关于哭的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的关于哭的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于哭的作文1
有一天，天气格外晴朗，我和妈妈一大早就出去晨练。
早上的操场真的很热闹！环顾四周，一些人在打太极，一些人在跑步，一些人在跳舞。“女儿，别看了，我们得跑了。”于是，我在妈妈的提醒下慢慢的跑。
一路上看到一个老太太在打太极，只看到她翻转，脚很快落地，身体慢慢倾斜，然后双手撑地，最后轻轻翻身。然后，我看着一群大妈在我们面前跑来跑去，时不时的聊天。接下来我看到一个大叔跳绳，只看到他以一肘为轴快速摆动绳子，绳子从他头上掠过，然后在地上“啪啪”一声，从脚趾处钻了出来。终于看到一对父子在打羽毛球，打得很凶。儿子发球，父亲迅速接球。后来父亲快要输了，球却被父亲“救”了。当时儿子不甘心，要求重新开始。无奈之下，他的父子俩投身到新一轮的竞争中。
边跑边看边想，做早操的人真多！但是他们的锻炼目的不一样，有的.是为了爱好，有的是为了锻炼，有的是为了聊天交友。还有我！当然是为了体育锻炼。每天偷懒，就会变成“小肥猪”。
“女儿，你在想什么？跟上！”不知不觉，我的脚步加快了速度，追上了妈妈。呼吸着新鲜的空气，在操场上慢慢小跑，累了就休息一下，把心灵的不满告诉天气，这样，晨练就结束了。我妈满头大汗，我却一滴汗也没有。不知道放假能不能瘦这么多肉。
关于哭的作文2
我的弟弟是个爱哭鬼。
一次，他让我陪他玩打架的游戏，我一摆手说：“不行。”“陪我玩吗。”弟弟撒娇地说，“就一会儿，好吗。”他拉着我的手不放。“好吧，不过就一会儿哦。”我被他缠的实在没办法了，只好答应他。他欢蹦乱跳地准备起来。游戏开始了，他先向我进攻，可我年龄比他大，力量当然比他大，我只轻轻一推，他就摔倒在地上。他马上就大哭起来，嘴里还乱叫着：“我的手指没了。”我慌忙跑过去一看，原来他的.手指只擦破了皮。唉，我只好等着挨骂了。
又一次，大家准备吃饭，这是，弟弟突然发脾气，大哭起来，我问他：“弟弟你为什么要哭呀？”弟弟一边哭一边说：“我不要吃饭，要吃稀饭。”他看见大家不理他，就从饭桌上站起来，跑到门口说：“我要离家出走。”而且哭得更厉害了。没办法，大家只好去哄他，可弟弟不听，哭得越来越大声了。这是，他妈妈假装生气地走到他身边，严厉地说：“我数三下，你不进来吃饭，就不要进这个家了。”他妈妈还没数到三，弟弟就乖乖地走回到自己的位置上，开始吃饭了，脸上还挂着眼泪。
哎，我的小弟弟呀，真是个爱哭鬼。
关于哭的作文3
哭，是真实的情感，你感动时会哭，你伤心时会哭。
记得我六七岁的一天晚上，我晚餐没有吃什么东西，妈妈怕我肚子饿，就到楼下给我做了一碗绿豆粥。拿上来时，我看见了，心里立刻慌起来：怎么办，怎么办?我不要吃绿豆粥。妈妈说：“来，把这碗绿豆粥吃了，吃了肚子就不会饿了。”我大声叫道：“我肚子很饱，我不要吃绿豆粥!”
妈妈反驳道：“你晚饭都没有怎么吃，肚子怎会饱哦。”
这时候我的救命恩人——爸爸来了，说：“没有关系啦，他饿了自己会吃的。”
话音刚落，妈妈加大了分贝：“他怎么会去吃哦!”
