不速之客作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的不速之客作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不速之客作文1
为了提高教学水平，学校给每个班配置了可触摸的电子白板。可自从电子白板定居我们班以来，它光鲜亮丽的外表便吸引了不少飞虫的驻足。对于这群不速之客，老师们可是各有各的“款待法”。
电子白板上出示了一个难题，正值同学们为之冥思苦想之时，“不速之客”——小蚊子，光临了。它悠闲地趴在电子白板上，搓了搓手，跺了跺脚。而令我们喜闻乐见的是，难题的答案也在小蚊子的指挥下随着幻灯片的变换一览无遗。老师自然生气了。他随手操起手边的的一本书，高高扬起。手上的青筋暴起，手指也因过于激动积蓄了太多血液，红的如同田地里的萝卜头。倾注了全身力量的手蓄势待发。“啪！”黑板上的粉尘被震得簌簌落下，我仿佛听见了电子白板痛苦的'呻吟声。一次没打中，老师又一个健步，拿出了自己驰骋数学界多年的“快很准”大招。又是“啪啪啪”连续三声。难得看见大腹便便的数学老师如此身手敏捷的模样，蚊子也敬佩的“五体投地”——被打扁在电子白板上了。大概是数学老师的威名已享誉蚊子届，自此，数学课堂上再也没出现过如将军巡视一般在我们头顶“嗡嗡嗡”徘徊的蚊子君了。
而与之形成鲜明对比的则是一名安静的美女子——英语老师。每当不速之客不请自来，老师要么便视而不见，反正幻灯片跳了就在跳回来嘛；再甚也只是拿本薄薄的书，轻柔的对着蚊子挥上两挥，如同拂去清晨荷叶上的晶莹剔透的露水一般温柔；惹恼了也不过是漫不经心的用书向蚊子扑打几番，可那轻微的响声充其量作为蚊子翩翩起舞的背景音乐。以至于蚊子越来越猖獗，近来竟耀武扬威地把我们的脸作为了着陆点，毛茸茸的触感有如狗尾巴草的撩逗，又痒又痛，没过多久还会鼓起红红的大包。加上趴在电子白板上的蚊子常常“无心插柳柳成荫”令我们的思考成为疲劳，我们对英语课堂上的蚊子可谓是恨之入骨。
对比两位老师对于蚊子截然不同的款待，再想想我们的学习生活，对于那些困难、挫折之类的不速之客，我们是该一鼓作气还是该心慈手软呢？
不速之客作文2
这周的星期二晚上，洗漱完毕后，大家分别上了床，睡在上床的我发现了一位不速之客，它是谁呢？听听下面讲述的事吧！
我先镇定地爬上了梯子，仔细地观察一番，我突然大叫一声：“啊！有飞蛾！”在上床的室友们们惊呆了，“什么呀？”钱美芸惊奇地问道。我又重复了一遍：“有飞蛾！”她立即警惕起来，坚定有力地说：“我要为民除害，赶走飞蛾！”我们笑翻在床上，但很快恢复阵势，翁铭君大喊一声：“赶掉这位不速之客！”这句话字正腔圆，带有一定的威猛气势。大家快速拿起各自的衣服或裤子，霍奕君先用裤子向空调上的小飞蛾打过去，那只小小的.飞蛾马上就在寝室里晕头转向乱飞。陈维舒蕊拿着厚厚的外套向木门上的另一只大飞蛾扔过去。这只大飞蛾可能有了自我保护意识，镇定自若地朝刘佳怡飞去，平日里斯斯文文的她火冒三丈地对飞蛾喊：“又不是我打了你，干吗飞我这儿来？”刘佳怡一边喊一边用毛衣把大飞蛾引出了寝室。
下床没有了任何危险，而我们上床的同学却处在危机之中。刘奕烜用睡衣将小飞蛾往下拍了一下，小飞蛾这回却飞到了杨心竹的被子上，这下好机会来了，杨心竹集中生智，拿来驱蚊花露水向飞蛾喷去，小飞蛾却没有反应。无奈之下，杨心竹只好用羽绒背心朝小飞蛾使劲地拍了一下，顽强的小飞蛾逃跑似地飞到了窗户前，又转过身来望了望我们，飞走了。我们目送它飞出了窗外，异口同声地说：“胜利了！耶！”我和钱美芸抱在了一起，好像是赶走了一群坏人。
这天晚上，我们成功地赶走飞蛾这两个不速之客后，睡得格外香。怎么样？我们真勇敢吧！
不速之客作文3
一个星期三的下午，校园里格外安静，阳光透过树叶的空隙洒进四（3）班的教室里，四（3）班的同学们正在认真地朗读课文。
