生命生命

时间：2022-05-27 23:21:29 作文我要投稿

生命生命

生命生命1

　　艾青的《盼望》中写道：一个海员说：他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵阵铁链的喧哗……一个盼望出发，一个盼望到达。

　　漫步在幽静的绿荫小道，无意间一棵伫立在草丛中的蒲公英映入眼帘。它在草丛中别具一格。笔直而苍劲的茎干，最顶端是一簇洁白绒绒像一团棉花似的果实，中端伸出几根枝干，点缀着几朵含苞待放的花骨朵，中下端是数个青绿的花苞。这是一个幸福而温暖的家庭。

　　这个家庭的温馨美好让我感到十分嫉妒。嫉妒过后，一股离别、婉惜的感觉油然而生。过几天，这一束蒲公英种子与成长的家“生离死别”。也许那些不懂事的洁白蒲公英期待着那天，期待着离开母亲的怀抱，到世界各地闯一闯，到别地落地生根。他们永远无法理解母亲的心。虽然家庭是美好的，却完全经不起世界的任何考验，只要人们稍微碰了碰他们，他们都会显得十分脆弱。

　　世界就是这样的无情，美好的东西永远无法长久。

　　再过几天，洁白的蒲公英就会被分配到天南地北了。微风拂过草丛，树上的枯叶轻轻的'飘落下来。白色绒球的蒲公英随风飘起，从枝干上脱落而起，伴随着一身的好心情离开了母亲，却来不及最后的道别。母亲只好眼睁睁地看着孩子一个个离开的背影，祈祷他们能够一路平安。孤独的枝干在草丛中已失去当日的别具一格，她在等待枯萎，在忍受痛苦中少不了那一份份对游子的思念。不，不是游子，而是永远都不会回来的儿子。而远离的蒲公英在肥沃的土地里开始新的生命，等待新生的到来，却忘了那头孤苦伶仃的母亲。一个等待死亡，一个等待新生。

　　清晨，草丛的枝干终于枯萎了，在青绿的草丛中带有一份悲哀。绿草为她落下那第一颗晶莹的泪珠，野花为她弯下腰，表示对这位伟大母亲的崇高敬意。她还是没有倒下，她要用她最后的余力支撑着那病入膏肓的生命躯体，为的是等待感受孩子远方的悼念。

　　那粒落地的种子终于破土而出，长成一株小巧植物，等待着成为像母亲那样伟大的植株。

　　一个等待生命的尽头，一个等待生命的开始。

　　或许有一天，你看到苍穹飘着几朵洁白的蒲公英。请你想一想，那也许就是当日新生蒲公英的孩子，或许她在忏悔自己没有尽到做孩子的责任，或许她也在等待死神的降临。

生命生命2

　　花朵，需要吸收土壤中的养料，才能如此鲜艳美丽。如花儿一样的我，你们的关爱与呵护就是我生命的養料，让我茁壮成长。

　　朝着太阳生长

　　“还有5分钟收卷，请大家抓紧时间！”“数学李”刻不容缓地催促道。我焦急的心顿时烦躁起来。半个小时前，我便与这道数学题“怼”上了。我不停地尝试，不停地演算，却仍然一筹莫展，束手无策。当时，我的额头上已布满了汗珠。

　　怎么办？这题12分唉，放弃了吗？

　　时间飞速流逝，来不及我做决定，铃声就响起了，我放弃无畏地挣扎。

　　我把手靠在桌上，将头埋进臂弯里，望着堆成山的作业发呆。我怎么这么笨啊，我该不该放弃呢？就这样消沉下去？我的肩膀开始抖动。

　　这时，我的朋友走过来，握住我紧握着的.拳头，轻声地说：“人生不就是打败一个个困难的过程么，只要坚持下去，永不言败，就一定会看见阳光。”我的肩膀停止了抖动，我抬起头，望着她的眼睛，仿佛又有了力量。嗯！我要朝着阳光生长！

