“难忘那张什么的脸”作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的“难忘那张什么的脸”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“难忘那张什么的脸”作文1
那次无情的地震，活生生的将爸爸妈妈从我身边夺走，年幼的我只懂得哇哇大哭，不知所措，如同一只苟延残喘的小猫一样，留得一丝微弱的气息在人间游荡。
时间冲淡了一切，一切……
如今，我已长成一位婷婷少女，儿时的痛已埋藏在心底，我学会很好的控制情绪，但那张冰霜般的脸却仿佛成了定格，久久不能退去，或许那次地震带给我的伤害太大了，击垮了我所有的欢乐和期望。仿佛我是那么的格格不入。我有一个好听的名字：绿萝。你们也许会诧异这个名字其实是一株植物的名字，不错，我不曾否认这个事实。
绿萝，草本植物，生命力顽强，遇水即活，叶面向上生长，她从不开花，但能开出美丽的花朵却是她毕生的梦想。
在我心中，确实有一个梦：有朝一日我能够飞黄腾达，功成名就，或许很荒诞，但这却是我毕生的梦想。我为它坚持着，努力着，拼搏着，进取着，以往的打击令我不敢回忆。自闭的.心理造就了如今的我：从不多看别人一眼，从不在乎别人的冷嘲热讽，依旧我行我素，为自我的梦想默默的付出，执着的追求着。抱有一丝丝侥幸心理的我从没有放弃生的期望，心中的花儿已悄悄绽放，是那么的无声无息，悄然而至。畏惧了死亡的招手，我不得不硬着头皮向前冲。渐渐地，我仿佛无坚不摧，能轻而易举地化解眼前的困难，毫不费吹灰之力，坚强的我从不放弃，顶着一张冷漠无情的脸，淡忘着心中久久的哀伤，坚强的为梦想奋斗着。
多么期望有一天能够看到绿萝绿落花满天……
“难忘那张什么的脸”作文2
朋友——鼓励的笑脸
“朋友一生一齐走，那些日子不再有……”当歌荡漾在我耳边，脑海中便出现了无数张笑脸。
自从我进入了初三生活，成绩并不优异的我，总是十分自卑。听，又再读考过的分数。大家都那么自由自在，而我……拿着自我的卷子不由自主地哭了“难道我就这么笨，总是不及格。在这时，只跟前一名比，下次超过他，不就行了吗？”冲我微微一笑，这张笑脸一向映在我脑海中，显然那么慈祥，那么温馨，我永远忘不了那张笑脸，它给了我毕业的鼓励。
教师——教诲的笑脸
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不错教师永远那样无私奉献，每一天不分昼夜的工作。
一个调皮的我，从一开始就印在了教师的`脑海中，自我总是大错不犯，小错不断。
在课堂上，我总爱搞小动作。一次，同桌被我扎伤，下课后，我便被叫到了办公室。我原本以为教师会批评我一次，没想到，教师却给了我一块糖，并告诉我缘由，当教师第四块糖递给我手中时，我便早已泪流满面。最终他对我微微一笑，以致从此以后我很少犯错。那张笑脸又是那么和谐，那么慈祥。
母亲——开心的笑脸
这次，我最终考及格了。母亲对我点点头，微微一笑，好似告诫我继续努力。那种微笑，显得那么严厉而又和谐，又是那么的慈祥，一向鼓励着我上前去。
在我的脑海中一张张笑脸，显得那么和谐而又温馨，又是那么慈祥。
朋友的笑脸，教师的笑脸，父母的笑脸，都是那么的完美，鼓励我一向向前去。
“难忘那张什么的脸”作文3
直到现在，我一直都还记得初见雷老师时的那张严肃的脸。
“不好啦！不好啦！我们今年的数学！居然是雷老师教！”一个同学跑过来跟我们说。听到这个消息，我立马震惊了，教室里也是炸开了锅。“雷老师唉，他好凶的！”“完蛋了，今年居然是雷老师教数学！”……同学们说的也对，我们对于雷老师的印象，无疑就是——凶。
上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，但交头接耳的讨论声却仍旧在耳边响起：“完蛋了，雷老师的`课……”说曹操，曹操到。在大家的一片讨论声中，雷老师走进了教室。看见雷老师，大家立刻哄堂大笑——雷老师好胖！同学们都笑着，可雷老师却还是板着一张脸，“笑什么笑，现在是上课时间！”雷老师吼道，那音量，啧啧！教室里安静了下来。“雷老师果然名不虚传！”我心里想到。“你们都六年级了，应该都知道上课的规矩了，这些话也用不着我多说。”紧接着，雷老师又介绍了自己，“我想你们应该都知道我吧，大多数同学对于我的印象肯定都是在‘凶’字上。……”这节课的整个过程当中，雷老师基本上都摆着一张严肃的脸，看的我们一个个的都心惊胆战。
