挣扎的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的挣扎的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
挣扎的作文1
经过层层艰难的危机，我们终于盼来了这个星期的第一节，也是最后一节微机课。这几天我们受的“苦”也是非常巨大的，真心希望换来一个令我满意的结果。
当我们背着极大的压力站在门前时，令我们担忧的“人”还是来了——数学老师！她一见我们双眼瞬间有了一丝怒火，对着我们怒喊了几声，眉毛拧成一个大大的八字，嘴里不断喷出生气的.话语，最后要不是“幸运女神”语文老师的眷顾，我们就得被拉回去继续苦战了。
我们来到了微机室，我调整了半天电脑，却怎么也打不开了，其他人则安逸地打着游戏，个个面带微笑。而他们却没人关心一个黑屏的卡住的电脑持有者，这时我很郁闷，用手不停打击着无用的键盘。
而李纬潼突然请我和他一起玩，我才不信呢……他熟练地打着，本来好玩的“羽毛球大战”成了他一个人的“战场”，我用他的键盘操作着，但是也是什么也动不了。在我和他再三商量下，终于重启游戏，但，毫无用处，还是用不好。
我急了，开始随便按下键盘。他阻止了我，我不玩了，双手抱头扭向一边，这简直是白白浪费时间！我用脚使劲踢着墙壁，越来越疼，可还不行，直到没了力气才停下来。此时双脚疼的厉害，李纬潼突然告诉我找到方法了，可我正要玩时，“叮零零……”下课了，我气得使劲儿蹬脚。
这40分钟我就像一只被困的小鸟，使劲儿地想尽办法地挣扎，可都是徒劳无功。最后得到的，只有失望和沮丧。
挣扎的作文2
几天阴绵的雷雨，让我们渐渐忘却青春的色彩。几天刺骨的寒风却让我们懂的了腊梅的坚韧不拔。
11月前后正是雷雨，寒风交替之时。
踩着“水毯”站在雨幕下，远远望去，院子里的四季花早已凋零，早已没有生气的枝干述说着对雷雨的不满，就像岁月述说着青春的短暂。相对于此，我更喜爱王安石笔下的'“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花傲雪，愈冷愈开。这是它的本性，绝非是高傲自满。
花瓣的陨落是上天的洗礼，是花无法改变的历程。枝干的颓废无非是受了花瓣的影响而忘却了本来挺直腰杆的面目。在生活这条不归路上，我们每走一步就会有一个交叉路口，是对是错只在我们的一念之间。我们是花却又不同于花，我们一样拥有生命，但我们却是上帝的“宠儿”，我们比花更多了一份思想，所以上帝给了我们两条路，却只给了花儿一条路。即使最后我们还是错了，像枝干一样颓废，但我们却能说我们不后悔，因为我们努力过。
梅花喜寒，冷汗独自开，是不变的历程。人们永远只看到他周身的美丽，傲然，闻着它清幽的飘香，又有谁正真关心过漫漫长夜，雪花飘扬，它是如何挣扎的从众花之中脱颖而出，那种孤帆自赏的心境又有谁在意呢？梅花不在百花烂漫的春天开放，而要选着草木凋零的冬天。这种不且严寒的傲骨，不禅寂寞的清高，寄寓着王安石所向往的美好品德，抒发他坚贞的志向和不为权贵的品格。王安石以梅寓己，挣扎着从无情的权贵中脱颖而出也只是为了“独只开”。他的努力没有白费，他的才能为世人所知晓，认同。对于一个才子来说，这无疑是最好的赞许。
