睡神的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的睡神的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
睡神的作文1
我的同桌是个聪明可爱的男孩，板寸头，小眼睛，一笑起来就眯成一条缝。平时也总是一副笑眯眯的样子，让人觉得有点腼腆和亲切。他有着白雪公主般雪白的皮肤，让作为女孩子的我又是羡慕又是嫉妒；两只大大的招风耳，堪比大耳朵图图，非常灵敏。哈哈，如果会动，那就更像了。
他号称“睡神”，一上课就爱睡觉。什么语文课、音乐课、数学课，只要瞌睡虫来了，不管什么课都敢睡。一次语文课，同学们坐得端端正正，都在专心致志地听张老师讲课。目光炯炯的张老师，眼睛就像探照灯一样，我们都不敢有任何小动作。可趁老师转头写板书的空隙，他把双手端正地放在课桌上，头懒懒地往手臂里一弯，开始了呼呼大睡。一节课下来，老师上课的声音就像悦耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出来了。鼻涕虫竟然也跑来捣乱，吹出了一个大泡泡。那情景，真和懒羊羊一模一样。周围的同学看到他这个样子，都习以为常了。老师们也曾十八般武艺齐上阵：站着听会儿课、找家长谈话、家长陪读……但都无济于事，几天过后又故态萌发。老师、父母对他的谆谆教诲就像一阵风飘过，不留一丝痕迹。真是恨铁不成钢啊！
虽然他睡得美美的，但警惕性极高，只要一有风吹草动，立马就醒了。特别是下课铃声一响，他就像变了一个人似的，立马生龙活虎起来，精神抖擞地和同学谈笑风生。这本事也真是绝了！
好睡出了名的他，竟然还从课堂睡到了老师的办公室。有一次，老师让他去办公室补作业。一开始他还认真地写，写着写着，不知不觉又懒洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飘来飘去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睁不开。不一会儿，他就沉入了甜甜的梦乡。无可奈何的老师又是生气又是心疼：哎，就让他睡会儿吧。不知在他的.梦里，有没有没做完的作业和等着他交作业的老师呢？
我们都很好奇他怎么那么多瞌睡。经过老师多方了解才知道，原来写作业时太拖拉，导致睡觉太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看来，都是拖拉惹的祸呀！真希望他能早日意识到这个问题，不再做“睡神”！
睡神的作文2
小W，可谓是我们班的“睡神”，无论何时，无论何地，只要她想睡都能睡着。
今天，阳光明媚，晴空万里，明亮的光线把教室照得暖暖的，对于小W来说，真是个睡觉的好日子啊！这不，语文课还不到十分钟，他已经摇头晃脑了，突然他头一低，又猛地摆正了，大家都知道小W已经睡了一小觉了。
“小W！”老师怒气冲冲地盯着他。小W还没缓过神，就被老师拎到墙角罚站去了。小W一脸无辜地看着老师和同学们，仿佛在说“怎么回事呀，你们不要以为我睡着了呀，我在思考问题呢”
“你知道你刚才又睡过去了吗？”老师的.脸都快被他气绿了，小W顺势点了点头，好像也意识到不该认罪，赶忙又摇了摇头。我们看他那睡意朦胧的样子，再也忍不住了，全班哄堂大笑。
小W在黑板边站了一会儿，或许是累了，把大大的脑门抵住在墙，脸侧向窗外，这样老师看不到他的脸，可是我们却能看得很一清二楚。只见两条他眉毛紧凑在一起，上眼皮时不时往下耷，像个顽皮的孩子，刚一挨到下眼皮，又迅速地弹回去。慢慢地，弹回的频率越来越长，弹回的速度越来越慢，终于这个“顽皮孩子”安静下来了----他睡着了，嘴里还流着哈喇子。大家又不约而同地笑了。老师走近一看，也被他夸张的睡姿逗乐了，深深地叹了一口气，“你呀，冬天睡，夏天睡，上午睡，下午睡。你是不是就是来学校睡觉的呀？”小W嘀咕着“我上节数学课，没睡。”我们笑得肚子都疼了。
课后，老师找了小W谈话。他低着头，站在老师办公桌边上，我们围着一圈凑热闹呢。“小W，你能不能控制自己不睡觉呢……你现在睡觉，将来是要后悔的……父母在认真地工作，你却在浪费时间，是不是愧对父母？”小W却一直不说话。老师伸出手，在他眼前晃了晃，他一点反应没有。“小W！”老师一拍桌子吼道。小W竟脱口而出“到！”他的脸瞬间涨红了。