　　积跬步，至千里

　　望着厚厚的习题，望着积攒了一个星期的背诵内容，我的内心是痛苦的。这时，手机里那熟悉的声音响起，有信息来了！嗯……要不把作业留到下个星期，就这样！于是，我拿起手机开始聊天。不过一会儿，妈妈端着一杯牛奶走了进来，看见我正在玩手机，她一把夺过我的手机，生气地问：“作业都写完了吗？书都背完了吗？”我抬头看着她，不耐烦地说：“没有啊，反正也一时也写不完，不如留着下个星期再做。”她叹了一口气，语重心长地说：“不积跬步，无以至千里。平时就不努力，到了考试的时候就只能临时抱佛脚，那样你真的觉得好吗？今日事就得今日毕，这样才能更好地迎接明天。”

　　我看着她的眼睛，仿佛读懂了什么，我点点头，接过她手中的牛奶，一饮而尽。便立即钻入题海中。

　　嗯！“积跬步，至千里”，我在心里默念。

　　谢谢你们带给我的“养料”，让我从中吸取了巨大的“正能量”——坚持到底。一个人只有持之以恒，才会走向成功。为了心中的诗与远方，我一定会不负芳华，努力生长！

生命生命3

　　初为人父的喜悦还未稍减，心里已在勾勒宝贝的教育计划。在此之前每次见到别家宝贝顽皮，总是幻想：要是我家宝贝我就········或咬牙切齿或抿嘴一笑，不一而足。

　　从手足无措到从容不迫；从异想天开到切合实际。逐渐摸索出点自己的教育方法。宝贝的成长也不是一帆风顺或多或少总会遇到一些问题，不知不觉宝贝已读五年级了。其间有快乐有彷徨；有洋洋自得也有反思。特别是宝贝犯错时，整个人仿佛猛然受到猛烈的撞击，一下子就懵了，总是在心里翻来覆去的问自己：为什么会这样？到底哪儿出了问题？很长一段时间心里就像灌了铅一样沉甸甸的。相信每一位家长都有自己的育儿经验。但是每一个宝贝都是那么特别，肯定教育的方法也不尽相同。在此我说一说体会，谈一点粗浅的看法。

　　一，尊重孩子，平等的.对待孩子。在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子。与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友。只有这样才能赢得孩子的信任。

　　二，以身作则。在生活中父母应给孩子树立正确的榜样，尊重老人，善待朋友，遵守社会公德。

　　三，与孩子交流感情。父母与孩子良好的沟通前提是倾听的父母要放下高高在上的姿态，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙，再累。适时的给孩子一些表扬，鼓励或建议。

　　四，培养孩子的自立。在孩子能握住勺子的时候鼓励孩子独立吃饭，哪怕孩子把餐桌弄得一片狼藉。在孩子学步时摔倒了，鼓励孩子自己爬起来。稍大一点让孩子学会自己穿衣，洗脸，刷牙等。多鼓励孩子独立完成学习生活当中的事。

　　五，避免孩子把分数看得太重。作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。父母应把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上。

　　六，孩子难免犯错，父母应避免不断的在孩子面前犯旧账，鼓励孩子放下包袱，不断进步。

　　当然，宝贝在不断成长，不可能用一成不变的方式方法生搬生搬硬套。我相信只要在父母偱偱的引导；充分的鼓励；不吝的表扬；朋友式关怀和帮助下，再加上无尽的爱，宝贝一定会快乐健康的成长。

生命生命4

　　我一直对记忆中的一只动物感到十分厌恶。它的名字叫“螃蟹”。这是一只雌螃蟹，在它有着许多颗粒状的未成熟的卵，让人一看就浑身不舒服。但这段记忆随着时间渐渐冲淡了......

　　不曾想在观看《动物世界》时，又看到了它的同类。一种蚂蚁肆意的疯长在一个岛屿上，使得螃蟹家族的平静生活

　　变得混乱不堪，甚至即将灭绝。螃蟹妈妈们等待了一年，结对从森林来到遥远的海边，（想象一下那是多么壮观的庞大队伍吧）迎来潮汐，急于把赖在腹外的小生命产入大海。妈妈们随着海洋的潮流，冒着狂风和激流，努力的抖动身躯，

