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我的作文老师作文600字4篇
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的我的作文老师作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的作文老师作文600字 篇1
我有许多老师,他们各有各的特点,但最有个性的则是我的作文老师。
他的个子短小精悍,背有点驼,头上只有一些稀稀拉拉的头发,皮肤黝黑,挺直的鼻子上架着副眼镜,下方还有一颗黑痣。他的眼睛像两个黑葡萄闪闪发光,双眼皮、柳叶眉,他走起路来摇摇摆摆,像只企鹅,看起来很搞笑。
此时,我们正在写作文,他呢坐在旁边的椅子上,翘着个二郎腿,拿着本词典在认真地看着。见到他那副滑稽的模样,我们都忍不住笑了起来。老师听到笑声,缓缓地抬起头来,他盯着一个动作最夸张的同学看,警告她不要做小动作,但同学没注意到,于是老师严肃地说:“赵涵,你最好给我想清楚,要是再这样,我就要和你妈妈好好谈谈了!”我们大吃一惊,笑声戛然而止,教室里顿时鸦雀无声。但是他又立即拿起词典,好像什么也没发生过似的,又津津有味地看了起来。
他做事严谨,从不做出不公平或者无缘无故的事情。比如他的书,一本本都放得整整齐齐,书角都会一丝不苟地捋直,就连书的类型和版本也都归类起来了,没有一本书乱了次序。他的整个房间都收拾得干干净净,由此可见他就是个严谨之人。
他似乎挺爱收藏的,柜子里的东西都是工艺精湛、精巧绝伦的收藏品,还有许多精美的画册。
他会让我们互批作文,潜移默化地提高我们的.写作水平。我可能不会清楚地意识到他对我们的良苦用心,但是他那无私奉献的精神和严谨的态度着实让我敬佩。他让我们学会了知识,也让我们学会了做人的道理。
这就是我的作文老师,一个我的启蒙老师。
我的作文老师作文600字 篇2
我的作文老师,刚四十出头。他头顶的头发很稀少,一看就是聪明绝顶的人。他微微有些驼背,高高的鼻梁上架着一副方形眼镜,大大的眼睛上横着两条粗粗的眉毛,生气时,他的眉毛左高右低。在沙发上看书时,他总是翘着二郎腿。
他对我们很严厉,做事情一丝不苟。为了让我们在课堂上有一个良好的'学习环境,他给我们设置了奖罚措施,用积分制来兑换期末大奖,谁的积分最高谁就能获得一整套他收藏的《史记》。一次我们正在写作文,可因为一件小事引起了我们的争执,讨论的声音也越来越大,这时老师用力地一拍桌子说:“你们都吵什么吵,自己写自己的,不能讨论,难道你们考试时也是这样子的讨论吗?”老师的话让同学们安静了五秒钟,之后就又出现了一些细小的讨论声,继而大,继而更大,最后人声鼎沸。老师和同学们说,要是谁再吵我就给他扣五分,同学们都吓了一跳。心想,这可关系到我们的期末大奖啊,马上都不言不语了,老师的脸上立马泛出了一丝欣慰的笑容。
除了课堂上讲话要扣分,老师还给我们立下了一个规矩,让我们树立正确的时间观念,就是如果谁上课迟到,要被罚站,迟到几分钟就站几分钟。一次已经上课了,可有个同学迟迟没有到来,八分钟过后她终于来了,老师就让她罚站,因为她迟到了八分钟,所以她要罚站八分钟,相当于浪费了十六分钟的光阴。这十六分钟要是用在学习上,对她的帮助有多大啊,从此以后,就没人敢迟到了。
这就是我的作文老师,你们猜猜他是谁?他就是我的大舅,我十分喜欢他。
我的作文老师作文600字 篇3
在我们的班里.有着很多很多的“达人”、“雷人”、“潮人”。今天我介绍的,便是“雷人”首领——我们的张老师。
他是我们班“雷人”中年纪最大的了,但是年纪再大,也丝毫不会降低他的“雷气”。在一次作文课上,我们写的作文话题是“干奇百怪的作画方法”。我们可跃跃欲试了。只听他一声令下,我们便摊开纸,飞快地“画”了起来,不一会儿,同学们的画都陆续好了,有的是用彩色的文字写出来的,有的是用吸管吹出来的,有的是用彩色泡泡吹出来的同学们的作品千奇百怪,各种各样。当每一个人都把自己的作品介绍过以后,张老师也开始展示自己的作品了。只见他拿起窗台上的水杯,好像
是要喝水。当他打开水杯盖,走到黑板前,突然一转身,手一甩,水就一下子被泼到了黑板上,成了一道十分自然的水印。接着,他又含了一口水,猛地向黑板喷去。只见在那一道道水印的旁边,又开出了一朵十分美丽的花。这下,我们班的全部学生都被他“雷”倒了,哄堂大笑。
他的“雷人”手法不仅仅是这些。在一次吃饭的.时候,张老师突然大驾光临,我们装着没有看见他,继续埋头吃着自己的饭菜。而张老师神不知鬼不觉地走到黄古玥的桌边,侧着身问黄古玥:“你今年多少斤了?”“六七十吧!”黄古玥放下餐筷说。这时,他又对黄古碉的同桌,正大吃特吃的陈泳海问:“那你今年多少斤了?”陈泳海一边咬着饭菜一边说:“好像110了吧。”说完便又开始吃了起来。这时张老师一脸严肃地对他身边的黄古玥说:“黄古玥,你听好了,如果你在六年级毕业的时候,不长到150斤的话,我就不给你发毕业证书!”这下。我们可真是又被他给雷倒了。全班都哈哈大笑,只有黄古玥在一边暗暗叫苦不迭。后来才知道,张老师是为了让我们吃好,身体养得棒棒的,为以后打基础,所以想出了这么个“雷人”之策。
这就是我们班的“雷人”。够雷的吧!哦,对了,忘了告诉你,他叫什么了,他就是我们班的语文老师——张洪涛。
我的作文老师作文600字 篇4
我有一个作文老师,他大大的鼻子,小小的嘴巴,戴着一副黑色的眼镜,脸上总挂着笑容,老师的写作水平很高,在报刊上经常能看见他写的文章。
每次去作文老师那里上课时,他总是笑容满面地迎接我们。记得有一次,我们在修改作文,老师在旁边看着我们的表现。突然有一个小问题难住了大家,实在想不出办法,只好请教老师,老师面带微笑地问了一句,难题是什么?接着他摸摸头皮,抓抓胡子,仔仔细细地给我们讲这个问题的方法。他告诉我们,写作文要写真心话,说什么就写什么,但是要相互对应,不能重复出现,比如这一题,小作者写的是:“这是从哪里传来的声音?噢,原来是我们来到了天元农贸市场。”小作者开头写了是从哪里传来的声音,可是后面却没有回答是从哪里传来的声音,这样就前后不对应了…。老师就是这么细心,每次写好文章后都会鼓励我们,并让我们多看课外书。老师还告诉我们,好文章是改出来的,文章写好要不断修改,要精益求精。
作文老师的知识非常渊博,古今中外的.知识都知道。他一直教导我们,想写出好文章,就要去亲身体验。今年中秋节那天,他让我们去参观了孙家境的祭祖大典。在现场,他滔滔不绝地介绍了横河孙家境的历史文化和英雄人物,那时我就开始佩服我的老师了。经过这次体验,使我更深刻地体会到先祖的精神永远激励着后人,要忠心孝顺长辈,学好本领,将来报效祖国的道理。
我喜欢我的作文老师,一个和蔼可亲、知识渊博的老师。在他的耐心教导下,我们一定会不断进步。
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