【精】童心的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的童心的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
童心的作文1
我只是在城市中的普通人，我与每个人一样，拥有我自己的童年。
我的家是在这喧闹的城市中的`一个宁静小院，它虽然不大，却是儿童的天堂，翻起那一张张童年的照片，却又忆起儿时的同伴。
春日的院子是最美丽的，各种野草从泥土里冒了出来，不多时日变长长了许多。最美的是那紫色、黄色混为一体的小花，它们手牵着手在微风下翩翩起舞，阳光为它们打下追光，映的那黄花耀眼，衬得那紫花可爱。而那早间花丛又更加迷人，点点露水时隐时现，只以为是那羞赧的小姑娘躲在从中呢！
夏日的院子却是酷热难当，当然只有打水仗是最快乐的。几个孩童分为几组，你追我赶，不时听到“嗤”的一声，回头一看，一道优美的水线划破景物，正中脑门，跌在地上，又溅起一阵欢笑。
秋日的院子堪比那果实累累，令人难以忘怀。那日，门铃作响，一开门只听一声“看剑”，侧身一闪却是一条长钩。在那高大的枇杷树前，我将长钩左右摇摆，只听“啪啪”几声，大串的枇杷掉落，几个孩子蜂拥而上，将那枇杷放在篮子里，嚼出了一片欢声笑语。
冬日自然是雪仗时期，随手抓起一把雪就将它掷向对手，嬉笑声中又一个雪球飞来，防御不及之下被砸中，接着又是一片混战。
照片记录下了童年，那美好的时光。
童心的作文2
正当我津津有味地吃着棒棒糖时，旁边的同学突然笑了起来。
我把棒棒糖从口中拿出，问原因，同学笑着说，我像婴儿在吸允手指。
这句话好耳熟，对了，是我上个周末去玩时，对武斌鹏的一句评价，伴着熟悉的话，我陷入了久久的回忆。
周末，班里的部分人都会组织出去玩，这天，依旧同往常一样，老地方集合，老地方玩。
玩的中间，大家也会买小零食吃，武斌鹏买了一根棒棒糖，他熟练的.拆开外包装，把棒棒糖含在嘴里，手拿着棒棒糖上的小棒子，手上上下下一直动，手下去，拿出了棒棒糖，手上去，棒棒糖又蹿到了嘴里，就这样重重复复无数次。
有时，他会细细慢慢地去品味棒棒糖；有时，他会追求速度，闪电般的一品而过；有时，他会把棒棒糖含在嘴中，不停吸允着它的香与甜。
很快，一个完整且大而甜的棒棒糖，已经变成一个黄豆大小且缺一少十的棒棒糖。
吃完后，他还沉醉其中，他的眼神很迷恋，他的表情，似满足又似不足，只是深深的沉醉其中，回味刚刚所经历过的甜蜜。
他在吃糖时，很像婴儿在吸允手指，在品糖时，就像从反纯真与幼稚的时代，一切都把童心紧握，让它永存。
童心把他围罩着，一切的一切都那么美好。
童心的作文3
我们的学校有很多美丽的景物，比如：漂亮的兔兔乐园，让我们增长知识的新能源基地、有趣的童心池……但是，我最喜欢的还要数童心生物园了。
春回大地的时候，童心生物园的青菜、卷心菜、蚕豆……不知在什么时候从柔弱的土地里探出了它的小脑袋，这么多的蔬菜，一个堆在另一个旁边，没有堆在一起的，也不留一点儿空隙，从远处看，就像一张嫩绿的地毯。
春天悄悄地走了，炎热的夏天来了。火辣辣的太阳照着大地，好像都要被烤焦了。各种蔬菜的叶子也从嫩绿变成深绿，有点菜叶耷拉着脑袋，好像在说：“热死了，热死了。”有的菜叶藏在别的菜叶下，好像在和同伴们玩捉迷藏的游戏：还有的菜叶被夹在其他菜叶里，好像在乘凉。
秋姑娘踏着轻盈的脚步姗姗而来。树叶也像黄蝴蝶似的纷纷望下掉，不一会的工夫，就给大地铺上了层黄黄的`地毯。童心生物园的蔬菜也可以丰收了，大家忙得不亦乐乎，同学们有的挖番薯，有的搬冬瓜，还有的剥毛豆……全校师生都沉浸在丰收的喜悦之中。
冬爷爷悄悄地来了，调皮的雪精灵也紧随其后。雪花给童心生物园盖上了一层厚厚的棉被，种子们在棉被下呼呼大睡，准备养精蓄锐明年春天破土而出呢！
瞧！这就是给我无限知识和乐趣的童心生物园。我们学校还有很多美丽的景点，欢迎您来细细游赏奥！
童心的作文4