　　跳起胜利之舞。直到，卵巢内空空如也。用尽全力的螃蟹妈妈们已经筋疲力尽，它们默默地走向幽深且充满危险的森林里。

　　我满心欢喜地看着这一谱大自然的生命赞歌，是为螃蟹妈妈完成终身大任而欢喜。但这时，镜头却转向了一个孤独

　　寂寞的身影------是一只没有完成自己任务的螃蟹妈妈，她的腹下还有她的小宝宝们。但我又惊讶的发现她的双眼布满伤痕。正当我满腹疑惑，解说员的嗓音随着音乐慢慢流淌：“这是一只失败的雌蟹，它的眼睛被蚁酸腐蚀得看不见任何东西，她不知道自己身在何处，她只好把自己一年的.心血都放弃......。”我心中猛地一惊，那只螃蟹妈妈把卵一点一点送进自己的嘴里......。一种莫名的泪水溢出眼眶。那可是她的儿女啊！而这时，我不禁想起记忆中的那只螃蟹。

　　我开始讨厌这一切的原因：人类的活动把在另一个地方的蚁种引进了这个岛屿，但这个蚁种，却是岛中螃蟹的天敌。使得没有天敌制约的蚁群大量繁衍导致蟹群濒临灭绝。（又称生物入侵）

　　大自然啊，你创造了多少生命，让人类不再寂寞，可你知道吗，生命却渐渐消逝，哦，那不是渐渐，而是飞快的消逝啊，我不知道还会有多少像螃蟹一族的悲惨遭遇。我只知道我应该像严学友一样敬畏生命，感动生命，保护生命。

生命生命5

　　“生命”这个字眼，虽脆弱，但却闪耀着坚强的光辉。它对每个人来说都异为宝贵，一次的期限，让我们不得不重视它，在乎它。而在天灾面前，生命又重现出依然脆弱的面庞，但不予放弃的毅力，却让它永远定格在坚强的边缘，。

　　2008年5月12日14点28分，它是一个令所有人无比震撼的时刻，是一个令全球华人心痛的时刻，就在此时，多少人顷刻之间失去了自己美好的家园，多少人失去了亲人成了孤儿孤老，还有数不尽的人失去了自己宝贵的生命——这就是四川汶川特大地震灾难发生的时刻!

　　国丧的三天，打开电脑，各门户网站都是一片触目惊心的黑色;打开电视，所有的电台都是轰轰烈烈的赈灾新闻，还没开始看，心里早以是一阵锥心的痛。从5月12日来，以四川汶川为中心的这场地震，震动了整个中国，震动了整个世界。这场几十年不遇的天灾毁灭性的破坏了这份祥和，瞬息间原本美丽的.面目边的狰狞，美丽的家园成了一片废墟，到处是悲伤的眼神，到处是尸骨残骸，最最不能让人接受的是掩埋在废墟中的孩子，一个个年轻的生命就这样去天堂……

　　生命脆弱，需要加倍爱护。生命意识的内涵不仅体现在爱护珍惜自己的生命上也体现在爱护珍惜他人生命上。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽;“关爱生命”是一种负责的生活态度。法国著名作家罗曼。罗兰曾经说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”是啊，对一切的生命，我们都应该怀有一颗“关爱之心”不仅要爱我们的同类，也应该要关爱地球上其它的生命，因为在独一无二的生物圈中，他们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的地球更为多姿多彩;关爱生命，我们就要告别一切比良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西，让自己健康的或=活着也是关爱生命的一种很好的表现……

　　为了父母，为了自己，为了理解，和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在阳光下健康快乐的成长!

生命生命6

　　从“呱呱”落地拥有生命那刻起，生命便承担起上天赋予的使命。每个人都怀着崇敬和神圣仰望着生命，毕竟生命不会轮回。纵然生命的结局只有千古不变的一个——死，我们也有随时为生命选择存或亡的权利。死，不是对生命的亵渎，而是对生命的尊重，是升华了的对生命的敬重。

　　只是偶尔读了三毛的几篇文章，只是偶尔在书中结识了这个现实又虚幻的女子，只是偶尔淡淡地了解了一些关于她的故事，我深深恋上了这个奇异的'自由人儿。感受三毛细腻的笔调，想象不出她粗旷的形象;审视三毛自我的打扮，触摸不到她柔嫩的内心。她是社会中的人，她又不属于这个社会，她是在数着自己一步步深浅不一的脚印，她是在幻想银河系里某颗星星上发生的故事，她是在用肢体语言讨价还价，她是在沙漠腾起的尘中奔跑。苦日子过出甜滋味，直到童话般的泡沫一一破灭。她愿，愿披头散发眼神空洞地望着远方，愿低头摆弄曾经充满希冀的石头再不说话。她愿。也许离开是的选择，因为以后的人生再也载不动生命的分量，因为过去有爱，现在乏爱，将来无爱，她宁愿静静睡去，也不肯让时间侵蚀内心的完美……

