学问藏在实践里作文17篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学问藏在实践里作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学问藏在实践里作文 1
我以为喝茶是件很简单的事，泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了，到了茶馆才知道，喝茶有那么多的讲究和学问。
一天下午，我跟随爷爷到了茶馆。呀！这里的桌子、椅子都是用各式各样的树根做成的，古色古香，精致至极。
服务员阿姨随后为我们做了茶艺表演。我们共品尝了四种茶，我觉得最有意思的要数喝兰贵人乌龙茶了。这种茶也叫功夫茶，喝时要分三步。第一步是泡，先用沸水把紫砂壶暖热，向壶中放入茶叶，叫做“请君入瓮”；再用少量水清洗茶叶，然后将100℃开水倒入壶中，盖上壶盖，最后还要用沸水从壶盖上淋下，这叫“内外夹攻”，让茶香保留在壶中。冲泡一会儿后，将泡好的茶水倒入另外的'空壶中，这样将茶叶冲泡三遍后，就可以开始饮用了。第二步倒茶最有趣，将酒盅大小的紫砂茶杯按顺序摆放在圆盘中，然后依次倒入茶水，第一圈叫“韩信点兵”，点到为止；第二圈叫“关公巡城”；第三圈叫“蜻蜓点水”；第四圈叫“游山玩水”。四圈后，茶水就浓淡均匀地分入各杯中了。接下来便是第三步饮茶。我聚精会神地听着解说，目不转睛地盯着阿姨的一举一动，好不容易才等到第一杯茶。这么多名堂！难怪要叫功夫茶了。
我正要端杯喝茶，阿姨说：“饮茶也有讲究：一口喝完叫牛饮，二口喝完为驴饮，三口慢慢饮下才是品茶。”我看了看杯子，实在太小了！又闻了闻茶水，清香扑鼻！于是忍不住一仰脖子就把一杯茶倒进了嘴里，不小心当了一回“牛”！旁边的茶客和爷爷都笑了。
后来，我们又品尝了迎宾茶、苦丁茶、茉莉花茶，味道都十分香浓爽口，半小时过去了，口里还有一股清香呢！我长这么大，第一次知道喝茶原来有这么多讲究呀！
学问藏在实践里作文 2
一天，天气晴朗，兔妈妈带着小白兔一起到菜园里摘蘑菇和白菜。
走着走着，小白兔看见了路边一大片蘑菇地，这里的蘑菇每个都非常漂亮。它开心地喊道：“妈妈，快来看呀！这里有这么多美丽的蘑菇！我们带回去熬蘑菇汤吧！”说着就要去采。
兔妈妈闻声赶来急忙说：“别去，快回来！那蘑菇有毒。“小兔只好闷闷不乐地回到妈妈身边。妈妈很认真地对它说：”小白兔，这种蘑菇另看它长得漂亮，可是吃下去会毒死的，以后不能随便摘蘑菇吃。知道了吗？“小白兔极不情愿地点点头。
它们母子俩双向前走去，好不容易才走到它们的菜园子里。一看，呀！菜园里的.菜真多呀！有大大的萝卜、小伞似的蘑菇、水灵灵的大白菜……这些全是它们爱吃的食物。小白兔和妈妈看了又看，找了许多美味可口的蘑菇、萝卜和白菜，装满了一个大篮子，它们好不容易才把一篮子食物运回家。
回到家，兔妈妈开始做午饭，小白兔又调皮地走到有毒的蘑菇地里，它自言自语地说：“呵呵！偷偷摘一个，尝尝吧，这么漂亮的蘑菇，怎么会有毒？”可是，它才刚刚尝一口蘑菇，就晕了过去。兔妈妈做好了饭，还不见小白兔回来，它想：“这孩子又跑哪去了？”它刚出门，就看见小白兔的脚印，它顺着脚印找到了躺在地上的小白兔。
兔妈妈急忙喊来救护车，把小白兔送进医院抢救。过了好一会儿，小白兔才醒过来。兔妈妈又急忙从家里拿来做好的蘑菇汤喂给小白兔吃，兔妈妈轻轻说：“孩子，下次别去了。有毒的蘑菇虽然长得美丽，但是不能吃，你可要记住了。”小白兔惭愧地说：“知道了。”从此它再也不敢乱采蘑菇了。原来，采蘑菇也也是有学问的。
学问藏在实践里作文 3
