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在什么路上作文

时间:2022-11-06 20:24:20 作文 我要投稿

在什么路上作文15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的在什么路上作文,欢迎阅读与收藏。

在什么路上作文15篇

在什么路上作文1

  我永远无法忘记那个夜晚,那个梦。

  眼前白茫茫一片,一条小路延伸到很远很远的天边。我站在原地,耳旁是“咔嗒、咔嗒”的声音。前方突然出现一位须发皆白的老人,他拿着表,机械地一步一步向前。他衣衫褴褛,唯有一双鞋擦得锃亮。他一直不停地走着,每一步的距离都分毫不差。我好奇地追上去,紧跟他的步伐。

  “老爷爷,你是谁啊?”

  “我叫时间。”他淡淡地瞥我一眼,脚下依旧不紧不慢地走着。

  “时间?怎么有这么奇怪的名字?”我小声地呢喃。

  他似是没有听到我的'话,继续向前走着。我渐渐跟不上他的步伐,他淡淡地问:”孩子,你怎么不跟上来?”

  我说:“你走得太快,我跟不上。”

  “那为什么不奔跑追赶我的步伐?"

  “我累了。”

  他叹了一口气:“孩子,你回头看。”我依言回头,看到了一片荒凉。我震惊地说不出话。又呆呆望向前方,那里是一片生机。他叹道:“孩子,我便是你的时间,我走过的路便是你经历的漫长岁月。那里的狼藉便是你虚度的光阴,前方的生机便是你的美好前景。从你出生起,这条路便已开启,究竟是寸草不生,还是绿意盎然,仅在你一念之间。”

  我愣住了,原来不知不觉中,我已荒废了如此多的时间吗?就是这愣神的工夫,老人不见了,身旁的小路再次变得荒凉,我从梦中惊醒。

  梦碎人醒,我从此不再虚度光阴。早起拿着书本吟诵,夜晚映着台灯刷题,寒来塞着耳机听书,暑往握着毛笔书写。每当我懈怠时,便会想起那个梦,想起那位老人……

  自此,我永远奔跑在追赶时间的路上。

在什么路上作文2

  初二的我们是青春征途中英勇无畏的战士,奋力驰骋在竞争的疆场上。

  狭路相逢勇者胜!

  面对七个学科的轮番轰炸,面对雪花般的试卷,我们明白,谁的速度快,谁的状态好,谁就是胜利者!每位同学喊着“冲啊”的.响亮号子,英勇地战斗在无硝烟的战场上。用两眼一睁,开始竞争”来形容我们,丝毫不会夸张。宿舍里,比起床,比洗漱,比下楼;操前读,比站姿,比语速,比激情;课堂上,比记忆,比理解,比拓展;自习上,比审题的规范,比做题的准确,比书写的美观……我们是英勇无畏的战士,也是战无不胜的侠士!我们定不负韶华,不辱使命!

  勇者相逢智者胜!

  在挤满了勇士的道路上前行,如果此时只靠勇气、勇敢,有时可能就会感到吃力,感到无助,就会事倍功半,甚至是马失前蹄。此时要想在竞争中立于不败之地,我们只能把自己摇身一变成为“智者”,用脑做事!

  比如习题课上,一拦路虎挡住了你前行的脚步已经超过了十分钟,甚至超过了十五分钟,但是你还是百思不得其解。那么对于这道题就得采取“迂回战术”!重新审视题干,采取“敌进我退,敌退我进”的方法,寻找到暴露出的间隙,分散敌人,各个歼灭。

  比如遇到重大困难时,不必硬碰硬,避免伤痕累累,此时先静心思考再顺势利导,最后巧用"四两拔千斤"的方法,打赢硬战。

  比如为了提高实战能力,一定要打团体战,抱定“三个臭和尚,顶个诸葛亮”的信念,高唱“团结就是力量”的歌曲,让学习小组的同胞们一荣俱荣。

  再不行,就用可怜的眼神,乞求课任老师的同情,博得导师的无私帮助……

  哈哈,相信在勇往直前的道路上,智者们的路会越走越宽,越走越平坦!

  青春路上竞争多,可作为新学道代县双语的学子们,我们不怕!因为我们是勇士,勇往直前,永不退缩!因为我们是智者,长风破浪,直在云帆!