　　死不应让人感到悲哀，那是生命正确的承载。《面向大海，春暖花开》是美好的向往，是人生的追求，也是永远不可能实现的梦。当现实刺痛了海子的双眼，当现实违背了海子的心愿，当现实再无法填充海子那颗孤独高贵、追求完美的心，再无法让海子寄托哪怕一丝一厘的承诺，他愿意为生命终结。不要咒骂海子疯狂，他只是让自己的思想超越了肉体，不要责怪海子不尊重生命，那不是不爱而是太爱，他已无法履行对生命敬重的责任，于是，他要用安静的方式永远地保存不朽灵魂。

　　尊重生命，文天祥吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;尊重生命，谭嗣同高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;尊重生命，屈原义无返顾同冷水漂泊，尊重生命，项羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描绘的世界永远闭上双眼……

　　生，站直了活着;死，挺直再倒下。生，并不总意味着对生命的尊重，死，并不总象征着对生命的亵渎。有时，死便是对生命的尊敬，一种升华了的崇敬。

生命生命7

　　看到逆风飞翔的蝴蝶，我收获了微弱生命执着的清唱；眼光抵临悬崖边的一棵青松，我听到了岩石缝隙里不屈的呐喊；俯视到楼房夹角处的那片焦黄的落叶，我触到它每一片叶脉里不倦的力量。

　　夜晚把人们的身体搬到了床上，而你的思想开始奋力前行！

　　眼睛在黑夜中无法走远，但是你的一束灯光却拨开了我的蒙昧。

　　在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影。看到黑暗在你四周节节败退。你单薄的身影此时正斜斜地画在地上，在灯光里安静无语。展翅高飞的蝴蝶，尽情地展示空中翩翩起舞的华美，总叫人在瞬间停留视线，可谁会想到蝴蝶这身华丽的外表下，曾经付出了怎样的痛苦、艰辛、磨砺，才会有脱壳振翅的惊艳呢？蝴蝶是世界上最美丽的昆虫，它的成长过程是既疼痛又美丽的过程。蝴蝶从蜕变到展示、肯定自我的.过程。

　　正如同人正确认识自我价值一样，通过漫长又美丽的蛰伏口子，最终定能释放出生命绚丽的光彩，长大是劫难也是蝴蝶的蜕变，只有劫难过后的懂事才是真正蜕变的意义所在。

　　活着其实不就是这样简单吗？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄远离躯体，脸上似乎也涂抹着笑，但是总觉得那些笑太浅太浅。

　　或者可以说并不是出于心底深沉的快乐，那该只能算是本能的泛滥吧。

　　活着并快乐着并非易事。它需要你实时地付出，有时还要不计成本地付出。你计较多了，心中的快乐就像鸟羽上系了黄金。还能够飞翔吗？

　　你要知道，生活的长河里有坦荡如砒的平原，也指定少不了戈壁、险滩、黄沙漫漫，心里没有一片绿洲，你怎么能愈合被戈壁砾石划伤的疼痛？

　　怎么能不在险滩的淤泥中黯然神伤？怎么可以不被漫漫黄沙兜头罩住眼睛和前行的方向？

　　持有一颗淡定的心，执着的心，活着才可能快乐，刁‘可能快地活着。

　　眼泪，也许是你明证的内心伤痛，我想着落下是对伤痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨缘。

　　这个世界不相信眼泪，只承认汗水。与其在泪水中消耗自己，倒不如在汗水中拼搏！

　　逆风而行的蝴蝶，鼓动撼人前进的力量；孤崖上的青松，坐化成傲岸的风光；角落里枯萎的落叶，预示着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的勇气；没有失去航向的小舟，每一个方向的风都是顺风……