一天，我在小区里散步，突然看见一只绿色的蚱蜢从草丛里蹦了出来，吓了我一大跳。哥哥立刻抓住这只蚱蜢，我们准备逗它玩。这时，我发现蚱蜢没有鼻孔，可是，它却能呼吸。那么，蚱蜢是怎么呼吸的呢？带着这个疑问，我请哥哥又捉了几只蚱蜢带回家，我要做个小实验来验证蚱蜢是怎么呼吸的。
我找来一个小碗，碗里盛满水，让哥哥把蚱蜢放了进去。只见它们的六只脚在水里胡乱的划着，拼命挣扎，想顺着碗壁爬出去，可碗壁上有水，特别滑，它们爬到半路又掉了下去。面对滑溜溜的碗壁，它们也是无能为力了。看着看着，我不禁“嘿嘿”地笑了起来，这是多么有趣呀！可有一只小蚱蜢特别聪明，它爬到一只大蚱蜢背上，像科学家牛顿自称站在巨人的肩膀上那样，把大蚱蜢变成船，顺利地从碗壁爬了出来。我动了恻隐之心，不忍心看着小蚱蜢白费功夫，忙对妹妹“吼”道：“快下楼把小蚱蜢放到草坪里。”“yes！”妹妹“听从”我的“命令”，乖乖地“放生”去了。
我继续如同修自行车的人验证车轮胎是否被扎破那样细心地研究着蚱蜢是怎么呼吸的。突然，我大叫了一声：“看！”把我们全家上下吓了一大跳，“埋怨声”此起彼伏。原来，我发现蚱蜢们的大腿和腹部都附着许多小气泡。难道蚱蜢的呼吸器官就在腹部？我顾不上我“怕蚱蜢”的.本性了，赶忙捞起一只仔细地观察起来。我发现它的腹部两侧各有一排细微的小孔，大约有10对，这大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧！我像葛朗台见到金子一样，兴奋不已。
生活中，处处留心皆学问。只要留心观察，就会有所发现。同时，我也感叹道：“动物世界真奇妙呀！”
学问藏在实践里作文 4
阳春三月，留给我印象最深的不是公园的鸟语花香，也不是野外踏青的欢声笑语，而是临近老街那条河两岸的烂漫樱花。
那天清早，赶在上学前，老妈带着我去河边看樱花。那匆匆一眼，便给我留下了深刻的印象。樱花已经开了不少了，一团团，一簇簇，挨挨挤挤的，一阵清风吹起，花瓣们随风起舞，化作漫天飞雪，十分的壮观。美丽的樱花引得路人纷纷驻足观赏。有的伸出手来，想努力挽住那飘落的精灵；有的捧起一簇，轻轻闻一闻；有的架起单反，或站或蹲，寻找着合适的角度。
我拿着妈妈的手机拍起照来。在壮烈的花云下面，一抹金黄闯入了我的镜头，是迎春花。她们在嫩绿叶片的映衬下显得更加光彩照人。咦？奇怪？我心里纳闷极了。这一小簇迎春花都有绿叶的映衬，为什么开得那么旺盛的樱花却不见一片绿叶？难道樱花树只开花不长叶？
“快，上学迟到了，别再发呆啦！”在老妈的催促声中，我只能上学去了。
樱花叶的问题成了我心中的'一个迷。终于挨到了放学。我到家的第一件事就是翻我的《经典知识大百科》，可惜的是我依旧没有找到答案。我只能使出我的必杀技——问度娘。
原来樱花的花芽宝宝在前一年的夏季就出生了，然后出生的花芽宝宝就开始冬眠，第二年春姑娘来唤她，她才会苏醒开花。而花芽的生长所适宜的温度比叶芽生长的温度要低很多。随着冬爷爷与春姑娘的交接班，气温也由低到高，花芽宝宝就会先叶芽宝宝展开她们的笑脸。随着气温的升高，叶芽才开始萌发，于是就有了樱花先开花后长叶的现象。
终于，在度娘的帮助下，我解开了心中的谜底。
樱花的美不仅让我大饱了眼福，也让我明白了生活处处皆学问。只要怀着一颗好奇的心，就能发现世界真的很奇妙。
学问藏在实践里作文 5
听到老师布置让我们每个人回家烧一道菜并且要写一篇作文的时候，我有点不以为然，心里想：那还不是小菜一碟！
到底做什么菜呢？我煎过鸡蛋，要不这次就还做煎鸡蛋吧。但是煎鸡蛋太单调了，可以考虑加一点肉片、青菜、辣椒，再浇上番茄汁。嗯，想一想口水都要流出来了，就这样决定了。
