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论“开卷有益”作文

时间:2022-05-22 06:07:55 作文 我要投稿

论“开卷有益”作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的论“开卷有益”作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

论“开卷有益”作文

论“开卷有益”作文1

  星期三下午,我们四(7)班举行了一场辩论会——开巻是否有益。

  辩论会被分成了正方反方两个组,我们正方的李念同同学率先发言“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是人类的营养品”,所有,开巻有益是我们正方的观点。李念同同学还没有坐稳,反方苏杭就站起来发言了:“人们常说:开巻有益,但是,仔细一推敲,这种说法也不完全对,如果我们对每一本书都感兴趣,那开卷有益也未必有意义了。”

  辩论会进行了一会儿,一位同学站起来说的话让我很难忘,他说:“这只能说明是看书的人心态不正,那属于心态问题不能归咎于书,难道有人拿刀去砍人,能怪那刀不好吗?”别一位同学反驳说:“就拿高尔基来说,他开始是一个店里的小伙计,假若他就读书,不求知,就不会有渊博的知识,高超的`写作水平。这就是博览群书的后果,使文学史上又多了一位伟大的作家——高尔基。”

  我们班的辩论会大家热情一有高过一浪,说得滔滔不绝,大家一直不断发表各方的观点,说得是热火朝天。

  通过这次辩论会,我明白了,读书要读好书,不能读坏书。

论“开卷有益”作文2

  大家下午好!这次关于开卷是否有益的辩论会,我方的观点是:开卷有益。

  原因有许多,在此不一一说明了,总归概括来算,约有三条。

  第一条,开卷有益,我们从书本里汲取知识,提高自身涵养,丰富业余生活,加强与社会的联系也是关键。古人曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”,可见书本对于一个人的'决定性作用。再有诗仙李白、开国功臣同志,他们都是生来就有如此成就的吗?不是啊,是后天的刻苦勤奋学习,才让他们获得成功的,这也是一个实打实的事例啊!

  第二条,开卷有益,有人不免要质疑:当真如此?有多少活生生的事例告诉我们,开卷未必有益。如:有一个大学生,看书看入迷,他以为这世界上真的有轻功,他自己想试一下自己是否有轻功,他从十八楼跳了下去,结果死了。我们才是……,大学生都无法控制住自己,何况我们呢?

  同学,我不免要质疑了,你控制不了你可以不看嘛?再说,他一名大学生,如果是真的好读书者,那么多的科普道理书、从古代就流传下来的圣贤书,他怎么不看嘛?

  第三条,开卷有益,他读书嘛!就得有选择的读,像那古籍《诗经》等的难免有些迂腐,与时代脱节的书,我们不能多读,否则也会与现实脱节,影响反而不好。我们要“取其精华,弃其糟粕”的读。

  这就是我方观点,开卷有益,谢谢反方的精彩狡辩。

论“开卷有益”作文3

  俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神、书犹药也,善读之可以医愚。”总而言之,多读书可以利于写作等方面。

  要多读书,还要读好书,想这些抢、杀、偷、赌这一类的书不要读。因为看了这些书以后,会有好奇性,并且会去模仿,渐渐的养成习惯,最后导致惨痛结局。

  像周末可以看一些有趣的书。比如说《格林童话》、《水浒传》、漫画书等这些可以激发情感的`书,这会让你的生活变得多姿多彩。

  还可以看一些像《丑小鸭》这一类的书,这可以让身体有缺陷的人走出自卑,就算身体有缺陷,可身上别的器官还是完好无损的。如果你不会做饭,你可以看一些关于烹饪的书,这样你也可以做出美味佳肴。

  我认为开卷是有益的。只要我们有计划性、有选择性地看一些健康读物,自觉地拒绝那些不健康的书,读书还是很美好的事情。

论“开卷有益”作文4

  有人说,开卷有益。也有人说,开卷不一定有益,看不健康的书反而有害,看无用的书更是浪费时间,浪费生命。对此,我的观点是:开卷有益。的确,读不好的书是未必有益。但是,为什么我们一定要读不好的、毒害我们思想的书呢?为什么我们不能只读好书呢?只要你在正规书店经家中领导同意后买的书,那就有至少有三道保险:你自己(不太可靠),你的家长和法律。他们都可以保证你读的书是健康的,充满阳光和知识的好书。如果是由社会和学校推荐的书,那就更保险了,也更应该阅读。

