铭记的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的铭记的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
铭记的作文1
一个清醒，却又清醒的如此痛苦之人；一个战斗，而又战斗得如此认真之人；一个伟大，却又伟大得如此平凡之人。
——题记
记得第一次读鲁迅先生的文章，是爸爸买给我的《呐喊》。当时还小，读鲁迅先生的文章是纯粹为了好玩，因为其中总是带有很多的批评、讽刺，我认为鲁迅先生是唯一一个可以骂人骂到那人吐血却不讲一句不得体的话的人。然而后来，我才知道，这种讽刺是源自于先生内心的呐喊。在那个时代，过于清醒便是一种罪过，一种痛苦，世人皆醉而我独醒，先生毅然决然地选择了清醒，清清楚楚地剖析这个世界。然而，在那种环境下是万万不能去公开挑战的，于是，便有了先生的隐喻和刻薄，甚至有些刻毒的讽刺。
他用一支笔来战斗，他将一生的精力倾注于这支笔中。他像一个坚毅的勇士，化笔为剑，直插入腐朽和腐败的心脏。他认真地书写着，他不在乎自己已成为古老思想梗于喉中的硬刺。他自嘲着，也坚定地横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；他嘲笑着，痛苦地感叹着非人的世界！我们都不敢妄断他的战斗是否胜利，无论胜利与否，他都永远是我们的斗士，精神伟人！
粗浓的眉毛下，那双犀利地眼睛，仿佛又在挖掘着这个世界某一个角落。然而，先生锐利地眼光却仅限于此，生活中的先生仍然是一个有着这样那样小毛病的平凡人。就像先生自己常说的战士也是正常人，战士也需要过正常人的生活。先生也有许多的小毛病：他爱享受，爱看电影，爱坐汽车兜风，最最具有特点的便是先生的馋嘴。著名学者孔庆东先生曾说：倘若有人送好吃的给他，他会说：‘让我先尝一尝’，过一会儿他会说：‘我再吃一点，留两块就可以了’，最后他会说：‘反正剩得也不多了，我就把它全吃了吧！’于是，先生便堂而皇之地吃光了所有的东西。这也足见先生的可爱之处，这便是生活中的.，真实的，未被神话了的先生。
细心的读者可能会发现，在我写到这儿的时候，将题目中的怀念改作了铭记，因为我认为怀念只是想一想，而铭记是要将他刻在脑子里，不只是这个人，更多的是他的行为、思想、品格。
有人曾说：一个没有伟人的国家是可悲的，而一个有伟人而不去铭记学习的国家更可悲！让我们一起铭记鲁迅先生一个平凡的人，一个伟大的战士！
铭记的作文2
历史，像一条奔流不息的长河，它背负的是中华民族七十年前的热血与屈辱，在今天，终于汇入二十一世纪的洪流。
历史，是璀璨星空中最闪耀的一颗明星，它见证了一个民族的灾难与痛苦，今天，它将荣誉与光辉同在，照亮整个亚洲大地。
“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。”今天是世界抗法西斯战争胜利七十周年，是一个值得纪念的日子，因为，在七十年前的今天，世界的伟大人民战胜了痛苦与灾难，用牺牲换来了今天的'美好生。对于七十年前抗战法西斯的亚洲主战场——中国来说这更是一个值得反思的日子，反思过去的腐败，我们要不断进步，不断改善，反思过去的屈辱，我们深刻明白了一个道理“贫穷就要落后，落后就会挨打，”或许现在的我们并不贫穷，也不落后，但这些安居乐业的生活，是我们的祖先以热血奋斗拼搏得来的，他们是伟大的，因此我们更要珍惜这些美好的生活，向世界证明，“东亚病夫”站起来了，他成为了真正的东亚巨人，二十世纪末的中国做到了，二十一世纪初的中国做到了！同样，二十一世纪后的中国也会做到！这是一个来自于民族的信念，它能支撑着这个民族不断发展下去。
有人曾经告诉过我，战争起源于人之思想，终结于人民之痛苦，是啊！战争或许只是统治者一个错误的观点，却能引起千千万万人民的痛苦。三十万人口，在现在的人口总数看来或许不值一提，但当中国人听到这个数字时都会很敏感，因为，在七十年前的抗日战争时期，日本无情的侵略者，在我国南京大肆屠杀，老老少少共计死亡三十万余人，这是令人悲愤的，为什么清政府统治者不能勇敢站起来反抗？为什么比我们弱的日本军队能闯入我国境内，并大肆烧杀抢夺？这一切的一切只能归之于我们的落后，日本的日益强盛。然而，最令人愤怒的，是日本在七十年后的今天，仍不肯承认南京大屠杀的事实。但我们会永远记住。今天阅兵仪式上军队整齐的步伐，装备的先进，证明，中国已经强大，他已经有能力保护他的子民。