我告诉妈妈我的创意，可是妈妈却不赞成。那一刻，我的兴致一下子降到了冰点，也没有了逛菜场的心情。妈妈问我想吃什么，我随口回答想吃鱿鱼。妈妈说她也没有在家里烧过鱿鱼，建议我换别的。一瞬间，我简直如坠冰窟。卖鱿鱼的阿姨说鱿鱼很好烧，而且可以帮我们切好。妈妈犹豫了一下，还是买了鱿鱼。我这才“多云转晴”。
我急不可耐地等妈妈烧好别的菜，然后在妈妈的指导下，我正式开始烧青椒炒鱿鱼。
我先倒了一些油在锅里，把油加热后，放进姜丝，等油煮沸后，放进青椒，翻炒一会后，再把切好的鱿鱼倒进热气腾腾的锅里。鱿鱼刚入锅，就听“哧——”的.一声，锅里一下子冒出了很多油烟。翻炒到大约八、九分熟的时候，撒上盐、糖等调料，再继续翻炒一下，青椒炒鱿鱼终于大功告成。香气从锅里溢出来，钻进我的鼻孔里，勾起了我肚子里的馋虫。
吃晚饭的时候，我第一个夹了一块鱿鱼尝了尝。啊呀！不好，好像有点咸了。可是，爸爸妈妈都说不咸不咸。
虽然第一次烧的菜有点咸，但总算没有功败垂成。我相信，再试上几次，一定能烧得更好。再想起一开始自己的不以为然，觉得有点惭愧，看来不能把每件事情都想象得很简单，而是要亲手实践之后才知道难易。
烧菜也有学问，何况求学呢？
学问藏在实践里作文 6
我家前不久举办了一次烘焙DIY（见我的文章烘焙小课堂面包篇）。在做美味的同时，我也巩固了一次数学知识。
开始做了。我们要秤黄油。由于黄油平时是放到冰箱里的，是固体，一大块，用量勺不易操作，于是我们用秤来秤。可该切多少呢？一百克黄油有多大呢？一克等于一毫升，可化成体积单位又该有多少呢？我隐约想起，一毫升等于一立方厘米。我估摸着切下一块，一秤，傻眼了：秤上的刻度代表多少啊！没办法，我只好去请教老妈。
老妈来了。她先教我和其他同学怎样提秤。秤上有两个提手，一个红色，一个绿色。提红色，是要秤一百克以内的东西；提绿色，是要秤五百克到一百克以内的东西。黄油是一百克，要提起红色的。我们尝试着提了起来，把秤放平。可不管我们怎样摆弄秤，可就是不平。妈妈一看，笑着说：“你切得太大了，已经超过了一百克，秤砣还放在一百克上，秤怎么会平呢？”她帮我们秤了一下，是一百一十五克。在她的指点下，我们很快就秤好了黄油。
进入下一个步骤，开始和面了。我们用量勺来量二百毫升面粉。站在一旁一直不作声的'伽老师忽然发难：“你算算，用十五毫升的量勺要量几次？”“我来算吧！”我立刻开始了心算：二百的前两位除了十五余五，五添零是五十，五十除以十五余五，是个无限循环小数。我很快就报告：大约十四勺！我们继续制作着。
“成功了！”我们把烤盘送进烤箱。不一会儿，又香又甜的气味一个劲地向我们鼻子里钻。“好香啊！”我们不停地赞叹着。自己的努力永远最美味，何况还加了数学香料呢！
学问藏在实践里作文 7
在二十一世纪里，不懂知识的人被称为文盲，不懂电脑的人也被称为文盲。
学习电脑被大多数学生认为是一件极其困难的事情。有很多人去了电脑培训班培训。但几个月后就反所学要的知识忘得一干二净，在培训班或者在学校上电脑课的时候，大部分人都会得一头雾水，只懂得上QQ聊天、玩电脑游戏。其实，学电脑这门知识最重要的还是要自己在电脑上练练。听完或者看完书上的理论知识，会觉得很难理解，如果不找台电脑来练习一下，时间一长，你就会不知所措，发现知识的`难学。假如你对电脑一无所知，只听同学们或者老师的描述而没有真正地去实践是很难学会它的，正确的方法就是跟着老师的操作，然后自己再上机练练。
就拿我和我哥来说吧！我的爸爸几年前为我们几兄弟添置了电脑，我们家的人只有我哥去了电脑培训班去培训了一个月而已。刚开始电脑有毛病的时候总是要请教别人或者搬去修理。后来我哥就去买了几本书回来自学，努力的自己琢磨和照着书上的方法办事。当然，也浪费了不少的时间掌握，遇到什么以前没有遇到过的电脑毛病，他经常能够解决。有一次操作系统出现了问题，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己尝试解决问题，于是就上网查阅相关信息，尝试了种种方法，而我只有在一旁看的份。最后，电脑在我哥的手中复活了。我哥他在没有人能够指导他的情况下能够自学成功，现在还开发出了软件，也是来自于他的努力和敢于实践呀！