学习之旅，生活之圈，我们所需要的不是努力，是像梅花一样坚忍不拔的挣扎，挣扎传统观念的束缚，挣扎新理念的尝试，挣扎勇于拼搏的精神。
挣扎的作文3
曾无数次在静谧的天宇下，和童年的伙伴们去捕捉静立在花间的蝴蝶，羡慕她们飞舞时那无声却震撼人心的美，更羡慕她们那没有禁锢的自由。
其实现在的我们就是蛹，高考就是束缚我们飞翔的茧，我们的目标就是破茧化蝶飞……
是啊！曾多少次因为失败而怨天尤人，彷徨失措。现在才明白，我们只是一只蛹，没有人可以帮我们，只有自己奋斗挣扎，我们的翅膀才能有飞翔的`力量，未来的方向只有在挣扎后才能寻找。我们此时的航标就是对飞翔的渴求。
在一条挣扎奋斗的路的尽头，有些蛹会冲出那份禁锢，真正的在梦想的高度遨游，而有些却在破茧的刹那，还没来得及抖动翅膀，她就已夭折。谁会了解绚烂的背后那痛苦挣扎的滋味，但没品味过这份滋味的人永远也体会不到蝶舞沧海的艳丽。然而此刻，我们只是一个将萌动的蛹。
时间以其恒定的速率带着曾经的浮华向远方飞逝，曾和不同的人在不同的地方许下的每一个关于梦想的诺言确定各在了心中。我要破茧，这是我的梦！而这个破茧的季节页已渐渐逼近。不禁扪心自问：破茧，你准备好了吗？心中那遥远的呼声此刻回荡着：等了那么久，纵然失败，我也要奋力挣扎一次！
飞翔的蝶很美很美，甚至有些妖艳！
但，蝶舞却在挣扎后！
我是一个蛹，一个有成为蝴蝶梦想的蛹！
挣扎的作文4
曾几何时，我已成了名人。名气是响当当的，成为同学和老师眼中小说的“代言人”。令人骄傲的是，旁人似乎已把我和小说摆到生死不休的地位。
这又能怪谁呢？
落叶归根是因为秋风的抚慰，蝼蚁搬家是因为大雨的到来。我的名声则来自于自己看小说的持之以恒。有因才有果，这是必然的。
只怨自己不争气，怪自己的软弱。唉！我曾无数次下定决心改掉这一缺点，可似乎都画了一个圆，问题始终没有解决。面对那日渐陨落的画面，桌子上平放着两本书，左边是课本，右边是武侠。课本枯燥无味，武侠精彩纷呈，摸摸课本，摸摸武侠，真是难以取舍呀！但最终都是以扔西瓜捡芝麻而结束。只记得“课本往后推一推吧，看完武侠再学习”，这就是我那心碎的想法。
为什么难以取舍？长远与短暂的利益，一个高中生还分不清孰轻孰重吗？我真是太渺小了，一叶障目，辨不清是非黑白，也许这就是我生命里的门槛。
微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的.磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。巨浪的翻滚赋予了大海的雄浑，飞沙的狂舞给予了沙漠的壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命的意义何在？不要像企鹅那样静静地站在海边翘首企盼机会的来临，而是面对峰回路转，杂草丛生的前途披荆斩棘、举步探索。心的本色应当如此。
这仅仅是人生的一道选择题，向左？向右？向前？向后？只能靠自己。前进吧，长风破浪，直挂云帆。
挣扎的作文5
一个春天的早上，小鹰勾勾跟在鹰妈妈身后，与其他小鹰一起在天上快乐地飞翔着。
