【精】篮球的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的篮球的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球的作文1
篮球，拍两下谁都会，可是想要打得好，却并不简单。
如今，我想进入班级的篮球队，参加毕业班的篮球赛，那就必须好好地练一练篮球。
晚上，我去豆丁家楼下的篮球场上和他的.几个同学打球，原本我们年龄都差不多，二打二不会有什么难度，可是他的一个同学却叫上了自己的哥哥——一个十六七岁的高中生，比赛的难度瞬间增加了许多。
比赛开始，由于实力差距很大，只能二打三。我的另外两个队友和我不是很熟，不敢把球传给我。没办法，我只好自己去抢篮板，还好我练过跳高，和那个高中生跳起来的高度差不多，抢篮板对我来说没多少难度，不一会儿，我就抢到了第一个篮板。
球到手后，我转身就往三分线外跑，出了三分线，我又带球冲向篮架。豆丁来拦我时，我一个转身，一下子就绕过了他。那个高中生也来拦我，我的大脑开始飞速的旋转：现在投肯定会被他盖帽，而传球给队友，又有可能被抢断，事到如今，只好放手一搏了。
只见我迅速向右边迈出一步，并以右脚为支点，来了一个360度大回转，跳起后仰，退出三分线，投篮。篮球在空中划过一道完美的弧线，并以三不沾（不沾篮板，不沾蓝筐，不粘球网）的无敌姿态落入了篮筐之中。
因为我这几乎完美的一个三分球，使我们队旗开得胜，但是这仅仅是一场球赛的开端，更是一场激烈竞争的开始，更加精彩的一幕将在下一刻开始……
从白昼打到黄昏，从黄昏打到黑夜，篮球场上，一个个篮球少年正在奔跑。“篮球”说话，前仆后继，不服来战！无忌惮！
篮球的作文2
“叮铃铃”下课时间到了，天空中阳光明媚万里无云，操场上传来阵阵喝彩声。
这里正在进行一场精彩的篮球比赛。只见蓝队拿着篮球正在寻求投篮的机会，控球队员聚精会神地注视着篮筐，好像随时都会一跃而起，直接把这个球给投进篮筐。正当观众以为他会直接投篮时，他却把球传给了队友，一个闪身跑到篮筐底下，等待队员的配合寻找机会投篮。此时的黄队也毫不示弱，他们把手展开得像翅膀一样，对方到哪翅膀就在哪儿，人人进行严密的防守。蓝队运球的队员做了一个假动作，将球传给了守候在篮下的队友，巧妙的配合使得蓝队向篮框投出了球，黄队一个跃起进行防守，死死扣住了蓝队投出的进球，好漂亮的防守，现场一片欢呼。
比赛进入白热化的阶段，拉拉队十分卖力的呐喊助威。这时蓝队传出了一个球，只见球在地上跳跃一下后好像长了眼睛一样投进了队员的手里，无人防守的'他大踏两步，纵身一跃，把球抛出一道完美的弧线，大伙紧张的盯着球看，只见球擦着篮筐，转了一圈没有进，黄队见状，立马像离了弦的箭飞快上前抢回了球，一个完美的转身把球传了出去，黄队半路劫球成功十分兴奋，一鼓作气把球传到了篮下，控球队员一气呵成，球进啦，观众们响起了爆炸般的掌声，大家相互抱在了一起，兴奋的直跳。
这种锲而不舍的体育精神鼓励着我们不断前进。
篮球的作文3
下午，我们班迎来了第一场男子篮球比赛。
我们迫不及待地坐好，我抢占了第一排的好位置，准备好好看一场篮球比赛。
比赛开始了。球在各个队员的手里像是与手连在一起的，队员们灵活地运球。林宇翔率先拿到球，他边运球边飞快地向对手的篮框下跑去，可因为对手的防守严密，跑得太靠近边界，出界了。经过几次的比拼，七班已经4：0领先我们。这时，林宇翔突然发力，一个帅气的投篮将比分追至4：2。再进行了几次比拼后，七班与我们班的比分变成了6：5，我们一直紧紧咬着七班的成绩。比赛中，看到七班球员投过来球在我们的篮框上打转时，我的心都被提到了嗓子眼，当球打转几下又落地时，我心中的大石头又落下了。
