关于古筝的作文15篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的关于古筝的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于古筝的作文1
我非常喜欢弹古筝。幼儿园中班时就参加了南京艺术学院的古筝训练,经过几年的训练,我经常参加少年宫的表演。去年暑假去大连参加古筝比赛时还得了全国金奖呢!
你知道吗?弹古筝是要付出辛劳和汗水的。记得有一次,练习比赛曲《井冈山上太阳红》时,想起老师说摇指能得高分,要我多练习摇指。我想摇指是我的长处,这还不是一件很容易的事。可一看,我大吃一惊。啊!那摇指长达两页乐谱,不是简单的.摇一下就了事,而是摇五分钟!当时,因为摇指时间特别长,练习时老出差错,妈妈又出差不在家,没办法,只好埋下头一遍又一遍的弹,一句一句地背乐谱。经过无数次地刻苦练习,我终于尝到了成功的喜悦。现在那段摇指已不在话下。我以摇指的特长加了分,拿下了全国金奖。我为我自己骄傲自豪!
今年,我还参加了古筝八级考试,要考乐理了,要求很高,如果平时不认真练习,是不容易过关的,嘿嘿!这个可难不倒我!最后考试乐理和曲子一起通过了哦!
我暗暗对自己说:“我真棒!”
关于古筝的作文2
人生在世,匆匆的来,匆匆的走,生命再长也不过一百年的功夫,人生一代一代地过去,这个世界上就有了一些称为“人文”的历史产物,经过几代的发展,又成为了供人类把玩的东西。筝,恐怕就是如此而来的。
对于筝的起源,各家有各家的说法,有人说瑟即是筝,有人说古琴即筝,种。种诸如此类的说法,在这个华夏大地上争执了将近几百年。
筝的历史不长,不过几千年,不过由于流传较广,渐渐划分为两大派:南派和北派。又细分为:山东、潮州、湖南、客家、蒙古、朝鲜、河南、浙江等九大流派。其中,最为耀眼夺目的一支,应是后起之秀——浙江筝派。
浙江筝派历史很短,但经过几代浙派传人的努力,浙江筝派在北派、南派技法的基础上移植,融汇,创新,逐渐由衰败走向兴盛,成为在百家争鸣的筝坛“一枝独秀”的筝派。
对于南北两派技法上的不同,我幸运地师从于两位老师,我的启蒙老师属于北派风格,而我后来的`王老师则是地道的南派风格。因此,我应该说比较清楚的知道南北两派的风格差异。
在这之后,筝曲又逐步增加,有些筝曲甚至移植了打击乐的演奏方式,在弹奏间歇加入敲击、拍打等动作。古筝的表现力也进一步增加,从乐队的伴奏乐器,发展到能独奏、从奏、合奏、齐奏的全面的乐器。筝,雅俗共赏,才会流传到今天,在一批一批演奏家的努力下,我相信,这古老而又生机勃勃的筝,会继续壮大,发展。
关于古筝的作文3
《学古筝》今天,妈妈带我去学古筝,我高兴极了来到古筝培训班里, 我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝,动作十分优美,弹出了好听的音乐,我看了,心里直痒痒,撒娇要妈妈给我买指甲,妈妈没办法,只好给我买了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛,我忍不住了,于是就弹起了古筝,但是我感觉自己的手总不吝灵活,常弹错了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很着急,有恨自己手不巧, 脑袋笨,我急得头上直冒汗,怕妈妈会打我,自己吓出了一身冷汗,手微微地颤抖着,像只惊慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不学了,这是妈妈来了,她看见我这样,便问我:“你怎么了?”我把刚才的事告诉了妈妈,妈妈亲切地对我说:“孩子呀!学东西可不是那么容易的`,只有勤学苦练才能成功。
”接着,打了一个电话,请老师教我,妈妈又把我送到老师哪儿,自己走了。
我跟着老师认认真真地学了一周,我再弹一下古筝,果然好多了,声音变得好听多了,手的动作变得优美了。
我高兴极了,真想一步跨到妈妈那儿,告诉妈妈我学会了。
这是妈妈看见了,妈妈微笑着把我楼到怀里,还说我的心变细了,手也变巧了。
我心里不知有多高兴,因为连我的作业也不像以前那样马虎了。
