歪，无力地握着枝干，但却没有被吹落。我深深地被它所吸引了，每一次风更加猛烈地刮来，雨更加肆虐地打来，他几乎都摇摇欲坠，可就是没落下

　　突然之间我明白过来，我不就是那片叶子吗？虽然一个人被孤零零生活，可每一次我不都挺过来了吗？我都能够独自面对哪怕是再多的曲折。自己都能够倔强地坚持着，不就是因为不服输吗。，与命运做抗争。

　　忽然，头上的雨没有了，我转身是老师。"小马，下雨天不可以躲在树下哦，你看你的你的衣服都湿了，头发上都是水，我送你回家吧。"我一愣，眼泪就涌上来了，顺流着脸颊，混杂着雨水，一起流进心里，但温暖了我的整个小小的心房。

　　雨势很大，在那宽大的双手支撑下的大伞却很牢固。"哗啦啦"溪水奔腾地向前流淌着，我回头看着那一枚树叶，它没有落下

　　街道上，雨倾泻而下，一名带着雨伞的小孩身上却湿漉漉，可你知道吗，他的心里已经放晴。

　　听雨的作文篇7

　　小时候，体弱多病的我最喜欢下雨天。因为下雨时，爸爸妈妈担心我出门着凉，总让我呆在家里，连幼儿园也不用去。故事书、玩具、零食应有尽有，在家里可比在幼儿园好多啦！想怎么玩就怎么玩，还不用双手背后，一动不动地“排排坐”。下午呢，想睡到几点就睡到几点，也不用担心被老师扣掉小红花。那时候，在每个贪玩的日子里，我都期盼着下雨，期待着雨点打在玻璃窗上，好像对我说：“玩吧，玩吧，今天不用上学啦!”

　　后来上了小学，老师为了让我们尽快熟悉新环境，就让每位同学轮流保管班级钥匙，保管钥匙的同学早上负责打开教室的门。拿到钥匙的同学像胜利者一般神气，没轮到的，则满心期待。终于有一天，钥匙传到了我的手上，我小心翼翼地把它装进口袋，准备第二天做个光荣的“掌门人”。第二天我早早醒来，透过窗子一看，天灰蒙蒙的，正在下雨，风刮得很大，小院里的树也被吹得剧烈地摇摆，地上已经积起大片大片的雨水。我坐在窗前，期盼着雨能小一点，但是雨点似乎更密，风也似乎更猛，我上学的热情随着风雨一点点地消退了。突然，我摸到口袋里一个凉凉的东西，是班级钥匙，我今天应该用它给大家开门的。可是，雨这么大，我该怎么办？雨点敲击着窗户，一声比一声急促，好像都敲在我的心上，它仿佛告诉我：“快去吧，快去吧，你要用钥匙给大家开门啊！”

　　我似乎看到在教室屋檐下躲雨的同学，因为没人开门，他们进不了教室，被雨水打湿了衣裳，在风中瑟瑟发抖。我拿起雨伞，冲进密密的雨幕，每一滴雨落在伞上都像是在催促我：“快点，快点，不要让大家久等呀！”到了学校，打开门，同学们都还没到，我是去得最早的一个。小学三年级某个早晨的那场雨，让奔跑的我知道了什么是责任！

　　小学毕业后，我上了一所离家稍远的初中。一天早上，因为起床太晚，担心迟到的我没有在意灰暗的天色，背起书包就上学了。中午，果然下起了大雨，没带雨伞的我在教学楼门厅等着雨停。身边的同学一个个被家长拿着伞接走了，最后，空荡荡的门厅只剩下了我一个人。透过雨幕，我多希望看到一个熟悉的身影打着伞来把我接走，但是等了很久也没有等到。我内心的失望与沮丧混合而成的怒火，促使我蹬上自行车，不顾一切地冲进了雨中。雨点劈头盖脸地向我砸来，我睁不开眼睛，更不知道嘴里又咸又涩的是眼泪还是雨水，我只能把自行车蹬得飞快。冰冷的冬雨让我倍感寒意，但心中的怒火却在渐渐熄灭。我听到雨点一遍又一遍地在我耳边说：“你长大啦，应该有担当，自己要照顾好自己。”从那以后，每天都关注天气的我再也没忘记带伞。初二那年顶着冬雨的穿行，让我明白了什么是成长。

