课间五年级作文

课间五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的课间五年级作文，希望对大家有所帮助。

课间五年级作文1

　　“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。

　　操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的.在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。

　　塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。

　　东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢！

　　“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间五年级作文2

　　“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。

　　天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的.阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也等不急了地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。

　　“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。

课间五年级作文3

　　学校里，我们都有下课十分钟，但是每一个人过下课十分钟都是不同的，来看看我们学校的下课十分钟吧！

　　下课铃声响起了，老师离开了教室，同学们都一下子站了起来，变得‘疯狂’起来。你看，那些爱下棋的人都摆出来自己最喜欢的棋开始下起来了，那里围着在看别人下象棋的人，也不计其数，都在为要败者和即将胜利者支招。

　　一些爱跳绳的.女同学，听见下课铃响后，迫不及待地三五成群的约着快速地下楼去操场跳绳。

　　还有一些同学也在忙着自己的事情，反正，下课十分钟里我们班有许许多多趣事，但是也发生了不少不愉快的事情。我希望，同学们在课间的时候不要下棋，因为下棋十分钟肯定下不完，就影响下一节课的上课的时间。只是适当的休息一下，准备下一节课的事情。

　　课间十分钟，我们大家都玩得十分高兴，也准备得十分充分，但是希望大家课间十分钟不要玩得太‘过分’了啊！

课间五年级作文4

　　“丁”，下课了！学生们一起冲向操场，操场上顿时充满了兴奋。

　　课间十分钟你会做什么？上课的时候，大家的游戏五颜六色：有的跳绳，有的砸沙袋，有的跑步。看这边，玩跳绳的看这边，玩长绳的勇敢的跳。“一，二跳，——，一，二跳”响彻天际。看那边，学生们踢毽子围成一个大圈，坐成几排。有两个学生站在圆圈里，一个拿着手表，一个拿着羽毛球。拿着表的学生一喊“开始”，马上就开始踢。坐着的.学生数着学生踢毽子，响亮的欢呼声诉说着他们的快乐：学生们在打篮球。有的同学在玩当秘密，有的躲在草丛里，有的躲在教室里，被小学生抓到的同学到处乱跑，偷偷对自己说：“我最幸福！”.学生们都玩得很开心。

　　操场上充满了学生快乐的声音。

课间五年级作文5

　　“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。

　　天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的'阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也迫不及待地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，又跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。

　　“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。

课间五年级作文6

　　“下课的铃声，送来十分钟，来吧！来吧！大家来轻松……”每当听到这优美的音乐，就一定是我们的大课间了。许多同学说，大课间是快乐的，大课间是有趣的，大课间是自由的，可我觉得大课间是无味的，就像一杯白开水。

　　在同学们排着整齐的队伍，冲向操场时，我却被关在笼子里，出也出不去，因为我在舞蹈队。每时每刻都呼吸着同样的空气，每天都面对着同一群人，偶尔上厕所才能出去。

　　我趴在窗前，远眺着他们快乐的活动，有的同学在跳绳，有的同学在打羽毛球，有的同学在打篮球，看他们打篮球的劲头，好像立志要成为第二个姚明似的。哈哈，屠彬宇正在和 宇涛打拳呢，好像要当拳王！

　　要是我在的话，一定会和女生们一起打羽毛球，踢毽子，跳绳等活动。那肯定是十分开心的'。

　　“好，开始……” 刘 老师又在喊了，我只能垂头丧气的练了。唉！别人的大课间是开开心心，快快乐乐的，而我的却只是一杯白开水！

课间五年级作文7

　　“铃铃铃铃···”哦！终于下课咯！我们像往常一样在课桌旁聚在一起。

　　我想了想便说;“我来猜猜你们的年龄和出生月份，好不好？”大家异口同声的说；“好啊！”我兴高采烈的说；“你们用年龄乘以 ，加上 乘以 加上你们的出生月份再减去 ，就把得数告诉我就行了！”大家纷纷在纸上算了算， 倩如笑说；“得数是9 9.”我自豪的说；“你今年 岁，没错的话是 月份生的。”倩如瞪大眼睛说；“你怎么知道的啊！”接下来的'几位同学都被我猜对了。黄莞儿惊讶的说；“你是怎么知道的，可以告诉我们吗？”我严肃的说；“你们啊你们！这还是三年级的奥数呢！都不知道。年龄乘以 加上 再乘以 加月份减去 的得数加上 ，年龄在百位和千位上，月份在个位和十位上，就这么简单啊！明白了没有？”大家都点点头。“铃铃铃铃···”又上课了，大家依依不舍的回到了座位上，认真的听课。

　　你也明白了吗？不过你要保密哦！

课间五年级作文8

　　我的课间生活丰富多彩，其中，我最喜欢和同学们捉蚱蜢。

　　叮——下课了，我们健步如飞的跑向草丛。我们在草丛里发现有许多蚱蜢，有绿色和土黄色的，绿色的看起来比较温顺，土黄色的.看起来比较凶狠，土黄色的稀有，那我们捉土黄色的吧，我们要向困难挑战。我们屏住呼吸，悄悄地把它们逼进死胡同，一扑，捉到了！

　　我们把蚱蜢放在一起。哈！它们在瓶子里又蹦又跳，打起架来，没办法，我只好哄着蚱蜢说：“小朋友，睡觉觉了，不要打架了。”可是蚱蜢根本不听，忽然，一只蚱蜢给对手一个“半空一击”“泰山压顶”，连最有名的运动全能健将也自愧不如。看来蚱蜢是不太适合生活在一个狭小的空间里的。于是我们把它们放回了大自然中。叮——上课了，我们又匆匆忙忙的跑回了教室。

