做操的作文合集15篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的做操的作文，希望对大家有所帮助。
做操的作文1
每当我站在宽敞明亮的教室向外面瞭望时，心中豁然开朗，使我想到李白的两句诗“欲穷千里目，更上一层楼”，这是新教学楼给我们带来的感觉，它的建成也把我们全乡的小学生都集中容纳在了一起，变成了一所规模较大的学校，改善了我们的学习环境，在我的心里产生了一种无忧无虑的想法。但是有一天，我看到校长的一举一动让我改变了这种想法。
那是在前几天下午的第五节下课，我从三楼往下走，但走到二楼拐角时，我看到校长站在办公室门口，只见他抬高一只腿向侧面伸了伸，然后由抬起双臂曲臂做了几下运动，我当时觉得很好玩，心想：校长也在做操啊，还偷偷地练呢！但瞬间我知道自己的感觉错了，我意识到校长是累了，他太累了，他太辛苦了。我们自从并校后，全校师生900多人，光接送学生的校车就8台，安全问题、学习问题、吃住问题、环境问题，他哪样不得操持啊！他的精神哪时哪刻不是绷得紧紧的啊！他是通过这几个简单的动作来放松一下，让紧绷的精神得到短暂的.喘息。看到校长“练操”，使我深深地体会到在我们舒适的学习环境中还有比我们更紧张、更辛苦的老师们，还有比老师更累的校长啊！他代表了一种精神，一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神。
我们舒适美好的环境是他们给我们创造的，我们要感谢他们，用优异的成绩回报他们，也让我们的校长少一些辛苦、操劳的时间，给他多一点休息“练操”的时间。
做操的作文2
所谓的广播体操比赛要开始了，我们又要天天做操了。
做操嘛，嘿嘿，你看我象个认真做操的人吗？我做的操可不是一般人能学的，那是相当的难学，你看我左一招青龙出海，又一招飞龙在天，气得老师直发抖。
可今天就不一样了，班主任老师站那儿呢！这可咋办呢？要我们这么傻的做操，不是逼我去撞墙吗？唉，没办法，也只得老老实实做。
烈日炎炎，做操累得我头发晕，由于不敢说出来，我只好心想：老师，您就饶了我们吧，可受过专业训练的老师不怕太阳晒，口中还仿佛永无止进尽的报着数，“再做，我要造反啦！”我在心里叫着，由于老师听不见，依然叫着拍子。
我想今天可完了，还要晒这么久，此时我已经又热又渴又累，老师还不过瘾，非要我们喊那个喊的老掉牙的口号，在这种情况下，要我们不仅要喊出气势，还要喊出威力，我可是连吃饭的力气都没有了，太阳仿佛越来越大，晒的我后背滚烫，嘴里干的可以喷火：“啊，啊，给我一杯矿泉水。”
就在这十万火急，千钧一发，忍无可忍的时候，“叮铃铃……”下课铃声响了，这铃声这久违的`铃声，比以往要好听得多，就象沙漠里涨起的洪水。
我已经迈不开脚，同学们都已走远，我还没走三步“我要水，水……”我歇斯底里的叫着。
做操真累！
做操的作文3
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。很多人的文化程度相当高，几乎没有不识字的。但还是有人装作文盲，来方便自己。正因为这样，着名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而母子俩却被他们挤在了一边。但是，那些人对妇女视而不见，对写着“母子上车处”的`牌子熟视无睹，毫无让位之意。
那些人并非文化上的文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。