　　如今，我已经上了高中，我们校园里为流浪的'狗建起了“爱心狗舍”。今天，我出门看望其中一只受伤的狗，为它带了一份“大餐”。回来刚进家门，外面就下起了雨，透过雨滴，我陷入了深深的遐想。成长岁月的雨啊，你奏响了我生命中最美的和声：听，这是爱的呵护！听，这是责任的担当！听，这是成长的包容！

　　听雨的作文篇8

　　“沙沙沙……”

　　刚刚还晴空万里的天空，此刻却已下起了蒙蒙细雨。淅淅沥沥的小雨轻轻地落在屋檐上，绿叶上，然后慢慢地跳进大地母亲的怀抱。

　　站在窗前，静静地看着它们落在地面时，溅起的水花，思绪被带到了我六岁那年……

　　六岁的我，跟本就不懂什么，更不会懂什么是对，什么是错，我只知道做自己想做的事，对错对我而言就像古希腊文字。

　　六岁的我，在上学前班了，因为小，所以父母给我的零花钱就很少，所以有时我就感觉钱不够用，有次放学回家，偶尔看见妈妈把5元钱放在衣橱没收，一个想法浮现脑海，把这5元钱拿去当自己的零花钱花，反正自己的零花钱不够用。我不禁被这萌生的想法吓了一跳，自己怎么会有这样的想法呢？但是转念间又想自己这么小，妈妈是不会怪我的.，小手变向那5元钱伸去，拿到钱时，高兴得不得了。次日放学回家，妈妈面无表情的看着我，我的心咯噔一下，难道妈妈已经发现了？我正打算进我自己的房间，却被妈妈叫住了，我不得已站到了妈妈的面前头快要低到地下了，妈妈突然温和地对我说：“孩子，人呢首先就要学会如何做人，做人要有诚信，要诚实，不可以做一些令人讨厌或超出做人原则的事，从而失去了别人的信任，如果那样，做人又有什么意义呢？”妈妈这句话在我的心里烙下了深深烙印，我哽咽着说：“妈妈，对不起是我不该拿那5元钱，不该做丧失诚信的事，是我错了。”妈妈笑着说：“知错能改还是好孩子，我相信你不会再犯这样的错误。”我听着妈妈的话，流下了后悔的眼泪。

　　如今的我，立于窗前，突然感觉有什么东西在吸引着我的注意，那是一种声音，我慢慢地踏进水精灵的舞台，无数的雨点打在我的头上、脸上、身上，任由它们把自己融入其中，想起上次发生在雨中的事，至今历历在目。

　　还记得那天，下着倾盆大雨，妈妈因病躺在床上，我坐在她的身边，突然妈妈坐了起来，正要下床，我一把按住她，问怎么了，妈妈告诉我：“外面还有两只羊没赶回来，我得去把它们赶回来，不能让它们淋多了雨。”说罢便又要起身，我突然想起妈妈对我说的要学会担当，便对她说“我去！”没来得及拿任何挡雨的物品，我便跑进了雨中，我听见了雨在我耳边说：“你真勇敢！”我笑了

　　那两只羊并不怎么听话，喜欢东奔西跑的，这时，雨又在我耳边说：“加油”，我突然感觉到浑身都充满了力量。最终在我的奋力驱赶下，两只羊被我赶回了家。

　　到现在为止，我时刻都记得“担当”二字意义的重要，静静地听着雨在我耳边不停地说话嬉戏，我的心里倍感舒畅。

　　我在成长我也在学会担当，静下心来，听雨对我说着话，它在告诉我担当的意义是什么。

　　听雨的作文篇9

　　人们常说，雨的声音是沙沙的。我听到的却不是这样。

　　我听到它们与我说话，成千上万从空中飞速下降时，总会说一句话。时儿短，时儿长，时儿高，时儿低，时儿紧凑，时儿缓慢

　　它们在下降时感到十分痛快，在白云中呆了许久，它们无忧无虑地在空中飞翔、唱歌，它们的技术高超、熟练，甚至可以滑翔。

　　小时候，我是那么痴恋雨。在下毛毛细雨时，我全毫不犹豫地冲进雨中，让雨抚摸我，让雨从自己的肩膀上缓缓流过，那可是一种多么微妙的感觉，好比吃了蜜一样，好比春风抚过脸颊。哪怕满身是雨，甚至变成一只“落汤鸡”，我也毫无怨言。

