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古诗的作文

时间:2022-11-23 19:28:54 作文 我要投稿

【精】古诗的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编整理的古诗的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精】古诗的作文

古诗的作文1

  一路上,温暖的阳光照耀着我,几缕清风陪伴着我。鸟儿开心地叫着,仿佛在告诉人们春天来了,我正兴致勃勃地走在路上。

  不知不觉,我来到他家门口,悄悄敲了敲门,他半天没开门。我想他一定是出去了。当我低头想离开的时候,突然看到踩在青苔上的脚印,鞋底全是青苔。我想他大概是怪我们踩了他的青苔没开门,所以我又敲了敲门,房间里还是没动静。就在我要离开的'时候,突然看到一颗杏子从墙外冲了出来。它是如此精致,充满活力!我似乎看到花园里所有的花都在互相竞争,比如杜鹃花、粉红色的桃花和雪白的梨花。真的是众望所归!我觉得他的名声不能像这个杏子一样倒闭,我觉得很欣慰。

  这次虽然没有看到花园里的天堂,有点失望,但是看到红杏出墙,更坚定了下次再来的决心。

古诗的作文2

  今天上语文课时,我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字,然后,又选出几位小评委,再宣布比赛规则:以歌咏春天为主题,要求不但会朗诵,还要朗诵的有感情。

  首先上台的是李若嘉,他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗,获得了热烈的`掌声;接着是张雨韩,她看上去一点也不紧张,她的声音如百灵鸟在歌唱,她的姿态像跳舞,真是精彩绝伦,声情并茂,她朗诵完了,同学们还陶醉在优美的古诗里,过了几秒钟后,台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林,他伴着音乐,有慢有快,有高有低,抑扬顿挫,也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”,他们一人一句,绘声绘色,让我们知道了团结就是力量……到我了,我走上讲台,心里咚咚地跳个不停,手心里都是汗,我自己给自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇气,流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗,也得到了大家认可的掌声,我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台,一个比一个好,一个比一个棒。评委们手忙脚乱,不知道谁才是第一……

  这次古诗朗诵会真令我难忘!

古诗的作文3

  三月的春天,花开了,阳光照耀着整个武汉,兰花没有盛开,丝丝的香味在晨风中飘来飘去,空气格外清新。

  “老孟,你真的要去吗?”李白说,孟浩然说:“我等你说完再去扬州。葡萄都干成葡萄干了。”李白笑着说:“哈哈,都干成葡萄干了,还不如喝!”孟浩然上了船,对李白说:“我在扬州等你。”李白回应道:“好,我一说完就来找你。”船慢慢开始划水,孟浩然说:“吃完了别忘了来扬州找我!”李白说:“你放心,我不会忘记的。等我到了扬州,我们就开开心心的`喝几杯。”孟浩然道:“好。”船越走越远,孟浩然似乎在说什么,但他听不见。李白不能送孟浩然去扬州,只能看着。孟浩然的船本该消失了,但李白还站在那里等了一会儿,直到一只鸟唱歌才恢复过来。钢笔写道:

  刘四林德惠市实验小学四年级:

古诗的作文4

  7、悲情境界:岁月催人老

  代悲白头翁

  唐·刘希夷

  洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家

  洛阳女儿惜颜色,坐见落花长叹息

  今年花落颜色改,明年花开复谁在

  已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海

  古人无复洛城东,今人还对落花风

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同

  寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁

  此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年

  公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前

  光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙

  一朝卧病无相识,三春行乐在谁边

  宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝

  但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲

  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,乍一看,会以为这首诗又是一个“人面桃花”的故事。其实,刘希夷所发出的,是对岁月催人老的.感叹。

  诗的前半写洛阳女子感伤落花,红颜易老;后半写白头老翁遭遇沦落,世事无常。“寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁”,这不是最出名的句子,但却是最残酷的——红颜女子的未来,不免是白头老翁的今日;而白头老翁的往昔实,即是红颜女子的今时。

  这种悲情从《白头翁》一直到《葬花吟》。人只要活着,几时才能摆脱这种悲情?无解。

古诗的作文5

  池塘边长满了绿油油的青草,落日的余晖照得青草金光闪闪,像被撒上了薄薄一层金子。池水高涨,溢出了池塘,时不时会用自己浇灌花草。红艳艳的太阳正要下班,可又被远山叫住,让它再停留一会儿。它不好拒绝,只好留在山边,和大山说着悄悄话。它们亲密的身影倒映在清凉的河水中。