“砰！砰！砰砰！”四颗锐利的夺命子弹惊动了鹰群。“什么声音？”“嗯？怎么回事？“小鹰们讨论了起来。勾勾被这声音吓得不知所措，突然，“砰”一声，又一颗子弹飞了出来，打中了勾勾的右翅。原来，这些猎人发出的子弹，猎人心想：“呵呵，今晚有烤翅吃了！”勾勾慌张地掉落在了地上，痛得飞不起来。猎人见状走了过来说：“你真是命大呀，被我的子弹打中了还没死！”说着又踩了勾勾几脚，把它踏进了土里。勾勾忍住痛，挣扎着从土里爬了出来，努力尝试着飞，可连续试了三次，都飞不起来。于是，它又尝试着抖动身子，试图能不能把身上的土给抖掉。
猎人发火了，冲着勾勾大喊：“看我不把你给弄死！！！”接着，拿起枪，对准勾勾的左翅，“砰！”勾勾早就料到会这样，所以往旁边闪了闪，没打着，“砰砰砰”勾勾一闪躲过了第一颗，一右躲，第二颗没打着，可是第三颗却打中了它的左翅。勾勾这才知道，没有外界帮忙是没有什么用的，再挣扎还有可能会将打中的翅膀伤口裂开，导致残废或短暂的昏迷。
这时，鹰妈妈发现丢了勾勾，急忙赶回去，看见了正在地上挣扎的勾勾。于是，鹰妈妈使出了必杀技“千里展翅”，用爪子勾住猎人的'枪，扔到一边，错人见没有威力巨大的武器，十分生气，拿起石头一阵乱扔。可是，没有一点用处，反而被鹰妈妈锋利的爪子抓得一条条血痕，猎人捂住脸，疼得不行。于是，鹰妈妈啄起勾勾，带着她的宝贝飞向了蓝天！
挣扎的作文6
那天，偶然遇到一个比较少聊天的朋友。他是一个心态特别好的人，非常之泰然，很多时候能够洞察朋友的内心并给于疏导。他说要以积极的心态做事，平常的心态做人！他亦说我固执！很多时候，他都能够明了对方的想法，不愧是经历过大风大浪的人……
我说，是的，我是一个固执的人，就像薇子说的，倔强的灵魂！我也知道，我们需要宽容，这既是对他人好，更是对自己好！宽容了，也就放过了自己，让自己能够放下，放手……
可是，人很多时候更多的是自己在跟自己挣扎，自己在跟自己抗争！做到宽容，真的不是一件那么容易的事情！很多事情，不是自己不知道应该怎么做，也不是不知道自己在做什么，一切的一切都是在于自己能否果断，能否坚持!其实很多时候觉得很悲哀，明明知道自己的缺陷是什么，可是就是改不了；明明知道不应该，可就是没有办法不继续；很多时候答案再明显不过，可就是选择了自欺欺人或是选择假装看不到，依然如故……是自己把某些东西看的太重要？还是自己太贪心？亦或是自己太放纵？或许都有吧……
特别是面对感情的时候，更是挣扎的.厉害，爱！或不爱！总是在自我理智和不受控制的感情之间不断的摇摆，不断的抗挣……
在挣扎的过程中，得得失失，失失得得，更多时候我们没有办法换算，没有办法计量！但是不管如何，这所有的一切都是人生命中必须要经历的历练，我们一路且挣且走，不知不觉中，或许我们已经走出了另外的一片天。不管遇到什么，总会过去的，毕竟时间可以跟任何的东西对峙呢！
挣扎的作文7
救命！救命！救命！
救救我这个快要淹死的的小鱼！
我只能在那岸边扑腾几下罢了，但我不能用尽我全身的力量在海洋中游荡！
因为我的身体早已无知！
我只能用我的意志在维持生存，谁！谁！谁能救救我……
可我知道，没有人来救我，没有人来帮我！
我只能靠自己，我用尽全身的力气维持着生存！
苍天啊！大地呀！
谁能告诉我，我为什么呀走这一遭呀！
谁能告诉我，我为什么要遇这一难呀！
救救我吧！可怜可怜我吧！
救救我这块似的鱼儿吧！
可怜可怜我这在垂死挣扎的鱼儿吧！
我不知为何，我的心在痛，我不知为何，我有一种能活的欲望！
