颂师恩作文

颂师恩作文（精选31篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的颂师恩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　颂师恩作文 篇1

　　老师就像一把明灯，在黑暗的道路上照亮着我们，引领我们走进光明的道路。老师就是一个知识的传递者，把藏在他脑海里如大海般的知识捧手送给每个同学，令每个人得到智慧，得到知识，不致在学习上的道路上迷失了方向。

　　被推为万世师表的圣人——孔子，曾道:「有教无类」，这句话正正是老师们的左右铭，老师无论遇到怎样困难的同学，都会循循善诱的教导他们。因为老师相信每个人过细心的琢磨之后，粗糙的表面就会消失，耀目的光亮就会浮现于眼前。这就是「有教无类」的宗旨，使每个同学受到老师的提点及鼓励之后，能改变自己的缺点，认识自己的优点，他日能够在社会上出一分力。

　　更有一样恩典是出自于老师本身，在学校里，同学们或多或少也了解到老师的`处事态度，比如说遇到一些困难时，能够冷静处理，遇到一些压力时，能够收放自如，继续跟同学讨论学习。这些美好的品德情操，我们应该好好的从老师身上学习。小息时，我们可以找老师谈天，学到老师说话时的温文柔雅，而不只是知识而已。学到这些技巧，就能不知不觉的跟别人谈天时表达出来，从而扩阔社交圈子。我们应该为遇到每一个老师而感到快乐，这是一种恩典，因为我们能够从老师的身上学习到他们美好的性格及情操。

　　老师们的恩典真如宇宙般浩大，怎么说也不会说的尽，因为老师给同学的一切，就像雨天的花露一般，一点一滴滴滴下来，滋润着每一朵花，而且春夏秋冬，风雨不改。这些恩典我们只好把它藏在心里。

　　颂师恩作文 篇2

　　是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊？是谁把雨露撒遍大地啊？是谁把幼苗辛勤哺育啊？这都是老师。老师如醇酒，味浓而易醉;老师如花香，芬芳而淡雅;老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的.雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　老师，您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们，他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此，就像那建长城的人们一样，不辞辛苦，用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您就象一根蜡烛，光虽然微弱，却照亮了每一个人；您也象一级级石梯，帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊，老师，您的精神，我永远也不会忘怀！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。

　　在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。在那树叶飘零的秋季，我愿化作一件大衣，为您取暖。

　　老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上色彩；是甜润的雨水，滋养着大地；是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长；是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。

　　伟大的人类灵魂工程师啊！

　　颂师恩作文 篇3

　　时间在不经意的日子里偷偷滑走。回想五年多来的学校生活我有太多太多的美好回忆是老师把我引入知识的大门培育我健康成长。您就像一位人类灵魂的工程师为祖国创造出多少有用之才；您就像一位辛勤的园丁默默地耕耘在教学园地里为我们浇水、剪枝、施肥；您就像一支蜡烛照亮了别人却燃烧了自己……

　　今天我要感谢的是我们敬爱的班主任—杨老师！

　　杨老师您总是孜孜不倦地给我们传授知识教给我们做人的真谛在我们成长的道路上洒下了您辛勤的汗水。您既是我们的老师又是我们的妈妈您爱学生胜过爱自己的孩子。您就像天空中那颗最闪亮的繁星永远在我的.心底发光抹也抹不掉。 每天清晨您总是第一个来到教室为我们打扫卫生让我们在一个干净、舒适的环境里学习、生活；中午您全然不顾自己的身体不适牺牲休息时间陪伴着学生做好作业；下午放学后您总是工作到六点多钟才拖着疲惫的身躯最后一个离开教室。 您为了提高全班同学的写作水平经常利用课余时间为我们辅导作文耐心地为我们传经授宝在您的细心教导下我们班的作文突飞猛进成为了全年级最优秀的集体。

　　杨老师您是一盏明灯照亮我们前行的路；您是丝丝细雨滋润我们纯净的心田。当我们取得点滴进步时您总是给予鼓励；当我们犯错误时您总是及时指出。有一次您为我检查作业的时候亲切地对我说：“最近你的字有点退步了啊！”您又接着对我说：“写字要做到横平竖直不要缩成一团要大方得体这样才能写出最好的字。”回到家里按照杨老师教的方法我练了一遍又一遍终于您露出了满意的笑脸对我说了一句：“字很好有进步！” 此时此刻我真想对您说一声：“杨老师您辛苦了！”

　　颂师恩作文 篇4

　　老师，谢谢您！您就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己；您就像祖国的园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培养成一个个全面发展的优秀学生。如果没有您，就不会有我现在的成就。

　　老师，谢谢您！每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们这些调皮的小鬼总会被您那甜润的嗓音让所吸引。却不知，老师您和您的.嗓子承受着巨大的压力，您的嗓子要是沙哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是浑浊不清——老师啊老师，您可知道，我在课堂下可是心急如焚啊！为了我们，老师您宁愿牺牲自己的嗓音，这怎能叫我不感动呢？

　　老师，谢谢您！每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那独一无二的开场所吸引，不细节中包含着大道理。漫长的40分钏过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的准备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。

　　老师，谢谢您！谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补漏。老师，您那份认真执着的精神，时时鼓励着我们，感染着我们。把我们紧紧地团结在您的周围。

　　老师，谢谢您！在期末来临之际，您比我们还急，您急着帮我们买辅导材料，东奔西跑，有时还带病来辅导我们，一遍又一遍地为我们讲解，不厌其烦。这怎么叫我不感动。您为让我们在期末考个好成绩，您付出了多少努力，多少心血？谢谢您！老师！因为您！同学们的自信心犹如雨后春笋，茁壮成长；同学们的成绩犹如雨后彩虹，七彩闪亮。

　　在教师节来临之前，我衷心地祝愿老师们节日快乐！老师，谢谢您！

　　颂师恩作文 篇5

　　老师就像一把金钥匙，开启我们智慧的大门；老师就像一座明灯，照亮我们前进的方向；老师就像一束阳光，温暖我们的心灵……

　　方老师教我们语文，又是我们的班主任。她是一位工作认真，纪律严明的人。虽然她很严厉，但上课也不忘记幽默风趣。有时上课老师也会说上几句绩溪方言、几段笑话，乐得同学们捧腹大笑，打破教室里的沉闷，活跃一下气氛。记得一次班会课上，方老师正在讲述一个故事，这故事本来就很好笑。然而方老师一边绘声绘色地叙述，脸上露出夸张的表情，手上做着滑稽的动作，真是惟妙惟“笑”，引起同学们的阵阵笑声，在不知不觉中同学们学到了许多知识。

　　方老师也是一位尽职敬业、身体力行的'好老师，一不打、二不骂，几个微小动作就让同学们知道错误在什么地方。记得一次诵读课，当方老师走进教室，就发现地上有几张废纸，正懒洋洋地趴在那儿休息。她急忙弯下腰，捡起废纸，扔进垃圾桶里。看到这情景，同学们的脸顿时像两个红彤彤的大苹果，惭愧地低下了头。