  太阳收起了白天的锋芒,变得似水柔情。太阳那肉眼可视的光芒倒映在池水中,跳动的波纹把阳光剪成了一地碎影,朦胧得像一幅画。太阳觉得自己倒映在水中的样子好美!它又瞧见自己染红的天空,染红了的白云。天空与太阳的.交界处是粉紫粉紫的,自己又给白云镶嵌上了金边,又给乌云染上了紫色,自己又让天空更加美丽迷人,开心的又放射出了一些光芒。远山见这情景赶忙叫太阳快下班,免得它玩得忘了时间。

  牧童慢悠悠地横骑牛背,赏着日落美景,随意地吹着短笛。虽然笛声没有曲调,但与这眼前的美景依然和谐。牧童不急,牛也不急,就这样走着。晚风拂过柳树,柳枝飘扬。看!柳树又长出新辫子了!这一刻,时间也不忍很快过去了,在这一秒停止了。

古诗的作文6

  我爱古诗,现在我已经把我们这学期需背诵的古诗都背了个滚瓜烂熟。

  我从古诗里学到了许多做人处事的道理,妈妈夸我长大了,懂事了。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”父母对我们的关爱是大公无私的,父母对我们的养育之恩比山还要高,比海还要深!我们做儿女的是永远报答不完的.,所以我们要尊敬父母,不让父母为我们操心;做自己力所能及的事,给父母分忧。我每天放学回家后,先把作业写完,再去接妹妹,把妹妹接回来后,辅导妹妹做作业;有剩余的时间就和妹妹一起做游戏。既减轻了妈妈的负担,又丰富了我的课外生活。

  “百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”从这首诗里我感到时间的宝贵,时光一去不复返,所以我们从小就要珍惜时间,不能浪费一分一秒;合理利用分分秒秒,好好学习;长大了,有学问了,才能更好的报答父母回馈社会。年少时不珍惜,到老一事无成,后悔也来不及,世界上是没有后悔药的!你等时间,时间不等你喔!

  自从我喜欢研读古诗文后,老师夸我学习比以前有进步,但还需要努力,才能达到好的成绩!我喜欢文学,但更喜欢中国的古诗文。

古诗的作文7

  在家乡,我见到了思念已久的亲人,看到家乡风景,依然是青山,田野,小桥,流水,人家,一点也没有变样,我开心极了,脸上洋溢着笑意。末春的一天,我到野外去游玩,我看见河旁一片绿色,柳树甩动着碧绿的枝条,像是一位高贵的.公主,小草一个劲地往上长,就像是一群可爱的孩子踮起脚,叫公主给他们签名,在河边,水轮转动着,把清清的河水引进稻田,山坡上,高大的树木,挺立着,像是在守卫着茶园。茶园里,采茶的姑娘一边采茶,一边唱采茶歌。小河中,鸭子在水中嬉戏打闹,他们玩得可开心了,花儿已经谢了,鸟儿在树枝唱歌、追逐。我玩了半天,已经很累了,就躺在草坪上,不知不觉中,天上下起了牛毛般的细雨,我抬头一看,却看不到雨丝,只是脸上觉得一丝丝冰凉。不久太阳出来了,阳光照在我身上,温暖极了。天边出现了彩虹,阳光照在布满露珠的叶子上,露珠闪闪发光。就在这时,大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上,春风吹拂着我,我渐渐地进入了梦乡,在梦中,春风带我回到故乡——洛阳。在家乡,我见到了思念已久的亲人,看到家乡风景,依然是青山,田野,小桥,流水,人家,一点也没有变样,我开心极了,脸上洋溢着笑意。

古诗的作文8

  从小,我就非常喜欢古诗,喜爱她的意境,朗朗上口,总能令我回味无穷。

  我喜爱那种只有古诗才有的意境。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”让我看到了大雪纷飞山上,一条条小路已经隐没在白雪之中。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”又使我看到了冷风刺骨的江上,一叶渔船正孤独的漂泊。船上,一位老翁正钓着鱼,一种凄凉孤独感顿时涌上心头。

  古诗的用词非常精练,又恰到好处。“春风又绿江南岸”的“绿”,写出了春回大地、万物复苏之景;“接天莲叶无穷碧”的“穷”,正好写出了莲叶之多,无穷无尽;“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的'“振”,生动形象地写出了牧童歌声的嘹亮,让人为之一振。

  古诗十分讲究押韵。“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”。这首李白的《静夜思》押的是“ang”韵,读起来很顺口,也很容易记,令人百听不厌。读起来抑扬顿挫,回味无穷。

  古诗意境美、精练美、押韵美,我爱古诗!