阅兵仪式虽然过去了，但抗战的红歌依旧在我身边回响，炫彩的气球仍在天空翱翔，和平的圣鸽会永远陪在我们的身边，和平万岁！中国万岁！
铭记的作文3
记忆的最深处，总在坎坷之中。
——题记
我抬头仰望浩瀚的星空，不禁陷入了沉思，因为星空让我想到一个人的眼睛——古井无波、清澈明亮的眼睛……
傍晚，随着最后一缕晚霞渐渐地远去，我们的使命你也告一段落——放学了。我低着头缓慢的往前走，枝头的乌鸦在巢里面“哇——哇——”不停的在奚落我。想到家里面那些刺眼的碎片……嘴里就忍不住呜呜咽咽，鼻子一酸，撒落几颗晶莹。
就在我绝望之际，一只满是老茧的手抚摸着我的头，我抬头看去，原来是村里的德胜老汉。“莫哭了，倒究是咋啦？”老汉问。“我——把爸爸的……打碎了。我怕他揍我。”我对他说了实话。后来，爸爸不仅没有打我，还夸我敢作敢当。我知道，是老汉为我求情了。
这件事将在我记忆中永存。这是老汉教我第一课——遇事不要慌，一定要说实话。
农忙时节，老汉在自留地里忙着，汗水化成养料，滋养着果树。“歇歇吧，明天再干活。”“小娃娃，你不懂，现在快一分栽种果树，来年秋天就多一份收成。”他脸上荡漾起一丝甜蜜，如那双慈爱的手一般，爱抚着我的头。“天气那么热，你先回屋吧。”我转身走进屋内，却没想到这次休息却导致……
我跑到老汉的果园里，这时，已经聚拢了许多人。我意识到了什么，只见老汉躺在地上。老汉再一次抚摸着我的.头，他顿了顿说：“我每次分给你们大家果子的时候，你知道我心里面有多幸福啊。看着你们甜蜜的笑容，我就知足了。我是一个成功者！莫要为我悲伤……”他话没有说完就咽气了。
那一天，下着滂沱的大雨，看来老天爷都在为他哀悼。不管怎样，老汉永远会被后世人铭记！即使人们在记忆中淡去这个人——德胜老汉。但我永远永远不会忘记他，他就是我的启蒙老师——用一生来教导我。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。而老汉用自己的生命书写了这句话的意义，按他的说法，他是成功者。
虽然老汉早已走了，但我还能看到他那清澈明亮的眼睛和沧桑的嗓音，你放心，您的教诲我会铭记终生。
铭记的作文4
生活中往往有值得铭记的日子，并且正是这一天为我们的生活增色，成为我们生命里最美的风景。一些人，一些事留在记忆中难以抹去，是这些人和事让我们成为真正的人。
一次，我从亲戚家匆匆忙忙地吃完晚饭出来，本想走路到学校，可是一看时间已经不够了，于是我只好站在路边等公共车。我的旁边站着一个捡破烂为生的老人。老人头发花白，背着一个大篮子，身上的衣服破烂不堪，眼睛因为生活的压迫深深凹陷进去，满脸的皱纹镌刻着沧桑生活的印迹，并且身上还散发出一股难闻的气味。我远远地躲开了他。
公交车来了，我怕他会弄脏了我的衣服，于是三步并作两步跳上了公交车，他也不紧不慢地跟了上来，停在投币箱前从怀里掏出两张皱巴巴的五角钱放了进去。该到我投币了，我把手往裤兜里一伸，掏出一张纸，于是我又把手伸进另一个兜里，还是没有，我慌了。把全身都翻了一个底朝天仍没有搜到一分钱。这时我才猛然想起因为太忙，出门时竟然忘了带。司机不耐烦地说：“你到底去不去呀？其他人都等不及了。”我抬头看看周围的人，希望他们能帮我一把，可是，我却发现我错了，他们有的在假装睡觉，有的在看报纸，有的在望窗外，完全忽视了我的存在。
正当我想起迟到挨骂的场景准备走下车时，眼前出现了一只手，一只饱经沧桑的手，那只手里拿着一张钱向我递来。我抬头一看，发现那块钱正是那位老人递给我的。我望了望老人，发现老人的目光是如此慈祥，如此和蔼可亲。老人对我说：“快拿去投了吧！”我接过那带有体温的一元钱，把它投到箱里。车子启动了，车轮下是一条通往光明通往成熟的路。