突然，一个小黑影从窗户外飞了进来，落到了我的书桌上。我定睛一看，是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角，背上的`翅膀还在微微地震动着，仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包，还会痛上好几天呢！于是，我“哇”地叫了一声，身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时，所有同学的目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说：“快，快把它赶走。”有个男生说：“用纸巾把它摁死，别让它来捣乱！”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边，温柔地问我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老师，有……有山……山蚂蚁！”莫老师转过头思索了片刻，大声地对全班同学说：“同学们，你们不用害怕，山蚂蚁是来听我们朗读的，要是我们读得好听，它听完就会飞走的。”同学们先是一愣，而后笑了，有的还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说：“我们来读第一课《观潮》。”
随后，同学们开始整齐地朗读起《观潮》了，山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步，好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》，山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈，触角轻轻摆动，好像在说：“谢谢你们为我朗读《观潮》，再见，我要回家啦！”
山蚂蚁已经飞走了，课堂又恢复了往常的平静，但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。
不速之客作文4
星期天，我家来了一位不速之客，把我和妈妈吓得不轻。
这天，我在做作业，妈妈在打扫卫生。突然，门铃响了，我趴在门上，通过“猫眼”看了看门外。只见一个彪形大汉站在我家门前，正等着我开门。他的眉毛很粗，嘴唇很厚，一件松垮垮的蓝色短袖衫套在他身上，黑色的裤子上沾满了淤泥。再往下看，我被吓了一大跳，那个彪形大汉手上还提着一把菜刀！不好，有强盗！他不会是趁爸爸不在家来我们家抢劫吧？我赶紧小声对妈妈说：“妈妈，不好了！门外有一个强盗，手里拿着菜刀，正在敲我们家的门呢！”妈妈也吓了一跳，大喊道：“别胡说！”我赶紧捂住妈妈的嘴巴：“妈妈，小声点，别让强盗听见了。”说着，我把妈妈带到了门前，妈妈通过“猫眼”往外瞧了瞧，吓得连连后退：“真是强盗！”“怎么办？”我吓得手足无措。就在这时，强盗又一次按响了我家的.门铃。
妈妈稍稍镇定了一下，然后压低声音对我说：“你先去答应他，然后将他稳住，我拿着木棒躲在门后，他要是敢强行闯进来，我们就用木棒打他！”做好准备后，我站在门边故作镇定地回答道：“谁啊？”谁知那强盗嚣张得很，大吼道：“开门！”妈妈举起了木棒，示意我将门打开。我深吸了一口气，紧紧握着门把手，心里咚咚咚地跳个不停。“1、2、3，开！”妈妈小声地下达了命令。我猛地把门拉开。
门一下子被打开了，那个彪形大汉却站在门口微笑着说：“太太，您好，我是来推销菜刀的。”妈妈又是一惊，举起的木棒停在半空中。那人又说：“我这把菜刀很锋利，用很多年也不会钝。太太，您买一把吧！才90元！”妈妈这才回过神来，将木棒藏在身后，回答道：“太贵了，也不知道锋不锋利。”那人犹豫了一下，说：“好吧，80元卖给您。”原来，那人根本不是强盗，他是菜刀推销员，只不过样子长得凶了些。
虽然只是虚惊一场，可我要告诉同学们：当你独自在家的时候，如果有陌生人敲门，千万不要随便开门哦！多一点小心就多一点安全！
不速之客作文5