  有些同学可能会说,现在有钱能使鬼推磨,万一那些书蛊的作者贿赂了书店的书本采购员和书店的管理员,使他们把书蛊或书中的毒蘑菇(一些外表华丽,但内容使人道德扭曲的书)搬上货架,用来扭曲、毒害我们这些既脆弱又是祖国未来栋梁的`少年朋友们。这是有可能的,但它的可能性很小,小到几乎不可能。因为公安机关和法律会保护我们,它们会不定期地抽查这些书店,检查书店是否有违法行为。

  读书给我们带来了许多有用的东西。读书可以使人心明眼亮;读书可以令人在各种有益的知识。一本好书可以作为人的一面镜子、一位老师和一只学海之舟。

论“开卷有益”作文5

  “开卷有益,开卷又未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”那么,开卷到底是有益无益?

  开卷有益。

  自古,祖先就流传着不少读书的真理,世世代代提倡读书,传诵古韵传统,仅这一点,足以证明读书的价值,但凡有成就的人,哪一个不喜欢读书?可见书是人类的良师益友。前题说,看了不健康的'书会有害,那么,我们可以作简约地分析,即便看了不健康的书,例如言情、校园小说,也不一定不好,同学们会去看这一类书,纯属是因为故事的情节精彩,引人注目,并不一定是因为人品不好。就算多么热衷这本书,也可以从中取得心得体会和佳句积累,只要不去天马行空地构思和种种幻想,偶尔看看这些书也不是不可以。

  另一个有利原因极为重要:一个学者,应当饱读圣贤之书,“圣贤”二字中并未包含那些所谓不健康的书,一个真正的读书人,压根就不会正眼看那一类的小说漫画,只一味追求拥有知识的书籍,若是抵挡诱惑,去刻画每个文字的形象,这些书在大文豪们的眼里,就不值一提。

  其实,读书不需要多么华丽的词藻来点缀她,不需要用多么奢华的语言来形容她,因此,开卷自来是有非凡的益处,脑海中知识的完美记载,才是智慧的精粹。

论“开卷有益”作文6

  今天下午,我们班举行了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题是“开卷是否有益”。

  辩论会由正方辩手蔡青青拉开帷幕。只见她镇定自若地站起来,从容不迫地说:“许多名人都是因为读了很多书才有一番成就的.。比如说,爱迪生,正是因为他从小读了很多书,刻苦钻研了很久,才发明出了与我们的生活息息相关的电灯……”大家都佩服地鼓起了掌。

  反方辩手也不甘示弱,一辩刘一鸿昂首挺胸地站了起来,振振有词地说:“那你说说,那些黄色的、暴力的书籍,有可学习之处吗?”大家都醒悟似地点了点头,有的人还低声地窃窃私语。

  正方辩手铿锵有力地说:“不管是什么书,也必定有可学习之处,少之学几个字,多之学几个优美词句,我们还可以以书中的反面教材作为一面镜子,时刻反省自已。总之,只要我们取之精华,弃其糟粕,一定能把书读好、读透,坏处变成好处……”

  反方二辩林溢钦咄咄逼人地说:“既然读书必定有益,那为什么还要说要有选择地读书呢?”对方沉寂了一会儿,估计是被对方的问题震住了……

  虽然这次我们辩得难解难分,不分上下,但全班同学受益匪浅。它告诉我们,看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍。

论“开卷有益”作文7

  今天的班队活动,我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。

  “辩论赛开始!”随着罗老师的一声号令,辩论赛拉开了序幕。

  “俗话说,开卷有益,意思就是说,读书使人受益。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”如果一个人不读书,那么他的知识就会慢慢枯竭;相反,如果一个人不知疲倦地读书,他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。我方认为,开卷有益!”我代表正方以超强的气势亮明了观点。反方王凯迪则反驳道:“有些漫画书看了一点益处也没有,还浪费时间。”我方华晨就毫不犹豫地回应:“吃红枣伤牙齿,吃梨伤脾胃。总不会因为这些东西会伤到一个部位,就不再吃这些东西了吧?”反方华琼月又抛出一个观点:“读了那些有害的书反而使人思想更坏。”我立既反驳道:“你们所说的.坏书,并不是代表它一点儿益处都没有。你可以从这些坏书中学到几种写作方法,几句话,甚至几个字,这些都是益处啊,怎么能说它无益呢?”对方个个呆若木鸡,无言以对。过了好一会儿,反方上官周易说:“课外书就像芝麻,课内书就像西瓜,我们不能丢了西瓜捡芝麻!”我立刻回应:“我们大部分的知识来源于课外书,这个‘芝麻’对我们来说很重要!”最后,正方反方各派出一位代表总结自己的观点。我们各抒己见,都赢得了同学们热烈的掌声。