在什么路上作文3

  在青春的路上风雨兼程,但我们要坚强,在青春的路上,彩虹永照,但我们要努力,在青春的路上,阳光明媚,但我们要有青春的活力,在青春的路上,充满阴云,但我们要充满自信,在青春的路上,充满热情,我们要释放自己的热情与豪迈,在青春的路上,让它在青春的`路上,指引我们前进,指引我们飞翔...

  时间犹如是一滴淡水,而过往就像是一滴咸水,将淡水滴到咸水里,我们能感觉到它的存在,但他已经变成过去,永远都无法回到最开始。但是上帝在关上一扇门时往往会开启一扇窗户,当你获得一些东西时,就要失去一些东西。前提是我们必须弄清楚获得的东西和失去的东西相比什么更重要。回忆与未来亦是如此,我们必须在两者中选一个为获得的东西,另一个为失去的东西,我们不可能同时去获得,所以也要选择,看看你选择未来还是过去,但我们必须知道哪一个才是更重要的

  我们的责任重大,我们还太小,有太多的东西要你学习,我们还没踏入真正的人生,我们还要去完成未完成的梦想,有太多的事没有经历,人生的使命还没有完成,所以那是一个残缺的'人生。但是我们必须牢记:这些就意味着你要放的下过去的所有所有,我们要放下快乐的童年,去接受社会的险恶,勇敢的走下去。

  青春就是这样,有太多的无奈。但是风雨之后一定会有彩虹,我们要乐观的面对一切。

  在青春的路上,我们在始点一起出发,途中,我们偶尔会因为种.种原因而想返回,但我们还是要坚定的走向人生的终点,梦想的终点。

在什么路上作文4

  改变有两种:世界在你面前的改变,你在世界面前的改变。

  最早我一直期待着前者,源于高一时看了太多的批判社会的文章,它让我知道了这个世界并非书中所讲述的那样美好,于是学会了对于体制及他人的批判:我希望它能变得更好……但,经过两年多的学习和生活,我更加明白,批判仅仅是方式,改变自己才是目的。

  一个人不能总是批判,而不去做些什么。太多地关注这些问题,会让人迷失自己。当我发现越来越多地把自己失败的原因归咎于体制的缺陷时,我意识到,这其实是人性的缺陷。人都有惰性,所谓的“世界的改变”,其实是个假命题。这世界的面貌每天都在改变,以上种.种理由都是借口。于是我开始趋向于第二种看法:改变的路上有踌躇,有反复,也有痛苦,但这才是一个年轻人应有的`'成长方式。

  对于这个世界,我仍会发出批判的声音,但也会更加宽容和理解,对于他人和我关注的一切,我不再解释太多,因为通常人们在表达对某个东西的厌恶时,他们甚至没有与这个事物在一米的距离内对视过。

  对于我自己,我一直觉得现在做的一切,无非是为了让自己的世界变得简单些,世间几多事,能与自己产生关系的不多,更多的还是自己的温饱、学习、精神、健康、消遣……这些都是生活的一部分,心态好些,欲望就少些;自由多一些,生活也更简单。

  年少无为,老大伤悲。我们现在做的改变都是为了以后不要被改变。就是这样。也许这些年并未有崇高的理想,只是信念之类;也许只是为了自己喜欢的、擅长的,甚至只是青春的一股热血。为自己所热爱的做出些改变,为自己讨厌的做出些让步,这无关所有,但能改变自己的所有,就是一种进步。

  任它过去的怎样,总要往前走。

在什么路上作文5

  学习和生活中,我们一直都在路上,我也一直走在一条不屈不挠的写作路上,体会到了失败与努力的滋味。

  在一回作文比赛,我自发报名参赛了,我不清楚自己到底能不能写好,就是当时脑子一热便报名了。于是我开始大量阅读有关于这次作文主题的文章,当真正开始写的时候,我可谓是读了又读,改了又改,还加入了许多修辞、好句。自信满满地投了稿,幻想着获奖时,大家投来的敬佩的目光,鼓得堪比雷鸣一般的掌声。可幻想越美好,现实越骨感,没错,我落选了!当时我简直失望透顶。“为什么?为什么?”这种声音一直在我内心回响着,看着别的同学获了奖自己却……顿时一种丢人的颈涌上头来,“唉!”我叹了一声气。老师听到了,说:“没获奖的同学不要放弃,继续加油,你们己经比没写的同学好多了,坚持下去,一定会有收获。”于是,我又自信了起来。