这时，七班一位队员向篮框投篮，突然出现了戏剧性的转折，球像是放慢动作一样上去时很顺，下来时“扑腾”一下卡在了篮网的左上方。我看到这幕，先是惊讶，下一秒立即哈哈大笑，在场的人都笑了起来，我抱着书包趴在上面不停的笑，笑到不能控制，肚子都疼了。连这位球员也不好意思地擦擦鼻子，笑了笑，跑走找办法去了。
随着时间的流逝。比赛结束了，我们22：9惨败于七班，虽然有些沮丧，但王老师说可以输球，不能输掉骨气，我们班的'篮球队是临时组建的，且篮球队员的默契度还远远不够，但我们这支队伍竟然得了9分，这场球赛虽然输了，但打的精彩，漂亮！
我相信明天下一场球赛我们一定能吸取教训，取得胜利！
篮球的作文4
在学校我努力学习，在课外，我的课余生活同样精彩。
我的课余爱好很多：打篮球、踢足球、溜冰、骑自行车、绘画、打羽毛球、打乒乓球、打排球等等。其中我最喜欢打篮球。
我爸爸很喜欢打篮球，而且打得非常好，因此我从小就喜欢拿篮球玩，很小的时候拿不动篮球就在地上滚着玩。等到我六岁的时候，我爸爸就正式教我打篮球了。我从拍球开始练习，刚开始只能拍两三下，练习了几天后，也就能拍十多下，我有点没信心，这时爸爸就鼓励我，说我练习的很不错了，他开始学的时候还不如我呢。听了爸爸的`话，我就有了自信，每天放学后都坚持练球。两个星期以后，我就可以拍一百多下了，到后来，基本上就不会拍丢球了，还能够运球过人，篮球让我找到了课余生活的乐趣。
后来，我就让爸爸教我投球，爸爸先给我讲解投球的要领：眼睛注视篮筐，双手拿球，双腿微曲，身体微微下蹲，投球时，双腿伸直，身体向上用力，同时，双臂伸开，借全身力量把篮球高高抛起，注意要有一定的弧度。爸爸先给我做了示范，然后我自己练。开始我投球连篮筐也挨不着，后来就可以在篮筐近处投进了，爸爸让我每天投进去20个，后来我自己又加到50个，再后来我站在罚球线附近也能投进去了，现在我可以自由自在的在操场运球、投球，小朋友都很羡慕我，也想和我一起打篮球，我还收了两个徒弟呢。
打篮球丰富了我的课余生活，锻炼了身体，同时，也让我明白了做事情只有付出汗水，坚持不懈才能成功。
篮球的作文5
哐当当当当…随着一阵犹豫的欢呼，又随着一丝小小的叹息，那承载着满满的希望的棕色小球，带着耀眼的金色光芒，直溜溜的从篮筐下落地。鼓掌、喝彩、抱怨与哭泣，波澜起伏地从我耳边跃起、落下……
这是四班与三班的一场篮球友谊赛，你猜，哪班赢了？姑且先不告诉你，我要先告诉你，我赢了。我不是赢了三班，也不是赢了志气，我是赢了，我自己。
有的人看到这里也许会感到奇怪，怎么，自己还可以赢自己？那么，为什么呢？因为，我尽了全力去为四班投球，我尽了全力去用球抛出一条完美的弧线，使四班与三班的分数差距为：一分。我赢我，在别人看来是如此可笑的一件事，但是我做到了，我做到了突破我自己，要知道赛前一周的我要想投那么一个球，都比登天还难啊！再看现在，站在规定距离投球，“做到”这两个字对我来说是轻而易举、小菜一碟，甚至我有些想迈入“成功”二字呢！你说，这，难道不算“我赢我”吗？
最后，你一定很想知道，究竟是哪班赢了呢？答案是——三班！但这场比赛的输赢对我来说其实也没多大意义，毕竟，以后还有那么多数也数不清的比赛要参加，也意味将有那么多次的'失败要等着我们去体会去思考，不过，只要有收获，谁，会在意这场梦一般的比赛，这梦一般的输呢？
篮球的作文6
