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“孤儿”作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的“孤儿”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“孤儿”作文1
“……他到了农村，凭着拼死拼活的劲头、知足常乐的个性和向善的决心，终于获得了成功……”我静静的读着“爱书”《雾都孤儿》，心灵的感悟也恍若水纹层层散开……
《雾都孤儿》主要讲述了奥利弗在孤儿院长大，经历了学徒生涯、艰苦逃难、误入贼窟，又被迫和狠毒的匪徒一起抢劫，历经无数艰辛，终于在善良人们的帮助下查明身世，得到幸福。虽然匪徒凶狠丑恶，奥利弗受尽折磨，但最终“小奥”不也获得了幸福吗？这不就是人性中的善良与美好吗？这不就是人世间最宝贵的.“甘露”吗？
小说中的雾都伦敦因人们的善良逐渐溜进几缕阳光，我们今天的世界不也因善良充盈着阳光，变得无比温馨、无比美好吗？想着想着，我的心头微微一颤，而记忆的小河也泛起往事的片片涟漪：记得那次，我独自一人乘公交回家。“咦？我的乘车卡呢？这回一定少不了售票员的‘河东狮吼’了！”此刻，我的内心涌动起无限紧张与担忧，两只手在口袋里不停翻找着，额头上也沁出了许多细密的汗珠，而那小小的心儿也如揣了一只小兔忐忑不安。
“小妹妹，怎么了？没带乘车卡吗？”一双温暖的小手和着这甜美的话语搭在我的肩头，我回头一看，是你，陌生的大姐姐。你的眼神中漾着丝丝微笑，柔软的如同红缎子的双唇轻轻颤抖着，柔美而动人……望着你，我的脸不禁涨红了，一阵苦水随即流入我那小小的心田。“没关系，别怕，我帮你！”你轻轻的说着，柔和的声音恰如绿丛林中的花枝，萦绕成善良女王头上美丽的花冠。“嘟，嘟。”两声清脆的乘车卡声犹如一支曼妙的善美舞曲，久久萦绕在我的心田。这个陌生姐姐，不就如书中的露丝小姐和布朗罗先生吗？用他们的善良帮助别人，让世界充满阳光！我沉思了，而心中那颗为善良与美好而生的种子也终于破土而出，在柔和的风中轻轻摇曳……
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句歌词又在我耳边回响，也唤醒了我心中的决心：善美似甘露，洒满人间！就让我做个至善至美的人，把阳光与爱洒满人间！
“孤儿”作文2
“如果没有强烈的爱，没有仁爱之心，是绝对得不到幸福的。”
这是《雾都孤儿》中作者查理·狄更斯为全书留下的精彩总结。每当看到这句话时，我总是有些说不出的伤感和欣慰。
在19世纪的维多利亚时代，英国充斥着贫民痛苦不堪的气息。据统计，在1839年，全英国的葬礼，有将近一半都是为10岁以下的儿童举行的，这是一个多么令人震惊的数据呀！
还好，即使在这样的境遇中，孩子们依然保存着带有真善美的心灵，为伦敦灰蒙蒙的旧社会气息，增添了一丝丝纯洁的希望。这可能也是小主人公孤儿奥利弗·退斯特最终能够得到幸福的原因。
随着社会的变迁、时代的进步，世界开始关心孤儿的生活。慈善基金会的成立，为孩子们提供衣食住行，而志愿者的加入，更是为孩子们送去了温暖和关怀。
我希望在若干年的未来，无论什么国家，无论什么地区，孤儿都可以像正常孩子一样，生活在充满爱的社会里，背上书包上学去，为世界的发展努力学习和奋斗。
在这样和谐又充满爱的社会中，假如《雾都孤儿》可以改写，而我是作者的话，那么书中的内容一定会有截然不同的'变化：
奥利弗在探索世界的道路上多遇见一些好心人，得到他们的帮助……
奥利弗在落入贼窟时多一些人相救，好不容易脱险却又陷入虎穴时，多一些人相信他的实言……
奥利弗被狠狠处罚时，有人考虑他的感受，站出来为他说说公道话……
瞧，如果在他伸出手求救时拉上一把，口渴时递上一杯清水，那么他探索社会时就不至于有那么多的坎珂。
