“精彩极了”和“糟糕透了”作文（精选42篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的“精彩极了”和“糟糕透了”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇1
我六岁时画了一幅画。
当我把画拿给妈妈看的时候，妈妈边看边嚷起来：“真漂亮！瑞蓥，这真的是你画的吗？”我的脸红润起来，我兴奋地点着头，心里充满了骄傲。妈妈赞不绝口，她甚至说只有画家才能画出如此美妙的`画！精彩极了！
“爸爸什么时候回来？”我简直等不及了！我想：他一定比妈妈更能评价我的画！
我做了充分的准备以迎接他的到来。我等呀等，好不容易等到七点半，爸爸这才回到家中。
“瑞蓥创造了一个奇迹！”妈妈欣慰道：“她画了一幅画！画得美极啦！”
“要是你不介意的话……”爸爸打断了妈妈的话：“还是让我自己来评价吧。”
爸爸似乎看着画好几个小时了！我大气都不敢喘一口……终于，我看见爸爸将画放了下来。接着他直截了当地评价：“依我看，画画得糟糕透了！”
“你这个人有时候就是让人不明白！”妈妈生气了。
爸爸和妈妈为此争论不休。我再也无法忍耐，跑回卧室，一头扑在床上，大哭了起来！
一段时间过后，我再次看到了那幅画，不得不承认爸爸是对的。我的技术也有所长进，于是鼓起勇气又画了一幅，“这一次画得不错。”爸爸的话让我意外，我内心高兴极了。
真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他们一直伴随着我，让我得以全力在这两股强风中驾稳我的风帆。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇2
美国著名编剧、作家巴迪·舒尔伯格，童年时第一次写诗得到了母亲的赞扬精彩极了，而父亲的评价却是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。几年以后，他重读那首诗时，不得不承认父亲的评价是客观的，那的确是一首相当糟糕的诗。
刚开始读这篇文章时，我也为小作者抱不平，他父亲为什么要这么严厉呢？我非常认同他母亲的'做法，孩子第一次写诗应该给予鼓励。
后来，我深入理解了这篇课文之后才明白了他父母的良苦用心。母亲的精彩极了是赞许、是鼓励。糟糕透了是父亲的严格要求和期望。他们都是出自爱，只是表达的方式不同。
读了这篇文章，想起我们的父母，不也都是这样吗？当我们取得好成绩的时候，哪怕是一些微小的进步，他们都会很开心，都会夸奖我们。当我们犯了小错或学习成绩有一点退步的时候，他们更会严厉地责备我们。
在生活中，我们需要母亲的慈祥，也需要父亲的严厉。母爱是一颗香甜的奶糖，引领我们走在前进的道路上，父爱是一碗苦口的良药，让我们在前进的道路上警醒。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇3
巴迪在七、八岁的时候写了第一首诗。母亲看了，说：“精彩极了”。父亲看了，说：“糟糕透了”。在母亲爱的鼓励下，在父亲严厉的教导下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴着这两种爱努力地向前驶去，并取得了伟大的成就。
读完了这篇文章，我十分感动。你瞧，爱有着各种各样的表达方式。有时，它是别人对你的赞许和鼓励；有时，它是父母、老师对你的要求或责备；有时，它只是一句不起眼的话语……我们应仔细地去体会它，去接受它。母亲对你的爱，将是你动力的源泉，它鼓励着你，让你勇往直前。父亲对你的爱，将是你衡量自己的.尺子，它提醒着你，使你不会因为一时的成功骄傲自满、沾沾自喜。在各种爱之间，我们要从中不断进取，不断努力，不断钻研，在人生的道路上马不停蹄、不断向前，最终到达事业的顶峰。
这时，我不禁想起了我的妈妈。我妈妈对我十分严格，每次我在学习中取得优异成绩，在各项竞赛中获奖，妈妈夸奖我后，总告诉我“这只是一个小小的成绩，比你更优秀、更厉害的人还有很多，你还要再接再厉，这样才能赶上他们。”但是，每当我遇到困难时，妈妈总是鼓励着我：“加油，能成功！”让我感到了力量。
我也将像巴迪一样，在爱的鼓励下，努力地向前驶去。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇4
我曾经读过许多书，其中有一篇文章，我看了之后觉得非常精彩，这篇文章使我深受感触，它的名字叫《精彩极了和糟糕透了》。这篇文章主要讲的就是有一家三口发生的一件事。
在这个世界里有不同的爱，有慈祥的爱，严肃的.爱。八岁的巴迪写的第一首诗赢得了母亲慈祥的爱，她认为，不管孩子做的怎么样，都要给他关爱与鼓励，因为只有这样，才能让孩子更加有自信，敢把自己的东西展示出来。但那首诗却得到了父亲严肃的爱，他认为，孩子做的不好就是不好，不应该给他鼓励，不能让他变得骄傲，不然他会退步的。
这让我想起了我二年级时的一次考试。那一次，我一直在努力，成绩发下来一看，98分！纳尼？我这次的题都会做，写完还检查两遍，没错呀！我仔细的读了一遍，晕！原来是读错题了，我经常这样，这次对我来说不足为奇，于是就没放在心上。回到家，我把卷子拿到妈妈面前，她一看98分，不错呀！妈妈不停地夸我，我的心里别提有多高兴了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起来：“你看看，这么容易的题都读错，太亏了。”我的心里一阵难受。
可现在我却知道了，爸爸之所以吵我，是因为爱，每个人都需要爱，不管是什么样的爱，只要爱过，才能让我们在人生的道路上走得更远。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇5
我记得在二年级的时候，有一次我考了个98分，那时候别提我有多开心了，在放学的路上我走路都是蹦蹦跳跳的，像一只刚从笼子里放出来的小鸟一样。
到了家之后。我第一件事就是打开书包，拿出我那一整面红红的勾的试卷，给正在做饭的妈妈看，妈妈接过我的试卷，脸上露出了灿烂的笑容，问我：“这是你这次考的成绩吗？不错，要再接再厉。”我点了点头，我能感受到妈妈做饭都在哼着歌曲。“妈妈，爸爸什么时候回来？”我已经迫不及待想给爸爸看，他一定会比妈妈更开心，肯定会夸我。
晚上，爸爸回来了，我立马起身拿出试卷给他看，可他的脸上一丝丝笑容都没有，那一副眼镜下的眼神显得很严肃，这让我情绪有些低落了，他不急不慢地说：“这次考的并不难，你的2分不应该被扣，太粗心了，下次不能错知不知道。”我顿时脑子一片空白，拿着手中有千斤重的试卷回到了我的房间。
现在的我，知道爸爸和妈妈的表达爱的方式不一样，我承认爸爸爱是严厉的`，是对的，妈妈的爱是夸奖，是温柔的，这两种爱像两股风不断的陪伴着我，我要好好珍惜他们给的爱，在这两种爱的鼓舞下，我要努力的学习。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇6
前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，本文讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。
读过了这篇文章，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。
记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。记住，只要有一点儿突破，就是一次小小的成功。”而与此同时，爸爸却常常警示我说：“这只不过一点小小的成绩，不算什么，你应该取得更好的成绩，更大的.进步。”
在爸爸的严格要求，妈妈的表扬鼓励下，终于在第一次参加比赛时，获得了二等奖。妈妈神采飞扬万分高兴地说：“太好了，相信你还有更出色的成绩的。”爸爸呢，则沉着脸严肃地说：“没什么值得骄傲的二等奖，你知道在你前面还有多少人吗？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等奖。
是啊，我终于明白，爸爸妈妈不都是想让我有个好成绩吗，只是表达的方法有所不同罢了，鼓励也好，警示也好，是爱都精彩！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇7
饭厅里，父母还在为那首诗的事争吵。
“亲爱的，你要为孩子想一想。他还小！这是他第一次作诗，不是在公司里。他已经尽力了！他需要鼓励。”母亲皱着眉头，对父亲说。
“我知道。你不能一直这样，惯坏了他！就是因为他小，未来要走的路还长，所以要实事求是。让他踏踏实实地接受现实吧！”爸爸语重心长地说。
“你是不知道，他听到我的赞同有多么高兴。”母亲指了指我，接着说，“他认认真真地誊写了一遍，还用彩笔点缀、装扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句话给否定了。”
爸爸慢慢地说：“这，我也不是一点不知道。我一开始写作的.时候，也体会过。我也是为他好。不严格教育他，他会沾沾自喜的，慢慢地就会看不到自己的缺点，骄傲自大起来。这会使他误入歧途，是不会取得成功的。”
“那好吧……”母亲有点妥协，但还是对父亲说，“你也不要太严厉了。那样，他会逐渐厌恶写作的。”
“好。我们都改变一点态度和方式。”父亲的态度也缓和了不少。
母亲和父亲对视了一下，朝着我笑了。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇8
今天，我们学习了一篇课文——“精彩极了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的经历令我想到了我自己。
记得二年级的时候，我学着写了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑着说：“孩子，这真的是你写的吗？写得棒极了！精彩极了！”
我十分高兴，得意扬扬地点头。爸爸兴奋极了。
我想把作文拿给妈妈看。因为妈妈上学时语文很棒，作文尤其是顶呱呱。她一定会比爸爸更加喜欢我这篇精彩的文章。
我把作文认真地誊写了一遍，又在旁边画了花边。在妈妈快要回家时，我把作文放在了妈妈的电脑旁。
六点钟。六点半。七点。我等得有些不耐烦了。终于，在将近七点半时，妈妈推门而入。妈妈走到电脑前，目光被那篇作文吸引住了，我非常紧张。“这是什么东西？”妈妈拿起那张纸，问。“孩子他妈，这是我们的`女儿写的第一篇作文，精彩极了！”
妈妈开始看作文。作文只有两百多字，可我觉得妈妈读了好久。
“哼！这种东西也叫作文？”妈妈把作文扔回原处，“是流水账不说，语言还那么口语化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”
我伤心极了，没想到等了这么长时间，却等来了这种结果。
而一旁的爸爸妈妈还在为我的作文而争吵着。
我知道，不论是我的父母，还是巴迪的父母，或者说全世界的父母的一切行为，都是源于对孩子的爱，只是爱的方式不同罢了。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇9
父母对巴德·舒尔伯格写的这首诗两种相反的说法就像两条小溪把巴德·舒尔伯格夹在中间，让他始终沿着正确的道路行走，不走向歧途。
没有学习这一课时，我对于父亲的批评愤愤不平，认为父亲不爱我，现在我才读懂了父亲的心，父亲的批评是对我的一种严厉的爱、严格要求的爱。父亲对我的严厉批评，就像是给我夯筑了一道通向歧途道路的墙，让我向正确的方向走下去!