一场“战争”就这样爆发了。最后，妈妈一气之下，拿着包走下楼。
这时在他们争吵中隐隐啜泣的我，害怕得嚎啕大哭起来。
妈妈看见我，拉着我下楼，这时候我转过头看见爸爸眼睛里充满了泪花。
妈妈则赌气带着我去了朋友家。晚上我跟妈妈一起睡，可我看见妈妈的眼睛一直瞪着看天花板发呆，我想妈妈正在回顾那场“战争”吧。都怪我，把妈妈的好心当成驴肝肺。
第二天，我们早早地起床，来到了奶奶家。发现爸爸早已经在奶奶家等我们了。我看见爸爸，飞快地奔向他，爸爸则双手张开，准备抱我。躲进爸爸的'怀里真是幸福享不了。
一旁目睹着这一切，妈妈心里好像在发誓：以后，再也不会发生这样不愉快的事情了。
关于哭的作文4
小时候，我就是个爱哭鬼，动不动就哭鼻子。
还记得，我在幼儿园上中班的时候：进大门和妈妈告别哭；中午睡不着觉哭；排队时小朋友踩到我的脚哭到了新班级，见到好多不认识的小朋友，那感觉既陌生又害怕，就像被拐卖了似的，我干脆放声大哭。
可是，哭景不长。在即将跨入小学阶段的那一刻，妈妈的身体里长了一颗肿瘤。知道消息后，我非常伤心，但就在泪水即将涌出的那一刻，我下意识地告诉自己：不能哭！不能让妈妈担心我！于是，我走到了另外一个房间，默默地掉起了眼泪。等泪擦干以后，我才走出房间。
妈妈终于回来了！但由于病情比较严重，妈妈需要隔一段时间化疗一次，再回家来休养。每次看到妈妈从医院回来，呕吐不止，我就心疼得想掉眼泪，但我告诉自己：不能当着妈妈的.面哭！我要逗妈妈开心！所以，我在妈妈面前表现得若无其事，常常讲好多笑话给妈妈听。妈妈笑了，病痛也减轻了许多。
但是，一波未平，一波又起。二年级时，我做了一个小手术。等麻药劲儿一过，一股钻心的疼痛从伤口传遍全身。就在我准备大哭一场时，突然想到：现在的我是男子汉了！我有了需要照顾的人我的妈妈！妈妈做了那么大的手术都不叫疼！我不能哭！奇怪了疼痛就像弹簧一样：你内心强大时，它便不再猖狂。于是，我忍住了。
那一次，我没哭；那一次，我学会了坚强；那一次，我真正地长大了
关于哭的作文5
“喂！你拿了棉花糖为什么不付钱呀！”一个人大声的往我这里叫，我继续往前走，想：不会是我的，我刚刚付过，“还想逃跑？”一个人用力的抓住了我的衣服，向后一拉，我就感觉到全身的重量都在向后倒，一下子倒在了地上，那人冲我冷冷的一笑：“想逃？快把钱付了！”我的'心仿佛吃了一个青橘子，酸溜溜的，委屈极了！
“怎么会？我刚刚不是付了吗？”我在脑海里拼命地回忆当时付钱的情况，那人对我说：“快付钱！不然，我就不客气了！”我迷茫的看着他，刚才还是个慈眉善目的弥勒佛，现在就变成了一个凶神恶煞，真虚伪！他又大声的说：“现在的小孩真是的，连吃东西也不付钱，真痛心呀！”说完还装出一副痛心疾首的样子，我实在忍受不了他那虚伪样，从口袋里的掏出一元钱，恶狠狠的向那个人扔去，“这样才对嘛！”那人一下子咧开了嘴，对着我说道，我气愤极了！把那个只吃了一点的棉花糖扔在了地上，用脚使劲的踩了几脚，气呼呼的瞪着那个人，对那个人大声的说道：“我才不稀罕这东西呢！”那人想说什么，却止住了，深深的叹了一口气，仿佛在说我无药可救。
走在路上，我的眼眶里掉下了一颗颗委屈的泪，我的鼻子酸极了，是一种在游泳池里鼻子进水的难受的酸味，我的心难受极了，仿佛被人给用刀切开又狠狠的踩了几脚，我的尊严仿佛在此刻被人给伤害了，我在乎的不是一元钱，而是，那被棉花糖小贩给骂走的仅有的一点尊严！
从那以后，我发誓再也不吃棉花糖了！
关于哭的作文6
只见我的同桌眼神变得缥缈了，瞳孔逐渐地放大，恼怒地瞪了我们一眼，接着眼晴一闭，眼泪慢慢的流了下来……
这件事发生在昨天中午。我来到教室正和他一起抄黑板上的数学作业。没想到坐在后面的，彭胜宇和张贝偷偷的将他的`水杯拿走，然后他们将满满的一杯可乐给倒进了他的杯子里。水和可乐的颜色合在一起，就像感冒药一一板蓝根。
我看见了，故意逗他：“咦，凡哥!你感冒了吗?等一下老师要把你隔离啦!”