　　方老师，因为我们这些天真、幼稚和调皮捣蛋的孩子们，您不知挥洒了多少汗水，长出了多少根白头发，抹去多少滴泪水。您一天上那么多节语文课，有时连一滴水都没见您喝过；您一天批改那么多份作业，写那么多条评语；您感冒生病还坚持来给我们上课，一定很累吧。我想对您说一声：“老师，辛苦了，谢谢您！”

　　大家都说老师像春蚕，可是我认为老师像春雨，她用那甘甜的雨滴滋润、哺育着我们，让我们茁壮成长。

　　颂师恩作文 篇6

　　金秋九月,硕果累累，迎来教师节，赞美恩师，迎来中秋佳节，最美明月夜，最爱人团圆。收获的季节，收收的喜悦，赞美教师，伟大的职业。

　　教师是一个神圣的职业，它育人才能，惠人品德，教人智慧，启迪人生，惠及未来。对我影响最深的是我高中时的历史老师，中秋节是他的生日，我要祝福他，生日快乐，中秋佳节愉快。一轮明月照九州，一颗丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李满园香八方，德智双馨育才子。

　　我高中时的历史老师是一个饱学天下，博古通今的学者文人，他用手中的粉笔，浓墨重彩地描绘着上下数千年历史中浩瀚的知识海洋，惟妙惟肖地谱写着纵横千万里山河中演绎的传奇故事。那里是美丽精彩的天地，放飞我追逐的'梦想，自由的心尽情翱翔。

　　他用铿锵有力的话语，绘声绘色地讲述着古往今来的仁人志士的精彩事迹，如痴如醉地讴歌着上下五千年华夏璀璨文明的博大精深，激情澎湃地畅谈着纵横九万里神州大地异彩纷呈的名胜古迹。

　　教师您是一盏明灯，照亮黑暗，指明我们前进的方向;教师您是一只蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们，无私奉献着自己的青春和智慧;教师您是一面旗帜，为人师表，道德楷模，为我们竖起学习的榜样;教师您是一位和蔼可敬的亲人，待人友好，处事和善，教会我们做人的道理;教师您是一只动人的歌，几度春秋，几度风雨，风霜雪雨育人忙;教师您是一首感人的诗，朴实无华，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。

　　可爱的老师，平凡中见伟大，朴实中见精神，让我们向可敬的老师祝福，节日快乐，您又扬帆远航，带着学子们去知识的海洋畅游，您又奋力登攀，领着少年们奋勇向上搏击智慧的丛山峻岭。

　　祝老师中秋佳节愉快，把酒当歌映皓月，才思敏捷耀讲坛，洋洋洒洒话历史，神采飞扬谈天地。

　　秋高气爽人精神，育人才德写春秋，艳阳灿灿照天地，教师风采耀华夏。

　　颂师恩作文 篇7

　　在我们求学的过程中，是谁教给了我们知识，是谁让我们懂得了人生的哲理，让我们长大后可以成为国家的栋梁。

　　当我们成功时，会不会想起教导我们的老师，是他们一直在辛苦付出，才会有我们的今天，所以我们不可以忘记为了我们而付出自己的心血和汗水的恩师们。在我踏进初中学习殿堂的第一步时，认识了很多的老师，但给我印象最深刻的是我们的语文老师——吴老师。

　　她看起来很和蔼，给我一种亲切感，而且她很朴素。她讲课时，很细心，我们也很愿意去听她讲课，虽然她有时给我们一种很唠叨的感觉，但我知道她这是为我们好，为了让我们学习到更多的东西。她上课时，很严肃，但不会像其他的老师一样，会在偶尔的时间给我们讲一些有趣的笑话，缓解课堂的紧张气氛。因此我在上课时，总会全神贯注的听她讲课。到来了下课时间，她会和我们像朋友一样开开玩笑，我们班的男生下课时总会聚到一起下棋，她也会参与进去，和他们一起玩，总感觉她是那样的平易近人，所以，我们都很喜欢她。

　　每当看见吴老师头顶上丝丝银发，就想到她为我们付出了多少汗水和心血，每想到这里，我就有一种想要好好学习来回报她对我们的辛勤耕耘。

　　通过老师的辛勤教导，我的成绩明显提高了，我很感谢她。她很会关心我们，记得在临近考试的前几天，我们班有一个男生生病了，因为他在学校住宿，而且又快要考试，所以他就想坚持着等考完试再去看医生。吴老师的`细心，发现了他的身体不适，问清楚情况后，亲自帮他买了药，这小小一幕让我很感动，总觉得她像我们的家人一样，对我们的关心和照顾总是无微不至的。我升上初二后，就换了语文老师，而且也没有见到吴老师的身影，我有一点失落，但是新的语文老师对我们也很好，她填补了我心中的那份失落感。而且，我想，就算吴老师不在教我们了，但是她还是会在背后默默地支持我们。

　　老师的爱是无止境的，是无私奉献的，他们值得我们去尊敬。每一位老师为了让我们学到更多的知识，成为一个对社会有用的人，费尽了多少心血。我们要明白他们的这份心意，好好学习，取得优异的成绩，这样才不会辜负我们的每一位老师。我们一定要学会知恩图报，勤奋努力，以感恩之心来回报他们。

　　在老师无私的爱前面，我们显得是多么渺校所以，我们应该对老师说：“敬爱的老师们，谢谢您了！”

　　颂师恩作文 篇8

　　忘不了老师的谆谆教诲，忘不了老师的无微不至。忘不了老师那忙碌的身影，忘不了老师对我们的良用苦心！

　　感恩的心，感谢有您，让我一生都有勇气做我自己。感恩的心，感谢有您，让我一生都有智慧帮助自己。

　　当每次深夜，我们进入了梦乡，您还在深夜中呕心沥血。当每次课下，我们在快乐的玩耍，您却拖着疲劳的身体，走向教室尽头。

　　您就是一支蜡烛，点亮了我们的智慧之火。您就是天上的`月亮，把星星的光芒点亮。是您，把智慧传给了我们，却没有发现自己的一道道皱纹。是您，把时间给了我们，却让时光增加您一道道年轮。

　　长大的我们不要您长出一道道皱纹，长大的我们不要您累到深夜。长大的我们要您拥有高兴的心情，长大的我们祝您健康快乐！

　　颂师恩作文 篇9

　　老师，您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路；您像小草，朴实无华，默默奉献；您像太阳，让每一颗种子萌发出自己的生命；您像大地，给我们生活的道路。

　　您像吐丝的春蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大，但那缕缕银丝，却是对您最高的评价；您像默默无闻的树根，支撑着小树苗茁壮成长；您像人类灵魂的工程师，塑造着建设新世纪的人才，如果没有您甘泉的滋润，国家的栋梁之才哪里来？

