【推荐】捉蝴蝶作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的捉蝴蝶作文，欢迎大家分享。
捉蝴蝶作文1
暑假的一天，我去菜地玩。看见一只十分漂亮的花蝴蝶，瞧，它全身穿着五颜六色的衣服，在阳光照耀下十分美丽。
它好像在故意招引我，扑闪着翅膀，一会儿高飞，一会儿低落，一会儿远，一会儿近。仿佛在说：“看，我多漂亮，你能捉得到我吗？”我俯下身子，弯着腰，轻手轻脚地跟在它的`后面，近了，更近了，我刚要扑过去，蝴蝶却飞走了。正当我想放弃时，它又飞回来了，这一次，我用太阳帽却捉它，等我悄悄地走进了，一下子扣过去，终于捉到了蝴蝶，我高兴得欢呼雀跃……捉蝴蝶真好玩。
捉蝴蝶作文2
一天，我在小区里玩，看见树丛中有许多翩翩起舞的蝴蝶，便产生了一个念头：捉蝴蝶。
我先从家里拿来一个塑料瓶，怕蝴蝶会被闷死，就拿剪刀剪了几个小口子。我看到一只蝴蝶在花丛中吸花粉，便扑过去想捉住它，可它很机灵，竟然逃走了。我不甘心，见又有一只蝴蝶在允吸 花粉，便快速上前，把它包在手里，我发现有一根手指没合起来，结果又让蝴蝶给逃之夭夭了。这时，我发现花丛中还有几只蝴蝶，便想了个妙计，等蝴蝶停在花上，我就死死盯住它，然后慢慢靠近， 趁它不注意，快速小手，捏住它的翅膀，“哈哈”，终于被我捉住了，我开心极了！
我把蝴蝶装进瓶子里，仔细观察了一下：它全身雪白，只有翅膀上点缀着一些黑的斑点。头上有两个小触角，只有头发丝这么粗，像电视机上的.两根天线，它的两只眼睛鼓鼓的，带有一点淡绿 色，真可爱！看着这个小家伙，我不禁可怜起它来。最后，我还是把它放了，让它回归大自然。
捉蝴蝶作文3
春天来了，小草冒出了头，柳树长出了嫩芽，小花也竞相开放了，一只只美丽的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天，小猪强强来到草地上，惊讶地说：“蝴蝶真美呀，捉几只回家和我玩玩吧。”
它轻手轻脚 地来到一只蝴蝶身边，刚要扑上去，就被小鸭美美、奇奇看到了，小鸭们说：“强强，我们不能捉蝴蝶，蝴蝶喜欢在花上跳舞，你把它捉回去，没有了花的.陪伴，它会多寂寞呀。”“谢谢你们，我以后 再也不捉蝴蝶了。”
小猪和小鸭们玩起了捉迷藏的游戏，蝴蝶在旁边跳着快乐的舞蹈，好像在说：“今天真快乐！”午饭时间到了，小猪恋恋不舍地说：“美美、奇奇再见。过两天我们再来看蝴蝶吧！ ”
捉蝴蝶作文4
我家附近的小区里有很多花，它们五彩缤纷，异常美丽。蝴蝶非常喜欢在那里玩耍、嬉戏，我很想去捉蝴蝶。
有一天，我写完作业，姥姥就带我去小区里捉蝴蝶。一到小区里，我就看到蝴蝶有的翩翩起舞，有的停在花朵里，美丽极了。就看准一只，扑上去。谁知出手太重，响声惊动了蝴蝶，蝴蝶一下子飞走了 。我非常扫兴。姥姥说：“捉蝴蝶第一要看准，第二就是找好距离之后，轻轻地、慢慢地抓住蝴蝶的翅膀。要有耐心，不要急燥。”我照姥姥说的.，又看准了一只蝴蝶，蹑手蹑脚地走过去。当找好距离 后，我再慢慢地捏住了蝴蝶的翅膀。捉到了一只蝴蝶，我心里高兴极了。
这次捉蝴蝶使我明白了：只有耐心、细致地去做每一件事，才能获得成功。
捉蝴蝶作文5
春天来了，天气变暖。柳树发出了嫩绿的叶子。朵朵鲜花竞相开放，空气充满了芳香。晴空万里，白云悠闲地飘浮着。小燕子也起来了，为美妙的春光增添了许多活力。
今天是星期日，小东和小刚相约去捉蝴蝶。他们一个扛着一根网兜，提着一个罐子，来到野外。只见草地上，花丛中，五颜六色的'蝴蝶翩翩起舞，忽上忽下。真不容易捉。他们跟着蝶儿们跑来跑去，累得满身大汗，还一无所获。怎么办呢？小东眉头一皱，计上心来。他说：我们这样跑，它们都被吓跑了，当然捉不到。我们要‘以静制动’、‘以逸待劳’，才有效果。。
小东和小刚静静地站在花丛旁边，摒住呼吸，手里高举着网兜，眼睛注视着蝴蝶飞来的方向。等它们停在花朵在尽情地享受花香时，他们看准位置，出其不意，快速出手，把网兜往下一罩。这下它们无路可逃了，在网中拼命地挣扎，也无济于事。他们就用这种方法，一人捉了一大罐。