　　我静立在那里，看着桃花在雨中努力挽回着自己美丽的花瓣，看着油菜花刚刚露出的灿烂笑脸，看水池中的池面上泛着一点一滴的波纹，波纹又扩大位置而又碰到其它的波纹，就这样消失了。可是接二连三的千千万万的小水滴从天空飞驰过来，又创造出了许许多多的波纹。小鱼活泼地游来游去，有时还蹦出来，感受雨中的淋漓尽致。

　　抬头一看，天空中的鸟儿竟不见了，看它们在树上的鸟巢里，在毛毛细雨中突然吹来了一阵大风，把一个鸟巢刮了下来，然后直线掉地。我连忙甩开身上的雨水，冲了过去，仿佛自己是一位抢救队的一名人员，我拿起了鸟巢，放在了房屋底下，因为那淋不到雨，风吹过来也没有关系。

　　我听着，听着雨滴们说着耳语。

　　我说着，说着它们的心声。

　　下雨时在爸爸的轮胎店里是自由的，是快乐的。

　　有一次，我爸爸正忙着修轮胎，恰好下起了毛毛细雨，我有机可乘，以迅雷不及掩耳之速出去。这场雨我不陌生，就像对爸爸一样清楚，它的形状，速度，大小我都一清二楚，可它是什么味道呢？嗯，不知道。要不，我来尝一尝吧。我想。于是我仰起头，张开了嘴就像用了九牛二虎之力吸雨的小精灵。没想到，竟呛着了我的喉咙，我又摇了摇头，试图让水从我头上绝迹。过了一会儿，我又张开了嘴，朝着天。这次与上次有所不同，上次是吸，而这次却不同，不是吸进来，而是顺其自然等待雨自己坠入口里。我终于尝到了雨的味道，与白开水的味道几乎没什么两样。

　　于是雨的味道真真实实地留在了我的舌尖，那细细的，柔柔的`雨就像一位小姑娘一样柔弱。

　　我最喜欢夏天的雨，因为夏天的雨架势最大。每次下雨我都会在门口摆上好几个空矿泉水瓶，然后拧开盖子，将盖子紧紧握在手中，仿佛握住一百元钱似的。我又拿了一张小椅子放在房檐下，自己坐在上面。看着一切，听着一切看着雨从空中往地上砸下来，听着如同世界末日的雷声。过了一会儿，雨越下越大，瓶子里的水越来越多。

　　很多人问我到底怎么才可以听雨的声音。我想，还是让雨来告诉你吧。

　　听雨的作文篇10

　　深夜，浮风，雨点。

　　夜里，风夹杂着雨点敲打在窗户上，一阵聒噪。尔后，望四周，伸手不见五指。打开窗，触摸着丝丝夜风，收集着点点雨滴。望天，捕风，捉雨，思历史风流人物……

　　——题记

　　春意丝丝

　　夜里，水上，楼阁。

　　一缕清风拂过水面，拂过木窗，拂过一张沧桑的脸。窗外下着蒙蒙细雨，而你静静地傍在窗前，手中高举一酌淡雅香醇的美酒，一个人望着不远处的桃树，时而微笑，时而默叹，时而低吟，时而摇头，我想，你是为那寒风斜雨中摇摆的花朵感到惋惜吧。已是深夜，而你，却无了睡意。

　　醉了，你醉了，醉在这良辰美酒中，更醉在这盎然春意中。你朦胧地看到花朵从枝头飘落，又随着地上的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，咏出了这千古名句：

　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”丝丝春意，春意丝丝。

　　国恨悠悠

　　暮秋，茅屋，国恨。

　　你站在瓢泼大雨之中，望着被卷了三重茅草的屋顶。那些茅草有的挂在树梢，有的沉入池塘，有的在风中摇曳。而你的心中只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。

　　你望望周围流离失所、家破人亡的百姓。不觉，潸然泪下，哀伤地咏叹着：“……安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”悠悠国恨，国恨悠悠。

　　愁思绵绵

　　南宋，易安，孤寂。

　　你走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“不如随分前最，莫负东篱菊蕊黄”的冷清无奈，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种……维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你，却因才气而孤独!面对着物是人非，面对着绿肥红瘦，面对着残酒断香，没有伯乐，没有知己，只有一杯浊酒洗清愁。那寂寞就和着这愁化作咸咸的泪水，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里……此时的你，浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消愁，人比黄花瘦。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了你的.泪光柔弱中带着殇，你的一生被这漫天的愁绪包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得!绵绵愁思，愁思绵绵。