　　您那充满希望的.眼神和孜孜不倦的教诲使我尝到了知识的味道，懂得了友谊的珍贵，懂得了做人的道理……

　　您经常表扬我，让我当上“三好学生”，我总能感觉到有一股暖流涌进心头，感谢您给我的温暖！我一定不会骄傲。

　　我像一棵小树苗，您细心地照料我，抚育我，让我在知识的学堂中健康快乐地成

　　在我考试成绩不理想时，安慰我的是您；在我遇到困难时，鼓励我的也是您……

　　老师，真心感谢您！在您的节日即将到来之际，我为您送上节日的祝福，祝您教师节快乐！

　　颂师恩作文 篇10

　　今年的9月10日是第28个教师节，对于教师这个神圣的名字，所有的人都会竖起敬意，从古至今赞颂老师的佳话是代代相传。教师这个职业是具有更多责任心的`职业，是需要付出真心和汗水，是需要思考了今天想明天，是需要一直默默无闻地批改着堆积如山的作业，是需要一直用知识，告诉我们做人的道理。

　　在我踏进小学学习殿堂的第一步时，认识了很多的老师，但给我印象最深刻的是我的语文老师——胡老师。她看起来很和蔼，给我一种亲切感，而且她很朴素。她讲课时，非常细心，我也很爱听她讲课。

　　胡老师您知道吗？您讲的课，是那样丰富多采，那样精彩动人，我爱您上课，更爱听您讲课。

　　胡老师，您总是那么的尽职。每次上课前，你总会认真地写着备课本，一人默默地筹备着上课要用的资料，有时，你为了我们，还一晚不能入睡；每当我们上交了一天的作业，您总会抽出您休息的时间，为我们批改，生怕今天你不能批改完。胡老师，我真的好想好想对您说：“您辛苦了！谢谢您！”

　　胡老师，你还记得吗？以前，我的作文写得一塌糊涂，您知道后，认真地在我的作文本上给我批改，教给我写好作文的方法，让我多看课外书，是您，把我培养成如今的好女孩，让我的作文水平步步高升，胡老师，谢谢您！

　　你就想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你就想一位园丁，默默的浇灌着祖国的花朵。胡老师，教师节到了，让我真诚的对你说一声：“祝您节日快乐，天天开心！

　　颂师恩作文 篇11

　　秋末的一个黄昏，独自一人走在故校的小道上，落叶轻轻地打着旋，舞动它即将衰竭的生命……

　　走进教室，眼前一切是那么熟悉。讲台依旧不变，只是多了几道伤痕，老师曾站在这里为我们讲述一个个人生哲理；黑板依旧乌亮，只是一两个角落剥落了，老师曾用她的双手在这上面为我们描绘一个个美丽的梦。触摸这些没有温度的东西，我的热血沸腾，这是我们曾共同挥洒过汗水和泪水的地方啊！往事又浮现在眼前——

　　那时老师三十出头，风华正茂，朴素自然，总是戴着一副黑框眼镜。听她讲课，可谓是为心灵进行洗礼。一次，在上《枫桥夜泊》这一课时，有人问：“张继当时是怎样的感受？”老师没有正面回答，而是说：“试想一下：凉秋夜半，霜气逼人，月亮下去了，乌鸦哀鸣。对着岸边的枫树和渔火，无法入眠……对一个失意人来说，该是如何一般滋味啊？”我们闭着眼，享受这完美的诠释，我们的心与落第的张继近了……

　　还有一次，老师几天都郁郁不乐，心事重重，一下子憔悴了许多。莫非发生什么事了？果然，我们从别的老师口中得知她两岁的儿子正在发高烧。啊，老师为什么不回家照顾正需要她的怀抱的孩子呢？却坚持来为我们上课，饱受这思念之苦？那晚，我辗转难眠，泪水从眼角渗出，滑过脸庞，打湿了枕头——我明白了，一切只是为了她的学生。

　　回过神来，才发现眼眶湿了。天已经黑了，月光洒在树上，在地上形成斑斑驳驳的.影子，轻轻摇曳着。

　　路过一间办公室，里面亮着灯。里面是哪位老师呢？是我们的老师么？是我们的老师在挑灯夜战么？每个夜晚，老师总是秉灯伏案，为我们批改作业，除掉一根根荆棘；为我们预备新课，给我们一个愉快的课堂。严寒酷暑，依旧如此，她默默无闻，只是为了她的学生。

　　教师，这个名词该用什么来修饰？神圣？亲切？抑或，无私？

　　在返回的路上，我又看见那片落叶。它，终于落在地面上了。它应该得到休息了吧？“不，它还要将生命的余辉献给土地！”心里的一个声音告诉我。

　　颂师恩作文 篇12

　　教师节快到了，大学都在回忆和赞扬自己的老师。这不，我也不例外。

　　今天，我做了回小记者，采访了妈妈，了解了妈妈心目中的好老师。

　　妈妈跟我说她初中时期的数学老师是一位非常和蔼可亲、乐于助人的年轻老师，她小小的身体里蕴含着大大的能量。在教学上，她很有耐心和方法，对于接受能力慢的同学，她总是不厌其烦的一遍又一遍的讲解，从不放弃任何一个学生。因此所有学生都爱上她的.课，考试的平均分也是年级中最高的。不仅如此，她还喜欢和学生交朋友，课间时总是有说有笑，俨然像个大姐姐般带着弟弟妹妹玩耍。妈妈说她印象最深刻的是有一天放学，有个同学的自行车坏了，急得直哭。正当他六神无主的时候，数学老师来了，她二话不说，把自己的自行车推过来给了那位同学，自己则推着同学坏了的自行车去很远的修车店去修理。这样的事例还有很多很多，三天三夜都讲不完。

　　有这样一位好老师陪伴着学习陪伴着玩耍，妈妈们是多么地幸福和快乐。学习不再枯燥无味而是一种享受，在她们学习知识的过程中更学会了做人的道理，从而成为了更好的自己。

　　颂师恩作文 篇13

　　余晖把树的影子拉长，我踢着小石子望着学校的标语“师道尊严”不禁感叹了一声，却又微笑了起来。“老师”距离我们究竟有多远，“老师”对我们又意味着什么？看着夕阳，望着云影，脑子里的身影渐渐清晰，心里的声音更加笃定。这个问题，邓老师给了我一个丈量它的单位。邓老师是我们的物理老师，一个普通的不能再普通的老师。

　　最常见的是一身蓝色西装和一种洋洒的步伐。看见我们时总是带着笑容。他总是很随和的和我们聊天，说笑，但更多的.是像我们的亲人一样让我们注意我们的健康。

　　幽默是他的代名词，但不知何时，不会讲课却成了他的标签。各种关于照书抄，照书念的叨念传的沸沸扬扬。当然，老师那里也不例外。我们不知道老师的感受，直到那天。

　　老师似乎有话要说，但在我们自习时，他依旧与我们开着玩笑，聊天，聊窗帘怎么是这样，聊我们做题怎么变成了这样，聊天气怎么变成了这样。沉默，说，对不起。对不起，对不起什么？对不起我们没有好好学却仍抱怨老师不会教？对不起我们对老师的恶语相加？我试图猜测老师的心理，就像雄心昂昂交的答卷却被判了不及格一样吧。

