我喜欢的人的作文

时间：2022-11-03 13:04:52 作文我要投稿

我喜欢的人的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我喜欢的人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我喜欢的人的作文

我喜欢的人的作文1

　　大家小时候一定有喜欢的卡通人物吧！例如：多啦A梦、蜡笔小新、海绵宝宝……等。在我看过得卡通人物中，我最喜欢的是海棉宝宝，因为海棉宝宝他很会搞笑，长的又很滑稽，每集都不同的搞笑方式，所以我非常喜欢他。

　　海棉宝宝长的方方正正，全身都是黄色的，还有许多洞洞，他还有一双大眼睛，长长的`睫毛和两颗大暴牙，所以我觉得它长地很滑稽。海绵宝宝常常跟他的朋友珊迪一起玩空手道，和派大星一起捉水母，海棉宝宝考驾照考了好几百次都没过，但是他并没有这样就放弃，还是一直考，可是都没有成功。

　　我觉得海棉宝宝的优点是他很有毅力，不会遇到一点小挫折就放弃，而且他很善良，每次看到别人有困难都会帮忙，可是却愈帮愈忙，所以他的朋友都不喜欢他来帮忙，不然就是不理他。

　　我很佩服海棉宝宝这么有毅力，如果是我的话，超过三次我就不考了。我也要慢慢培养我的耐心，才不会做事半途而废。我要像海绵宝宝一样善良，常常帮助别人，但是我希望我不会愈帮愈忙。

我喜欢的人的作文2

　　在这个美丽的世界上，有的人喜欢革命前辈，有的人喜欢英雄模范，但我最喜欢我的妈妈。

　　我的妈妈今年41岁，个子不高也不矮，一头微黄的卷发。

　　妈妈很关心我，有一次我发烧了，烧得很严重。听妈妈说大概有39度左右。但我并没有感到难过，反而觉得很温暖，因为妈妈一直守在我身边，也一直心疼的`问我:"杉珊，你难过吗?"看着我痛苦的样子，妈妈脸上流下了晶莹的泪珠。看见妈妈哭了我的眼泪也不禁流了下来。我用微弱的声音对妈妈说:"妈妈，我不难过，你别哭了行吗?"我边说边用手去擦干妈妈脸上的泪水。

　　妈妈的爱是晶莹的泪珠。

　　妈妈上班很辛苦有时候明明能4点钟下班的，但我妈妈为了多挣些钱而到7点钟才下班。记得有一次，妈妈的同事想请假，但手上的活没干完，妈妈看见了就说:"我帮你干，你走吧。"天啊，难到这就是所谓的"乐于助人"吗?我曾劝过妈妈来家早点的，可妈妈却说:"不行，不干活哪来的钱养你啊。"

　　妈妈的爱是勤劳的汗水。

　　啊，妈妈，您那么爱我，我有时不高兴还对你发脾气，我对不起您，您能原谅我吗?"

我喜欢的人的作文3

我最喜欢的一个人是刘子艺。刘子艺是我的同学，她很开朗也很热心。她有一双眯眯的小眼睛，笑起来像一双弯弯的小月亮，非常可爱。

有一次，我们去跳扇子舞，集合的时候，因为同学忙着集合，太拥挤了，刘子艺一不小心踩到别人的脚了，那个人气呼呼地说：“你没长眼睛啊？踩到我脚了！”刘子艺赶紧道歉，那个人不依不饶，仍然在责备她。可是，刘子艺没说话，继续跳舞，要是我早就火冒三丈了，刘子艺却没有发火儿。

刘子艺很热心。有一次，一个人用沙子迷到我眼睛，我疼得睁不开眼。刘子艺跑去告诉了老师，她又连忙来到我身边担心地问我：“你没事吧？”过了一会儿，爸爸带我去医院，医生用眼药水洗我的.眼，疼死我了。医生给我开了药，回家后爸爸给我点了眼药水。星期六我去跳舞，刘子艺见到我，关心地说；“后来你怎么了？”我说，后来医生给我洗了眼也没事了。刘子艺说：“那就好，以后小心点儿。”

这就是我最喜欢的好朋友，她叫刘子艺。

我喜欢的人的作文4

　　每个人都有自己喜欢的人物形象，有的人喜欢超人。有的人喜欢钢铁侠。当然，我也有自己喜欢的人物形象，他们就是《三国演义》中的`刘玄德，刘备。关云长关羽。张翼德，张飞。

