心有灵犀一点通作文6篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的心有灵犀一点通作文,欢迎大家分享。
心有灵犀一点通作文1
盼望已久的六一儿童节终于到了,我们班搞的活动项目是“心有灵犀一点通”,这是一个考验朋友间是否有心心相通的一个游戏,可好玩啦。
我愉快地玩了许多项目,还到教室里当了一回小小工作人员,你瞧,我还真有工作人员的气派呢。我将工作人员的牌子往脖子上一挂,坐在凳子上,文件夹朝胳膊弯一靠,变成了一位工作人员。这个游戏的规则是,两个好朋友面对面站着,一个人靠墙一个人看工作人员指的词语,只能做动作,不能发出声音,让另一个人猜,猜到了再两人换位子,继续猜,通过即可盖两个章。
刚开始以为他们会像我和翁欣琳一样,没过几分钟就ok,没有想到,他们把我搞的快out了。刚开始,我给他们出了几个简单的词语,就来“馒头”吧,那位同学顿时呆若木鸡,一个动作也做不起来,转过头来,愁眉苦脸的望着我,这可如何是好啊?豆大的汗珠从他的额头上滚落下来,我有些替他着急,就脱口而出:你早餐吃的`,软软的,白白的圆状物体是什么?我几乎都快把答案告诉他了,他还是一脸木纳地回答:“发糕”。妈呀,才这么几个快把我累晕了,接下来肯定还有很多难关呀,老天爷,你救救我吧。
还有一位男同学,简直笑掉牙,我脚,华帝,折纸舞蹈,那男孩瞬间蒙了,慢慢的伸出五根手指头,然后跳了一下,对面的男孩,竞猜成了“跳”,我又忍不住了道,那个“五”字的谐音,他才吞吞吐吐的道:“老虎?”大家都笑了。
这个游戏真是太有趣了,意犹未尽的我们久久不愿离去。
心有灵犀一点通作文2
今年的“六一”儿童节到了,我们欢乐谷要做一个小游戏———心有灵犀一点通。游戏规则是:找一位好朋友,一个人做动作,不能出声,另一个人猜什么意思。我找到了郑硕,我俩都想做动作,没办法,只好出石头、剪子、布了,我赢了!哈啊!游戏开始,第一组是王羽骁和梁佳音,梁佳音迈着轻快的步伐走上了“舞台”,他从老师的手中抽了一张纸条,看了看,眼睛在教室里东望望,西看看,好像在找什么?终于他好像发现了什么似的,眼睛一亮,快步走到一个地方,手中像是拿了一个东西,一下子放进了嘴里,然后又吐出来了。王羽骁想了想,急忙说了一个“酸”字,又是“吃”的!可不知道是什么东西?“可能是酸梅吧”!我不自觉地说出了这个词。
谁知王羽骁真相信了我。结果错了!应该是“吃草莓太酸了”!第二组,该我们上场了,郑硕还小声提醒我做好点呢!我一看纸条就不由自主地发笑,“偷吃辣条!”“吃辣条”我可有体会。不过我不知道“吃辣条”怎么做动作,不如用笔吧!不行、不行,人家会以为我”吃笔”呢!对了,还是用手势吧!我先用手挡着自己的脸,然后从口袋里拿出什么东西,放在嘴里,最后扇着舌头,做出“辣”的表情。郑硕不知道什么意思?直皱眉头,我又做了一遍,可她还不知道,我就做了“辣”的.动作,急的我又是“吐舌头”、又是“扇风”的,我在“吃辣条”!就剩一个字没猜出来,怎么样才算偷吃呢?忽然我转过身,低下头,又假装吃起来。
她说“好像不让人看见”!老师提醒“那就是偷什么?”偷----吃----辣条,她脱口而出,终于才出来了,还好没猜错!这次游戏真好玩,还好郑硕没放弃,要不然我们就得不到5分了!
心有灵犀一点通作文3
今天,班级里组织了一个有趣的游戏,名叫“心的灵犀"。规则是老师在播放音乐的时候我们要把一个毽子按顺序一直传下去,到音乐停了的时候,手里拿着键子的那个同学就要走上讲台 ,在一堆纸条里随便抽出一张纸条。上面写着一个成语,那个同学要根据成语的意思做出一个和成语相符合的动作。如果我们猜不出,那个同学就要表演一个节目。 |
同学们怀着好奇又激动的心情开始了游戏。毽子随着音乐传了下来,同学们紧张的传着,生怕毽子落到了自己的手中。忽然音乐猛的停了下来,毽子落在了周栩屹的手上,他被“光荣”的请到了前面。周栩屹从一堆纸条里随便抽出一张纸条看了看就在自己的.脸上抓来抓去。我们立即猜出是“抓耳挠腮”。下一个是徐豪辰。他闭上眼睛手胡乱的摸,我们不约而同地说:“盲人摸象”。
“命运毽子”又一次被传开了,到了许嘉雨那里,音乐停了下来。只见他紧张的来到纸堆旁,从里面摸了一张出来看了看,就蹲下身子把裤子挽起来,手在地上摸来摸去。我还以为是脱鞋挽裤,何易韩说出了答案,原来是“浑水摸鱼”。
李沐阳就更有意思了,她先叽里呱啦地说着。接着用手像小鸟一样拍着,我们颔首低眉,仔细的想着,但还是没猜出来。老师让李沐阳用舌头舔自己的鼻子,他完成不了就叫牟博文代替。牟博文居然舔着了,班级里顿时响起了热烈的掌声......