　　荷花和荷叶，荷叶保护着荷花不受雨水打击，荷花受着荷叶上露珠的滋养。荷叶却对荷花低头了；大山和树苗，树苗被大山滋养着，树苗向大山声讨，大山却赔罪了。我不知道怎样向老师道歉，老师却教会了我什么叫负责，什么叫付出。

　　老师距离我们这么近，是我们的朋友。老师又距离我们这么远，有着我们难以达到的高度。我们是这么的顽皮，无理。但是多幸运，老师一直在。教导我们，管教我们，老师是我们的人生导师。照顾我们，关心我们，老师是我们的亲人。多幸运，荷花有了荷叶的保护。多幸运，树苗有了大山的滋养。多幸运，我们有了老师的教导。荷花还没有长大，树苗还没有参天，总有一天，我们会明白，会感恩，会回报。多幸运，有你们。

　　颂师恩作文 篇14

　　今天是教师节，也是老师们的节日。老师，是给我们知识，给我们智慧的一位好园丁；老师，是把我们这些无知的小孩用自己的一分一秒，一点一滴，来教会我们无数的知识，把我们从无知里，拉向知识的大海中；老师，是一本无字的天书，不断地传授给我们丰富，深奥，有用的知识。在我们成长的路途中，我们有过许许多多的老师来教我们知识，可是在成长的大海上，我觉得：我最应该感谢的人就是：王老师，罗老师，张老师（Fion）。是她们把我这个什么都不会的学生，教会成一个优秀的学生。所以我觉得我最最应该感谢的人就是那三位尊敬的`老师啦。

　　美丽，和蔼，青春的王老师，她在我们的心目中永远都是一位优秀，称职的好班主任。记得当我们从幼儿园升到一年级什么都不懂只会乱打乱闹，谁都不在乎谁。突然，从教室门口走来一位美丽的身影，我仔细地看了看。啊！原来是我们的班主任：王老师，她那高高的鼻子，圆滚滚的眼珠和那副女博士般的“博士眼睛”。看一眼，就仿佛把那美丽的样子，深深刻在心中，永远都忘不了。王老师，看见我们这些小猴子，一点都不会手忙脚乱，从她那淡定的眼神中，看得出来她是做足了准备了。她跟我们开始谈话，她耐心地跟我们对话，有时还会做出一些有趣的表情呢。我们在跟王老师的谈话中慢慢开始熟悉起来了……过来三年后，我们升上了三年级了，我们很担心会换班主任，心一直都在“蹦蹦蹦”的着响。当开学那天从教室门口，走进来一位熟悉身影，我们仔细地看着，心也随着这紧张的气氛，开始加快地跳了起来，当她走了进来。我们睁大眼睛，一看，原来还是我们那位熟悉，美丽，和蔼的王老师啊。我的心终于平静起来。她对我们有时候严肃；有时候和蔼。她如一位“变脸大师”说变就变啊。转眼间……过来六年了，我们都从无知的小孩，变得懂事起来，聪明起来。但是，我们可不有忘记，我们现在的聪明材质是谁用无数的休息时间来教会我们的呢；我们的优秀成绩又是谁天天熬夜，来帮我们整理出一套又一套的有效的复习方案，来给我们做复习用的呢。所以，我们要郑重地感谢一个人，她就是尊敬的：王老师。我说的感谢不单单的只是说出来的感谢，还有我内心中那份永远都说不完的感谢。

　　我要好好感谢给我知识，给我智慧的各位老师们。是您们，把我们培养成一个个合格的好学生；是您们，宁愿牺牲自己的休息时间，来为我们备课，准备教学材料。是您们，把我们从一只不会飞的小鸟，培养成一只只展翅翱翔的凤凰。我祝愿：“您们，教师节快乐！感谢您们着六年来为我们做出的付出。谢谢您们！！！”

　　颂师恩作文 篇15

　　有人说：“教师是世界上最神圣的职业。”老师呕心沥血地教给我们知识，也许，我们会觉得老师是世界上除父母之外最伟大的人。老师，是美的耕耘者，是美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　也许你觉得，老师给你的期望太高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。但是你别忘了，老师对你的期望就是对你的.信任与希望啊!老师信任你，你应该更积极地学习才是。

　　也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头”等一些大道理像麻雀一样吱吱喳喳地教育你。你可曾想过，老师教导你，是关心你，爱护你，更是一种敬业的精神啊。在老师的烦言碎语中，无不饱含着老师的殷切希望啊!

　　也许你有些讨厌老师，因为繁重的家庭作业让你喘不过起来，你会用你的无声表示你的反抗，但我们不是常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师真实的写照吗?老师很多时候是为了学生而迫不得已的，请你换个角度，好好审视一下自己与老师的关系吧!“人非草木，孰能无情”也许长大了，你就能明白老师的良苦用心了。

　　老师是灯塔，照亮我们前行的方向。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是春雨，滋润我们幼小的心田。给我们活力——

　　亲爱的老师，我的每一步成长都离不开你的悉心教育。总有一天，我们会离开您的怀抱，展翅翱翔，飞向更高的更广的天空。

　　在这里，我要大喊一声：谢谢您，我的老师!

　　颂师恩作文 篇16

　　今天，我翻开日历，发现明天就是九月十日，第XX个教师节。回忆这五年，从步入校门到即将毕业，心中有千言万语想要表达。

　　感谢老师，让我从一个懵懂的小孩成长为茁壮的少年。没有老师就没有现在的我。站在讲台上，能流畅地表达自己的观点；严峻的考试，能从容面对；紧张的运动会上，能完美地发挥特长……

　　难忘黄翠明老师对我的鼓励和教诲。黄老师四年级来到我们班。记得那时，我的语文成绩极不稳定，写的`字也很丑。黄老师来后，经常把我带到办公室教导，和蔼地说：“字如其人，从一个人写的字就能看出他的文化修养，如果你能把字写好，许多方面都会上一个台阶。”我一直无法理解这句话，但我依样去做了。当我想快点完成作业时，脑子里就会回想起她的另一句话：“先坚持一个月，再坚持一年。我相信你一定能做到！”老师的话，给了我信心。黄老师常常说我的字有明显的进步，甚至有一次把我的作业放到投影下展示给全班同学看。她为我所做的这一切，化为动力，不断引领我前进。如今，字写的好多了，语文水平更高了，我也理解了那句话：要写好字，就要细心。细心了，事情自然做的好。