不速之客？人吗？男的？女的？长什么样？如果你这么想，我只能告诉你， 你可大错特错了！那是一群长着翅膀的飞蛾们。因为不知道是班上哪个同学走得太匆忙，晚上忘了关灯，所以它们呼朋唤友，不请自来了
早上一进教室走廊，就听到我们班的同学叽叽喳喳的声音，还有扔东西落下的啪啪声，好不热闹。我赶紧加速跑进教室，就看到一些胆小女的同学把书本顶在头上就像无头苍蝇一样抱头乱窜，而一些男同学靠在墙壁边抬头看着天花板一动不动的，还有些同学站在旁边指手画脚，议论纷纷这场面让我想起了孙悟空大闹天宫。
天花板怎么了？我抬头一看，不看不知道，一看吓一跳——天花板上粘满了一只只大大小小的飞蛾。我赶紧拉住一位我身旁的同学连连问：怎么回事，这是怎么回事？他把双手一摊说：不知道，一来就是这样子了。
快看哪！风扇上还有一只大飞蛾！一个男同学高声喊道。我赶紧循声看去，大飞蛾张大着翅膀紧贴着风扇。据我目测，它张开翅膀，从左到右大约10厘米长，身长大约7厘米，这是我有史以来见过最大的飞蛾。有些同学想把它赶下来，就打开电风扇开关想把它甩掉，呼啦、呼啦风扇飞快的转了起来，可是那飞蛾就像磁铁一样吸住风扇，怎么也甩不开。另外一些同学赶紧关了风扇，只见一个高个子男生手里拿着扫把，站在了桌子上面，挥舞着扫把去碰触风扇上的飞蛾，挥来挥去，飞蛾纹丝不动，原来这位同学的个子还是稍微矮了点，连飞蛾的汗毛也没够着，只能扫兴地跳下了课桌。同学们一个个还在绞尽脑汁出谋划策，议论纷纷。
突然我想起了我书包里有妈妈给我准备的防蚊的`蚊不叮喷剂。我赶紧从肩膀上卸下书包，拉开拉链，掏出了蚊不叮，高举起右手，大声喊道我有法宝！我有法宝！全班顿时鸦雀无声，一个个都瞪大眼睛看着我，紧盯着我的法宝。
我骄傲的举着我的法宝说：用这喷剂喷，准能把它们赶走。我猛得跳上离飞蛾最近的课桌，左手捂住鼻子，右手高举着喷剂，对着飞蛾们左哧哧右哧哧的喷起来，顷刻间附近的飞蛾们开始纷纷落地，远处的小飞蛾慢慢飞走了，只见飞蛾王呼扇了一下翅膀就掉到了后排的桌子上，有一个胆大的同学连忙用扫把，把它扫到地上。然后，抬起脚咚的一声，把它踩烂了，接着扫到了垃圾桶里。同学们都开心的欢呼起来，为这些不速之客送行。
第二天早上，不速之客们似乎都走了，再也没有同学们一惊一乍的了。
不速之客作文6
“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆……”
教室里，语文老师正激情地读着《少年中国说》的片段，当老师读到中心句时，转身在黑板上写下一串板书。正在这时，一阵“嗡嗡”声吸引了同学们的注意，讲台下的同学们立刻骚动起来。
呀，原来是只蜜蜂，它小小的，穿着一身金黄的衣服，尾部插着一根刺。“嗡嗡嗡——”蜜蜂落在了一个胆小女生的'课桌上。“啊！”伴随着一声“撕心裂肺”的尖叫声，这位女生立刻闪到了同桌身后，没想到她的同桌胡玄宇可是著名的调皮鬼，他坏笑着用右手举起语文书就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也许感觉到气压变了，灵巧地躲开了胡玄宇的“进攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小样，看我不打死你。”胡玄宇索性站了起来，三步并作两步来到蜜蜂旁边，其余的捣蛋鬼大笑着起哄：“加油！加油！打败蜜蜂！”正在乐头上的胡玄宇和众多捣蛋鬼，似乎把讲台上的老师当作了空气，只知道忘我地玩耍，殊不知讲台上的黄老师正吹胡子瞪眼呢。“你们到底有完没完！”黄老师生气了，捣蛋鬼们先是停住了叫喊，接着挺直腰板坐好，装模作样，假装认真听老师说。
“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黄老师的手上，黄老师眉头一皱，左手挥着，想赶走蜜蜂，嘴里还念着：“去，去！”“哈哈哈哈”笑声又传开了，只见黄老师面无表情地走下讲台，拿着书，打开窗台，送走了这位不速之客。
蜜蜂“小客人”走后，教室里安静了，琅琅书声又响了起来：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
