各有所长作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的各有所长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
各有所长作文1
人各有所长，所以有时候介绍的自有工作内容不一定适合别人。我曾经把一份写稿件的日常工作也介绍给一位朋友。同时我也向他推荐了作文库这个平台。其实他的日常开销比较高，但是收入就不算高了。所以我就推荐他可以在这上了，平台上各取所需。如果是写作文，要求不算太高，只要认真写、字数够了，有一定的主题，他基本上都可以通过，比较容易。
那如果是写稿件，相对的要求会比较高一些，也不可以出现明显的`实质性错误，而且需要查阅一些资料或者是咨询一些专业的人员，最好也能够自身具有一定的知识储备与辨别能力。
但是这两方面他都认为很复杂，所以还不如去做一些需要出力气处理器的工作，也不知道应该说是眼高手低，或者是其他的什么问题。至少在我看来，这两份小任务都还算是比较容易完成的。至少是不需要特别的技术，只要认真能够去做就可以。获得一定的收获。
也许人与人之间能力确实是不一样的，像我如果是呃，去做一些体力劳动的，我还是没有问他做太长时间的。嗯，不过这个朋友需要一分提高他收入的方式，我也希望他能够有办法进一步的去努力想办法提高自己的能力吧，否则总是抱怨，那也不可能从天上掉馅饼下来。
各有所长作文2
一片大草原上，生活着一只长颈鹿和一只小山羊。长颈鹿长得非常高大，脖子长得非常的长，身上还有美丽的斑点；小山羊长得非常矮小，脖子非常短，身上的毛灰白灰白的，有点难看。
一个风和日丽的中午，长颈鹿悠闲地在路上散步。突然，它看见了一片绿油油的草地，草地上长着一些茂盛的树木，树上的叶子长得郁郁葱葱，非常嫩绿。长颈鹿垂涎三尺，跑到树下，大口大口的吃了起来。正巧，小山羊也路过这片土地，看到这些嫩绿的小草，口水流了满地，快速地跑了过去，低下头吃了起来。长颈鹿看到矮小的小山羊，讽刺道：“哈哈哈！你长得多么矮小，脖子长得多么短，毛长得还那么难看。你看看我，不但长得高，腿很长，而且毛还很漂亮，我可以吃到树上的叶子，而你只能吃地上脏兮兮的草，有些被踩过，还有的被别的动物吃过，我说你有多么可怜呀！”小山羊不服气地说：“高有什么好的'，我进门不会麻烦，而且还可以吃到鲜嫩的青草。而你呢进门麻烦，吃不到青草，树叶有什么好吃的，那么多虫子，我才不吃呢！”
“高的比矮的好！”“矮的比高的好！”它们开始争吵起来，谁也不让谁，谁也不服谁。
最后它们俩决定去找老牛评理。来到老牛家，小山羊抢先说道：“矮比高好。矮比高好！”长颈鹿叫道：“高比矮好，高比矮好！”
老牛说：“你俩别吵了，物各有所长，各有所短，要用别人的长处弥补自己的短处。”听了老牛的话，长颈鹿和小山羊不好意思地低下了头。
各有所长作文3
有一只小老鼠有着小小的眼睛但它却总是能够看到更远处的东西。
有一只小老鼠有着长长的耳朵它总是能够看到很远处的东西。
有一只大个的老鼠它长得很胖但嗅觉却特别的有优势，它能够闻到很远处的'东西的气味所以在寻找食物的时候它总是第一个找到足够过冬的食物。
