摩擦的作文汇编15篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的摩擦的作文,欢迎大家分享。
摩擦的作文1
在这个诺大的世界里,有着许许多多迷人而又动听的声音:雷声、风声、雨声、动物的叫声、人的说话声……这些声音,在生活中常常听到,但你是否留意过物体与物体之间摩擦出来的声音呢?
“沙沙,沙沙”,这是纸张与纸张之间摩擦的声音。拿起一本智慧的书籍,轻轻地翻动,侧耳倾听,这充满了哲理却又细小的声音就会响起。这声音,仿佛自己也好像体会到了书中的故事,感受到了岁月和时光的沉淀,与作者面对面的交流。
“簌簌,簌簌”,这是叶片与叶片之间摩擦的声音。抬头望向窗外,满树嫩绿的`叶子都在随风摇动。叶子上依稀还能看到带着点点稚嫩的黄色,可却饱含着自然神奇的力量,蕴含着生命无法去探究的奥秘。
“啪啪,啪啪”,这是小女孩走路时与地面之间摩擦的声音,轻快而又明亮,像是在与清晨打招呼。活泼的声音,满是希望,迎着初升的太阳,走向了理想。
听,无数声音出现在我们的生活里,带来了无限的欢乐。如果细心留意这些声音,将会有意想不到的收获与发现。
摩擦的作文2
星期四的早晨,我们在李老师家玩了一场有趣的游戏——拔书。听到“拔书”,有点不可思议吧!只听说“拔河”。可我们呀!就是用来“拔”的。
李老师两本书相向而对,一页一页的把它穿插进去。这样两本书就紧紧地抱在了一起。
“加油!”“加油!”你看!施亿和郑雨轩正在比得激烈呢!只见施亿使出吃奶的力气,可是,书大爷就是不让步。郑雨轩屏住呼吸,猛的一拔,书还是纹丝不动。
第二次,老师请了我和叶梦筝。叶梦筝上来,吹吹手,抓住书的两角,使劲地往自己的“领地”上拔。当然,我也不甘示弱,我也往我自己的“领土”上拔。拔了两次,我们都没拔开书,书没拔下来,书皮却全给我们俩给拔下来了。
第三次,李滢月PK谢卉卉。两个人都挺壮的。没想到,两人拔来拔去,还是没有分出胜负,最后只好垂头丧气的下来了。
第四次,陈语涵VS何悦。她们还是拔前一本书,何悦费了九牛二虎之力,书还是安然无恙。陈语涵也不甘示弱,用力一拔,还是拔不出来呀!
比赛结束后,李老师告诉我们两本书之所以拔不开,是因为摩擦力,它是一种无形的力量,在我们的生活是看不见,摸不着的`一种力量。可它的力可大呢。
噢!神奇的摩擦力!
摩擦的作文3
今天上科学课,老师说要给我们做实验。全班同学都疑惑极了,我的头脑里冒出了好多问号:“要做什么实验呢?”“这有什么用呢?”……
实验开始了,老师首先拿了一张纸巾,在空中抖了抖,把纸巾撕了个“粉身碎骨”,突然仙女散花般把纸屑撒在桌子上。这时,老师又变出了一根塑料尺和一条绸带子,还把塑料尺在空中挥了挥,像拿了根魔术棒。老师神秘地微微一笑,用绸带子在塑料尺上不停地摩擦,再把塑料尺放在纸屑上,哇!纸屑像一只只小猴子,争先恐后地跳到塑料尺上。稍大点的.纸屑立了起来,然后悬在尺子上转圈,好像在跳芭蕾;还有的一片连着一片挂在尺子上,好像“猴子捞月”。同学们眼睛瞪得老大,有几个恨不得跑上讲台,看个究竟。
这到底是为什么呢?后来我们知道了:摩擦会产生静电。科学老师告诉我们:塑料尺经过绸带子摩擦产生了静电,将纸屑吸起来了。冬天脱毛衣时看见一道亮光并发出“刺啦”一声,也是这个原理。哈哈,真是有趣!
