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我得到了什么作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我得到了什么作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我得到了什么作文1
爱，是伟大的。爱，是无私的。万物生灵都有爱。唯独，父母的爱是无私的，不求会报的。
那是一个风雪交加的夜晚，我整个身体都在发烫。妈妈情急之下，把我送进了仁爱医院。在医院里挂上点滴之后，我的烧才慢慢地退了下来。妈妈就趴在床边休息了。半夜，我起来准备上厕所，看见妈妈那身体在微微的颤抖。原来，妈妈只急于出门，并没穿太多的衣服，又因为把外套披在我的身体上，身体才颤抖，我赶紧拿起外套披在妈妈的身体上，妈妈那发颤的身体才得以平静下来。
母爱伟大，父爱也伟大！这两种爱都是不求回报，只要孩子健康、快乐，这就是对父母最好的回报。
父爱如同母爱，只是多了一点严厉。那是我亲身经历的`一件事，那顿被打，是我今生都忘不了。
我也一个好朋友叫王晶。她家和我家在一个单元楼，只不过她家在二楼，我家在五楼。那天，爸妈有事带着妹妹一起出去了，我便跑到王晶家去玩。我们玩得很开心，但我还是很担心爸妈随时回家找不到我，期间我两次回家看看他们回来了没有。没人回家，我便放心地玩了。到来晚上九点我才回家了。到家后看，爸妈很生气，他们在整个小区和朋友的家都找遍了，没有找到我。当时就被老爸打了一顿。打那以后，我再也没有去朋友家玩那么久。
父爱和母爱，这两种爱都是那么无私和伟大！这两种爱都对你有好处，而没有坏处。用自己的行动来回报这两种伟大的爱！
我得到了什么作文2
在一个烈日炎炎的中午，班里开着电风扇，同学们都在为期中考试做着准备。
有的同学在看书，有的同学在复习古诗及解释，还有人在做数学作业。突然，小明在二组最后面看见了一团纸，便大声叫道：“快看，在二组后面有一天非常大的纸，是谁扔的？”
大家的目光迅速地投入了二组的后面，随后便七嘴八舌地议论起来：
“值日生刚走就扔了纸，真不知道保护环境的重要性！”
“还想不想我们班得流动红旗啊！我们还只得了两天。”
“到底是谁扔的，识相的，快说出来，我好把他痛打一顿！”
……
大家一直在说，可就是没有人去捡，都是怕惹是生非，自己被误会。
我的同桌小军正准备去捡，可被我拦住了，我用目光暗示他说：“不要去，你会被误会的，会找来祸患的。”
可他却用一种蔑视的眼神看了我一眼，好像在对我说：“我不管他们怎么说我，我只要保护环境就够了。”
然后他便站了起来，迅速地跑到了垃圾旁，把垃圾捡起来后扔到垃圾桶里。小红又站了起来：“请大家相信我，他一定就是扔垃圾的凶手，肯定是因为做贼心虚，所以才去捡的。”
大家纷纷向小军投来了鄙视的目光，好像在说：“你太令我失望了。”
小军的`眼睛里已经攒满了泪水，马上就要流下来了。我便安慰他说：“我了解你，这绝不是你干的。”
突然，李老师从外面走了进来，说：“大家太令我失望了，其实纸是我扔的，我一早就在门口听着，你们一直在说，可就是没人做。小军去做了，你们巨人还说是小军扔的，还责怪他，你们有资格吗？”
大家听了，觉得非常羞愧，都低下了头。我也地下了头，想道：“我为什么不去捡？是为了我在班里的名誉吗？”
下课后，大家纷纷前来向小军道歉。
从这件事里，我得到了一个教育：
永远不要怕自己损自己的名誉，做你觉得是对的事，不要做你自己都知道的错事。
我得到了什么作文3
生活就像一本看不完的书，书中处处是学问，只要我们善于读这本书，就可以从中得到启发或启示。我们要用智慧和勇气在生活中寻找属于自己的启示。