没想到他听到这句话，再看看杯子，没有说任何话，脸胀得通红，头发好像要竖起来，紧紧地握着拳头，抿着嘴，死死地咬着嘴唇。最为可怕地是，眼睛里似乎在喷火。我以为他要打人了，正准备劝他。
没想到，他使劲地向桌子上面一捶，水杯从桌子上面弹了起来。我、张贝和彭胜宇都被吓了一跳。只见，他的眼泪像拧开的水龙头，哗哗地流了出来，就像一条小河。什么话也不说，只是死死地瞪着她们。从他的表情来看，好像在愤怒地质问她们：“为什么?why?为什么?难道不知道现在生病感冒的人不准来上学吗?难道你们忘了，上网课时，多么盼望开学吗?你们这样开心吗?……”
看着他的样子，我有点害怕。我知道，她们这次玩笑开得有点过了。马上将那一杯可乐水给倒掉了，将仅有的一点水，倒给了他。彭胜宇和张贝也不好意思的来向他道歉，安慰他……
关于哭的作文7
《孟姜女》这个故事在民间几乎家喻户晓，妇孺皆知，它是我国流传最广泛的民间故事之一。秦始皇统治期间，为了修筑万里长城，各地官吏到处抓壮丁，到处收刮民脂民膏。当时的政策是“三丁抽一，五丁抽二”，抓去的人累死的累死，砸伤的砸伤，惨不忍睹！而且“一家有事十家受株连”，你想躲都躲不过！百姓苦不堪言、怨声载道……
范杞良和孟姜女新婚不到三天，他是家里唯一的男丁，本不在服役范围之内，也被抓去充了壮丁。于是演绎了孟姜女万里寻夫送寒衣的千古绝唱。她历经艰难险阻，终于来到了长城脚下，当得知丈夫的尸骨被填进长城的城墙里时，悲痛欲绝，痛哭三日不止，惊天动地，长城因此崩塌了八百里，露出了丈夫的尸骨。重新殓葬丈夫之后，孟姜女也投河自尽了。
这是一个凄美的爱情故事，不知多少人为之感动流泪。感动之余，我忽然想到了另一点，被孟姜女哭倒的那八百里，就此终结了吗？秦始皇就不再修补了吗？秦始皇不会因为你孟姜女哭倒八百里长城就会放弃他的'宏伟计划，崩塌的长城榨取了多少民脂民膏，修复这段崩塌的长城还得继续榨取相同数量的民脂民膏，甚至更多……所以说，孟姜女在演绎千古绝唱的同时，客观上也造就了更多了的百姓流落失所、更多的母亲失去儿子，更多的妻子失去丈夫，更多的孩子失去父亲……“没有榨不出油的芝麻，没有榨不出油的百姓”，这就是当时强取豪夺的官吏的嘴脸！可以说，孟姜女这一哭，更加重的百姓的苦难！
关于哭的作文8
记得是新学期开学的第一次数学考试。试卷发了下来，虽然看起来我的分数并不是很低，可在我看来，我却觉得不够好。于是，泪水就在我眼眶里直打转。
同桌和几个同学看到了，一直安慰着我。我强颜欢笑，忍着泪说：“我不哭不哭。”其实泪水早已顺着我的脸颊滑落，大家都慌了。我对自己说：我不是说我美丽，因为我快乐！不能哭，要坚强。可是不争气的眼泪还是不听使唤地掉落下来。慌忙用手使劲抹去……