　　……

　　风拂过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手里。这是一片古老的树叶，也许它的身上饱含了欢笑与痛楚，就像这不可捉摸的空灵的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了一生悠悠然的孟浩然，忧国忧民的杜甫，学富五车、词动京华却情无所托、学无所传的李清照……

　　夜来风雨声，花落知多少但我依然懂您。

　　听雨的作文篇11

　　十一月十六日上午，教室门外，雨一直在下着，天空很阴沉…

　　教室里人群“熙熙攘攘”的，伴随着些琐碎声，时感一丝烦躁。黑板上方的时钟，长针在悄无声息地跳动…天花板上白帜的电管发着淡淡的光，与白色的墙壁相衬，看起来并不刺眼，几只电风扇停留在半空，扇叶有时微微颤动旋转…

　　每一个人都一样，一身白兼深蓝色的校服，似乎，看起来有点枯燥，有些呆板，早已不感一丝新意。教室上排窗帘紧闭，下排却开着，能看见雨扑打着窗，虽不听任何声音…窗玻璃面，布满了水汽，显得模糊不清，水滴从上而下在不断流落，似乎没有人感知它的清冷…（被教室里的“热闹”气氛给掩盖住了）。

　　坐在后排，其实，是很安静的，但也很孤独，很寂寥，没有人和你说话，有，也是寥寥几句，全是无聊了罢。但有时也稍有轻松感受，上课可以做自己喜欢的事，偶尔一些小动作，“远远在上”的他也难以发现，或调侃一下同桌，或笑一笑，虽然这种做法不被接受，也不被允许，但是，有什么能挡住一颗年青的心的冲动呢…

　　在最后排，正右边是一道后门，幸运的是从后门径直进来的第一个座位是属于我的…通过后门，看见了雨，听见了来自它的声音，它的呼唤…心被揪紧…门是开着的，常有一丝冷风扑面而来…安静…冷静…平静…

　　门外这时，雨还在下，试问那是天空在哭泣么？还是乌云在落泪？怎么感觉它洒下的“冰冷”有种让人苦涩的味道…看见天空，密密麻麻的雨滴从上千米的高空上直倾而下，一滴接着一滴，一片接着一片…一阵接着一阵，冲向地面，撞击着走廊道，溅起一朵朵水花，从后排座位上，依稀能感觉到它那股强劲的力量…那一条条水柱，在与墙面接触的时候，水花迸绽，向四处飞溅，发出清脆的响声…深深地被那种力量给震住了……然后，下课了，拖着沉重的`步子，怀着一丝忧郁，走出后门…站在走廊里，伸出双手―接雨。望着前边，一片迷茫，透过雨丝只能模模糊糊地感知前方…雨水是很凉的，打在你的手里，能感觉到它的“韧劲”…接着，无意间溅起的水花沾湿了衣角，便更加使劲向外伸手…渴望…向往…缓缓合上双眼，微微扬起嘴角，在感受它沁凉的同时，从心底里看见了雨的清澈。听着雨清澈的击打声，深深感受到它的安静，那天然不含任何杂质的声音…

　　那一刻，心里比任何一刻都来得平静，安宁…站在那里，将心灵置身于雨中，一丝杂念也没有…不一会，雨停了，周围渐渐静了下来，渐渐恢复了以往的状态，这时才发现心情好沉重…深深地叹嘘一声…转身…又是一张忧郁的脸，眼神，没有光泽〔不显得暗淡吧…雨后的天空，原来不曾迷蒙过，相反的，却很清晰…

　　听雨的作文篇12

　　在城市长大的孩子，看见一点小草小木，就会高兴地蹦蹦跳跳。而这些对于在农村长大的孩子们，却没有什么稀奇，他们每天都以花鸟为伴，与自然为友。

　　在老家自然是要去爬山的，住在山腰的小房屋里，早晨轻轻摇开木屋的小木门，伴着“吱吱”开门声，一眼望出去，满山的绿色，这不只是生机和活力，还有一种自然的静谧、悠闲的耳语。

　　睡意朦胧地向山顶爬去，坐在山顶的小亭里，静静地拿着一本书悠然地看着，乏了，便放眼往外望去，连绵的`山脉被绿色的植物覆盖着，这绿色仿佛向人们宣告着它的灿烂，其实它们也不用告知别人什么，它们是为自己而活的，带着羞态却芬芳依旧。泉水从这里喷涌而出，仿佛如一个活泼的孩童般，无拘无束，疯狂地、快速地、急切地从植物中间跑去，好像有无穷无尽的力气，怎么都用不完。