这天，外面下起了大雨，黑沉沉的天空让我们一家人都感到无聊。简直不知道那什么来消磨时间。
“小时候，玩的游戏，你还记得吗”爸爸满脸微笑的对妈妈说。
“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家……老家的那做石桥上，每天黄昏，都会有许多小朋友在哪里玩游戏，不远的水井仿佛还在回响着那稚嫩的歌声玩”哇，爸爸好像陈子，好像也把我带到了他的童年回忆中。
是啊，我的小时候也是很棒的啊，记得那时，每到晚上十点以后，我就会哭个不停，爸爸妈妈轮着抱我哄我，为了不让我哭，我骑还在了爸爸背上。记得八岁那年，我与小朋友们在学校的草地上，玩“过家家”你当妈妈，你当爸爸，你当孩子的有趣行为，把老师都吸引了过来，结果……老师与我们一起结束了游戏，尽管老师只当了一个所谓的“跑龙套”，但我们还能看出来老师的那份永不磨灭的童心。
那一天，我和同学们一起去公园玩，公园里有一棵最高的槐树，大家都坐在树下玩，我却不由自主的逗起了蚂蚁，同学们见了我，都很奇怪的说不出会话来，“童心，这就是童心啊!”只有我自己骄傲的`在那里说。
是啊，尽管岁月总是流逝的那么快，可那份天真的童心，还是不会流逝的，因为每个人的那份童心，都是永不磨灭的。
童心的作文5
我的老爸是老小孩，用好听得说，那就是“童心未泯”！为什么我怎么说呢？自然是有故事的，请听我说……
在我的生日里，奶奶送我里一架遥控飞机。我刚刚碰了一下，老爸就抢过来，说：“菲菲！给我玩玩一下！”“不！”我斩钉截铁地说，“玩一下，又不会怎么样！”老爸瞅了我一眼，继续玩了起来。我又蹦又跳，想阻挠他玩。老爸无动于衷。我来火了，伸手去打他，他一手顶在了我的.头顶，跟我做了个鬼脸，满院子地跑了起来。一圈、两圈、三圈……我终于累趴下了，只能瞪着老爸玩着我的直升机。
有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看着他玩，心里可想玩了。为了玩上手机，我想了一个“好办法”。我打开电视机，将老爸最爱看的《足球小将》调了出来，我假装看的很激动，一边欢呼，一边呐喊。爸爸上钩了！他把头一斜，看见了电视机了的《足球小将》，高兴地不要不要得，连忙搁下手机，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒饼干盘腿在在沙发上，时不时地叫：“xxx，太牛了！”“进了，year！太棒了！”我则拿起手机玩起了我的世界。
你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一个“老顽童”呢？
童心的作文6
吴晓芳老师留着齐耳的短发，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一看就知道这是一位和善的'老师。
吴老师是位名副其实的好老师。首先她很严谨。有一次，我把“崎岖”解释成了“陡峭”，吴老师立刻纠正我，并耐心地给我讲解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎岖’是形容山路不平。”背诵课文的时候，我们漏了一个字，吴老师马上说：“停，这里漏掉一个字。来，我们再重新背诵这一句。”像这样的细节，在吴老师的课堂上举不胜举。
从一年级入学开始，吴老师就特别注重引导我们进行课外阅读。我们一起阅读了杨红缨阿姨、张天翼伯伯、金波爷爷、黄蓓佳阿姨的许多许多经典儿童读物，每读一本书，都是一次精神之旅，让我们愉悦，快活。
吴老师的教学方式很新颖、独特。在学《我选我》这一课时，吴老师先让我们选劳动委员，再学习课文；为了让我们更深入地了解《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦·凯勒的盲人生活，吴老师让我们闭上眼睛当了次盲人。