生活中处处有启示，就说我学琴的事吧。我从二年级开始学习电子琴，刚学习的时候，老是要让老师和妈妈监督，经常出差错，没信心，就像一只缩头乌龟，琴技不见什么进展。妈妈见了非常着急，常常鼓励我说：“无论学习什么本领，都要心平气和，把心静下来，一步一个脚印地学习，才能取得好的成绩。”通过妈妈的`教导，我渐渐找回了自信。我发愤努力，练习各种基础和曲目，掌握许多弹琴技巧，优美的乐曲声从我手指间飞出，大家都夸我是“音乐小天才”。
经过两年的努力，我的琴技越来越好，兴趣越来越浓厚，但也有点骄傲，就心安理得地接受这个“音乐小天才”的美誉，放松了练习。有一次，堂妹从厦门回来，要跟我比赛弹琴，我想：足足比我矮一个头的堂妹怎么可能是我的对手呢？随着妈妈说出弹奏的曲目，我轻蔑地笑了笑，漫不经心和她比试起来。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟没有一个错音，我却连续弹错好几个音。我生气地大叫一声，引来了妈妈。妈妈问我出了什么事，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈顿时语重心长地对我说：“你知道吗，天外有天，人外有人，强中自有强中手。俗话说：一分勤劳一分回报。因为你不肯努力，又骄傲，而别人的付出比你多，自然回报也很多，她也就赢了你。”
这一次弹琴比赛，让我的心无法平静下来，妈妈的话像刀一样深深地刻在我的脑海里，成了我永久的启示。
我得到了什么作文4
站在窗前，拿着笔，为作文的材料而烦恼，我心情十分复杂。窗外，一阵阵美妙的音乐在演奏。我放下笔，静静地聆听着这美妙的音乐，一种清爽怡人的气息使我忘掉了烦恼。
这是大自然的音乐，“嘀嗒”这是雨从屋顶掉下来的声音，“沙沙”这是雨从天上掉下的来的声音。雨的声音还有很多，都是那么好听的。
记得五年级接力赛时，那是在雨中度过的'。那时，比赛激烈的进行着，突然下起了毛毛细雨。“淅淅沥沥”这是雨在为我们加油，我们倾听着音乐，紧张的心情舒缓了许多，自然也就跑的快了，这音乐一直伴随我们跑完。那一次接力赛多么的快乐啊！
雨不停的下，音乐也不停的演奏着，但这却转瞬即逝。这美妙的音乐，是要多少雨花组成？但是当雨花落到这地上是，带来了音乐，自己却消失在世界中，这一点音乐就有无数个雨花奉献。他们为人奉献了自我，给人们留下了美好的回忆，美妙的音乐。也许有人会说这是雨声哪算得上什么音乐，而我说这是世间最好听的音乐。
我沉静在这音乐中，清新、平凡而又那么默默无闻。我不想有别人打扰我。我要好好听这音乐，不让这动听的音乐可惜了。为什么有些人不懂这大自然的音乐，不珍惜这雨中的美妙的音乐呢？
雨停了，小鸟“叽叽喳喳”地叫起来，这是它对雨中音乐的回报。这时，我的视眼开阔了，心情也开敞了。又拿起笔，我知道要写什么了。
我得到了什么作文5
因为被人鼓励，我敢举手发言；因为被人鼓励，我考试取得优异成绩；因为被人鼓励，扬起了我上进的风帆。
我被人鼓励过很多次，最让我难忘的是那次黄海丽对我的鼓励。还记得那次，那是一个炎热的下午，同学们都闷闷不乐的，因为过一会儿要默写《巩乃斯的`马》，这是一篇我们没默写过的很长的课文。我已经心灰意冷了，读了几十遍了，根本记不住，我几乎绝望了，这次肯定要抄了，要求那么高，98分以上，只有上帝能救我了，我对自己失去了信心，便不愿意再背了，心想：“哎！反正要抄，晚抄不如早抄。”于是我就动笔开始抄了。
这时候，我的知心朋友黄海丽过来了，她看了看我，一脸茫然地问：“钟，你这是在干嘛呢？”人漫不经心地回答：“没看见哪？抄课文呀。我读了几十遍了，半个字都没背到，这回死定了，一定要抄。”“别灰心哪！相信自己，你一定行的！要尽自己最大的努力。”“我说过了，我半个字都默写不起，现在得继续抄，求求你别打扰我了行吗？”我有点生气了，企图把她赶走。黄海丽依然很有耐心，看来她很想帮助我。“不要这样！我有一个好主意，只要你这样……”“这样……你就一定行！”听完后，我也觉得这是一个妙计，于是，开始争分夺秒地背起来。终于在最后的几分钟内，我把它全部背了下来，连我自己也不敢相信。每当遇到困难时，那句“加油！相信自己是最棒的！”总会鼓励着我。