自从这件事后,我懂得了,学任何东西,只要认真,就能做好。
关于古筝的作文4
可能大家对古筝并不陌生,在我的音乐道路上,我就是与它为伴。
现在,虽然还没有学得太好,但这也是每一个古筝爱好者都要经历的最低级——第一级。可能大家还会说:“才第一级,哪来的什么音乐道路?”但我会反驳,因为我相信,我会从第一级一直走下去。
刚开始,我是因为看到电视里有人弹古筝,琴声优美,非常好听,所以喜欢上了古筝。缠着妈妈带我去学古筝,到了那儿,优美的琴声把我迷住了。这家店的老板立即联系了老师,这位老师就成了我的古筝老师。
学古筝光喜欢还不行,还必须有坚持下去的决心和恒心。学了第一节课,我很有兴趣,第二节、第三节……渐渐地,越来越难学了,练习任务重,又是枯燥的练习。我对古筝渐渐地没有了兴趣。我对妈妈嚷着说:“我不学了!”可是妈妈坚决不干。拗不过妈妈,我只有坚持下去,繁重的.学习任务、枯燥的音符和僵硬的手型让我讨厌,有时候老师有事,不上古筝课我会偷偷地笑。妈妈每天监督我去练琴,还经常陪我去,经过每天坚持练习,我的手型不再那么僵硬了。在我有了一些基础后,老师教我学习了一些曲子,使得学习不再是那么枯燥无味了,我又开始喜欢学古筝了。还让我明白了:做一件事就要持之以恒,不可知难而退。
现在,我很喜欢学古筝了,它在我心里深深扎根。我学会了很多曲子,我要感谢妈妈和那位教我学古筝的老师。
关于古筝的作文5
今天,我上完古筝课以后有点饿,我就想到前几天我和妈妈吃的肉夹馍很好吃,我就打电话问妈妈:“妈妈,上次我们吃的肉夹馍挺好吃的,我先在上完古筝课有点饿,怎么去吃肉夹馍啊?”妈妈说:“上古筝的地方前面有一个公交站台,坐126(因为自己坐公交车去,所以前一天和妈妈踩过点)到园区二实小下车。”“哦,知道了,谢谢。”刚说完我就快步跑向站台,可是,一看站台上的站数显示126还有13站我一下就傻眼了,可是我想:总会有奇迹出现,就等等吧。刚过个两三分钟这个站台的'另一趟车128来了,又过一会儿,我看见有一个公交车在网站台驶来,我仔细看看,哇,那就是126,此时,站台上显示的站数还有11站。
终于坐上公交车了,可惜这个公交车上没有空调,而且我只坐一站。到了园区二实小,我往前走走到前面的街上,我疑惑了:怎么没看到卖肉夹馍的?突然我有看到一家我们吃过的麻辣烫,我就确定了方位:还要往前走一站路。不知不觉就走到了目的地,我一下就冲进去,就到服务台名买了两个肉夹馍,刚刚拿到肉肉夹馍我就大口大口的吃了起来。肉夹馍还是那么好吃!
关于古筝的作文6
在生活中,我有许多朋友,在学校我与同学为友,在家里我与古筝为友,它可以让我冲刷一切烦恼;可以令我振奋心情;还可以陶冶情操。
我从四岁半开始学古筝,刚开始,我信心十足,学得不易乐呼,但不久,我就觉得弹琴既单调又辛苦,每天就练那几个音、几个调,常常练的我的小手发麻、发酸、发疼。我也哭着对妈妈说过,“我不想学了”。但妈妈说:“学什么都要坚持,不能半途而废,只有坚持才能成功。”我听了,似懂非懂地点点头。
记得,学琴的第二年,一个寒冬腊月,北风呼啸,太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床,我还有点感冒,头有点晕晕的,我想,这么冷的天,妈妈应该会“大发慈悲”不让我上琴课了吧。谁知,妈妈还是说:“到点了,上琴课去”。我不敢违抗妈妈,穿着大棉衣,裹着围巾,全副武装。刚踏出门,一股刺骨的寒风迎面而来,我不禁打了个寒战,畏畏缩缩地来到了琴行。“来,先弹练习曲,不对!不对!要指尖用力,”“错了,这个音要用拇指弹,重来。”老师不厌其烦地辅导我。50分钟过去了,课结束了,不到六岁的'我哭了,因为我发烧了……。
就这样,天天练,天天弹,四年半过去了,9岁的我终于过了十级。我的古筝水平提高了不少,会弹好多优美的曲子。至今,古筝一至是我在家最好的朋友,闲暇时,我喜欢聆听自己弹出优美的声音,因为这种声音让我知道了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。
关于古筝的作文7