  不久后,又有一次征文比赛,我心中有两个小人吵了起来。一个说:“别参加,千万别参加,上一回没获奖,还不够丢人吗?反正参加了,你也不会获奖。”一个说:“参加吧!毕竟人都要经过锻炼的.,参加了就比其他人多有了一次宝贵的经历。”我思考许久,又想到老师说的话,最后还是决定参加。

  这一次是写观察作文,我便抓住一种事物观察了起来。经过多天的观察,我写完了作文,并没有着急投稿,而是修改、再修改了一下。最后我还是落选了,但我知道自己的写作水平比之前进步了许多,所以没有很伤心,告诉自己再加加油就好了。

  我感受到只要一直在不屈不挠的小路上行走,永远不放弃,我一定会因为我的不屈不挠而成功的,加油!

在什么路上作文6

  我行走在灿烂的路上,不因这条路一帆风顺,而是因这条路艰辛困苦,却充满了挑战。就如那黑白相间的琴键,波涛起伏,却如阶梯,步步向上……

  三岁练琴,不是因为热爱,而是父母的期望。八岁登台,紧张,彷徨,不知所措,最终以失败告终。多少次比赛,就有多少次重新振作的心被失败打破。

  十岁,我放弃了钢琴。那之后,我的生活充满了欢乐与美好,没了压力就多了轻松。那时,我行走在空虚的路上。

  但回家后,望见——角落里的那架崭新的钢琴,此刻却披上了银尘。曾经光彩照人,如今却独自蜷缩在那角落里,孤芳自怜,痛苦呻吟。黑白的琴键,仿佛发出了黑色的企求,期盼我的到来。而我与她像平行线一样,永不交集。此时的我一头是寂寞,一头是空虚。我行走在空虚的路上,看不到头,在为未来而等待。

  十二岁,我重拾旧梦。不因父母期望,不为兴趣热爱,只为一颗上进的心。

  望着银尘布满的钢琴,我守在它身旁,为它洗去尘土与难过。按动琴键的感觉少了一分艰辛却多了一份喜悦。那时,我决定站上舞台,赢得掌声。

  那时,我行走在追梦的路上,充实而美好。

  别人中午休息,我练琴。别人晚上写作业,我把作业提前完成以便于练琴。研习技巧,音阶,节奏,音乐,是每天不可或缺的'项目,有时练累了,硬扛着;有时找不到方法,继续摸索。

  知道我的手指不再是按动琴键,而是掠过;知道我的眼睛不再是看着谱面,而是闭上眼睛去感受。

  知道,经历了多少次梦想破碎后,我依然行走在灿烂的路上,不再等待。

  音乐会上,我以《布格缪勒》中的一曲《燕子》博得掌声与喝彩后,我才真正明白。对那架崭新的`钢琴,对那黑白的琴键,我不再是一个为满足父母期盼,有上进心的过客,而是深深爱上她的朋友。

  最完美的破碎后是灿烂,最彻底的失败后是成功。任何人,无论中学,大学,工作中的人都应该想,生活让你等待是为了把最后的留给你。总有一天,你会行走在灿烂的路上。

在什么路上作文7

  老师是红烛,燃烧自己,照亮大家;老师是春蚕,默默无闻,无私无畏;老师是一盏灯,为大家照亮前方的道路……

  今天刘老师为大家教导“漂亮的校园”如何写?老师对大家说:“你们要先画个思维导图,譬如说你们1、段要写校园的门口;接着要写教学楼和办公楼;然后要写操场和花园;最后写多功能厅……假如你重点写教学楼,那就把教学楼的'段落写的长一点,其它的假如可以用一句话概括出来就用一句话表示吧,如此就做到‘详略得当’,不过要记住,假如把这么多段全部连起来一定是不好的,所以你们要掌握用过渡句哦!”