学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不由得联想起了我以前的.一件事。那是一个骄阳似火的夏天，我高兴地跑进家，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我语文考了98分，全班第一!”妈妈也很高兴，抱着我在原地转了三圈，我得意扬扬，爸爸回来后，妈妈抢着上来说：“你闺女考了全班第一!98!”我正等着爸爸表扬我，谁知，爸爸板起脸说：“你这两分是怎么扣的?再仔细点，不就是100了吗?”说着用手指我试卷上错的那道题，那个时候，我的心里真有点恨爸爸，觉得爸爸对我太严厉了。
现在我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我明白了父母对我那不同的爱!
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇10
今天，我学了一篇课文，叫做〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉，这是美国作家巴德舒尔伯格写的。
课文主要讲了作者童年是，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感悟到的爱。
我觉的作者说的很对，：一个作家，应该说生活当中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的.源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以，还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”是啊，每个人都需要慈祥的母亲和严厉的父亲。可是，我的家庭却不是这样的。
在我刚上小学的时候，爸爸就到外地去工作，每次只能到过年过节的时候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都买给我，而且他每次回来都给我买很贵重的东西。妈妈由于爸爸很少回来，也非常疼我。我经常做错事，妈妈也没有责备我，只是说“下一次不要再这样做了”
我的家庭是这样的，只有一种爱，这种慈祥的爱。我会正确对待这个关爱，我会做到做任何事都要做到最好。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇11
今天，我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，有很深的感触。
这篇文章讲述了一个叫巴迪的孩子，在七八岁时写了一首小诗，母亲给出了评价“精彩极了”使巴迪既“腼腆又得意洋洋”，而父亲给出的评价“糟糕透了”使得巴迪扑到床上失声痛哭。几年后，巴迪慢慢体会到父母的评价使他不断进步：而成年后，巴迪体会到了“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”并且“在爱的鼓舞下努力地向前驶去”。
读了这篇文章，我认为巴迪是非常幸运的，他不仅有一位慈祥的'母亲给予他鼓励，还有一位严厉的父亲时刻使他不要自满。巴迪的母亲十分感性，她总是给巴迪以鼓励，使他信心百倍，继续写作。她并不在乎巴迪第一次写诗的内容，而是在乎巴迪第一次写诗。而巴迪的父亲十分理性，他时刻给巴迪警告。他只在乎巴迪写诗的质量，而不考虑巴迪能否承受。但正是巴迪父母的两个不同的断言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。当我取得了好成绩时，母亲总是高兴地夸奖我，而父亲却迎头给我浇一盆冷水：“你下次还能取得这样的好成绩吗?这次考题很简单!”现在，我体会到父母对我的爱。他们都很爱我，只是表达的形式不同，正是他们不同的教育，使我不会自傲，也不会自悲。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇12
今天，我来讲一讲今天学过的一篇课文，《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
在巴迪七八岁的时写了一首诗，他的母亲说：：“巴迪这是你写的吗？精彩极了！”等他的父亲回来时看了看说：“这首诗糟糕透了”巴迪跑进了自己的房间痛哭起来，他多么希望父亲也觉得诗好呀，但是这已经是不可能的了。后来，过几年后，巴迪出了很多书，他才明白父亲为什么说他的诗糟糕透了。
我马上想起了一件事：在段考的时候数学考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定会表扬我，便骄傲极了。回到家，我便骄傲地说：“爸爸我今天数学考了一百分。”爸爸便不以为然地说：“这算什么，这次考的是一次偶然，次次考得才算厉害。”我哑口无言。感到眼睛一阵刺痛，都是眼泪不听话，一滴一滴地落下来，妈妈马上来安慰，。后来我才知道爸爸是爱我的。
在生活中会遇到很多的.坎坷。父亲本身是严厉的，母亲本身是慈祥的。母亲的鼓励相当于给你生活的动力，是给你自信的源泉。父亲是给你明白道理，让你知道什么是好什么是坏。
当然，每个人都有一个严肃的好爸爸，总在你困难的时候帮助你。你要好好珍惜这种爱。这种爱是无私的，伟大的。一个人，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种力量会让人得意忘形，骄傲自满。必须要用一种力量来平衡，这种力量是属于父亲的，因为父亲才有这种能力。这个力量是伟大的，都是为了一个共同点出发的，那就是爱。在爱的鼓励下我努力的向前驶去。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇13
在生活中，有两种声音一直交织在我的耳际，一个是母亲的“精彩极了”，另一个则是父亲的“糟糕透了”。
记得是在四年级的`时候，我们班进行了1-4单元的测试，那一次题目很难，同学们都考得不好，我考了88分，是班级上并列第一名，于是我便有点小骄傲，回家的路上，我和母亲诉说了这件事，母亲便说：“真的吗？精彩极了！”回到家，我把这件事告诉了父亲，并把卷子拿给了他看，他皱着眉头，指着卷子说：“你看你，这道选择题这么简单你怎么会错，阅读题被扣了4分，课文内容你也能错，这张卷子糟糕透了！”说着，把卷子扔在桌子，独自走到门口吸烟去了。我沮丧地拿着卷子回到了房间，当我平下心来改正卷子时，不得不承认父亲说得是对的，这张卷子糟糕透了。
在母亲的鼓励下，我并没有气馁，在父亲的批评下，我才没有骄傲，父亲和母亲的话都一样重要，因为有了这两句话，我的成绩一直都保持在前几名。
现在，我终于体会到自已有多么幸运，我明白了不管是哪一句话，都是父母对我的爱！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇14
“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文主要这了作者巴迪8岁时写了一首诗，妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了，可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了。
面对这两种截然不同的评价，巴迪不骄傲也不气馁，继续勤奋学习，最后成为一名著名的作家。读完这篇文章，我深有感触。
巴迪母亲的出发点是正确的。母亲受巴迪的方式是表扬和鼓励，是希望巴迪在人生的道路上不产生自卑感，能扬起自信的帆远航。而父亲却不同，父亲对巴迪的要求非常严格，他把受埋藏在心里，不轻易表露同来，目的是使巴迪在生活中不产生骄傲自满的情绪，这也是一种爱的方式。
事实证明，巴迪不因为母亲的表扬而自满，也不因为父亲的批评而放弃写作。他坚持走自己的路，勤奋加积累，最后获得了成功。
由此我便想到了我周围的一些人，有的人总爱听表扬的话，一受批评就受不了。有的人得到表扬尾巴就翘上天，沾沾自喜。还有的父母对孩子只有表扬，使孩子盲目自信；而有的.父母则一味批评孩子，这样孩子会丢失信心。对待孩子，仅有表扬或者批评，还是不够的。我们坏话好话都要听才会有进步，人生如小船，只有经得起风浪，才能驶得更过。