在移动公司的大厅里，用醒目的大字写着“严禁吸烟”，却看见保安人员带头吸烟；在安静的图书室里，明明写着“严禁大声喧哗”，却有人追逐打闹；在广场的草坪上，明明牌子上写着“不能践踏草坪”，草坪上却赫然留有一条羊肠小道；在某些地方，牌子上明明写着“请勿张贴”，可在电线杆上、雪白的墙壁上到处可见一些乱七八糟的“牛皮癣”……
如果每个人都遵守社会公德，那么人们就会像个歌中一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落！
做操的作文4
今天，我们同往常一样排队去做课间操，却看到了一件新鲜事——那就是老师做操。老师做操？你可能会想在开玩笑，那就大错特错了。你感兴趣吧！那就和我一起去看看这难得一见的“老师做操”吧！
一来到操场，整整齐齐的队伍映入眼帘。我发觉来晚了，就急忙跑过去站队。我刚站好，音乐就想起来了。我正有条又理地做着动作，眼睛也不能闲着啊，毕竟刚学过珍惜时间。我东张西望地乱瞅，咦，这个学生怎么那么高啊，呵，还穿着高跟鞋，哟，队伍还站错了。不对呀，哦，原来是四年级的一名数学老师啊。那还不对呀，老师怎么做起操来了？我心中充满了疑问，目光也落到了那名奇怪老师的身上。只见她做得有模有样，头也有规律地随着音乐摇晃着。我可不能输给老师啊！我心里不由自主地想，呀，该下一节了，我急忙换了动作，眼睛也盯着那名老师，只见那位老师是一时忘了动作？还是在想什么跑神了？手脚有些乱了，那名老师这才意识到自己处境，瞥了一眼周围的'同学。可真是比葫芦画瓢呀！老师真不愧是老师嘛，模仿能力就是强！我不禁有些佩服这名老师了，同时感到也有点好笑。但更多的是敬佩，毕竟老师是为了让我们多锻炼才这么做的呀！不过，这可真是一件“大新闻”呀，你说，这难道不是一件值得一提的新鲜事吗？
“老师做操”，我可是目睹了，这件事可真新鲜，以前老师都是监督我们做操的，这回倒做起操来了，不过，也挺有趣的！哈哈哈﹏
做操的作文5
在我的印象中，完全学会第三套小学生广播体操《七彩阳光》是一件遥不可及的事。可现在，我们一个个都能轻松自如地做早操，这里面可少不了体育汤老师的悉心教导，班主任红老师的严格监督和我们自己的认真练习哦！
这不，在吃中饭前，红老师把我们带到了楼下空地上，让我们自由组合，练习预备节到第五节。我们四人小组站成一竖排，一起喊口令“一二三四，二二三四……”一开始做，梁晨凯就比徐宁慢了一拍，站在他后面的我一眼就看到了，“梁晨凯，你怎么像毛毛虫一样那么慢？第四拍的.时候，双手已经斜上举了！你看着领操的徐宁，她怎么做，你也怎么做。”“好了好了，知道了！”他不耐烦地喊道。不一会儿，我们就把预备节给练完了。正准备到红老师那儿过关，可还是抵不住去其他小组看看的诱惑。你瞧，其他各组的动作、神态五花八门：男生组的张可宇始终低着头，不知在想什么；女生组的颜佳超一直在笑……看完了其他各组的练习，我们来到红老师那儿过关。我们齐声喊着口令开始做操，这回，梁晨凯和我们三人的动作也合拍了。红老师举起摄像机，拍下了我们组精彩的'片段。其他小组也向我们投来了羡慕的目光，我们的心里比吃了蜜还甜！
从广播操练习中我深深地体会到，要学好一样东西，除了老师的悉心指导，更多的是要靠我们自己的努力。
做操的作文6
我是从小学刚来的新生，中学的广播操《时代在召唤》和小学的广播操差别很大，为了让我们迅速适应中学生活，学校特地安排我们今天下午在操场上学做操，老师从二、三年级选出几个大哥哥、大姐姐教练，教我们做操，我特别高兴。