  这场辩论赛虽然辩得难解难分,但是我明白了:开卷是有益的,关键是要有选择性地阅读。

论“开卷有益”作文8

  今天,我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。

  下午班队课前,黑板被同学们精心打扮了一番,给教室增添了几分辩论会的气息。

  辩论会开始了,由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正,反方辩手先由同学们自己举手报名,再由主持人确定。由于当时我没有仔细听,误以为是选裁判就没有举手报名,错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘,他的观点是:书是前人的.经验总结,多读书可以学到前人经验总结的知识,所以说:“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是:好多同学迷上武侠或言情小说,导致学习下降。所以说:“开卷未必有益”。……各辩手轮流发言完后,由观众自由举手参加辩论,我支持“开卷未必有益”的反方观点,所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人,用了一生的时间终于学会了屠龙术,可是满世界却找不到一条龙,学会的知识派不上用场,所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉,我又不赞成了。我支持正方说:“经科学家的证实,人一辈子每天读书不止,脑子也不会不够用,其实脑子越用越灵活,越用越聪明。最后,正反方谁也说服不了谁。

  其实,事物都有它的两面性,我想读书也不例外,我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。

论“开卷有益”作文9

  星期四下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会,主题就是开卷是否有益。

  班里一下子炸开了锅,沸腾起来。有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。。一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。

  我们女生正方,男生反方,一看男生就有点势力单薄的感觉,大概只有两三个手里有资料的。老师的.一声开始,让我们女生有了些激动的情绪,刚开始就给了男生个下马威。接着,男生开始反驳我们了,你一枪,我一炮,兵来将挡,水来土掩,我们正反两方谁都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下,我们不得不筑起一道坚固的防火墙。

  男生被我们的一句话给憋了回去,可突然孙擎又把话传到了黑市上,高老师说:“谁会在黑市买书那?这样。进攻无效。最后男生哑口无言,无以对答以失败告终。

  “铃铃铃”下课铃响了,辩论会结束了,同学们纷纷走出教室,这次辩论会给我的启发很大。

论“开卷有益”作文10

  人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。

  现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。

  其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。

  因此,我的`观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。

论“开卷有益”作文11

  今天,举行了一次辩论赛,主题是开卷有益VS开卷未必有益。

  我们的辩论赛开始了!周围的气氛一下子凝固起来,我在“开卷有益”一方,不知道是正方还是反方胜利,一想起就有些激动和期待!

  “对方辩友,我方认为‘开卷必定有益’,莎士比亚经亚说过‘书籍是全世界的营养品’!”我方一辩首先陈述观点。

  “对方辩友,我方认为开卷未必有益!有些人看了坏书,就学会了里面的坏行为!”一听这话,我方三辩激动得忘了这是课堂,拍了一下桌子,猛地站起来,急切地反驳道:“‘卷’指为好书,看好书必定有益!看了坏书就学里面的`坏行为,是那个人思想有问题!”

  对方辩友似乎胜权在握一样,淡定地站起来,慢悠悠道来:“看了坏书才会有坏思想,才会去学坏,所以开卷未必有益!”

  这句话令我方所有辩手沉默了,这如同一把利剑,似乎把我方辩手的思维劈成了无数碎片,一针见血,真像个辩论天才!

  现在胜负已定,“开卷未必有益”大胜“开卷有益”!这场辩论赛,真像没有硝烟的战争,非常激烈,非常紧张,刺激!

论“开卷有益”作文12

  回忆起前天的辩论赛,我又激动又觉得有点可惜。激动是因为回想着辩论时的紧张与开心,可惜是因为我队并未把握住辩论主题。

  “ 叮叮——”对这节课是我期盼好久了,前几天我就准备好了辩论稿,终于开始上课了!这场辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。正文支持开卷有益,而反方认为开卷未必有益。

  我支持正文。 我方先由第一辩手刘蕴颖上场,她铿锵有力地说:“沙士比亚说书是知识的源泉,看科谱类的书能够增长知识,看故事书能够丰富你的想象力,所以我方认为开卷有益。”没想到反方“大将”郭栩然听到发问:“要是一些年纪小的同学看漫画,能增长知识吗?”糟了,我一早准备好的答案已经用不上派场了。接下来我的思想一下子变得迟钝了,一紧张又不敢站起来辩论了,我只能紧张而又矛盾地看着对方占了上风。可是如果我方不回答对方提问将会让对方领先一分,想到这,我马上举手说:“漫画书只量用来调节心情的,低年级的小同学都是由家长带领着买书的,而高年级的同学有自制能力,就不会买这些书。”倒霉的.是我的回答一下子就被反驳了回来,反方认为家长太忙,很多时候是让孩子自己去买书,所以还是不看书的好……

  这下完了,我似乎呆住了,好不容易等到了下课。课后老师对正方同学说:“语文书里全是对我们有利的证据啊!”经过老师这么一点,我终于明白:读书,是好事,但是要会选择好书,还要学会运用学到的知识呀!