其实，表扬和批评都是一种考验。只有经得起考验的人才会有出息。巴迪的父母都爱他，都希望他长大成才，天下的父母都一样的，让我们在表扬和批评中成长吧，像巴迪一样做个有出息的人。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇15
读了《精彩极了和糟糕透了》，我深切感受到了父亲的严爱和母亲的慈爱。
读这篇文章的时候，当我看到母亲夸奖巴迪的诗时，我觉得这真是一个慈祥的母亲。后面，父亲说：“这首诗糟糕透了”时，我想：父亲怎么这样呢？这明明是儿子写的第一首诗，应该鼓励呀。最后，我才明白父亲母亲的结论的出发点都是爱。
文中的父亲、母亲的作法都有他们的道理，父亲要提醒和警告子，不让孩子因为母亲的`鼓励而过于骄傲，变得不上进；但母亲却恰恰相反，她想赞扬鼓励孩子，给予孩子写作的力量和源泉，不让孩子因为父亲的批评深受打击而自卑。正是因为有母亲与父亲不同的爱融合在一起，巴迪才成为了一名大作家。
而在我们生活中有没有这样的爱呢？答案是肯定的。爱就是父亲在你写作业时一次次叫你把背挺直；在你成功解题时母亲对你的赞扬。而我们正是伴随着这两样声音——“精彩极了”和“糟糕透了”一点点成长。在挨批的同时，我们要学会理解，理解父母亲恨铁不成钢的心情。天下有哪个父母不爱自己的孩子呢？只是方式不同罢了。我们更要争气，不能因为一点小小的批评而失去信心，也不能因为一点小小的夸奖而骄傲自满。
读了这篇文章，我感触颇深，它让我明白了父母对我真切的爱。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇16
今天，天气晴朗、阳光明媚。我们的心情也是那么的快乐。因为，我们要上一堂公开课——“精彩极了”和“糟糕透了”，听说全校的老师都要来听呢！
下午，邵老师带领着我们来到了多媒体教室，等老师们各就各位以后，公开课就开始了。大屏幕上出现了“精彩极了”和“糟糕透了”这个课题。邵老师和蔼地问我们：“同学们，你们在这个课题上有什么发现吗？”徐志航站起来响亮地回答：“：‘糟糕’和‘精彩’是一对反义词。”我说：“：‘精彩极了’是妈妈对巴迪的诗的评价，‘糟糕透了’是爸爸对巴迪的诗的评价。 ”邵老师脸上笑开了花，“很好！那么，谁来说说我们这篇课文主要讲了一件什么事呢？”
我的好朋友邹沂站起来不慌不忙地说：“课文主要讲了巴迪在八岁时写了一首诗，妈妈的评价是‘精彩极了’，爸爸的评价则是‘糟糕透了’，长大后，巴迪才明白这都出自于对他的爱。”真不愧是我们班的小才女，讲得这么好，就连后面的老师们也向她投来了赞许的目光。
邵老师又提出了一个问题，：“默读课文，想一想当‘我’写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎么样？”
问题一提出，就有人举手了，令我们惊讶的是，那个举手的人居然是王浩楠！这个从来都不怎么举手的人，这次举手居然这么踊跃，也许，这就是公开课的.魅力所在吧。他用响亮的话回答老师的问题：“母亲的评价是：巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！‘我’的表现是既腼腆又得意扬扬，点头告诉母亲这首诗确实是我写的。”回答地无可挑剔！我在心里惊呼。
不一会儿下课铃声就响了，我们只好依依不舍的回到教室里。
好期待下一次的公开课呀！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇17
扬长而去!我看了看老枪，老枪跟我做了个鬼脸。路，于我，是片悬崖。
记得一次，我正在看电视，里面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“贝贝，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸，这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“孩子小，让她倒盆水，再端盆水，她能撑得住吗？再说，看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到那样子，我伤心的哭了。
过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的舞蹈水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的.也对！因为，那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇18
爱，就在我们身边。父母的疼爱，朋友的友爱。在爱的包围下，你一定是快乐的，幸福的。但有时你也会和他们有一些不愉快。 当读了“精彩极了和糟糕透了”时，我的想法变了许多。
作者的母亲常常对作者说：“你写的精彩极了，而作者的父亲则是说：“你写的糟糕透了。”我讨厌他的父亲，因为他的父亲不去鼓励他，反而去训他，我还怀疑过他的父亲到底爱不爱他自己的儿子，当我读到最后我才发现，他的父亲是爱他的，只是表达的方式不同，在这两种爱的方式中，作者才成了一名伟大的`作家。
我想，其实，这都是一样的，只不过有的爱，让你觉得向蜜一样甜，而有的爱，让你觉得像咖啡一样苦，但这些都是爱，只有你细细品味后，才会发现。 我也有过，一次，成绩一点也不好，我没有脸回家，我总觉得对不起我的妈妈，妈妈天天辅导我，我才考这么一点分，我对得起谁，我的心像被针扎了似的，但我还是回到了家中，妈妈问我为什么这么伤心，我迟钝的说：“我……考……了……60……分。
妈妈吓了一跳，但是妈妈并没有说我，而是鼓励我，我开心极了，心里也受到了安慰，可是，等爸爸回来时，爸爸却说了我和妈妈：“还辅导了呢，才考了这么点分，你对的起谁，我的眼泪不停的往下掉。我开始讨厌我的爸爸，我才考了这么点分数，还说我，我生气极了。但是，当我读了这篇文章，我知道，爸爸是爱我的，爸爸也希望我考好，不然为什么说我啊！
最后，我在这两种爱的包围下，在期末考试中，考得了优异的成绩，我开心极了。 爱，就是这样，有酸，有甜，有苦，有辣，当你去品味时，它就是甜的。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇19
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处，我心一空，刚才的期待和兴趣一下子被吞没了，爸爸怎么能这样子呢？伤害了我的心！我冲到自己房间，扑上床，捶打床单，嚎啕大哭起来。
从此以后，当老师让我写作时，我便怀着畏惧心情跑开了——我不想再让父亲这样评价我的文章！父亲那一句呵斥，让我跌下万丈深渊，写作梦想支离破碎，留下了无可弥补的伤痕！我试图继续写作，可我拿起笔时手的颤抖，我知道：我已经完完全全没有了能力！父亲的一句短暂的话使我一辈子成了无用之人，剥夺了我以前视以为一切的东西！我该找父亲讲理了。
“父亲，您为什么这样评价我的诗？”我无比伤痛，难道我的诗真的很烂，很糟糕？我尽力保持正常。
“你写的诗真的，实在是很糟糕，难道这世界上糟糕的诗还不够吗？”父亲的回应竟是这样的！他双目瞪圆，抓耳挠腮，表现出了我的无能！我“哇——”地一声趴倒在硬邦邦冰凉凉的'桌子上。父亲叹了一口气，丝毫不理我，仍用刻薄的话刺伤我的心：“你……怎么能这样呢？天底下还有谁的诗比你糟糕，你的诗还配不上‘糟糕’一词呢！简直是‘废物’！”父亲把那首诗找到，看了看，撕毁了。我冲进房间，抓着碎纸大哭起来，到最后，我没有力气了，开始微微啜泣……父亲为什么不给予我表扬呢？我不明白，我的诗一定很糟糕吧？我把纸拼起来——是的！这首诗是多么地糟糕啊！我像猛虎一般冲向书桌上的稿纸，那空白的稿纸，一把扔进垃圾桶，这没用的东西！
“我看这首诗糟糕透了！”父亲大嚷，把诗如废物一般扔掉，那张纸孤独地躺在冰凉的地板上……
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇20
我刚学完一篇课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。讲的是作者在写了一首诗后，父母对诗的评价截然不同：母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。后来，在母亲的鼓励与父亲的警告下，作者走上了文学之路。
