那个眼神作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的那个眼神作文，希望对大家有所帮助。
那个眼神作文1
每个人的眼神都是不一样的，我关注过无数个眼神；但那最难忘的还是那一个似鼓励，似严厉，似温和，似母爱的眼神。
那天下午上第一节课，可能是因为昨天刚开学吧！老师很不严厉，是一个新老师，我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢？于是上课我就不好好听讲，下课了不会也不问老师，3天以后老师发现了，于是说了好多鼓励我的话，可我最难忘的是老师的那个眼神。
那天像往常一样，我依旧上课不好好听讲，我想我就是一个差生老师肯定不会管我，可老师并不这样想；因为他知道自己的职责是啥？
一天，她在课上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的，我深深的现在了绝望中，我好后悔真想找个地洞钻进去，这是我抬起头看了一下老师，老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足，仔细的`分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人，这时我分析出这道题了，
于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。
啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的!他永远值得歌颂！
我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者！
祝全天下的老师都桃李满天下，也希望都能爱生如子！！！
那个眼神作文2
每当我遇到困难时，她就会来帮助我，每当我忧愁时，她就会来安慰我，每当我无助时，她就会与我“并肩作战”，她就是我的小学老师。想起她，我就会想起那个难忘的眼神。
那一次，“名民”中学要举行一次奥数比赛，我每天都在家做奥数题，为的是要得个一等奖，很快就到了考试的那天，我非常紧张，心里一直忐忑不安。这时，一只手搭在我的肩上，我返头一看，啊！是老师，老师什么也没说，只是用一个温柔的眼神看着我，这个眼神里不仅有鼓励，还有自信，虽然老师什么话也没说，但她的眼神却告诉了我，不要紧张，要沉着冷静，我感觉我的'心里负担一下子轻松许多，有一种如释重负的感觉。“丁铃铃”，开考的铃声响了，我走进考场时，回头向老师笑笑，老师笑着向我点了点头。
到了考场，试卷发了下来，我连忙开始做题，我把心里的杂念都抛到了九霄云外，心静得像一面镜子，我认真仔细地对待每一个题目，一道道题目向我敞开了大道。不一会儿，就下课了，我走出考场，而老师对我仍是那个眼神，充满了鼓励，充满了希望。过了几天，成绩出来了，考了68分，我又喜又忧，喜的是考的还不错，忧的是和一等奖只差一分，这时，老师来到我旁边，对我说：“没关系，下次还有机会”。我高兴的点点头。
一个眼神，一句话，多么的微不足道，但对我来说受益匪浅。
那个眼神作文3
岁月匆匆，不等人留下一丝懈怠;时光渐逝，不等人留下一丝悔恨，转身，路已跑过了一半，成功就在不远处的对面。汗，顺着我的手臂淌下，浸湿了一线土地。肌肉在不停地抽搐，仿佛没有了力气，剧烈地刺激着我的神经，发出难以承受的信号。此时，摆在我面前的有两条路——坚持与放弃。但当然不会去放弃，必须坚持下去。因为，转身，我看见了那个眼神。是那个眼神如晴天霹雳一样击醒了沉睡的我。
那眼神便是我的班主任的眼神。我很是敬重他，他似乎有着特异能力，能把我们从贪玩变成勤奋，又能把我们在勤奋中加入好问，更重要的是能把我们变成和他一样充满斗志。我更感动于他对我们的承诺：“你就一直跑、一直跑，当你疲惫时，我一定在你身后看着你鼓励你!”的确，老师的诺言在我身上得到了兑现。
两次月考的成绩不尽理想，总是徘徊在我成绩的低谷。这时，我感觉到一阵凉意，把我的'心冰透了。天空仿佛浓云密布，压得我透不过气。用心灰意冷、沮丧万分形容我最好不过了。我真的很想有一束阳光透过云层来温暖我早已凉透的心。不过，也许是上帝疼我，给予了我一束阳光，那就是那个眼神。当我一声声叹气时，老师把我叫到角落里，虽然是男老师，但话语中并不缺少安慰。他告诉我我是多么的优秀，是多么有希望。看着他的眼神，就像打火机中闪耀的电火花，激发了我当初和他一样激情的火苗，这股热流融化了我内心的坚冰，拨开了那重浓云。当他看到我的眼神重新拥有了像他一样的激情，一丝欣慰在他眼神中闪过，因为他知道，明天的我将会是崭新的我。
转身，看见了那个眼神，它激励着我，向前冲!