　　刘备是西山中山靖王刘胜的后裔。它身长七尺五寸，两耳垂肩面如冠玉，她和其他人为结拜的兄弟一起镇压黄巾军，后来当上了县令，后来又得到了诸葛亮的辅佐，称王。

　　关云长关羽丹凤眼，卧蚕眉，他手握一把青龙偃月刀，跟随刘备一起氾水一战，温酒斩华雄，后来再想曹操官渡之战前夕，斩颜良诛文丑，帮曹操获胜，他向里走单骑过五关斩六将，他在东吴单刀赴会还有生擒于禁，斩杀庞德声名大振。

　　张翼德，张飞身高八尺，豹眼环投申诺巨雷。与刘备，张飞桃园三结义，参与平息黄巾军，讨伐董卓时，和刘备，关羽三英战吕布，在刘备攻打曹操时，他醉酒擒流岱，他还曾同赵云在油江口救阿斗。后来又义释严颜，大战马超从白天打到黑夜。

　　我喜欢三国中手持金刚剑刘备手持青龙偃月刀的关羽和丈八蛇矛的张飞。

我喜欢的人的作文5

　　我最喜欢的人是我们班上的“全能学霸”——老张。

　　老张有“四只”眼睛，身材比较胖，圆圆的像熊猫，很是可爱！他可是我们洪老师的重点栽培对象。每次提起他时，大家都会为他竖起大拇指，他到底有什么惊人的能耐呢？请听我细细道来。

　　在期末考即将来临之际，同学们一个个像被施了魔咒一样“埋头苦干”，有的书声琅琅，有的奋笔疾书，一个个都在争分夺秒地“战斗”，一个个都忙得不可开交。只有老张不紧不慢地坐在座位上捧着一本《大中华寻宝记》看得哈哈大笑，大家都在猜这次考试他肯定会考得不好，可出人意料的'是，老张还是登上了冠军的宝座。

　　老张不仅学习好，他还是一个象棋高手。上学期，学校举办了一个“棋王争霸赛”，老张当然也是这些选手中的其中一位。比赛开始，只见他架起“当头炮”，暗伏“连环马”，用其余的子儿把住各个关口，然后出动大“车”，到对方阵地里横冲直撞……没过多少时间就把对方杀得“片甲不留”，无一幸免，毫无悬念地在这次比赛中获得了“棋王”的称号。我们大家都对他都佩服得五体投地。

　　这就是我最喜欢的人，我喜欢他的认真，喜欢他的勇敢，喜欢他的自信。在他的身上我学到了很多很多。

我喜欢的人的作文6

　　我喜欢聪明好学的司马光，英勇无畏的孙悟空，足智多谋的诸葛亮，但我最喜欢的还是勤奋好学的鲁班，我是在“班门弄斧”这个故事中认识鲁班的，我喜欢他的.理由有三点：

　　学习刻苦

　　每天学堂放学后，同学们都狂奔着跑回家，只有鲁班一人还在学堂里刻苦学习，贪婪地汲取书本上的知识，一有不会的地方就问老师，直到老师催他，他才恋恋不舍回家。即使是在家里，他也会继续学习。

　　勤奋好学

　　鲁班长大后，便去拜师学艺。不久，鲁班便找到了一位木匠老师傅拜了师。从此鲁班每天都刻苦练习木匠技术，把老师傅生锈的工具全都磨得又新又利，老师傅看到后，便夸赞他：“嗯！真是孺子可教他！为师的好徒儿，你已练就木匠神功，已练可以出道了，快走吧，用你这木匠神功给为师的脸上增光，别给为师丢脸了！”于是，鲁班便依依不舍地回到了老家。

　　做人谦虚

　　回到老家后，鲁班开了一家木匠店，为老百姓做了讦多堪称完美的木制家具，被称为“鬼斧神功”。一次一个木匠在鲁班门前舞弄着一把粗糙的斧子，想挑战鲁班，却被老百姓称为“班门弄斧”。鲁班知道后，谦虛地说：“我也没有那么厉害，而且那个木匠已经很努力了！”

　　听完我的介绍后，你是不是也喜欢上了他呢？

我喜欢的人的作文7

　　青霞仙子说，我最爱的人是一位盖世英雄，总有一天，他会驾着七彩祥云娶我。

　　而我喜欢的人，并不是一位盖世英雄，他仅仅一位一般的教师，他在我的人生中饰演关键的人物角色，不但是一位严师，也是一位良友。

　　去年夏天，大家第一次相遇，他又高又俊秀，是女孩心中中的高冷男神，每日都是有一群女孩围住他手忙脚乱，那时候的'我，自命清高，对谁都很气，尤其是他，要每日惦记着方法惹麻烦，可他却从来没有一件事动怒，我更为反感他，更反感他周边的一些女孩，我期待她与我讲话，但是他好像也在等着我去找他，两人如同谁也不愿认输，相互都惦记着自身会赢。总算，還是我没能憋住，决策要和他好好地交往，在这里最后的日子里，他学习方面引导我前行，在最终的一段岁月里，在学习上考试成绩飞速发展，这都多亏了有他。