看，我的希望来了；那是渔民在捞鱼，“救救我，可怜可怜我吧！”
可是，他连看一眼都没有，为什么，难道就应为我脏么？
看，我活的.希望又来了；那是一群年轻人在玩耍！“救救我，可怜可怜我吧！”
可是，他们看了我之后，绕道跑开！为什么，难道就因为我穷？
好心人呀，救救我吧！救救我这快死的鱼吧！
我虽让被很多无知的人轻视，但我又被高尚的人拯救。
人类醒醒吧！不要这样执迷不悟了！
醒来后，看看那些高尚的人后，再看看自己吧！
如果，你们人类都是高尚的人，那么就不会有烧杀抢躲
如果，你们人类都是高尚的人，那么就不会有战争，躲位了！
人类醒醒吧！
醒醒吧！醒醒吧！
因为有很多像我一样垂死针扎的鱼儿还有很多！
都在等这你们的到来！
挣扎的作文8
暑假晴朗的一天，我随着爷爷和父母去钓鱼。他们娴熟地打好窝，选好位置，等待着鱼儿上钩。不一会儿，一条活蹦乱跳的鱼被钩了上来。
爷爷示意我去把鱼儿从钩子上取下来。这条鱼还在顽强地挣扎，试图吐出那无情的钩子。我费了好大劲才把鱼握在手中，这条生命依然在挣扎，尾巴在不停地摆动，鱼嘴一张一合，毫不放弃求生的希望。
是的'，求生欲几乎是所有生命的本能，但是能有多少生命会一直挣扎到生命的终结呢？难道生命的挣扎不值得尊敬吗？
曾经看过一些抹香鲸搁浅的报道，画面中，鲸鱼睁着眼，喘着气，尾巴不停地摇摆。围观的人群中冒出了一辆起吊车和一群动物学家，他们试图把鲸鱼吊起来放回大海，但鲸鱼一直在挣扎，沉重的身躯在不停摇晃，身体扭来扭去，起吊完全无法进行。最后，鲸鱼用尽了最后一丝力气—抬高了尾巴—然后喷出了最后一柱水，倒下了……
人们肃然而立，为这挣扎到生命的最后一刻的鲸鱼默哀。
我曾经闲着没事，拿着电蚊拍在房子后边的院子里晃悠，想多多少少电死几只蚊子，消灭后患。“啪！”一声电击声，我惊喜地一位终于电着蚊子了，结果地上只有一只浑身抽搐的黄蜂。我心怀愧疚地蹲下身去，仔细而满怀歉意地盯着它看。黄蜂试图站起来，但随即又倒了下去，挣扎着，颤抖地展开翅膀，飞了起来—又摔了下去。依旧，挣扎着起身，颤抖地飞起，又狠狠地摔下去。眼前，有一条渺小而又坚强的生命。在颤抖、在挣扎！它足足挣扎了一个钟头，最后，当它再次展翅欲飞时，倒下了，倒下的那一刹那还依然保持着起飞的姿势，我不禁肃然起敬。
在这世上，每时每刻都有值得人去尊敬的事，但是我认为，生命的挣扎是最值得尊重、最值得敬佩的！
挣扎的作文9
菜板上充满了血腥味儿，血淋淋的鱼头被扔在一边。几条无头小鱼在口袋里做着垂死的挣扎。看着这些还没我手掌大的小鱼儿，一股罪恶感涌上了心头……
今天，灿烂的阳光照耀着大地，春风拂过柳条，湖面泛着粼粼波光，鸟儿在枝头鸣叫……我忽然想吃鱼，妈妈便带我来到了菜市场。
菜市场里吆喝声、叫卖声、讨价声，响成一片。地上有腐烂的蔬菜、踩烂的水果……一走进鱼店，一股血腥味儿扑面而来，地板上四处是扔下的.鱼头，刮下的鱼鳞，天花板上吊着腌制的咸鱼，直让人反胃。盆子里聚集着密密麻麻的鱼儿。妈妈捂着鼻子，用手指了指几条小鱼儿，师傅利索的把它们装进口袋里。“要头吗？”“不要！”“鳞呢？” “也不要！”“喔。”师傅听罢，又把鱼拿出来，按在菜板上，任凭它们拼命地挣扎，然后一刀又一刀的切下去。鲜血流淌了出来，流在了菜板上，留在了刀子上。终于，头被切了下来，扔在了一边。我以为鱼的痛苦生涯结束了，没想到，它们又要被师傅用刀子刮去了身上的鳞片。