原来奇妙的实验都是源自于我们的生活啊!
摩擦的作文4
今天在作文课上老师带领我们做了一个小小的实验。
老师拿出两本本子,只见它们合在一起,老师对我们说:“我不能将它们分开,谁来帮帮老师?”这太容易了,大家纷纷举手想上来试试。
老师点名让童瑞鑫上来试试,只见他一脸笑容,拿起本子一拉,大家以为本子肯定拉开了,可是,本子居然纹丝不动。这一下童瑞鑫认真了起来,只见他涨红了脸,咬牙切齿地,用尽了力气往两边拉,居然还纹丝不动。
后来,老师又选了两位同学来一起拉,可是,他们还拉不下来。我惊异于眼前的事实,这是为什么呢?这时老师说:“你们大家捏住本子,吹一吹,再抖一抖,轻轻地一拉就把本子分开了,我瞪大了双眼,太神奇了,难道老师真是魔术师吗?
后来,老师解开了我的疑惑,告诉我们:这是因为有摩擦力的原因。今天,我不仅知道了摩擦力无处不在,还知道了生活中有许多有趣的科学,只要用心观察就可以发现。今天真是高兴极了!
老师点评:同学拉,产生疑问,老师拉,解开谜底,你的'文字生动具体,很能激起大家的阅读兴趣。
摩擦的作文5
在一个阳光明媚的日子里,我正在看书。突然,一个小实验吸引了我。题目是《密不可分的两本书》,我很好奇,书怎么可能做到密不可分呢?又没有胶水粘上,怎么可能呢?就这样,我带着疑问,动手做起了实验。
我找来两本页数相同的'书拉起手来,不一会儿就忙完了。书上说:只要把两本书一页一页交错重叠在一起,无论多少人一起拔河也分不开。哼!我今天就不行这个邪了,书也是人类造出来的,我们会不熟悉它吗?我下定决心,要让这两本书情断义绝。
我拿起这两本书,一个向左拉,一个向右拉。可是,我费了好大的劲,它们都纹丝不动,我累得满头大汗。奇怪,照理来说它们应该很快就被分开了的。怎么还会交错在一起呢?
我又叫上妈妈一起帮忙,可是,我们费了九牛二虎之力也没能把两本书分开。
这到底是怎么回事呢?我又翻开了那本书,书上的说辞令我恍然大悟。原来,当两本书叫错重叠时,层层叠叠,这样一来,书中的空气被挤走,这样,就产生了摩擦力,摩擦力让两本书变得更加密切,从而不会被分开。
这个实验又让我知道了摩擦力的神奇。这个实验可真有趣呀?我以后还要多做一些有趣的实验,来开阔自己的知识面!
