一片冰心在玉壶作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的一片冰心在玉壶作文，希望对大家有所帮助。
一片冰心在玉壶作文1
寒露时节，雾凇凝滞，空气微凉，映着熹微朦胧的晨光，隐隐可见草尖上几乎凝固的寒露，一声嘹亮的鸡鸣穿透晨雾直达远方，似伴这一声脆响，天，渐亮了……
然而这只能是在乡下老村子里才有的光景了，在城里待久了，面对每天的“重度污染请注意……”已麻木，对外界节气的微妙变化也没有了感知，浑身象是被城里的烟尘气裹了起来，看不清外界，外人也看不透你。但仍有一颗冰心想念着旧时光，期待着新未来。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，那时候最享受的就是清晨起个大早跑到麦田里。那里视野开阔，人迹罕至，是个理想的撒野之地，独自一人背着书包，穿过一片“黑树林”时心“蹬蹬蹬”地跳的飞快，象是怕有个吃小孩的精怪跳出来吓人。待到走出“黑树林”的那一瞬间，似乎是有什么刺痛了你的.眼，视线竟不敢一下子放远。站在麦田的边缘，像是初见，有些陌生地打量眼前。
“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，已有早起的麦苗钻出土质的棉被，怯怯地向阳光问好。空气中弥散着潮湿的泥土的清芬，我不由自主的放轻快脚步，或转个圈，或蹲下身来观察探头的麦苗，或一路狂奔贪婪地呼吸清新的空气。也不知道哪来的开心——反正这么大一片地只有我一个人。我是这里的主宰者。跺跺脚，震碎几颗摇摇欲坠的露珠；吼一声，惊起远处树林里的几只麻雀，引来村里早起“巡逻”的大狗，而我一身轻松地仰天大笑几声。
前行又被一片齐刷刷的麦苗吸引。麦芽尖尖，吊着几颗晶莹的露珠，冰雪动人。露珠泛着白光，似是快要凝固，闪着一星寒光，一副“只可远观，不可亵玩”的清冷模样。再不久，它也要凝为白霜于这“苍苍蒹葭”之上了。
从夏入秋，夏季风的势力渐渐消弱，空气中湿润温暖的水汽越来越少，如今到了寒露，空气中残存的水汽也禁不住骤然而至降温袭击，乖乖现出原形。冬麦却不管天气如何，依旧在微凉的秋天里发芽，慢慢生长。等过一个漫长的严冬，春风将它唤醒，吸吮久违的暖汽，再一阵疯长，距成熟也时日可期。
身处逆境又如何？身居异地又如何？冬麦在万物凋零时发芽，在寒风凛冽中生存，在水、温均不充足的条件下熬过漫长的寒冬，冰雪冻不死它对阳光雨露的渴望，北风吹不灭它对东风的期待，怀一颗晶莹剔透的冰心，在恶劣的环境里不忘初心，默默的汲取养分，坚定地仰望着灿烂的星空。
久在樊笼里，纵然对周围的事物有些麻木，见不到绿水青山，听不到鸟雀呢喃，闻不到瓜果飘香，但我很清楚我来到这里的任务是什么。即使这里弥漫着“尘雾浓烟”，我在这里心里永远装着世外桃源。
瑾怀一颗冰心，安放在心灵最澄净的角落。相信有一天城市也有城市的风采，让人有“复得返自然”之感。
一片冰心在玉壶作文2
各位老师，大家好，今天我演讲的题目是——《一片冰心在玉壶》
近来，我们都在学习如何提高师德，什么是师德呢？我认为，师德分为三个层次。首先是：爱。
记得我在三中读书的时候，聂水兰老师曾说过一句话“爱，是老师唯一的权力”，当时我很不能理解这句话的含义，直到我也走上了教师岗位，在南昌市新教师继续教育的课堂上又一次遇见聂老师，听起聂老师讲的一件真实的故事。
聂老师当班主任的时候，班上有一个男生，很顽皮，大个子、不学习。对于这样的学生有什么办法呢？聂老师也很困惑，于是有一天决定进行一次家访。家访时，聂老师明白了为会有这样的情况，那位男生的父母是进城打工的农民，一家人租住在车间改成的宿舍里，根本就没有学习环境，父母也没办法关心他。怎么办？是放弃吗？不放弃又有什么办法？聂老师毅然决定，把这个顽皮的男生接进了自己家。要知道，当时聂老师家三代人挤住在一套十几平方的宿舍，再添一口人真的是困难重重。不仅如此，聂老师从学习上帮助他，从生活上关心他，在他生日那天，聂老师买来了生日蛋糕，让这个从来没有过过一个象样的生日的男孩子终于感受到了爱的温暖。那个顽皮的男生跪在聂老师面前发誓，从此以后认真学习，仿佛变了一个人，在后来的高考中，重点大学的门终于向他畅开了。
爱，能够让最不听话的孩子懂事，教师的爱，就是师德的基础，只有心中有爱的老师，才能体会师德的力量。
师德的第二层含义是：奉献。
很多老师，将青春、热情都奉献给了学校。