不速之客作文7
早上刚醒来，我就听见客厅里有“叽叽叽”的叫声，又侧耳一听，好像是小鸟的叫声。于是，我掀开被子，衣服也没来得及穿，光着脚就下了床。
我猫着腰一步一步慢慢向客厅的阳台上走去，在离阳台不远的地方我停下了脚步。
我看见一只灰黑色的小鸟停在阳台的花盆上，正在一边低头琢着花盆里的泥土一边还时不时抬起头东张西望着，或许是看到了我的出现，它好像突然受到了惊吓，快速地煽动着两只翅膀向上飞到了窗帘后面的杆子上。我站在原地一动也不敢动，连呼吸也变得小心轻微起来。等了一会儿，也许是小鸟听到外面没什么动静了，于是又慢慢地从窗帘后面飞了出来，当看到我还在客厅站着时，它又快速地从我头顶冲了过去，落在了高高的书架顶端，我心里暗喜着，嘿！这下好了，我从墙角拿起用来在小河里捞鱼的网子，慢慢抬起来对准了小鸟的位置，可能我的这些小动作早就被它看在了眼里吧，它大声叫着又一次从我的上空盘旋了几圈，最终顺着客厅的过道慌不择路地撞进了我的卧室。它以为透明的玻璃窗可以飞出去，便加速猛地冲了过去，只听见“砰”的一声，小鸟呈直线坠落下来，正好掉在了我卧室窗台上的小花盆里，紧接着它摇摇晃晃地站起来把自己的'身体往花丛中又移了移。我等了一会儿，看看没有动静，就打算走上前去查看情况，刚迈出一步，小鸟似乎听到了脚步声，就拍拍翅膀，扑扑地想要飞起来，可是它没能成功，刚飞起两三厘米就再一次落进了花盆里。
这时，我听到窗台外边不时传来“叽叽喳喳……”的鸟叫声，叫声一直没有停止，想必是是小鸟的家人正在着急地寻找它呢，想到这里，我急忙打开了窗户。小鸟不知哪来的力量，一下子扑腾着翅膀飞出了房间。
小鸟离开了，我的心情有一点失落，但同时也为它感到高兴，因为它又可以和自己的家人团聚了在一起了。
不速之客作文8
“呀，那是什么？”教室里传来一声尖叫声……
这天正是周二的下午，大家上着英语课。？师在讲台边绘声绘？色地讲着，我们也聚精会神地听着。突然耳边传来了一阵阵“嚓嚓”的声音，不是很响，但特别？耳。老师停？了讲话，问道：“是谁在吃东？吗？”我们？面相觑，你看看我，我看看你，都摇起了头。要知道今天的课是总复习，这么重要的课谁还会在那里吃东？呢。同学们不由地交头接耳，窃窃私语起来。大家又竖起耳朵听了一会，那个奇怪的声？还在继续。这时坐在第一排的？丽突然尖叫起来，边叫边指着垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起来，伸？脖？看。胆大的？冲到了前面，想去一探究竟。
呀！原来是一只壁？！只见这只壁虎全身灰黑色，有的`地方还夹杂着一些深褐色的斑纹，三角形的脑袋上面两只突出的大眼睛炯炯有神，紧盯着小羽，似乎在问：“你们是谁？”调皮的小羽伸手想把它抓住，小东？受到了突然的惊吓，开始在教室？到处乱窜。女生们害怕地尖叫起来，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想这只？壁虎是不是迷路找不到妈妈了。
在慌乱中，？壁虎的尾巴似乎断了？截。教室？下子像炸开了了锅，有的乐此不疲地找着壁虎，有的津津有味地讨论着壁虎的尾巴，还有的则是惴惴不安地缩在了一边。这时，老师发话让同学们安静了下来，并和我们说壁虎是益虫，而它断尾也只是求生的一种方式，之后会继续？出来的。所有？都松了？气。我们继续上着课，但似乎同学们的心都静不下来了，都在惦记着那只断了尾巴的？壁虎。
这位没有受邀请就来到我们班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它还会不会再来我们班串门……
不速之客作文9
呼，放了假终于能好好玩啦，不料刚放下书包，我突然感到一股寒意，仿佛被谁凝视着。
“小贼，哪里跑？”我大叫一声，神秘的第六感告诉我，目标就在这里！
然后我看到一枚硬币大小的不明黑色六角形爬行物正默默地凝视着我，大眼对小眼，终于，两分钟后，我发出了一声惊天地，泣鬼神，石破天惊的吼声：天啦，蟑螂！