  于是大家每一组都主要训练说一个地址,

  1、组主要说门口;

  2、组主要说教学楼和办公楼;

  3、组主要说操场和花园;

  4、组说多功能厅。

  每个大组分成两个小组,每个小组派出一个人来到讲台说给全班听。我是2组也就是主要说教学楼与办公楼的,大家组派出的人是我。大家每一个组说完将来,刘老师说:“让大家把四个组原来选出的两个人竞选成一个人,然后让他们四个一块在讲台上连到一块说成一篇完整的文章。”1组是青鹏,我是2组是我,3组是霞霞,4是甲旺。于是,大家四个在讲台上把一整篇作文根据刘老师教的思路办法说下来,让整篇作文显的愈加活灵活现了。大家的校园在大家的口中变的愈加漂亮愈加有活力了。

  大家今天不但掌握了在作文中用过渡句,而且还知晓详略得当的写作办法。老师是辛勤的园丁,把大家培培养参天大树;老师是一根蜡烛,照亮了其他人燃烧了自己;老师是灵魂的工程师,为国家培育了一批批出色人才。

  老师真是大家成长路上的指路人啊!

在什么路上作文8

  在不一样场景,回首,就能看到期望,就能看到您——乐观。人生好比一场马拉松,它常把我们折磨得心力交瘁,而您就能够改变现状,把所有的疲惫瞬间转化为轻盈。

  乐观,用您应对一切,这正是我们所需要的生活态度。一次,美国前总统罗斯福的家中被盗,丢了许多东西。一位朋友闻讯,连忙写信安慰他不必太在意。罗斯福给朋友回了一封信:“亲爱的朋友,多谢您来安慰我,我此刻很平安,感谢生活。因为,第一,贼偷去的是我的东西,而没伤害我的生命;第二,贼之偷去我的部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”是的,我们只是需要的是对生活的乐观,充满乐观。

  乐观,有了您,不论生活多么残酷,我们都能创造奇迹。海伦凯勒在双耳失聪双目失明的状况下,仍乐观坚强地生活并努力着,写了许多着作,被推选为世界十名杰出妇女之一。

  苏轼一生风雨,一生坎坷,然而无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里人们的心坎上,因为他的乐观豁达感染了他身边的每一个人。

  在平凡人中,您的作用也无可比拟。张海迪5岁时患脊髓血管瘤造成了高位截瘫。但她并没有因此沉沦,她已乐观向上的`精神和顽强坚定的意志与疾病斗争,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士、研究生的课程。而我们,四肢健全的人,又有什么理由不乐观呢?您说对吗?

  每个人都是被上帝咬过的苹果,都是有缺陷的人,有的缺陷比较大,是因为上帝个性喜爱他的芬芳。就算只剩下一个果核,里面也还有期望。

  因为有您,我们坚强;因为有您,我们自信;因为有您,我们才能跑完自我的马拉松。

  一路上有您,一路上微笑,一路上收获!

在什么路上作文9

  每个人都有父亲,每个人的父亲都不尽相同。但相信每个父亲都会竭尽所能把最好的留给子女。不管儿女怎样都是他一生不悔的骄傲。

  追溯记忆的源泉,我们每个人的路一直崎岖不平,这一路走来颠颠撞撞,但是庆幸的是我们一直都在一起。或许是被生活所迫,让父亲失去了一个男人的尊严,因此他很内向,喜欢嗜酒。家庭的压力就像是一座大山不但不会因时间的推移而减小,相反日益加增。因此父亲的.背,被压成了弓形,从此那个高大的身影不复存在了。金钱是这个时间上最耀眼的诱惑,没有了他仿佛就什么都没有了。就是因为为了维持这个家,皱纹这个淘气的家伙不知什么时候偷偷的爬上了他的脸,噬去了年华,吞并了黑发。父亲老了!

  而我却一直向您索取却未曾说过谢谢,如今才知道您的不容易。每次念书走的时候总是装做轻松的样子,微笑着说回去吧,可是转身后泪湿了眼底,其实我多想和从前一样,牵您温暖的手掌,可是您不在我身旁,只能托清风捎去安康希望您幸福地久长。希望时光能走的慢些吧!不要再让您再变老了,我愿意用我一切换您岁月长留。一生要强的爸爸,现在我能为您做些什么呢!只有些微不足道的关心请您收下吧!谢谢您做的一切,双手撑起我们的家,总是竭尽所有把最好的给我,现在我长大了不要为我而担心了。

  父亲节到了,我想看到您阳光般的笑容,健康的身体,一颗别再那么操劳的心,让我成您真正的贴心小棉袄,温暖您的心。或许一支笔不足以诉出我对您的爱,但是我会证明给您看!