世界上总有一些人艰苦地活着，但是生活的磨难泯灭不了他们心中的光芒。这一天让我铭记，因为这一天我感受到了那位老人带给我的底层的光芒，这些光芒照亮了我未来的路，照亮了我的人生。
那慈祥的'眼神深深地印在我的脑海里，那样朴实而温暖。我心里很不舒服，有的愧疚。用杨绛的话来说，那是幸运者对不幸者的愧怍。底层的光芒，那是我从他眼神中读到的。
铭记的作文5
可能从我早晨兴奋起床，这一天就变得不一样了吧？
我背起书包，书包里装的不是沉重的书，而是令人心情愉悦的零食。走进教室，听歌的听歌，吃东西的吃东西，闹成一片。哦，忘记说了，今天是我们春游。
可能当我踏出大巴，走进巾仙溪，就会为接下来发生的事情而惊叹吧。
巾仙溪是一个水上乐园，有许多惊险刺激的活动，胆小的我表示天生讨厌这些活动。
第一关，在20米高的空中走板子，我望了望湖面，心中不由得想，这平静的湖面是否在我们坠落之时，化为水怪将我们一口吞没？我一直保持这种心态，直到我离那座悬空的桥越来越近，越来越近。我曾想象过我勇敢的迈出第一步，第二步，把这座桥走完。可这仅仅是我的想象而已啊！我有胆子踏出第一步，却没有胆子再迈出第二步。我在桥上每走一步，我便更加胆怯。终于我走完了。
第二关是水上浮板，第三关是走钢丝，可能是因为它是在地面上的，我并没有像第一关那样有剧烈的反应。
直到第四关，那也是一个在高空中的桥，它的下面不是水是沙土。我慢慢的走着，我可以感受到我的.身体渐渐被拘束，我才意识到：我被困到这里了。让我庆幸的是，在我后边的吴欣颐发现了我无法动弹，用自己的手把我的绳子往前推，让我尽可能的往前走一些。哎呀！我一不小心踩空了一脚，幸好我的手在那一瞬间抓住了钢丝，没有掉下去。终点很快就要到了，我鼓起那仅剩不多的勇气，沿着钢丝，慢慢的走到终点。
我走到第四关出口，去跟工作人员换了一个绳子，第五关是走梅花桩，这是一个个木头桩子，用绳子穿起来。我看着那有些磨损的绳子，不由得怀疑它会不会断掉？大风把平静的湖面吹起了波浪，此时的我正站在梅花桩中央，一脸茫然的我看着前面飞快走过的同学。以及被他踩过，左右摇动的木头桩子，我擦了把头上的汗，使尽全力稳住木头桩子。稳住一个，还有一个稳住一个，还有一个。在后面没有耐心的同学催促着我，我只能加快自己的速度，虽然有时候会踩空，但也不是什么大问题。
在返回的路上，我们在路上嘻嘻哈哈，热了，到旁边的水域洗个手。这里水很冰很凉。在我们头上是第七关，上面有些人，如同之前的我一般。害怕着不敢走动一步。
直到春游结束，我还在回忆这件事情。我估计这可能是我在小学生涯中最刺激的一次春游了吧？
铭记的作文6
一场人间浩劫，我们的家园没了，我们的亲人走了，不亲身经历山崩地裂的那一刻，你就无法体会其中的恐怖与惨烈；不亲眼看见家毁人亡的那一幕，你就无法了解撕心裂肺的痛苦。而这一切，我们都经历了，承受了。然而，只因为亲历过，我们才更深刻地感受到了大痛之后的大爱，大难之后的大团结，这份大爱与真情，我们深深铭记。
我们铭记，铭记面对大灾时所表现出来的勇敢与坚强。那一刻，我们是最痛苦的人，那一刻，我们是最勇敢的人，那一刻我们是最坚强的人。小林浩才9岁，就敢冲进废墟救出自己的两名同学；谭千秋老师张开双臂，用自己的生命换回了学生的重生；人民子弟兵为尽早进入灾区，不顾生死行军；还有，那些被掩埋人所表现出来的生命奇迹。这些一个个感人的故事，触动着我们的心弦；一双双血肉模糊的手，拯救了无数条生命；一份份真挚的爱心，唤醒了自强不息的灵魂。灾区人民，刚从废墟中爬出来，还来不及擦干脸上的泪水，就又投入到了重建家园的重担中去。“自力更生，艰苦奋斗”的精神在他们的身上得到了诠释。
我们铭记，铭记中华民族众志成诚、大爱无疆的民族精神。大灾袭来，灾区满目疮痍，那一刻，“我们都是汶川人”的呐喊响彻中华大地。捐款、捐物、献血……面对受难的同胞，大家伸出援助之手，从乡间汉子到海外留学桥民，从企业家到街头乞讨的流浪者，拾荒者，尽一切力所能及的帮助。“众人拾柴火焰高”，再小的力量也是一种支持。大家的援助关怀，让伤病更早的`康复，让饥寒得到解决，让失学儿童从返课堂。灾难面前，中华民族发出了自己的最强音。