　　难忘王春粉老师，一路以来陪伴我五年。她关心我们的学习与生活，用巧妙的方法教育我们，让我们有了集体成就感，让这个班级蒸蒸日上。难忘韩青老师，为我打开英语的大门，使我体会异国文化的魅力；难忘陈建刚老师，把我们带进操场，像朋友一样一起打球。他一年级将我们迎进学校，现在又准备送我们离开……

　　许许多多的老师，在我的成长路上付出心血。老师，您就如冬天里的阳光，时时温暖我们心房；您就像沙漠里的一泓清泉，让失意的我们找回希望；您就是黑夜里的一盏明灯，指引我们前进的方向。

　　老师，您的恩情，令我难忘！

　　颂师恩作文 篇17

　　当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手的教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，指出你的不是？是老师！“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就是春蚕和蜡炬，您给我们的爱使最无私的。您不为名，不为利，为我们默默地付出了无数的心血和精力！老师，您给我们的爱，是最高尚的。生病了您仍然站在讲台上工作，下班了，您放弃娱乐和休息，仍把精力投入到教育的天地。老师，您给我们的爱是最伟大的！

　　记得三年级的时候，我的数学成绩不太好，老师您忙里抽闲，帮我补课，我的成绩在您的'帮助下慢慢提高，现在我的数学成绩已经名列前茅了！前几天我和妈妈去上街，遇到了老师，我仍像往常一样恭恭敬敬的向她行礼。我们边走边谈，老师还问了我许多数学问题，我答对了，老师还夸我呢。转眼又是一年教师节，这是属于老师的节日，老师平时默默无闻的奉献着，我们要在这个节日里为老师庆祝，感谢老师的教诲之恩！

　　颂师恩作文 篇18

　　真的太快了，下学期就要毕业了。曾经在这个校园里张扬过青春，留下过欢笑，躺下过泪水，而马上就要走了。曾经怨恨过您、咒骂过您，现在却来不及珍惜和您度过的每一天；曾经漠然的对待您，现在却又对您充满眷恋……五年，改变了您和我之间的关系。您从敌人变成朋友“从老师变成了母亲……

　　人与人之间的微妙关系总是隐含在日常琐事之中，平淡无奇，并不引人注目。总是在要分手的`时候，才会感觉到里面的温柔和柔情。五年您教导我的话已经记不清了，我只知道，他们已经融入到了我的思想”您在我的作业本上批下的钩钩叉叉已经数不清了，我只知道，它们是我日后前进的阶梯……记得五年级时，曾有过无数关于毕业的遐想，现在快体验到了，却又想时光能够倒流……真的好舍不得啊！想起您给我们上课时的情景：想起了您的妙语连珠，在课堂上让我们开怀大笑的情景；想起了您的宽容：想起了您的随和：更重要的是，您还有一颗不老的童心。回想起有一次，我的作文写的很少，只有两三百字，您便耐心的教我写作方法，一遍不够再说一遍，您不厌其烦，一次又一次的修改。

　　老师，这是的语言是无力的，文字也是虚幻的，只有这一声——“老师，谢谢您!”才是真实的。

　　颂师恩作文 篇19

　　在我小时候，我就认为老师是那么的伟大，那样的完美！在我的心中老师是神圣的！

　　老师在自己心目中的地位?

　　儿时，一直憧憬长大后做个老师，在我的心目中，老师是无暇的，犹如天使一般。我一直敬爱老师，在与老师共同的学习生活中，我感受到了一份父母般的爱，那种爱如冬天温暖的阳光，春天柔柔的细雨，夏天繁茂的树荫，秋天习人的凉风。老师的爱给了我无限的温暖。我敢说，每一位老师都是爱学生的，而且他们是最伟大的'。

　　直抒胸臆，赞美老师?

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！老师把自己的青春奉献给了学生，把辛苦的操劳奉献给了日日夜夜。我们都会厌倦重复的工作，而老师呢？他们孜孜不倦的一遍又一遍教会面对知识毫无头绪的我们。望着我们那渴求的眼神，他笑了！

　　我真的好庆幸，真的！我也好幸福！因为上帝给了我太多的爱，有父母的爱，兄弟姐妹的爱，朋友的爱。但我更庆幸我有了老师的爱。伴着老师对我的爱，我长大了。我被爱滋润着。

　　感恩老师?

　　生病时，老师无微的关心，让我感动之至。是老师喂我吃药，替我盖被。在我面对学习和生活有些沮丧、有些退却的时候，是老师第一个看出我的心思。关切的问候我，他那激励的眼神给了我自信。老师分享着我的快乐，承担着我的忧愁。

　　老师对自己无微不至的关心和照顾?

　　冬天，看到讲桌前老师那微红的鼻头，还有那红肿的手指；夏天，看到老师那被汗水浸湿的衣衫，我的心都被触动着，他是那样平和的站在讲台上，望着我们的眼神，他又笑了。几年后，我们离开了他的视线，但我相信我们没有离开他的心。当我们行走在通向理想的道路上，他却还在那间温馨的小屋中，继续用他的爱滋润着每一个学生。而他也在为我们祝福，对我们期待着。

　　老师的辛苦和无私?

　　我被爱温暖着，被爱呵护着，被爱滋润着。

　　自己的感受?

　　老师，千言万言都道不出我对您深深地感激之情。是您教会我读书、写字、做人……因为您的教诲，我有了进步；因为您的鼓励，我有了自信；因为您的期待，我有了追求！您给我的太多太多了，老师，谢谢您！

　　长大后，我也要做个老师，把我的爱给学生，让我的学生和我一样在快乐、自信与关心中成长，让我们的师生情永久的传递下去！

　　老师潜移默化的影响?

　　祝愿所有老师“教师节快乐！”老师，谢谢你们无私的爱，我们都很爱你们。谢谢你们！

　　美好的祝愿，抒情自然真挚?

　　颂师恩作文 篇20

　　人一生中有许多位老师。最早的启蒙老师就是我们的父母，父母教会我们如何生活。而后就是教我们知识的恩师们。他们共同影响着我们。

　　成长离不开老师。

　　虽然我们并不是老师的子女，但他们却视我们如己出，没有偏袒更没有私心。老师对我们总是投入百分之一百二十的精力。他不仅教我们知识，更多的是用实际行动来教育我们如何做人。

　　也许你会发现大多数老师的嗓子十分沙哑，可谁知道他们原本的声音是多么动听多么洪亮；老师大多腰不好，可谁又知道那弯曲的腰曾如松柏一样挺拔。这就是我们的老师，无论之前受到多大的.打击，只要走进教室老师脸上总会面带微笑，只要走上讲台就只想如何讲解才让学生理解得更透彻，才让课堂气氛更活跃。这就是老师的“无私”，这就是老师的“博爱”。

　　对比好。

　　古时人们尊老师为圣人，就连皇帝也会对他的老师心存敬畏。老师是责任的代名词，选择当老师，也就选择了一份责任。这份责任对常人来说是沉重的，因为它代表着付出，付出更多的心血，甚至是青春。而对于老师来讲这份责任却代表一群孩子们的梦。老师要用甘泉来浇灌，梦才会发芽，开花甚至结果。