吃过午饭，我和同学们高高兴兴地来到了操场上，教练首先把我们队形整好，然后开始教我们做操。我想：“做操有什么难的，不用怕。”可是做起操，不是左右脚伸错了，就是手部动作做得不规范，不一会，我就急得满头大汗，动作更加不协调，有点不耐烦了。教练看见了就走过来，对我说：“不要急，慢慢来，很快就会学会的。”说完，就仔细的`给我演示了一遍，我认真地看着，模仿着，慢慢地学会了前两节。我的信心增大了，学得也更认真了。尽管同学们很累很渴，也没有一个人退出。
第一天我们学了三节，第二天开始学习前，教练让我们复习学过的，可我们做出来的动作却是千奇百怪，原来许多人都忘得差不多了，教练只好耐着性子重教了两遍。也许是教练们的耐心感动了我们，今天的学习更认真了，学得也快了些。
就这样连续三天，在大姐姐、大哥哥教练的指导帮助下，我们终于掌握了这套广播操的基本动作要领。于是，课间操时，操场上便多了我们这些新面孔。
学做操只是我们进入中学学会的第一件大事，还有很多新的东西需要我们学习。我相信在大哥哥、大姐姐教练的帮助下，我们会学得很快，做得更好！
做操的作文7
为提升同学们的广播操水平，展示同学们的精神风貌，我校于近日举行了一到六年级学生广播操比赛。各班学生生龙活虎，响亮的口号在校园上空荡漾。做好广播操，可以训练人正确的身体姿势，还可以使人肌体发达，体格强健、体态优美。所以，做好广播操，对身体很有好处。我们优美、整齐、规范的姿势成为校园里的一大风景。
终于轮到我们上场了。我的心不像观看别的.班比赛时那样平静了，心口“砰砰”直跳，紧张极了，况且我又是领操员。就在我紧张万分的时候，评委老师说了一句：“下面进场的是五（7）班，大家掌声欢迎。”一片掌声后，我深深地吸了一口气，转过身来，响亮的喊出：“稍息，立正……”我整好队，带着同学们有序踏步上场。我吹着哨子，心中大喜：这方法没人想到吧！带哨子，只有我们班有！来到指定地点，我再次转过身，响亮而又坚定地喊出我们班的口号的第一句：“阳光体育！”于是，同学们接上来：“阳光体育，健康时尚。锻炼身体，健康成长，五（7）五（7），勇争第一！”看的出，同学们都很卖力，要为我们五（7）班争得荣誉！立定后，我再次整好队，回到自己位置上，右手上举示意“已完成”。等待着另外两个班上场，我站在最前面，但我感觉的到，我们班同学都纹丝不动，我们都想为班级争光，我们是团结一心的。
希望风帆的音乐已经响起，我们跟着节奏，用心表演，尽力把动作做到位。经过激烈角逐，我们班在此次比赛中，取得了年级组第一的好成绩。我班还代表五年级参加了各年级第一名表演赛，受到了全校师生的一致好评。
广播操比赛虽然结束了，却让我明白了：只有团结合作，努力拼搏，才能取得优异成绩。
做操的作文8
周四下午最后一节课是活动课。第三节下课后我们向往常一样下教学楼排队做操，做操时掀起了一场跺脚风波。
我们按照学校喇叭的号令排好队。眼保健操的音乐响起了，四、五、六年级的同学默默地做眼保健操，其中不包括一些窃窃私语，你一言我一语的同学。队长、老师或值周生一来，这些“变色龙”也只好乖乖的做操。
眼保健操做完了。接着广播里传出了“预备节！一、二、三、四！二、二、三.......”的声音。做到踏步运动时，全校学生的踏步声相当一致，只听：“轰！轰！轰！”的`几声，随后便是疯狂的跺脚，整个校园里回荡着：“轰！轰！轰……”的跺脚声。刚开始只是极个别同学无意中跺脚，有些同学还感到很无奈，随着跺脚声越来越大，便带动更多的同学跺脚，随后包括我们班在内的一些同学也都加入了跺脚队伍中，看到这种场面，老师们也很无奈，很快喇叭里传出了：“停！停！停……！”的声音。跺脚声陆续停下了。时间也不多了，开始做体操。
