我爱科学
我爱科学1
暑假里，妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多有趣的东西。我很好奇：科技馆到底有什么好玩的呢？
一进大门，我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子，有的在弹琴，有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞，样子很滑稽。机器人怎么会有这么大的`本领呢？
在一间大厅里，一架“水琴”吸引了我：它的样子像一架竖琴，但是琴弦是一条一条的水柱，当手碰到水柱的时候，就会发出悦耳的音符声。
还有间奇异的小屋子，叫做“倾斜屋”，屋子里的地板是个斜坡，四面墙都是镜子，当人一走进去就感到站不稳，头晕眼花！
有一个普通的门洞，看上去没什么神奇之处，可当人们从门洞穿过时，就会传来一声打碎玻璃的巨响，把人吓一大跳！
这里还有很多有趣的东西，比如没有鼓面却能敲响的鼓，会自动报体重的“乌龟”，飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了！妈妈告诉我是科学让它们如此有趣，比如机器人乐队是由电脑程序控制的，“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科学知识。哦！原来是这样，我喜欢科技馆，我也爱科学！
我爱科学2
科学在哪里？在我们生活的各个地方。科学是什么？科学是那些其妙的东西。如果没有的科学，生活将会变得多么无趣啊。
我读过许多有关科学的书，但我最喜欢的，还是《在游戏中学科学》。真本书不是讲那些非常难懂的科学，它讲的是在一次次游戏中体验科学，学习科学。它的语言非常风趣，而且每个实验都非常好玩，每一篇文章后面都有解释和图片，非常易懂。《在游戏中学科学》这本书中有10大科学栏目，218项实验游戏，培养我们的动手能力，让我们了解身边的趣味科学。它里面都是我们平常可以做的小实验，不过很神奇，会让我目瞪口呆。
其中，我最喜欢的一项实验是，“蒙上眼睛会偏左走”，刚开始，我还不相信，我认为蒙上眼睛后，我还是一样可以自己控制方向，为了证实我的说法，我在家长的帮助下，用布蒙上了双眼，开始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，妈妈大声说了一句“你怎么老往左走啊！”我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的`布条，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一点点地往左边偏去，我和妈妈很是惊讶，我也有一点点失望，毕竟事实证明我的说法是错误的。我迫不及待地看起了书上的解释。原来，认得左右腿并不是完全对称的，一般右腿较长一点，所以我们会向左倾斜。怪不得当我们在沙漠、森林等地方走路时，不久后又会回到原地呢！
我爱科学3
我经常在电视中见到过许多人利用科学来解决生活中的一些问题。比如说杠杆原理、滑轮原理等一些科学。
其中，我最喜欢热胀冷缩原理，因为它可以使一些金属物质穿过原本穿不过的洞。有一次，我还亲自实验了一次。
星期天，我早上起来就用抽水机抽出了一盆冰凉的水，我把一个小钢球放在里面半个小时，我把之前准备好的.与钢球一样大的钢圈，当我把钢球对着钢圈的孔，一放手，钢球从孔中穿过去了。没想到，原本穿不过去的钢球，现在居然能够穿了过去。
我又做了热胀的实验，我把之前做实验的钢球又放在了刚烧开的热水中，过了十分钟，我用勺子将钢球捞出来之后，用火剪夹着钢球放在之前使用的钢圈中，发现钢球居然又透不过去了，而且钢球的体积也比这前大了许多。