如果我是这本新的《雾都孤儿》的作者，我一定会让小奥利弗感受到人间的相互关爱，而不是人与人之间的种种丑恶；我一定会让他感受到《慈善法》的温暖慈爱，而不是《贫民法》的冷酷无情。
每一位孩子，是需要社会呵护的幼苗，也承载着未来的希望。我们应该对他们平等相待，给予他们健康生活在这个社会上的权利。这样我们的世界才能更加充满希望，更加美好。
愿全社会也为我们谱写一部充满人间真情的新的《雾都孤儿》！
“孤儿”作文3
《雾都孤儿》的作者是19世纪英国最杰出的小说家狄更斯。他生活悲惨，经历坎坷，1832年他开始创作，《雾都孤儿》是这一时期的代表作。
书中的主人翁是一个叫奥利弗的孤儿。他出生在一个济贫院，他刚刚出生他的妈妈就去世了，他的爸爸在他还没出生就死了，他成了一个孤儿。他先是在济贫院里干活，因为他常常吃不饱，便提出再要一碗粥，结果被赶出济贫院。接着，他被一位殡仪馆老板相中，但最后又被赶了出去，流落街头。这时他遇上了机灵鬼，他把奥利弗带进了贼窝，他们的师傅费金让他们偷东西，但奥利弗心地善良，一直想逃出去，经过几番周折，他终于逃出贼窝，与好心人布朗罗和他的亲姨妈露丝归隐田园，过上幸福的生活。而那些坏人们也都被绳之以法。
读完这本书，我被奥利弗那种出淤泥而不染的精神所感动，他被费金带到贼窝，又一次次地用金钱和利益诱惑他时，他却毫不动摇，坚定地选择了正义。虽然他只有10岁，比我们还要小，但他的坚强，他的正义，他的勇敢，是谁也必不上的！奥利弗忍受着巨大的痛苦，但他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量！
今天的我们生活在蜜罐里，生活在温室里，却总是抱怨，总是不满足。可是谁又能想到，世界上又有多少像奥利弗那样的孩子呀！我们比他们的生活好上了几千几万倍，，如果把我们放到那样的'时代，那样的社会中去，我们不会像奥利弗那样有一颗向善、正直的心，对自己的信念毫不动摇。我们也不会像奥利弗那样在黑暗动荡的社会中对美好生活的向往，对生命的向往。他真不愧是我们的英雄、榜样啊！
还有布朗罗、露丝、罗斯伯力医生、南茜和帮助过奥利弗的人，他们也同样伟大，他们不顾生命的危险去帮助这个孩子。露丝小姐家曾经遭到抢劫，而且奥利弗也参与过，但是她看到奥利弗奄奄一息，心生慈悲，把奥利弗收留，最后才得知这个孩子是她亲姐姐的孩子。
这个苦命的孤儿最终的结果是人们想看到的，他和布朗罗归隐田园，生活得很幸福。所有好心正直的人都会得到好下场，所有心术不正的人最终会得到严惩。
“孤儿”作文4
世界上的生物都要依赖同类生存在这个世界上，惟独有一种对立的生物，以一种畸形的姿态生活在世界上。
那就是孤儿。
在我的眼睛里，世界就是一个深渊。所有的人都可以比我幸福的活着。享受着生命的惊喜，生命赋予他们的滋润是我永远不能得到的。
这世界上的任何人都好像再与我争枪。他们可以不费吹灰之力就可以枪走我的一切。我始终一无所有。
记得那一天有对好心的夫妇想给我一个温暖的避风港。可是终究他们还是选择别人。让这幸福在别人身上延续。我不知道这是否是人间的温暖？我在思考生命的意义，活着为了什么？吃饭还是延续？
我孤独的活着，没有人会问起我的名字。事实上我也没有名字。
就这样一直渴望温暖。有期待总比绝望来的更有力。我没有办法改变别人的命运。但我会用自己的温度去温暖像我一样需要温暖的`人。
世界上残忍的事太多了，并不只是肉体就可以去体味残忍。人的心更容易受伤。
孤儿，都再寻找依靠。他明明知道从出生的那一天就不可能拥有。所以如果有一天他依赖你。就算他知道是在骗他。他也会珍惜这份虚伪的体味。
孤儿都希望得到别人的关心那怕只是一句问候的话。他也会感激。会知道自己还存在。