其实，这样的事，生活中也时常发生……
今年暑假，我准备考钢琴四级。可到临近考试的日子了，基本功早应该练得滚瓜烂熟的我，却还在为它大伤脑筋。但现在这个时候，伤脑筋也不是办法，我能做的，就是苦练，加倍地苦练。可是，那些音符偏要和我作对，非不让我弹好。当乐曲在我手下一次又一次卡住时，爸爸甩下了一句话：“弹得那么差，怎么考得上？我看你干脆别学了！”
这简短的语句深深刺伤了我的自尊心。平时好强的我，已经被这些音符烦得快疯了，在加上爸爸冷冰冰的话……我默默放弃了，呆坐在琴凳上。“李婕，别放弃了，我对你有信心！”妈妈的`话随着一阵风，飘到我耳边。妈妈的话，像星星之火，迅速燃起了我心中的希望：没有努力过，怎么能放弃啊！我就算没考上，但我毕竟努力过。再说，我考不考得上，还不一定呢！
我调整情绪，一点一点弹。渐渐地，我弹得越来越流畅。当我任为我弹得可以后，拉来爸爸，让他听我弹。弹完后，爸爸说：“比之前好，但还要努力。”我又开始了新一轮的苦练。我现在再苦练，不仅仅是要考过级，更重要的是——我要证明给爸爸看：我能谈好钢琴！
今天，当我从钢琴老师手里接过鲜红的证书时，眼睛里盈满泪水。这泪水中，不仅包含着妈妈温柔的爱，也包含着爸爸严厉的爱。但是，我没有哭，因为——爱，是我永远的信念！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇21
一天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。
文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握妆这两种爱，使自己不断前进。
我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的.努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室……
现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇22
当我看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》的时候，让我受到很大的启发。
课文是美国作家巴德·舒尔伯格写的一篇文章，在作者巴迪童年时，父亲和母亲对他的习作的不同评价。母亲对他的评价是“精彩极了“，母亲认为孩子需要鼓励和表扬。但父亲觉得，世界上糟糕的还不多吗？父亲以个人的角度去评价，觉得巴迪写的诗糟糕透了。这两种评价对他产生了巨大的影响以及作者在这两种评价中感悟到父爱和母爱。
幸运的我在生活中冶得到这两种爱。我的.父亲和母亲是一个既严厉又慈祥的。有一次，我骑自行车摔得膝盖都流血，母亲并没有安慰我，还骂不绝口的。当时我心里酸酸的，读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后，才知道这种爱是无形的是伟大的。还有一次，我考了97分，兴高采烈地拿着试卷跑回家告诉了父母，心想：妈妈，爸爸一定会和高兴的。我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们从容淡定的。父亲对我说："虚心使人进步，骄傲使人落后。"我从中懂得了爸爸妈妈的意思。
在放学的时候下起倾盆大雨，向我走来了一个熟悉的影子。“妈妈”我喊了起来，妈妈给我送伞了。这把伞是把倾斜的伞。回到家里，我发现妈妈为了不让我淋到雨的肩膀一半都是湿的。还一直嚷嚷着：“下次记住带雨伞！”
我是一个生在爱的圈子里，读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我知道了，爱是无形的，爱是伟大的，爱是永恒的。慈祥需要严厉来平衡，这两种爱都有一个共同的出发点那就是——爱。坚持做一个永不败倒的——不倒翁。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇23
今天，我学了一篇课文，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，成为了作家，可是每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的`爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。
对此，我也有同样感受。前一段时间，我们语文小测试，可惜出师不利，我只得了88分，我真怕妈妈伤心啊。可是，当我垂头丧气地回到了家里，将这个坏消息告诉妈妈时，妈妈并没有生气，而是心平气和得对我说：“没有关系，这次不好，下次再来，关键是要接受失败的教训。”听了妈妈的话，我振作起来了，是啊，失败乃成功之母，我一定要吃一堑，长一智，改掉坏毛病，争取好成绩。
终于，在又一次考试中，我得到了98分的好成绩，并且带上了全班第一名的桂冠，得到了老师的表扬。我兴奋极了，一回到家里，就迫不及待地掏出试卷，洋洋得意地告诉妈妈，可是，妈妈并没有立刻称赞我，而是仔细地看着考卷，平静地问我：“这2分怎么丢掉的？你一定要好好反思一下。”妈妈的话让我一下子冷静下来了，可还是有点委屈，毕竟是第一名啊。
可是现在，读了这篇课文，我明白了：在一个人的生活中，需要两种不同形式的爱——鼓励的爱和严厉的爱。爱的鼓励和赞扬，能使自己扬气希望的风帆，勇往直前；严厉的爱能使自己认识到不足，保持清醒的头脑，奋起直追。只有这样，才能胜不骄，败不馁，在爱的鼓舞下不断前进！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇24
本周已是第十三周，已经是本学期的中后期，校方考虑到初中部学生的学习压力较大，于是举行一个篮球赛活动为我们解压。此事一出，吾班甚为振奋，当听到对手是八二班时，班里人更为振奋了，因为他们知道八二班没几个人会打篮球。所以班里的爱球人士便说出了“锤爆八二班”的豪言壮语。
在周二时，我们就与八二班开打了，那场面虽比不上NBA和CBA激烈，但也很有看头。毕竟这只是个娱乐节目，不必太放在心上。不过，要说不在乎胜负，那是不可能的'，尽管以他们的说法是“我们必赢”，我还是想去看。终于，我看到了，看到第一球是我们投中的，我也略微知道一点规则，但是我自己不会打。所以直到亲眼所见时，我才知道这个究竟有多难打。
战斗已经持续了很长时间，双方实力过于悬殊，最终敌负我胜，以17：5的战绩凯旋。后来我想，这八二班的球员也太菜了，才得了5分。这样想着，同时盼望着下一场比赛，后来当我听到要打四班时，我起初担忧了一阵，不知道会不会输。后来得到情报说我们班球技比四班高，那份担忧立刻就没了，可是又要与九年级打。我连担忧都没有，直接绝望，和九年级那群“彪形大汉”打，结局已经定了，一丝希望都没有，可杜义旺并不这样认为的，他总是在晚修回家时向别人吹嘘说一定吊打九年级，别人自然知道那是不可能的，常常一笑了之。
终于到了那一天，我看了一下九年级，一个个的体壮如牛，我知道胜利是不可能的了。我看了一会，九年级果然来势猛烈，分数不断上升，我注意到田宇和陈家俊两个完全是打酱油的，一点都不给力啊！我后来去找李建钊；因为他的“解说”十分精彩，令我回味无穷，也正是因为他的口才，才使我十分佩服他。最终结果早已定了，九年级已32：12的成绩大捷，我除了叹一声气外，还能做什么？
这次球赛十分精彩，可我现在又很好奇了——杜义旺又该怎么为他之前的话圆乎其说了呢？
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇25
今天的比赛，可真的“精彩极了”，可又是“糟糕透了”！今天学区里举行四年级学生作文与美术的比赛，所有参加者均要参加作文和美术的比赛，最后作文和美术两项总分名列前五的同学就可代表学区去县里比赛。昨天，我就幻想着自己成功入选。
首先，我写了一篇作文《面对这危险》，主要描写我和哥哥怎样用智慧打败三角蛇。经六年级四位经验丰富的语文老师评比，最后我的作文获得94.8的高分，荣获第二名。成绩排获第一名的选手，是我们班大名鼎鼎、无人不知、无人不晓的钟晓颖同学。她只比我多了0.2分，她赢就赢在卷面更整洁。这时，我的`心酸酸的，比吃了杨梅还酸。妈妈安慰我：“别难过，你得了第二名，已经很厉害了，妈妈非常高兴，你的作文真是精彩极了。”说完，妈妈又在我的小脸蛋上亲了一下，我的心顿时甜起来，美滋滋，比熊二吃了蜂蜜还欢快。