我感同深受，仿佛自己被人砍了数刀，在生命垂危之际，又被人用刀一层一层地削了皮。这是一件多么恐怖并残酷的事呀！看着这些还没我手掌大的小鱼儿，一股罪恶感涌上了心头。我扭过头去，不忍再看。
大约半小时后，我们回到家。我急忙去看鱼的生死状况，结果令我惊呆了：几条小鱼竟然在无头无水的条件下生存了半小时！它们仍挣扎的抖动着尾巴，与死神做最后的拼搏。这是对生命的渴望，对生存的追求。它们本应在温暖的湖水中，沐浴着阳光，看春风拂过柳条，听鸟儿在枝头鸣叫。可此时它们却在这里忍受煎熬。想到这里，罪恶感再一次向我袭来，如若不是我的口馋，人类的贪婪，鱼儿又怎会有如此悲惨结局？
挣扎的作文10
心里有困难，有成功，心灵总有两面的邪恶与正义，诱惑与坚持，当你在两面中的一面，常被诱惑了，我曾经经历过了，心灵的困难，我心里的困难是这样的。
同学们一直在嘲笑我的身体弱，同学们也不和我玩，我也不爱和同学打交道，怕参加户外的集体活动，在一旁的窗户看那美丽的风景。
一次课后，老师走到我身旁对我说：“你在看什么呢？”
我闷闷地说：“我在看外面的人在埋葬一个春天。”老师牵着我的手，走到另一个窗户边：“孩子，你看到了什么吗？”窗外是一片玫瑰花园，开得灿烂又美丽，我的`悲伤顿时一扫而光了，老师对我说：“你在我心目中是最强壮的一个，也是最可爱的一个。”“大家都笑我脆弱，老师也应该…”我委屈地说。
“你可以展示给大家看啊。”老师说恰好有一个小型话剧演出，一个角色很符合我，在老师的引导下，我鼓起我的勇气，参加了，并成功了。因为我的脆弱人人都可以记住了，校园里的小明星似的，自己如果有困难，一定要坚持，不可以放弃，有困难要坚持，不可以放弃，只要努力就可以破了自己的困难。
是的，当我们因某些缺陷而发愁苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景，换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门，我觉得，遇到困难一定一定要坚持下来，不可以放弃，放弃了你会悲伤的，战胜了困难你可以解脱，困难的神色，我们每个人可能都有自己困难的地方吧，我相信你一定可以坚持下来的，我鼓励你们一定可以解脱各种困难的，心灵在一半的时候，你有时可能会被诱惑的，一定不要被诱惑。
我们一定要变得勇于挑战，主动迎接，所向无敌，无所畏惧，永远感觉到春意盎然。
挣扎的作文11
“阿嚏……！”我突然感到有一丝丝凉意，接着我用纸擦了擦鼻涕，“真倒霉，竟然感冒了。”这几天，我们班里发烧回家的人有很多，光光我们寝室里就已经4个了。我并不想发烧回家，这样会给我带来不少的麻烦的。就光光数学也应该有不少试卷，何况我们有四门功课，回来还不把我补死。可是不幸到头来还是砸在我的头上了。
我回到家之后，来到中心医院看病。鉴于我青霉素和先锋都过敏，医生只能给我挂500毫升的阿奇霉素。不一会，我手里拿着葡萄糖，心里有点害怕。毕竟是第一次挂这么大的葡萄糖，我还有点不适应。医院的'护士把针扎入我的血管时，我认为我的末日就要到了，心跳渐渐加速。
我孤独地坐在位子上，望了望四周黑压压的人头，又望了望头顶上那个大家伙，无奈地叹了口气。1个小时过后，我的胃开始痛了。
