面具的作文

时间：2022-11-10 09:08:33 作文我要投稿

关于面具的作文(12篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的关于面具的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于面具的作文(12篇)

关于面具的作文1

　　现在的社会，总会有很多时候，人们要带上面具。

　　有的时候，因为官大一级压死人，一些员工即使很是沮丧，在领导面前都依然要笑脸相迎。这是悲伤的人带上了小丑的面具。

　　有的.时候，因为没有能力去工作，一些四肢健全的人即使可以去靠能力养活自己，也要在街上乞讨。这是耍小聪明的人带上了可怜的面具。

　　有的时候，因为自己赚钱多就行，一些商家把原来价格很低的商品或过期产品抬高价格或压低价格糊弄人，害人利己。这是奸诈的人带上了村民的面具。

　　举个例子。两位伯伯卖苹果，他们的苹果都是又小又酸。其中一位伯伯喊：别看苹果小，甜得不得了！引来了一批顾客，苹果一扫而空，大赚一笔，兴高采烈地收摊回家了。而另一位伯伯则只是坐在那，有人问他：你为什么不哟喝几声，吸引顾客？伯伯说这样苹果又小又酸。路人又问：那你为什么还坐在这儿？伯伯回答：每天都有几个人会来我这儿买苹果，不能让他们白来。路人再问：那你为什么还带着苹果？伯伯回答：有又一个人几天来一次，喜欢买又小又酸的苹果，不能让他扫兴。路人说：那你怎么知道他回来呢？伯伯回答：我不知道他会不会来，但我知道他知道我会来。路人说：可没有人要求你达么做，你也没必要这么做。伯伯回答：助人为乐，利人不害己，为何不做？路人点点头，好像明白了什么。

　　同学们，你们知道路人明白了什么吗？

关于面具的作文2

　　每个人都有一副面具，有的人常常把它挂在脸上，有的人则把它藏在心里，必要时才拿出来……

　　不论什么情况，它总要破碎。当天边最后一抹如血的残阳消失，四周开始模糊时，面具已无法戴上了，取而代之的，是真实的面孔。哗啦，哗啦，河水在无情地嘲笑你；蟋蟀在悲哀地低吟。这时，仿佛一切都失去了光彩。天地间只有黑与白，白——脸，黑——面具。

　　明天？明天，还要戴上那虚伪的'面具，是敌是友，分不清；是真是假，辨不明，到底这样的生活还要持续多久，一天、两天、三天？生活，难道只是对人类的捉弄吗？生存又难道只是为了生活吗？戴上了面具，看不清；脱下了面具，更模糊。

　　面具，该怎样取舍——一直戴下去？藏起来？望着窗外的夜色，贝多芬的《命运》传进耳中，它豪壮、悲痛、大无畏、不折不扣地反映了一个残疾人坚强地对抗着命运……

　　对！哭是哭，笑是笑，可千万忘了赶路！人又怎能让命运捆绑着双手呢？取下面具，坦然去面对吧，茫茫的夜色不会太久，明天会开起新的太阳！

关于面具的作文3

　　路上

　　昨夜的雨一直下到今早，看样子它不准备停下来。一样的人，一样的车，一样的房子……过街的人，脚步依旧匆匆忙忙，世界依旧永恒不变地运着。

　　一个穿着西装、高大帅气的年轻小伙，眼睛的温柔里却透着空洞。他扶着老太太过了街，来到了一个见不着人影的小巷。那个老太太是他奶奶吧。街对面，老太太对他猛夸一阵，他心不在焉地应付着老人每一句真诚的话，而老人身上放着钱包的.口袋正被他死死地、狠狠地盯着。

　　小巷

　　依旧那样的安静，安静得这个世界仿佛只有这条小巷存在。巷子里只有老人和小伙儿。小伙子左顾右盼后他的手终于动了，老人依旧在夸他，浑然不知有只手正伸向她的口袋。他的眼睛，闪现出一丝得意，达到目的的他，奔跑着离开了老人。

　　小摊

　　人来又人往，没有会注意到刚才发生的一切。老人更是被蒙在鼓里。她走出小巷看见了草莓，深手去摸钱包，老人愕然了！

　　网吧

　　一只手指间夹着一支烟，另一只手娴熟地敲击着键盘，他已经摘下了温柔的面具，眼睛里恢复了空洞，他再虚拟的世界里寻找着快乐，尽情地挥洒着青春。

　　又是一天，还是路上，一样的车，一样的房子，不一样的人，演绎着不一样的人生故事。

关于面具的作文4

　　今年的万圣节，杨老师让我们每个人制作一个面具，到时候还评奖。我听到这个消息别提多高兴了。

　　回到家，我就让爸爸妈妈帮我准备材料，我要做一个漂亮的面具。我左思右想，怎么也想不起来做一个什么样的面具。突然，我灵机一动，做一个狐狸面具吧！我想有狐狸的'聪明和智慧。