吴老师也是我们的好朋友。在下完鹅毛大雪之后，吴老师会带着我们奔向操场，像个顽童似的和我们一起滚雪球、打雪仗。课间，吴老师喜欢和我们一起跳绳、踢毽子，玩儿得比我们都欢。
这就是我的老师，一位治学严谨而又童心未泯的老师！
童心的作文7
你好，童年，你还记得我吗？我就是那个扎着两根冲天辫，喜欢穿一条小花裙子的那个小女孩啊！哈哈，也许你可能记不起来了，因为我已经11岁高龄了！
童年，你还记得吗？在我五岁那一年，我第一次游泳。那是暑假，天气很热，树上的蝉不知疲倦地叫着，太阳烤着大地，就连河水都有些热。爸爸提议道：不如我们去游泳吧！好啊，好啊！我举起双手双脚赞成。来到自游自在，我们先去买泳衣，泳镜等物品，随后去更衣室更衣。来到了游泳池边，我带上游泳圈，扑通扑通地跳下水，哇，好凉快！我欢快地扑打水面，游得不亦乐乎！我一会儿又趴在游泳圈上，用双手划着水面，像划船一样，一会儿坐游泳圈上漂流，一会儿又躺在游泳圈上仰游过了两个多小时，我玩累了，正好爸爸也让我们。再见了，游泳池虽然我有些依依不舍，但毕竟是我第一次游泳嘛！
童年，你还记得吗？在我7岁那年，我做了一件让我后悔的事情。那是我才上小学一年级的时候。有一次老师布置了一项背书作业，我由于爱玩心切，便把这项作业放在九霄云外了。第二天，由于不会背，被老师骂了一顿，真惨！
童年，为何我现已找不到你的踪影，你在哪儿，你在哪儿？我要与你告别了，我将永远把你珍藏在心中，借着你的`光亮照亮今后的道路！祝我好运吧！再见了！
童心的作文8
王超不知道他为什么不往这条路走，他只知道它被封闭了。
那是一条童心的住处。在那儿，有许多天真可爱的小朋友。原因还是那块空地，他们在那里捉迷藏、打羽毛球还有那条整天睡懒觉的哈巴狗。那儿，就是孩子们的天堂。
它被封闭起源于三年前那件事。
在一封来自建筑工地的信中说到他们在造房子打地基时，挖出一枚日本鬼子埋下的罪恶，可市长却不管此事。几天后，一位中年人在散步时被炸弹炸得粉身碎骨。市长才有点警惕性了，后来这事经常发生。面对接二连三的事件，市长终于决定：此路封闭！车辆、人严禁通行！
当王超再次兴高采烈来到B路口时，他的笑容凝固了。那醒目的“此路封闭”几个大字深深地刺痛了他的`心，那颗天真的童心。
几年后，此路再次通行。孩子们来到里面却呆了。那里到处是高楼大厦，当年那块空地和哈巴狗消失得无影无踪。
这些事实告诉天真的孩子―这儿已经不再是童心的住处，孩子们的天堂，永远不再是！
大约20年后，王超被一家电脑软件公司录用。可是他的那颗童心也像当年那路一样被封锁了，是永远的封锁。
童心的作文9
每个人的童年肯定都惹过祸，而我也不例外，就让我给你讲一讲吧。
大概是四五岁的时候吧，爸爸妈妈都在加班，我一个人在家看书。书的`内容好像是说给花浇水，过几天花就会长大。当我看到这时，我就想起上次邻居给我们家摘了一棵小小的仙人掌，妈妈平时很少给它浇水，难怪那么小呢！想到这，我便端了一大盆水浇到仙人掌，大功告成！
妈妈说过要节约粮食，每次煮的米都那么小，这次我把米泡大一点，每餐就只用煮几粒米，那多好啊！我马上又去端了一大盆水来，往装半的盒子里注水，心想：哈哈！又做了一件好事。
这时，我突然又想到一件事：电视！“对了，我一直都想有个大一点的电视。”我毫不犹豫地到厨房端了一盆水，走着走着，一不小心摔了一跤，你们肯定都会认为水会洒到整个房子，但是你们猜错了，水全都落在了地上。我坐在地上等着电视变大，洒在地上的水也不拖了，就静静地看着电视。过了一会儿，我按了一下电视机的开关，电视没有开，我想也许正在吸收水分，要过一会才会变大。
这时爸妈回来了，看见家里乱七八糟的，便问我怎么回事。我一五一十地跟爸爸说清楚了来龙去脉，课谁知道爸爸不但没有表扬我，还批评了我一顿。后来爸爸跟我讲了道理，我以后就再也没做过这样的事了。
童心的作文10
“童年是快乐的，童心更是纯洁的。童心像小鸟一样在四季的怀抱里飞来飞去……”