由此看来，我们可以看出钢球不温度不同的情况下，体积会发生变化，除了锑和铋两种物质是热缩冷胀。生活中除了这些，还有许多有趣的实验等待我们去学习。
现在，原来的科学又好像变成了生物，但是我觉得生物比科学有趣，因为它有许多我不知道的东西，所以，我很喜欢科学，也很喜欢生物。以后，我要更加好好学习，报效祖国，为祖国制造出威力惊人的高科技武器，以防别人侵略我们，如果有外星人，又可能还可以防止它们侵略我们。
以后，我一定会制造出来的，加油！
我爱科学4
我是一个小书虫，特别喜欢趣味类的书，尤其是《我们爱科学》。星期五放学，一到家就看到了我最喜欢的书《我们爱科学》，我赶紧放下书包，追不及待地打开书本，要一睹为快。
《我们爱科学》都是介绍人类新的发明和新的发现，里面图片精彩，内容丰富，尤其是对悍马车，轰炸机和自行车的说明非常吸引人。“悍马”最著名的接班人不是“另一匹马”，而是“一颗星”一一北极星MRZR，这是一款全新轻型全地形战术车辆，体型“娇小”的北极星特别适合早狭窄的环境中作战，这是车辆中的“战斗机”，而空中的“战斗机”一一轰炸机在所有的军用飞机中破坏力最强，但是不同的国家的轰炸机体型不同，比如，俄罗斯的轰炸机“图系列”外形非常优美；而美国的轰炸机个头大，翼展长，一般都会有4-8台发动机。
前面说的是军用科技发明，现在该说一下民用创新了。新西兰一家探险主题公园推出轨道式自行车，人们在独立驾驶舱中用双脚驱动车子前进，最高时速可达90千米呢；你见过会飞的自行车吗？这里就有！它参考了动力滑翔伞原理，凭借尾部的.螺旋桨叶片和一顶降落伞能飞到1219米的高空里。还有更有趣的呢！农夫自行车，相信很多人都没见过吧！这辆车有111把粑子组成，可以一边骑车一边粑地，干农活感觉像玩一样，它成了农夫的得力助手了……我一直看呀看呀，不仅作业没写，连吃晚饭也是妈妈把我拉倒餐桌边的呢！
啊，有太多新奇的科技发明，这样的书难道你不喜欢吗？
我爱科学5
当我们看着有趣的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。
你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的`论点。
通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。
我爱科学6
星期四下午的最后一堂是科学课，可有趣了！
赵老师给我们每组发了一个装着各种各样叶子的塑料盘和一个放大镜。陈凌豪抓起一片又细又长的叶子，举起放大镜，仔细地研究了好一会儿。我在旁边急得团团转。陈凌豪报告他发现的“新大陆”：“看！这片叶子上有条纹！我再看看……”唉，看来他不会给我放大镜了。我抓起一片皱巴巴的叶子，哇，像海绵，好舒服！我想：如果把这种叶子浸上凉水当毛巾擦脸，一定很凉爽的吧！
赵老师说：“叶子主要由叶片、叶柄和叶脉组成。叶脉像我们人体的血管，把水分输送到叶片的`各个部位，叶柄则像人体的骨头，而叶片，不用说，当然像我们的肉。总之，一片叶子就像一个人，也有血管、骨头和肉哦！”我眼前浮现出叶子和人一样上学、踢球、玩耍的样子，偷偷地笑了。
赵老师还告诉我们叶子的一生：嫩芽——嫩叶——老叶——枯叶。先是嫩绿色，像一弯绿色小月亮，然后变成深绿，再慢慢变黄、枯萎。
最后，赵老师展示了他做的树叶标本，全班大叫起来：“太漂亮了！”的确，那闪闪发光的玻璃上，一片深红色的树叶印在上面，叶片上还有许多条纹，像珍贵的艺术品！我认真地听着赵老师讲解树叶标本的制作过程，心里暗下决心：我一定要做一个树叶标本。
科学课带给我知识，带给我乐趣。我爱你，科学课！
我爱科学7