古诗的作文9

  杨万里乘着船经过安仁县。途中遇见了一只小船上有两个小孩子,一个穿着红背心,一穿着短裤,手里拿着篙;另一个套上短袖,拿着船桨,身子一会儿往前,一会儿往后。

  虽然是夏天,但这时却没有炎炎烈日,也不是乌云密布,而是一个凉爽的阴天。风儿轻轻地吹着,杨万里看着这清澈见底,波纹荡漾的水,还有旁边在树下歇凉的小生命,顿时感到十分舒服、惬意。

  那两个小孩配合得非常默契。忽然,一个小孩累了,气喘吁吁地对另一个穿着红背心的同伴说:“哎呀,朋友,我好累呀,要不歇会儿吧!”

  “可是我们还要急着去赶路玩儿呢!”小孩反对这个建议。

  “我有办法了!”只见他把船停下,并且将篙和船桨收起来。

  “这是怎么回事?不是说不停下来吗?”杨万里在心里嘀咕着,“哦,原来是这样呀!真是两个聪明、天真、可爱的.孩子!”

  原来这两个孩子一起把伞向上撑着,又侧着放,把伞当做帆了。

古诗的作文10

  从我记事时起,爸爸妈妈就开始教我古诗词了。

  三岁的时候,妈妈就教我背李白的《静夜思》。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,地头思故乡。”当我吟起这首诗时,在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”上小学低年级时,贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。

  随着年龄的增长,我上了中年级,要背的诗也越来越复杂了。像什么:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”这些诗都包含着浓浓的情意。

  我越长越大,古诗词也越来越难。

  渐渐的',我上了高年级。成为同校弟弟妹妹们的大哥哥,学习的古诗词也更上一层楼了。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这就是我们课本上的一首,孟郊写的《游子吟》。这首诗表达了作者对母亲深深的爱。

  古诗词是我从小到大,伴我成长的好伙伴。我愿在古诗词的海洋里成长。

古诗的作文11

  第一首《划船瓜州》,是宋代诗人王安石。“北京瓜州一水涧,中山相隔只有几座山。春风是绿的,江南岸是绿的,明月几时照我?”《泊船瓜洲》描写诗人在瓜州停留,望故乡时的惆怅。表现了作者深深的乡愁。

  第二首《秋思》,是唐代诗人张继写的。“洛阳城见秋风,想作家书意。恐惧过后,我也不能急着谈,行人又会开。”《秋思》写的是诗人在洛阳城看到秋风怀念家乡,写给家人是因为信仰不足,无法抱怨。字里行间有一种深深的乡愁。

  第三,“长相思”是清代诗人纳兰性德。“三合一骑,水骑,声至关羽那银行,夜千帐灯。风越来越大,雪越来越大,在农村是不可能睡觉的'。《长相思》描写的是峨边的士兵,在北方的风雪中辗转反侧,无法入眠,乡愁油然而生。

  这三位诗人有所耳闻目睹,怀念故乡和亲人,但表达方式不同:《泊船瓜洲》是写风景给爱情,《秋思》是用叙事给爱情,《长相思》是把风景和叙事融为一体表达作者的乡愁。

古诗的作文12

  今天上午,老师说下午的语文自习上“古诗朗诵会“,有一等奖2名,2等奖3名,3等奖4名,鼓奖1名,还有奖状呢?