就这样游戏在笑声中结束了!
心有灵犀一点通作文4
今天的作文兴趣课上,老师给我们做了一个游戏,名字叫“心有灵犀”。这个游戏的规则是:两个人面对面地站着,一个人面朝黑板,另一个人背朝黑板,老师在黑板上写上一个词语,让面朝黑板的同学做出动作,让背朝黑板的同学猜这是什么词语。我们都很兴奋,一副跃跃欲试的样子。
开始游戏了,老师请了张智怡和林可南上讲台,由张智怡做出动作,林可南来猜。老师说:“我现在写的词语是有关动物名称的。”说完,她便在黑板上写了一个词语“大象”。张智怡沉思了一会儿后,将双手合在一起,上下摆动,林可南立刻说道:“狗!”顿时,全班同学哈哈大笑。张智南听到同学们的哈哈大笑,知道自己的.动作做的不够好。便停了下来想该怎么做这个动作,时间一分一秒地从指缝里溜了过去……“5、4、3、2、1”老师宣布道“时间到”。林可南终于还是没能猜出来。第二轮开始了,老师说:“这次我写的词语是有关神态描写的。”然后在黑板上写了一个词语“目瞪口呆”。张智怡想了想,瞪着眼睛,一副惊讶的样子。林可南说“惊讶”张智怡又伸出四根手指。表示四个字。这时,全班同学有的哈哈大笑,有的急得直做动作。我也急得手心里捏了一把汗。时间到了,林可南还是摇摇头没猜出来。
游戏结束了,下课时间也到了,可是大家还游兴未了。这真是一堂别开生面的作文课。
心有灵犀一点通作文5
“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一定通”,我们今天的游戏就是从这句诗中得出的----心有灵犀一点通之你演我猜。
老师说这个游戏考的是同伴之间的`配合度谁在规定时间内答对得多谁就获胜。我在选搭档时挑了王振宇,因为他的词汇丰富,而我的演技不错,我们搭配简直是绝配,打遍天下无敌手。
我们组首先上场,一看词语,嘿,这个简单,闻鸡起舞,我学了一声鸡叫,然后开始舞剑,他马上就做出了反应“闻鸡起舞”耶,良好的开端是成功的一半,我们一鼓作气,猜中四个。其中我觉得最有趣的的要算是鸡飞狗跳这个成语了。我先学了几声鸡叫,然后伸开双臂,不停地上下摆动着做飞舞姿势,王振宇一见这立马说“鸡飞蛋打”。我摆了摆头,他又猜“鸡犬不宁”我着急了,连忙汪汪叫了几声还不停地上下起跳,他这才恍然大悟,脱口而出“鸡飞狗跳”。
其他组也不错,其中沈子博那一组也令我印象深刻。他演的时候有两个成语特别简单,但是无论子博怎么卖力的去演,宓湛挺似乎一点也不领情,他始终一头雾水站在那儿,最后白白浪费了两个机会。沈搏那一组不知是过于紧张还是怎么的,竟然一个也没有猜对。看着沈润宇一个劲地说过过,我都替他们捏了一把汗。
这次的游戏考验的是我们的团结和词语量,希望下次还能玩这样的游戏。
心有灵犀一点通作文6
勒杜鹃花又开了,我们学校的家长开放日如期举行。最让我期待的是第三节思品与社会课。
这节课,我们会举行我们的“十岁集体生日party”,在活动中,我们和家长们玩了一个叫心有灵犀的游戏,来考验我们和父母的了解程度。游戏规则是老师提出4个关于父母的问题,在同学们和家长不交流的情况下,同学们独立完成,检查核对,再由家长说出正确答案。
任务一说出来,全场都乱了,有的尖叫起来,有的`措手不及、有的争分夺秒地请教自己的妈妈爸爸,而我,却一脸淡定地坐在自己的椅子上。因为我对妈妈的了解可多了。
游戏开始了,老师说:“家长的生日是几月几号?”真的天助我也,原来,在开放日的前一天,也就是3月8日妇女节,我刚刚为妈妈过了生日,我欣喜万分毫不犹豫地写下了“3月8日”,而其他同学呢,有的大吃一惊的样子,有的苦苦思考,还有的像猴子一样咕噜咕噜的转眼珠子,真是千姿百态。看到此情此景,我的心就像吃了蜂蜜那样甜。
正当我洋洋得意时,老师说出了第二个问题,“家长喜欢什么颜色?”这下,轮到我犯难了,我回见看了看,只见妈妈穿着一双黑鞋子,又再三回忆下,我犹豫地写下了“黑色”。剩下两个问题,分别是妈妈喜欢吃的东西和妈妈的兴趣爱好,吃的东西我写了辣椒,兴趣爱好我写的是做美容和打高尔夫。
最后在和妈妈核对答案时,我除了第二题没完全对的上以外,其他题都答对了。
哈哈,这天游戏中我对了三题,也说明妈妈和我是心有灵犀一点通。
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