　　本是生命的化妆，而且一直就是。

生命生命8

　　回忆不知道从哪里说起，因为记忆太多，是说不完的，就是昨天也会成为记忆，我的记忆中有什么呢？那个多病的幼年时代？辉煌的小学时代？还是刚过去六分之一的初中生活？记忆中真正什么是我的需要，我记忆中储存了四千多的日子，我轻轻翻开一页，又一页，到了三千八百多页，思绪又回到了那一刻。喔！看看里边有什么？我还能想起来，这不是六年级时妈妈买给我的那双篮球鞋吗？它们现在在哪里？我这里没有它们了，刚买来时我就像一只刚会飞的小鸟一样，穿着它们。久久不肯脱下，我细心细致的照顾着它们。想着想着，就到了一个月前，那是它们离开我的日子，我还记得当时我在它们那里看了许久，是我杀了它们，是么？不不是的，其实是我给于了它们生命，是我给于了它们一生，它们因为我终于能完成了使命，我又何必自责呢？它们已经满足了，它们的一生就是奉献的一生。

　　奉献，它引着我翻到了起初的`页码，字迹模糊，但是我还能读出一二：下雨天，我病得很重，虽然已经是傍晚，但是妈妈爸爸还是背着我，把伞撑在我的头上，不知道他们身上被打上了多少滴雨水，不过我一滴也没有淋到，后来我的病好了，爸爸却因为为我们打伞被雨水淋太多而病倒了，他们将爱全部的毫无保留的给予了我，生命的意义也许就是奉献吧。

　　又说起我，我首先想到的是太多的作业和太重的学习任务，我好像不知十次的想过或者说过如果我生长于美国就好了，有这个想法的人也肯定不只是我，但是我又想回来，如果在美国那么还有我么？即使是时间的偏差也会导致我不是我，既然都不是我自己了那么我还要那样的生活做什么？

　　我经常会有幻想症，看过了陨石我会想到地球的毁灭，或者是我家被陨石袭击，我好像从来都是悲观的，不过想一想，地球上活着这么多的人，他们是怎么活下来的？以后还会继续活下去，我何必在那里胡思乱想，多此一举呢？

　　冲开了思绪，我感觉又轻松了许多，记忆，记忆中的生活，记忆中的生活中的生命，一切的疑惑和烦恼，就让人类学家去解答吧！

生命生命9

　　那件事情发生在这一年的寒假。

　　我和弟弟在沙滩上散步，我们若无其事地走着，忽然，只听见吱”的一声。我低头一看，原来是一只螃蟹，被我一只脚把右边的.四只脚和一个钳子给踩断了。可怜的螃蟹在沙滩上无力地挣扎，我本以为它快死了，可是过了几分钟。我发现它还会动，不光在动，而且动得越来越快，最后他终于站了起来！即使它的钳子已经断了，它一步一步我向大海爬去，那个动作看起来，每一步都很费力，不过他没有放弃，最后终于爬到了海边，钻入了沙子里。我不敢相信一个残疾的螃蟹也可以爬过30多米的沙滩。而且还能平安地钻入地里，比起我们人的话，突然没有脚，要爬过30米的沙滩，也是罕有，而螃蟹却做到了，这真是个奇迹。由此可见，螃蟹是多么热爱生命啊！

　　只要我们坚持，就一定可以胜利，无论怎么样，都要热爱生命。在那个晴空万里的清晨，这只螃蟹让我明白了一个关于生命”的道理。

生命生命10

　　画家已经很老很老了，患着心脏病，并常年病榻，握笔无力。

　　画家的窗前有一颗香椿树。

　　忽然有一天，香椿树上落下了一只受伤的小鸟。那小鸟病怏怏的，耷垃着脑袋，紧闭着黑豆似的眼睛，黄褐的羽毛凌乱不堪。立即便吸引来一群鸟儿围着它，叽叽喳喳，啁啾不停。

　　画家艰难的`支撑起身体，喘着粗气趴在窗口，注视着这群精灵。这裙精灵，围着这只受伤的小鸟，上下左右，蹿蹿跳。有的给它梳理羽毛，有的捉来小虫子喂给它吃，有的叽叽喳喳安慰着那只受伤的小鸟。小鸟默默的享受着这一切。