  “叮铃铃“上课铃终于响了,老师拿着一个袋子,从里面拿出了一沓奖状,说:“同学们,我们开一个古诗朗诵会。”先从边凯开始,他说的声音不怎么高,第2个是扬振宙,也和边凯一样,第三个是张美婷她上台很风趣地说:“大家好,我是三号选手张美婷,“后边全是‘大家好,我给大家背一首……”到了韩振琳,她用上了外号,说:“大家好,我就是被大家称的‘韩国小精灵’……”过了一会儿,轮到我了,我紧张的上了台,先对老师鞠了个躬,说:“老师。”对着同学鞠了个躬说:“同学,大家好……”然后我就记不清了,当时太紧张,谁让我属鼠呢。赵甜甜背的`声情并茂,一会儿高,一会儿底,然后越来越高。

  最后,赵甜甜和“韩国小精灵”获1等奖,彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖,李文涛、张丽媛、蔡婧3等奖,贾学东鼓厉奖。

  虽然我没得上奖,但我会努力的。

古诗的作文13

  昨天晚上,爸爸交给我了一个重要任务——教弟弟故事。我很兴奋,应为我都是一个5年级的女学生,平时都是老师给我们上课,我还是第一次当老师呢!

  真是太棒了!爸爸帮我们开了空调,已变更舒服一点!弟弟乖乖的坐在那里,看着我的眼睛,一副认真脸,搞得可严肃了呢!我也随着严肃的气氛,变得认真起来了!鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。鹅鹅鹅曲项向天歌,白马浮绿水,红掌拨清波。就这样,一遍又一遍的念着……

  到最后弟弟真的会了!天哪!会了,这可是一个一年级学生的古诗,他才上小班就会了,真神!于是他一遍一遍的'背,熟到倒背如流!更让感到不可思议的事,是因为他只用了短短5分钟就会了,这可不是一般人能做到的,看来我的弟弟还是挺聪明的嘛,蛮有语言天赋的,啊!真棒呀!

  我的弟弟就是这么聪明!

古诗的作文14

  我爱极了春天的景色。因为到处是花红柳绿,到处是鸟语花香,到处是生机勃勃。她真是一位高颜值的小姐姐。

  “满园深浅色,照在绿波中。”走在大街上,绿化带里树木舒展开的枝叶有嫩绿的,翠绿的,葱绿的,深绿的,一大片一大片的',那么养眼,那么的悦目,让人忍不住停住脚步,饱吸一口清新的空气。

  “草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”所有的花都在拼死拼活地开放着。桃花姐姐咧开她那粉嘟嘟的嘴巴在春风中咯咯地笑着,从远处看就是一片片红云降落人间。小鸟似乎被她的美牵绊住了脚步,停在枝头上为她一展歌喉。梨花妹妹也露出姣美的容颜,雪白的花瓣点缀着浅黄色的花蕊,那么纯洁,那么美丽。从远处看就像是一群身穿白纱裙的小仙女。油菜花是最最蛮不讲理的,它们焚烧般地开放着,染黄了一片片的土地,它们的芬芳绊住了路人的脚,让他们纷纷举着手机定格美丽的瞬间。

  公园里的小草很有团队精神,它们头挨着头,肩并着肩一起努力地从土里探出头,为大地妈妈披上了绿绒衣。几个小孩子牵着长长的风筝线在绿茵茵的草地上嬉笑着,奔跑着。看着这一幕,我不禁吟诵道“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

  真是“春风如贵客,一到便繁华”呀!

古诗的作文15

  “诗中自有颜如玉,诗中自有黄金屋”,把“书”改成“诗”,大家能看得出来我对古诗的喜爱吧!对于古诗的兴趣那还得从读幼儿园说起,那时妈妈给我买了本有彩图的唐诗三百首,妈妈有空给我读读,虽然我跟着妈妈咿咿呀呀地读,不能完全理解有些诗句的意思,但是还是能读懂诸如《悯农》、《小儿垂钓》、《静夜思》等简单的诗句。

  读小学的时候我还能改诗哩,如描写对好朋友的友谊我能把《赠汪伦》里的汪伦改成好朋友的'名字、李白改成自己的名字;看到我家楼下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“胜日寻芳泗水滨”改成“胜日寻芳英溪畔”,我觉得这样的玩法十分有趣。

  最近董卿姐姐主持的古诗词大会我非常喜欢,特别是飞花令环节让我特别着迷,两大高手对垒让我看的酣畅淋漓,同时那些选手的诗词量也让我自愧不如。虽然飞花令对我来说暂时还有点难,不过平时我和妈妈也喜欢斗斗诗,妈妈说她会努力不让我超越,可是我也在暗下苦工,正所谓“长江后浪推前浪”、“青出于蓝而胜于蓝”,嘿嘿,老妈,你就等着瞧吧!

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