所以有些人怪异的开朗好象忘记了悲伤，或是在躲避悲伤。有些却越来越沉默。隐形在世界上。痛苦孤独的活着。他怕别人刺到他的软处。他假装坚强，其实他比任何人都脆弱。
那种孤独是别人无法体会的。就像是上天丢弃废物。注定要受的磨难。每当一个人的时候更加强烈。
孤儿会变成两种人。极善，极恶。
一种是在苦难里总结如何博爱。一种在报复所有的人。
我不知道那一天在公车上为什么会给老人让坐。我不知道为什么世界对我如此残忍。
也许我太傻！我只是个不做坏事的坏人而已。没有什么在让我看见同样的事情来的更仇恨，更有杀怒的渴望。
也许着一切只因为我是个孤儿！
“孤儿”作文5
今天，我在学校把所有的功课都做完了。因为今天是个非常特别的日子——我的生日。下午，我无聊得很呢！于是，我坐在沙发上发呆，想想待会我可以到哪儿去善用我这个下午的宝贵时间。
突然，我想到储藏室里有许多旧衣服和玩具。于是，我心血来潮，想到要去孤儿院参观。我连忙跑到厨房去询问妈妈的意见。怎知，妈妈不假思索便答应了！而且，她也准备要与我同行！看来，我们母女俩真是心有灵犀啊！
我们收集好旧衣服和玩具之后，便把它们放进后车厢里。另外，我们也准备了一些糖果、干粮及水果。准备就绪，我便乘上妈妈的车子，出发到孤儿院去。
不久，我们便抵达孤儿院了。妈妈把车停泊在孤儿院旁。然后，一群孤儿和一位院长站在孤儿院门口，迎接我们的'到来。
我和妈妈一进到孤儿院，就把那些旧衣服和玩具派给孤儿院的儿童们。而他们也十分开心地收下我们所带来的东西。接着，妈妈把干粮、糖果及水果拿给孤儿院的院长，然后再由院长分给孤儿们。
院长带我们母女俩到处参观孤儿院。我发现孤儿院里也有一种很温馨的感觉。过后，我和妈妈就给孤儿们讲一些有趣的故事，例如；《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等等。拥有艺术细胞的我还教孤儿们画一些较简单的图案。
过后，我和妈妈还教孤儿们做功课。我们母女俩也和他们一起游戏。看见他们脸上泛起的笑容，我和妈妈也会心一笑。虽然累了一整天，但我却十分开心。
从孤儿们快乐的眼神中，我深深地感受到即使他们已失去了双亲，也可以坚强生存下去，脸带笑容地面对人生，快快乐乐地过每一天的那种意志。
我会时常抽空关心孤儿院的儿童，以便让他们感受到这世上还有人间温情。正所谓；“知足常乐”，我也会好好珍惜现在自己所拥有的，庆幸自己有疼爱自己的家人与父母。
“孤儿”作文6
我们总是抱怨着我的生活和某某某比起来是多么多么得不好，自己是多么的不幸，别人又怎样怎样的好，挑剔极了。真可以用上一句话：身在福中不知福！而且像我们这样的皇帝公主，十分依赖别人，受不了一点挫折，更不会去管别人，简直是“软弱无能”。
一个星期前，大地震突如其来地降临到四川的汶川县。在网上，我去了解了一下，看了看关于汶川大地震的新闻。突然，有一句话映入我的眼帘，并且一直在脑海中挥之不去，时刻回荡在我的耳边！那就是：让我们来抚慰你的心！——一名地震孤儿。
在昨天默哀的三分钟里，我一直在想：同样是11岁的孩子，同样是五年级的学生，唯独不同的是，说这话的人，是孤儿！比起在地震中受苦的孩子，我们简直是过这天堂般的生活，我们是多么的幸运，为自己庆幸还来不及，居然还不好好珍惜现在的美好时光，更客气的事我们竟还会去抱怨。我们这么抱怨难道不是白痴吗？我们不仅没有这种知足，更没有别人的.坚强。《铿锵玫瑰》中有这么一句话：无怨无悔从容面对。风雨彩虹铿锵玫瑰，再多忧伤再多痛苦自己去背。歌词说得多么正确，可是有多少人做到了呢？那位地震孤儿做到了！他也是孤儿，可是他并没有因为失去了父母而变得悲观消沉，相反，他很快从痛苦中挣脱出来，去安慰那些和他一样的孤儿，帮他们也抚平心灵的创伤。这是多么的不容易！试想一下，如果把我们换到四川，我们也变成了孤儿，且不论安慰别人，能够让自己想得开的有多少人？