那个眼神作文4
灰蒙蒙的天下着小雨，我慢悠悠的从补习班院子里走出来。盘算着作业做完下午到哪玩。
四周阴沉沉的，人们匆匆忙忙的来来往往。
我突然听到路旁有几声猫叫“喵呜”“喵呜“喵呜”，于是走过去，拨开绿化带上的绿叶，看到里面有一只母猫，那是一只流浪猫，我曾今看过它几次。
它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人连看也不看它一眼。
它似乎受了什么伤，奄奄一息的看过路人，我走到它面前，他抬头看着我的眼睛，充满悲伤的直视着我。
它似乎有什么请求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡无光的眼睛突然又有了光彩。它站了起来，眼睛里带着一丝坚强，一步一步踉跄的'走进了绿化带。
向绿化带深处看了一眼，我惊呆了，在一个绿叶堆上，睡着几只小猫，好像刚生下来，毛绒绒的，可爱极了，母猫慈爱的看着它们。我突然明白，这只母猫生小猫时受了伤也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委托我照顾她的孩子，我想起她那个眼神，其中有请求，有对小猫的爱，要是它最后的力量，心中涌起对它的敬意，我恐怕不会忘可那个眼神，因为眼神中含着世界上最大的力量，那就是母爱，母爱给了母猫的力量，给了我感动。
我飞奔回家，拿了一些生理盐水和药品去救助那只母猫，然后我回到家，我心中又想起那个难忘的眼神。
我将永远难忘那个眼神，那个充满母爱的眼神。
那个眼神作文5
古人云：“吾生也有涯，而知也无涯。”意思是人生是有限的，学习是无涯的。随着时代的进步与发展，越来越多的学子迈进了高等学堂。但他们中间也有一部分学生对学习没有兴趣，只视学习为自己的任务。
那是一个周末，我懒洋洋地躺在床上，手里握着手机，畅游在虚拟的世界中。忽然，我被一个标题吸引住了：“你还记得语文书中那篇《渴望读书的大眼睛》吗？”我心想：“是哪个小孩儿，在现代社会中，还渴望读书？是没有经历过学习的折磨吗？”然后，我好奇地点了进去，开始阅读这篇文章。
但是，我却愣住了，标题下面的那幅画深深地震撼了我。图中只有一盏电灯悬挂在天花板上。微弱的灯光还不足以照到整个房间，漆黑的环境在黄晕的微光衬托下，使人昏昏欲睡。而那个小姑娘，却手握铅笔，伏在残破的书桌上，她的脸和手也因穿得单薄，冻得通红。但她那双眼睛，却不失生机，水灵灵的，显得炯炯有神。她的眼睛中是对读书的渴望，是对获取知识的期待。她的眼睛，如会说话一般，透露着她的心声。
我从来未见过如此清澈而又明亮的眼睛，如一泉清水，洗涤我的心灵。
继续阅读文章，我才知道，她是安徽大山中的孩子。她并不像其他孩子一样，可以尽享墨芳。而这张照片，是记者走访安徽大山时，所拍摄的，随后，流传于网络。在网络中，她的'照片冲击了人们的心灵，社会中，许多爱心组织捐款使她踏进梦寐以求的学堂。凭借着自己的努力，成功进入了大学。
看完了这篇文章，我放下了手中的手机，那个眼神深深刻在我的心中！此后，我也要好好学习，为了自己的理想而奋斗！
那个眼神作文6
那个眼神，我永远不会忘记。
记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的'、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”
看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。
第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：
谢老师：