仔细想来，我已记不清自己有多久没有痛痛快快地哭过了。不该哭，不能哭，也不敢哭，为了种种理由，我最多让眼泪在眼眶里打几转，然后让它们自然蒸发，我常问自己：“我还会哭吗？”哭，究竟是不是坏事？哭是情绪宣泄的重要方式，但大人们却总是说：哭，是无能的表现；哭，是心胸狭义的证明。考试考砸了，不能哭，要寻找失败的.原因，争取下回考好；生活中遇到困难，不能哭，生活不相信眼泪，只要努力，办法总是会有的；和同学相处中受了委屈，不能哭，岂不闻一时风平浪静，退一步海阔天空吗？
可是，我想，哭不也是一种心情吗？既然高兴时能笑，为什么痛苦时不能哭呢？哭应该是一种率真，哭，也是一种享受。于是，我暗暗地告诉自己，想哭就哭吧。假如明天遇上可哭的事情，我一定还要痛痛快快地哭一场。哪怕哭得天崩地裂，哪怕哭得乾坤扭转。让泪水冲去所有的失意，所有的忧伤，所有的委屈。那时，自己的心情一定能像蓝天一样重新明朗起来的。
关于哭的作文9
突然，房间里传来一阵又一阵哭声，那声音是谁发出来的呢，原来是我。我在房间里不停地抹着眼泪，妈妈不停地说着：“失败是成功之母呀，有失败才有成功的机会。”
这一次，学校举行“吟诵大比拼”全班只有2位同学可以参加。老师把其中一个机会留给了我，我真的非常感谢老师对我的信任，我要争取获奖，为班级争光。
回到家，我把参加比赛的事和妈妈说了个明白，妈妈欣喜若狂，和我说：“宝贝，这可是一个天大的好机会，你可要好好抓住呀，机会总是留给有准备的人！”我一听如风速一样冲进小屋打开电脑，开始查资料，我把网上好的句子摘抄下来，融入我的`演讲稿中，再经过一次又一次的修改，直到让我自己满意为止。接下来，我开始一遍又一遍地读稿。我找了妈妈读了又读，可还是感觉语气没有控制好。于是，我又去问老师，让老师听听，指导一下。我反复读了十几遍老师才点了点头。
马上就到了比赛的日子，我在后台背了又背，拿稿子的手心都是汗。终于轮到我上台，我在台上站好，开始大声地吟诵。刚吟诵到一半，突然脑子一阵空白，我忘记了后面的内容，腿也紧张得直打哆嗦。这样停顿了半分多钟，我才记起来继续吟诵。
到家后我把事情告诉妈妈后，我哭了，妈妈说：“哭不值得！”
是的，哭不值得，重要的是要找到原因，在下次的比赛中更好的发挥。
关于哭的作文10
星辰引领的黑夜即将来临，夜色的芬芳弥漫在整个空气中，编织出一张柔软的网，将所有的风景覆盖。
整个大地都覆盖着白纱。临近新年，满天许愿灯，像调皮的孩子，相互追逐，挣扎着往上走，飘向远方。突然，一个清脆的'声音把我领了出来。哦！是烟花，以五颜六色的颜色铺满了整个夜空。
那是一个同样热闹的除夕夜，父亲买了很多烟花让除夕夜更特别。不要让它一直开到晚上。
随着时间的推移，天色渐渐暗了下来，心里忐忑不安，心扑通扑通的跳着，很紧张。看着窗外，承载着人们希望的烟花在空中绽放，五彩缤纷，绚丽多彩。在我心里，我也有一个希望......