　　捉蚱蜢不但提高了我的观察能力，更加丰富了我的课间生活。我喜欢快乐的课间十分钟。

课间五年级作文9

　　下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。操场上立刻沸腾起来。看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的`陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。

　　再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。真有趣！

　　课间十分钟，我们玩得真开心。

课间五年级作文10

　　大家知道吗？我喜欢课间十分钟。你们知道吗？课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏，比如：跳皮筋、跳绳、踢毽子等。

　　我在课间十分钟最喜欢做的事情那就是：老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下，我就拿着我刚读完的语文书，把那几个同学叫在一起，我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课，我去卫生间，叫他们先玩玩，等我回来的时候再默。可当我从卫生间回来时，看见他们正在互相提默呢。还有一次，早读课刚下课，我忘记提给他们默了，他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时，我不由自主地说了一句话： 你们以后的学习一定能取得更好的成绩。

　　课间十分钟，忙碌中也有收获。

　　作文点评：

　　课间十分钟，你做一个快乐的小老师了，祝贺哦。给同学们默写，很能培养自己的责任感的.，同时也会巩固自己的知识，更是做了老师的小助手。

课间五年级作文11

下课时，我喜欢和同学玩丢沙包的游戏。在操场上，两个人拉开距离，中间站一个人，两边的人拿沙包用力地砸向中间的.人，中间的人要不停地躲来躲去，避免沙包碰到自己身上。丢沙包的人闭上一只眼睛，扬起胳膊，瞄准后，狠狠地冲那个人扔过去。要是被砸到了，中间的人就伤心地下去，砸到他的人上来，继续玩游戏。每次玩的时候，在边上时我大多数都能砸到中间的人，在中间时我很紧张，恐怕被边上的人砸到，有时能接住沙包，就会高兴地跳起来。

我想，要是长得像猴子一样，就能跳到树上去，就再也不会被砸到了。

课间五年级作文12

　　“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。刚才宁静的走廊一下子变得热闹起来了。

　　同学们有的踢毽子，有的在玩“编花篮”的`游戏，有的在追跑，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课;有的才刚刚下课，准备回办公室。你们猜我在干什么?告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只好停下了。

　　这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。 “叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。

课间五年级作文13

　　叮铃铃！叮铃铃！下课铃响了。同学们匆忙整理好下一节课的学习用品后，便飞一般地冲出教室，原来静悄悄的校园顿时变得热闹起来。

　　操场上，有的同学在玩捉迷藏，有的`在打篮球，还有的在赛跑，我则与同学玩起盲人摸象的游戏。这个游戏的规则是：一个人先蒙住自己的眼睛，然后去摸其他同学，摸到谁，谁就要充当下一轮盲人。我第一个当盲人，被围巾蒙住眼睛后，我的同学又将我在原地转了几圈。游戏开始后，我奋力向四周看，可周伟黑漆漆的，什么也没有看到，于是，我竖起耳朵仔细听周围发出的声音，正在这时候，忽听左边传来一阵脚步声，我便朝左边快速扑去，但同学没有摸到，自己却摔倒在地上，弄得大家哈哈大笑，接着，我后退几步，突然感觉右边有风声，我便以迅雷不及掩耳之势猛地向右边扑去，终于，我抓住了一个同学。我解开系在围巾一看，原来是郑佳豪同学，我们都笑了起来。

　　短短的课间10分钟，给我们带来了无限的快乐。

课间五年级作文14

　　“叮铃，叮铃”，每天中午一听到铃声响起， 我们的心情既害怕又开心。

　　这是我们的大课间活动时间。每天中午1点10分——1点30分我们都会在学校操场上进行大课间活动，活动内容可是丰富多彩， 学校安排美国年级要做不同的项目：跳大绳，仰卧起坐，打篮球……有些 活动让我们很害怕， 因为做起来很累， 让我们气喘吁吁；有些活动让我们很开心，因为很轻松愉快

　　先说令我们害怕的`准备活动吧， 老师先让我们跑6圈， 然后做10个立卧撑 ， 准备活动结束，就是仰卧起坐， 一次要坐50个， 每次2轮。坐完后， 腰酸腿痛， 都站不起来了。

　　再说最好玩的接力赛跑。我们分为女生一队， 男生一队，各站一边， 女生给女生传接力棒，男生给男生传接力棒。每个队的队员都像脱缰的野马一样， 急速奔跑。还没有分出胜负高低， 老师的哨子 就吹响了， 我们只能遗憾的回教室。

　　大课间的活动虽然很累， 但是能增强我们的体质， 我爱大课间！

课间五年级作文15

　　呤呤呤，下课铃声响了。同学们都做好了冲出教室的准备。只等数学老师说下课两字。可数学老师金口难开，仍然讲着，这些知识我们上课都讲过，老师现在怎么还讲烦不烦那！三分钟过去了，老师还在讲，五分钟过去，很多同学都不耐烦了，只有几个同学还在听。七分钟了，几乎所有同学都朝窗口望去，瞧！五班下课了四班也下课了，老师似乎看透了我们的`心思，生气的说：“我把上课的知识再讲一编，也是为你们好！”同学们看老师发火了，连忙坐好，老师又开始讲课。突然老师说：“好，我就喜欢这样！下课。”同学们一听，都很高兴，呤呤呤，上课铃声响了，大家都很失望。品德老师走进教室，数学老师不好意思的挠挠头，走出教室。

　　老师啊！我知道你是为了我们好，可是你也不能夺取我们的课间十分钟呀！

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