有一天三只老鼠说要分一个大南瓜，那个胖老鼠说自己吃得多要多分一些而且它是第一个找到这个南瓜的，小眼睛的老鼠说它是第一个看到这个南瓜的它才应该多分到一些，有着长耳朵的老鼠说“我早就听到你们在这里争吵了，既然大家发现了就大家一起平分吧谁也不要因为这个南瓜伤了和气。”
小眼睛的老鼠和胖老鼠都不开心它们都不想要这样分开南瓜可是长耳朵老鼠说得对，再这么继续吵下去确实不是办法。
两只老鼠开始啃咬南瓜可是南瓜太大了它们怎么都分不开它。
长耳朵老鼠过来帮忙了，它说“你们如果能用自己的和仓储来帮助别的动物就好了。既然是一起发现的食物就应该平分才公平啊。”
长耳朵老鼠的话让那两只老鼠脸红了，它们分给了长耳朵老鼠一块南瓜作为了谢礼。
各有所长作文4
一个阳光明媚的中午，有一只长颈鹿来到森林找食物，小山羊也在森林里吃草。长颈鹿又高又漂亮，小山羊又矮又黑。
长颈鹿走着走着，就和小山羊相遇了。长颈鹿在吃着大树上的叶子，小山羊在吃着地上的青草，吃着吃着，长颈鹿说：“小山羊，你怎么会在这里吃草呀？”小山羊说：“怎么了？不可以在这里吃草吗？”长颈鹿说：“你长得有我高，有我美吗？”小山羊说：“你长得高怎么了，我还想说你变异了呢！”长颈鹿又说：“你这土包子，长得又矮又丑，只能吃到地上被人们用脚踩过的草。”“怎么了，好像你自己很厉害，那你为什么不能吃到地上那超级好吃的草？无话可说了吧？”小山羊生气地说。长颈鹿说：“只有你这个土包子才会吃草，我才不吃呢！”小山羊和长颈鹿不停地吵，越吵越激烈。这时，黄牛伯伯过来说：“大家不能吵，我们不能用自己的长处去比别人的.短处，这样是不对的，我们要取长补短，才能相得益彰。”
听了黄牛伯伯的话，小山羊和长颈鹿不好意思地低下了头。
各有所长作文5
“哎！今天天气可真好啊！”我伸了个懒腰，“咦，乌龟，今儿这么早在练习跑步，不如……”
我正在林子里摘萝卜，一只鸟儿飞来，丢下一封信：“送给亲爱的兔子——关于你提出的在学校楼梯跑步比赛的请求，我经过慎重考虑，同意参赛。”我看后，哈哈大笑：“乌龟啊乌龟，你肯定想不到在爬楼梯这方面，我已经练了好几个月，你就等着输吧！”我在信里与乌龟约好这个星期天比赛。“今天是星期五，嗯，我得赶快去练习，天知道，这乌龟会耍出什么花招。”
转眼间，星期天到了，我马上通知媒体记者前来观看比赛。我来到学校，发现乌龟已笑盈盈地在那儿等候了。“3—2—1—”我立即飞奔而上，熟能生巧，当我爬到四楼时，发现乌龟才爬到二楼，我轻蔑一笑，哈哈，乌龟啊！你就等着认输吧！
我开始向下走了，回头一看，乌龟才到四楼，我飞扑向下，胜利就要向我扑来，三楼，二楼……快要到了。忽然，一个圆圆硬硬的东西从我旁边滚下。我愣住了，啊，是乌龟！完了，我要输了，乌龟就要到终点了！我拼命地向下跑，想不到，摔了一跤，当我站起来时，乌龟已经获胜了。我惭愧地低下头，为自己的骄傲自满和轻敌感到羞愧，但我怎么也想不明白，我练了这么久，却赢不了只练了几天的乌龟？
乌龟笑着看着我，语重心长地说：“每个人都有自己的.优势啊，各有所长，其实我觉得靠我的优势打败了你，赢得也不光荣！”
各有所长作文6
世间万物，生来就有他们所擅长的本领，他们所拥有的本领能在他们的一生中发挥出自己最好的水平。
如果把生物遗传题给一个文科生做，把史学题给理科生做，我相信会有很多考生会无从下笔，都不知道如何去推算和回想，如果交换回来再让他们考，才能让他们发挥出他们所擅长的本领。