我们做完体操，有的老师让同学们自由活动去了。可是我们的班主任却带我们回班训话。我们班的同学都很后悔。唉，真不该瞎起哄，乱凑热闹呀！一节多好的活动课却被一场跺脚风波占用了。这场乱哄哄的跺脚风波也告诫我们，我们同学给我们学校丢脸了。以后无论在什么场合都不要瞎起哄、凑热闹。要能管住自己，有组织观念，有集体荣誉感。体现出青少年的良好美德。我们要为我们学校增添光彩。
做操的作文9
前天的时候老师叫我们做全国小学生广播体操：出生的太阳。我们都叫苦连天，因为这是几年前就学了，现在五年级了这个操我们早忘了，一些女同学可能还记着。
于是我们开始了紧张的训练中，我们的口号员是宋麒声，老师开始训练他的口号，比如一二一、一二一。
我们先训练的向左转，或向右转，还有向后转，可我们被搞得晕头转向，找不到方向感。
最后还是一个一个的检验才算了事。
等到第二天我们又投入了紧张的训练对型的训练，我们先迈着步子走向指定地点，又创建了口号：强身健体，喜迎亚运，亚运健儿，再创佳绩！我们都使劲喊，我们又训练了一上午，下午我们就开始来回的练队形，还有练操，我心里说：“快点，胜败就在明天下午。”老师还是不断地修改，心里想怎么样才能做的`尽善尽美，得不了第一名但是我们付出了，努力就行了。
到了晚上老师让我们自己练习操，好在明天打好基础。
明天上午，我们又整体的来了好几遍，总是有些毛病，老师经过改造我们又来了几遍，最重要的还是口号，我们喊得要有力气，有气势。
到了下午，到操场的时候我们又整体完善的来了几遍，感觉不错……
到我们上场了，我心里说：“咬紧牙关努力，成败在此一举。”五、一班上场了，我们迈着步伐开始了整个过程。
做完操可是有惊无险呀，不过这次做得不赖。希望我们活得好成绩。
做操的作文10
清晨的校园带着一层层晨雾，朦朦胧胧，若隐若现。月季花羞涩地吐露着它的芬芳，清风徐来，带来一阵阵月季花的清香，沁人心脾。在阳光的照耀下，五星红旗迎风飞舞，新的一天开始了。
“叮铃铃——”，下课的铃声响起，教室里顿时吵闹起来，大家排好队，准备去操场上做国学操。来到操场后，七脚猫把衣服当作翅膀，挥舞着宽大的衣袖，说：“真好玩！”麦豆站在那里玩“小明小明”的游戏，玩得很开心，田甜班长一动不动地站在那里，等待着做国学操。
“广播体操正式开始。”广播中播放着熟悉的国学音律，大家都在认真的开始做操，但也有调皮的'同学，比如田大壮，只见他做着怪异的动作，吸引了我的注意力。他屁股一翘，欢乐地扭起来，“左一扭又一扭”，手也在不断的左右摇动。他用滑稽的声音问：“我跳得好吗？”
忽然，一阵熟悉的咳嗽声传来，老师双手叉在腰上，瞪着大大的眼睛说：“你在干吗？”田大壮吓得腿软，小声地说：“老师，我在热身。”说完田大壮赶紧跟着换了的节拍，伸伸手，踢踢腿，做着规范而正确的动作。
待老师离开后，田大壮又开始做起了稀奇古怪的动作，手左右甩着，随便划着圈说：“哈哈，真好玩。”
“咳咳”，熟悉的声音再次传来，原来老师只是绕到了背后，站在那里看他卖力的表演，田大壮马上假装摔倒在地，开始解释，他着急地说：“老师对不起，我之前是觉得很好玩才这样的，但是我会认真改正的。”
老师微笑着说：“那你认真做操吧！知错就改就是好孩子。”
做操的作文11
一个下午，平平常常，却给一年级同学带来了莫大的希望。
好了，他们开始学做体操了！
一年级同学蜂拥而出，有的从楼梯上跳下来，有的从教室杀出来，有的从厕所蹦出来。
到底是谁来教他们做操呢？杨洋？周杰伦？还是哪个新秀？原来，这所学校每年都不惜重金请一些当红明星来教新生做操，为的就是培养学生做操的兴趣。