我爱打篮球。尽管六年级学业加重了，但每周的一次篮球训练我绝不落下。这每周一次得篮球训练也是我最开心的时刻，因为不但可以碰到志同道合的球友，而且平时忙碌的妈妈也会风雨无阻地陪我。
又到了周五，我迫不及待地拿起球冲向篮球场地。不一会儿，其他同学也陆陆续续地到了……我们先热身，绕着篮球场跑了八圈，接着练习运球和投篮，最后便是打比赛。
我们被分成两队，三打三，哪一组先投进三个球，哪一组就算赢了。比赛前，我们先商量战术：先讨论了谁防谁，紧接着讨论了谁在篮下，谁来突破，谁来挡拆……
比赛正式开始了！我们队先发球，我接到球就先开始快速运球，再胯下过人，然后三步上篮，一、二、三……哎，真可惜！还差一点就进球了。但我立马跳起来又抢到了篮板，再补篮，球进了！1：0。
接着对方发球，球刚好传到了我防的人上，他背身跟我打，我被他挤到了篮下，他转过身投篮，我跳起来，盖了一个帽，心里美滋滋的。正当我得意的时候，对方马上抢到了篮板，一投，也进了。场上比分变成了1：1。
然后我们再发球，我传给一个队友后，立刻跑到篮下空当处，示意队友把球传给我。对友接到我的`讯后后，立刻把球传给我，我又轻轻松松进了一个球，现在比分到了2：1。胜利只有一步之遥了！
又轮到了对方发球了！但他们发球时出现了一点点小失误，我利用他们这个失误把球断了下来，接着传给队友，队友再传给我，我一个后撤步投篮，球在天空中划出一道美丽的弧线，稳稳当当地落到了篮筐里。我们以3：1的比分赢得了这场比赛。
打篮球既锻炼了我们的身体，又愉悦了我们的身心；既促进了我们的团队合作，又调节了我们的学习压力。篮球，我的伙伴！
篮球的作文7
每节体育课，只要有自由时间，我就会约上沛沛她们，一起玩篮球。
今日，又是一节体育课，我们会玩什么呢？
“叮铃铃”上课了，我们开始投篮。“沛沛，投完篮了吗？去玩吧！”我投完篮，对沛沛说。“我也好了，去叫其他人，不然两个人都不好玩。”沛沛提议。叫了胡胡、甘甘等人，准备开始游戏。
“玩儿啥？”“玩儿上次那个，脚打开，围坐一圈，大圈，脚和脚之间要顶住，选一两人站中间，像躲避球，在圈内躲。谁用球碰到中间人，就互换，有漏洞时不算！”
甘甘站中间，Readygo！“啊！”“差点就碰到了！”“唉。”“球呢？”大家各管各说着什么，脸上洋溢着快乐的光彩，有激动的，有惊讶的，有惊喜的，有呆板的，总之表情可多了！“啊！”李美霖虽然被击中，但绊了一跤，有点破皮，她尖叫了一声。“没事吧？”“还好吗？”大家都关心她。我皱了皱眉，提醒道“下一次滚球小心点。”
“球！”胡胡喊了喊。“谁干的？”我很气愤。一看，原来是林良鑫扔的，既然是她，就算了吧。“这个游戏只能滚，不能扔哦，会出界的。”她点了点头。第二次，她又扔了，我提高了声音重复了一遍，下一次，还是她！天呐，我感叹着，用更高更大的`声音来重复，这下应该不会再扔了吧！的确，她没有再扔了。
“叮铃铃”，下课了，我们拿回球，向教室走去。愉快的体育课又过去喽！
篮球的作文8
昨天，我学会了一个淘气的家伙——团结。
昨天，我们举办了一场篮球赛。
首先别人接到了球，我们全力以赴地去防守，这是理所当然的接。我接到了这一个如一个香喷喷的大包子似的东西，说时迟那时快，我以一个漂亮的二分球终结了这一场没完没了的大混战。忽然，我发现上面有一个如同小流星的东西从我头上飞过。“啊！”我听见了一个凄惨的尖叫的'声音，原来是我的队友被那个“流星”砸了。
而这时，我迅速把球又射进了那一个可爱的“蓝子”里，“漂亮！”我听见队友叫到，全场发出一阵阵欢呼声，而我却没有理会，过去把伤员扶去休息。
“五分钟停赛！”我听见裁判说。接着，我们开始议论怎样打败对方，获得冠军。我们议论纷纷，谁都不管时间到了没。