如果我是科学家，我要做到的第一件事就是全能药水。这个武安能药水可不是所有人都能喝的呦。只有三种人能够喝。一是残疾人，只要残疾人喝了就不残疾了，比如吧：失明的人了后就能复明。其他的更是如此。
我是科学家，我要发明一种神奇的糖果给小朋友们吃，这种糖果比普通的糖好吃，这个糖果不仅好吃，还可以防蛀牙，开发小孩的智力。还要让小朋友不吃青菜和挑食的坏毛病统统的改掉，这样一来，小朋友们吃糖不仅不受批评而且还有助于学习和生活。
我是科学家，我定要像爱迪生爷爷一样，发明更多的东西造福于人类。
我是科学家，不仅要发明东西造福人类。我还要全国各地，天涯海角去研究。我要去南极研究大海灭绝的原因，我要到大洋底去解开“恶魔鱼”的'秘密，我要研究旅鼠为什么成群投海自杀，我要研究如何保护世界上的珍奇异兽，我还要探索解决自然界生态不平衡的许多问题，让大自然更好的为人类造福。
哎，别忘了，我们的地球只有一个，我这个科学家发明的特殊药水，我要把这个药水洒在大地上，这样不仅不能发生地震了，而且地球还可以扩大一倍，但世界万物缩小一倍。这样就不再会发生地球饱满的现象。
完成这些艰巨的任务，我就是一名伟大的科学家，只有爱科学那是不够的，现在的任务要住进学习，勤观察，常思考，多读一些关于科学的书，常写读后感……
我爱科学8
在生活中处处离不开科学，也是因为有了科学，生活才会更美好。
有一次，我跟我弟弟在争论一个非常值得争论的一个问题，巧克力在水中是沉还上浮，我说沉，弟弟说浮，那场面特别纠结。 为了让我们停止争吵，只有一个方法，让我们知道答案——做实验。科学是我挺喜欢的实验，喜欢那绝对要去研究，做实验对我来说小菜一碟。
我们拿出了一个装巧克力的普通塑料碗，然后盛了一碗似满非满的水，恋恋不舍地拿出了一个体形适中的巧克力，我问弟弟：“洋洋，真的.要做吗？万一放进去了，就不能吃了的。”弟弟忍痛割爱：“姐姐，你放吧！”之后，我不情愿地把巧克力放到了水里，妈呀！那结果让我大吃一惊，巧克力沉入水中是浮的，我很难堪，弟弟他才上中班居然比我厉害，我颜面何存，当时我恨不得找个地洞钻进去。 但是我最后还没有死心，通过书籍，网络等搜索方法查到了巧克力为什么会浮，原来是因为巧克力含有许多油脂，如果油脂在水中慢慢溶化，就会漂浮在水面上了。
这么简单的原理我都不了解，看来我得多多做实验了，科学的中心在于探索，相信终会有一天，我会明白科学的全部原理。看到我这样的诚心，你应该知道我有多么爱科学了吗？在科学中成长，在科学王国中遨游吧！
我爱科学9
今天，我去了红石板社区安心学堂上了一节有趣的科学实验课——潜水艇的制作。
在制作潜水艇之前，项老师首先让我们认识了什么是浮力。浮力原来就是任何物体放在水上会感觉到的一股力量。比如一个空瓶放在水面上，就会浮起来。那么重量相等的一个空瓶和一个螺帽，把它们一起放到水里去，会怎样呢？项老师刚放下去，螺帽就像一颗子弹，飞快地“冲”下水底，我明白了一个科学知识：在重量相同的情况下，体积越大越会上浮，体积越小越会下沉。那么一个装满水的瓶子和一个空瓶相比呢？项老师叫我回答了这个问题，我自信地答道：“那当然是装满水的瓶子啦。”讲解完“浮力”的基本知识后，就到了我们今天活动的'重头戏——做潜水艇。项老师给我们每人一套制作潜水艇的零件，我先把气球套在推进器上，再插入潜水艇里，潜水艇的底部装上螺帽，插上软管，插上针头，潜水艇就完成了。项老师让我们每个人上去试了试，果然成功了。
今天的潜水艇制作课真好玩，我希望以后有更多这样的科学活动。科学真好玩，我爱科学！
我爱科学10
我家有我、弟弟、爸爸、妈妈。
我的特点是：跑步比较快。
我弟弟的特点是：话比较多。
我妈妈的特点是：她很勤劳。
我爸爸的`特点是：胃口大、喜欢上网。
