【热门】描写人物的作文
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的描写人物的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写人物的作文1
妈妈每天早上,都要花很长的时间化妆。只见妈妈一会儿抹面霜,一会儿画眉毛,嘴里叽里咕噜的,好像在和镜子里的自己谈论妆容;忽然她眼里闪着满足的光,似乎听到了镜子中的“她”对自己的赞美。梳妆台上的瓶瓶罐罐轮流登场,妈妈的'手不停地描画……一刻钟过去了,半小时过去了,妈妈越化越带劲,心情更加愉悦了
。她像忘记了四周一样,完全沉浸在了自己的世界里——大约过了一个小时,妈妈才停下来,对着镜子痴痴地“傻”笑,轻轻吁了一口气,高高兴兴地去上班了。
描写人物的作文2
他紧皱着眉头,好似都能从中挤出水来,额头上的'汗珠顺着那有些发热的脸颊大颗大颗的往下落,怎么办?这道题怎么这么难?他眼神变得有些迷茫,那黑色的瞳孔慢慢放大,显得漫不经心--他在发呆?这时,只见他眉头慢慢舒展,嘴角微微一翘,用袖子擦干了汗,突然写了起来,原来,他已想出了答案,脸上一片红晕……
描写人物的作文3
海涛找到了麻雀窝后,就把电筒往腰里一别,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前,他头一低,对我们说:“喂,看准了,准备接麻雀!”说完,就站在另一枝树杈上,直起身子。不料,头正好碰到麻雀窝,把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声,接着,几只麻雀不顾一切地冲了出来,海涛一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手电筒往窝里一照,还剩下一只,大概因为挤不出来,叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉,又得一只,他用塑料袋装好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高兴地捡起来,把麻雀从袋里掏出来,看着麻雀扑腾着,扇着翅膀,他高兴地叫:“真好玩儿,真好玩儿……”
描写人物的作文4
二字词:
噘嘴 耷拉 翘首 抽搐 伸颈 扫视 挥手 抡拳 鼓掌
跨步 踮脚 蹒跚 踉跄 趔趄 扭动 佝偻 跃起 匍匐
弓背 立正 站稳 前倾 后仰 躺下 腾跃 喊叫 争吵
撇嘴 捂嘴 梳理 拎着 拖拉 散步 跺脚 徘徊 闲逛
慢跑 踯躅 踏步 空翻 说笑 猛跑
三字词:
直勾勾 直瞪瞪 眼巴巴 眼睁睁
四字词:
走马观花 引人注目 眼珠一转 歪着脑袋 垂头丧气 闭口不言
犟头犟脑 左顾右盼 眼观六路 东瞧西望 侧耳细听 埋头读书
目不转睛 拍手称快 抓耳挠腮 缩头缩脑 大步流星 捶胸顿足
仰面朝天 东倒西歪 望而却步 踮起脚尖 迎头赶上 一溜小跑
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描写人物的'作文5
我的母亲是一位教师,她是爱我的,我的学习是非常严格的'。
有一次,我和妈妈去超市购物。当我们到家时,突然下起了倾盆大雨。妈妈害怕我淋湿了。她脱下衣服给我穿上。她在泥里抱着我。她的鞋子湿了。
我妈妈对我的学习很严格..作业必须按时完成..有一次,我妈妈让我在星期六完成作业,我想当然地相信妈妈的话。白天看电视和玩,妈妈让我在睡觉前完成作业。我父亲恳求我,但我母亲没有让我走。最后,我在妈妈的监督下完成了所有的作业..
这就是我的妈妈,一个既慈爱又严厉的妈妈。
描写人物的作文6
我的妈妈有两个面,兴奋一面,生气一面。
兴奋:我听话、自觉地帮妈妈干活、考试考得好时,妈妈就非常兴奋,抱起我左亲右亲,一边亲一边说:“我的小宝贝,我的心肝呀,我的肺,我亲爱的宝贝我的肉啊!”像发疯了一样。
生气:如果我做了什么不好的事,妈妈就骂我,可妈妈一骂就骂好久,而且有的.与学习关的,妈妈却会说到考试什么的。
这就是我的双面妈妈。
描写人物的作文7
我的头发黑黑的,亮亮的,就像抹了油一样。我的脸红红的,就像一个红苹果,真有趣。我的眉毛弯弯的,就像一对小小的弯弓。眼睛大大的,亮亮的,就像天上的星星。我的鼻子冻得红红的`,就像一颗小红枣。
我的嘴大大的,吃起饭来“吧嗒吧嗒”,津津有味。我的手很有力,就像两把小钩子。我长得高高的,穿着一条花裤子,好神气。
描写人物的作文8
我的妈妈有一头乌黑的短发,两根弯弯的眉毛,像月牙一样美丽。眉毛下面有一对葡萄似的眼睛。一个小巧玲珑的'鼻子,下面是一张能说会道的小嘴,可爱极了。
在家的时候,她经常把我的发夹戴在头上,非常可爱,就像小孩子一样。我的妈妈常常陪我玩,讲故事。妈妈还特别喜欢化妆,每天上班都要拿出口红把嘴巴涂得红红的,不过这么一化妆,妈妈更美了。
我的妈妈很有趣,我喜欢我的妈妈。
描写人物的作文9
她年轻漂亮,修长的身材,乌黑的长发披在肩头,白里透红的脸上总是充满着亲切的笑容。
但当我们犯错误的时候,她那严厉的表情则让我们感到惭愧。她那明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒,似乎时时刻刻都在关注着我们的对与错。这双眼睛曾因我们的不争气而流过伤心的泪水,也因为我们的'每一点点进步而流露出欣慰的目光。她能写一手漂亮的好字,还能画出很逼真的简笔画呢!