呵呵呵！有一只在家里就说明有很多只了，因为一只蟑螂可以产1000多枚卵，而且是六天一周期啊！不可以，难道已经到这一步了吗？哦！no！我决定了，我要将危险扼杀在摇篮之中。
五分钟后，我已经变成了一枚身着围裙袖套加浴帽，并手执杀虫剂加苍蝇拍的.强大而又华丽的蟑螂杀手，我不签名，谢谢！
蟑螂兄，别来无恙啊！于是，就在今天，惨绝蟑螂寰的大屠杀开始了。
《蟑螂快讯》，美丽的蟑螂小姐拿着一块捡来的绣花手帕抹着眼泪播报说：“今天我们派出的二十名好汉在开荒的过程中遭受袭击，攻击者为一人类男孩，所用武器为一种神秘慢性毒药，仅有一位幸存者，目前在医院抢救中，让我们听听他的讲话。”镜头转向重症监护室icu，“咳咳，我们的牺牲是为了大家！”蟑螂勇士说罢，一命呜呼。于是举蟑螂国上下，无不伤心流泪。
哈哈！终于都喷完了，坐等收工。嘿嘿，蟑螂君，我们向来井水不犯河水，干嘛想不开啊，你不请自来，我自然要好好款待你啰！观夕阳西下，洗洗睡吧！
幸福的躺在床上，突然在睡梦中又觉得一股寒意，“前辈们就是在这里丧生的，我们一定要报仇！”“嗯，开始b计划！行……”一股香甜的气息突然疾冲而来，“呃，这是什么……”“不！”“不！”………
我放下杀虫剂，打了个呵欠，再次跳上床：有胆量就尽管来吧，我一定好好款待你们！
不速之客作文10
教室里的“不速之客”···· 射阳县永和小学六年级 张鑫 星期五下午第二节课是语文，我们正在听老师讲课，当老师讲到“两只黄鹂鸣翠柳”时，忽然头顶上传来了“叽叽喳喳”的鸣叫，大家寻声望去：屋梁上站着一只鸟。
那只鸟形似麻雀，但尾巴是黄色的，肚皮上也有一团黄毛。教室里顿时炸开了锅了，有的同学问这是什么鸟，有的同学说也不知是从哪里飞的，有的同学说它是麻雀，别的同学立即反驳，争论了半天，谁也不知道这是什么鸟。我们都被这只鸟迷住了。老师见我这样，便开了一个小玩笑：“原来是一只麻雀鸣翠柳啊。
看我上课多精彩啊，连麻雀都抢着回答问题……”话还没说完，同学们都大笑起来，那只鸟似乎也被我们感染了，欢蹦乱跳的。就在我们静下心来听讲的时候，却听见有人惊叫了一声，原来呀，我们的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在张蓉蓉的桌上，同学们立即轰堂大笑，还有些同学更夸张，竟拿起书本往自己头上挡。 “小客人”像是受了鼓励的“人来疯“的孩子，又得寸进尺在张蓉蓉头上又撒了一泡，她又惊叫了一声，不过这次带着明显的哭腔。同学们笑得更起劲了，唐乔就更夸张了，他一边用书挡住自己的.头，一边大叫：“别到我这来！别到我这来！“老师也被逗笑了：“唐乔小心，你的嘴可不能张这么大。”
这让本来就不安静的课堂闹得更欢了。鸟儿如一架在空中盘旋的“敌机”，所到之处，都会引起一阵惊慌和骚乱。“叮铃铃”，下课铃响了，同学信仍饶有余味地谈论着小鸟。老师一声“下课”才让我们回过神来。这时，“小客人”也好像听完课一样，“扑腾”一声从大门飞出去，有的说：“它来得快，去得也快，真太有趣！”虽然这件事过去好久了，但同学们还会时常谈起那个“不速之客”，不知那一天它能再到我们教室来做客。· ··· 指导老师 周洪海
不速之客作文11
今天，数学课上来了一位“不速之客”，这到底是怎么回事呢？接下来我就来跟你讲讲吧！
数学课上，邓老师讲道：“有一个端点，可以延长的是射线；有两个端点，不可以延长的是线段……”突然，七小组那边的同学叫了起来，叫声越来越大，整个教室变成了“菜市场”。同学们有的叫，有的假装哭，有的下座位，有的跳上跳下，有的`把椅子都弄翻了……
邓老师喊道：“安静！”可是教室仍旧越来越吵，因为有一只全身漆黑的东西从开着的窗户那边飞了进来，因为飞行速度快，我们都以为是一只黑色的“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”一下飞到了我同桌黄子睿的书包上，黄子睿只好把身子往前面桌子那边挪了挪，我也往旁边椅子靠了靠。这时，班上大胆的同学走过来看了看想把它弄死。突然“大蝴蝶”飞到了我桌子旁的地下，我被吓得差点叫出来，但是仔细一看，我就放心了，原来它是一只小麻雀呀！