那时，我的胃如同有一台绞肉机反复了一千亿次。感觉我的胃正在不停地翻来覆去，这也许就是阿奇霉素的副作用吧。
2个小时后，我的胃又开始剧烈疼痛，额，受不了了。我哭了出来，可胃还是不留情，继续折磨我。我绝望了，感觉我就在药魔的魔爪中挣扎。大约过了4个小时，我才从它的魔爪中逃脱。我非常害怕，希望明天这样的厄运不在重来，我也在不用接受药魔的制裁。
我一个人躺在床上，默默地祈祷明天不要到来
挣扎的作文12
蝴蝶在即将破茧而出之前，在茧中剧烈地折腾着，挣扎着。
有一个小女孩蹲在茧边，紧张地注视着茧在是地上强烈的颤动，翻滚。过了很长时间也不见蝴蝶挣破茧壳，善良的小女孩担心蝴蝶会在挣扎中窒息、死亡，便取出刀片小心翼翼地茧上划了道缝。蝴蝶立即享受到了自由，扑腾出茧，振翅欲飞。
然而，小女孩痛心地看到，好长时间，蝴蝶只能这样徒劳地扇动着漂亮的翅膀，随地打转，并不能展翅飞翔。小女孩手捧蝴蝶，满面泪痕……
天真的小女孩当然不会明白，对于即将出茧的蝴蝶，被困是必要的，挣扎是必要的，忍受出茧前的“阵痛”也是必要的，因为它们可以激发蝴蝶的灵性，丰富蝴蝶的底蕴。
蝴蝶挣扎的过程正是它积蓄能量，增强体质，结实翅膀，获取飞行力量的过程。在厚厚实实的挣扎的基础之上，蝴蝶才能打造出从容飞翔的本领。小女孩轻轻的一划，于不经意间摧毁了蝴蝶的'飞翔之梦！
人生的过程跟蝴蝶一样，也是与挫折交锋，与失落抗争，与磨难打拼，不断“挣扎”的过程。人在旅途，如果失去震撼与撞击，那只能陷入呆滞和平庸。我们在接受阳光雨露的同时，不可避免要面临荆棘暗礁，遭遇雷电风雨，这是一个人成长过程中必不可少的营养成分和生命元素，其作用在于锤炼羽翼，打磨意志，坚强毅力，提升人生的境界。考验板着面孔步步逼近，机遇往往也同时含情脉脉翩然降临。
鲜花和美酒值得欣赏、品尝，泪...
挣扎的作文13
过去我喜欢读喜剧性的故事，故事的结局不外乎是大团圆啦，大欢喜啦，当时给人以欢乐和满足。长大一些以后，我发现悲剧性的故事更震动人心灵，让你久久地回味那悲哀，从而能悟出更深的道理。
祥子就是一位悲剧性的经典人物，万恶的黑暗社会把他推向痛苦的深渊，终于是他走向堕落。祥子本来是一个朴实的穷农民，18岁时丧了父母，为了生存，来到北京做苦力，成了人力车夫。
他年轻力壮，忠实勤劳，正义坚强，从一拉车就渴望做一个“自由的车夫”。为了能有一辆属于自己的车，他起早贪黑，努力拼命，在烈日和暴雨下忍受煎熬，“半死不活地，低着头一步一步地往前走……”“风里雨里的咬牙”，“饭里雨里的'自苦”，苦苦经历三年，花了整整三年的心血，终于自己买了一辆属于自己的车。本以为可以成为“自由的车夫”，为自己争取当回一个“人”，过上所谓“人”的生活。但是命运不容他，老天爷对他也不公，不久之后他就被反动军队连人带车一起带走的，后来狼狈逃出来了。
……
虽然命运不容他，老天爷对他也不公，但是他依旧渴望当一个“自由的车夫”，信心比天高，比石坚，比海深，想买车的愿望依旧不变。后来妻子用私房钱为他买了一辆车，可惜生活所需，只得将车拿去换钱，后来到期未能赎回，妻子也难产而死了才，可怜的祥子的理想终化为泡影。
他在苦海了苦苦挣扎，在也抬不起头了，慢慢的学会了打架抽烟，赌博骗钱……他已经走投无路了只好去给反动的“请愿团”当当差……