　　有人说老师如红烛，燃烧自己，照亮别人；老师如辛勤的园丁，在园林中辛勤劳动；老师如太阳，我们就像是向日葵，在阳光照耀下成长；老师如汪洋中的大船，给孤岛上的人们带来希望……我说老师如一只蜡笔，在颜色用尽时，留下一幅美丽的画卷。

　　感谢师恩，因为师恩重如山。

　　颂师恩作文 篇21

　　从幼儿到现在，让我觉得对我恩情最深的就是汤老师了。她有一双明亮的眼睛，一张会说话的嘴巴。是她那双眼睛，那张嘴，使我的语文成绩大大的提高。

　　上六年级时，汤老师担任我的班主任，并教我的语文课，一直到六年级下学期。那时我对语文没兴趣，一窍不通，作业虽能按时完成，却不发言。好多同学都笑我笨。当时我很难过，很伤自尊心。老师知道后，帮我讨回公道，亲切地对同学们说：“丁苏仁同学不是天生就笨，而是他在村下上学时，学到的知识浅，他跟你们一样是聪明的，以后不要再笑他了，他对学习有困难，我们应该帮助他补习功课。

　　同学之间应该互相帮助，互相鼓励，共同进步。”老师刚说完，温和的看着我，那双明亮的眼睛好像在说：丁苏仁，你能行。我暗暗下定决心，以后要更加努力学习，不懂就问。从此以后，同学不再笑我，还主动来帮我补习功课。我也有了自信，发奋学习。从原来的`不知道什么是近义词、反义词、日记、作文，现在不仅仅明白了，还会写了，而且越写越好。经过一年多的努力，我的学习成绩已经名列前茅了。老师看着我的成绩，露出了满意的笑容。我就象是一朵不显眼的花，而老师就象园丁来培育着我，让我成为一朵鲜艳的大花。

　　有您这样的老师，我会终身难忘。您的恩情比山高，比海深，我怎么能忘记？今天是一年一度的教师节，我祝老师节日快乐！我将会更加的努力学习，取得更好的成绩来报答报答你。

　　颂师恩作文 篇22

　　俗话说：“润物细无声”，这句话用在我们端老师身上再恰当不过了。她总是用“聊天”方式教育我们，给我们启迪。我忘不了端老师和我一个个“聊天”的镜头……

　　难忘师恩，难忘初一就读时：我上小学时就爱读书，捧上自己感兴趣或喜欢的书恨不得一口气把它全部读完，经常因无法抵制书的“诱惑”一直读到深夜。自认为，我又没干坏事，读书也会错吗？去年我升入初一年级，来到端老师班上，我晚上没有时间节制的读书的习惯仍没改变。因为睡眠不足，上午四节课的效率自然就低了，在课堂上连连打哈欠，只能巴望着午休时间的到来。没多久，我的倦怠被班主任端老师看到了。于是，她就在下课时和我“聊天”。“你怎么经常在课堂上打瞌睡呀？”端老师问。我理直气壮地说：“老师，我在晚上读课外书来着，把一本《×××》看完了。”“喜欢读书是好事啊，但不会合理安排时间，晚上看得时间太长，不就影响了第二天的学习效率了吗？课堂上的时间是非常宝贵的，落下一分钟，课后补十分钟都不及。”端老师语重心长说。我听了这些不地由得低下了头，老师看到我明白错误了，开心地笑了。于是我答应老师以后绝不会无时间节制的看书了，并且从心底里佩服她敏锐的观察力。

　　我在课堂上还不爱举手发言，对于老师提的问题我自认为都会，但就是不乐意举起“宝贵”的'手。有时，老师叫我回答问题——即使我没有举手。但回答问题时，我无法把语言组织好，不能流畅得一口报出答案，只能磕磕绊绊地说一下。两个星期过后，端老师又找我“聊天”。

　　端老师语重心长地说：“嘴巴总是不能把心里想的表达出来吧。”我不好意思地点点头。她又说：“这就叫做‘口不应心’。想改吗？”我很用力地点了点头，因为每次回答完问题后，心里总不舒服。她说：“那就把手举起来，上课时积极发言，总会改掉的。”我信服地点了点头，心里充满了希望与对老师的感激。经过努力，一年下来，我的成绩比入学时进了一大步。

　　端老师不仅能拨正我们前进的航标，还能修补我们的漏洞。

　　难忘师恩，难忘初二月考后：这学期进入初二的第一次月考，我发挥出了较好的水平。但因月考成绩很好，于是，骄傲自满之心油然而生，期中考试复习时，玩玩乐乐，极不专心。考后不久，成绩出来了——极差，我后悔不堪。老师又来找心灰意冷的我“聊天”。“期中考试没考好吧。”她亲切地说。“嗯。”我只有点头的份，眼睛始终不敢看着她。“没关系，考过了就过去了，最关键的做法是要静下心来，把不会的弄明白，在下面的考试中取得好成绩，复习时一定要踏踏实实的。知道了吧？”她和蔼地说。

　　听着端老师亲切的话语，我顿时浑身轻松了许多：从老师身上，我得到谅解；从老师身上，我学会了展望未来。师恩，无以报答之，只能以勤奋和刻苦学习，回报老师的教诲。

　　颂师恩作文 篇23

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，雄鹰感恩天空，因为天空让它飞翔，鱼儿感恩海洋，因为海洋给它生机，我感恩我的老师，因为老师伴我成长。

　　——题记

　　如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现他；如果我是一位作家，我要用一本书展现他；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美他。他是人类灵魂的工程师——老师。

　　从我们咿呀学语的时候，我们就在老师的指导下成长，虽然在不同的时期有不同的老师教导我们，但老师们都有一个特点——无私奉献。

　　老师，您只是一个普普通通的人，自您自己的岗位上平平常常的工作，但这份工作是别人不会的，然而，对我来说，老师是我在成长路上的一个重要的引路人。

　　早晨你早早的来到学校督促我们学习，上课您想尽办法让我们尽量明白每一个知识点，晚上当我们都进入梦乡的`时候，你还拖着疲惫的身躯坚持把堆积如山的作业批改完。老师，你就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您虽然这样的勤劳，但没有一句怨言，也没有厌烦这样的生活，当我们犯错误时，你会耐心的教育我们知错就改的道理，当我们有不会的问题请教您时，你会放下身上的疲劳，细心的给我们分析题目，对我们讲解这一类的例题，直到我们会做为止。

　　老师，在我成长的路上，有您真好。是您教会了我知识；是您教会了我不要放弃；是您教会了我，遇到挫折时，不要回头，要勇敢地面对，直到打败他；是您教会了我谦虚使人进步，骄傲使人落后。老师，滴水之恩当涌泉相报，何况您对我的付出不只是一滴水，而是由无数滴水组成的汪洋大海。

　　老师，您把您的心血全都用在了我们的身上，您的淳淳教导将会伴我一生，您的细心呵护我将难以忘怀，老师，我感谢您这么多年来对我的教导。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您像一个辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，老师谢谢您!