一天，爸爸心血来潮下厨房烧菜，那一刻也是手不释卷。他那是在看菜谱，嘴里念念有词，吩咐奶奶菜怎么洗、吩咐妈妈肉怎么切，真像在实验室做试验。“先倒油，油二两。”开始炒菜了，他边读菜谱边操作。“油七分热，肉丝下锅，边咕哝边传呼妈妈递料。妈妈见他那模样，就说：你不是在炒菜是在配方。”这叫科学性。“爸爸回答。看到锅里油冒烟了。他说要料，可”助手“手中的料还没加工完毕，他就发出紧急呼吁了。
每天天不亮，妈妈就起来开始忙碌了。洗菜、淘米、洗衣服、扫地。妈妈的身影像风一样迅速地从屋里刮到屋外。
很快，院子里晾满了衣服，处处井井有条。等到厨房里飘出饭香，就会接二连三的传出洪亮的“起床号”“起床啦、吃饭啦……”我还在床上赖着，妈妈像风一样刮到床边“呼的一下子。掀开热被窝：”懒猪，起床了，要迟到了！”“啊！”我吓得“腾”一下子坐起，揉揉眼睛一看，妈妈已经不见了。
妈妈做事快的像风，发起脾气来就像阵雨。不过“雨”来的快，去的也快，不一会儿就“雨过天晴”了。
我爱科学11
在我小时候，觉得科学只是一种奇思妙想的瞬间，就像用电池、导线、小电灯泡等材料制作一个科学实验“让小灯泡亮起来”的活动，就在那一瞬间，小灯泡亮起来了。
在四年级时，我们学的《两个铁球同时着地》这篇课文就讲述了意大利科学家伽利略在年轻是追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑。经过反复试验求证后，在人们的`辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，事实验证了真理。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落得速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略让人们知道了权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标注。
其实，失败一次就离成功近了一步，我们不可以在一次失败后就退缩。爱迪生为了让千家万户都能用到电灯就非常努力地去研究，他不顾别人的冷嘲热讽，在一次次失败后继续努力。终于，经过13个月的艰苦奋斗，在使用了6000多种材料，试验了7000多次后，有了突破性的进展。可电灯能亮多长时间呢？一测是45个小时。这已经是个巨大的成功率，可爱迪生还是觉得太少了，就给自己提更高的要求。于是，爱迪生继续努力，终于可以让电灯泡亮1200小时。爱迪生让我明白了不能因为别人的冷嘲热讽而放弃自己的坚定理想。
总之，科学是一种摸不着、猜不透的东西，但是却存在于我们的生活之中，与我们息息相关。科学也是有用的东西，正因为有了科学，才会有那么多的发明，那么多的奇迹！生活需要科学，科学离不开生活！
我爱科学12
一开始，我觉得科学是非常有趣的，每天看着哥哥从学校带回来的科学实验的小东西，我都非常好奇，真想快点上科学课。
正好三年级就有科学课，科学这两个字代表未来。三上第一单元的第一课，就是我最感兴趣的植物，从这一刻起我更喜欢科学了。有一本书叫做《10万个为什么》在这本书里有关于动物的、人体的、自然的……
在三年级下册最有趣的.就是养蚕了，赵老师给我们每人发了一个饲养盒和一袋蚕卵。先把蚕卵放进饲养盒里，慢慢的，它自己就会孵出来，刚孵出来的小蚕只能吃很嫩很嫩的桑叶。一夜之间，蚕宝宝就长大了很多。
赵老师的教学方法可不一样了，通过一个个精美的ppt和视频告诉我们一个个道理，如果有不懂的问题随时可以问他，比如说春节联欢晚会上的一个魔术，那个魔术师把吸铁石喂金鱼的肚子里，然后有一个人在下面用吸铁石吸着金鱼游动，这几条金鱼最多只能活5――7天，赵老师告诉我们不能用活的小动物做这种实验。
如果你认真学习科学，说不定哪天你就当上了科学家呢！