  感谢一路上有您陪着我!

在什么路上作文10

  阻力,物理学上的一个很常见的单位名词,它在计算中可给我们添了xx烦,可是生活中若是没有了它,生活就会糟成一团乱麻。成长也是如此。

  曾记得,幼时的我是胆大包天,什么都敢做什么也都乐意掺合。那次,我去找一个小伙伴去玩,路过她家门前的一条河。当时已是冬天,河面上已经有了几层薄冰,还有一根圆滚滚的浮木,我就玩心大发的沿起了那根木头。正当我为自己的平衡力而得意洋洋时,脚底突然一滑,“扑通”一声,我掉进了河里。九寒天啊,冰冷的河水刺的我不敢睁眼,我凭着本能摸索到那根木头,紧紧的抱着不敢有一点松懈,然后朝她家的方向大声呼救。她跑出来,看见我这样子完全吓坏了,立刻一手拉着杨树,一手拉着我,那一天,身体一向瘦弱的`她爆发出强悍的力量,竟然把比她重十几斤的我一下子就拉上来了。因为怕大人骂,就偷偷的和她一起回我家换衣服,然后不动声色的装了几天乖宝宝。谁呢你说这不是我成长路上的阻力么?若没有这件事减了我的天性,若没有她的舍生相救,我现在也不会能坐在这阳光明媚的地方写这篇作文了。

  如果说,那件事给我的是身体上的“阻力”,那么这件事一定是我精神上的“阻力”了。

  那年我风华正茂,正是看分数如命根的年龄。一次大考,由于上课不听讲,考前不复习,我竟然拿着以前做的笔记进了考场。看着别人奋笔疾书,我的手不由得游向笔记。可是,老师的信任,同学们的相互鼓励突然闪现在脑海,一瞬间像被触电似的丢下笔记。脸红不止的我想了好长时间,然后撕下一张纸当作演草纸,把笔记扔到一边,对那些我熟识的题发起攻势。分数下来,才刚刚及格。但我仍然很开心,因为这才是真实的分数,真实的自己。谁能说我考场上的斗争不是我成长需要的阻力呢?

  成长需要阻力,它能教会你收敛心性,辨别是非,他能教会你,固守心台,做好自己。

在什么路上作文11

  我似乎总是爱读诗词,大概是因为在青春这条路上诗词总给予我温暖吧。

  寒风透窗,有诗词相伴便不觉寒。

  记得很小便学会了背诗。在同伴面前总是时不时念上两句,不懂是什么意思。语闭常是两三人皆笑了起来,总有一个会说别以为就你会背诗!便会你一句我一句地把这首诗的全部都背出来。和伙伴一起背诗,笑声与诗词声便会让我心头暖意盎然。管他操什么口音背起诗词来就是一派天真。

  上了初中后,与诗词的接触便多了起来,青春路上的暖意更多了起来。

  记得在初一的假期里,昏暗荫凉的房间里充斥着我读诗的声音,从朝霞漫天到夕阳垂地,便能看到我从黑乎乎的房间中踱出来,把书往母亲手中一塞,张口便背起来。眼前便一会儿有明月万里,一会儿又有江南烟云,醉在了词诗中。悠然地体验过一阵穿越后,耳畔就响起母亲的夸赞,总会嘴角上扬,不仅是因母亲的'话语,也因诗词中的美景给我的温暖。

  转眼我上初二了,读过的诗词在种类上也更多了。《毛诗》序言中的话使我第一次明白了诗词的创作过程。诗词原来是可以唱的。这一重大发现,使我高兴了一阵之后,近乎日日都有我唱着某首诗词走在回家的路上。看着西边的夕阳,不禁唱起晏殊的《浣溪沙》夕阳西下几时回?从这首短小的词里,我体验到了词人绵长复杂的心情。忍不住窃喜,又有谁能够通过唱诗来体验诗词的魅力呢?唱着诗词让我有了近乎忘我的痴狂。轻松的,紧张的那又怎么样?有风有雪的日子那又怎么样?有诗在,我的心中自有温度不减。

  而今,诗词依然未离我而去。几首自己添的小令获得了师长的赞许,成就感使我的心头更是一片温暖。

  读诗词、背诗词、唱诗词、写诗词。有诗词相伴的日子让我的青春不乏味,有诗词相伴的日子,让我的生命没有了严寒。

在什么路上作文12

  1月17日,天空中下起了大雪。早上,爸爸开车送我去上学。我发现了一个奇怪的现象:马路上积雪一点也没有,雪花刚落到马路上就融化了,而那些桥上却都积起了一层厚厚的白雪。这是为什么呢?