摩擦的作文6
昨天晚上,我发现在睡觉前脱衣服时突然发出“噼啪”的响声。我吓了一跳,便把爸爸早来问他这是为什么。
爸爸并没有直接告诉我原因,而是找来了塑料尺、布和一些剪好的小纸屑给我做了个有趣的小实验。实验开始了,只见爸爸用手中的`布裹这塑料尺,用力摩擦。我怀着好奇心问爸爸:“为什么要摩擦塑料尺?”“这是为了使塑料尺带上正电。”“什么是正电?”“正电是一种电原子,原子核是带有正电的。”这时爸爸把摩擦后的塑料尺悬在纸屑的上面。咦!纸屑给吸起来了。我惊喜地叫着:“吸起来了!吸起来了!”我更加迷惑,急着让爸爸说出道理。
爸爸给我解释实验的原理:“当我们拿两种东西互相摩擦的时候,会产生热,塑料尺和布的温度升高,它们当中原子里比较活泼的电子会转移到布上去。这样两个物体里的正电和负电就不平衡了,塑料尺失去了带负电的电子,带上正电;布因为受了跑过来的电子,负电多了,我们就说它带负电。这时再拿塑料尺和小纸屑接近,就能把纸屑吸引上来。这个道理和脱毛线衫时发出‘噼啪’的响声道理是一样的。”
听了爸爸这一番话。我从中了解到电的奥秘,使我增长了不少有关点的知识。
摩擦的作文7
今天,我们在教室里做了一个有趣的实验。
我看见老师拿了几张纸,给每个同学发了一张。我心里充满了疑惑,我想:老师要干什么呢?有些同学问老师,但老师不说。 然后,老师说:“今天我们来做一个摩擦起电的实验。”
老师先对我们说:“把纸撕得越碎越好,再用笔在头上摩擦,最后用笔靠近已经撕碎的纸,这时,纸就跳起来粘住笔筒。”说完,老师做了一遍,我们瞪大眼 睛看着老师做实验。果然,纸吸在了笔上,同学们欢呼起来。我们自己开始做实验,玩得津津有味。我用笔在头上摩擦,再用笔靠近纸,可是,失败了,但我不气 馁,又做了一遍。我用笔在头上摩擦,然后用笔靠近纸。果然,纸像小鸟飞上天似的.跳到了笔筒上。“我成功了!”我高兴的叫了起来。
老师说:“这是因为笔带负电,纸带正电,再用笔在头上摩擦。笔和纸放在一起,就会互相吸引了。”听了老师的讲解,同学们恍然大悟。
通过了这个实验,我们发现了摩擦起电的道理。
摩擦的作文8
今天,张老师低着头来到了教室,她拿出两本重叠的书说:“昨天我不小心把这两本书粘在一起了,现在拉不开了,谁能帮我拉出来呢?我一定要感谢他。”我想:这还不简单?我一个人就可以拉开。
首先,我们班的“大力士”上台了,只见他弓着腰,左脚在前右脚在后,自信满满。他用了九牛二虎之力,嘴里还尖叫着,可是书还是粘在一起,他只好回到了自己的座位。
然后,我心想一个人不行,两个人应该可以了吧。老师又点了两位同学,其中就有我。我先热身了一下说:“放马过来吧!”我们使出了吃奶的力气,我闭着眼睛,咬着门牙,觉得手都快断了,可就是拉不开。我左思右想:难道这两本书都出问题了吗?我们也只好垂头丧气地走了下去。
最后我们全班一起拉,我们一个拉着一个的衣服,用力一拉,可是崔老师的衣服都快拉坏了,书还是拉不开。
张老师终于揭秘了,她先吸了一只“仙气”,在向书一吹。哇!书被张老师吹开了。她告诉我们:书页交叉产生了强大的`摩擦力,书就不容易分开,而她一吹一抖,纸与纸之间的空间就变大,空间摩擦力就越小,书就拉开了。
我终于明白了,是摩擦力在作怪,摩擦力真神奇啊!
摩擦的作文9
今天我非常高兴,因为我们要做实验了!我们要做的实验是摩擦起电。
老师给我们每人准备了一块报纸片,我的报纸片长五十毫米,宽三十五毫米。接着我们从身边挑了一件塑料物,我挑的是积分卡。你别以为有这些材料就可以做实验了,我们还要把报纸片“加工”一下,变成碎纸屑。你听,全班同学默不出声,只有剪刀咔嚓咔嚓的声音,转眼间,同学们的报纸片就“粉身碎骨”了,我撕的报纸屑最大的有小指的指甲盖那么大,最小还不如一个蚕宝宝的卵那么一点点大呢!好了,我的碎纸屑准备好了,只等老师说实验开始了!