再换一个角度，我们又为他们做了些什么？捐钱？他们真正需要的只是钱吗？也许我们只能做到捐钱，但是我们每一个人都应该真心地去帮助他们，去关爱他们。温总理亲自到四川慰问孩子们，组织救援工作，我们当然不会这么做，但是我们需要拥有这份心！
让我们来抚慰你的心！让这句话一直陪伴着我们，带领我们向懂事再迈上一级台阶吧！
“孤儿”作文7
我们身边有太多太多值得夸一夸的人——敬爱的老师，多才多艺的同学，关爱我们的父母，但是今天，我想夸夸我的邻居，一位收留“孤儿”一楼的姥姥。
姥姥已经年过六旬，却没有一个亲生的孩子，但她身边却总有孩子的身影。因为热心的姥姥一直收养着父母非常忙的孩子。姥姥家里收养时间最长的是一位哥哥，哥哥是姥姥亲戚家的孩子，从小跟着姥姥。姥姥把他培养得多才多艺，能写一手好书法，会拉动听的小提琴，成绩好，还很懂事。姥姥像新孙子一样看待他，每次上学或课外班，都亲自开着电动三轮接送他。而小哥哥的父母，我们却很少看见他们。
记得去年暑假的一天，院子里又多了一位陌生的小姐姐。不用说，她一定是姥姥收留的另一位“孤儿”。妈妈告诉我，那是一楼小哥哥书法班的.同学。她妈妈因车祸受伤了，她的爸爸陪妈妈在北京治疗。一听说那个小姐姐没人照顾了，姥姥立刻把她接过来，与自己一起生活。事后，小姐姐的妈妈康复了，一家人带着礼物来感谢姥姥。姥姥却说：“天底下所有的人都是一家子，何必那么客气呢？”她始终都没有收下礼物。
小姐姐走后没几天，姥姥家又多了一个小哥哥……几乎我们院里的每个孩子，都被姥姥收留过。我上一年级里，爸爸要是出差，妈妈工作很忙时，也会把我托付给姥姥。那时小哥哥跟我在一个学校，因为我年级低放学早，姥姥每天先接了我送回家，再回去接哥哥。姥姥养着两条可爱的狗，要不怕我过敏，她还想把我的午饭也承包了呢。姥姥经常带着这么多的孩子，很辛苦，但她总是乐呵呵的。被她收留过的“小孤儿”家庭，都很感谢姥姥。而她呢，无论对谁，都是那句话：“天底下所有的人都是一家子！”所以我们这些孩子看见她，总是很亲热地叫一声：“姥姥好！”。
姥姥，您这种助人为乐的精神永远让我敬佩！让我觉得怎么夸您都不过分！
“孤儿”作文8
灰蒙蒙的天空，划着闪电，下着暴雨。在孤儿院里，所有的孩子都钻进了被窝，但有一个小朋友却爬了起来，她是谁呢？哦，原来是六岁的包莉莉啊。尽管慈祥的院长阿姨已经叫了她回去睡觉无数遍，但她还是不断的爬起来。
她往着窗外，回想到了过去：小时候，自己是多么幸福，特别是一到生日，爸爸妈妈就会买一个漂亮的生日蛋糕，全家人围着餐桌唱着动听的生日歌，场面多么欢乐，烛光多么温馨。”可就因为一年前的一场车祸，夺走了她的幸福。本来，她是多么的天真、快乐，可如今她变得孤僻、冷漠，每天都悲痛欲绝、以泪洗面，还喜欢把自己关在房间里。每当孤儿院里的其他小朋友来找她玩时，她都会把门狠命一关，怒吼道：“走开，我和你们不一样，谁允许你们进来了。”尽管这样，其他小朋友还是很喜欢来找她，因为在他们乐观的心目中，莉莉还是那样的.天真、快乐，可如今对莉莉来说：“幸福没了，温暖没了，什么都没了，整个世界仿佛就像是个孤儿院。而且她对生活也绝望了。她正想着。”闪电把她的背影投在墙壁上，周围都寂静无声，暴风雨仿佛在倾听她的哭诉。突然，她感觉自己的眼泪流成了河，把她带到了另一个世界。
包莉莉眨了眨眼睛，发现，时光已倒流，自己回到了家里，此时正是她的生日，而且她的亲朋好友都来了。就这样，包莉莉重温了欢乐，回到了和爸爸妈妈在一起的快乐时光。当包莉莉还在快乐中时，周围的事物、包括爸爸妈妈都在一点点消失，他们说：“莉莉，虽然这一切都是虚幻的，但感情却是真实的，要永远坚强快乐的活下去。说完，周围的一切都瞬间消失了。
包莉莉突然醒了，她发现这只是一场“真实的梦”，再看看窗外：阳光明媚，树阴好像比以前更绿了，好像是爸爸妈妈在说：“孩子，不要因为过去的悲剧而自我封闭，要永远坚强快乐的活下去。”于是，包莉莉在旁边的许愿树上又放了一纸牵纸鹤，上面写着：“我要永远快乐。”她终于肯走出房间，和院长、其他小朋友做游戏去了。