不说远的，就以咱们学校为例吧，多少老师从毕业后就走上了这个神圣的岗位，多少老师一辈子扑在岗位上，从翩翩少年变成白发苍苍。还有，咱们学校有多少军嫂、警嫂。她们的爱人本身就工作繁忙，比如说喻老师，听说她的爱人一个月只能回家四天，大家想想看，孩子怎么办？再比如说，咱们的教务处罗主任，爱人龚老师也在咱们学校。我与罗老师合作过很多次，象上个学期到新建三中授课，龚老师教礼仪，我教计算机，罗老师做为教务处主任都要跟着一起去。每次上课都是半天时间，我不要紧呀，没有家的负担，可是罗老师和龚老师的孩子才读小学，每每都是一个人在家待上半天。又拿这次省里竞赛为例吧，龚老师是指导老师，带队比赛又是半天时间，罗老师是整整跟我们跑了两天，孩子又是一个人在家。
老师们，我们很多人不但将自己的青春、热情奉献给了学校，而且还将自己家人的时间也奉献给我们的`事业了。什么是师德，这种奉献精神是就师德。
师德还有更深一层的含义：无私。
爱和奉献我们都可以毫不犹豫地付出，因为爱和奉献能够得到回报。学生的成功就是老师是好的奖励。但是象我们中等职业学校中，很多时候，我们的爱越多、奉献越大，往往越得不到回报，因为学生不理解。举个例子吧，马上要会考了，我每天会留学生下来背书，最晚的一次留到了七点半。我的本意是让学生能更好地掌握知识、迎接会考。可是我付出了业余休息时间得到了什么呢？有一次，我无意中听到班上两个学生在议论：“赵老师以前还挺好的，现在怎么越来越……”。听见这样的声音，我真的是很难过。
可以这样说，世界上最痛苦的工作就是没有成果的工作了。如何端正心态，理解学生，并能够在这样的环境中不改我心，依然保持爱心和奉献之心，只有真正做到了无私，才能够明白这点，所以我说，师德的最高层次就是无私。
真正的师德就是：无怨无悔，无欲无求，无悔青春！！
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！
谢谢！
一片冰心在玉壶作文3
冰与雪，现在的孩子不喜欢的恐怕很少，只要一下雪就会激动不已。虽然我也不例外，但是以前对与冰雪相关的运动会却知之甚少，更不会感兴趣，直到20xx年的加拿大温哥华冬奥会，才让我真正喜欢上了冰雪运动项目。
温哥华冬奥会正值寒假，我百般无聊地按着遥控器，当我调到CCTV5的时候，不禁被在冰面上滑动的石头给吸引了，屏幕的右上角显示的是：“女子冰壶循环赛”，后来才知道冰壶又称冰上溜石，有着悠久的历史，在中国从事女子冰壶这个项目的运动员不超过30个，但是在有些国家已是非常流行了。看完一场比赛，我已经深深地喜欢上了冰壶。小刷子在冰上刷，还能在晶莹的冰面上来回穿梭，看着就很享受啊！当我去网上查冰壶的资料的时候，中国女子冰壶队的一垒周妍说她学冰壶的初衷倒和我有些相似。
渐渐地，更吸引我的是冰壶的魅力。在赛场上一比就是3个小时，看似很漫长，但是当自己真正沉迷在那种境界里的`时候，三小时犹如3分钟，对于冰壶比赛，不能把它当比赛来看，如果认为它是一场比赛，那么会有95%的机率是输的，要去享受冰壶，把全身心投入进去，你定会超常发挥。
这段时间我也是查了很多资料，对冰壶的比赛规定、怎样计分等都有了些了解，在妈妈看冰壶还是一头雾水的时候，我已经对冰壶有了一定的了解，主动担当起妈妈的冰壶教练。在我的影响下，妈妈对冰壶的计分明朗了，也慢慢喜欢上冰壶这项运动。
中国女子冰壶队的队长名字叫做王冰玉，这让我想起了王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》这首诗，其中有一句是：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。原诗的意思是：作者的心就象盛在玉壶的冰那样洁白透明。现在我倒想赋予它另外的含义：我喜欢冰壶的心情，只有冰壶它本身才知道。虽然我不是什么诗人，但是我的这一番解释是融进了自己喜爱冰壶的心，一片冰心在玉壶。
一片冰心在玉壶作文4
常常追问，在世俗红尘中如何才能有“碾冰为土玉为盆”的高洁;常常静思，一个人仰望着满目霓虹如何才能有“水流心不竞”的平和;常常细味，这风华正茂的青春，如何才能“书生意气，挥斥方遒”。
开门，看见落红满地;抬头，看见云卷云舒，踱步于古道禅林，心中坦然如水。细嗅玉兰，一阵清新而舒缓的情愫漫过我激动的心，才明白，只有心灵的自由才会闲适自得，才会有“开窗放野云”的轻松。
轻松何来?入世，必有纷杂的人情世故，试着把心置于自由而高洁的殿堂，才会淡泊名利，才会超脱一切的束缚，摆脱囚禁的一切审笼。自古有陶渊明归隐田园，以物化于自然的方式来解脱内心沉淀的压抑。闲来可采菊，悠然见南山，岂不快哉?独坐幽篁里，自省人生，静静地去思考，用宁静消退世俗的浮躁......反复寻思，难道只有出世才会得以超脱，才可以保持内心的坦然与高洁吗?