“叮咚,叮咚,叮叮咚咚”,这是谁在弹琴?原来是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹,也是我的好朋友。她浓浓的眉毛下,有一双水灵灵的大眼睛,显得那么纯洁无暇。
今天,小伍怡过生日,她为我们演奏了一首古筝曲《出水莲》。只见她的手指在琴弦上时而弹,时而拨,时而按压,时而颤动,她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一样。优美的乐曲从琴弦上飞出来,时而高昂,时而低沉,时而急促,时而缓慢。
这时,一幅美丽的《莲荷图》展现在我的眼前:雨后出晴。天蓝蓝的,云白白的,太阳红红的。大地沐浴在金色的'阳光中,显得格外清新。小溪边跑边唱着歌:“叮咚,叮咚,叮叮咚咚”。微风吹过,送来树林的低吟:“沙沙,沙沙,沙沙沙沙”。林中不时传来小鸟的鸣叫:“唧唧,喳喳,叽叽喳喳”小溪漫过青青的草地,汇入一个清澈的小湖。湖中满是莲荷。圆圆的荷叶碧绿如洗,上面滚动着雨珠,就像颗颗晶莹剔透的珍珠。万绿从中点缀着几枝亭亭玉立的荷花。有的展开了笑脸,有的羞涩地打着苞儿,那白色的花儿显得那么结净、高雅,一尘不染,那粉色的有是那么柔美客人。
不知不觉琴声停了。我陶醉了!我禁不住赞美她的琴艺。据说,小伍怡五岁就开始弹琴,经过多年的努力才有今天的收获。俗话说的好:“一分耕耘,一分收获。”这分收获是小伍怡应得地!
“加油啊,加油!你一定会胜利!”我情不自禁地在心中默默祝福这个勤学苦练地弹琴地小姑娘!
关于古筝的作文8
说到古筝,大家可能曾听过《高山流水》这首曲子,那美妙动听的歌声,打动了我们,这个暑假,大姨姨为了让我们过得充实些,她特意为我和姐姐俩报名学古筝。
我戴好假指甲,迫不及待的弹了起来,那声音真好听,仿佛进入了仙境,我的老师教我们认识筝首,筝尾,前梁……也教我们演奏姿势和调音方法,我们顿时明白了许多。老师开始教我们弹曲子,有了这本书的音符的排列,这曲子立刻变得生动可爱,一个个跳跃的音符似一个小人,为我们演奏乐曲。古筝就是按DO RE MI SOL LA来排列的.,倍低音区,低音区,中音区,高音区,倍高音区这就是排列顺序。一开始我们弹得很糊涂,非常生疏,老师就一个一个的指点,让我们有灵感。弹到最后,我们背得滚瓜烂熟,弹起来自然就非常动听,我们弹的“小宝宝要睡觉”这首曲子可优美了,“小白菜”也弹出了它那时的忧伤情感,那忧伤的声音边我自己都入迷了,动听的曲子和发出悦耳声音的古筝融为一体,发出世界上最动听的声音,真是听百首曲子不如听一曲古筝曲!
古筝的声音多动听啊!古筝的声音多悦耳啊!古筝的声音多美妙啊,我爱古筝,爱它的样子;爱它的声音,在春秋战国时期的秦国也叫它为“秦筝”,至今有2500年的历史,弹奏起来铮铮作响。加一个古字,是借以说明它的历史久远。
古筝——一件神奇的乐器,它发发出的声音,远远超过人类的想象。
关于古筝的作文9
“记牢,这弹3(咪),这也是3(咪)”。一次次的练习,为的就是8月10号上午的古筝考级。我为这古筝考级付出了很多。考级就像闯关一样,要一个关一个关地闯,可我一、二、三级都没考,五级和六级也没考,如今要考七级,我格外地紧张,每晚都做噩梦。
终于等到了考级的那一天,我们早早就来到了考级地点。因为我考的是七级,所以排得比较后面。终于轮到我了。我穿着旗袍,进了教室。评委是一个老伯伯,留着长长的头发。我马上坐在琴凳上,开始弹《汉宫秋月》,前面我都弹得不错,更弹出了好悲伤的感觉。我一个不留神,把自己平时老是“摔跟头”的地方给弹错了。金老师在考试前关照我,弹不出来时直接弹下面的部分。可是,我当时心里只想着:我弹错了,糟了,怎么办?最后,我马马虎虎拨了下琴弦。结果又弹错了,我就要哭出来了。我马上重新弹了一遍,终于弹对了。弹到第二段的'时候,老师喊了声“停”。接下来,我要弹《战台风》,因为时间紧,这首曲子又很长,所以学得不是怎么好。可是,我不仅弹对了,还达到了气势磅礴,声音洪亮。最后,我马马虎虎说了声“谢谢”。我赶紧走出了门外,去和老师汇报情况。
虽然,我临场发挥很好,但这回还是出了失误。这告诉我:有的时候,不管你有多镇定,还是要看平常有没有认真练习,我想说:“人无完人,但可以做得让自己满意。没有最好,只有更好”!