你们知道她是谁吗?她就是可敬的李老师。
描写人物的作文10
老僧入定般,端坐着,即便是身边同学背书的声音山响,即便是小组成员讨论的热情似火,他都无动于衷地端坐着。面无表情,眼不眨,嘴不动,好似五官拒绝接受外界传来的任何讯息。
课堂上,他表情麻木,一脸冷漠,一切学习活动都绝不参与。主动回答问题,这一概念在他的大脑中还没形成,一旦被老师提问,也是木然站起,要么两眼空洞,要么直勾勾地盯着老师的.脸,总之是一言不发,一秒,两秒,三秒,仿佛过了一个世纪,人家还是沉默不语,终于有人耐不住这死寂的气氛,打破僵局,说出答案,而他依旧神游九天,看者心焦,听者无奈,他,麻木不仁。
描写人物的作文11
我的表哥,他今年8岁,乌黑的头发,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的`鼻子。虽然他和我同岁,但他比我高很多,这是因为他特别会吃。
每次我们一起玩的时候,他就惦记着吃了,这不,我的积木城堡还没搭好,他身旁的一袋饼干已经空空如也,手里的大苹果也啃了一半,他正起身去拿雪碧饮料啦,我不用吃,看着他就饱了。
妈妈端上来一盘龙眼,我吃完第一个龙眼,他已经吃了六七个了,我和奶奶都惊呆了。
他不仅爱吃零食,吃饭也很快,从不挑食,所以他长得很壮实,这一点我可要向他学习。
表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子,我非常喜欢他。
描写人物的作文12
我最熟悉的人是我的同学叫张润松,他非常的`调皮。
有一次,下课的时候张润松像离弦的箭一样第一个冲出教室,火速的下了楼梯,冲向厕所。我想这一泡尿让他憋了一上午吧,我就在那哈哈大笑,我对钟国旭说:“还从没见过张润松跑得这么快过!”过了30秒钟张润松又火速地跑回了,他蹑手蹑脚地走了过来,趁我一不留神,把我的裤子给脱了下来。我脸上火辣辣的,肺都快气炸了。于是我准备带上我的八大金刚去报复他,可是我被钟国旭说服了。最后决定还是不去了吧,我忍住了。结果上课他又把同桌给打哭了,让老师推到门外去罚站。
这就是我们班的“大调皮蛋”。
描写人物的作文13
6年前,一个可爱的小女孩哭着来到这个世界,这就是我徐杭婷。
我的身材很苗条,我的`脸蛋是鹅蛋脸,我有一双明亮的眼睛,就像天上的星星,我有一个灵敏的鼻子,我特别能说会道,爸爸妈妈还有妹妹都很喜欢我。
在学校里我是一个积极认真的学生,总是举手发言,在家里我是一个乖巧懂事的孩子,我总会帮妈妈干活,帮奶奶扫地。
我的爱好是画画,每次一画画我就停不下来。我希望我将来可以成为一位画家,把我画的东西栩栩如生地展现在别人的面前。
这就是我,你们愿意和我做朋友吗?
描写人物的作文14
我的妈妈很普通,也很善良。她有一头乌黑的长发,那鹅蛋脸上常常挂着一丝微笑!
有一次,再接我放学回家的路上,看见一只脏兮兮的白色小猫蹲在路边,可怜的`叫着。妈妈把它抱起来,带回家把小猫洗干净了,它那雪白的毛色看起来更可爱了。它看着妈妈喵喵地叫着,好像再说:“多谢你把我带回家洗干净了!”
还有一次放学时,我们班有一位同学的妈妈没有来接她,妈妈急忙给她的家长打电话告诉她快点来接孩子,之后因为她妈妈有事情赶可是来了,妈妈帮忙把她送回去了。
从那一刻我发现妈妈十分十分的善良,我必须要向妈妈学习!
描写人物的作文15
高高的个子,苗条的身材,细细的身子,乌黑的头发,那就是我喜欢的`丁春红老师。
有一次,我在课堂上头昏发热,她连忙通知我爸爸,爸爸把我送到医院,挂了一瓶水我好多了。
过了两天,我又能回来上课了,老师见我关心的问:“没事了吧?侯婧怡”,我说:“没事了。”可是我的课却落下了。放学后,丁老师让我留下来,帮我补课,她讲得可认真了,有什么句子重要,有什么词要让住,她都一一地教给了我。很快,我的课渐渐补上来了,我心里非常感激丁老师。
丁老师对我的关爱,让我难以忘怀。所以我将来要努力学习,报答老师的恩情。
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