学习知识离得开实践吗？成功的果实是属于敢于实践的人。
学问藏在实践里作文 8
今天上午上了两节数学课，大家实在是提不起精神了。下午数学陈老师说：“这节课我们换个方式上。我们用跳绳去测量面积，量出操场、垒球场和圣陶园里我们班菜地的面积。”大家一听可以去外边上课，顿时欢呼声一片。
光顾着开心了，但是怎么用跳绳量那么大的地方呢？这不是天方夜谭嘛！同学小方说：“陈老师，我们跳绳那么短，怎么量那么大的地方啊？光是一个操场都能把我们累倒，更别说四个地方了。”陈老师说：“我们要分组，每个小组的组长是你们的数学组长，把各自小组的跳绳接到一起就变长了。”听到老师的话我高兴地跳了起来。因为我是我们组的数学组长，我把我们小组6个人的.跳绳集中并接到了一起，一共12米长。
等各组接好跳绳后，陈老师带我们去了操场。如果用一根跳绳去测量肯定很慢，用老师教我们的方法去量很快就把操场的长和宽都量了出来，然后根据面积的公式我们很容易就计算出了操场的面积。用同样的方式，我们很快就把垒球场和我们班菜地的面积也都算了出来。如果用一根跳绳去量的话，一节课我们也算不出来这四块场地的面积。
这节别开生面的数学课让我们印象深刻，同时也让我们明白了一个道理，就是坐而思不如立而行，也就是说好多的知识、经验和学问都是来源于实践，“实践出真知”也是这个道理。往往一项发明成果的面世都是经过无数次的实践才得出的结果。
读万卷书不如行万里路，一句话，那就是：学问藏在实践中！
学问藏在实践里作文 9
生活如同一本博大精深的教科书，而实践则是打开这本书的金钥匙。古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这正深刻地揭示了学问与实践的紧密联系。
记得小时候，我对自然科学有着浓厚的兴趣，尤其是对植物生长的过程充满了好奇。我曾阅读过许多关于植物生长的书籍，知道了种子发芽需要水分、阳光和适宜的温度等条件。然而，当我亲自将一颗颗种子种入土壤中，每日观察并记录它们的变化时，我才真正领悟到“实践出真知”的含义。那些书中抽象的'概念和理论，在实践中变得生动且具象起来。种子破土而出的坚韧，嫩芽顽强生长的力量，都让我深深地感受到生命的奇妙与伟大，这是单纯阅读课本无法给予我的感受。
再比如学习数学，公式和定理虽然重要，但只有通过解决实际问题，才能真正理解其内涵和应用方法。曾经一道复杂的几何题目困扰了我许久，尽管反复研读解析，却始终不得要领。直到我动手画图、测量、计算，才豁然开朗，原来那些看似难以理解的公式和定理，都在实际操作中找到了其存在的意义和价值。
因此，我们不能只做理论上的巨人，行动上的矮子。学问不仅仅是书本上的知识，更是在实践中不断摸索、探究、验证的结果。只有亲自动手去做，去体验，去尝试，才能把书本上的学问转化为自己的智慧，让知识在实践中熠熠生辉。让我们积极投身于生活的广阔天地中，因为那里蕴藏着无尽的学问等待我们去发掘和探索。
学问藏在实践里作文 10
实践是很重要的，我们处处离不开实践，就像居里夫人，她发现了镭，但是受到了各种困难，可是，她坚持不懈，最终将镭提取出来了。