到了下午，我的心却掉进了冰窟窿，心里那番滋味……哎！嫦珠老师告诉妈妈，我画的那幅画偏题了。我自己好好想想也是，题为“快乐的校园生活”，而我的画似乎与校园风马牛不相及，再加上版面设计不合理，色彩搭配不恰当。难怪妈妈说：“女儿，你的那幅画真的是糟糕透了！”“糟糕透了”这四个字在我脑袋中旋转，使我心乱如麻、心神不定，眼泪像断了线的珍珠往下落，完全没有平时里在班上那雷厉风行的班长样。因为美术的失误，我失去了代表学区去县里比赛作文和美术的资格。
“精彩极了”、“糟糕透了”，哎，真是悲喜两重天！但是妈妈告诉我：不要灰心，只要我继续努力，将来的人生一定是精彩极了。
人生都有“精彩极了”和“糟糕透了”。“糟糕透了”的时候，我失落、悲伤，但小小的胸膛里总是跳动着一颗炙热的不甘的心。天下之大，小小的我却有着“舍我其谁”的雄心壮志。风雨彩虹，铿锵玫瑰！我的人生将是“精彩极了”！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇26
有人说父爱如山、如海，浩瀚无边；母爱如水、如天，温柔亲切。而11岁的我却对那爱有着另一番的理解。
那是一个阳光灿烂的下午，朵朵洁白的云千姿百态，大大方方地装饰蔚蓝的天空，毫不掩饰地向大家露出美丽的容颜，绽开甜美的笑容。爸爸、妈妈带着我一起去外面玩。
我一路上兴奋地小跑着，清爽的风迎面吹来，像妈妈用手温柔地抚摸着我的脸颊，舒服极了！
忽然，我一脚没踩稳，失了平衡，重重的向下摔去，膝盖狠狠地磕在停车场旁凹凸不平的石板上，染起一片殷红。妈妈见了，连忙跑过来，着急地问：“没事吧宝贝，疼不疼啊？走，妈妈带你去医院。”说完，她心疼地弯下身，准备把我抱到医院，眼里透露着丝丝担忧。”这时，爸爸却拦住妈妈，冷嘲热讽地说：“就这点儿小伤也要去医院？谁让你刚才不注意了？给我争气点，赶紧站起来！”
本来就很疼的我被爸爸这么一说后更疼了，被火灼着一般，不争气的泪水盈眶而出。
“你在干什么？孩子都已经摔破腿了！”妈妈生气地冲爸爸嚷着。
“摔破腿了又怎样？从哪里摔倒就要从哪里爬起来。”爸爸也毫不退让。
“你们别吵了！”我再也受不了了，大喊一声，愤愤地看向爸爸，手撑着石板，一点点站了起来，忍住疼痛，一瘸一拐地向家走去。
路上，爸爸、妈妈还在争吵着，天空不知什么时候已蒙上了一层厚厚的灰，白云也不再那么白，那么纯洁了，似乎每一个笑容里都透露着嘲讽的.意味。
现在回想起来，爸爸其实也爱我，只不过假装漠不关心，实际上是在激励我，让我勇于克服困难而已。
母爱是一团棉花，绵绵软软里更有一丝丝、一缕缕、一份份割不断，扯不掉的温柔与情意。父爱则是一杯白开水，看似平淡无味，背地里却时时刻刻的默默关心，关爱着我们，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去……
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇27
前段时间，我读了一篇文章——精彩极了和糟糕透了。读后我顿生感慨，觉得与作者颇有同感。
文章记叙了小主人公巴迪小时候写了一首诗，父母却给出两种截然不同的评价，随着主人公不断长大，终于明白了父母虽评价不同，却都是同样爱他的事。
×完这篇文章后，我觉得，巴迪的父母是希望儿子健康成长的，我的父母又何尝不是这样的呢？他们也像巴迪的父母一样，一个慈祥友善，一个非常严厉。
记得有一次，我们全家一起去郊游，见到有个单位在搞“即席作文”比赛。平时让我苦练作文的妈妈马上拉着我去报了名。接过组织者发给的'两张纸后，我便埋头开始写起来。半个小时后，我就写好了。我赶紧把文章交给组织者。他们边看边点头，不一会儿，比赛成绩出来了，我竟然获得了第一名。爸爸看了，满脸欢笑，拍了一下我的脑门，说：“小子，写得不错呀，真是太精彩了。快！拿给你妈妈看，她肯定会高兴的。”听了爸爸的一番赞扬，我满怀信心地拿给妈妈看，只见妈妈越看眉头越紧锁，300字长的文章，可我却觉得妈妈好像读了一个世纪。终于，妈妈读完了。我刚想问问怎么样，妈妈已经满脸不开心地 说：“不怎么样，也太差了。这么差的文章也拿第一名，什么比赛？回去重写！”当时我的眼泪瞬间止不住地往外流，于是，爸爸与妈妈争吵了起来……
×了精彩极了和糟糕透了，我终于明白爸爸妈妈的良苦用心，爸爸之所以这样做，是因为怕我太自卑，而妈妈给我当头“泼一盆冷水”，则是让我“降温”，让我不要太骄傲。生活中也是这样的，整天听着赞扬的话的人，会受不了一点挫折，导致最终的失败，而整天听着批评的人，也会因为太过于自卑而失去成功的机会。
鼓励就是汽车的油门，会载着人一路前行，但是很可能会冲下悬崖，所以还需要刹车，也就是警告。只有警告与鼓励相互扶持，才会成功。让我们正确使用“油门”与“刹车”，向成功的方向驶去！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇28
当我读了精彩极了和糟糕透了时，顿时我的心不禁不由一震，顿生感慨。文章主要讲了作者七八岁时，写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是糟糕透了。”许多年后，作者意识到了爸爸的评价是对的，而受到了鼓励的他，有了很大的成就。最后写了，爸爸的评价中，虽然有很大的差别，但作者知道，这两个极端的断言有一个共同点出发点——那就是爱。
我的感受是：在生活中，往往有许多人都只会接受赞美和夸讲，讨厌警示和批评。不错，赞美的确是人见人爱，花见花开的，因为它会使得到赞美的人，有一种自豪感。但是，接受过多赞美和夸奖的人，都听不进忠告，只会骄傲自满，一意孤行，自认为很了不起。这种成就了一点就飘飘然的人，最终是会失败。
然而，接受过多责备的人，也不好。因为他们收过责备过多，就会怀疑自己的水平能力，做事时就会柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。虽然他们离成功只有一步之遥，但是他们不会昂首挺胸的面对，而是再三地怀疑自己的能力。所以，如果每个都写了一片作文，爸爸都说糟糕透了，那么只会让孩子们受到打击，不会再坚持写作了。
因此，赞美和批评都是必要的。所以，我们不能嫌弃批评，依赖赞美，如果依赖赞美，这样只会让你仿佛陷入了迷宫，永远都走不出来。
其实，我也遇到一个这样的'场景，那天下午，我拿着满分的试卷，美滋滋地给妈妈看，妈妈看了以后说：“考了满分，实在太好了，你真是妈妈的好孩子。”随后，爸爸也走来了，妈妈又兴奋地给爸爸看，在爸爸看的过程中，我已做好了准备，等待着爸爸的表扬。爸爸看了后，严厉地说：“骄傲什么，半学期来，才考一次一百分，还骄傲。”
当然，我现在终于知道了，人接受了过多的赞美只会让我们骄傲，但是如果让我们受到了批评和赞美，这样，相信成功离我们将更进了！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇29
美国作家巴德舒尔伯格写的一篇文章：《“精彩极了”和“糟糕透了”》，讲述了作者七八岁的时候，写了的一首诗，母亲非常喜欢，说“精彩极了”；父亲则皱着眉头，说“糟糕透了”。同一首诗，为什么父母两人的评价会有如此大的差异？原来，母亲为了鼓励作者，让作者不丧失信心，故此才这样说；而父亲打击作者，是为了让作者认识到自己还有不足，要虚心改正，不要被掌声所淹没。文中的父母为了孩子的健康成长，发出了两个极端的断言：“精彩极了”、“糟糕透了”，它们都是父母对孩子无限的爱。
读到这，我不禁想到我的父母来。我的父母与文中的父母正相反，我的父亲经常夸奖我，让信心倍增，有勇气面对生活；我母亲却经常说我这一点不好，那一点不好，让我自觉改掉这些缺点，继续努力。
有一次，我的一篇文章被老师重点表扬了，我沾沾自喜，很是骄傲。回到家，我做的第一件事就是把文章拿给爸爸看，我知道他很快就会表扬我，并说：“写得不错，给你十元，把它投到杂志社看看吧！”虽然我知道这是对我的`溺爱，对我不利，但是父亲的表扬和十元钱太有诱惑力了，它们会使我更加自信的继续写下去。
当我捏着崭新的十元钱，趾高气扬地把作文拿给妈妈看后，妈妈却当头给我泼了一盆冷水：“这是什么呀？语句不连贯，条理不通顺，要不是看着题目，都不知道写的是《月光》，还以为是《池塘》呢！”说完，刚喘了一口气，又指出文中的小细节讲了起来：“看这里，这个自然段应该更具体一些，从‘秋风瑟瑟，清凉的光……’到‘他蹑手蹑脚的来到树荫下，眼睛看着天鹅，脑子飞快的转动着；