论“开卷有益”作文13

  有人说:“书是人类进步的阶梯”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读万卷书,行万里路”,可见,书就像一把开启智慧大门的钥匙,打开它,生活就变得丰富多彩。

  读书到底有什么好处呢?请大家随我一起来揭秘吧!首先,读书的人作文写得好、写得快,“读书破万卷,下笔如有神”说的就是这个道理。其次,读课外书能增长知识,它能带领我们走近名人,了解历史,领略世界各地的.奇异风光。再次,它能带你巩固课堂知识,例如你学了《武松打虎》,再去看一看《水浒传》,就会对课文的理解更加深刻。最后,也就是最重要的一点:书是我们人生的向导,它能教导我们什么是真善美,什么是假丑恶,还教我们要做一个诚实、善良、正直的人。

  种豆得豆,种瓜得瓜。朋友们,读书吧!如果你有时间,就多多读书吧!如果你没有时间,那就像挤海绵里的水一样挤出时间读书吧!读书会让你的一生受益无穷!

论“开卷有益”作文14

  今天下午,我们举行了一次由“开卷有益与开卷未必有益”为主题的辩论会,由我们代表反方,观点是“开卷未必有益”。

  终于到了激动人心的时刻,我们握着早已准备好的材料,“整装待发”脸上的表情十分庄重,一刻也不敢松懈,就等主持人张老师宣布开始。当老师说出“开始”后,我们立刻投入了紧张和激烈的“战斗”中。

  刘硕勋首先代表正方发言,他的`语言十分精炼,似乎无懈可击,但他的气焰马上被反方辩手林咦霏给“压”了下去,正方不甘落后,马上反驳我们,他们你一言,我一句,斗得不可开交。

  令我印象最深的就数我与刘硕勋交锋的时候了。首先,刘硕勋用现实生活中的例子来证明开卷有益,无出其右,霎时鸦雀无声,这时,我“腾”地从座位上站起来,宛如蛟龙出水,理直气壮的回击他,做到了转败为胜的重要作用,刘硕勋来了精神,他像打机关枪一样飞快的说着,一副排山倒海、咄咄逼人的架势,我不由得出了一身冷汗,心里也暗暗的敬佩他,我也捉抓对方的短处,用尽自己全部知识来抨击他,我们说的“天昏地暗”难分难解,个个汗流浃背、气喘吁吁,辩论会也已到了高潮,周围也零星的飘着火药味。

  这次辩论会令我十分难忘,同时也明白了一个道理:看好书就等于交了一个好朋友,看坏书就等于交了一个坏朋友,好朋友对你有益,可坏朋友随时能置人于死地。

论“开卷有益”作文15

  今天,我们班开了一次辩论会,题目是‘‘开卷有益’’与‘‘开卷未必有益’’。女生为正方,男生为反方。

  正方:现在的人必须需要读书,不然就不会有知识了。

  反方:现在有不良的书混入书摊,你到书摊看看,就可以看见有的不良的'书籍,如《鬼吹灯》、《自杀方法》等,这都是不良的书籍。

  正方:如果不读书的话,世界上的人就没有知识,没有知识就没有发展,也有可能到退。

  反方:如果读了不良的书倒退的速度会增加。

  正方:如果不读书哪里来的知识。

  反方:如果读了不良的书籍,不会增加还会吞噬掉以前所拥有的智慧。

  正方:如果不读书了那世界不就混乱了吗?

  反方:如果人们读了不良书籍,那还会引起战争。

  正方:那人们不都退化了吗?

  反方:有一个人他看了好几部不良推理小说,后来他入室抢劫了。

  正方:没有书籍就没有了科技,没有了科技就没有生存能力。

  反方:如果全世界的所有人都看了不良的书籍,那全世界都会混乱,如果这样就会战争四起,到时候地球就可能毁灭。

  正方:如果人们都不读书了那时候有的人只能当土匪或者抢盗。

  老师:读书只能读应该读的书,不能读不良的书,读不良的书是要被杜绝的。

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