　　画家能读懂它们的一切。画家被这群精灵的真诚所感动。就在画家沉浸于它们的对话之间时，画家的儿子赶过来了。儿子猜画家一定是被小鸟吵得不得安宁。

　　画家的儿子便轰走它们。

　　画家却十分的烦燥，迸出了一句“出去！”儿子只好灰溜溜的退出。

　　第二天。

　　那批鸟儿又飞了过来，在受伤的鸟儿旁边啁啾不停。

　　画家支撑着身子起来。

　　画家的儿子又过来制止鸟儿。

　　儿子这次掂的是竹竿。等那群鸟儿在枝头上叫得正欢时，画家的儿子冷不丁甩击那根竹竿，打得春椿花缤纷乱坠。如此几次，那群鸟儿便不服气了，大声抗议画家儿子怎么能这样子蛮不讲理，楚河汉界，你干嘛非要井水犯河水！

　　画家也十分烦恼，拼劲全力大声斥责儿子，叫他滚出去，儿子出去时沮丧至极，连鸟儿都赶不走，难怪被画家骂，儿子想着。

　　一天……

　　两天……

　　三天……

　　四天……

　　每天鸟儿总是经常嬉玩，热闹非凡，而画家的儿子却无法子。

　　第五天，受伤的小鸟康复了，鸟儿多么高兴呀！拍着翅膀飞了几圈，它们拥着那只小鸟，个个喜爱颜开，多么好呀！

　　那一刻画家真是激动无比呀！就在这个时候，“砰”的一声，小鸟突然落了下去。

　　儿子不知什么时候弄回一杵枪，枪上冒着淡蓝色的轻烟……

　　画家大叫：“儿子，你打下的是我呀！”

　　画家的头在枪声中扭向一边……

生命生命11

　　下了公共汽车，一阵寒风袭来，不禁缩了缩脖子，攥紧了手，也打了个寒颤，背着书包独自走在灯火辉煌的街头，任凭放肆的风儿将头发吹得不停飞舞，也不去整理，才发现，被遗弃也不是一件坏事，独享一分静谧，一分神秘。

　　时间，一种人们认为极其珍贵的东西，看不到，摸不着。是它，是它使万物抛弃了一切，遗失了所有。

　　时间，不只是生命的代名词，它固然筑就了我们灵魂的存在，但它无情地摧残着人们的容颜，夺取人们的健康。从刚出生的娇嫩的婴儿到年过花甲满头白发的老人；从天真幼稚的问题，到对往事无奈而又遗憾的叹息，不也只是弹指一挥间？时间啊，你既已为“存在”代言，又为何还要象征“失去”呢？

　　时间，不只是生命的代名词，它固然奠定了我们的成功，但也悄然带来了更悲痛的失败。人的一生最大的成功只有一次罢了，而过了那一次，随着岁月的推移，时间能为我们做什么？体验痛苦的失败罢了。但它告诉你的借口却是，学会面对挫折吧。时间啊，你既磨练了我们的意志，带来了成功的喜悦，又为何附带着痛苦来愚弄我们呢？

　　时间，不只是生命的代名词。它固然带给了我们丰富的'经验，但也剥夺了我们的一切。因为它的宝贵，我们必须一刻不停地奋斗；因为它的宝贵，我们在麻木机械化地生活；因为它的宝贵，我们抛开一切亲情、友情去积极“进取”……时间啊，你既已接受了人们至高无上的崇敬，又为何用你通天的本领折磨可怜而又渺小的人儿呢？

　　时间，不只是生命的代名词。它固然控制着个人，但更多地把握着世界。它使地球孕育了生命，它使人类能主宰世界，它使人们自私而又充满罪恶，它使世间硝烟弥漫……是它，它抚育了一代代人的成长，它迎接并送走了一个个伟人，它推动了历史时代的发展，它掌握着时代风云的变迁！

　　还是走在被世界遗忘的角落里，一步步踏在连树叶都抛弃的道路上。唉！那个落叶纷飞的季节已经被时间悄无声息地带走了。

生命生命12

　　李白曾说“仙人浩歌望我来，应攀玉树长相待”，玉树曾经拥有独特的高原自然景观和民族风情，拥有名扬藏区的玉树歌舞和著名的唐蕃古道；有闻名遐迩的文成公主庙和众多教派的藏传佛教寺院；有隆宝黑颈鹤自然保护区和可可西里大面积江源野生动物保护区。这样一个能够称为“最后天堂”的地方，如今只能从仅存的影像中去追忆。