我爱科学13
我喜欢的名言：“我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人”。一郭沫若；
我最喜欢的书：《少年科普知识宝库》。
青少年是新世纪的'主人，祖国未来的宏伟事业，无疑将由我们来完成。
广袤宇宙奥妙无穷。宇宙充满着谜，从浩瀚宇宙到无垠海底，宇宙间、地球上的一切，都存在着许多的谜。我喜欢自然科学，喜欢奇妙无比的世界。
“我们的宇宙”究竟是怎样的？通过读书，初步了解到：“宇宙本来是指空间和时间，往古今来谓之宙，四方上下谓之宇”。宇宙，又是指人们直接和间接观测到的，大尺度时空范围和物质世界。
从《科普宝库》中，认识到，当我们面对熙来攘往的芸芸众生时，无不深切地感到拥挤之苦；但当我在书中遨游无限太空之时，又感到我们实在太孤单了。地球生物从那里来、生命如何起源，使我困惑不已。
我爱自然科学，爱我生活的地球。前辈科学家在不断思索、揭示和解疑释惑中得到的启示，是我们宝贵的财富，更为我们提供了一个永无止境的探索空间。我们将在了解自然、学习自然、掌握大自然规律中，为创造人与自然和谐相处努力奋斗一辈子。
我爱科学14
我非常喜欢科学课，因为科学实验很有趣，我的科学成绩在四门功课中也最好。
记得有一次，我在楼下玩，在一个坛子里看见了一条白色的鱼，我很奇怪，我把它捞出来看了又看，我脑子里出现了一个问题：“小鱼为什么会在坛子里呢？这里又没人来过到底是怎么回事？”
我一直在想这个问题，我想了好久都没想出来，我泄气了，把这个问题藏在了心里。
我每天都会去看一下那条小鱼，有一次我问爸爸，为什么坛子里会有小鱼？
爸爸说：“可能那水里本身有鱼卵，然后孵了出来。”
我又问：“为什么水里有鱼卵呢？”
爸爸说：“可能是有一条鱼产了一大堆鱼卵，那个人在水里盛水时不小心把一个鱼卵盛了进来吧！”
可我不怎么相信，直到有一天，上课学科时，老师给我们看的'一个视屏时我才知道。原来是在水蒸气时水会带上一些小东西，比如鱼卵，然后变成雨下下来，有些鱼卵正好落在水里，过了几个月就孵出小鱼了。
我终于知道了答案。所以我喜欢上了学科学。
我爱科学15
暑假里，妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多搞笑的东西。我很好奇：科技馆到底有什么好玩的呢?
一进大门，我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子，有的在弹琴，有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞，样貌很滑稽。机器人怎样会有这么大的本领呢?
在一间大厅里，一架“水琴”吸引了我：它的`样貌像一架竖琴，但是琴弦是一条一条的水柱，当手碰到水柱的时候，就会发出悦耳的音符声。
还有间奇异的小屋子，叫做“倾斜屋”，屋子里的地板是个斜坡，四面墙都是镜子，当人一走进去就感到站不稳，头晕眼花!
有一个普通的门洞，看上去没什么神奇之处，可当人们从门洞穿过时，就会传来一声打碎玻璃的巨响，把人吓一大跳!
那里还有很多搞笑的东西，比如没有鼓面却能敲响的鼓，会自动报体重的“乌龟”，飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了!妈妈告诉我是科学让它们如此搞笑，比如机器人乐队是由电脑程序控制的，“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科学知识。哦!原先是这样，我喜欢科技馆，我也爱科学!
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