“孤儿”作文9
书，是人类精神的食粮，是我们学习的好帮手，是智慧的百宝箱。阅读一本好书，能给我们带来许多益处，让我们沉浸其中，享受品读的美妙。阅读了《雾都孤儿》后，我更是受益匪浅。
出自英国作家查尔斯·狄更斯笔下的《雾都孤儿》，讲述的是一个情节曲折，引发读者深思的故事。孤儿奥利弗因受不了人们对他身世的厌恶和歧视，逃出孤儿院，却在伦敦误入贼窝，虽然每天过着受骂挨打的日子，但他的心却没有受到丝毫的污染，保持着善良的本质。偶然的一次机会他遇到了父亲生前的老朋友和去世母亲的姐妹，并在善良的女盗贼南希的帮助下逃离贼窝，终于过上了幸福体面的生活。这本书的故事情节，让我沉浸其中，随着书中的故事情节起伏而快乐或悲伤，也陶冶了情操。
这本书也教会了我许多道理。这个看似简单的故事首先引发了我深入地思考，给了我很大的启发。我认识到了：作者之所以写下这样一个故事，是为了用笔尖揭露旧社会贫民的不幸以及盗贼集团的黑暗，想用这样一个故事，唤醒那些可悲的人们的良心和觉悟，也引发读者对那些陷于困境中的人们的同情。
这本书还让我丰富了精彩句段的积累。“黑洞洞的棺材店堂一片凄凉死寂，奥立弗独自呆在这里，直到此刻，他才将这一天的遭遇在一个孩子心中可能激起的感情宣泻出来。他曾面带蔑视的'表情听凭人们嘲弄，一声不吭地忍受鞭答毒打，因为他感觉得到，自己内心有一种正在增长的尊严，有了这种尊严，他才坚持到了最后，哪怕被他们活活架在火上烤，也不会叫一声。”这一段让我充分感受到了奥利弗在棺材店做小工时悲惨的遭遇以及他内心不会倒下的尊严，对棺材店堂里气氛的描写，更是生动形象地衬托出奥利弗内心的情感。除此之外，书中的每一句描写都十分生动，结构也很严谨，让我学到了不少写作的技巧。
这本书又扩大了我的知识面。让我了解到狄更斯所生活的年代的社会背景，也反映了旧社会的黑暗，知道了更多不同时代人们的思想和行动。
这本书，给我带来许多益处，也让我爱不释手，读书，真是一种美的享受。
“孤儿”作文10
地点：一座荒凉城市的孤儿所。
人物：勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
时间：一个春天的早晨。
背景：勤奋粮农失在了城市中，被人丢在了孤儿所。同时，看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。（孩子甲来了）
勤奋：（充满了激动与兴奋。）你好！你好！我是勤奋，你是来带我回家的吗？
孩子甲：（气愤至极）你就是勤奋！就是你害我陷入了题海，我才不带你走呢！
零花钱：（笑里藏刀）我是零花钱，带上我，吃好的，喝好的，快带我走吧！
孩子甲：（面露喜色，语气缓和了说）好的，零花钱，快和我回家吧！
勤奋：（被推到一边）。
【几分钟后，孩子乙来了】
勤奋：（跳了起来，开心得很）喂——喂——我是勤奋，带我回人们身边吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？让我天天写作业么？哼！
网络游戏：（笑盈盈的，充满热情）带我回去，你可以玩地全身开心的！
孩子乙：（惊喜，两眼顿时炯炯有神）哎呀呀，真的`吗？太好了！快，快走，跟我来！
勤奋在一个小小墙角，轻轻地抽泣。
[画外音：勤奋该怎么回人们身边呀！？]
【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】
勤奋：（略带哭腔，乞求着孩子丙）带我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，脸露凶光，恶狠狠地说）你别想回人们身边，我绝不带你回去!
