触摸春天作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的触摸春天作文，欢迎阅读与收藏。
触摸春天作文1
谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
刚进小学一年级时，我毫无作文基础，面对老师布置的小练笔，我可真的是心有力而余不足啊，每次都得找外援。可当姐姐不在家的时候，就没有为我辅导了。
我开始学着依靠自己。每天坚持一个小时的看书时间，积累了许多好词好句好段。拿到老师布置的作文题目时，我并不觉得慌，也不想寻求别人的帮助，只是静静的.思考，把自己的灵感记录下来。尽管有时候灵感来的并不是那么容易，但是我从来不放弃，知道写出满意的作文。
经过几个学期的不懈努力，我的第一篇美文《乌龟》终于发表在了校刊上。我终于触摸到了属于自己的春天。
谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界！
触摸春天作文2
３月３日，我随爸爸和许多义工叔叔、阿姨一起参加了《心之旅》百名盲人达篷山触摸春天活动。
一走进达篷山，我就和爸爸一起当起了一名盲人爷爷的拐杖和眼睛。闻着路边的梅花香，听着小溪叮叮咚咚的.流水声，老爷爷感受到了春天的气息。摸一摸各种石窗，老爷爷想起了记忆中小时候的大墙门。在８０天环游世界游乐园里，老爷爷领略了世界上著名的景点。看着爷爷脸上露出童真般的笑容，我的心里也乐开了花，使我懂得了帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香的道理，我也要做个快乐的小义工。
触摸春天作文3
我走在去学校的路上，想：学校花坛里的花一定很美吧！来到校园，远远望去，眼前的景象令我大失所望，花坛里只有一颗紫荆树和一颗龙爪槐，它们光秃秃地挺立着，像两位饱经风霜的老爷爷在述说着他们的故事，与我的想象中的万紫千红简直有天壤之别！
走近一看，原来荆树上已经有小花苞啦！小花苞只有米粒一般大小，有的羞答答地躲在树枝旁，若隐若现，有的立在枝头，好像想马上长大看看外面的世界……龙爪槐倒是名副其实，几十个枝条像龙爪微张，有的'向下垂挂，有的向外舒展，有的向四周伸展……难道龙爪槐永远不长叶子吗？我想着，回家查了查，原来龙爪槐也有枝繁叶茂的时候，只是还早着呢。
触摸春天作文4
今天，我下了楼，去外面触摸春天。
我睡在草地上，感觉到春风向我吹来。轻轻的柔柔的，不像夏日的风一样让人火热，不像秋天的风一样让人感到孤独，不像冬天的风一样让人觉得刺骨。春风像妈妈的`手轻轻地在摸我。
我听到小鸟的叫声，是那么轻清和-美。好像是在赞美春的美丽。春天听了好像也十分高兴。
我闻到了一股以前从来没有闻到过的味道，让我感觉到神清气爽，空气中还多一种特别的气味，这是各种花香混合起来的一种香味。
我站了起来，轻轻拍掉身上的春天的草屑，回家了。
触摸春天作文5
老师带我们来到公园，让我们去寻找春天。
一进大门，我们就看到了一排排冬青，冬青“排”得非常整齐，就像一排排迎宾的队伍，正在欢迎我们。
大门的右墙角，樟树的嫩叶绿得发亮。柏树笔直笔直的`，就像草原的哨兵一样，雪松又是那么笔直，那么高大，雪松的叶子就像一根根细细的针，特别扎人。雪松像金字塔，又像一把伞，遮住太阳，让人感到凉爽，下雨时，雪松又遮住雨点，不让人们淋着，我一看雪松，就喜欢上了它。
远看，水衫顶天立地，它是那么高大、笔直，就像擎天柱一样。
啊，春天悄悄地来到了公园，来到了我们身边！
触摸春天作文6
今天，老师让我们去触摸春天，我们纷纷下楼，来到操场上，同学们有的在草地上观察小草，小草探出嫩嫩的脑袋，那么可爱。有的在花坛里看花，鲜花朵朵，那么精美，吸引许多蝴蝶，很多同学就被美丽的蝴蝶吸引，开始去抓蝴蝶。还有一群低年级的小朋友在放风筝呢！春天的操场可热闹。
春天就像一位姑娘，柳条被春风吹起来就像春姑娘在梳头发。樟树冒出嫩嫩的小芽，带着独特的'芬芳，让整个校园都弥漫着清香。杜鹃花也吐出花骨朵，很快就会引来一场热闹的盛放。
我还观察了天气，知道春天大都是阴雨天气，因为春雨是多么珍贵啊，农民伯伯种下的种子，喝足了雨水后就发芽了，期待着秋日的收获。
我们在校园里观察春天，我发现处处是春天。
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