太阳快下山了，他们带着愉快的心情满载而归。
捉蝴蝶作文6
这两天花圃里飞来了许多蝴蝶。我们班的同学一下课就去捉蝴蝶250字作文。我一开始也是抱着无为而治的观点。爱玩是孩子的天性。可是今天下午，我看见一个孩子用瓶子装了许多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了许多水。可怜的小生命全淹死了，孩子们却很高兴，用那个瓶子当球踢。另外一个受伤的是草坪，大道左边的草坪已经是惨不忍堵。
我不想说孩子残忍，但是孩子们真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一课，有孩子问，狼的`存在有什么作用？我说每一种生命的存在都有它的理由。我不知道我这种空泛的理论 这么小的孩子能否听的懂。我一直在反思自己的教育，到底能给孩子们什么？真的不希望孩子们的头脑是满的，心灵却是空的。
捉蝴蝶作文7
今天我和同学约好一起去捉蝴蝶，我们高兴地拿起网兜出发了。
我们来到公园里，看见了许多美丽的花儿，有一朵花上停着一只漂亮的.蝴蝶，我们轻轻地走过去，正当靠近这只蝴蝶，想用网兜去捉的时候，它突然飞了起来，没捉住。我们不甘心，继续捉，蝴蝶飞到东，我们追到东；蝴蝶飞到西，我们追到西；蝴蝶好象故意逗我们玩，追得我们满头大汗，最后我们终于把它捉住了。同学说：“我们把它制成美丽的标本吧。”我想了想说：“还是把它放了吧！让它自由地飞舞。”说完我们就把蝴蝶给放了。
我们放下网兜在公园里玩起了捉迷藏。
捉蝴蝶作文8
星期天，风和日丽，小明和小月在公园里玩。小明看见旁边有许多花花绿绿的蝴蝶飞来飞去。他想：“我把蝴蝶带回家打扮我的家，这该多好呀!”于是，他就从小花家借来了网去捉蝴蝶。他和小月捉住了一只五彩缤纷的蝴蝶，小心翼翼地放进瓶子里。他们再去捉了许多美丽的`小蝴蝶。小月看了看瓶子里可怜的蝴蝶说：“我们把它们放了吧!因为蝴蝶也有爸爸妈妈的。要是它们不回家的话，它们的爸爸妈妈会着急的。”小明就把蝴蝶给放了。蝴蝶在半空中飞来飞去仿佛给小明和小月跳了一段舞再飞走了。小明和小月觉得心里甜甜的。
捉蝴蝶作文9
春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的'照射下，蝴蝶热得不行了，飞出了草丛，小明就连忙追过去，这回追得很紧，蝴蝶没能逃出小明的捕虫网，同时，小明也已经累得满头大汗。
这时候，小丽来了，她对小明说：“小明，蝴蝶是益虫，不能伤害蝴蝶。”小明听了，连忙把这两只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱，快活地在空中跳起了舞，仿佛在说：“小明，谢谢你让我们重获了自由。”
捉蝴蝶作文10
草丛中的花朵上停着一只美丽的.蝴蝶，我快速跑过去，将手用力一扑，它也迅速的飞走了。难道它早已发现我了？
过了好一会，我看见刚才那只蝴蝶又停着草地上，这次我吸取了刚才的教训，拿来网兜，悄悄地向蝴蝶靠近，深怕被它发现，距离越来越近了，它还没发现我，机会来了，我神速地往下一按，“哈哈，我抓住蝴蝶啦！”伙伴们听到我的欢叫声，都飞快的跑过来看，我们一起欣赏着这只美丽的蝴蝶。
经过大家商量，蝴蝶是属于大自然的，我们欣赏完后又把它放回到大自然去，因为那才是它的家。
捉蝴蝶作文11
一个阳光明媚、风和日丽的日子里，我和哥哥一起到野外捉蝴蝶。
我们来到草地上，我看见一只非常大的蝴蝶，没有告诉哥哥，我就偷偷地跑过去。蝴蝶飞呀飞呀，飞到了一棵草上面，停下来。我轻手轻脚地靠近它。没想到，蝴蝶发现我了，赶紧飞起来，它在空中一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，好像在说：“我是蝴蝶王国最美的一只，你想抓到我，别自不量力啦！”看到它洋洋得意的样子，我更加生气了，大声说：“你飞得再快，也逃不出我的.手心，咱们骑驴唱本——走着瞧吧！”我小心翼翼地弯着腰跑到它的身边，眼睛直直地盯着它，屏住呼吸，悄悄地伸出双手，猛地一扑，嘿，抓住它了！