勤奋：（伤心至极，嚎啕大哭，泪水如瀑布泻下）呜——呜——
奸笑：（迎了上去，脸笑成了花）人人都爱笑脸，以笑来伪装自己，天衣无缝。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【画外音：勤奋听了，痛心疾首，怎么办呀！急死我了！】
【时间接着流逝了一会。】
孩子丁：（急切地寻找）勤奋！勤奋！你在哪儿？我需要你！
勤奋：（大喜过望，万分地激动）我，我在这里！
孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我们真正需要的是你！没有了你，人们不思进取，玩乐无度，可惨了！
勤奋：（微笑）那我们快走吧！
【画外音：勤奋回到了家，回到了人们心中。不懂勤奋，任何东西都会坐吃山空】
——剧终
“孤儿”作文11
《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥利弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。如同狄更斯的其他小说，本书揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工、以及帮派吸收青少年参与犯罪等。本书曾多次改编为电影、电视及舞台剧。
《雾都孤儿》是本世界名著，它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。
书中的主人翁奥利弗·特威斯特是一个孤儿，他出生在济贫院，出生不久他的妈妈就死了。后来，他被当作一件物品被送来送去，受尽折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，这位先生收留了他，从此过上了好的生活。
读完这本书，我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下，受了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争，向美好的生活前进。
最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利费在路上走上了七天七夜，饥饿难忍，疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意，逃了出来。读到这，我心中油然而生敬佩之情。他只有10岁，和我差不多大，可他的.坚强、勇敢、正义是我们难以相比的！奥利弗承受着痛苦，宁愿过着流浪的生活，也不愿意成为一个小偷。他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量。
与奥利弗相比较，我们生活的多幸福，可还是不满足，常常抱怨生活。在目标追求上，也是一遇到小小的困难，就放弃了，缺少意志力。现在，世界上还有许多的孩子正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、孤独、寒冷作战。他们多么向往美好的生活。我们能视而不见吗？我们要珍惜现有学习条件，刻苦读书学习，让自己成长为一个对社会有用的人，这样我们才能够有能力去帮助这些孩子，让他们和我们一样拥有灿烂阳光般的美好生活。
“孤儿”作文12
我们周围有太多值得称赞的人，老师，多才多艺的同学和充满爱心的父母。但是今天，我想表扬我的邻居，一位在一楼收留孤儿的祖母。