“哈哈，他又睡着了。”
“我的天呐，这都能睡着，我跪了。”
我们一群人在旁边叽叽喳喳说个不停，老师一声怒吼“做眼保健操，回去。”我们轰地一声，全部都散了。
小W，你的“睡志”之坚毅，真令我敬佩啊，从此小W在我们班就有了睡神这个称号。
睡神的作文3
师在娓娓动听地讲课，大家听得津津有味。忽然，老师停住了讲课，把愠怒的眼神投向我的后桌。嘻嘻，我用脚趾头想想也知道，准是后桌的“韩睡神”趴下啦！此刻，老师的讲课声如同悦耳的催眠曲，窘态百出的“韩睡神”正睡得低枝倒挂，与周公称兄道弟呢。
老师走向我的后面，他的同桌赶紧拍了拍他的肩，他迷迷糊糊地抬起头，一脸无辜的看看同桌，发现是同桌在拍他，刚想发火，却看见老师走来，才硬打起精神来，那眼神，让我不由自主地想起阳光下睡懒觉的懒猫。这是“韩睡神”上课常有的镜头，他家人也是很着急，为他跑上海、杭州，配药打针的，但还是不见效。班主任也是很无奈，只得在他旁边“配备岗哨”，一发现周公上来“勾搭”他，就马上“火力阻击”。但有时百密一疏，同桌听课听得入神了，常常忘了去拍他，老师不得不停止讲课，来提醒他，弄得同桌怨声载道，过不了几周，就向老师要求换座位。
上学期，我曾经也是他的同桌，我还信誓旦旦地对老师保证：有我在，一定叫他睡不成！但是让我大跌眼镜的是，每次一上课，他所做的第一件事就是想怎么睡才舒服，第二件事就是倒头就睡，睡得那叫一个香，口水把作业本都浸透了，醒来之后还很愤怒地问我：“这是谁弄的，竟然把水洒到我作业本上！”每次一叫醒他，五分钟后就进入了梦乡。
可是每次你只要在他耳边说一声：“吃饭了！”他会立马睁开眼睛，把脑袋90度旋转，看看后面墙上的钟点时间到了没。有一次下课的时候，我见他容光焕发，以为他要改过自新，没想到他突然冒出一句：“下节课一定要好好睡！”有时，老师迫不得已，让他站个两三分钟，这货居然站着也能睡，站着站着，不知不觉又趴下了。可是，每次体育课的'预备铃一响，他就会挽起袖子，笑逐颜开地说：“呦西，看我今天能进几个球。”
不知道是不是因为睡得多了，脑子也睡糊涂了。有一次听写英语单词，一个单词的中文意思是“步行”，他写成了“走路”，然后他还很无辜地问我这个单词是什么意思，我回答道：“步行。”只见他愤愤不平的说：“为什么‘不行’啊？”这件事被大家笑话了好久。
但笑话归笑话，我们实际上还是很替他着急，希望他能找到良医，帮助他驱除睡魔，还给他一个清醒的头脑、健康的体魄。
睡神的作文4
我们班原来有个叫小州的男孩子，不高，但身材实在是胖的可以，虎背熊腰倒算不上，但他站着时，俨然一座小型铁塔，再配上烧炭员似的肤色，离他很远时看上去给人一种踏踏实实的安全感，连他自我介绍时都说：“胖不是错，不是有个什么朝代以胖为美吗？”然后，由嬉皮笑脸换上一副严肃的神态，“看着吧，我一定是个美男子，比那些肉乎乎的天线宝宝可爱多了……”他没“吹”完，台下就笑成一片了，有人逗他：“如果天线宝宝是毛茸茸的，可爱的泰迪熊，你就是一短跑就喘粗气的大黑熊……”后来，小州就光荣地成为我的同桌，也由此开始了“睡神”生涯……他最爱上音乐课，因为不仅睡觉无人管，还有甜甜的钢琴曲帮助入眠。
又一次上音乐课，我瞥见他下课时神彩飞扬赛张飞的脸在上课铃落的刹那变的睡眼朦胧，上睫毛和下睫毛无数次亲密接触，不停地打呵欠，嘴张的能塞下3个包子，露出一个无底洞和一口东倒西歪的牙。终于，一次次呵欠过后的睡意伴着催眠曲，酝酿了许久的小州舒服地枕着一条手臂进入梦乡。我盯着他的睡态，这黑小子的睡姿还挺优雅，极具绅士风度，与桌面成45°度角的大脑袋稳稳架在手臂上，面含微笑，一副乖宝宝样。我转过头听课，没想5分钟后再欣赏小州的睡容，都快成“水容”了！原本架在手上的脑袋已侧仰在桌上，大咧着的嘴，正无声无息地往外冒着“清泉”，桌子上湿了一大片，让我不由想起那句“明月松间照，清泉石上流。”小州真成“湿人”了。