我得到了鼓励，每当遇到困难时，黄海丽那鼓励的话语都会回响在我的耳边，给我爱，给我温暖，还给了我克服困难的决心与勇气。
我得到了什么作文6
这天，我们都在上彭老师的课，彭老师拿着一大堆的随笔和一大堆的《优化设计》。彭老师好像很生气的样子，大声说：“有很多同学都没有养成习惯，说了不能用修正带，还有人在用。还有人的随笔好几天都没写了。”
他水手拿着一个本子，叫出名字，是陈翔的。他说：“别人都快把三个本子写完了，你这一个本子还没有写完。”
还有，《优化设计》，有很多人的第一题写拼音和一个读音正确的打“钩”都写错了。“凡是这种题型写错了的`都重写50遍。”
这时，我慌了，我想着：“怎么办？要是我错了怎么办？50遍啊！”
老师让组长把本子发下来，我越来越紧张了。我就怕我错了怎么办！发到我了，我不敢翻开了，还是我的同桌帮我翻开的。她说：“你没有错，全对！”
我总算是松了口气。老师又说：“随笔本子上面还有的错字我在旁边重写了一遍，但是你要再描一遍。”
中午，我回到家，吃完了饭，准备去学校，就想到，对了，上次我们还考过的第二单元测试卷还没有发下来。有人说好像今天下午就发。
到写字课了，老师说，上次测试的卷子上有很多人写错字，笔画的顺序也不对，写出来的字，肯定不好看。
这节写字课，都练一练，不要心不在焉，要认真写。也不要太快，要慢慢写，字要写得还看。
我很认真地写，写字的速度渐渐放慢了，写出来的字比以前好看多了。而且写得也比以前整齐了。以前我的字是歪歪扭扭，现在好多了。
试卷发下来了，果不其然，我的大部分的分数都扣在写错字和字写得不好。我现在虽然比以前好一些，但是还不是很好看。和我的同桌相比，差太多了。
我的同桌，她是我们班字写得最好的，她什么都比我好，她的成绩也比我好。她的名字叫陈静雯。
我也吸取了这次的教训，我以后一定会多练下字，让字写得一次比一次好，再也不想把分数都扣在写字上面了。
我得到了什么作文7
以前我家和邻居之间的关系很生疏。
可是，通过一件事使我得到了邻里给予我的温暖。那天，中午放学，我刚走到家门口，发现从防盗门里淌出一滩水。我想：“早上停水了，妈妈把水龙头打开没有关，这会儿来水了……”我不敢往下想了，急急忙忙打开门，一看，呀！满地全是水，地毯被水浸泡得不成样子。我连忙跑到厨房，关上了水龙头。这时，住在我家楼下的一位叔叔跑上来，说：“是你家‘发水’了，水都渗到五楼来了。”我一听，不知如何是好，急得哭起来。那位叔叔安慰我说：“别哭了，我帮你一起扫水。”
我擦干了眼泪，点了点头。叔叔拿来了拖把，把水往门外赶。可能是我扫水的声音，惊动了三四楼的叔叔阿姨，他们都上楼来帮我扫水。一位叔叔问我：“你的爸爸妈妈呢？”“上班去了，他们让我中午回家后自己热饭吃。”不知过了多久，叔叔阿姨们帮我收拾完了屋子。我看到收拾得干干净净的屋子，一股暖流涌进了心里。我看了眼墙上的挂钟，糟了！1点钟了，可我还没吃饭呢！一位阿姨看出了我的心思。她对我说：“走，到我家吃饭吧。”我忙推辞说：“我自己热饭就行了。”“现在热饭已经来不及了，我把饭都做好了，别客气。”于是，我就到阿姨家吃了午饭。
临走时，阿姨送给我一盒巧克力。我看着巧克力，想到刚才叔叔阿姨放弃自己休息的.时间帮我收拾屋子的情景，再也控制不住自己的感情，悄悄地流下了眼泪。这眼泪是幸福的眼泪，是感激的眼泪。每当我想起这件事，心里总是暖烘烘的。我得到了温暖，得到了邻居们给予我的亲人般的爱。
我得到了什么作文8
在今天的“浅草萌芽”活动中，老师给了我们一个作文题目为“我得到了……”于是，我不由自主地想起了那件事。