我们铭记，铭记感动之后的感恩。从小朗铮那不规范又感人的军礼，到废墟下的笑脸；从拦住少林医疗队吃斋饭的村名，到路旁高举“谢谢您”标语牌的人群……对于帮助我们的人，我们从心底感谢他们，“滴水之恩，当以涌泉相报”。懂得感恩的人是高贵的人，懂的感恩的民族是永远有希望的民族。
铭记坚强，我们将更奋然前行；铭记大爱，我们将更充满人生的希望；铭记感动，我们才会永存一颗感恩的心。
铭记的作文7
在人的一生，有许多的事情，都会让我们铭记在心。——题记
在我认为，12月21日那一天，是星期一，那一天对我来说，真的让我永远铭记在心。永远，永远……
这一件事情，对大家来说，可能没什么有趣的吧。不过，这一件事情，对我来说，真的很重要，很令我难忘，就因为这一件事情，它改变了我的一天的无聊，乏味。
“到269找我！我有自习！”
这是寇老师在我的.作业本上留下来的。因为，我想和寇老师谈谈学习。可是，去269，天啊，那个班里面，可是有我认识的人呢！如果她们看见了，以为我去挨批了呢。于是，我写：
“寇老师，既然您有自习，我还是不要打扰您了，明天吧！”
可是，我刚让同学把它交给老师，老师就下令，让我去269找她，天啊，我胆子这么小，没有一个人陪我，我根本不敢去啊！但让我没有想到的是，寇老师居然亲自到我们班门口找我，然后把我叫了进去，也不知道为什么，心里真的是好紧张啊！
寇老师对我说：“我觉得你这个学期，上课的时候老是逃私，从你的眼神中就能看出来。这只是我觉得。反正这个学期，你没有初一后半个学期的后劲儿大，从你写的作业就能看出来，有的时候，错的题都是不应该错的，每次考试成绩在班里是挺高的，可是对你自己来说，不怎么高……”
我听了，马上就说：“反正。这个学期。我就是只在政治和历史上下功夫，就没在英语上下多大的功夫。”
寇老师一听，就说：“在中考的时候，英语的分数就占一百二十分呢，而政治和历史，只是占七十五分，现在老师们看中的就是英语和数学两个科，你们孟老师不是也是吗？”
我一句话也没有说，只是不停地点着头…
寇老师继续说：“以后有什么不懂的，就及时来找老师，我们以后课上是老师同学，课下就是朋友，别太胆怯了。”
我听了，又一个劲地点着头。
从269回来，我的心情真的好舒畅啊！真的，因为，今天，寇老师居然来和我聊天，我真高兴，这一天，我永远不会忘记，这一天，我永远铭记在心……
铭记的作文8
“滴答，滴答”，下雨了。啊！是春雨！我欣喜地奔出门外，沐浴在雨水的滋润中。由于春天的到来，以往的校园变得有活力了。放眼望去，朦朦胧胧的一片，多像一幅迷茫的烟雨图，真好！
“春天里来百花开”，确实如此，校园里各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，你不让我，我不让你，争先恐后地纵情怒放，红的、黄的、蓝的`、紫的……百花争艳，绚丽多彩。
而那一个春天，也是如此美丽而又富有生机，他却永远地离开了我们……
在二年级的一个周二，正属初春时节，抚媚的阳光照耀着大地，使它焕发着光泽。他做好值日往校门口走去时，突然间，他倒在了地上，口吐白沫，书包遮盖了他的头。同学们都走光了，校园里空荡荡的。直至过了几十分钟后，医务室的老师才发现他，他们立刻将他扶起并送去医院。可是--一切都晚了，抢救最终无效，他走了……
我和其他同学直到第二天才知道全部过程与情况，大家都伤心地失声痛哭起来。的确，谁都不愿去相信，一个学习中的竞争对手，一个生活中的知己伙伴已离我们远去。无论大家怎样留念，怎样后悔，那事实都已永远定格。
草儿们仍随风摇摆，花儿们仍竞相开放，一切仍与往常般鲜活多姿，但他永远也看不到了。昨天还有他那灿烂的微笑，今天，不管我们怎样呼唤，他都不再说一句话了；昨天的班级里还充满了欢声笑语，今天，顽皮的我们再也提不起精神，一片多么凄凉、冷清、沧桑的氛围……
当我清明扫墓路过他的墓碑的时候，总会泛起一股心酸。是啊，他还是一个未满10周岁，满脸稚气的小学生啊，却被无情的死神夺去了生命；他还未经历过这世界的喜怒哀乐，还未去享受过什么，就要去另一个世界忍受孤独与寂寞的煎熬……这是一个多么令人心伤的春天，老天对他又是多么不公平啊。
他，是我的小学同学——陆超一，一个充满着活力的少年。