大脸上黏乎乎地沾着口水，还与手臂上的“缠绵”成了丝。原本笑不露齿的'嘴角已咧成180°水平线，狰狞贪婪地笑着，就像是看到周公请他吃满汉全席。早上老师刚讲了“梦回吹角连营。”他可好，成“梦回山珍海味”了。不一会，耳边传来均匀而有节奏的“呼呼”声，像破风箱在高歌。这时，温和的教师终于发现了这里的“风吹草动”，步步紧逼过来。我脸上原本痴憨的笑猛然换成严肃，用手撞了撞小州。他醒来，仰起了浸泡半天的“水容”，还不忘用手抹一抹嘴角蜿蜒的口水，用“雾里看花”的表情木木地看着老师，三秒后，慌忙扯纸擦着“罪证”。他这睡相，谁与媲美，堪称“睡——神——。”
睡神的作文5
我们班有一个远近闻名的“睡神”，他可不是徒有虚名，不论是语文课、数学课、英语课，还是历史课、生物课……只要有老师在的地方，他都能睡着。这不，他又睡着了……
语文课上，吴老师正声情并茂地为我们讲解着课文，只见他先是两眼无神地望着老师，漫不经心地翻着课本，渐渐地，老师的话就像一首轻柔的催眠曲，他的眼皮也一点一点的合上了。我们饶有兴致地观察着他，他的`脑袋耷拉着，眼睛似乎被什么重物压得睁不开来，他用手托着脑袋，但似乎因为睡得太熟的缘故，他的头不住滑落下来也没有惊醒他。他的样子煞是滑稽，酷似“小鸡啄米”。正在他睡得正香时，吴老师突然吼到；“吴易霖！站起来！”’尖锐的声音传入他的耳朵，他马上从睡梦中惊醒，两只还没完全睁开的眼睛惊恐地望着吴老师，有话欲说又咽了下去。迟疑了好一会儿，他才缓缓站起了身，头不好意思地低了下去。
吴老师也不多说什么，又继续讲课。
过了一会儿，正当我们在聚精会神地听课时，他又奇迹般地睡着了。他可真神，站着也能睡。只见他头低垂着，双眼紧闭，面无表情地呢喃着什么。若不是两手撑着桌面，那摇摇晃晃的身子早就被一阵风给吹跑了。“吴易霖!”吴老师再一次叫醒了他。他抬起头偷偷瞄了一眼老师，见到老师正板着脸瞪着他，他的脸不紧涨得通红，眼睛就像猫捉老鼠似的，不敢直视吴老师一下。“好了，坐下吧，我们继续讲课。”吴易霖听到这话，舒了一口气，像得到解放似的，迅速坐下了。
下了课，他不知是没睡够，还是怎的，又睡了起来，他把头埋进双手中，侧向窗边，嘴角流出了口水也浑然不知。吴老师用手机拍下了这一精彩时刻，他很快便发觉了，害羞地笑了笑，又怕人察觉似的，很快恢复了原样，同学们见他不肯露脸，便一哄而散，各做各的事去了。
这就是我们班的“睡神”，唉，睡神就是睡神，瞧，他又睡着了啦！
睡神的作文6
本人有过各种各样的同桌，自认阅同桌无数，却从没有人像我现任同桌那么能睡的。
他不仅嗜睡，而且很爱捉弄人。记得一次课间，我正写着作业，突然他就从门口冲进来跑回座位坐下，还把什么东西扔进了抽屉。我扭头一看门口，只见一个女孩正焦急地看着他，于是我问他干了些什么，他得意地笑着告诉我说，他把她的笔袋拿了，因为那女孩的座位靠窗，所以他一伸手就拿到了。上课铃响后，他对那女孩说：“上课啦!你回去吧!我下课再还你!”但在课堂上，他又睡着了，到下课都还没醒。看着教室门口站着的女孩急得像热锅上的蚂蚁--团团转，我看着于心不忍，于是便把笔袋还给了那个女孩。他睡醒之后知道了这事，倒也不生气，只是带着点遗憾地说：“哎，你怎么这么快就还给她了?我还打算放学才给她的。”
这就是我的同桌，一个爱睡爱玩的'大男孩。
我的同桌可谓是个迟到大王，每次问他为什么迟到，他都会说“睡过头了。”他不仅在家睡，在学校也睡，而且睡得无比香甜。每次看他睡醒的时候，都是一脸惺忪，脸上一片通红——那是睡得太久印出来的。因为我们的桌子靠后，前面又有个人高马大的同学挡着。所以在课堂上他也能放学无比的睡觉。就算遇上巡堂的老师，他也自有一套方法应对。只见他桌子上摆着一本翻开了的课本，手撑着脑袋，从远处看似乎在无比认真地学习，但实际上他正在梦中和周公下棋呢。每当这时，我总会无比警惕——因为我肩负着放哨的重任，只要老师一来，我就会敲敲桌子，而他总会反应迅速地把书竖起来，装作在认真无比地学习。等老师走过，他又去继续完成他的睡神大业去了。一系列反应直看得人叹为观止，看着他那嗜睡的模样，真让人怀疑他晚上都干什么去了!不久，我的怀疑便得到了答案--原来是通宵打游戏去了。
他还特别能扯，我每次和他聊天都会被他的歪理堵得哑口无言，偏偏他还特别理直气壮，让人无法反驳。
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