她是坚强的，不管受到了怎样的困难，她都不曾放弃，这一点值得我们学习，我们也要像居里夫人一样，不仅要动脑，还要动手去实践。在我们的生活中，到处都有新的事物在等待着我们去发现，去实践。下面就是一个这样的故事。一天，瓦特在屋外玩耍，他回到家中后，发现炉子上的壶盖不停的跃动，好像活的一样，瓦特很奇怪，壶盖为什么能够跃动呢?这个千百年来人们都视而不见的现象，却引起了瓦特的注意。后来，瓦特通过实验证明，是水蒸气将壶盖顶了起来，最终，他发明了蒸汽机。这就是一个很好的例子，如果当时瓦特只去动脑，而不去动手，他就不会发明出蒸汽机，使时代跃了一大步，进入了蒸汽时期。我们应该学习瓦特的`这种精神，多去实践，如果没有实践，那么，我们就不会生活在这样的一个环境中。历史上有一位著名的医生，他就是李时珍，在他幼小的时候，他发誓长大一定要当医生，于是，他阅读了所有关于医术、草药的书籍。他长大后，发现草药书上有很多错误，他们使人们的病情加重，于是，李时珍就出去寻找能治好人们病的草药，在途中，他找到了解决当时各种疑难杂症的答案，使医术跃进了一大步，最后他写了一本《本草纲目》，他因此名垂青史。李时珍通过实践，改正了医术上的错误，这些都说明了实践的重要，所以，我们要多实践，就可以发现新的事物。
学问藏在实践里作文 11
在求知的路上，我们常常捧着书卷，沉醉于知识的海洋。然而，真正的学问，并非仅仅停留在纸面上，而是深深植根于实践的土壤之中。
曾经，我对物理中的杠杆原理只是停留在理论理解阶段，知道它是一种力的平衡关系，但在实际操作中如何运用却是一片模糊。直到有一次，我参与了父亲修理家具的过程，他巧妙地使用扳手、撬棍等工具，利用杠杆原理轻松解决了原本看似棘手的问题。那一刻，我恍然大悟，原来抽象的力学原理，在实践中如此生动具体，且充满力量。
又如我在学习化学时，对酸碱反应的理解仅限于实验室内的瓶瓶罐罐，但当我参与到家庭厨房的烹饪活动中，亲手制作发酵面团、腌制食物时，才真正体验到酸碱度对于食品口感和品质的影响，从而深刻理解并记住那些关于酸碱反应的'知识点。
生活中无处不蕴含着学问，而实践正是检验和深化学问的试金石。只有通过亲身实践，我们才能将课本上的知识内化为自己的能力，让学问从纸上跃然于现实，如同种子在土壤中生根发芽，最终结出智慧的果实。因此，让我们积极投身实践，让学问在行动中得到锤炼与升华，因为，学问，正藏在每一次实践的探索里。
学问藏在实践里作文 12
实践，是检验真理的唯一标准。从上古混沌的盘古开天地到封建时代的刀耕火种，再到如今的信息化时代，殊不知早已换了天上人间。
追溯前人足迹，聆听先贤之音。法国浪漫主义作家雨果曾言：“历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。”以史为鉴可以知兴替，诚然，真理同样如此。忆前朝，四大发明承载智者丘壑，穿梭千年时空，闪烁着实践之光。看近代，新青年高举爱国旗帜，千斤担子众人挑，誓死只为中华。其中，不乏杰出代表。一生诗意，一生传奇，林徽因就是其中之一。幼年时期，得益于父亲开明的思想，她接受了良好的教育。随后，在英国的两年时间里她确立了自己献身建筑的宏愿。此后，她和梁思成踏遍祖国的万千河山，将理论知识应用于实践，不仅发现了中国现存最早的木结构建筑——五台山佛光寺，还编撰了一系列书籍以供后人参考，用实践诠释了对祖国的赤忱。一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。且看今朝志士，谱写动人篇章。中国肝胆外科之父吴孟超悬壶济世铸医魂，要留仁心在人间；杂交水稻之父袁隆平风雨兼程种水稻，要让饥寒远人间……这不仅仅局限于名人，也可以是普通人。七一勋章获得者石光银在实践中实现了将荒漠变绿洲的人生夙愿，但他绝非空想而一蹴而就一次又一次的.试验，绵延的绿色终于击退了荒芜，建立起一道美丽的生态屏障。怀古抚今，我们更应以他们为榜样，努力向他们靠拢。袁隆平爷爷说过这样一句话：“书本和电脑很重要，但是书本和电脑种不出水稻”，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，任何事情都要亲身去实践方知其中奥秘。实践，是检验真理的唯一标准。愿诸君都能以此为标榜，以梦为马，不负韶华。