还记得，那年的夏天是炎热的，令人心烦意乱。在一个烈日炎炎的下午，我骑着车，放学回家，想着我今天该做什么作业，晚饭吃什么……我正想着，突然一声急促的刹车声传入耳中，号称是“顺风耳”的我，这一声音自然也逃不过我的'小耳朵。我上前一看，只见一个青年男子，摔在地上，洒了一地的汤，还有一个不知道主人的自行车在那里。外面围了一堵“人墙”好像大家都准备看那两个人的笑话，没想到竟然是这样的：
那个青年男子没顾着自己身上的污渍，先把那个中年人扶了起来，中年人愧疚的说：“真对不起小伙子，看我这着急上医院送饭，也注意看人，还洒了你一身汤，对不起……”小伙子对中年人笑了一笑说：“没事，您着急我也理解，谁家还没有着急的时候呢？我的衬衫可真有口福，还尝了个鲜！”小伙子拿起自行车走了，中年人也走了。大家纷纷为刚才的那位小伙子鼓掌，不禁称赞道：“小伙子真大度，现在这样的年轻人真难得！”就这样，避免了一场喋喋不休的唇齿之战。
通过这件事让我明白了一个道理，如果每个人在遇到事情之后，双方各退一步，等待你们的就是海阔天空。
我得到了什么作文9
我的苦恼就是整天要面对一大堆的作业。
“唉”，今天是星期二，作业好多，除了必须做完老师布置的作业以外，我还要面对爸爸妈妈给我布置的作业，作业就像一座山压着我，让我喘不过气来，真烦人。
“李硕繁”快做作业，如果在吃饭之前做不完，就要加倍的做题目！不用说，也知道这是妈妈在叫我做作业。“作业”
“作业”整天就是作业，想到这儿，想到要写那么多的作业，再想到如果写不完的后果，我的心里好像有两个小人，一个在说：“不写了，不写了，那么多作业，写都写不完，还不如爬下来睡觉哩”！还有一个在说：“快写，快写这样就不用加倍做题目了，面对两个小人，我是左右为难，一个脑子是这样想的.，一个脑子却是那样想的。
“吃饭了，吃饭了”硕繁你的作业写完了没？我吞吞吐吐的想说却不敢说。一定是没写完吧，爸爸突然猛的一拍桌子说道：”你看看，给你那么长的时间了，到现在还没写完。”我不甘心的说：“哪有那么长的时间，我看只过了40分钟而已。”听了我的话爸爸更加生气了，火冒三丈的说：“今天不仅要你加倍做题目以外，这个周末也不许你看电视，另外还要写一份检查。”听了爸爸的话，我更沮丧了，回到房间里，根本就不想写，本来平常爸爸妈妈就不允许我看电视，只有周末才能看，但现在周末也不能看了，哎！
这就是我的苦恼，我真希望家长们能让我们这些孩子们轻松一下，也许，我们会学的更愉快，做的更好。
我得到了什么作文10
那天放学，老师宣布了一个消息：学校要举行演讲比赛，要求每班选出一名学生代表班级参赛。
回到家，我把消息一五一十的告诉了妈妈，然后问道：妈妈，我参加吗？妈妈看着我说：你想参加吗？我有些沮丧：想是想，可是我没参加过，没经验，胆子又小，声音也不大，再说万一选不上，多丢人呀！妈妈听了坚定的对我说：想就参加吧，不论选上选不上，对你来说都是一次锻炼。好的经验是一辈子的财富，使用金钱买不到的。
于是，当天晚上做完作业，我就开始定题目，翻资料，然后写演讲稿。第二天早上比平时早起床半小时来背稿子。一连五天的闲暇时间都在改稿子背稿子中度过。等背得滚瓜烂熟了，我便站在客厅，把爸爸妈妈当观众给他们演讲。
该在班里演讲了，站在讲台上，看着老师微笑的眼睛，同学们鼓励的眼神，我的心从一开始的水波荡漾渐渐的水波不惊了。我演讲得很顺利，一气呵成，而其他的两位同学则在读，而且读得不太理想。也许正是因为我的认真准备，所以赢得了同学们的支持，我胜出了。
一眨眼，就到了比赛的日期。看着前面几位同学声情并茂的演讲，听着一位位选手的序号离我越来越近，我的胸前像揣了一只小兔子似的`咚咚直响。请六号选手上场演讲。 该我了，我慌乱的走向讲台，看着一位位陌生的评委，我的心简直要跳出来。刚开始我的声音颤颤的，腿也有些软，慢慢的，我觉得台下坐着我的同学还有爸爸妈妈，他们在向我笑。我站直身子，挺起胸，神情镇定自若，声音也开始抑扬顿挫，我不知不觉的完全融入到了演讲中。