　　2015年4月14日7时49分，一次7.1级的地震，无情地撕裂中华民族源自汶川大地震的伤口，我们再一次面对大自然给予我们的考验，青海地震已有11921人遇难，震中地区6万群众仍杳无音信，隐藏在黑暗角落里的

　　余震随时可能再次爆发，一个个鲜红的生命已被黑暗吞噬，无辜的双手在等待着人们手心的温度。

　　14日21时，玉树某校校长与学校的老师从废墟里面挖出61个学生，34个学生当场死亡，该校仍然有200余名学生被埋，其余27名受伤的孩子还在学校操场上，他们由于没有足够的医疗条件所以得不到治疗，连简单的'火源都没有，只能相拥在操场上受冷受冻。一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。冰与火不断刺激着中华人民的胸口，狠狠地敲击着所有同胞的心脏。

　　在那层层废墟下，受灾人民的梦在哪里？尽管天空失去美丽，他们却依然等待着白云。痛苦的呼喊深入我们的血液里，他们茫茫坚持着等待生命的契机。同学们，爱是传奇，如果你愿意，请伸出双手搭筑他们回家的路基。也许灾难不断，但是希望还能够延续；也许冰雪还在，但是我们却能够成为温暖的屏障，创造爱的奇迹。

　　灾难无情人有情，相信本性善良的你不会无动于衷，在此，我希望大家能够伸出援助之手，通过各种渠道和方式，踊跃捐款捐物，用我们的实际行动帮助灾区群众渡过难关，就算你的帮助再微弱，但一衣一物皆心意，一元一分总关情，把爱的点滴力量汇聚，那就是一片海洋，一种爱的奇迹。

生命生命13

　　已经是第三个了。你说，你不是世俗的人。可是，亲爱的，我活在这世俗里，就注定了这样的格格不入。能够更改什么呢？惟有，惟有改变自己，命运太强大了。尽管一直强调着那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不过是自我慰藉罢了。全世界不是你想象中的那个样子，于是，你只能在你的印象里创造一个世界。把心放低放柔，那是四五年前的样子了。你知道吗？有些事是真的来不及回不去的。

　　不是世俗人，却活在世俗里。就好象你把一件不相称的衣服硬穿在身上。你没有别的衣服，你只有它，你必须穿。我也，别无选择。莲花清高圣洁，我有它的清高，却比不上它的圣洁，何况我更愿意做一朵普通的秋菊，随风而舞，让你看见我的微笑。可是，怎么，怎么你看不见。怎么，怎么我学不会笑。

　　不问世事。那种境界，在多年前我已经挣脱了，却换来了这副模样。如果在多年前，是不是真的没有什么事可以伤到我？我忘了。忘了那是怎样的一个人，又是怎样的能够那般的冷静和脱俗。一个人，会分裂，到底会分裂成几个自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告诉我们。我们就必须得自己走下去。会走多远，会走到哪？永远没有人得知。但是，无论怎样，我会记得回来的路。

　　来时路，去时归。

　　不是爱情，只是你最后的希望。人性里，没有永恒，信任里，也没有绝对。被别人欺骗，被自己欺骗，那你还能够去信任什么，或者期待什么？至终，你得到的只有伤。

　　如果有得选择，我愿意世俗的活着。世俗的过，世俗的爱，世俗的.相信，世俗的绝望，可偏偏，我怎么，那么的倔强。为什么要与命运抗争啊。直到筋疲力尽了才发现多么愚蠢，赔了自己，也埋了梦想，失去了所有的力气，瘫软着，就这样死去。

　　下辈子，我要当一朵安分于盆栽里面的秋菊。我只要我的根扎在那堆泥土里，只要让它看见我的微笑，就够了。那就是我的世界，小小的，快乐的，会知足的。

生命生命14

　　路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀，在夜晚的繁星下，我数着路旁的街灯，身后是长长的影子。