学问藏在实践里作文 13
早晨，妈妈从菜市场买回19个鸭蛋，然后妈妈又出去挖了一袋黄泥土，准备腌鸭蛋。我帮妈妈把鸭蛋放进了盆子里，用清水把鸭蛋的外壳洗干净，妈妈放了一些盐，然后将黄泥土和盐放在一个小盆里，倒了点水，拌成泥巴糊，再把鸭蛋一个个放进泥巴糊里滚一下，再拿起来，最后小心翼翼地将鸭蛋稍大的一头儿竖着朝上方在坛子里，这引起了我的好奇，我问为什么要这样放。妈妈笑了笑说：“你自己可以做一个实验啊”听了妈妈的话，我的好奇心变得更加浓烈了，于是我便放了5个躺着的鸭蛋做实验。我在妈妈的指导下，亲自用塑料袋封住了坛口。过了一个多月，妈妈让我将咸鸭蛋拿几个出来洗干净煮熟。我迫不及待地拆开塑料袋，把我放的5个鸭蛋全拿了出来，并做上了记号，另外又拿了两个妈妈放的，这些鸭蛋的蛋壳成棕色，身上还带着一股土味。煮熟后切开一看，我放的那5的鸭蛋的蛋黄偏到了蛋壳的一边，而妈妈放的两个鸭蛋的蛋黄儿在正中间。这是什么原因呢？
我百思不得其解，后来，妈妈告诉我：鸭蛋平放时蛋清受蛋黄的挤压，慢慢的向两边或上方移动，成功的`“逃跑”了。而将鸭蛋大头儿朝上放，蛋清比蛋黄流动的速度快，便首先占据了下面的空间，蛋黄儿虽然承受着较大的压力，但下面的空间窄小，沉不下去，蛋清被挤压在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍气吞声”地拖着蛋黄，让盐慢慢把自己腌成固体。学腌鸭蛋，让我发现了腌鸭蛋的学问，同时也使我懂得了只要善于动脑，勤于动手，就会发现生活中的学问与秘密。
学问藏在实践里作文 14
生活中的每个角落都藏着学问。只要你有一双善于发现的眼睛，就会发现生活中的学问无处不在；只要你肯去探索，就会发现生活原来如此奇妙。
在寒假，我无意中发现了茶几上的可乐和牛奶，想到：可乐里含碳酸，是酸性饮料，牛奶里含钙，钙和碳酸是否能发生某种反应呢？我带着好奇开始了我的实验，首先把牛奶盒打开，把牛奶倒入一个杯子中；然后把可乐瓶打开，再把可乐倒入这个杯子，然后缓慢摇晃，观察其变化。刚开始，我发现，混合牛奶与可乐真的开始反应了，可乐的颜色由深变浅，出现了白色絮状物，过了一段时间，絮状物开始沉淀而后又消失，最后一白一褐的两种饮料变得透明清澈了。太神奇了！牛奶和可乐之间到底发生了什么反应？通过咨询爸爸妈妈和查询网络，原来牛奶和可乐发生了化学反应。可乐属于碳酸饮料，含有丰富的碳酸根和碳酸氢根离子，牛奶里含有钙离子，两种离子反应结合生成碳酸钙盐白色沉淀，从而有白色絮状物产生；可乐中的.碳酸、山梨酸钾等防腐剂会使牛奶中的蛋白质变性，过量的碳酸根和水使碳酸钙变成了碳酸氢钙导致可乐颜色消失，碳酸氢钙又溶于水，使沉淀物又消失。这就是我们看到的反应的整个过程的化学原理，好神奇啊！真是生活处处皆学问！不过要提醒大家，反应之后的牛奶和可乐就不能再饮用了。
学问藏在实践里作文 15
学问，无处不在，但并不是所有人都可以发现这些生活中的学问，只有静下心来，仔细观察的人才能发现这些学问。