虽然比赛的结果我只得了三等奖，但我觉得心里很高兴，因为这次演讲锻炼了我的口才，锻炼了我的写作水平，锻炼了我的胆量。这是一种对自我的挑战。
人的一生，锻炼自己的机会会很多，抓住每一次锻炼的机会，并在努力的过程中积累宝贵的经验，那么，在人生的道路上会越走越坚定，越走越灿烂！
我得到了什么作文11
从小我就是一个非常胆小的女孩，一个人在家害怕，去老师办公室害怕。但是，自从我参加过那一次学校举办的.综合素质大赛后，我就渐渐地变得不胆小了。
那一次，我们班正在上电脑课，老师告诉我们学校每个班要选十个男生，十个女生去比赛。我想：“这岂不是要在全校师生面前表演嘛，我不去吧。”可老师偏偏就点了我名，叫我去。我心里十分不甘。
第二天，班主任把我们二十个人集合在一起，选择我们要表演的节目，最后选择了，我们要朗读的一首歌，名字叫《感恩的心》。我唱歌，她打手语。我们紧张的练习开始了。我们先是看着歌词，先一遍一遍地唱熟，再把歌词背下来。几周后，我们已经胸有成竹了，可我还是很害怕，我对梦梦说了这句话。梦梦鼓励我，说：“不用害怕，比赛时你只要看着睛个地方就行了，再说了，还有我陪在你身边呢。”我担心地点了点头。
比赛开始了，轮到我们班了，我们流利地朗读完了诗歌，就该我和黄梦兰两个人表演了。我焦虑地看了一下四周，忽然我发现了我的母亲，她正用坚定和鼓励的目光看着我，我没有那么紧张了，熟悉地唱完了那首歌，大家都在为我考鼓掌，我兴奋地跑下了舞台，之后又有几个班级表演完后，我们又开展了小游戏，这让我今天过得非常开心。
我得到了什么作文12
昨天，老师刚改完作业就马上发下来，要求我们每个人必须订正完才能回家。所以课间大家都像没下课似的，仍然埋头苦干。汪老师一直坐在教室前面，给小组长们一一过关。但是，也并非每个同学都能顺利过关。有的同学把作业递到汪老师面前，不料，又被她指指点点，她发现同学们不是这个没写全，就是那个没订对。这不，作业已经订正好的我，一转眼，看见了惊奇的一幕，“学习菜鸟”王晓辰去找他的`订正组长刘欣茹问一道题，可刘欣茹早就已经走了。这是第二节下课，但汪老师说组员没订正完组长是不能走的，他见刘欣茹不在，就去找别的同学问，可是别的同学也不理他，他只好坐回座位上等别人来教他。
这时，我的热心肠让我带着作业过去教他，可过去一看，他五张作业都没对什么题，没办法，我只能一道题一道题地教他，他见我要教他，脸上立刻写满了期待与仰慕，这让我心里觉得我必须让他学会。可他是想抄我的作业，看到他那种乞求似的眼神，我的心里仿佛出现了两种力量，一种力量在说：“一道题一道题地教他是很慢的，不如直接给他抄吧！”另外一种力量又说：“不行，你已经答应要对他负责了，不能这样！”最后，第二种力量打败了第一种力量，我把要教的都教给了他。最后，教室里只剩下了几个人，看着王晓辰已订正完，汪老师当场就表扬我了。
晚上，我回家后，汪老师还在班级QQ群里表扬了我呢！我教王晓辰的同时，自己也复习了功课，真实一举两得。那一刻，我真的体会到了，赠人玫瑰，手有余香。
我得到了什么作文13
“哗啦啦——哗啦啦”大雨淅淅沥沥下个不停，丝丝凉意袭来，可每当这时候，我的心总是暖暖的。为什么呢？——因为我曾经在这个时候收到过援手——一只来自好朋友的援手。