　　突然间的一声鸟语，惊醒了所有的鸟儿，它们站在树上，时不时回过头去与伙伴交流一声。

　　雨后的树林那就更好了，我们既不披蓑，也不戴笠，在树木的保护下自由地行走着，安静，惬意。自己似乎也变成了一株顽强的小草，一朵艳丽的小花，一只活泼的小鸟，编出了一章亮丽的乐章，谱写了一行美的音符，奏出一首欢快的乐曲。

　　雨虽停了，但“滴滴答答”的雨滴依然从树枝上掉落下来，微风吹来，树枝翩翩起舞，好像在交流着细雨带来的惬意感受。山上既是鸟的天堂，也是树的天堂。老家的松树是最多的，它们傲然挺立在这孤深的山中，成群地舒展四肢，在清风凉雨中展现自我。亦是鸟语，亦是花香。鸟儿们无所事事地站在枝头，也不动弹，只是雨不时换个方向，放眼观望这片树林，安静地注视着一切，不想打破这份自然的静寂。山上不知名的花开了，粉嫩粉嫩的，为这山上添上一份绚烂的色彩。小小的花，柔柔的花苞，让人不忍心摘下，散出淡淡的蜜香。鸟儿们似乎也注意到了，一只领头鸟带头唱了起来。这时雨又下来了，那只鸟像指挥家般，指点江山，激扬文字，仿佛这是他们的世界，是鸟的天堂。伴着滴滴答答的声音，鸟的交响乐开始了，“啾啾！”这似乎是语，又似乎是唱，又似乎都不是。我不愿離开，在这里，我才能放下心来看自己，看生活。放空自己，什么也不愿想，什么也不愿动，看着这些花，我却又觉得那些花是不是在做自己的梦，或者它们原本就没有梦。不愿想，只是沉醉在其中罢了，恍而又明白了，它们在这个环境里，早已放松自我了，看淡一切的是非成败。

　　天渐渐暗了，故乡的月光缓缓地洒下来，洒在花朵上，洒在歌唱者们的脸上，也洒进了我的心里。

　　在这里，聆听老家雨落树语鸟鸣，忆故园风吹花开溪流。

　　听雨的作文篇13

　　那天被困在雷阵雨中，找了个屋檐躲雨。原以为阵雨是下得过的，可过了半个钟点，雨势有增不减，加之电闪雷鸣，自然不敢回家。

　　我独自一人站在那屋檐下。那地方虽小，但对于我，却像是一个小世界！颇有“野旷天低树，江清雨近人”的韵味！

　　这大抵是一种境界。

　　雨下得很大，远处已是白茫茫的一片了。这不免叫人想起“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。诗人那颗激昂澎湃的心，不正是我一样，在这样一个被浩雨锁着的世界中来读吗？雨声是震耳的，仿佛是自己置身于那个金戈铁马的年代……

　　这近处的雨却很缓，颇有几分江南的意韵了。无雨的江南便是无味的！雨落在江南的河里，水便有了生命，她们在水里翩翩起舞；雨落在江南的桥上，桥便有了苍桑，躺在那儿安然地接受风雨的洗刷；雨落在江南的房子上，屋檐便有了灵气，雨声飞入那寻常百姓家，老人在屋里喝茶、对弈，姑娘在檐下抚琴

　　——这真是“烟雨濛濛唱扬州”的意境了！

　　视线再移近些，便是看屋檐滴雨了。屋檐滴雨，是要叫人断肠销魂的。这檐上的雨，不知引出了多少多情的诗句。我最爱的`，是李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。李清照的一生仿佛是雨中一首凄婉的歌，经历了国破和家亡，那样漂泊不定，任雨拍打。试想黄昏时分，一个削瘦的女子独自“守着窗儿”，终日以雨为伴，以酒为友，无奈“风雨助凄凉”，人走之后“酒暖回忆思念瘦”，世人“都云作者痴”，可“谁解其中味”？

　　雨包含着人生的百味。于每个人，这“味”，都是不同的，能从中尝到它，便是听雨之二境。

　　或多或少地感悟了一些雨，心里的愉悦是不消说了！就像苏子二游赤壁，得到了人生哲理后的豁然。这是一种超脱和智慧，不禁又开始让人向往起《庄子》的《逍遥游》中的那个境界！