这首《童心是小鸟》是我最喜欢的一首歌。那天，我们都靠在走廊的栏杆耐心地等待学校广播员放歌。只听一阵悠扬的旋律响起：“我把小树苗栽到春天的故事里……”我们就知道是最近学的《童心是小鸟》。许多人转身离去，只有我和几位同学静静聆听、静静品味着。
“我把小树苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鸽子放飞秋天的歌声里，我把小雪人堆在冬天的童话里……”一句句抒情的歌词行云流水般地淌着。闭上眼睛，就会情不自禁地缓缓摇起头，脸上浮出一丝微笑，真的沉浸在那美妙的意境中了。
“春天的故事”、“夏天的目光”、“秋天的歌声”、“冬天的童话”，这些呀，让我好想真的感受到了春天的生机、夏日的活力、秋天的丰收、冬天的纯洁。“飞来飞去子在四季的怀抱里。”是啊，童心就在这么美丽的地方飞翔！
“童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里……飞来飞去在四季的.怀抱里……”童年的心，童年的想法，是专一的，是纯真的，是热情的，是充满幻想的。这宝贵的童心，要学会珍藏；这宝贵的童心，要学会绽放！
童心的作文11
星期五那天，郑老师宣布了一件事：“让小组的组长选一个传统节日，然后给每个组员分配一个“工作"，以这个分配的“工作”来做一张手抄报。”郑老师说完后我兴奋极了，真想现在就开工。
下课后，组长对我们说：“我想好了，就做端午节吧。”说完她就开始分工了。组长给我分配了一个比较轻松的.“工作”，是做关于端午节古诗的手抄报。
放学后，我高高兴兴的回到家，虽然我的脑子里还是一片空白，不知道该画些什么，但过了一会儿，突然我的脑袋里跑出来了两只小精灵，它们乘着竹叶在小河里划船呢。想好后，我立刻动手了，首先我拿出一只削好的铅笔，在A4纸上打了一个大概的草稿，再用勾线笔描了一遍，然后用水彩笔上色，画着画着我仿佛身临其境，穿着碧绿的衣裳，手上拿着船桨，与同伴们喊着口号，卖力地划着船……最后在空白处画出几个图形，在图形里写上端五节的古诗，这张简单又美观的手抄报就完成了。
虽然手抄报只是在纸上画点图案，再配上一些文字就可以了，但是如果在绘画的时候去想别地事情，不小心添了一笔，那就变成画蛇添足了。
童心的作文12
母亲虽然没有什么正经的工作，只是个家庭主妇，但她却辛劳地为这个家操持着，尤其是为了接送我上下学必须早出晚归。我见她的笑容渐渐少了，近年来，她脸上也渐渐显现了岁月沧桑的痕迹，精神紧绷的她似乎不大爱开玩笑，也开不起玩笑。
在她这样无趣的生活里，有一天，我终于还是发现了母亲未泯的童心。
那天早晨，我正在写作业，母亲一如既往地洗着衣服——平日脏衣服很多，母亲总爱手洗，觉得手洗衣服更干净，两只原本白嫩美丽的手经过洗衣粉浸泡，慢慢变得粗糙、丑陋——这时，不知怎地，她突然兴奋地叫起来：“铃雅，快过来，快来看。”听到母亲急切的呼叫，我还以为出了什么事，急忙跑到阳台。只见母亲脸上的皱纹绽开了花，是多么美丽，多么灿烂，她这久违的笑容使我也受到感染，变得异常激动。
再一看，母亲的双手捧着一个大大的圆滑又漂亮的泡泡。“你看，多美啊！”母亲激动地说。是啊，多美啊！母亲手上抱着大泡泡映衬着脸上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管给母亲，教她吹出一个又一个七彩泡泡……
阳光下，泡泡闪着耀眼的光芒，散发出五彩斑斓的色彩，我看呆了。多么美丽的泡泡，多么迷人的笑容，多么可爱的七彩童心。
原以为常年辛劳的母亲，生活的碎片浪花早激不起她欢乐的`涟漪，但没料到在母亲平淡、沉稳的外表下，还藏着一颗七彩的童心，就如阳光下七彩的泡泡一样迷人。
这样的瞬间如果常常有，那该多好啊！
童心的作文13
童心是一张白纸，我们在上面画出绚烂多姿的图画；童心是一条小舟，载着我们缓缓起航驶向彼岸；童心是一块小石头，用心才能雕刻成稀世珍品；童心更是一只小鸟，快乐地飞舞在甩动的跳绳上……