可是王昌龄如何得以保留住冰心在玉壶?是看淡，还是看轻?是看过，还是看透?原来大诗人是把生活的品位提高到精神的层面。仿佛出淤泥的莲，在无奈的黑暗中仍可以看淡名利，自持高洁，虽已入世，心却早已超脱。当一切成烟云，当一切都归于生命的原初，才能在其短暂的一生中永驻高洁。以一颗淡淡的心去品味人生，红尘便如掠影，以一份高洁的情操面对纷扰，诱惑无非风来竹面。雁过长空，保持那份清洁如冰雪的.心灵，便有了朱光潜先生“以出世之精神做着入世之事业”的人格境界。
倾心于美，醉心于洁，用博大与淡泊去面对人生，便留得高洁与典雅的情于红尘世俗，放归心灵于自由的境界。便能够品味玉壶中的真情、真心、真意。
有时会因为一些小小不顺而忧虑，何不放心于自由?有时会因为人生的坎坷、世俗的复杂而迷惘，何不放心于淡泊?在人世间有一种美的追寻，在人生中有一种纯粹的诠释;保持一份清新，是一种人生的智慧;固守一份高洁，是一种超脱的心境;坚持一份恬淡，是一种宁静的心绪。因此我便看到了时代的剪影;林则徐虽身处万难，而有“苟利国家生死以，企因福祸避逐之”的胸怀;周恩来虽少年求学，而有“为中华之崛起而读书”的抱负;秦玥飞虽毕业于耶鲁，但终究是“君子通大道”，有不负青春不负百姓的情怀。其实，外在的干扰、芜杂并不足惧，只要心存冰魄之魂，便可在玉壶中頡梦想芳华。
我们这一代人，时代做锦，父辈铺路，只要内心有淡然若素的底色，便有了超越困苦、涤清迷茫的底气。一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格。若问这青年精神，这青春的性格从何而来?便答：一片冰心在玉壶!
一片冰心在玉壶作文5
温暖的阳光洒向大地，它金黄的光芒穿过指尖的缝隙，一点一点映射到心灵深处，点亮了心中的每一个角落，忘却了忧伤，忘却了烦恼……然而，或许世界的另一端还有许多人感受不到阳光的温暖，但他们仍然坚强的笑对生活。
我不由自主地想到了她——海伦·凯勒。我真的十分佩服她，一个聋哑并且失去光明的人，仅凭一颗火热的心，对生活的执著热爱，她跨过了人生的低谷，活得轰轰烈烈，震撼人心。在《假如我有三天光明》中她说道：“在有光明的世界里，视觉的天赋只是被当作一种方便，而不是当作让生命更充实的手段。我是个瞎子，但是我光凭触觉就能发现数以百计有趣的东西。”她没有把失去光明当作不幸，而是以一颗宽大的心对待，运用其他感官欣赏大自然更多美好的事物。虽然她的眼前的世界陷入黑暗，但她的内心没有陷入黑暗，即使没有阳光的普照，但她内心深处对生活积极乐观的态度，不懈努力的精神却是她所拥有最永恒，最灿烂，最独一无二的阳光。
相比之下，享受在温暖阳光里的我们呢？虽然拥有眼前的阳光，有优越的生活条件，但在内心深处，我们有想过为心中的阳光努力奋斗吗？我们的生活是幸福温暖的，我们还能悠闲地感受阳光普照的`惬意，而此时，或许我们会忽略更值得我们去感受的奋斗过程。
我们每个人心中都应该有阳光，那便是我们的希望，理想，但是如果不付出艰辛的努力，那么理想是虚幻缥缈的。就像阳光，如果没有执著毅力，它耀眼的光芒又怎能穿透层层阻碍，经历千万光年的路途到达地面呢？海伦·凯勒便是实践“阳光精神”的一个例子。因此，每个人内心深处的太阳光芒也等待我们通过努力去挖掘那璀璨的光辉。一旦它散发光彩，鼓舞的不仅是自己，而是所有能感受到它永恒温暖的人们。
最深处的光芒才拥有那震撼人心的灿烂，希望我们坚持自己的理想，让这光辉照亮未来美好的旅程！
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