奶奶已经60多岁了，但是她没有自己的孩子，但是她身边总是有孩子。因为热心的奶奶一直在收养父母很忙的.孩子。奶奶家最大的被收养的孩子是一个哥哥，他是奶奶亲戚的孩子，从小就跟着奶奶。奶奶训练他多才多艺，写好书法，拉好小提琴，做好事，变得理智。奶奶像对待新孙子一样对待他。每次她去学校或课外班，她都开着电动三轮车去接他。然而，我们很少见到弟弟的父母。
我记得去年暑假的一天，院子里有另一个奇怪的小妹妹。不用说，她一定是奶奶收留的另一个孤儿。我妈妈告诉我这是我哥哥在一楼的书法课。她的母亲在一次车祸中受伤，她的父亲陪她在北京接受治疗。一听说小妹妹没有人照顾她，奶奶就把她接过来和她住在一起。事后，小妹妹的母亲康复了，家人带了礼物来感谢奶奶。奶奶说，“世界上所有的人都是一家人。你为什么这么有礼貌？”她从未接受过礼物。
我妹妹离开几天后，我祖母家又有了一个弟弟。我们大学里几乎每个孩子都被我祖母收养了。在我一年级的时候，如果我父亲出差，我母亲忙于工作，她也会把我托付给我的祖母。那时，我和我的弟弟在同一所学校，因为我的分数低，上学早。奶奶每天接我回家，然后回去接我哥哥。奶奶有两条可爱的狗。如果她不怕我过敏，她还想缩短我的午餐。奶奶经常带这么多孩子，这很难，但她总是很开心。她收养的孤儿家庭非常感激奶奶。而她，不管是谁，就是这句话:世界上所有的人都是一家人！因此，当我们的孩子看到她时，我们总是发出温暖的叫声:"好奶奶！"。
奶奶，我会永远钦佩你帮助别人的精神！让我觉得我不能夸大你！
“孤儿”作文13
我是一个孤儿，一个21世纪精神严重扭曲的孤儿。表面上，我有一个幸福的家庭，有爸爸‘妈妈，有哥哥妹妹，还有漂亮的大房子，可没有人知道正是这所谓的幸福让我变成了孤儿，一个精神上的孤儿。
在我心里住着一个魔鬼，一个母亲用恶毒语言造就的魔鬼。他总是在我心理快要崩溃时落井下石，把我逼至房顶的边缘，怂恿我勇敢的跳下去。当自尊一次次从死神手里救下我时，他却装得像个无辜少女一样，继续享受着人们的崇拜，‘‘并毫无愧意的接受着人民币这个美好的名字。
我是一个孤儿，一个不甘为钱堕落却不的不被钱所胁迫的孤儿。多少次母亲用他对我进行攻击时，我却发现我所知道的语言是多么的苍白无力。在他面前，我渺小的像一只蚂蚁，根本没有攻击力，还拿什么来还击。讽刺的是，在他压迫我、嘲笑我时，我却不得不依赖他生存。当他在我心里变成一种负担，而这种负担在我心里越来越重时，我变得自私、麻木，无动于衷，我成了他的傀儡，他的奴隶，他的阶下囚。
无数次的反抗，换来的是他变本加厉的惩罚。他惩罚我，拿走了我最后一点点自尊，逼我写下了28岁还母亲三万块的协议。当我被这种痛苦弄得心力交瘁时，他却怡然自得的享受着胜利者的幸福。当反抗宣布无效时，我选择了顺从他。我期待着我的'28岁，梦中的28岁是快乐的，是幸福的。可是现实会是怎样？他真的会在28岁时放了我，而母亲也会在28岁时放了我？我不相信他，我以不相信任何人，我的信任连同我的幸福早在16岁时就被母亲剥夺，他们已经被风撕锝粉碎，早以烟消云散了。可是，没有信任的我还可以挨过十年，等待我28岁的到来吗？
28岁前的我是一个孤儿，28岁后的我能摆脱孤儿这一名号吗？28岁后的我是否已经习惯钱的奴役，已经习惯这种奴才心理，已经习惯被他压迫的日子。我不敢想象，因为就目前为止，我还在无时无刻的想要摆脱他。我不敢想象我彻底沦为他的奴隶的样子，他会让现在的我充满厌恶，厌恶那样的自己。
我是一个孤儿，那我就应该谨守我孤儿的本分，退回层层包围的茧中，不要不自量力的想要挣破它，不要不自量力的奢求不属于孤儿的生活。安于现状，唯命是从才是孤儿应过的生活。
回去吧，我的孤儿。
“孤儿”作文14
1937年8月28日 ，上海火车站异常繁忙，因为此时的上海城，到处扬言日本人要攻占上海的消息，于是，许多人托家带口准备逃往另外城市，从而远离战乱。但谁也想不到，死神在暗处已捎响了警钟。