　　开始行动了，我们不知如何下手。我们遇到了一个大难题，我们一家人都不会画狐狸，该怎么办呢？我就打开电脑，在网上查了查，找了一个漂亮的狐狸图案，在卡纸上画出来，再用剪刀把图案剪下来。这时我发现，制作的面具没有眼睛。我把面具放在眼前什么也看不见，怎么办呢？我们想了好多办法，最后决定用刀割，把眼睛的形状做出来。我用刀小心翼翼地割着，生怕把它弄坏了。不一会儿，面具制作好了。

　　我拿着做好的面具，看了又看，总觉得少了什么，可是怎么也想不起来。爸爸说：“戴上让我看看，好不好看。”哎呀！原来没有绳子，多亏老爸提醒。可绳子没有松紧，用松紧带多好。我在面具的两边扎了两个小洞，把松紧带穿进去，又打了两个结，使松紧带不易滑脱，面具就做好了。

　　我戴着自己动手做的面具，心里别提多高兴了。心想：得不得奖都没关系，关键是我会制作面具了。

关于面具的作文5

　　在开学的几次月圆之后，我周围有个人说：“都给我听好了，我妈给我在网上买了一瓶几百元的男土香水，眀天估计就到货了。”我回头看了一眼，不知他在跟谁说，似乎是对我们周围的人说的，我并没有做任何答复。因为这种事总有，不可能的气息环绕在旁边，也不抱以太大的希望，因为以他的人品真的不太可取信。

　　第二天我来时，一大群人在他座位上，等着他来在早自习时，他来了，一堆人围了过去，我也只是在旁边默默地注视着，他找了个借口说：“要下午才能到货。”我没说什么，只有他的'好朋友，说：“我以后再也不会信你了，好不容易信你一回，你就给我看这。”他急了：“我明天一定带来。”另一个人说：“如果没有呢，你就是猪。”他一口气说：“好！”我只是默默地看着这一切，静静地听着这一切。不知他明天如何收场，因为这种情况多半都是骗人的。

　　过了一天，他带着香水来了，所有人都围着他，关注着这香水，他朋友拿着左看右看问：“为什么这香水什么牌子都没有呢？”他说了一声：“不知道？”还一把抢过，朝着自己发臭的灵魂喷了几下香水，来掩饰着。最后因为香水的味道太浓了，一进班就被发现了，老师没收了，两个月的零钱——50元。

　　在生活中一个爱说大话的虚伪的人快乐吗？

关于面具的作文6

　　我有一位同学，她的成绩并不是很好，而我的母亲又是她的老师。

　　好巧，一次，我和母亲散步，正饶有兴致的时候，遇上了她的`妈妈，她的妈妈看到我们一步跨过来，连忙说：“哎呀，刘老师是您啊，我家孩子的成绩怎么样啊？”母亲认出了是那个同学的家长，回应道：“您家孩子上课听讲不太认真，有点爱讲话，成绩不是很理想。”

　　那位家长一听就喊了起来：“老师啊，她身边坐的人爱讲话吗？成绩还好吗？”妈妈回答：“有点调皮，成绩还好。”

　　这个回答好像合了那这个家长的意，一丝不易察觉的光从她的眼里闪过。

　　这个家长听母亲说完，脸上露出一副无奈的表情，“能麻烦老师帮忙换个座位吗？我怕影响她学习，平时她挺乖的。”

　　妈妈想了一会儿答应了，又补充说：“最好是多陪陪孩子，多关注她学小升初也是很关键的。”

　　“老师，您不知道，我天天在家陪她，检查她作业，她现在大了，管都管不住了。您帮忙在班里多管管她，该打打，该骂骂，她只听您的。”说完，话风一转“您知道吗？她的一朋友考的蛮好，比我家孩子强多了。”

　　“多少？”“平常都能打六十几的，我们家的孩子有时候考七十几，有时候考六十几。挺不稳定的，好羡慕那孩子的成绩。”说完，嘴角微微上扬，眼睛不时看母亲。

　　母亲干笑了几声，草草结束了谈话。

　　我和母亲走着，那尖锐的声音还在耳边回荡，至今还抹不掉。

关于面具的作文7

　　莎莉和我是同班同学。我们两家离得很近。我们每天一块儿上学、回家、写作业，一块儿复习功课。我们成了形影不离的好朋友。

　　有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩写完作业，把自己在手工课上做的面具拿出来玩。莎莉见我这面具做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总是舍不得放下。不料她一不注意，“嘶”的.一声，面具撕烂了。我一看，凝聚着智慧和心血的面具被撕烂了，就急了。喊着问她怎么办？莎莉红着脸说：“我，我不是故意的。”我很生气地说：“谁叫你不小心，那现在怎么办？”我还用力推了一下她。莎莉往后一退，正好一脚踩在面具上，把它踩得四分五裂。看着被她撕坏，踩坏地面具，我生气得说不出话来，一把夺过她的面具，使劲踩，用脚踩得脏兮兮的，一把抓起她的书包扔给她，让她走。我们的友谊就此破裂了。

　　转眼间两个星期过去了。有一天放学回家，我走在前面，莎莉在后面走。我转过头一看，她正看着我，好像她拿着似纸的东西。忽然，她眼睛泪汪汪地跑过来说：“那次是我不好，不该撕烂你的面具，明天我就要转学了，把这个面具给你，虽然没有你原来的漂亮，给你留个纪念吧！”说着她把面具塞给了我，我看见她哭了，我想：本来那天是我的错，可我一句话也说不出来，只是紧紧地握住了她的手。