　　颂师恩作文 篇24

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。

　　从上幼儿园的第一天起，我便认识了您——老师。您像妈妈一样呵护着我，使我健康快乐地成长;像爸爸一样鼓励我，使我不断进步。您使我更加坚强，更加勇敢。

　　记得二年级时，有一次期末考试，考试前，老师再三叮嘱我们：答题时一定要细心、认真，先易后难，沉着、冷静，不要紧张，并预祝同学们都能取得好成绩。最后郑重的向全体同学承诺：凡取得九十分以上的同学，都会得到老师送出的.一份礼物。我暗暗下定决心，一定要拿到老师的这份礼物!

　　考试开始了，我既紧张又兴奋，还有一点点害怕。答卷时，我不停的告诫自己，要认真审题，冷静思考，仔细分析，沉着应对。答完后，我检查了一遍，觉得不太放心，然后又检查了一遍……心想：这下，老师的礼物我拿定了。

　　考试终于结束了，我按捺不住心中的喜悦，蹦蹦跳跳的回了家。

　　终于盼到了公布成绩的时刻，我非常紧张。“陈涛，95分”，“张昕越，90分”，……“张家腾，96分”，我虽然有些不太满意，但我仍然很高兴。临下课时老师开始发笔记本，不知什么原因，老师没有发给我。我愤愤不平：连张昕越都有，唯独没有我的。我想找老师要，可又不敢。因为我太胆小了，从未进过那令人生畏的办公室。我在心里不停地咒骂我自己，“胆小鬼，胆小鬼，……”。

　　在妈妈的鼓励下，第二天课前，我走进了老师的办公室，“老师，我，我……”。老师见我语无伦次，就把事先准备好的笔记本拿了出来，只见上面写着：张家腾同学，做一个勇敢的男子汉!我恍然大悟，原来老师故意不给我!

　　从那以后，我经常提醒我自己：做一个勇敢的男子汉!

　　今天是教师节，我用真诚的祝福感谢您，老师!祝您桃李满天下!

　　颂师恩作文 篇25

　　老师是一片绿叶，乐于默默地奉献;老师是一轮热情的太阳，愿把阳光洒向大地;老师是春雨，愿把世界染绿。(开头简洁、清新)

　　记得我刚到这个大家庭的时候，经过一段时间的适应，老师认为我在生活和学习中缺乏自信，不能大胆的地展现自己的才能。我也曾为这件事而思绪万千，采用过许多措施，但均无效果。

　　又是一节活力充沛的`语文课，老师要讲试卷。出乎意料的是这节课非同一般，老是老师要让我们自己讲题，待会儿上讲台给同学们讲。听到这，我的心砰砰跳个不停，生怕老师叫我，我不敢去正视她，只是瞥她一眼。一连几次，她都在目不转睛的盯着我。我害怕极了，干脆把头低了下来。没想到，老师果然还是叫了我，我慢腾腾的地站了起来，我的心情更加急躁了，真想找个老鼠洞钻进去，我真想逃出这包围圈。老师做出手势让我坐下，我这才长叹了一口气。

　　课后，老师叫我到办公室，笑着对我说：“我知道你是个尊敬老师的孩子，但是今天你在课堂上的表现实在令我失望。你看着我的眼睛，害怕吗?”我抬起头看了看，老师目光炯炯，她的眼神在鼓励我，从她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇气。我仰起头说：“不害怕。”老师笑道：“那好，下节课你来讲作文。”我不再是那么害怕了，爽快的地答应了。

　　上课铃一响，我走上讲台，老师站在下面，我饱含深情的地讲完了《感恩》那篇作文，赢得了同学们的一片掌声，老师也笑着点了点头。

　　从那以后，我不再像以前那样害怕了，我开始寻找属于自己的快乐：开玩笑，勇敢的回答问题，校园里到处洋溢着我的笑声，我漫步在人生的第14个花季中。

　　敬爱的老师，是您教会我做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您的哺育之恩将永远刻在我们心上。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

　　颂师恩作文 篇26

　　老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是辛勤的园丁，我们若是夜里迷路的人，老师就是一盏明灯，我们若是一只小鸟，老师便是蔚蓝的天空。

　　记得那天下午，刚刚还晴空万里，转眼间就电闪雷鸣，风雨交加。校门口顿时炸开了锅，完完全全地沸腾了起来。家长们擎着伞在校园外寻找自己的孩子，只见所有的.雨伞汇成一股彩色的“河流”，那呼喊声、吼叫声、奔跑声……好不热闹！

　　“小张，你怎么还不回家呢？”这时，邓老师悄悄地走到我面前，亲切地对我说。我不好意思地说“我……我……我忘带伞了。”“哦，原来是这样。”邓老师思考片刻，关心地说：“我送你回家吧！”我紧张地说：“您的家和我的家是南辕北辙的两个地方。再说您也有儿女等着您回家煮饭呢！”我话还没有说完，邓老师就把伞倾斜在我这边儿，拉着我回了家。

　　一路上，我与邓老师说说笑笑，邓老师也指出了我学习上的不足和优点，不时地鼓励着我。期间，邓老师时不时咳着嗽，咳嗽声夹杂着雨声，使我没太在意。等邓老师把我送到家门口时，我才发现邓老师的右臂上正滴滴答答地流着雨水。那一刻，我全明白了——邓老师倾斜了雨伞，生怕我淋着半滴雨，自己却淋湿了。那一刻我泪如雨下。

　　邓老师，您的爱，就像冬日里的一轮暖阳，让我不再寒冷；邓老师，您的爱，就像沙漠里的滋滋流水，滋润了我干涸的心田。邓老师，谢谢您！

　　颂师恩作文 篇27

　　没有亘古不变的青春，没有永远不败的诺言，穿荡在生活的序幕中，在逝水流长，在风雨之乘的日子里，你为谁放弃了所有。

　　在我第一次进入这陌生的教室时，老师就是我最最熟悉的人。您的微笑，带着我们走入心的领域。作业本上几句鼓励的话语，作文本上细心够了的波浪，为犯下错误的孩子维护最后的尊严，这就是辛苦的`一天，生命的所有。记得上一年级的时候，我上课总是不积极发言，甚至在发呆，老师提的问题，虽然我都会，但是我怕自己思考错了，而被同学们嘲笑。因此，我未发言您提的任何问题。每当有同学的回答和我想的同样的时候，我又十分后悔，责怪自己没有勇气去挑战自己，您似乎早已看穿我的心思，便亲切的问同学们：“如果有位同学回答错误老师提出的问题，大家会嘲笑他吗？”同学们异口同声的回答：“不会。”您笑着说：“对！我们不仅不能嘲笑他，反而要表扬他。因为他勇于表现自己，说出自己的想法，同学们应该向他学习呀！”从此以后，我上课积极发言，认真听讲，学习成绩很快就提高了。