一家公司会分出很多个岗位，根据员工所擅长的，各自的工作有可能做得好。如不是这么安排，那么这家公司终将走向倒闭。
漫画中的考试项目，对猴子来说就是小意思，对大象和鱼来说，除非拥有非凡的能力，否则怎能爬到树上去？这种考试，违背了不同生命的特有能力，其结果就是根本不可能公平。
统一考试是公平竞争的一种，但是对于特长不同事物来讲，那就是不公平。如果考试的科目是它们各自所擅长的.，才有公平可言。
铅笔、尺子各有所用，铅笔用来写字、画画，尺子用来丈量事物长度。世上的每一件东西都有它们所存在的作用和价值，但绝不会具备同一种能力。
让艺术生重点考艺术类的题目，文化生重点考文化类的卷子，这样才能考出他们真正的实力。
尺有所短，寸有所长，不是每个人都拥有着超能力样样精通，而要鼓励他们发挥自己的长处。
各有所长作文7
一天，天气晴朗，牛伯伯邀请小山羊和长颈鹿了到他家做客。长颈鹿个子高高的，非常帅气，小山羊个子矮矮的，难看极了。
黄牛伯伯的家可大了，院子里种了很多东西，有青草、草莓、青菜长颈鹿和小山羊来到了草莓地里，小山羊看到草莓后，眼睛睁得有铜铃那么大，笑嘻嘻的说：“这草莓又大又红，一定很好吃！”黄牛伯伯说：“那当然了，我这些草莓可好吃了，你们尝尝！小山羊擦了擦口水，轻轻松松的`低下头就吃到了甜甜的草莓，边吃还边说：“太甜了，太甜了，要是拿回去做个草莓蛋糕，那肯定好吃的不得了！”
长颈鹿呢！把头使劲往下压，怎么都吃不到草莓，他懊恼极了。善良的小山羊二话不说，立刻把手中的草莓递给了长颈鹿。长颈鹿尝了尝，它两眼冒光，边吃边说：“谢谢你，是你让我吃到了草莓。”小山羊回答到：“不用谢，朋友之间应该互相帮助的嘛！”长颈鹿看了看小山羊，小山羊看了看长颈鹿，它们哈哈大笑了起来。
从小山羊和长颈鹿的故事中，我明白了：每个人都都有自己的优点和缺点，我们应该取长补短。
各有所长作文8
在一次选举森林村村长时，有老虎、猴子、驼鸟、孔雀和啄木鸟参加选举。首先，老虎说：“各位乡亲父老们，大家好，我老虎‘刚刚’肌肉强壮，哪个坏蛋欺负你们，我先把他吃了！“接着，机灵的猴子说到：“大家好，我小猴‘亮亮’聪明极了，我要发明许多机器，让森林村富起来！“台下一片掌声。这时大家都不服气，驼鸟走上来说：“我来当，我会把沙漠赶到地球的另一边，让村子绿化起来！”大家将信将疑。然后是孔雀它展开他的大尾巴说：“看我的尾巴美吧！”说完用手指了指金色的翅膀。最后是小啄木鸟，啄木鸟问：“大树，大树，你们觉得我合适吗？”“合适。”大树异口同声地说。啄木鸟得意地走下台。动物们十分不服气，于是找来了大象，大象说：“谁能不游泳，不过桥，脚不湿地过去？”猴子拿来两根竹竿，一遥一摆过去了。“不公平！”孔雀说：接下来比谁国气大，大家费了九牛二虎之力都抬不起来，三十斤的石头，老虎不费吹灰之力便举了起来。然后，比的'是赛跑，跎鸟像飞似得抵达了终点……经过了五次比赛，一次比赛一种动物获胜，大象也难分胜负。最后，五种动物一起当村长，轮流掌管。
十三年后，猴子博士总结出：人各有长处和短处，要取长补短，从此，森林村的村长多起来了。
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