好容易说完了，妈妈让我再写一遍，并掌握这类文章的写法。我心安理得的写着，因为我知道，不管是爸爸还是妈妈，他们这样做都只有一个目的，希望学习更好。大一步来说，他们都在以自己的方式来表达对我的爱。这双重的爱，会使我更加优秀。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇30
今天，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。里面发人
深省的深刻哲理，已深深地烙印在我的脑海中。
这是一篇很好的文章，文中记叙了作者在七八岁时写了一首诗，受到了
父母不同的评价——慈爱的母亲不断的鼓励作者写的“精彩极了”，严厉的
父亲却刚刚相反，批评作者写得“糟糕透了”。正是这两种极端的断言，使
作者取得了文学成就，把握着生活的小船谨慎而努力地向前驶去。
在我们的生活中，每个人的耳边，都会听到赞扬声和批评声，关键是我们如何去面对这两种声音，因为这两各声音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。
在我五年级的时候，有一次，我马马虎虎地做完作业，就拿起漫画书津津有味地看了起来，妈妈看见了，开始皱起眉头，对我严厉地责备道做作业不能三心两意，快点完成作业！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”妈妈火冒三丈，过来把我的漫画书抢走了，“做完作业就要认真检查！”妈妈严厉地说。我很不服气：我看书有什么不对吗？做完作业为什么要马上检查，先看看书也不会浪费太多的时间。我被妈妈罚写检讨书，但是由于我不服气，那份检讨书我写得很马虎。现在回想起来，我的心中袭上一阵阵苦涩的悔意。就算看书不会浪费太多时间，但是做完作业就应该认真检查，要知道，只说不做的行为是不可取的。现在我已经知道错了，我要真诚地对妈妈说声“对不起”！
在生活中，赞扬和批评是少不了的`。赞扬，证明了你的进步，但不能说明你会永远进步。我们需要的，是在赞扬中找到鼓励，用这种鼓励使自己不断进步；批评，则说明你存在不足，但很多不足是可以弥补的。人非圣人，孰能无过。只要我们从批评中寻找自己的缺点，努力去克服、去改正、去不断改善，总有一天，批评会变成赞扬的！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇31
课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。类似的事情，在生活中经常发生。
我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无论我多么用心地去做一件事，他总是能挑出一些毛病，也从来没有听过爸爸对我的赞赏。而我的妈妈却是一位典型的慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发现我的优点和闪光之处，所以每天我都能听到赞美我的'语言。这样，我会更有信心地开始一天的学习。
记得我刚上二年级时，老师布置的第一篇作文，题目是《美丽的风景》。我写的是《美丽的香山》，我把我在游览香山时，所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车，用许多赞美的语言加以描写。虽然写的文章很短，但那是我写的第一篇作文。妈妈看了以后，一个劲儿地夸我：“哎呀，我家彤彤会写作文了，你把香山描写的多美丽啊！了不起，了不起，像个小作家写出的文章！”老师给我批改的是“优”。
我当时的心情和文中的作者一样，很期待爸爸的表扬和赞赏。我清楚地记得那天的情景，妈妈对爸爸说：“你快看看，女儿的作文写得真不赖，还得了个优呢！”当时，我在一旁怀着无比激动、无比期盼的心情，等待着爸爸的夸奖。可是爸爸却不以为然地说：“写得这么短也叫作文？简直是走马观花，跟记流水账一样。老师给你打“优”，是不好意思说你，只是鼓励你以后好好写罢了，你骄傲什么呀！”妈妈听了爸爸的话，顿时火了。冲着爸爸就吵了起来：“有你这么当爸爸的吗？就知道泼冷水，从来都看不到孩子的进步！”后来，我发现“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们正处在长知识，学本领的阶段，他们对我们的关心和爱护，不论是“夸奖”还是“批评”，都蕴含着浓浓的爱。只有在这两种不同的爱的陪伴与鼓励下，我们才能一点点走向成功。
一年又一年，我就是在这样“慈母严父”不同的爱的环境中，一天天地长大。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇32
今天想起那件事。唉，脸又红了，不知道该怎样说。
——题记
那天，我吃完午饭回到狗窝那儿，“天啊！我的狗不见了！”我大惊失色地叫道。
我急忙像小鸟似的'“嗖”的一下“飞”出去找小狗。东找找，西找找，还是找不着小狗的踪影，最后我又奔到叔叔家，一边“咚咚咚”地敲着门一边心想：唉，要是找不到小狗的话，就……
这时，叔叔开门了，正好，我的小狗也跟着来了。我怒如火中烧，火冒三丈，气得头都要冒烟了，随手拿起一个盒子，扔向叔叔（因为我以为小狗是叔叔偷的，才这样做的）。带着小狗怒气冲冲地走了。
我到家没几分钟，爸爸进了家门对我说：“子铭，你干了什么？”“听说把盒子扔到叔叔头上了？”“谁让他偷了小狗！”我回答。“偷了，你看监控。”爸爸说。
不看不知道，一看吓一跳，监控里拍到的片段是这样的：小狗因为调皮直接跑了出来，被叔叔发现以后，把小狗带了回去。
我才知道，自己闯下了大祸，我应该感谢叔叔，可我不分青红皂白就拿盒子扔向叔叔！糟糕透了！
我十分惭愧，和爸爸去找叔叔认错，几分钟后，叔叔原谅了我，我也做了自我反省。
现在想一想，别提有多尴尬了，以后做事一定要先想好再做决定，如果不想，直接做决定那很可能会闯下大祸！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇33
这两天我非常开心，因为爸爸妈妈答应给我买一个智能手表电话，为了方便我放学回家时他们可以用手机定位到我，也可以联系我。
可是，爸爸妈妈还有一个前提条件：必须考试考得好。正好，这次语文要进行五、六单元的测试。“就以这次的语文成绩来决定你能不能得到这个手表电话吧。”妈妈对我说到。考完试后，老师一直没有把试卷发下来，等得我是心急如焚。终于，在家长开放日的.下午，老师下发了试卷。五个人发试卷，我坐在位子上等待。我同桌拿到了卷子，87分，我顿时就慌了，像我同桌这样经常举手发言的人都87分了，那我可想而知了。还剩最后一位发试卷的人了，我终于拿到了卷子。我一看是个优，不禁心花怒放的想：这下手表电话是十拿九稳了啊！
晚上回到家，我在吃饭的时候跟爸爸说起这个手表电话的事情，我原本以为爸爸会马上同意，可是爸爸却说：“今天老师在家长会上说了，学校里不可以带任何电子产品。”我的心情一下子一落千丈，志在必得的东西飞走了。我把自己关在房间里痛哭，边哭边说：“我朝思暮想的手表电话啊！就被这么一句话给说没了。”爸爸妈妈进来安慰我：“不要哭了，等再过几年，你就要用到手机了。不如把这钱存起来，到时去买个手机不是更好嘛。”
听了这句话，我糟糕透了的心情才得到了些缓和。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇34
“今天天气好晴朗，处处好风光……老妈，去不去逛街？”“鉴于今天太阳公公比较温和，那就走吧。”老妈半开玩笑的说着。大街上到处弥漫着的气息，这一股力量支持着你，给你活力，让你有力气走完这条街，也许这就叫逛街。
走进加贝购物广场，一股冷气扑面而来。逛街就是好，还可以享受免费空调，嘻嘻！
“老妈，我们去三楼吧。”我兴奋的说道。“那就走吧。”来到电梯门口，一直守在旁边的保安说话了：“你这瓶矿泉水要付了钱才能上去。”他指的.是我手中的矿泉水。“为什么？”我问他。“你买东西不用付钱哪？”“我就是在外面买的，小喝水慢了点儿，你总不能叫她刚买来就一口喝光呀。”也说话了。“你有证据来证明吗？”保安问道。“那你有证据吗？”妈妈反问道，“再说了，我一直不知道有这样的规定，如果我知道，我肯定不会带来了。”“那好，您先等一下，我叫门口的保安上来问一问。”保安边说边举起对讲机。