“啊——！”女生们发出一阵杀猪般的叫声，响彻云霄。有的甚至晕了过去。几个老师火速从办公室飞出来，把女生往腋窝下一夹，瞬间转移到医务室。
原来他就是大名鼎鼎的吴军文！
“哈啰！（hello），我四（是）吴军文，真（今）天，我来教尼（你）们做操，敖（好）不敖（好）？”
“好——，吴军文，吴军文，你好帅呀！”这一片响声差点砍倒了学校的两棵大树；差点砸死一只蚂蚁；差点掀翻两座教学楼。
广播体操音乐一响起，他就摆弄着腰肢，妖娆地做了起来。一举手，一投足，哇！星味十足。同学们也纷纷效仿，不到二十分钟，就全部学会了，而且熟练度高达百分之百，比全校的.广播体操冠军六（4）班高了百分之四，是全校学得最快的一个年级。校长一高兴，就奖励给一年级同学一次价值1000元的香港一日游，全程一站式豪华巴士。面对我们高年级同学的质疑，校长解释说：这是因为一年级做的广播体操看着舒服。
二十分钟后，全体解散，一年级新生以每秒100千米的速度回到教室，拿出纸和笔，围着吴军文，而他差点就被挤晕过去。
站在教室里，看着戏剧化的这一幕，我们六年级的大哥哥大姐姐们摇摇头，追星，幼稚！不如学习。
做操的作文12
一个暖洋洋的早晨，阳光明媚，鸟语花香，一张张笑脸快乐无比。
"叮铃铃铃……"做操的铃声响了，就如同小精灵一般调皮地响在了校园的每一个角落。三年三班的同学们，有得开开心心地飞奔至操场，也有慢慢地走着，定是在想那老掉牙的"足球记"，真无趣。还有一个学霸等大家都走得差不多的时候，才恋恋不舍地把书本放入了书包，一步三回头地走出了教室。
操场上，广播体操正式，小明同学怪异的动作吸引了我们的`注意力。只见他上窜下跳，跑来跑去，挤眉弄眼，嘴里兴奋地说：“看！我像不像孙悟空飞出五指山？” “现在像不像如来佛？”......忽然，一阵熟悉的咳嗽声传来。可小明还在自我陶醉地手舞足蹈，同时找旁边的同学说话。却发现没有人再同他配合，才恍然大悟，猛地回头一瞧，老师表情严肃的站在他的身后，并警告地瞪了他一眼走开。等老师走开了以后，小明又立刻嬉皮笑脸地跳了起来。动作浮夸，毫无章法。
却不知道原来老师只是绕道了背后，又被老师抓了个现行。小明立马为自己解释道："老师我……我只……是想……想运……动一下！”说完后，小明心虚地跳了跳。老师这回可没有打算放过他："我不管你了，去喊你的家长来吧！"小明这下子就像泄了气的皮球一样，摊在那儿再也"跳"不起来了。
就这样，小明把爸爸妈妈叫来了。回去后被好好的"教育"一顿。
做操的作文13
张老师宣布要进行一次广播操比赛后，蔡老师就立刻呼吁我们抓紧练习。
一开始练习，同学们有的动作错误，有的跟不上节奏，整个队伍乱成了一锅粥。蔡老师看在眼里急在心上，不停地纠正大家的错误，示范正确的动作，我们从她急迫的眼神里找到了动力，想到：我一定要为班级争光！
我们努力地练习，一遍、两遍、三遍……，最后都数不清了，大家为了这次广播操比赛，上午练，下午练，体育课练，在家也练。“同学们这么努力，可不能白练，这次我们一定要拿个第一名回来！”我快乐地想着。三天、两天、一天，时间飞逝，离比赛就只有一天了。那天我们从一上体育课练到了放学，大家从头到尾都非常投入，生怕自己给班级掉链子。不一会儿，我们就口干舌燥，但是这几次练习非常有效果，我们从很乱到整齐，可以跟别的'班级一争高下了。
到了比赛那天，我的心情又紧张又激动，心里想着蔡老师经常提醒我们那句话：“到第五节全身运动的时候，一定要先左在右，第二次做的时候先右再左，不要搞反了，还有……。”我心里又想：于思源，你一定可以的！