古往今来，科学在不断的前进，但放眼望去，又有几个人是因为一个偶然的想法，又没有进行深度探究就能发现一种学问的呢？我的童年，一直在想那么一件事——为什么人或是各种东西都有影子呢？在每一个人的小时候都玩过踩影子吧，你要努力的'跑，不让人踩到你的影子。同时你又可以踩其他人的影子。那影子又为什么可以跟着我一起跑，有时大时小的呢？这两个问题一直在我的脑中，每次闲来无事时，总会想这个问题，想不出来就多读几遍这个问题，等到对这个问题已经滚瓜烂熟了也没想出个所以然来。我也只好去问我妈妈这个问题，原以为会得到满意的答案，妈妈却故作神秘地说等我长大就知道了。我实在想不出个原因来，也只好认为影子是另一个我，它就像一个调皮的孩子，在亮处突然出现，又突然在暗处不见其踪迹。知道现在长大了才知道是因光的直线传播形成的，虽然这一次我没有想到它的真实原因，但也使我有了爱思考的习惯，并在有一定知识储备之后解释了不少现象。学问藏在生活里，发现一些现象是偶然，而在经过思考后，得到学问是必然，上天不负有心人，把生活中的现象进行思考终会获得成功的喜悦。
学问藏在实践里作文 16
生活是个大舞台，由一个个不太引人注目的精彩小镜头组成的绚丽多彩的剧目。只要你有心，一定会发现，生活处处有学问。
一天早上，我正要出门上学，妈妈对我说：你带把伞，以防放学时下雨。我望望天，蓝天上飘着朵朵白云呢，就不耐烦地对妈妈说：天气那么好，不可能下雨的，我不带！”好吧，可别怪我没提醒你啊！你”我心想：唉，你烦不烦，真啰嗦！明明是大晴天，哪来的雨？没等妈妈说完，我背着书包跑出了家门。快放学时，天忽然下起了雨，并且越下越大。咦，出门时天气那么好，这会儿却下起了大雨，老天爷真善变，还真叫妈妈说着了。唉，真后悔，应该听妈妈的话带把伞的。我焦急地看着外面的大雨，丝毫没有停歇的意思，怎么办呢？我只好到小卖部给妈妈打了个电话，让妈妈来接我。妈妈在电话那头说：早就告诉你今晚会下雨的，让你带把伞，你不带，怎么样？不听老人言，吃亏在眼前。你下来吧，我已经在楼下等你了。唉呀，世界只有妈妈好，还是妈妈最懂我！我欢蹦乱跳地跑下楼，跑进妈妈的雨伞里。路上，我问妈妈：”早晨的.天气那么好，您怎么知道要下雨呢？妈妈笑着对我说：”早晨的云是一层一层的，像鱼鳞状的，预示着要下雨了。有句谚语：’天有鱼鳞云，不雨也狂风’。这是劳动人民经过长期的生活实践总结出来的经验。生活中还有很多戏剧性的节目，只要你留心，都能找到答案。”我听了，不禁赞叹道：妈妈，您懂得真多！您说得对，我错了。”生活处处有学问，只要你用心观察，勤于思考，就会发现更多有趣的知识。
学问藏在实践里作文 17
知识如璀璨星空，繁星点点照亮我们前行的道路；而实践，则是那把开启智慧宝库的钥匙，将书本上的学问转化为生活的力量。生活中，无处不体现着“学问藏在实践里”的.真理。
记得在学习地理课程时，我曾对复杂的地形地貌理论感到困惑，尽管熟记了山脉、河流的形成过程，但总觉得这些知识离现实生活很远。直到有一次，我和家人一同攀登了一座山峰，亲身经历了从山脚到山顶的生态环境变化，目睹了河流切割山谷形成的壮观景象，才真切地理解了那些曾经抽象的地理知识。原来，崇山峻岭并非只是地图上的一道线条，而是大自然千万年雕琢的真实写照，那一刻，我对地理学的认知从纸面跃入了现实。
再比如我在学习生物课时，对于植物光合作用的理解仅停留在课本的文字描述中。然而，当我亲自参与种植活动，观察一粒种子如何破土而出，感受它沐浴阳光后茁壮成长的过程，我才深深领悟到光合作用背后的神奇与伟大。这便是实践带给我的生动教育，让我深刻体验到学问的魅力。
总而言之，无论自然科学还是社会科学，学问都深藏在每一次动手尝试、亲身体验的实践中。只有真正投身其中，才能揭开学问神秘的面纱，让它们在我们的生活与思考中生根发芽，开花结果。因此，让我们勇于探索，积极实践，因为学问，正静静等待我们在生活的点滴之中去挖掘和感知。
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