　　您不仅在我心目中非常崇高，而且在同学们心目中也同样高尚。有的同学说您是伟大的名词，把一生青春都奉献给了我们。也有的说您是燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了我们。还有的说您是纯朴的代名词，不求功名利禄，只求从手下带出一批又一批品质兼优的学生，就如园丁那样。

　　此时此刻，千言万语又怎么能表达出我对您的恩情难以忘怀呢！

　　颂师恩作文 篇28

　　在我们一生中会遇到很多老师，我们要感谢老师们辛勤的教育。

　　记得有一天下午放学做完清洁，天空中下起了雨，雨大极了。我急得像热锅上的蚂蚁，我和徐雪睿、胡芮溪和刘晋宁望着远处“潺潺的溪流”缓缓的朝我们流过来。我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我们走近，原来是李老师。当李老师发现我们四个人都没有带伞时，立马借了我们一把伞。可那雨水好像故意跟我们作对似的，越下越大。倾盆大雨打在那小小的雨伞上，雨水像一个个贪玩的孩子似的，钻进了我的衣服里，我全身都湿透了。等我们四个人缓慢的“蠕动”到校门口时，我妈妈来了。我立马跑到老师办公室，正好碰上了准备和办公室老师一起“拼伞”回家的`李老师，我把伞还给了李老师。李老师虽然只有一把伞，但她依然把那把伞借给我们。李老师那舍己为人、助人为乐的精神值得我去学习！

　　李老师也是一位严格的老师。还记得有一次，我没有背会（（雨霖铃）），于是李老师就要我放学以后留下来背完（（雨霖铃））后才能走。我背了一遍又一遍，每一遍都磕磕巴巴的。本来记熟了的词，被到一半就因紧张忘掉了。最后，我终于背会了（（雨霖铃））。这得感谢李老师严厉的把关，如果我蒙混过关的话，这是我对自己的不负责。而李老师却希望我们每个人都真真正正的把背过的每一首诗，每一首词记在脑袋里，不会“书到用时方恨少”。

　　我们班被老师们称为“阎王班”，因为我们很吵、很闹。每次我们上课讲话，吵到任课老师忍无可忍时，老师都会要同学去把李老师叫来。而李老师每次都会不厌其烦的苦口婆心的教导我们一番。

　　李老师，您是一位认真负责的好老师。这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师!”

　　颂师恩作文 篇29

　　有人说过，一生中有三种人对你的帮助最大：一是亲人，二是老师，三是朋友，可见老师是多么的伟大啊!我来举一个例子吧!有一位老师叫谭千秋，在地震中把四个孩子紧紧地搂在怀里，当人们发现他们时，他死了，但四个孩子都没事。这难道不能说明老师的伟大吗?

　　我的班主任张老师已经五十多岁了，但是每天我都能看到一个干劲十足的张老师在为我们辛勤地工作着。工作中的`她看不到丝毫的疲倦，我想，应该是她心中那份深深的责任感给了她巨大的力量。每天，看着她那匆忙的脚步，听着她那熟悉的声音，望着她那消瘦的背影，我心中非常感动。每当我们有活动时，她都会一直陪在我们身边;每当我们学习上遇到困难时，她都会耐心地给我们讲解;每当我们取得一点点的进步时，她都会露出欣慰的笑容。每天、每月、每年，张老师一直都是这样辛勤地工作着。我真想对她说一句“老师，您辛苦了”，也真的想为她做点什么，但又不知道到底该从哪儿做起。

　　其实老师并不图我们的回报，而是希望我们每个人每天都能进步。我想，每天把自己的事情做好，就是对老师最大的感恩。我也真的希望在未来的某一天，当我看到张老师时，能够骄傲地说：“老师，我没有辜负您的期望!”那时，我一定会看到张老师脸上灿烂的笑容!

　　颂师恩作文 篇30

　　老师，就像一个园丁，默默的叫我们学习，从拼音“a o e”起，到一篇篇优美动听的课文，再到深奥、难以理解的古诗文，只要我们有不懂的问题或者出现了理解不了的问题，您都会及时的出现。

　　老师，您像春蚕，默默的为我们这些调皮而很聪明的学生上课。我从小就脾气大，但是在学习上，我却也是从来不会服输，我一定会尽心尽力的学习，不会辜负老师对我的一片苦心。

　　老师，您好像我们身边的知心大姐姐。有的时候跟我们一起开怀大笑，您笑的'是那样甜、是那样美，这一笑就像一股股暖流，流进我们的心窝。但我们也有让您生气的时候，您的眼神是那么的严厉，但是我们有办法找回您脸上的笑容，那就是赶紧改正错误。

　　老师，您遇到学生生病的时候，总会用您特有的关怀问道：“你还能不能坚持呢”“厉害不厉害那，赶紧到医院去看看吧”，有的时候您还会用您的手摸摸他们的额头，看到他们幸福的模样，我真恨不得自己也生病，让您来摸摸我的额头。

　　老师，您讲的语文活泼生动，常常给我们讲一些关于课文的补充内容，我们都听得入迷了；您提问的问题都不难，但是却非常有趣，正是因为有了您的精彩讲课，我们班的语文成绩才会进步的＇这样快。

　　老师，您像温柔的妈妈对待自己的子女一样的对待我们，在我们犯错误的时候毫不客气的给我们最真的教导，让我们明白自己的对和错。

　　啊！老师，您像园丁，像春蚕，像姐姐，像妈妈。我们为了能和您相伴而倍感自豪，因为有了您的教导，我们的生活才变得如此的多姿多彩。老师，我们会永远记住您的。

　　颂师恩作文 篇31

　　三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。我读了这句话，面前便浮现出了董老师的身影。

　　她是我们1~3年级的语文老师兼班主任，我认为她是最关心我的，对我最寄托厚望的老师。

　　有一年冬天我频频发烧，经常是今天晚上刚刚退烧，明天又发烧了。一直反反复复。有一次，正上着语文课，我感到一阵头痛，脸颊发热，我知道我又发烧了。我只好硬撑着，老师发现我的不对劲，便走上前问道：“你是不是生病了，怎么没有什么精神啊？”说完还摸了摸我的额头，“啊，真烫，快！收拾收拾，我去给你家长打电话。”

　　老师牵着我的`手，飞快跑下楼，连外套也来不及穿。牵着我的手到了学校大门口，看见了爷爷，便松开我的手。嘱咐我几句，目送我离开，我回头一看，老师站在寒风中向我招手，示意我回家。

　　老师，你是那阳光融化冷漠的冰雪；你是那向导，引人走出知识的迷宫，老师，我会不负您的期望，用优异的成绩回报你的师恩。

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