关于古筝的作文10
我已经整整学了4年的古筝了,古筝既让我爱,又让我恨。
古筝实在太枯燥了,就那几个音符,就那几首曲子,有些长的曲子老师要教上好几个星期。在学习的几个星期中,我一遍又一遍地练习,一有错,妈妈就要我重弹,弹得弦都断了几根,弹得窗外的知了不停地叫着,好像在说“不要弹啦,不要再弹啦,听厌啦,听厌啦!”这么枯燥的.弹奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是随着考级数的提高,我逐渐能弹一些比较动听的乐曲了,比如《战台风》、《彝族舞曲》等,第一次可以熟练弹这些曲子时,另一房间的爷爷以为是电视上的表演,知道是我弹的大吃一惊;奶奶一边喝咖啡,一边听我弹奏,脸上都是陶醉的神情;姑姑还认真的问我:“可以教我吗?我可以付你学费的哦!”。我自豪极了。
孙老师也经常会组织我们参加各种形式的表演。有八音盒的春之声表演,学校艺术小舞台表演,还有让我心动的电视台表演……,看着每次表演结束后观众们的掌声,我的心里象心里吃了蜜一样甜。
妈妈曾经告诉我:“有付出才能有回报”,在我坚持学古筝的这段时间中,我明白了这句话的含义,而且越来越喜欢古筝了。
关于古筝的作文11
一个美妙的音符从她的指尖流出。
我很喜欢弹古筝。
在一次演出中,当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》,我首次知晓有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台,表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的`指尖流出。她的那双漂亮的手在琴弦间飞快地穿越,像开心的小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。
美妙的声音在我心中回荡,我好想会弹。我把我的心愿告诉了母亲,母亲便让我参加了少年宫古筝班。刚开始的那几天,我对古筝非常不错奇,就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着,每当听到那漂亮的乐音时,我非常高兴,心里甜甜的。
学了好一段时间,我会弹了。我非常高兴。但没过多长时间母亲就让我天天弹一个小时,一个小时啊!这么长,最初,我还能坐会儿,但非常快就不可以了。我好想和小伙伴
们一块玩啊,可我只能在窗口看看几眼,听听那欢乐的笑声……没多长时间,我就不喜欢古筝了,讨厌那枯燥乏味的训练曲。一天不弹我就非常高兴。但母亲总逼着我训练。
警惕的母亲知道到,就对我说,“你要知晓,想要弹好它,就需要多加训练,不然是不会成功的,要知晓每个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的。”说着,几滴泪水从她那慈爱的双眼中流下来,我了解了母亲的良苦用心。接着,一小时、两小时、三小时……我训练的时间越长,也愈加喜欢古筝,还越弹越好了。今年我还以优秀的成绩考上了“海娃艺术团”呢!