雨水滴在我的脸上，好凉好凉……凉得惊心，凉得心痛，凉得已麻痹了我的心灵。
人生苦短，仿佛只是一瞬间。这一生共有多少个春天呀，我们要好好珍惜每一个春夏秋冬，珍惜我们周围所有的一切。不是吗？
那个春天，教会了我生命的真谛，我将永远铭记！
铭记的作文9
这是生命之河两岸的人生，这是忘记与铭记的抉择。
爱玲和爱玲的小说，都是极其珍贵的。可是她和她的作品，似乎是永远隔着一层的。她写爱情、写人生、写凄苦、写悲怆，却永远用淡漠的眼光来审视这个世界--她存活在自己的世界中。那老上海的深夜中印在玻璃上的红瓣绿蕊的霓虹灯光，就是她生命中的花朵。纵然持久而美丽，却永远与岁月的递嬗、季节的更替毫无关联。
爱玲像瓷，冷而无温的瓷。这个世界，对她来说，只是那瓷印在表面上的花纹--可观、可感，但却隔了几层事故。当用指尖轻抚时，留下的，却是一段无终无结的凄寒。
在爱玲众多的著作中，最爱她的是一部悲剧，悲剧的中心人物是曹七巧。七巧一直在逃，逃离白昼，逃进黑夜，躲进金钱梦和爱情梦的生活里。她披一身黑衣，彰显自己的美丽，似冰若霜，筑起一堵牢不可破的心墙。那个青镯，那把金锁，圈住了七巧的爱，锁住了七巧的心。
七巧注定要与悲剧联系在一起，没有悲伤、没有辛酸，有的只是一种交织着呻吟和哭泣的哀鸣。与悲剧俱来的一切，比悲剧本身更可怕―叹息呻吟、痉挛抽搐、惨白的面容、沉闷的哭泣、疯狂的打骂，凡此种种使悲剧的内涵显得格外的真切。
七巧的悲剧是千万个悲剧中最不起眼的一个，也是最显眼的一个。那种让人在忘记与铭记之间抉择的深刻与永恒，让你根本不会注意到这场悲剧的谢幕。
这场悲剧太深刻，因为七巧在临死的那一刻的释然。她终究还是不能忘记一生中的`恩恩怨怨，仍旧忍不住岁月的风声，忍不住那些打开让她看又让她抓不住的情缘，忍不住隔步相望的伤感，却铭记着季泽的那份真挚感情。那些从发炎的旧伤里掏出来的故事，在历史的足音里确实离我们越来越远了。
爱玲走过很多路，经历过很多事，错过很多人。但是她的行走，却留下了深深的足迹，永不磨灭。忘记是一种折磨，铭记是一种深刻。决荒的文字诠释灵魂的落差，躲进梦与记忆的深处，听深夜唱尽老上海所有的繁华，唱段记忆的来路。由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
铭记的作文10
有一个人，让我铭记。
这个人，有一头黑发，一对小眼睛，额头上有几条皱纹，腰板很直，还有一双粗糙的手，人微胖，脸上一直挂着笑容。她陪伴我走过了欢乐的童年，我却没能陪伴她到老，这个人就是我的奶奶。
还记得那个充满生机的院子，我们一家人聚在院子里，多么美好和谐啊！奶奶总是笑着，抱着一筐刚蒸好的包子给我们吃。奶奶经常用红薯面包包子，那包子虽然长得不是很好看，但不得不说味道一流。我们总会一边玩一边啃包子，有时还要去厨房“偷”几个包子吃，满足那咕噜咕噜叫的肚子。奶奶和蔼可亲，经常跟我们开玩笑，给我们讲笑话，她从不发火，至少不对我发火。她格外疼爱我，吃东西总会把最好的留给我。但那时我总会忽略她的存在，有时甚至只顾玩对她置之不理，只管接受她的偏爱。每当夏天放假，我们就坐在院子里的大树下，听奶奶讲故事，讲笑话，奶奶把我们逗笑，自己也乐呵得不行，但我们都没有想到病魔会闯入我们的家庭，打破和谐美好的生活。
奶奶生了一场大病。我们在昆山听到消息后赶紧收拾东西，准备回河南。当时我并不知道发生了什么，只知道肯定出大事儿了。我们一路颠颠簸簸地来到河南医院，我一眼就看到了那还在输液的奶奶，我差点就没有认出来，这还是那个给我包包子吃的人吗？这还是那个慈祥幽默的人吗？这还是那个逗得我哈哈大笑的人吗？她现在还躺在病床上，瘦得皮包骨头，手臂上的经脉清晰可见。妈妈把我推到她的.面前，奶奶艰难地睁开眼，看到了我，用她的手摸着我的脸。我有点害怕，但并没有表现出来。奶奶说：“杨昊啊，奶奶真想看着你长大，但现在怕是没有机会了……”妈妈看到我有点紧张，让我去上个厕所，我趁机溜走。我一个人站在墙边，思绪万千，想进去跟奶奶说些什么，却又不敢进去，眼睛忽然模糊了，眼眶中突然掉下泪珠，眼泪挣扎着涌出了眼眶，像断了线的珠子一样。回家了，我照常上学，爸妈照常上班，只不过心上都铺上了一层灰色的阴影。这一天还是到了，奶奶逝世了，一瞬间，和奶奶相处的点点滴滴涌上心头，我坐在桌前，呜咽着，所有往事凝结成滚烫的泪珠，在我的脸颊上留下了痕迹。