邓老师又喊道：“谁要讲话就站到讲台上来！”，这话真有效，全班同学立马安静了下来。邓老师继续开始讲课，可是全班同学的注意力仍在那只“大蝴蝶”身上。突然，那只“大蝴蝶”又飞了起来，同学们又叫了起来，邓老师已经无可奈何了，他继续讲课，我们却都看着“大蝴蝶”。只见那只“大蝴蝶”又飞到了空调上，目不转睛地盯着邓老师，看来还是有一个“人”在听邓老师讲课呀！
“叮叮叮……”下课铃打响了，那只“大蝴蝶”头也不回地从窗子那边飞出去了，我心想难道“大蝴蝶”听得懂下课铃吗？
这真是一只可爱的“大蝴蝶”呀！哦，不对，应该是一只可爱的、调皮的、有趣的小麻雀！
不速之客作文12
这段时间，学校里不知怎么的，净是些“不速之客”。先是科学陈老师让我们当心马峰，上课时倒还真飞进来过好几只；然后班主任许老师还警告我们当心野狗，我倒没看到过；食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鸽子。
马蜂经常入侵我们的教室，扰乱我们的'课堂秩序。因为，总有那么一些人，看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪，搞得教室闹哄哄的。这个时候，老师们要么让我们打开窗户，让它飞出去，要么让我们干脆别管它。可是，这都无济于事，因为它既不飞出去，也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬，要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它，根本没人在认真听讲。可以说，这些马蜂到教室里来，就是来恶作剧的。
住在食堂里的那只鸽子是两天前“搬”过来的，我自己都没能认出它是一只鸽子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黄色的，看上去像一只乌鸦。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景，就会开玩笑地说：“看来第四桌可是风水宝地呀！”它就一直趴在那里，只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是，今天来到食堂，那只鸽子居然给我们送来了礼物——餐桌上的一坨鸟屎！天呐！真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看，扒口饭朝鸽子看看，三下五除二就吃光了盘子里的饭菜，这速度可比平时快上好几倍，因为谁都不想盘中餐多了“调味品”。
学校简直成动物园了！蜂、狗、鸟都有了，天哪！但愿不会有蛇之类的动物……哎呀呀！
不速之客作文13
“当当当，哼哼哼……”我正在惬意地洗着澡，一边哼着小曲，一边想着今天的法语课上的“bonjuor、stylo…“，突然一个急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的声音从不远处传来，霎时，一道黑光从我面前闪过，很快，我意识到那是一只苍蝇，它是个大块头，它有一双橙色的、不怀好意的大眼睛；一对透明的、轻如纸片的小翅膀；一个绿绿，圆滚滚的小身子；外加三对细长的脚，凑成了一只可恶又烦人的苍蝇。
紧接着，那只苍蝇如一枚巡航导弹一样漫无目的地转圈儿，一下停在天花板上，一下又俯冲到水龙头上，一下又藏在马桶的后面，忽然，它发现了我家的烧水壶，于是迫不及待地往里飞，它心想：壶里躲着一定安全，说不定还有好喝的呢！但它怎能逃的过我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之势用纸巾盖住了它，“咦！等等，怎么没有苍蝇？呀！”糟了，苍蝇飞进了开水壶。我本以为苍蝇就这么被烫死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老妈，快来呀！”那声音震天动地。不一会儿，我们打开水壶盖，惊奇的.发现它还在潇洒地游着泳，你看他一会儿蛙泳，一会儿蝶泳，荡起一圈圈美丽的涟漪真像一个花样游泳员。后来我们依依不舍的把它放走了。我们赞叹道：“这么渺小的生命也这么顽强！”