看着眼前这个大东西，我怕它吃了我，心里放不下。会不会出事，会不会把我炸飞，会不会。呼呼~不敢想象。我后退，不敢前进，甚至不敢点燃这个可怕的大“怪物”。看着前方烟花的美景，我开始试探，小心翼翼的点燃了烟花的“小蝎子”，于是我吓得跑开几米远，回头“砰！”我抬头看着天空，看着五颜六色形状各异的烟花。盛开的烟花像流星雨，像降落伞一样从天而降，像萤火虫一样在夜空中跳舞。突然，天空像一个美丽的花园。五彩缤纷的烟花像鲜花一样点缀着整个花园。
烟花绽放的瞬间绚烂，但也短暂。烟花绽放的瞬间很灿烂。天空如白昼，这不是最美好的时刻吗？
关于哭的作文11
哭，是一种用来发泄情绪或受到伤痛时的行为。任何人都哭过，但，你在哭的时候，曾经想过这个问题吗?
我从小就爱哭，妈妈说我以前时睡觉哭、吃饭也哭……几乎干什么都要先哭一场再干，许多人都说我是哭大的，我一听见他们这么说，我就“哇”的一声——又哭了。
到学前班的时候，我仍然改不了坏毛病，一天到晚都哭个不停，吃饭哭、看书哭、就连读作文也要哭……虽然我那时成绩还算不错，但老师并不喜欢我，因为我太爱哭了。
到上了小学，有一天使我改变自己。
那天，我被老师叫到了办公室，我走进办公室，老师只对我说了一句话，我却记忆犹新。你的“窗户”“漏水”了，你应该“补一补”了，然后就把我送出了办公室。但我依然我行我素，还是经常哭，下午，我又再次被老师叫到办公室，老师又重复了那句话，还让我去琢磨一下，明天告诉她答案，回到家，我绞尽脑汁想呀想，终于，想出了答案。
我开始尝试去忍受那些令人伤心的事，勇敢的去面对它，终于，我不再经常哭。我从一个爱哭的人彻底变了一个乐观向上的人，哭的次数大大减少了，别人也说我变化了不少，在我想哭的'时候，我总是问自己，我哭得值得吗?我竭尽全力去止住哭，我终于把我的“窗户”“补”好了。
当你遇见那些痛苦、悲哀的事时，请你不要去躲避它，试图去忘记这件事，努力忍住不哭，然后问一下自己：哭得值吗?要不要哭?并且勇敢地面对它，才能变成一个乐观、积极向上的人!
关于哭的作文12
我是一个爱哭的女孩，在我遭到了失败和失去了心爱之物的时候；我是一个爱笑的女孩在获得了成功和得到了渴望已久的东西的时候；别一个有着双面孔的人，但我不这样认为。我觉得我是群体中一个有鲜明个性的人，一个洋溢着生命活力的十五岁的女孩。
在长辈和老师眼里，十五岁的.女孩应该是乖巧、懂事和听话的，可我不符合这样的要求。虽然有时我会一个人站在栏杆旁发呆，在别人看来，我肯定是很文静，其实这是误解。我的内心，永远是充满着无比精彩的世界。独自一人，或者与朋友们在一起的时，我活蹦乱跳，无拘无束，常常情不自禁地唱和跳，仿佛没有停下来是时候。只要避开了老师和家长，我就愿意做一些刺激的游戏，敢于做一些别人不敢做的事情，爬到高楼上往下看吧，有些女孩会感到头晕眼花，被吓得心跳加速，不敢多看几眼，我却能毫不惧色，好像没事人一般，而且楼层越高，我越觉得过瘾。攀登青成山吧，有些女孩累得四肢乏力，走到中途就打腿退堂鼓了，我却能坚持到底，勇攀高峰。玩电子或电脑游戏的女孩不多吧，我却能在学习之余玩上一些时间，玩时手舞足蹈，乐以忘忧。滑冰时我怕摔交，游泳时我不怕呛水；独自出远门，或者一人走夜路，没有关系，从不介意。
因为我已经15岁了，是时侯该改掉坏毛病了。要向前看，过去的就让它们都过去吧。我想当一个以后不爱哭的女孩，会是一个爱笑的女孩。
关于哭的作文13
唉，我真的哭得太不值了。