不久，走来一位身穿制服的保安。“你有没有看到她们进来？”那个保安指指我们，他看了看我们，点点头。“有没有拿着水？”那个保安问他。“有啊。”那个保安转过身来，脸上堆满了笑容：“真是对不起，耽误你那么长，现在你们可以走了。”心情都没有了还逛什么街呀，我拉起老妈的手向外走。
空调的风打在我的脸上，冷冷的，但我的心更冷。为什么人们不能互相信任？这可真是个糟糕透了的星期天。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇35
我睡不着，许多事情，过去的、未来的，—齐纷纷扬扬地像狂飘乱舞的雪花似的，不断地在我的脑海里闪动。—件件往事，像夜幕上的星星一样，在我记忆的荧屏上闪现出来。
有一件往事留给我的印象最为深刻。在老师眼里，班上的同学可以分为两类：好学生与坏学生。而这件事让我感到，平常生活中我们常看到的好学生不—定就真的是好学生，而我们常认为是坏学生的也不一定能用一个“坏”字来概括。
那是一个星期五，像往常一样—下了写字课，我们要做大扫除，还要顺便下去洗毛笔。而我们的班长却不想自己去洗，他见平常老因为不做作业的`阿飞正在那擦窗子。便走了过去，非要他帮她洗。阿飞温和地说：“不行，我得擦窗户”。阿飞话还没说完，一只毛笔就
扔到了他的脸上。顿时，阿飞像唱戏的包公一样，变成了一个“黑色大花脸”。看他那样班长在一旁笑得捂住了肚子。而阿飞一个人在角落里默默地清洗脸与衣服。
这真是“高兴极了”，一个“糟糕透了”。
你们看到了这个场面，肯定也会大笑。但阿飞呢?一你不觉得他很可怜吗?不但没人安慰他，还去嘲笑他。
人与人之间需要尊重。这个班长也太不像话了。他的行为有负于班长的称号。而那位阿飞先生，那种忍让精神也让我觉得不知是批评他好还是表扬他好。你们说呢？
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇36
天气晴朗，玫瑰花的叶子在风中微微摆动，我和爸爸正在家里看着一部电影。太精彩了！爸爸一下子喊道，我却对这句话陷入了沉思。
记得一次赛前练习，老师把我们几个运动员都叫到大操场上练习，我参加了跳高比赛，于是老师就把我叫过去单独练习。
一个一个，我每一个高度都跳过了，渐渐的我心中想着这真是太好了！但到了上一次我没跳过的高度。我紧张极了，于是我调整好呼吸，一下向那个杆子跑去。
没想到的是，啪的一声，杆子，落到了地面。一群人围着我指指点点。其中一个高个子说：哎，你看她，这个高度都跳不过，真是太糟糕了。你再看她，个子还不到我的`一半！对呀，对呀人们纷纷嘲笑道。
我看看他们，又看看落在地面上的杆子。眼睛充满了泪水，但我又不想让他们再一次嘲笑我，我便去找老师。
老，老师。嗯？怎么了？我我不想去参加比赛！
老师听完便把我带到一把椅子前坐下。为什么呢？老师问到，我我我一时说话结结巴巴的，我不想让他们嘲笑我。我拼命地控制住自己的泪水，但没办法，眼泪还是照样落下了。诗贝呀，你想想。老师为什么让你参加？我一边擦着泪水一边说：我我不知道。
老师又说：班级里没有一个女生敢参加这项运动，只有你敢。这就说明你比她们勇敢，你并不糟糕。别人说什么都别管，好好地练习，等到比赛时再让他们见识到你的真本事！我点了点头，继续回去练习。
现在回想起来，我就会想起老师和我的那一段对话。是啊，世上没有十全十美的人和事，有时的一点点糟糕透了，说不定就会变成最后的精彩极了。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇37
记得小时候，我刚学会画画。我按照我家后山那山清水秀的风景，画了一幅世界上独一无二的山水画，母亲一看，立刻兴奋的嚷道：“宝贝真是你画的吗？精彩极了！”说完便亲了亲我的额头，抚摸着我的脑袋。我不由得心想：我一定是世界上最幸福的儿子。
“妈妈，爸爸什么时候回来？”我显得有些迫不及待了。妈妈笑着说：“快了！”
虽然妈妈说快了。可快了这两个字对我而言是那么的漫长，不到一分钟，我便显得有些坐立不安，心里像有几千条虫子在爬，我看了看时钟，又看了看手表，又看了看窗外。此时我心里只有一个念头：爸爸你快回来。
六点，六点半，七点，七点半。父亲还没有回来。我敬仰我的父亲，他是一名交警，虽然他的职位不是很大，他的工作跟这也扯不上什么关系，可他对画有满深的研究。我相信，他一定会比母亲更懂得赞赏我这幅迷人、美丽的山水画。
快到八点半了，父亲终于推门而入。他一进家门便被桌上的'那幅画吸引住了。我紧张极了。“这是谁画的？”父亲问道。“孩子他爸，这是我们家宝贝画的，怎么样，精彩极了吧！”母亲兴奋地说，“对不起亲爱的，我自己会判断。”父亲说道。
我把头埋得低低的。虽然只是小小张的一幅画，可我觉得父亲看了许久许久。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。又过了一会儿，父亲终于说话了，他皱着眉头说：“我看这幅画糟糕透了。”说罢，我心中那微弱的希望之火熄灭了。眼泪不禁流了下来，我的头沉重得再也抬不起来了。
“亲爱的，伟伟还是个孩子，这是他画的第一幅画，他需要鼓励。”“不！”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的画还不够多吗？”我再也受不了了，跑进了自己的房间。
几年后我再拿起那幅画时，我不得不承认那是一幅糟糕透了的画。可母亲还是一如既往的支持我，所以我还在画画。
这些年来，我懂得了：赞扬如果多于批评，这个人就会过于自满；但如果批评多于赞扬，个人就会过于自悲，一个批评与赞扬同时增长的人才是健康成长的人。因为我从心里知道，“精彩极了”也好“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇38
记得一年级第一次考试结果出来时，我捧着试卷放学来到母亲身边。母亲看了看我的试卷后，眼睛闪着亮晶晶的光，开心地捧着我的小脸，嚷着：“茉茉，这真是你的第一次考试成绩吗？真的太棒了，竟然上了90分！”她兴奋的搂着我，赞扬声不绝于耳。我满脸通红，心里却止不住的得意起来。并点头告诉她这张试卷是我自己独立完成的.。她高兴得忍不住点了点我的小鼻尖。
“妈妈，爸爸快到家了吗？”我有些急不可待，想让父亲看一看我第一次考试的成绩。“相信他七点左右就会到家。”母亲笑着说。说完，便转身回到了厨房。在整个下午，我都怀着一种自豪感等着父亲回来。我用最漂亮的卡纸作为底色，把试卷粘上去，还用我认为最可爱的贴纸贴上去作为装饰。将近六点左右，我悄悄穿过客厅来到餐厅，把这张试卷放在父亲常坐的椅子上。15分钟过去了，30分钟过去了，一小时过去了。父亲终于推门而入，他走进了饭厅，目光很快被椅子上的试卷吸引住了。我紧张极了，手不停的对搓着，脚步止不住地在饭厅周围踱来踱去。
“这是什么？”父亲伸手拿起了我的试卷，“你快看，这是我们家女儿第一次考试成绩，考的不错吧。”母亲笑容满面的说。“我会好好看看的。”父亲反复翻着我的试卷说。虽然试卷只有两面，但我却觉得他看了整整一个世纪。“我看，她第一次考试考的糟糕透了，她错了许多不该错的地方。”父亲把试卷毫不在意的扔在一旁说。听了这句话，我的好心情一瞬间就跌进了谷底。当时，我就像踩着一朵轻飘飘的云一眨眼就掉进了人间地狱。“茉茉还是个孩子，这只是她的第一次考试，她需要鼓励。”母亲不解的说。“我不明白，茉茉错了不该错的地方，为什么不指出来严厉的批评呢？”父亲也毫不退让。我忍无可忍，冲出饭厅，奔向自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，而争吵声不断从门外闯进房间内。
那天，我觉得自己过得既精彩极了，又糟糕透了。
母爱如雨，永久滋润我的心田；父爱如山，是我坚强有力的后盾。我有一个慈母，也有一个严父，她们的爱象两股风不断向我吹来。我要努力的，更加熟练地掌舵，使我生活学习的小船不被其中一股风刮倒。渐渐的，我就会开着我的小船，终将到达一座“美丽的小岛”。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇39
记得7岁那年的暑假，我第一次和队友配合打篮球比赛，教练给我们录了视频。妈妈看完了视频，眼睛亮晶晶的，兴奋地喊着：“鸣鸣，我真不敢相信这是你们的比赛，真是完美极了。”妈妈搂住了我，赞扬的声音犹如天籁之音从天而降。我既腼腆又得意洋洋。
