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心生的作文

时间:2022-12-15 08:55:28 作文 我要投稿

心生的作文(集锦7篇)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的心生的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心生的作文(集锦7篇)

心生的作文1

  雨滴哒地下着,看着这烟雨迷蒙的秋雨,我的思绪又回到了初一学期的那一慕情景。想到她,温暖依旧……

  那天,天依然雨帘如柱,地面上溅满了雨花。放晚学这么久了,我只能在教学楼下躲雨。我的心倍感孤独,可雨还是没有放停的.意思。

  心越是急躁,雨却偏偏要与你作对,越下越大,看来回去是不可能的了。这时,一个穿着长鞋子,全身淑女装扮,乌黒的头发挂着点点水珠。没想到,她竟然递给我一把雨伞。我愣了,不知接好还是不接好。她说:“没事,我不用,你拿去用吧,否则天晚了,就没法回家了。”我连忙接过雨伞,等我回过神来说“谢谢”时,她已经走远了。

  正是因为这把伞,解了我无法回家之困。接下来的几天,我一直在找她,可是就没法找到她。也许,她不是我的学姐,还是路过罢了,我不得而知。现在,看着面前的雨,听着眼前的雨声,看着手中的这把雨伞,心依然还是那么的温暖。

心生的作文2

  布朗先生途经一个偏僻小镇,来到一家旅店打算投宿。这时,另一个人也正好来订房间。不巧的是,这家旅店只剩下一个房间。

  这是一间双人房,服务员说,如果你们愿意,就同住这间房吧。一开始,两人都不愿意,但由于深更半夜,他们就勉强同意。半夜,睡梦中的布朗先生忽然听到有人喊叫。出什么事了?他惊问。同房的.那人虚弱地回答:我有哮喘病,现在感觉很不好。如果你不想我死掉,麻烦你赶快帮我把窗户打开。布朗先生跳下床开灯,但是停电了。病人继续呻吟道:空气、空气我需要新鲜空气。

  布朗先生摸黑设法去找窗户。花了好长时间,他终于找到了,却怎么也打不开。病人的声音越来越弱。情急中,布朗先生操起身旁的一张椅子,猛地朝窗户砸去,玻璃哗啦一声破碎了。病人说他感觉好多了。

  天亮了,他们醒来发现,房间里唯一的一扇窗关得紧紧的,而室内的穿衣镜却成了碎片。

心生的作文3

  是谁在灯火阑珊之处?我愿化做白狐,与你相见的第一滴泪是我的容颜。怎样的舞姿能柔进心扉?

  那晚灯光绚烂旖旎。音乐扣人心弦。天桥上,风起霓裳,如梦如幻。你对我说你要走,还说我是勇敢的女孩。我哭了。我迷茫了。泪水在玻璃门上绽放,留下一个晶莹的印痕。我默然抿紧唇线,澄澈的水眸一瞬间染上了淡淡的寂寞。心,酸涩得颤抖不停,啜泣般的疼痛在真切地蔓延。

  为什么我们会变成今天这样?流离在灯火阑珊的.红尘,我迷失了自己。我不在是以前那个纯真的自己。你走了。就算,你遗忘了我,那么我们的梦还在。残留的暗香,斑驳的树影,满铺鹅卵石的雨巷,捕捉蝴蝶的唯美,星子的萤光还在……都让这些记忆埋在心底的最深处吧。我想我们在梦中还会相遇的。

  若是凉夜已成梦,记忆斑驳走流年。

  亦若那是梦,我在梦中寻你。我在梦中等你,惟愿转瞬千年。

心生的作文4

  在漫长的人生中,我们总会遇到许多低潮,会遇到几乎一蹶不振的挫折,面对看不见光明的阴霾,想要走出黑暗,必定需要一枝“电力充沛”的手电筒,来帮助你看到光明,而那个手电筒,就是“快乐”!

  快乐可以无中生有,因为快乐由心生。每个人必定有快乐的记忆、和喜欢做的事、兴趣,所以在不开心时,它们就成了手电筒。

  回想快乐的事,或许就能一扫阴霾。而我在不开心时,却总是命令自己一定要快乐起来,我借着下围棋或是找寻快乐的回忆。每次历经“要快乐”后,我也感觉我又离“快乐”这一站更近了一步!

  其实,快乐由此去的`信念,就从一切操之在己做起。假设今天对昨天的你来说是新的一天,新的一天是新的开始,既然如此何不将昨天的不快乐化为今天的开心能量呢?请记住:快乐,就在你前方,已经快到了,继续前进吧!

心生的作文5

  “谁言寸草心,报得三春晖”。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩。人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人与人关系的冷漠,所以,每个人都应该学会感恩。

  感恩,是一种生活态度,是一种美德。学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的.路上出现:我们要感谢父母一路走来的扶持;我们要感谢朋友一路陪伴我们走过的风风雨雨;我们要感谢老师的谆谆教诲;我们要感谢……俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

  在我们身边,每天都有感恩的故事发生,如果你用心去体会,时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清净的境界,让我们都做一个学会感恩的人吧!

心生的作文6

  我,从小到大,最讨厌的就是那些明明自己弄了别人,却还打别人的人,我有两个妹妹,一个年纪大一点,另一个年纪小一点,我最讨厌的是哪一个年纪较大一些的表妹。

  今天,她来到我家,我本来以为她会和我玩得很开心,可是没想到,哼,她居然,居然把我铅笔盒中的所有文具都藏在了她的书包里,刚开始,我也不知道,可是后来,我看见她行踪的诡异,心里想到:会不会是他把我铅笔盒中的.文具拿走了?于是我就要求看她的书包,没想到她非但不给我看她的书包,还对着我又咬又踢的,最后我的手离手腕的地方被她咬开了,这样,我就更确定是她把我文具盒中的文具都拿走了。最后在妈妈的帮助下,我终于把她的书包“借”过来了,我往里一翻,果然把我的所有东西给拿过来了。

  我恨他,非常的痛恨她,为什么他非要拿了我的东西还不承认?还对我又咬又踢的?这是为什么?都12岁的人了,还要这样?我恨她,非常的——痛恨她!

心生的作文7

  开学第一天,我看到了在教室的后边已经被糟蹋不像样子的簸箕,被随意的丢在那里,仅有的五个笤帚杂乱无章地堆放着。负责今天值日的是第五组,我禁不住质疑他们的责任心到底哪里去了?

  看来即使是值日,学生也需要管理。如果没有明确的责任分工,大家都推过来推过去,一味踢皮球,最后卫生搞得一塌糊涂,却找不到相关的责任人。

  有鉴于此,我又制定了制度。值日组扫地,应该有事先的明确的分工。还要有事后监督。或者是卫生组长或者是卫生委员,扫完之后,卫生组长要检查小组的卫生工具摆放情况。卫生委员要督促他们值日的时候要做到善始善终。并且如果上一组卫生工具没有摆放整齐,打扫不够彻底。接手的那个卫生组可以有权利不接。

  要养成一个良好的习惯,如果没有制度的'约束,单单靠学生的自觉是很难办到的。如果制度能够内化到每个学生的言行上,那么之后对他们的管理也许会容易一些。

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