　　中国古代的文人是极易将自己与自然结合起来的。有陆游的“一树梅花一放翁”，陶渊明的“结庐在人境”，欧阳修的“不知太守之乐其乐”，更有李白流芳千古的“人攀明月不可得，月行却与人相随”的经典。还有他的爱月、好酒，陶渊明的爱菊，柳宗元的爱山、爱水……

　　这令我突然想起《红楼梦》中的一回：宝玉答妙玉的生日贺词，一时想不出用什么来答她的落款“槛外人”。岫烟姑娘曾建议用“世人”二字，意为“凡世中扰扰一人”。

　　这个解释是极妙的！“世人”只有通过自然的洗涤，将自己融入自然，才能够真正读懂自然，真正感悟人生。

　　而这，就是听雨的第三境。

　　佛语中有“涅槃”一说，不知“水”能否称作是一种“涅槃”。天地间的万物本是轮回着的，水世世代代地在天地间循环，早已超脱了生与死的界限与定义。

　　同“天人合一”一样，雨是水的化身，水也是雨的化身。

　　听雨的三境，也正是“读水”之三境！

　　听雨的作文篇14

　　黑夜不羞涩于轻雷，在风雨的琵琶弦上，静静听着那由雨来奏的歌。

　　———题记

　　雨又在下了，缠缠绵绵地不知在叙说谁的故事。

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

　　民国初年，战火纷飞。天空阴了一大半，可总会有几处江南小镇永远那么温暖。江南，山退得很远，平芜拓的更大，云出岫谷，青莎覆城，烟波画船，雨丝风片。江南多雨，绵雨润在小巷的青苔上，没有滴滴答答的声音，溪水也不会漾起波光，甚至不会让迎春花瓣垂下一点弧度，微风夹着雨诉说这欢快的世界。诗意的景色，诗意的相遇。母亲爱上了“一蓑烟雨任平生”的生活，她在幻想，幻想在民国一片昏暗中，寻找那一方天地，伴着清风与知己相守。

　　壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

　　父亲从江南的美景画图中走出，向倚窗默读的静阁中凝望。回首，远处是漫漫长途，眼前是潇潇暮雨，不知何时是归期。从那时起，我就再没有看到母亲笑过，可我知道母亲想去北方看雪，去看为国打天下的父亲。可是她也是害怕的，怕看到那落在雪中的凝结了丈夫的相思的雪，怕看到大雪纷飞中永远分别的一幕，所以她一直在等，等在三月的春风中，即使容颜如莲花般飘落。

　　三月的雨永远在静静地叙说着思恋。窗前，母亲看着空无一人的小巷，看着瓦檐上青苔凝结的越来越大的水珠沉思，她或许在想父亲是否埋伏在山上，是否在为国杀敌，是否在为自己的满腔热血奋斗。桌上的海棠花压着一张已泛黄的纸，上面有父亲的字：

　　试问闲愁都几许，

　　一川烟草，

　　满城风絮，

　　梅子黄时雨。

　　这时候雨下大了，雨滴落在青石上，滴滴答答的伴着母亲的哭泣。雨也在哭泣，带着伤痛与悲哀哭泣。

　　父亲每隔几个月就会来一封信，每次都是短短的几句问候。每次信使来的那几天，母亲便会在门口坐着，或是织着毛衣，或是读着几月前的信。信使一来，母亲总会迎着细雨跑到小巷外的空地上，拿到后，拆开父亲的信，像是打开一个精美的.水晶礼盒，像是打开整个春天，绵绵细雨叙说着淡淡幸福。

　　就这样几年光阴，镇上时不时会传来一阵马蹄声，少数的军人已经归家。母亲开始在门外等，雨还是下着，它从未离去，无言尽是期望。可答答的马蹄声是个美丽的错误，每个都不是归人是个过客。

　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。

　　母亲终究是老了，已经无法在门外站久。那天信使来了，送来了一封信，信上没有了父亲熟悉的字。

　　“母亲，给我看看吧。”

　　母亲收了信，仰头任由雨滴在她脸上，说“孩子，我们去北方看你的父亲吧，把他接回来，这里才是他的家。”突然雨下大了，从未见过这样的雨，跌跌撞撞地碰碎了多少思恋。我家的窗扉紧掩，门上上了一把锈红的锁。