我们学校要举行一场70周年国庆“唱红歌比赛”。我是第一个被挑上的，激动的心使我爆开小宇宙。从那天起，我每天回到家就是练习那首令人振奋的《大中国》，当然我早已把这首歌牢记于心。每天早上，我一到校，就把那宏亮的《大中国》唱给老师听，老师听了连连点头。老师的认可让我更是充满了信心，相信自己一定可以为班级争光。到了表演的那一天，最后一次排练，我们唱得那叫一个激动，动作做得那叫一个整齐。
我们化完妆，坐着欣赏别人的比赛。到了我们上台，我的心不停地猛烈跳动着，砰砰砰，坚定而有力。伴奏响起来，我们把心情放松下来，拼命想把把自己最好、最动听、最美的声音唱出来。可命运就是爱捉弄人，越是想要越是得不到。我们竟没有跟上节奏。表演最后，我们喊出了一句：“祝祖国妈妈70周年生日快乐”，然后默默地走下台。
所有人都没有说话，为自己的失误而自责。我难过极了，极力忍住眼泪。回到家，我躲进被子。妈妈安慰我说：没事的.，下次还有机会，哭是最不值得的。
仔细想想，哭确实是不值得的，努力才值得。
关于哭的作文14
我望着皓洁的月光，抡起拳头对准墙壁重重一打，然后自言自语地说：“唉！我的国际象棋技术实在是太差了，难道就这样功亏一篑了吗！我恨不得想让老天放一支箭刺穿我的心。”你们可能不知道我为什么要这样做吧？下面我就给你们来仔细地说一说。
早晨，我来到比赛场上，比赛场上的空气仿佛都被凝固起来一样。激烈的比赛开始了。第一回，我用恶狠狠的目光扫射着对手，然后摆出棋盘，再一五一十地摆放好棋子。接着就专心致志地下起棋来了。你出兵，我出马。你出马，我出兵。你出象，我出车。对方的.象见到车，很快就会招架不住，很快临阵退缩了，而我的车却气焰嚣张地摆放在那里。就这样你来我往互不相让，谁也不肯让对手半步。下到中间，我俩用闪电般的眼睛恶狠狠对视一翻后，又低头专心下棋。这时，我想到采用车去夹击对手的王时，对手已经用象夹击我的王了。俗话说得好：明枪易躲，暗箭难防。我的眼泪在眼眶里不停地打转，一滴滴如豆点大的眼泪砸了下来，我用手揉了揉眼睛，恨自己不争气。
我真想对自己说：“哭是没有用的，哭是解决不了问题的，只有努力才有用。”
关于哭的作文15
“哇，你在写什么，不要用左脑写，你给我快点把这作文写完，就连最慢的”红头苍蝇“都比你写得快，你给我马上写，别嚼什么口香糖了！”这位老师对着这名学生吼了起来。那学生呆呆地看着作文纸，一动不动地坐在椅子上。他停止了嚼口香糖，抽泣了一下，用手捂住嘴，他觉得心里凉凉的，再看了看自己，又看了看自己的活动铅笔，觉得自己写不到四百字，就小声地哭了起来。
他一会儿揉揉眼睛，一会儿用乞求的眼神看着老师。老师铁面无私，他看学生不做作业，又对他吼了起来：“快点写作文啊，脑容量不够吗？那就把爹妈的名字全写上去啊！”学生见老师不但没有给自己一点安慰，反而说自己脑容量不够，于是又大哭起来。他的眼泪从眼眶流出来。眼泪掉到了课桌上，从桌边落了下来，掉到了裤子上，把裤子弄湿了，顺势流到了他的名牌鞋上，而他的自动铅笔也滚到桌边，掉到了桌子底下。他的眼睛完全模糊了，他在心里焦急盼望：他希望妈妈能过来，让他离开这个鬼地方。就连在这里逗留的同学也停止了喧闹和玩耍，都同情地望着这可怜的`一年级学生。但他哭了一会儿就马上让自己停止哭泣。虽然他恨不得马上跑出这教室。但他捡起笔，又重新写起了作文，他一边用手揉着眼睛，一边又快速地写起字来。
老师望着这名同学，想到了一名学生应该有的学习品质和尊严，他为自己的行为感到过意不去，恨不得当着在此逗留的学生向他道歉。
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