三年了，已经跟她分开三年了，每当想起她时我就安慰自己，她还在，只不过在另外一个地方讲故事，包包子而已。她陪伴我走过欢乐的童年，我却没能陪她到老，还没有去见她最后一面，这将会成为我一生的遗憾。我现在能做的，就是好好学习，好好生活，永远铭记她。
奶奶，我会永远铭记你。
铭记的作文11
有一种体贴我们可以把它留给脸上的微笑。来源：有一种关怀我们可以用日记记录它的存在。有一种爱我们可以深刻的铭记在心中。
“我跑不动了”
“快点吧，我等你”
“不行了，您先走吧。我实在跑不动了”
“那好吧，我陪你休息一下，我说你年纪轻轻的怎么连我都不如？”
她伸出手为我擦去额头上的汗珠。
那是一天清晨我和母亲的对话。
母亲是一个很坚强的女性，她经历了许多我想不到的事。我是母亲的第三个孩子，在我之前有一个比我大两岁的哥哥，不幸的是后来生病了，死了。同年母亲又怀上了。后来那个孩子也没有要，隔一年，便有了我。母亲说生我时是她最痛苦的日子。那是她的受难日。我出生那天正巧天在下雪，全家人都在等待我的到来，因为母亲是家里的大媳妇，大家都希第一胎是个男孩子。她曾经做到了，但她失去了，她比谁都难过，而现在我这个新生命并没有给大家带来新的希望，从此我和母亲受到了家里人的排挤。
很小的时候母亲就告诉我做人要坚强，直到今天我仍记得。母亲从一个弱不禁风的女人，把我抚养到今天生龙活虎，而她也渐渐成为一个女强人，成为我们家说话分量最重的人，也成为一个我很好的学习榜样。
妈妈说人的一生只为两个词而活。”坚强” “坚持”。
她从以前生活的不如意，家里人的排挤，到现在的小康生活，成为家里说话分量最重的人。她一直在坚持，为了生活而坚持。今天家里所有的人都很宠爱我。以前那个见到我就躲的爷爷，现在对我是言听计从。这一切是妈妈的`坚持换回来的。她很坚强，在痛失亲子的时候，在受人排挤的时候，在家庭危机的时候，在一次又一次人生低谷的时候妈妈很坚强的挺过来了。她活过来了，很好的活着，并没有轻生，也没有逃避，。
这么多年，我渐渐张大，我开始明白妈妈对我 时里时不里，时冷淡，时热情，是为了什么，她希望我是一个能屈能伸有毅力的人，同时她也希望我有坚强生活的勇气，毕竟未来的道路是充满荆棘的。
人生的道路很漫长，谁也不知道下一刻会发生什么，而这个社会是很现实很残酷的，许多困难要有坚强的意志力，和坚持不懈的精神才能度过。
她不希望我做一个软弱，喜欢逃避的人。最后她告诉我______人只有坚强的活着，才有希望。吃得苦中苦，方为人上人，
而我一直铭记着这种特殊的爱，特殊的教育。坚强的活着。
仿佛我看到自己前进的道路。
铭记的作文12
2008年8月8日晚上8点，世人瞩目、举国期盼的北京奥运会在国家体育场拉开帷幕。这是“一台气势恢弘的史诗般的杰作”，“具有很强的艺术震撼力和感染力”，高度浓缩地展现了中华民族的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。
我喜欢的灯光，但8号今晚的灯光，神奇的变幻，让我惊呆了，首先展现时光的流逝，那么多人共同的表演，整齐的让人折服……
我爱烟火，但开幕式的29个脚印的烟光让我迷离，无法让人相信，它们就那样快步自信的走向了北京，走近了我们……
开场时的击缶表演多么气势磅礴、震撼人心！尤其是击缶倒数，当画面上的“30”与电视机屏幕右上角的时钟显示完全吻合的时候，那种和谐的变化同时又精确无误的场景让我心潮澎湃！在高亢鼓乐和震天欢呼声中，北京奥运会开幕式拉开帷幕。热情友好的中华儿女诚邀四海宾朋，我们欢迎你！
在《历史的足迹》一幕中，象征奥运历史足迹的29个“巨人脚印”，用焰火接力的造形，沿着古老北京的中轴路，一步步走向鸟巢。当“足迹”出现在“鸟巢”上空时，现场观众沸腾了，我也心跳加快了，非常兴奋，非常激动！接着，文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开，泱泱中华五千年的文化积淀足以叫人叹服！