五分钟过得太快了，而我们马上就要开始下半场比赛了。
虽然我们领先五分，但我们的一位队友付出了惨重的代价！
真是光阴似箭啊！我们被超越了，而现在已经打了三十分了，马上就要下课了，这时我们的队友拿到了球。
而我心里已经燃起了熊熊烈火。忽然，我心里闪过两个字——团结！而我却突然成了指挥者一样，那个人把球传给了我，而我马上就跑到了敌方“阵营”里，他们以为我会投篮，结果，我还不满意，把球传给了三分球线外的人，他来了一个漂亮的投篮，中了！我仿佛听见了球在得意洋洋地说：“啊哈，我会飞！”我们领先了。接着，我们听见了那神圣的下课声。啊，我们胜利了！我们赢了！我的队有兴高采烈的我似乎看到了那一道科幻的光芒，我比谁都高兴。
我们打赢了这场球赛，我十分开心，因为，我们这次靠团结胜利了！
篮球的作文9
近几天，学校举办的六年级男子女子篮球赛可谓是如火如茶．同学们可就高兴了，一有自己班的篮球赛，便连忙赶过去呐喊助威，赢了的，洋洋得意，输了的，垂头丧气．
就拿我们班男子篮球队来说吧，我们班一共打了四场比赛，第一场，我们班在上半场屡遭不顺，落后两分，在下半场，队员们奋起直追，又造成对方犯规，一投一中，锁定胜局．第二场和第三场，我们队打得非常顺手，一会儿抢断，一会儿抢篮板，一会儿又助攻，搅得对方球员晕头转向，特别在传球方面，我方队员将球传来传去，直到传到一个没人防守的队员后，再带球突破，投篮，这个战术为我们队频频得分，同学们也无比高兴．
到了第四场，也就是决赛，我们班将迎战六（３）班。听王伟明说六（３）班很厉害，我开始不以为然，到了比赛时，我一看对方球员，顿时傻了眼－－他们一个个比我方球员几乎高一头，这会算是遇到真正的对手了。
比赛一开始，双方队员就不让对方投球，各自都防得很好。但过了一会儿，对手开始利用起自己的`身高优势来。我方队员传的求，总是被人高马大的对方“拦路抢劫”，篮板也很难抢到。有时候，我方队员打到半路，稍不留神，就被对方抢到球，还来不及回防，对手就投进了球。
最后，我们输了。同学们一个个都非常失望。老师开导我们：“打输了不要紧，因为我们已经尽了全力，对手也占了优势，他们之所以赢了我们，是因为他门身高上有优势，由此，我们应该乐观些。”
老师顿了顿，又说：“这次篮球赛持续了一个多星期，同学们看了，也玩了，接下来，我们应该全心全意地学习了！”同学们纷纷点头。于是，我们又投入了紧张的学习中，这次的篮球风波也结束了。
篮球的作文10
我们班许多同学都酷爱篮球，虽然学校已经禁止学生带体育用具，但还是有同学偷偷地带了。我对篮球不感兴趣，因为我人矮，胆子又小，怕篮球会打到我的头。我们班的班主任老师就被篮球打到过。
班主任老师告诉我们说，那天，她走在操场上，向教学大楼走，去为我们上课。走着走着，就看见有几个六年级的学生在边上打篮球，她没有在意，忽然，一个篮球从天而降，打中了她的头，她居然被打晕了。等她醒来时，那几个六年级的早已经离开了操场，她又是气愤，又是想哭。我们同学听了，也非常气愤，又非常担心，担心什么呢？担心自己有一天也被打到。
印象中有一次最厉害了。我在朔门小学读书的时候，有一次五（3）班正在上体育课，在打篮球，我们班也在打篮球，只有我和几位同学在打羽毛球，忽然，只听见玻璃碎掉的声音，原来是一个篮球打碎了三年级某班的玻璃，所有人都吓呆了，纷纷议论，我身边的几位同学说：“不会是我们班打的吧？”我说：“应该不会吧。”不一会儿，一位老师就抱着一个满脸是血的.学生冲出来，骑上自行车去二医，一些女生都尖叫了起来，“天啊，太恐怖了，我只在电视上看到过这么多的血，居然学校里也有啊！”后来查明了是五（3）班的篮球打的，我们班的同学都松了一口气，老师也一样，但老师告诉我们这是一个教训，叫我们以后也打篮球要多多注意。