  回到学校后,我向倪老师请教。老师一时也解释不了,就问我可能有哪些原因造成了这样的现象。我觉得可能有以下几种原因造成的:(1)路面的温度比桥面的温度高,因为温度高容易使积雪融化;(2)因为桥的`特殊构造使桥不易积水而造成积雪;(3)桥和马路各自表面的材料不一样,造成积雪状况不同。究竟是什么原因呢?我们一起来到学校附近的马路上,一步一步地研究起来。

  第一、是桥和路面温度不一样吗?

  我们在马路上选了4个检测点,并找了附近的4座桥,分别在这8个检测点上设置了一支温度计。半个小时后,我们依次记录了这8个检测点的温度,发现路面的平均温度为-4.25℃,桥面的平均温度约为-4.125℃,从这两个数据看,没有明显差别。因此,桥面比路面更容易积雪不是因为两者温度不同造成的!

  第二、是桥和马路的表面材料不一样吗?

  经实地观察,桥和马路的表面都是用水泥铺成的,并没有什么不同。因此,这个观点也是不正确的!

  第三、是因为桥面不易产生积水造成的吗?

  观察路面和桥面,的确发现,路面上雪融化的水没有很好地流走,而桥面上尽管已经有积雪,但仍有一些水从积雪下渗出,向低处流去。

  真的是因为水的及时流走造成积雪吗?我还是不敢确定。

  回到学校,我们又做了一个实验:我们从教室里抬出一张实验桌,桌子的一半用水浇湿,一半保持干燥,然后放在雪天中。

  半小时后,我们发现:干燥的一半积起了一层清晰可见的白雪,而浇湿的一半虽有雪,但都是正在融化的雪。可见,湿润的地方的确不容易积雪。

  通过上述实验,我认为下雪天之所以桥面比路面更容易积雪,是因为桥面相对于路面的排水效果更好,更干燥些。

在什么路上作文13

  春夏的一个周末,难得清闲的我正穿着睡衣慵懒地窝在沙发上,不料却被一大早就开始忙碌的母亲抓了壮丁。母亲吩咐我把刚剁好的饺馅儿给奶奶送去,奶奶住在离大家较远的小区,父亲不在家,母亲自己忙得抽不开身,“我一个人一人如何去奶奶家?”一场突如其来的考验,打乱了我按部就班的生活日程表。

  连平常上学放学都是父母接送的我极少一个人外出,只好为难地向母亲求放过,母亲一边切菜一边安排我去她平常背着的小包里拿打车钱,连鼓励带勉励就如此草率又麻利地把我安排了出去,看来,我是不能不走出生活的舒适区迈出“一个人打车”的1、步了。

  站在小区门口的候车区,脑海中不停回放过去看到的新闻事件,打车遇见坏人出事的,还有各种防不胜防的拐卖人口的事件,心情紧张又激动,但表面又强装镇定,生怕其他人看出我的窘迫,毕竟往那一站已经像个大人了。我牢记母亲的嘱咐,只坐正轨的出租车,可是面前已经过去了好几辆车,司机们都半点停车的意思也没,我学着大大家挥手示意,可刚扬到半空就只好尴尬的放下,又是一辆绝尘而去的出租车。等不到车的我,仿佛不善言辞的小孩被强行推到演讲的席位上,手足无措,心里委屈酸涩,甚至开始埋怨母亲为什么要致我于这样难堪之地。越想越挫败越想越难过的我,全然没注意到,一辆闪着“空车”绿光的红色出租车慢慢地滑行到我身边,仿佛是体察到了我情绪不佳,还没有开口就先将灿烂的笑容挂在了脸上,明亮的.像追逐太阳的向日葵一样,被人不由自主地充满了信赖。坐上车,司机师傅主动与我聊起家常,宽厚的嗓音,温暖的话语,更像是家的长辈而不是匆忙的过客。汽车缓缓而行,阳光洒在行道树上,形成各种不一样的形状的剪影,透过车窗,流连着我的脸颊,那阳光暖洋洋的,那温暖的阳光,摩挲得人浑身舒坦,被人卸掉了拘谨和紧张。