它在我的手心里苦苦挣扎着，我仿佛听到它在说：“求求你，把我放了吧！”看着它可怜的样子，我不由地伸开了双手。蝴蝶飞走了，我依依不舍地目送它远去。
我拉起哥哥，去玩别的了。
捉蝴蝶作文12
一个春光明媚的春天，我做完作业，就到花丛中去捉蝴蝶。
我拿着瓶子来到花丛中，我看见花丛中有一群翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶的.颜色很多，有白的，黄的，蓝的，还有五彩缤纷的，真漂亮啊。突然，我看见一只黄色的蝴蝶停落在一朵花上，我轻轻地走过去，一不小心，我碰到了那只蝴蝶旁边的一朵花，我想：那只蝴蝶一定发现了。可是出乎意料的是那只蝴蝶竟然没发觉，我两只手往花上一捧，蝴蝶竟然从我手缝里飞了出去。
我不甘心，我非要把那只蝴蝶捉到不可。我紧紧地盯着那只蝴蝶，它飞了一会儿，又停在另一朵花上，我这次有了前次的教训，心里想，这次不能让你跑了。我又轻轻地走了过去，又像上次一样，捧在花上，我感觉到手下有动静，我想：这次肯定捉住了，我另一只手一抓，抓住了，我对蝴蝶得意洋洋地说；“这下跑不掉了吧。”我又拧开瓶盖，把蝴蝶放了进去，然后盖上盖子。我又像上次一样捉，一连捉了很多蝴蝶。
我看着这些蝴蝶，心里很高兴。
捉蝴蝶作文13
今天阳光明媚，万里无云，天空蓝得就像一块透明的宝石，桃花就像小姑娘羞红的脸蛋，小草在风姐姐的呵护下欢快地跳起舞来。我仿佛听到了大自然的召唤声，兴高采烈地去捉蝴蝶。
我刚跑到花丛中，就看见了一大群五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞。今天的.蝴蝶真调皮，它们一会儿向东，一会儿向西，搞得我晕头转向，怎么也不好下手。咦，有一只小蝴蝶好像没有注意到我。我急忙展开网子，蹑手蹑脚地向前走去，悄悄地网住了小蝴蝶，瞬间，小蝴蝶便成了我的俘虏。接着，我一鼓作气又连续捉到了好几只蝴蝶，它们有黄色的、粉色的、白色的、黑色的、灰色的……好看极了。我带着它们和楼下的其他小朋友一起玩，大家都非常开心。
玩了一会儿，我又把它们放归大自然，让它们自由自在地生活。
今天捉蝴蝶，我真的好开心啊！
捉蝴蝶作文14
在一个炎热的下午，我和爷爷、姐姐拿着捕蝶网准备去院子里的小花园捉蝴蝶。
来到花园，哇！看见了一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞，眼睛都看花了，不知捉哪一只。突然一只“豹斑蝶”快活的飞过来，我们异口同声的说：“哇！好漂亮啊！就捉它了。”我蹑手蹑脚的走过去，慢慢地靠近了它，迎头一击，蝴蝶灵巧的一闪，转了两个弯，悠闲自得的飞走了。姐姐冷静的`站在那里，用眼角的余光盯着它，等它飞累了，停在一根树枝上，姐姐看时机已到，便慢慢地向它那蹭，屏住呼吸，慢慢的抬起手，一点一点的接近那只豹斑蝶，近了，更近了，“扑”的一下，豹班蝶终于捉住了。
我学着姐姐那冷静的态度，学会了捉蝴蝶。并且把它们做成了标本。
捉蝴蝶真有趣啊！
捉蝴蝶作文15
今天，我们在学校学习了让动作更连贯的.方法。老师在课上表演了几个动作。我印象最深的是老师“捉 ”蝴蝶，我要把它写下来。
开始表演了，只见李老师弓着背，弯着腰，伸着两手，张大嘴巴，眼睛紧盯着蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老师慢慢地挪到蝴蝶跟前，只见李老师向前一扑，双手一合就把蝴蝶捉住了。
李老师高兴地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老师迫不及待地打开手，想看看蝴蝶是什么样子的，没想到，蝴蝶竟然从手缝里逃走了。
这节课我们在欢声笑语中学会了让动作更连贯的技巧。
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