精致优雅的舞蹈同时也在描绘着一幅彩绘，形的'美与意的美相互交融，相得益彰，堪称完美。在接下来的表演中，我们也随时能够真切地感受到中国源远流长的历史和深厚的文化底蕴。当蓝色星球从地下升入高空时，我又一次感动了！变幻着色彩和图案的“地球”太漂亮了，那是我们共同的家！美丽的场景寓意着万物和谐共生，不同国家、不同种族的人民和睦相处，这是充满友谊和温暖的大家庭！多么美好的意境啊……后来是各国运动员入场，在这一部分中，我们看到了多元文化和谐并存，真的是“和而不同”！
当中国队入场时，全场又一次沸腾了！“中国，加油！”的口号响彻云霄，现场欢声雷动，自豪之情通过电视屏幕汇入场外观众的血液，让每一个华夏儿女都充满力量！今日零点四分，奥林匹克的圣火终于在国家体育场“鸟巢”熊熊燃起！同一个世界，同一个梦想。此时此刻，中华民族终于圆了百年奥运之梦！
铭记的作文13
前言：风轻轻吹起花瓣如同一阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释性命的波动，躲在梦与记忆力的深处，听花与夜里唱尽噩梦，唱尽繁华，唱断所有记忆力的归路，由明晰的笑和谁都不清楚的不明晰的泪来忘掉该忘掉的比较慢和零碎，来牢记该牢记的难以忘怀与亘古不变。
席慕容说：生命是一条汹涌澎湃的河，我们都是哪一个渡河的人。在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的右岸是牢记。大伙儿乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘掉该忘掉的，牢记该牢记的。
置身于人生道路道上，大伙儿笑看窗外花开花谢、叶枯枝落，静观天外看花开花落、风停风过。在路上，大伙儿真实经历着十分多悲喜交集的事，在生命之河的航行整个过程之中，大伙儿学会了忘掉该忘掉的悲欢离合之事，学会了牢记该牢记的一点一滴。
东坡披发仰天大呼大江东去，他遭遇的这些闹心琐碎顷刻之间沉到滚滚波涛当中，消退得无影无踪。壮丽的连绵不绝让眉洲选择忘记，忘掉这种消沉、忧愁，忘掉这种官运的不得意忘形。陶潜伴着庄生晓梦迷蝴蝶中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之中幽然采菊。解决深圳南山，渊明选择忘记，忘掉这种政界的丑陋，忘掉本身遇到的所有比较慢，它是心灵的'选择，它是渡河人来河的两岸所做出的明智的选择，这也是聪慧的摆渡。
大家在河的左岸滞留着，在这里以外，一样又有在右岸快乐生活着的大家。
坐着池边亭下泪如雨下独酌的易安居士，用她的文本跟我说她始终铭记着这一生当中所亲身经历的一点一滴，那就是她在争渡中途所作出的挑选。海子用面向大海，春光明媚告诉我从明天起他将熟记所有的人生道路之水，因为那便是他用于浇灌他的花瓣的玉露。三毛用她的文本始终地记住了撒哈拉的生命。梵?高用《向日葵》始终记住了他的船
这种是生命之河海峡两岸的人生，它是忘记与记忆的挑选。风轻轻吹起花朵好似一阵阵粉碎的儿时，决荒的古乐阐释生命的起伏，躲在梦与记忆的最深处，听花与夜晚唱尽梦魇，唱尽热闹，唱断全部记忆的来路，由分明的笑和谁都不知道的不分明的泪来忘记该忘记的很慢和零碎，来铭记该铭记的刻骨铭心与永恒不变。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。出航于生命之河中，坐着自身特有的船里，了解忘记在左，铭记在右，正中间是无穷的穿行！
铭记的作文14
教师节，我与许多同学一样回到母校看望教了我们六年的班主任。
我所期待见到的尚老师，一如我六年来记忆中的那般。印象中的她，总是开朗又大气地笑着。眼角的鱼尾纹很深很深，嘴角总是扬的那么自然，让人安心。
惊异于现在的她，仿佛一夜之间，便华了发。
脸上的皱纹以前便是有的，但我记得不似现在一样蜿蜒至了额头。笑容是一如既往的灿烂，只是其中好似渗透着有一种我所不能理解的意味。
身边的同学三三两两的赶来，但是我却觉得我们之间的关系与距离发生了某种方面的变化，我感到疏离。