那是一个炎热的夏天，烈日炎炎晒得人眼睛都睁不开。可是，就当快要放学时，前一刻还好端端的天突然变脸了，嚎啕大哭起来。豆大的雨点像断了线的珠子，飞流直下。我被这突如其来的.变化惊呆了，眼睁睁的望着这场大雨，望着带了伞而撑伞走回家的人，不知所措。心想：等雨下小了一点，就冲回家。这时候，我感觉我的肩膀被人碰了一下，回首望去，发现>我的朋友龙彦博在那儿站着，看着我，说：“我带了伞，我们一起躲雨吧。”我如同落水的蚂蚁见到一片救命稻草一样，急忙点点头。我们一边谈话一边走，终于，我们走到分岔路口时，我依依不舍的和他告别，临行前，他突然叫住了我，大义凛然的说：“你家还要走好久才到，我家马上就到了，不如我把伞借给你，你下午再还我。”我连忙摇头：“那怎么行？！你把我送到这里我已经很感谢了，又怎么能再让你淋雨呢？”龙彦博郑重其事的把雨伞放到了我手上：“我家还剩几十米，遮着屋檐一下就到了。而你还剩几百米呢！淋雨回去岂不是被淋成落汤鸡了？那你和没躲雨有什么区别？我干脆好人做到底，送佛送到西，借你雨伞。”
望着他渐渐走远的身影，我的鼻子酸酸的，眼睛顿时湿润了。心里想到：“这才是朋友，患难见真情啊！”
我得到了什么作文14
那一天，我得到了什么，我失去了什么，或许这笔账我永远无法算清楚。
一天，我和几个好伙伴一起玩，他们玩得是我最讨厌和最差劲的棋——国际象棋。
我们先石头剪子布，决定哪俩个人先下，输了就换下一个，我不熟悉每一个棋的走法，所以总是输，这下我不高兴了，气冲冲地大喊：“我不玩了！”小伙伴看我生气了，只有退一步：“好吧，让让你。”可我的棋艺和他们的`棋技简直是天壤之别，我无可匹敌，融入不了他们，“哼”了一声便一走了之，做自己的事了。我在一边孤独地搭着积木，开始还觉得一个人挺开心地：“他们那群笨蛋，只会下国际象棋，哼！”可过了一会儿又感觉一个人孤孤单单的滋味真不好受，回首望去，他们依旧欢声笑语，似乎在做给我看：没你我们也能玩得很开心！我心里痒痒得想和他们和好，可我心底深处却发出了一个截然不同的讯号，“你刚才怎么样离开他们的？你现在和他们和好，他们会笑话你的！”“可一个人不好受啊。”“那也不能让他们舒服！”我狠狠地站起来，大步向他们走去，其中一个回过头来笑嘻嘻地：“怎么，后悔了？”我怒气冲冲地吼道：“没有！”“那你回来干什么？”我没有答复，一脚把棋盘踢飞了，他们一愣，呆呆地望着准备离开的我。刚回过神来就把我扑倒和我打了一架。我们个个鼻青脸肿，面红耳赤，气呼呼地回家了。
我很兴奋，以为自己得到了很多，让他们这群冤家玩不成。但现在才发现，一切都晚了，我不仅什么都没得到，还失去了无法弥补的友谊……
我得到了什么作文15
理解，是每个人都想得到的，比如：在一个人犯错的时候，有人体谅你，理解你，这种感觉再好不过了！
那是在五年级的时候，我的英语成绩很不好，所以我很害怕考英语，可该来的终究是要来的。
我走进考场，考完了语文和数学，就该考英语了，当时，我看着卷纸，当时立刻就愣了，因为我好多题都不会做，我就先把会做的写了上去，不会做的到后面再思考，可是我怎么想就是不会做，我就只好蒙了。
考完试，回到家里，我的心里忐忑不安：如果我考不及格怎么办呢？那样老师对我的印象会不会不好呀？父母知道了肯定又会批评我呀！我在心里暗暗打鼓，好像有一种不祥的预感。
到了发成绩单的时候了，语文和数学多考了90多，该到发英语卷纸了，我的心里很紧张，然而英语成绩单发到我手里的时候，我一惊，天哪，才考了60多！
回到家，爸爸并没有打我，反而语重心长的对我说：“孩子，爸爸知道你考得不好自己肯定也十分难过，可谁没有考得不好的一次呢？每一个人都不敢保证自己每一次都考好，只要意识到自己的错误就好，爸爸小时候也有考得不好的时候，我和你一样，也怕老师批评，也怕家长批评，我理解你。”从那时开始，我就下定决心要在本学期把英语学好，争取在期末考到80或90分往上，我不会再辜负爸爸对我的希望了。
这次，我尝到了被人理解的.滋味，它有甜有苦，甜的是有人可以体谅你，苦的是它可以带给你一点批评的味道，如果你也被人理解过，那么你就会尝到这种独特的滋味！
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