在我们学校，由篮球发生的事还有很多，真希望没有篮球在头上飞啊！
篮球的作文11
我已经在新视篮球，打了有好几天了，今日主要训练的是：双球胯下练习，双球背后练习，协调双球练习。
首先训练的，是双球胯下练习。每人先发两个球，把它拿在手上，拍。拍一下，一个球就跨一次下，拍一次就跨一下。虽然我说的很简单，可是做起来却很难！因为有一只手要不停的拍球，还有一只手要做胯下，并且要把球拉回来。难度系数很大，打得我们不停的流汗，汗珠往下滴。可是练过几次后，就认为好很多。
因为我们今日，表现得很好，所以教练奖励我们打比赛，大家都高兴极了！我们分成了两队，两队实力都半斤八两，看是分不出胜负的'。
开始比赛了，我先抢上了球，传给队友，队友一个胯下又传给了我，我准备三步上篮，可是球被抢断了，落到了对方手里。这时原本占上风的我们，便开始了防御。虽然两队实力半斤八两，可是由于它队少一人，于是教师便加了进去，这把我们之前想的对策全都打乱了，进入了被动状态，对方已经进了三个球了，看来那队使出了全力，我拼了命，抢了几个球，三步上篮！耶！进球了，这时比赛只剩一分钟，我们打成了平手，最终，我们不敌对方输了。
想想这一盘我进了3个球，打掉敌方7个球，两个助攻，可是最终还是以6：7输了。
此刻我明白了，篮球是一项团体运动，仅有团结，才会胜利！
篮球的作文12
“双方握手”。
与其说是握手，不如说是击掌，而有些则是狠狠地捏了捏对方的手。
“比赛开始！”
球在老师手上向上一跃，我们得到了球！向前！向前！投！进啊！只见那颗该死的球在球框边上一圈一圈转啊转，半天不进去，我急得说不出话来。一直在心里面默默念叨：“进去！进去！求你了，进去！”我的心像一面大鼓，咚咚地敲个不停，可能一下子就突然停下。进啊！球还在那里转个不停，投得真好！球偏了一点儿，噢，掉出来了。什么嘛，这球也太不给力了，本来一下进去得了，一定要出来！烦死人。
一班某人一个漂亮的三分球，比分拉开，我们落后了！
紧张……
“战争”开始有些白热化了，双方僵持着，比分也差不太多，你进一个，我进一个。加油声一浪更比一浪高，就差震破天花板了，时不时的“噢”“耶”“哎”等感叹词层出不穷，唉，一定加油啊！
“最后13秒！”
关键的时候到了！最后13秒，只要进一个，就一个，比分就能追平了。我们班抢到了球，传球，接住，一班五个人一起上，拦住了他的'去路，只能传球。13秒，剩得不多了，我们班的人也知道，一直疯狂加油，嗓子喊破了也没关系，就算是输，也不要输得那么难看。嗯，加油！
哨声响起，旁边传出了一阵快乐的“耶”，我知道我们输了，但至少，我们都努力了！
篮球的作文13
放假第七天，我的篮球训练生涯暂停。
一大早，篮球教练早到达训练场，过不了多久我们学员们也陆陆续续的来到。篮球教练把重点教给了大家，比如：滑步、挑球、防守步、交叉步还有最重点的变向和拨球……。
其中先练好拨球才能学好变向。下课时我找到教练要求跟他试一次变向，虽然教练有点防水的意识，但还是说我的拨球基本功练的不错，有点强，我用拨球慢慢靠近，教练用手一拍打算抢球时我快速的把球变向到他的左边，忽然又变向到他的右边，让他抢球失败这才得到了教练的肯定。