　　“姐姐！”每次回家，迎面扑来妹妹的怀抱。“姐姐，晚上给我讲绘本吧！”妹妹扑闪着眼睛，拉着我走向书房。“好啊！姐姐晚上陪你一起玩。”我摸摸她的头，从书架里抽出一本《小王子》，打开书，一个黄色短发的.小男孩站在他的B612星球上，遥望远方深蓝的星空，眼眸里含着期盼与好奇。“他是谁啊？”妹妹趴在我身上问道。“他啊，是小王子！他一个人居住在星球上，每天铲着猴面包树，有一只独一无二的玫瑰。”我摸着绘画，看着那只玫瑰。“为什么是独一无二的？”“因为小王子花了很多时间以及爱和关心在那只红玫瑰上。他陪它一起看映满橙黄色的日出，一起熬过洒满星星的夜晚，一起期待未来。所以对于小王子来说，红玫瑰只有一枝。”我将妹妹抱在怀里，喃喃念着。“那我对姐姐是独一无二的吗？”“当然。姐姐会陪你到你长大。”我朝着她笑着，顿时涌上回忆。

　　当初，你大得刚刚躺在我怀里。我小心翼翼地抱着你，唯恐摔了。你身上有太阳公公的味道，暖暖的，甜甜的，你好奇地看着我，“扑哧——”一声笑了，我也是。那时我第一次学会宽容和体谅。现在，你已长到我腰部。几年后，是否同我一样高了呢？

　　“姐姐，你会离开我吗？我不要！”“你以后就长大了，有自己的生活，姐姐也是。长大并不可怕，重要的是是否遗忘。”走出家门，漫步在河边小道上，这布满了街灯。夜已深，风已静。缘分这种东西很奇妙，很多人，你已经见过了却不记得，他们是你生命中的过客。而有些人，无论岁月如何变更，他们总是你内心深处最温柔的地方，此生做姐妹，无遗憾。人总要学会长大，学会坚强。人生总要经历酸甜苦辣，阴晴圆缺，即使相隔再远，站在成功的地方，也不要忘了为什么出发，和那些爱你的人。

　　也许我是它的过客，而路灯却是我生命中的点缀。它就像《小王子》中满天发光的星星，一直鼓励着我，温暖着我。

生命生命15

　　生命如歌

　　滚滚历史大河，悠久流长，充满韵味，恰似一杯香茶一样越品越浓，越品越烈。我们能够在这五千年的历史文化长河中仔细品味，去发现那些奏响生命之歌的伟人，去细细倾听他们的故事，领悟他的感慨。他们的生命像歌一样洪亮，像水一样长流。

　　生命如歌，品味陶渊明的清高自傲。

　　采菊东篱下，悠然见南山多么完美的景象，唯有陶渊明抛开世俗，抛开官司利去用心品味这些。此时的陶渊明不畏艰难，即使穷困潦倒也抵挡不住他对田园生活的向往。他向往自然，崇尚自然因此才从内心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。狗吠深巷中、鸡鸣粲树颤。宽敞舒适的田间音乐，他能够读懂，他想象着屋舍俨然他描绘着桃李罗堂前一句久在樊

　　篱里，复得返自然道出了他们心声。那黑暗混恶的官场又怎样禁锢住清高自傲的陶渊明呢？

　　生命如歌，品味李白的狂傲不羁。

　　豪放派的李白，纵然豪放，每一天饮酒乐在却能写下流传至今的好篇章。他生在盛唐时期，这就造了他的`性格，贵妃磨砚，力士脱靴，别人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多说，说他是酒鬼都能写下安能摧眉折腰事友贵，使我不得开心颜。如此豪迈的诗句，说他清醒却又仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人。这就是让后人瞻仰和佩服的诗人。他的生命，他的思想全部都融入到他的诗句中，像一首歌一样流传至今，令人感叹！

　　生命如歌，品味李清照的婉约忧伤！

　　薄雾浓云愁永昼推开窗户，仰望天空，却不见那一轮明月。内心不禁悲伤。玉枕纱橱，半夜凉初透只有一个人默默承受这悲凉却找不到人倾诉。即使有三杯两盏淡酒也抵但是那晚来风急。飞燕过后，却只是独自悲哀，感伤只是旧时相识。憔悴如己的花落满一地，却有谁堪摘只得自己伸出削葱玉指将它拾起。这样如此让自己内心悲凉的情景，怎能以一个简单的愁字了结。李清照的生命奏响了悲凉的歌，也多了只恐双溪作艋舟，载不住许多愁。

　　生命如歌，有时清高自傲，有时狂傲不羁，有时又婉转悲伤。

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生命！生命！02-13