关于古筝的作文12
“1,3,6,5……”这不是哪家刚学会说话的小娃娃在读数字,而是我一年级的时候遇到的新鲜玩意儿——古筝。我呀是在认谱子。在我第一眼看到他时,他给我的第一印象就是这是个又大又长又宽的木盒子,肯定是个了不起的东西。就是因为这个念头,我就和这个大盒子打了将近六年的交道。
自从和它打上了交道,我每天都会过上特别充实的半个小时,有时候还能了解关于他的故事。就这样,我明天与他玩上半个小时,久而久之,我把琴练到了,人人都夸,人人都赞的程度。它也成为了我非常要好的朋友。
记得那是个安静的`夜晚,正是夏季中最热的一个夜晚。热的好像只能听见树上蝉儿的鸣叫,还有自己轻微的呼吸声。突然我的眼前一亮到了我的古筝,我立刻拿出弹古筝要用的东西,一切准备就绪。但我自己想不到要谈什么的时候,我想起了纸张中那一朵朵美丽的荷花,不便弹起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多态,娇艳妩媚的荷花;我仿佛听到了青蛙们正准备着精彩的演出,一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鸟起飞,妈妈在一旁保护的小鸟,高飞与天空的场景,我便弹起了《雄鹰展翅》,小鹰刚刚长好羽毛,妈妈正教他如何飞翔,小鹰拍打着翅膀飞上天空……
关于古筝的作文13
“古贤存六艺,大游宣四方”听一曲古韵,所有的苦恼便随风烟消云散了。
下午又要去学古筝了。我的心也随之“噗通、噗通”的跳起来,我的古筝老师是个男士,姓徐,个子很高,是那种细高细高的,他的脸圆圆的.,鼻子有一点点塌塌的,脸上总是挂着笑容,眼睛下面总是带着浓浓的黑眼圈,节假日时他的课特别多,都和天上的星星一样多呢,有时候,他连饭都吃不上。我非常喜欢听他弹古筝曲。
我和妈妈一起来到了哪里,我今天又要学新曲子了,一首曲子对我来说意味着一个生活调味剂——酸甜苦辣咸,酸:学习的时候,我总是有一些小小的错误,老师总是会帮我改正。甜:每当我成功的弹出了一首曲子,每当我的一些小小的成功被老师、家长表扬时,我在舞台上表演后,台下的观众鼓掌时,我会在心里欢呼雀跃,像鸟儿一样欢腾。苦:有一次,我在谈《将军令》的时候,突然收一痛,原来弹出了水泡了……
我今天学的是《陈杏元落院》,它是河南筝的曲子,曲子中的陈杏元和王昭君一样为了民族远嫁他乡,我十分敬佩他们的这种舍己为人的精神,但是因为语言不同等种种原因,嫁过去的女孩一般都要嫁给五、六十岁的老者。一本最后都是过着俘虏的生活,陈杏元最后郁郁而终了。
我十分敬佩陈杏元,又十分同情她,所以我弹这首曲子时总是带了一些悲哀的情绪在内,这样弹出的效果就特别好。
关于古筝的作文14
在艺术的世界中,不分贵贱,不分高低,只要你用心来欣赏,来感悟,你自然也会成为一位懂得品味艺术的人。
我从小跟乐器没什么接触,而我第一次见到古筝是在大街上。那是一个十五六岁的姑娘,坐在用报纸垫着的地上,她的面前放着一架古筝,而她,熟练地弹着 动听曲子,周围站满了看热闹的人们。那一个个从古筝上跳出来的音符,变成了一个个音乐精灵,随着姑娘的节奏和旋律,在空中自由地舞蹈,掠过街面的风在一旁 伴奏。在场的人们跟着节奏在鼓掌,这种温馨的气氛打动了我。琴声停了,观众的掌声却还在响,还用欣慰的眼神看着这位小姑娘。这时,小姑娘拿起自制的小木槌 敲打着琴弦,发出一种哀怨的琴声,让人感受到小姑娘内心深处的那种说不出的悲凉。这音乐仿佛是一曲神乐,从人们的耳朵里一直传到心里。这琴声把我们带到了 春秋时代,见证了伯牙和子期的友谊;把我们带到了唐朝,见证了诗仙李白的.风流倜傥;把我们带到了清朝,见证了康乾盛世。这琴声给每个人都留下了深深的震 撼。
一曲终,姑娘把放在身前的小碗拿起,走到人们面前,用手做了一连串的动作,满腹疑云的观众们后来才明白,这是一位哑巴姑娘,人们纷纷解囊,投以的不是施舍,而是最敬佩的赞赏。艺术来源于生活,虽并非全部雅俗共赏,但只要有心却也能感受其乐曲高妙。
关于古筝的作文15
大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧,其实古筝是我国很古老的一种乐器,早在公元前3世纪到5世纪,在当时的秦国(今陕西)一带广泛流传了。
说是不熟悉,其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作,我羡慕极了!所以我决定,我要学古筝!
真高兴!爸爸为我报了暑期古筝培训班!我既高兴又担心,高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了,担心的是我从没有接触过乐器,害怕会被别人取笑。
怀着开心又忐忑的心情,我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好:“你好,你就是于好小朋友吧,来来来,请坐。”听了老师温柔的话语,我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后,老师问我:“你学过乐器吗?”我羞愧的摇摇头,感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而,老师的反应却出乎我的意料,老师温柔的'说;“哦,没关系,还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来,老师教你。”说着,让我坐在一架古筝前,老师还手把手的教我,告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔,我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了,老师还给我端来一杯水,让我倍受感动。
经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习,我的乐感大大增强,古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心!谢谢你,我的古筝老师:许娜老师!
古筝,我爱你!!!
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