在教练的带领下，找到了我们中级班所有学员打一场友谊赛，刚好是用3对3的形式开打，首先发球方是我们这一方，我们这组指派了一个中锋在中线那里发球的，我们和对方组洗球，一开始拿到球的就是我，我一点一点的`拨球，变向突破一个又一个的防守，好不容易慢慢的来到2分线区，忽然3个人同时出现在我的前方，一看不好投球只能把球回传到我的队友胡梦宇，他这时站在3分线外，没有人防守，有投球的空间，胡梦宇做好姿势，立正、瞄准、跳跃、抛球，忽然球弹在了球框上，这时大家眼球全部都盯在球上，反弹，慢慢专利2圈，球进了，大家一起欢呼，我们先进第一球，我们赢了。
这一天的篮球练习结束了，我们打出了各自的优点，大家都很努力，教练宣布年前篮球学习到此结束，明年再见！
篮球的作文14
我在班上个子偏小，每次看到班上的同学在篮球场上玩球，我只有羡慕的份。
一次大课间活动，老师安排我们打篮球，爱打篮球的同学一听到这消息，那是一蹦三尺高，高兴地不得了。我不会打篮球，只好垂头丧气地准备回教室。
经过篮球场的时候，皮兴华喊道：“孙魏林，来打篮球吗？我们打场缺个人！”
我说“不了，我不会打篮球。”
“来嘛！不会打试试呀！”皮兴华说：“打上几回就会了。”
这时，球队里的唐吉、熊欢也说：“试试!试试！”
在好朋友的催促下，我爽快地说：“好的！”
到了场上，皮兴华说：“先给你一个球，看你两分球能不能碰到板。”我双手举着球，站在两分球区域，奋力一投。我实在不敢相信我的眼睛——我居然投进了！皮兴华、熊欢、唐吉一齐说：“不错嘛！”偶然的这次成功一下子拉近了我和篮球的距离。
从那以后，皮兴华他们每次打篮球都叫上我，我也乐意参加。他们教我运球、传球、投篮，还教我怎样和同伴配合。每打一次，我都能从中学到新的知识。一开始，大大的篮球不听我小小手掌的话，总是我在追它。现在，不是吹牛，篮球在我手里可服帖多了。同伴们都说我的球技是突飞猛进。别看我个子小，力气也不大，三分球我都能碰到板了，只是还没进过，不过，我还练着呢。
为打篮球，我也受过不少伤。可是，一想到打篮球的`乐趣，就什么伤痛都忘了。现在，我还是我们班上一名“业余”篮球队员，我期望自己能成为正式队员，代表班级参加比赛。
如果你还没接触篮球的话，赶紧去试试，你一定会爱上篮球的。
篮球的作文15
我爱篮球，因为它给我带来自信，带来了欢乐，我早已和它成了亲密的朋友。
记得刚上一年级的时候，我看见高年级的大哥哥大姐姐们在操场上旋球。他们的手指就像磁铁一样把球紧紧吸住，很长时间也没有掉下来。我羡慕极了，也学着他们的样子开始旋球，可是刚把球抛出去，还没等手指伸开，球就已经落地了。第一次失败我就来第二次，可仍然失败，第三次还是失败……我知道，只要功夫深，铁杵也能磨成针。一下课，我就把球拿到操场上，学着高年级同学的样子旋。我终于找到窍门了：先把左手伸开，球放在手掌上，右手伸开食指，左手拍球，使球在手上旋转起来。刚学的那会儿，球不听使唤，刚旋了几钞钟，就掉了下来，我不断的练习，有时已经夜里十点钟了，妈妈催我睡觉，但我还在不断练习。指甲磨平了，手上磨出了血泡，我还不愿意放弃。“熟能生巧”这话一点也不假，没过几个月，我就成为了班级里的旋球高手了。
20xx年，体育场举行了首届运动会，我们参加了开幕式，我们表演的节目是《旋》。全校两千多名学生参加了这次大型活动，我们排练了好几个月，皮肤虽然被晒黑了，可是，我们赢来的是热烈的掌声。那一刻，我们多么自豪。
现在，我们旋球的`招式可多了，可以把球放在铅笔上旋，可以用左手把球顶上天空再用右手接着旋。
我爱篮球，虽然它只是一个小小的球，但是它带给我的快乐是无穷无尽的。
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