“爸爸下午什么时候回来？”我迫不及待地问。我想让爸爸立刻回来，来看一看我们的篮球比赛。“估计得晚上7点半。”妈妈笑盈盈地看着我说。整个下午，我都怀着急切的心情等爸爸下班回来，在将近晚上6点的时候，我悄悄地走进客厅，把视频播放器暂停在播放比赛的画面，放在爸爸一进门就能看到的地方，爸爸只需滑动一下屏幕就能看到我打篮球的画面。然后我耐心地坐在沙发上，等待着爸爸的归来，7点，7点一刻，7点半，我实在等不及了。在8点一刻，爸爸终于推门而入，他像往常一样走进客厅，但目光马上被桌上的视频播放器所吸引，他用手一滑马上就出现了我们比赛的场景，我的心怦怦直跳，我把头埋得低低的，生怕看见爸爸紧锁的眉头。视频虽然只有几分钟，我却觉得他看了几个世纪。“你们小孩打比赛，打得糟糕透了。”说完把东西放回了原处。
我的眼角湿润了，头犹如千斤重压得我抬不起来。我的心情顿时从高耸的山峰跌到了万丈深渊，我再也受不了这沉重打击了，本以为爸爸会给予鼓励和赞扬，谁知……我悲伤到了极点，冲出客厅，回到我自己的小房间里，扑到被子上失声痛哭了起来，泪水犹如一条涓涓流水的小溪从鼻子上方的两个“泉眼”里不断地流了出来，泪水打湿了我的被子。
几年后，我的球技大有长进，当我再次回想起几年前那个失声痛哭的男孩，我不得不承认爸爸的评论是对的.，因为在那次比赛中，我的确表现得非常糟糕，横冲直撞，不懂得配合。我体会到我是多么幸运，我有一个温柔、慈祥的母亲，是她给了我让我坚持不懈练习的力量和源泉；我也有一个严厉的父亲，是他把我从骄傲、得意洋洋中拉回了现实。每一个人都需要来自父亲的严厉话语和母亲的鼓励、赞扬，让你有着坚持下去的力量，还能让你既不自卑也不自傲，在爱的鼓舞与鞭策下不断前进。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇40
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后，我深深地感到正反两方面鼓励所起的不同作用。
这篇文章主要写作者七八岁时写了一首诗，却得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”两种不同评价，但对作者帮助都很大。文中说“精彩极了”是“灵感和创作的源泉”，“糟糕透了”是“警告的力量”，无论那种力量，都“有一个共同的出发点——那就是爱”。鼓励可以从正面出发，如“精彩极了”，但也能从反面开始，如“糟糕透了”，但这两种方法都是爱的表现。在生活中，许多人都有这种经历，学生就是最好的例子，“好学生”常常得到老师父母的赞扬，有时也受到老师、父母的批评，而“坏学生”则相反，受到老师、父母的批评较多，肯定较少。我认为，得到赞扬，才会自豪，有了自豪，才会引发自信，受到批评，会引发反醒。平常，我在家里也有同样的经历，记得有一次，我的.奥数成绩十分好，父亲连声夸奖，但母亲却不以为然，说我尽错些不该错的题目，显然这是两种不同鼓励，我认为只有单面的鼓励是不全面的，一定要有两方面的鼓励才能平衡。如果你认为这些小例子还不够的话，还有一个许多人都知道的例子，那就是中国最出名的青年足球运动员王大雷。别看王大雷是个守门员，为了当好这个守门员，他可是吃了最大的苦，受了最大的罪。1994年，王大雷加入了大连市东北路小学足球队，他的父亲王建英就放弃了他的生意，着重训练王大雷。如果王大雷在训练时表现不好就会挨打，还要加练，而且父亲王建英还要孩子在煤渣地上摔，王建英对孩子永不满足，这就是反面鼓励。但仅仅有这些是不够全面的，还要有正面鼓励，于是，王大雷的母亲及大雷的教练，都经常称赞王大雷优秀。母亲十分爱惜孩子，教练十分珍惜人才，如英国籍教练里默则每天都给王大雷指导训练，还摸着王大雷的头说：“这个孩子将来很可能是中国最好的守门员”。这样的鼓励属于正面的，是人自信的来源。通过努力王大雷在世界少年锦标赛里，被评为“十三大希望之星”。
读了这篇文章自己最大的收获是，我们要懂得接受正、反面不同的鼓励。
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇41
学习了课文《精彩极了和糟糕透了》，让我有了很多的想法。
文章的作者在七八岁的时候，写了一首诗，母亲看完这首诗后惊喜地说：“精彩极了，宝贝！”赞扬声雨点般落在作者身上。可是当作者满怀信心希望父亲看到也会赞赏他时，父亲的态度和母亲截然不同，“我看这首诗糟糕透了。”一听这话，作者的头沉重得抬不起来。当母亲说出作者还是个孩子，需要鼓励时，父亲还是并不退让，坚持自己的观点。作者再也接受不了，跑进房间失声痛哭起来。几年后，当作者重新看到那首诗时，不得不承认父亲是对的，那首诗确实很糟糕。
在生活中，我们也会遇到和作者一样的事情。还记得在二年级的.时候，有一次，我的考试成绩排在了班级第一名，妈妈一高兴就带我去吃我最喜欢的冰粥，以表奖励，当时妈妈的表扬声一直交织在我耳际，，“考的不错，下次还要努力，”“下次考好了，我还可以满足你的愿望。”我当时和作者一样，既腼腆又有些得意洋洋。然而，好景不长，接下来的月考成绩却很不理想，我也得意不起来了。还有一次让我印象最深的就是老师让我们办手抄报，我好不容易画了漂亮的花边，用自己认为写的最好的字写了上去。我首先拿给妈妈看，正在干活的妈妈扫了一眼，大概是看到我装饰的很漂亮，就随口说了一句“不错，很好啊！”可是到爸爸那去领赏的时候，爸爸不光看装饰，还把内容仔仔细细地看了一遍，说了句：“这个小版块跑题了，而且方格也有些大，不协调。”听了这句话，当时我很不高兴，自己辛辛苦苦做了半天，没得到表扬，还给指出了缺点，爸爸要求太严格了吧！虽然心里犯嘀咕，但我还是重新查了资料，又做了一张，自己认为效果比上一张更好，还得到了老师的表扬。
通过学习这篇课文，让我对批评与鼓励有了更深的体会。在生活中，我们既需要母亲慈祥的鼓励力量，她在让人充满信心的同时，如果不小心也会让人引入歧途，骄傲自满。而父亲严厉的警告虽然会让我们的自尊心受挫，打击我们的积极性，却也会让人时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。由此我知道，“精彩极了”，是信心，“糟糕透了”是动力，是父母不同的爱的表达！
“精彩极了”和“糟糕透了”作文 篇42
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”千人千面，爱的表达方式也各有千秋。爱在我们的生活无处不在，我们每天都沐浴在爱的阳光中。
记得在我八岁时，画了第一张人物画。母亲看后，嘴巴张成了“o”型，她用那双混杂着吃惊，喜悦与不可思议的眼光望着我，仿佛我是世界第九大奇迹。母亲问：“这是你画的吗？它真是精彩极了！”我低下头，红了脸，害臊地吐吐舌头，既害羞又骄傲地说：“这的确是我的作品。”她弯下腰紧紧抱住我，在我通红的脸颊上亲了一下。我高兴极了，问：“妈妈，爸爸什么时候回来？”“他晚上六点半回来。”母亲笑笑，摸摸我的头说。
整整两个多小时，我都在为这件“杰作”自豪不已。我真想立刻就让父亲看看它。我用剪刀在周边剪出波浪的花纹，然后用彩笔把小人的`衣服涂得花花绿绿。最后，我拿黑笔仔细地描上了小人儿的眼睫毛。晚上六点，我满怀信心地将这张画儿粘在父亲一进门就可以看到的位置上。
时间缓慢地流动着，像沙漏坠入我迫不及待地心房。六点十分，六点二十，六点二十五。我一分钟也等不及了。
六点三十五，父亲推门而入。他一眼就看到了墙上的小人儿。
“这是什么？”父亲细细地端详着。
“亲爱的，思言画了一张人物画，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲阴着脸道。他把这幅画儿从头看到了尾，眉头紧紧地绞在一块儿。我的头也随之越来越低，几乎都要埋进衣服里了。
“我看这张画简直糟糕透了。”父亲这样评价。我的眼中闪烁出了几朵晶莹的泪花。母亲大声地斥责道：“亲爱的，思言还小！她只有八岁！她需要鼓励！”
“我不明白，”父亲把那幅杰作扔到饭桌上，“难道这个世上糟糕的画还不够多吗？”
我再也受不了了。我跑进自己的房间，“砰！”一声关上房门，把脸埋在枕头里失声痛哭。耳边仍可以依稀听见父母的争吵声。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
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