　　他身旁一直有很多女孩，更是由于他那风趣的性情，他的一句话都能逗得大家开怀大笑，但邻近考試十分焦虑不安的情况下，他总是讲些幽默的话语，来使大家情绪释放压力，最后我们班的考试成绩一直遥遥领先，这都多亏了有他。

　　无论严师還是良友，我还非常爱她。

我喜欢的人的作文8

　　我最喜欢的人是曲老师。曲老师是我们的班主任，她长得很清秀：弯弯的眉毛，细细的眼睛，笑起来像挂在天边的新月。看起来那么的温馨。

　　曲老师高兴的时候，像一条叮叮咚咚小溪，和我们随意地开玩笑，逗乐子，班里气氛很是活跃。当她不高兴的时候啊，就像波涛汹涌的大海，这时候，班里鸦雀无声，生怕一不留神就被大浪卷走。

　　曲老师很辛苦。每天一大早要给我们安排早读，教我们语文课，管理班里的大事小事，有时病了也不回去休息，因为她放心不下我们。

　　曲老师很严厉。同学们犯了什么错误时，她会毫不留情地指出来，给我们讲道理，希望我们能够改正。

　　曲老师很风趣。有一次上课，在检查我们作业情况时，竟然对郭嘉鑫叫“亲爱的”，就因为这三个字，我们班同学笑得上气不接下气。

　　曲老师是我最喜欢的`老师！

我喜欢的人的作文9

　　小张，个子中等，笑起来总会露出一双小酒窝。他，是一个乐于助人的同学，也是我们班的`副班长。

　　新学期到了，老师们都在急着发书。小张看见了，高高地举起手臂，大声喊道：“老师，我来帮你们搬书吧！”老师点点头同意了。小张跑向办公室，他伸出双臂，使出九牛二虎之力，抱起一捆书，慢慢地向教室走去。来到教室，他已经满头大汗，可是，他一刻也不肯休息，又去抱第二捆书。

　　有一次自习课，老师让我们自己去图书角看书，说完就走出了教室。同学们看老师走了，一下子都冲向图书角，抓起自己喜欢的书便躲在角落里看了起来，图书角变得一团糟。小张看见了，赶紧走过去，把剩下的书一本一本地放回去。可是，过不了一会儿又有人来换书，小张又耐心地给他们找书、放书。整节课，他都没有看书。下课了，同学们把书扔在地上，便跑出去玩了。小张则留在教室整理图书。

　　这样乐于助人的副班长，我怎么能不喜欢他呢？

我喜欢的人的作文10

　　kazi里面的小包装！Kazi！那个声音，外面写着“窦达的科学脸”，在你手里。嗯，好像你还能感受到她手掌的余温。

　　她是我的班主任，她低沉的声音让我印象深刻。老师很有效率，比如：扫地的时候认真扫，扫一遍就行；改正的时候要小心，不要贪多，改正不好会花更多的时间，所以效率低的话就踩她我的，自找的。

　　老师对惩罚也有另一种看法。比如午餐不能说话，但是班上有个爱说话的Twitter二人组。因为他们是一前一后坐的，所以前面的演讲者必须把头转过去。老师只是想让他们共进午餐。你，转身和他牵手，面对面吃饭。30分钟后，你的手可以松开了。全班同学看着两个男生抱在一起的.画面，空气中仿佛有滋！子！当前，惹得大家都来看！

　　我喜欢老师的幽默风趣，以及他对别人严谨的态度，给我的校园生活增添了一丝美好的色彩。

我喜欢的人的作文11

　　如果你问我你喜欢谁，我会毫不犹豫地说：“是我们语文老师和班主任：何老师！”

　　一头蓝波般的卷发，水汪汪的大眼睛，小鼻子，多嘴，身材匀称——。这是我们的老师：何老师。

　　何老师不仅漂亮，而且善于教学。有一次，何老师在试卷上做了一篇短文。在我们看来，几个不显眼的话题，何老师可以带领我们梳理出一、二、三；在我们看似普通的随笔中，何老师可以带领我们找出一些规律。何老师还在我们记忆最深的时候总结了短文的知识点和方法，让几乎每个学生都学会了这种方法。何老师不是很“神”吗，教的好吗？