　　莎莉跟着爸爸妈妈去外地了，从那以后，我们俩再也没有见过面。我一看见这面具就像看到莎莉一样，我哭了。

关于面具的作文8

　　我想发明一种节日叫——面具节，因为我看惯了自己的脸，想给自己变一种全新的瓜子脸。

　　面具节当天，我们来到学校，(.)第一节课是讲人有哪几种脸型，知道各种脸型就知道创作面具时，要画成什么样了。比如：瓜子脸，大饼脸，芝麻脸，西瓜脸……有些同学大叫：可以有大便脸吗？它会是什么样的呢？头脸长得和大便一样？长长的，弯曲变形的？真奇怪！也有同学说很恶心。

　　第二节是面具课，老师给每个人发五个空白的面具，让我们自由想像，我们画好了要交上去，看谁画得最好最有创意。我们开始动手了，我画了一个全新的自己，眼睛很大，皮肤很白，嘴巴超红，像个芭比公主。有的`同学还画孙悟空、变形金刚、吸血鬼、老师气愤的表情……还有些同学真的画了大便脸，画好了，大家都戴起来集体变脸，嘻嘻嘻……哈哈哈……课堂上大家乐翻天，真是太搞笑了。

　　最后一节课是发礼品，画得最好的同学就能得到一份礼品：一盒彩色笔、十张面具、一个老师画的有亲笔签名的面具。老师还让我们看关于面具的电影。

　　我创想的这个节目，多快乐呀，真希望明天就是面具节！

关于面具的作文9

　　万圣节快到了，杨老师又准备在班里搞活动了。她在周一上午说，要在周三的作文课上举行“面具制作大赛”，要求是要提前把面具做好，周三下午带去展示。杨老师刚刚说完，整个班级的学生都情不自禁地欢呼起来。

　　周一下午放学，我一回到家就飞快的把作业写完，我赶紧给表姐打电话。表姐是绘画能手，一定能给我出个好主意。我们商讨了一会儿后决定做一个彩色的大南瓜面具。于是我决定明天开工。

　　周二中午，我吃过饭后便开始做了。我先拿来五张大卡纸，剪成了五个大小不同的椭圆形。刚做完这些，时间已经不够了，我该上学走了，我恋恋不舍的去上学了。

　　晚上，我还是迅速的做完作业便继续做我的南瓜面具。我先把中午剪好的椭圆形卡片，按照从小到大的顺序粘好，又用红色的`卡纸剪了一个小的长方形，做南瓜的瓜茎，再在上面画一种南瓜的表情；请爸爸帮忙剪一剪，刻一刻，这样南瓜的表情就做好了；我还向奶奶借了一点松紧带，然后让爸爸在面具的两边挖了两个眼儿，把松紧带穿过去系好，这样一个南瓜面具就做好了。

　　星期三终于来了。作文课上，同学们都拿出了自己做的面具：有的做了一只小兔，有的做了一只小鸡，有的做了一只小猫，甚至还有的做了大便摸样的，面具上还写着“我是大便”······然后，开始评奖了，我们请杨老师帮我们评奖，杨老师最后评了六个一等奖，其他的都是二等奖。我就是一等奖其中的一个，我真的好开心啊！

关于面具的作文10

　　每个人的脸上都带着一个面具，是每个人都变得虚伪起来。

　　早上一起床，我便戴上了一个幼稚的“面具”。这时的我会撒娇，向爸爸妈妈要零花钱。

　　在上学的路上，为了得到人们的表扬，我便装模作样的拿着一本书看，这是我的`心里会很高兴。有时有的家长会拿我当例子，来教育其他的孩子。

　　来到学校，我又换上了一个尊重老师、爱护同学的面具，见到老师打招呼、见到同学也打招呼。

　　到了班里，我便换上了一个爱玩、爱笑的面具。跟同学打打闹闹、说说笑笑。而在上课时，我又换上了一个一言不发、沉默不语的面具，老师讲题时，我只是在默默地听着。老师让回答问题是，我也是默默地听着其他同学的回答。

　　下课时，我有换上了一副，爱读书的面具。静静地坐在座位上看着书。有时有同学叫我出去玩，我就忍住想玩的念头，对同学说：不。便继续看书了。

　　放了学，回到家，我便换上了一副爱撒娇的面具。向爸爸妈妈撒娇，他们总会点点我的鼻子，笑着说我“小坏蛋”。

　　到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下来。

　　“面具好么？”我对自己说。面具使每个人都变得虚伪，他们让我们的心灵变了样……面具让我失去了自己，所以，我把所有的面具都抛去了，把他们锁在了最深处，让他们成为了一个记忆。

关于面具的作文11

　　今天生活课要做面具，面具的形状有蝴蝶的和猫的形状。

　　我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都认真画图。今天生活课要做面具，面具的'形状有蝴蝶的和猫的形状。我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。

　　今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都认真画图。