呼！漫长的上课时间终于过去了，“度课如年”啊！
远处，雷老师那张严肃的脸越行越远……
“难忘那张什么的脸”作文4
物理竞赛加化学竞赛等于比其他同学更加辛苦，每一天做完别的同学都要做的作业后，竞赛卷总是使我焦头烂额，但我乐此不彼，凭着咖啡的功力每一天做到11点半以后。
每一天妈妈都是陪我的，我作业不做完，她也就不睡。我不明白她为何要等我昨晚作业才休息。也许那是一种我永远无法理解的父母的心境。
七点，是我开始做作业的时间。我打开书包，翻出作业，很习惯地喊了声：“妈，咖啡！”没有咖啡我是做不动功课的，妈妈听到后便急急忙忙跑去泡咖啡。不一会儿，香气四溢的咖啡就送了过来。看着我喝，她笑了，一边说今日给我泡的是什么牌子的特浓咖啡。我看着她，她的眼有些黯淡，笑容中隐藏着深深的疲惫。
每到十一点的`时候，我一般在做竞赛卷了，竞赛卷很难，很费时间。妈妈总是走到我身边，看看我正在做的那些她已经看不懂的卷子，然后说：“我先去睡了，你也快些啊。”往往她会走进卧室转一圈，却又回到我的书桌后，然后静静地坐在那儿看报纸。我回过头，从未见过这样疲惫的妈妈的脸。
总是在十二点左右，我做完所有的功课，她听到我说做完了以后，就帮我放洗脚水。总是我先洗，她后洗，从不例外。在洗脚的时候，我会说些学校的事情给她听，可是此时她已听不动了，站着也快要睡着了。她撑起精神听我讲，脸上写满了疲惫。
“难忘那张什么的脸”作文5
住上了高档的房屋，过上了小康生活，穿上了名牌服饰，可是我的家庭并不算富裕，还为了买房子欠了许多外债，父母整日操劳着，他们都是教师，工资也就一千多元，也就够打理一些日常生活，再积蓄一些，日子就更紧了。
记得六年级开学时，妈妈要评上职称，那样工资能够涨一些，全家人的生活就会得到一点小小的改观。可是，在学校的教师中拍到了十几名，以这样的名次去争取那少得可怜的名额，实在是太难、太难了。可是资料还要填，要送到上司那儿，但名额太少，还得一趟一趟得往教育局跑。人一天一天的消瘦了，脸也一天比一天憔悴，她疲惫的回家吃几口饭就躺下了，也不再出门。
望着妈妈满脸的疲惫，眼圈越来越深了，眼里也没有了光彩，无力的四处张望，脸色惨白，一点精神也没有。我咬着嘴唇，妈妈的付出更坚定了我的.信念，我要好好学习，不能再让妈妈应为我再次受伤。
名额最终下来了，还是没有排到妈妈，她最终的信念也云消雾散了。她整个人都被击垮了，眼睛里又多了一丝恐惧，叫人看着害怕。又过了许多时日，她才恢复过来，似乎是大梦初醒，她再也不提这件事了。
今年，我进入了中学，有一次评职称展开了，妈妈得了第二名，虽生活紧张了起来，但仍很欢快，好像这次已经只志在必得了。
最终竞争到了名额，她的心境很舒畅，但有提到了上次的失败，我也想起了上次她的憔悴，虽有些让人悲伤，但我们都笑了，似乎得到了一样很重要的东西。
“难忘那张什么的脸”作文6
那是一幅20xx年期望工程的一幅宣传画，“大眼睛”苏明娟用她那渴望的脸和求知的眼神，向人们发出“我要上学”的心声我至今没能忘记她那张渴望的脸。
也许你还不明白，在个别贫困地区，那里的孩子渴望上学但不能实现只能帮家里放羊种地，每个孩子都想上学可他们没有这个机会，他们心里满是渴望。他们有着强烈的求知欲对知识的渴望，使他们仅有得到外界帮忙下才能上学。
请你再看一看这些学生，他们坐在宽敞的教室里，享受着的教学资源可他们满脑子电脑游戏、青春小说之类的俗物难道他们就没有看到那一张张渴望上学的面孔吗？他们不想上学吗？只是家庭条件不允许罢了。而为什么那些能够上学却不愿上学的学生坐在教室呢？真让人难以理解。
当你踏进这个学校时，你应有一种肩负使命的职责感，把读书当作一种欢乐，一种享受。当你逃出校门去网吧玩游戏时，你的`内心就没有一丝伤痛，一丝愧疚吗？此刻，离中考不到一个月的时间了。大家或多或少感觉有点累，当你喊累时，想想那一张张渴望的脸；当你上课，想睡觉时，想想那一张张渴望的脸。它那求知的眼神告诫你：学习很欢乐，读书是享受。所以我们应好好学习。
难忘那张渴望的脸，它告诫了一代又一代学子：让他们懂的了学习的完美，知识的力量。使他们明白不是每个人都拥有学习的机会，让我们明白学习机会来之不易，要好好把握，使我们懂得学习是一种幸福，难忘那张渴望的脸啊！
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