  我想,在自家他肯定是小孩们坚强的靠山吧!在那短暂的行程中,在我成长的重要道路上,陌生的他播撒了一路芬芳。

在什么路上作文14

  生活给你100个理由让你哭,你要用1000个理由去笑对生活。

  ——题记

  一杯麦香,氤氲缭绕。暝目静坐窗前,往事如翩飞的蝴蝶在内心深处舞蹈……

  记得那次月考考完出来,却把自己最拿手的语文考砸了。漫步在晚风里,弯弯的小路伸向前方,我不禁感慨:我的人生难道像这小路一样弯曲抑或像这条小路那样曲折?这怎么能行?

  远处,有一个红色亭子。走了那么久,也累了,止不住想歇歇脚。微风掠过湖水就仿佛被一块青木色绸布覆盖着,柔软的让我不禁想去抚摸。这时,突如其来的'画面打破了我的思绪,一位白发老人正坐在轮椅上晒太阳,我心里咯噔了一下,感到十分惊异。

  “小女孩,你不高兴?”慈祥的话语从远处传来。

  “您怎么知道?”

  “不知道吧?是你那沉重的脚步声出卖了你。”

  “哦。太阳快落山了,您还在晒太阳啊。”

  “我在听太阳。”老人默默然地说。

  “听太阳?”

  走近一看,才发现他是一个盲人。“好奇怪的老人!”

  “屋内太暗了,空荡荡的只会使我心中一阵寒意,便出来“听太阳”。虽然我看不见,但我仍能感到到一束温暖的光照进我心房,让我温暖。遇到难事,要有一个阳光的心态,微笑着出发,一切都将会是过眼云烟。”

  “微笑地出发。是啊,生活中都会有不顺心的事,只要有阳光心态,微笑着告诉自己能行!是吗?”

  “当然了!”记住这句话:“行走在阳光的路上。微笑着出发,生活就不会辜负你。”

  睁开双眼窗外阳光正好,柳条妩媚地摇曳着,仿佛也在告诉我,微笑着面对生活。

在什么路上作文15

  世界上所有的爱都是为了团聚,唯有父母的爱是为了分离。

  题记

  我们每个人都走在离家的路上。你也许会说:“我永远不会离开我的家,就算长大了,也要和父母住在一起。”但你要知道,每个人都会从“小鸟依人”变到“雄鹰展翅”的。

  自古以来,多少文人墨客是在外漂泊的断肠人啊。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”的马致远,“有弟皆分散,无家问死生”的杜甫,“云横秦岭家何在。雪拥蓝关马不前”的韩愈,他们都因为各种各样的原因而离开家乡,或许是因为战乱,或许是因为仕途艰难,又或许是过于贫苦,他们在离家的路上越走越远,无法回头。再说“晨起动征铎,客行悲故乡。”的`温庭筠,虽说是写回家之路,但你可曾知道,在他们那个时代,回家一次要花上几个月,甚至几年,因为交通不便,所以回家的道路极为艰难,说不好在半路上就离开人世,一辈子也回不到家乡。

  古人离我们太遥远,就说我们吧,虽然不像古人那样历经艰难才能归家,因为我们还小没有离开过家,但我们只不过是在离家这条路上走得慢些。父母为了我们的学业,在经济条件允许的情况下,尽量把我们送去更远、更好的学校,刚踏上这条不归之路的我们,会难过,也会欣喜,会悲伤,也会欢笑。如果你考上一个好的高中,再考上一所好的大学,最后再找一个优秀的工作,那么你在这条路上就走了很远,了,因为你拥有这些时,你将会去找一个新的家庭,把原来那个家庭扔下,这条离家之路就走到了一个终点,下一个终点将由你的下一代去完成,如此循环,这条离家之路便没有了尽头。

  “少小离家老大回”古人说得不错,即便某一天我们在这条路上走得很远,也要回头看看,看看留下的足迹,看看沿途的风景,再看看我们的出发点。

  我们走在离家的路上,一条充满未知的路上

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