相信大家都讨厌苍蝇，但澳大利亚人的看法却截然不同，他们觉得它是一个可爱的昆虫，并认命它为“国鸟”。知道是为什么吗？
原来澳洲的国土非常洁净，苍蝇找不到脏东西吃，便只能够以植物为食，人们可随心所欲地将苍蝇放在向日葵杆、玉米秆等附近，让它们方便可以吃掉这些废物。来年既可以直接播种，也不用焚烧植物、污染环境了。
任何一个物种都有两面性，不能因为它的缺点就随意灭杀，要多加利用它们的优点。这样，我们的生活才会更美好！
不速之客作文14
早上，同学们陆续走进教室，拿起课本读书。忽听“嗡嗡”地一声响，一只大腹便便的马蜂闯进了教室。
大家立即发现了这个不速之客：它有一对灰褐色的翅膀，黑黄相间的身体，又长又尖的尾刺，威风凛凛。同学们见了，不禁打了一个寒噤。
胆大的同学用课本、扫把与马蜂战斗，吓得马蜂魂飞魄散，扇了扇翅膀，准备逃走。可大家哪肯放过它，又打开了电扇，在上面喘息的马蜂只好像喝醉了酒一样，在重重危险中乱飞。一会儿爬升，一会儿向我们发起攻击;一会儿去灯上躲避，一会儿惊慌失措地藏在了角落里……
“我来打!我来打!”某些同学顺手拿起课本，来打那只稀里糊涂闯进教室的马蜂。
无奈的马蜂此时一定在想：“天哪!我这是在哪里啊?我与他们无怨无仇，他们为什么要伤害我呢?”
也许，马蜂只想瞧瞧这儿怎么这么热闹;也许，马蜂是个间谍，要偷听我们的知识，好传授给它的后代;也许，它是个游手好闲的家伙，顺便浏览一下我们的教室;也许，它迷了路，希望我们能做它的引路人。可我们却野蛮地对待它。
“这个时候，只有拼死一搏啦!”马蜂想。想毕，马蜂就加大马力飞向了我们。
同学们尖叫了起来，纷纷用书挡住脑袋，生怕一不留神，被横冲直撞的马蜂逮个正着，那个疼呀——像针扎了一样!
有同学跑去喊来了老师。王老师告诉我们：“马蜂，你不招惹它，它也不会扎你。其实，马蜂蛰你，它自己就会死去。只有你伤害了它的'家人，或打掉了它的巢，它才会扎你，并且要付出生命的代价……”
听了王老师的一番话，我深受教育：再也不要伤害可怜的小生灵，人类应该和它们和平共处。你们说，对么?
不速之客作文15
夏天到了，教室里闷得像个大蒸炉。临窗的同学把窗子开得大大的，又是电扇又是空调，大家才缓过来点劲儿。
周五下午，第一节是语文课，我们都坐在教室里紧张地复习着。
忽然，一只大蛾子从大开的窗户飞进了教室。在教室里嗡嗡乱飞。气氛逐渐活跃，每个人都偷偷地盯着这只活泼可爱的`蛾子。但这淘气的小家伙仿佛要故意扰乱课堂似的，起初还只是飞得高高的，在同学们的头顶上方盘旋，可后来它越飞越低，几乎要贴在我们头顶了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一个调门儿地不停地唱，以至于同学们的目光同时射向这位“不速之客”。
杨老师非常“顺从民意”，索性放下课本，让男生先把蛾子“赶”出教室。
大蛾子在空中时而侧身飞行，时而俯冲向下，时而盘旋上升，犹如一位表演大师，一边唱着动听的“嗡嗡”奏鸣曲，一边跳着优美的舞蹈。
它掠过邓晓悦的肩头，在那儿绕圈圈，把邓晓悦吓得大声尖叫，花容失色，手忙脚乱，不知所措。
它直线坠落到李之琦的桌下，与他玩儿起了“捉迷藏”，李之琦的脚慌慌张张踩到地上好几次，可是一次都没有踩到这位调皮的“不速之客”。
最后，好几位男生出马，才把这只大蛾子堵到窗边。但这机灵的小家伙又飞到卫生柜旁侧，有人举脚瞄准就要踩，杨老师忙阻止说：“别踩！它也是个小生灵！”终于，男同学齐心协力连吆喝带用手挥，才把这位不速之客请到了窗外。
看着大蛾子在窗外自由地飞翔，杨老师感慨道：“看来，只有大自然才是它最好的归宿！！！”
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