在茫茫人海中，谁也没有注意到一个带着年仅2岁孩子的妇人，穿梭在迷宫似的火车站里。原来这位妇人的丈夫在北平做事，她准备坐火车到丈夫那儿去避难。她牵着孩子的手，焦急地等待着进站的火车。
“呜——呜——”刺耳的防空警报响了起来，大家顺势往天上一看，呀！几架幽灵般的日军轰炸机飞来了，连投了好几枚威力巨大的重磅炸弹，将刚进站的火车炸成了几段，像被人打死的蛇一样，软绵绵地躺在铁路上，候车室的墙壁瞬间倒塌，许多在候车室等火车的人们全都被炸到了半空。人群乱地像一锅粥，这位可怜的`妇人还没来得及抱起孩子，拿起行李，就被潮水般拥挤的人群冲到了远处；老弱病残者被一浪高过一浪的人潮活活地踩死或被压死；受伤的人倒在地上痛苦地呻吟；地上血流成河，哭声、喊声、尖叫声混成一片，几秒钟之前还繁荣的上海火车南站，瞬间变成了修罗地狱。那个年仅2岁的孩子，看着上空盘旋着的恐怖的日军飞机，无助地哇哇大哭起来：“呜呜——妈妈——妈妈快起来呀！呜呜。古往今来，战争永远是令人心惊胆战的一个词语，战争就像一个恶魔，让许多孩子失去亲人，失去家园，甚至失去自己的生命。上世纪三四十年代，第二天世界大战爆发，在反抗轴心国时，同盟国也有大量士兵牺牲，也就代表了有大量孩子失去了父亲，大量妻子失去了丈夫，大量母亲失去了儿子，一切的指导者就是战争。
1949年，二战结束，同盟国胜利，可是今天，战争依然存在，伊拉克战争，阿富汗战争，让无数人民无家可归，全世界人民，都在热烈祈盼永久的和平。美国民谣摇滚教父鲍勃、迪伦唱出了全世界人民的心声：“和平的白鸽要穿越多少沧海桑田，才能从此安睡在沙滩上？炮弹要横飞多少年来回，才能永远被禁止。”
“孤儿”作文15
早在寒假来临的前几周，我就计划阅读狄更斯的经典之著--“雾都孤儿”。在此之前，我所有阅读的名著大多数都是以爱情为主题的，如“简爱”，“荆棘鸟”。写有关孤儿的故事，然后阐述某种深刻含义或者嘲讽当时社会不良风气的名著，我还是第一次读到。
就像书的名字，故事发生在雾都，也就是英国伦敦。
主人公奥立弗。退斯特是一个孤儿，从出生起就身世不明，在平民习艺所里生活，那里不仅环境恶劣，而且那些趾高气扬的领导们还扮成绅士，以突出自己的善良。后来，他被卖到一位做棺材的人的店里当伙计，因忍受不了他们的冷眼而出逃，但又不幸误入贼窝，在一位老绅士的帮助下，他一度成功逃脱，遗憾的是他再次被抓回，变成了老犹太人贼首的筹码。一次偷窃事件败露后，他被枪击中，不省人事，被一户好心的人家收养，并得到了家一样的温暖。之后，两个队奥利弗很好的家庭相聚在一次，揭开了他的身世之谜。最终，恶人去了他们的归宿，而幸福的人必将永远相依。
书中详细描写了伦敦的许多偏僻小巷，那里是最黑暗，最污秽的地方，走进那里的'人，就很难再恢复自己的原本模样了。但是，为什么奥利弗可以“出淤泥而不染”呢？我想，应当是他那颗春节的心帮助了他，邪恶的种子还没来得及生根发芽就已经被过滤了。他不像那些大人一切只为追求自己的利益-金钱，为之不择手段。他会忍受，不会轻易地宣泄自己的感情，他遇到了许多对他很和善的朋友，收养他的家庭也富有爱心。
尽管命运坎坷，但奥利弗仍旧在好心人的呵护下逐渐成长。他既是不幸的，又是幸运的。
相比而言，另一些人的不幸程度就远超过他。因为他们已经丧失了人的基本灵魂。贫民习艺所的干事班布尔先生，总是竭力希望在弱者面前展现自己的威信，突出自己的仁义和英明，但他这样做是无用的，他的行为已经证明他其实只是一副空架子。如果不将自己看得低些，真正地充满爱与怜悯，而总是在高处俯视别人，是很难得到尊重的。
书中塑造的这两种不同类型的人物，以他们独特的性格与行为在雾都伦敦走着两种不同的人生路，在那个年代，他们走的路偶尔相交，于是产生了贫富，人们创立了贫民习艺所，形成了当时的英国社会。