终于,老师一声令下,实验开始了!我拿起积分卡,十分用力地在衣服上摩擦了大约三四十下,终于积分卡发热了,靠近纸屑,我发现小纸屑跳到了尺子上,我看了一下旁边的`女同学,哇!她的尺子上吸了很多纸屑。小纸屑真顽皮,久久不愿离去,大约在尺子上站了一分钟。
小纸屑为什么会被尺子吸起来呢?原来,尺子摩擦会产生静电,有吸附力。
这次的实验真有趣啊!
摩擦的作文10
今天,在作文班里老师给我们做了个有趣的实验——摩擦力
一开始,老师拿出两本书叫我们观察这两本书有什么不同之处。话音刚落,同学们就争先恐后地举起手,老师请了几个同学回答问题,他们以致都认为这两本书是重叠在一起的。老师笑眯眯地说:“没错,这两本书的确重叠在一起,那你们有没有人能把它分开?”同学们不约而同地回答:“可以。”老师半信半疑地,便叫了两个同学出来试试。可他们使出了吃奶的劲都没把两本书分开。同学们有点不甘心,都不肯认输。于是,老师又叫了剩下的同学去试试,结果还是一样。
老师偷偷笑着说:“看来你们是不行了。”老师一边说一遍接过被重叠在一起的两本书,轻轻松松地就把他们分开了。同学们的嘴巴瞬间变成了O型,目瞪口呆地看着老师,惊奇地问:“这是怎么回事?”老师对我们说:“两本书几页几页的互相重叠在一起,在你用力拉的时候,重叠的'页面互相摩擦产生了摩擦力。力量越大,摩擦力就越大,所以拉不开。抖几下,吹一口气就能轻易拉开,是因为这样使书的页面之间有空隙,无法产生摩擦力。”同学们觉得很神奇,纷纷拿起自己的书试了试,果然很有趣。
今天这个实验真是让我大开眼界。
摩擦的作文11
在三年级时,我发现了神奇的摩擦力!这件事,还得从一个轻松的周末说起。
那天中午,我闲来无事,便在屋子里踱来踱去。走着走着,我的脑子里突然蹦出一个非常奇怪的问题:人类和动物为什么能毫无压力地行走、奔跑呢?紧接着,又蹦出一连串的`答案,可是每一个都不怎么靠谱。我冥思苦想,但总想不出正确的答案,害得我只能向电脑帮忙。我东翻翻,西找找,终于有了最后的结论,那就是——摩擦力。
摩擦力是无处不在的,它不仅对走路有很大的作用,还对万物有着非常重要的作用。可也有坏处,比如,它可以让零件磨损等等,人类也发明了润滑油来对付它。可是,没有了摩擦力,整个世界就会大变样:绳子无法打结,任何东西都无法放在桌子上,我们也无法坐在椅子上,无法拿起东西,车子也无法移动,我们甚至无法走路……总之,摩擦无处不在,没有了它,我们就无法生存下去。
通过这次发现,我明白了:只要你用心观察,反复实验,就一定能成功。
摩擦的作文12
今天,天灰蒙蒙的。
“拉书是什么?”我不解地问道。
过了一会儿,王老师让同学去拿了两本书,还要很厚很厚的。我们把书摊在桌上,观察着,议论着。这两本书看上去,字密密麻麻的,像一只只蚂蚁排着列队;摸上去很粗糙,像踩在沙地上一样舒服。
“谁上来呢?”王老师笑着问。“我上!我上!”大家叫着。我第一次没上去,第二次又没上去,很不高兴,生着闷气。
突然,王老师笑着说:“全班一起来。”我们像潮水一样跑向书,个个捏着书,便像在拔河一样使出九牛二虎之力,可书像胶了厚厚的胶水一样合在一起,还是没有拉开,
下台后,我们纷纷议论,用什么才会拉开书呢!有的`人说用大卡车,还有的说用高铁,还有人说用战斗机,答案多如牛毛或是沙子一样多。
我们议论着为什么拉不开,也不知道怎样才会拉开。王老师又让我们摸了摸,我们都说是有些粗糙。
最后,我憋不住了,提出想法:“这本书为什么拉不开?是不是被粘住了?还是施了某种小魔法呀?”