淡漠的笑容，不再真诚的眼神，和客套的语气，我疑惑了。
聊了半刻钟，便散场了。同学们都陆续离开，只留我一个人孤零零地站在操场的一角。我对同伴说，你们先走吧，我在学校里转转。
围着几十间教室转了一圈，我早已不记得从前的教室，我漫无目的的踱着。
教学楼的顶层被拆掉了，那原本是我们的微机室，现在却一片荒芜。教室中间的那栋新楼也早已建设好了，天花板上的灯没有开，但是经过带着一抹残红的太阳的折射，竟然有些刺眼。
甚至，以前放置桌椅板凳的杂物间也变成了一尘不染的教室。
我走进一间教室，门没有关，只是狡黠的'虚掩着，轻轻一推便开了，或许是二年级的小同学急着回家，忘记了关门。我上前去拉开椅子坐了上去，桌子有些矮，空间很小，我勉强可以挤进去。
课桌上歪歪扭扭的写着几个大字：“过界的人是小狗！”旁边还很夸张的画了一张吐舌头的脸。我忽然想到我以前的同位，我与他上课总是闹个不停，而尚老师却从不点我们的名。我们总是抱着侥幸的心理、自以为说话的分贝很低，上了中学才知道自己的声音有多么“响亮”甚至影响到了回答问题的同学。
黑板上密密麻麻的，有周末的作业，还有老师的板书。字很大，很工整。黑板的顶部有一行粉笔字很好笑的被擦掉了一半，准是擦黑板的小孩子够不到吧。
左上角还有语文老师写的“区”字的笔顺，我记得那时候，倒插笔画对于尚老师来说是一件多么忌讳的事情。所以她总是将每一课的生字的笔顺一一写到黑板上，哪怕是多么简单的字，不厌其烦。
我想发笑，俯下头竟哭了出来。
天边微微有些黑暗，不知是阴天，还是太阳离开了。
我想起我看了好几遍的那本书，《以此铭记那些回不去的年少时光》。书名很长，我记得很清楚。
你看，我长大了，写字不再倒插笔画了。
铭记的作文15
时间如白驹过隙，不留一丝痕迹地从我们身边悄悄划过，回首往事，拾捡记忆的碎片，竟不知有这么多珍贵的记忆。瞧，那块格外耀眼，拾起它，却也有少许莫名的心酸。
那是20xx年6月28日——小学毕业的那天……
这是我们成长的起点，每一个角落，都有我们成长的足迹，充满了欢笑与泪水。“我们毕业了”，短短5个字就拆散了这个家庭里的70个学生，为小学生活画上了句号。那天，我们都没有哭，因为我们说好要用笑脸结束这最后的小学时光，可不知道为什么，教室里仍然弥漫着淡淡的离愁。
记得在那天的毕业联欢会上，每个人把一份准备好的礼物包装好，写上编号，然后轮流去抽签，用一个独特的方式互赠礼物。每个人手上拿着一份小礼物，也许有的并不那么精致，但是大家脸上都洋溢着灿烂的笑容，因为每份礼物里都印着浓浓的情义。
走出教室，突然不知道该去哪里，便和昔日最好的闺蜜一起漫步在校园，毕竟这样的时光已经不多了。六年了，从来没有好好看看我们的校园，直到毕业才发现，原来我们有这么多的回忆，原来要离开了竟是这样的不舍。
教室里琅琅读书声，走廊上的欢声笑语，操场上追逐的`身影，还有……公开课上，积极思考，踊跃发言，争得文明班级；六一表演，辛苦排练，竭尽所能，更有获得荣誉的喜悦；运动场上，飒爽英姿，团结一心，只为同学们的呐喊……虽也有失败的悲伤，但这些都是我们共同经历过的美好回忆。
脑海里总有几个不忘的身影：一丝不苟、治学严谨的李老师，饶有趣味、平易近人的向老师，还有活泼可爱、没能把我们送到毕业的覃老师……
眼眶不禁湿润了……说好不哭的！天下没有不散的宴席，如今我们要走出这个校园，攀登各自新的高峰了，但我相信，我们始终会在峰顶再会！
走出校门，忍不住回头在多看几眼。感谢你们！感谢我挚爱的老师们，感谢我亲密无间的死党们，感谢曾与我有过争执的人，感谢帮助过我的人，感谢和我不太熟悉的人，感谢每一个人。因为，你们给予了我六年的美好回忆。母校，再见！宏宇，承载了我们太多的梦想。
摊开掌心的回忆，无数记忆的碎片在阳光下闪闪发光，即使某些已经淹没在深处，那也都是我永远的珍藏。
【铭记的作文】相关文章：
铭记的作文05-18
铭记作文05-20
铭记历史作文05-19
关于铭记的作文12-27
铭记历史作文07-26
铭记师恩作文03-08
铭记长征精神作文04-16
铭记与忘记作文03-22
铭记的作文15篇07-04