　　何老师不仅善于教学，而且平易近人。有一次，我、黄睿、彭天京正在吃零食，突然何老师出现了。这时候我嘴里正吃着一块“三蜜刀”，吐不出来，咽不下去。面对老师，我不知所措。不料何老师笑着说：“喂，你要吃什么？给我一个！”我笑得差点吐出零食。如果你是别人，你只会说：“谁让你吃零食的？"而何老师则不是这样。她是多么和蔼可亲，平易近人啊！

　　这是我最喜欢的何老师，一个学识渊博、和蔼可亲、平易近人的美丽的.人类灵魂工程师！

我喜欢的人的作文12

　　“啦——咚——呀——吱——呀——哗——哐——”，如此杂乱的声音，不用说，准是我和表哥“大闹天宫”了。

　　我的表哥身高一米六三，皮肤黄白黄白的，有着涂了油似的头发，整齐、不打结的耷拉下来，就成了一头潇洒的蘑菇头。他的脸圆圆的，好像一个大圆球。

　　我和表哥喜欢把自己关在房间里，在里面开心的`玩耍，有时我们打玩具枪，有时我们玩乐高，有时我们玩电脑。有时我一不小心弄坏表哥的玩具，有时把电脑玩出病毒，他从来不会责怪我，只会笑一笑，自然的说：“下次小心点，注意别搞伤自己。”

　　他十分会照顾我，有一次我和表哥独自在家里，晚饭已经吃过了，可我俩还是十分饿，他只好拿出泡面，把面饼分成两份，一份大的，一份小的。我想我一定是吃小的，谁知，表哥把大的让给了我，辣椒酱没有多少了，表哥全给了我，表哥自己清汤寡水的吃。晚上，我在表哥家住，表哥饿的没办法，小心翼翼的下了楼，拿了几块巧克力上来，我见了又涌上了一阵愧疚，他把巧克力的大半部分给了我，表哥自己却饿了一夜的肚子。

　　我喜欢我的表哥！

我喜欢的人的作文13

　　她有一双勤劳的手，什么事情都会做，屋里屋外干干净净全靠她。她就是我的好妈妈。

　　妈妈对我很好，是我的朋友。有天早上因为是暑假就睡懒觉，爸爸妈妈匆匆忙忙把我叫醒了，我很不甘愿，倒头又睡了。妈妈见我还睡就把我给拖了起来，我无奈，只好起来了，在出门前我说了脏话，惹怒了爸爸妈妈，要知道人都是有脾气的。当天晚上妈妈就找我谈心说，最近生意比较忙，所以早上要早点起来，希望你能谅解爸爸妈妈。我听了就不哭了，心里也平静下来了。妈妈的一番话让我非常自责，我不应该惹妈妈生气。

　　妈妈很温柔，不常打骂我。“唉！考试又只考了82，我该怎么办呢？”有一回我考试没考好，打算不给妈妈看。害怕受到惩罚。妈妈也不知道我今天要考试。回家后我偷偷的把卷子拿出来改错。哎！我真是跑的`了和尚跑不庙。妈妈早就看到了我鬼鬼祟祟的，趁我出去玩的时候看了那张卷子。回家时，妈妈对我说：“今天考试了?卷子怎么没给我看呢?”“我……”妈妈用和蔼的的声音说：“没关系，下次继续努力。”这一句话像阳光一样照进我的心里，以后我就和妈妈成了好朋友。

　　妈妈是我的朋友，也是我遇到困难时的安慰者。

　　我爱我的妈妈！

我喜欢的人的作文14

　　小小的包装内“喀滋！喀滋！”的声音，外面写着斗大的“科学面”三个字，拿在手上，嗯……，似乎还可以感觉到“她”手心的余温……。

　　“她”是我的班主任，低沉的嗓音，让我对她有深刻的印象。老师很讲求“效率”，比如说：扫地的时候扫仔细一点，扫一次就好了……；订正的时候细心一点，不要贪快，没有订正好，还要花更多的时间……，所以，没“效率”的话，就是踩到她的“地雷”，自讨苦吃。

　　对于“罚”，老师也有另一番见解。像是吃午餐时，是不能讲话的，但是偏偏班上又有超爱讲话的“叽喳二人组”由于是一前一后的坐，所以前方说话的人必须要转头，老师就如他们所愿，让他们俩个来个午餐约会，“你，转过去跟他手牵着手，面对面吃饭，三十分钟后，手才能松开。”全班看着他们两个男生牵在一起的画面，空中似乎还有“滋！滋！”的“电流”，惹得大家啼笑皆非呀！

　　我喜欢老师的'幽默风趣，以及待人处事的严谨态度，使我的校园生活里，增添了一抹美丽的色彩。