摩擦力,真神奇啊!
摩擦的作文13
摩擦分为三种,分别为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。现在我来说说滑动摩擦和滚动摩擦。
滑动摩擦在我们生活中无处不在。当你用笔写字时,笔尖和纸就在进行着滚动摩擦。但是有一种笔例外,那就是圆珠笔。圆珠笔的笔尖镶嵌着一颗小珠子,当我们写字时,里面的珠子就会滚动。当你用手抚摸一样物品时,你的手和那样物品就在进行着滑动摩擦。当同学们搬不动桌子而推它的时候,桌子和地面的摩擦减小一点才容易推。刚拖完的地板走上去就会摔倒,在这时候,把脚和地面的摩擦加大一点才好。
滚动摩擦在生活中也不少。车轮在地面上滚动时,车轮和地面就在进行着滚动摩擦。各种球类在地面上滚动时,也在进行着滚动摩擦。加入没有滚动摩擦的.话,车轮在地上只有空转的份,球类在地上也无法滚动。当车轮在地上滚动时,我希望摩擦减少一点,因为这样才能让汽车开得快,但是太小的话,车轮就会打滑。
滚动摩擦的阻力比静摩擦和滑动摩擦都小,古人在搬运重物时,会在重物下面放上原木,更容易搬运。
摩擦在不同时候有好坏之分,我们要按照现实生活的需要来增大和减少摩擦,让它来为人们服务。
摩擦的作文14
济南今年的冬天来的有点晚,到了11月份天气才渐渐开始冷了,我们都开始穿上毛衣了,我发现冬天睡觉前脱下毛衣会有噼噼啪啪的声音,在黑暗中还会有亮亮的“电火花”。有时别人的手碰到我们的手时,会发出尖锐的疼痛!!这到底时为什么呢?我做了一个简单的实验!
我拿来一支铅笔和一张报纸。首先把报纸铺在墙上。然后用铅笔在报纸迅速地上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。掀起报纸的一角,报纸就会掉下来!这到底是为什么呢?我经过上网查找资料,终于被我找到原因了!用铅笔摩擦报纸,会产生静电,使报纸可以吸附在墙上。然而,由于掀起了报纸的一角,被掀起的部分的'静电就会消失,墙面对报纸的吸力也会消失。当报纸的重量大于墙面对报纸的吸力时,报纸就会从墙面上掉下来!
因此,脱衣服之后,用手轻轻摸一下墙壁,将体内静电“放”出去,还要保持室内有一定的湿度,这样,才不会被静电“电”哦。
摩擦的作文15
今天天高云淡,蓝天白云,我们开心地坐在教室里面。
两个同学听了王老师的话,跑到书架取下两本好厚好厚的书。大伙儿围在一起观察这两本书,看了半天,只有黑乎乎满满的字,几幅插图,再也挑不出什么了。
王老师把两本厚厚的书一页页地合了上去。我们乐呵呵地拍起了手,欢呼着,好像两个小人在打架一样。最后,王老师边念叨着边重重地压了又压,像做人工呼吸抢救病人。
王老师把围观的我们叫到座位上,叫同学上去拉书。第一个会是谁呢?啊?我!我笑眯眯地走上去,用力地像拉手风琴一样使出吃奶的力气,一直都拉不开,最后我的.脸都红了,手也酸了。
第二次,两个女同学上去,一人一边,身子往后仰,一直拉一直拉,拉了好久好久,两本书像涂了胶水一样粘在一起。
“我来!”“我来!”好多好多同学涌上去,“1、2、3——”像拔河一样,使尽全身力气。
好奇怪啊!我们摸了一下,发现书面有一点点粗糙。
“这就是摩擦力的力量。”王老师说。
我们大声说:“摩擦力好神奇呀!”
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