读了《骆驼祥子》我对当时的旧社会表示愤怒以及对被残害者表示深切同情。同时我还悟出当时的劳动者想通过个人奋斗来获取自由，是不——可——能的，能的只能成为黑暗社会的牺牲品。
挣扎的作文14
“内心既怀光明，何苦索于黑暗？”尼采的话一语中的，直入人心。方鸿渐既有心灵的挣扎与煎熬，就不应该被动地适应，而要坚持自己的信仰，让个人的挣扎，成为民族、社会的自省乃至觉醒之力，成为改变不良风气之信念之钟！“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，纵使信仰与世风背道而驰，亦不能抛弃理想，而要学会在挣扎中成长。
《人有病，天知否》，在当代文学历史上写下了浓墨重彩的一笔，陈徒手为此耗费了十余年的光阴。当今社会，人们往往极力追求速度与效益，“速成”似乎在各行各业通行无阻。这何尝不是物欲化与浮躁化的表现？陈徒手心怀对文学的'喜爱，肩扛信仰，不屈于这日益快餐化的社会，以其缓慢而笨重的方式记录着。古之贤者颜回，操行为孔子所嘉，堪当大材，无视世人的眼光，在“一箪食，一瓢饮”中捍卫着信仰，不为世俗所动摇。或许每位英雄内心都有过挣扎，但他们都不曾放弃过！“知其不可而为之”，“兼济天下”，担起肩下之任！民族与历史正是因这些“铁脊梁”方得向前。
孔子周游列国，无苦不经，他也“怃然”过，内心定也挣扎过，但挣扎过后，他选择了改变这社会，纵使“知其不可”。鲍罗金诺之役的库图佐夫元帅，遭到众人非议、排挤，以致一无所有，挣扎后仍选择改变现状以坚守信念。鲁迅先生的忧国患民之情，使之屡遭碰墙，但他仍“呐喊”而出，冲破“铁屋”，纵然他也“彷徨”过。他们都曾经历过内心苦痛的挣扎，但最后还是让信念更加坚定。
“天降大任于斯人也”，纵荆棘丛生，但不可退缩，不要再有挣扎与徘徊，坚守信念，将挣扎转化为震醒民族、国家之浴血钟声！
挣扎的作文15
没有了大一的新鲜感，没有了大一的懵懂，没有了大一的那颗玩耍的心，也没有了大一的疲惫感还记得去年我来这里的那一天，没有人送我，独自一人来的这儿，连黔江是哪儿都不知道，一直在车上问，像个哈儿，又怕自己睡着呀，因为累坏了，站着我都睡着了，来到学校，所有的苦都藏在了心里，报喜不报忧，陌生的地方遇见些陌生人，如果当初我没有来，今天的'一切都不会有，我可能是在另一个世界，经历过很多，做过很多错事，思想发生过扭曲，以为真的可以跳过，却还是走了回头路，回到原点，重新开始。
想起曾经爸爸的那句“你别读了，出来打工”还深深记得当时的心情，那一刻是揪心的痛，不知道是对学校的不舍还是对同学老师对书本的不舍，我大哭了一夜，怎么止也止不住，打湿了枕头，当准备为这个家放弃时，我还是那么的不甘心，听着弟弟的劝回了学校，参加了高考，高考完回到家我看见公公那祈盼的眼神，我想我会幸运，结果真的是幸运，我要如何去报答这个影响我一生给我爱的人，给我关心的人？其中的坎坷辛苦好令人回味，现今明白，当没有人可以依靠的时候，唯有自己，我喜欢用沉默来回答不愿回答的问题，用沉默来面对不该。今天，一个人在寝室里呆了一天，看了一天的书，虽然很闷，但我想努力的做一件事。拿出曾经的决心。
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