在我们进场的那一时刻，我突然想：全校的同学都盯着我们，我不能做错动作，那样不仅给班级抹黑，还会给我自己丢脸。其实，我还在心里窃喜：多亏我前面有吕佳凝，我直接看着她做就可以了。平时说话小声的女生变成了大嗓门，一个个在报数时扯着嗓子喊。
比赛结束了，当听到我们班得到第一名的好成绩时，全班沸腾起来，大家欢呼雀跃地跳了起来。这次比赛是大家共同的功劳，而不光是某几个跳的好的同学，所以，这成绩是我们大家的！我们感谢兢兢业业的蔡老师，感谢非常努力的自己，我为我的班级感到骄傲！
做操的作文14
你是不是智慧型父母？你愿不愿意让孩子动手做家务？许多父母都希望自己的孩子多才多艺，舞蹈、绘画、唱歌什么都想让孩子去学，可很多人都忽略了一个既简便易行又可以促进孩子发展的环节--让孩子动手做事。首都师范大学教育科学学院教育学副教授胡玉顺说，动手就是孩子日常生活中的“头脑体操”。
孩子在动手做事情的过程中，手的动作是在脑的活动支配下进行的，是孩子的观察、注意等能力的综合运用过程，同时，手的动作又刺激脑的活动支配能力，促进观察、注意等能力的发展，胡教授说，这就是我们平时所说的“心灵手巧”。动手做事是孩子成长发展的基础，是开发孩子智力的基础。
有的父母只关心孩子的学习，可是他们不明白孩子的生活本应是丰富多彩的，学习书本知识只是孩子生活的一部分，回到家里，孩子应该做他力所能及的事情，特别是做一些使用手指的细活。例如让孩子剥圆白菜、洋葱皮，去掉豌豆荚的筋，这种细微的手指运动可以刺激大脑。可以说手是头的一部分，手的神经与大脑中枢神经直接相连，孩子手的活动越灵活，其头脑的活动越灵活，对手的刺激就是对头脑的'刺激。
做父母难，做个智慧型父母更难。胡教授想对做父母的说，孩子动手做事是孩子成长的基础，是孩子手脑结合，身心和谐发展的过程，如果您真正爱孩子，就要创造条件满足孩子“想自己做事”的需要，多给孩子动手做事的机会，不要用您的“过度好心”剥夺了孩子成长的机会 。
做操的作文15
我有一个可爱的弟弟。他上一年级，老师让他们学会三套操，分别是《文明礼仪》、《你笑起来真好看》和《朝代歌》。
今晚，弟弟跟着领操小队长练习。首先是《文明礼仪》，弟弟的胳膊像上下粘住了一样，老是伸不直，我小声鼓励：“弟弟加油！伸直胳膊，大胆放开做！”于是，弟弟大大方方的`做了起来，《文明礼仪》操很快过关了。
轮到弟弟喜欢又有点讨厌的操了，就是《你笑起来真好看》，讨厌的地方是到“你笑起来真好看，像春天的花儿一样……”时，会双手捧成花形，左脚伸出去。弟弟每做到这，都对我和妈妈说：“这个动作不适合男生啊。”妈妈安慰道：“没事，又不难。”可是，事情很快又转变了，因为有一个负责的动作，是一连串的同时动作，让我和弟弟都迷糊了。妈妈仔细观察了一番，把动作摸透了，她细心地讲到：“我们一步一步来，先将双腿分开，和肩膀一样宽，然后双腿轻轻律动，右脚抬起来，放下时脚尖点一下地面，再抬起时再点……加上挥手的动作就行了。”听妈妈一说，我和弟弟豁然开朗，赶紧模仿起来，终于《你笑起来真好看》过关了。
最后只剩《朝代歌》了。《朝代歌》里全是太极，我上三年纪了，还不懂太极，何况是一年级的弟弟呢？肯定不好学。我们看了好几遍，还行，弟弟很快学会了，但缺点是：他不知道第一个动作是推还是伸，第二个也同样。妈妈告诉弟弟：“手抱球形，左胳膊伸出来，再收回来，再右胳膊……”经过妈妈的一一指点下，又过关了。
虽然有些难学，但我还是很开心。
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