“叮零零……叮零零……”，下课的铃声如约响起，同学们如同一只只小鸟飞出了教室。站在操场上看，同学们跳长绳、呼啦圈、打羽毛球……阳光体育已经成为同学们的快乐源泉了。
今天我们班学跳长绳。从未尝试的我跃跃欲试，像那些会跳的同学一样跳到绳子的右边，可是没有把握好时机，绳子一下子甩到了我的脚上。转身看看身边的几个同学，不是被绳子甩到头，就是被打到腿，个个都狼狈不堪。我们不约而同地站定一边，认真地看着那些跳成功的同学，心里细细地琢磨着他们的动作。不一会儿，一位同学便再次挑战，当绳子在半空中快要落下的时候，她猛地窜了进去，绳子“嗖”的从她脚下划过，成功了！
“哦，跳长绳也有诀窍！要与摇绳的同学跳在一直线上，把握好跳的时间才是自然之道”，我在心里默默念叨着。看着同学们陆续走上前，我深吸一口气，也开始了我的`第二次尝试。随着一道优美弧线在空中划过，我紧张地跳跃进去，咦，那绳子竟在我的脚下悄然划过，一次，两次，无数次……跳着跳着，我仿佛觉得自己是长绳上飞舞的小鸟，脚步变得轻盈，蹦跳着，飞翔着！
童心是小鸟，飞来飞去在甩动长绳的怀抱里，多希望这样短暂的快乐永驻我们的心田啊！
童心的作文14
星期五的早上，雾很大，但我和同学们依然早早地来到了学校，参加学校的童心迎奥运，赛场扬风采秋季运动会。运动会开始了，瞧！我们班的全体同学排着队，迈着整齐的步伐参加队列比赛。我们喊着响亮的口号：挑战自我，放飞梦想，奥运精神，永记我心，从主席台前走过，接受校领导的检阅。接下来进行的是广播操比赛，我们个个动作认真、到位，很好地发挥出我们的实力，赢得了大家的阵阵掌声。
下午进行的.是田径比赛，比赛的项目可多了，有跑步、跳远、接力跑可激烈了。我们的班主任何老师在运动员面前鼓励着他们，我们啦啦队也在为他们加油。
女子60米比赛的枪声打响了，跑道上运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。最后，我们班的袁炣钰获得了小组第一名，为我们三（1）班争了光，全班同学都为她取得好成绩而欢呼、跳跃着。
运动会在沸腾声中结束了。虽然我没有参加比赛项目，但是我一直在为运动员加油，用相机记下他们精彩的瞬间。通过这次运动会，我感到平时就应该坚持锻炼身体，争取下一次运动会能参加比赛项目，为班级争光！
童心的作文15
三支小猪是一本脍炙人口的童话书，里面描述着三只小猪他们建造房子和一只大野狼吃小猪的经过，以及第三只小猪如何运用智慧随机应变、化险为夷，即使大野狼绞尽脑汁也无法破解第三只小猪的聪明才智；故事里第一、第二只小猪的好吃懒做、随便的盖房子，使得大野狼得以轻松的吃到他们，但第三只小猪却不一样哦！
第一只小猪长得最胖，又好吃懒做、好逸恶劳的态度，只喜欢以比较快速的方式处理事情。而老二是个书迷，比宋太宗还要勤学，无时无刻都抱着书本，但也因不运动，所以是排居第二胖；至于老三呢？则是文武双全，好比汉初的韩信足智多谋，他有定时的`运动且定量的看书、写作，功课及体育都第一名，最重要的是遇到困难能冷静及处变不惊、运用智慧解决难题。接下来就是狡猾的大野狼，他虽骨瘦如柴却非常凶恶，他一直梦想着能吃到三只小猪，但因为老三房子坚固所以始终进不去、吃不着。
这是一本看似简单但内容却十分有涵义的书，因为它提醒了我一些平常容易疏略的小地方，也给了我许多启示例如：一、遇到困难时应该冷静解决。二、凡事要随机应变。三、做事要脚踏实地，不要想一步登天。四、以勤能补拙代替好逸恶劳的坏习惯。五、聪明要用在正当的地方。故事里有大野狼，社会里也有许多恐怖的大野狼，但是并不全是坏人，也有善良可爱的好人；我希望能像老三一样文武双全且将聪明用在恰当的地方，并能在危机处理时保持冷静，这样平时就能多替妈妈分忧解劳了。
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