对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？
老师也回复了我：
呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！
看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。
老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！
那个眼神作文7
都说眼睛是心灵的窗户，透过那双眼睛，我们可以看到人的内心。那眼神呢？它是大门吧，它透出了你的所思所想。它可以传达内心，传达鼓励，批评，无奈……
十月的天气，像刚满月的孩童的脸。这不，雨刚停，太阳就迫不及待的工作了，细腻的阳光像一层轻纱卷铺在大地。
站台旁，一位约莫50岁的老阿姨吸引了我。她穿着环卫工人的衣服，看起来不大的衣服在她的身上竟显得有些肥；
她戴着一顶草编的遮阳帽，微微遮住了她那灰白的头发；岁月无情地在她的脸上划下一道又一道刀刻般的.皱纹；她的皮肤黝黑，但那双混浊的眼睛却透着一丝光芒。
那双手我没有摸过，但一看就是一双饱经风霜，充满辛劳的手，握着扫把一点点的扫着地面。
公交车来了，收回注意并急匆匆的把手上的塑料袋朝垃圾桶里丢，可是一阵风儿带跑了它。怕赶不上公交车，只好忽略它。
忽然，我感觉到一道目光看向我，是那个老阿姨！透过那双混浊的眼睛，我仿佛读懂了她的意思，她希望我捡起垃圾；
她希望我履行一名公民该履行的义务；她希望我……两难之下，我还是选择灰溜溜的上了公交车。
透过车窗，我看到老阿姨在看我，眼神里深深的期盼变成了深深地失望，她摇了摇头，弯下腰捡起了垃圾。
那个过程只有几秒，可是对我来说，像是过了一个世纪那么漫长，漫长。她的每一个动作都提醒着我；这是你丢的垃圾，你丢的垃圾……
那个眼神那个动作我忘不了。只是走几步，弯个腰，为什么我做不到呢？
那个眼神作文8
回眸的瞬间，我的眼神和你的眼神汇聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我听到了一声清脆的破碎声——那是心碎了的声音。
跨入一个新的学期，走进一个不熟悉的教室，面对一个个陌生的面孔,我茫然了。。。
一切都不是我所习惯的，可是我又能改变什么，暗自下定决心，一切重新开始!!
还记得开学第一天，迈着沉重却又带着一丝丝愉悦的心情的步伐走进了教室，这个刚组成大家庭的班级。班里的紧张，尴尬气氛让人窒息，我们还是很陌生。。。。
一天的学习几乎没有任何趣事，班里的安静让我显得不自在。一个月下来了，所有人都几乎快熟悉了，我们是朋友了。。。。
自然一个月过去了，也就说明月考的到来，想了想自己在班应该站的.位置，想想过去初中三年里获得的每个成绩，和父母满意的笑脸，我又下了决心，要考出好成绩。
结束了考试，成绩不久便有了音讯，只是很不理想。怀着不甘心和难过的心情，我回到了家里，像过去一样，爸妈很快就在吃饭的时候询问我的成绩……此时，望着他们期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼泪，轻声告诉他们，爸爸笑了，这是我意料之外的，妈妈则拿着纸巾帮我擦眼泪，一句话也没说。
爸爸鼓励我而妈妈半天也没说一句话，我期待着，期待着，想让妈妈骂我几句，我知道她一定很失望，每天辛苦送我上学，又在黑漆漆的晚上接我放学，可现在……
我留下了写满话的纸条走出了房门……
那个眼神作文9
上二年级时，教我们语文的是余春花老师。她上的课很有趣，我很喜欢。但是，那时的我与现在完全不同。我那时很胆小，上课从不举手发言。
开学没多久，余老师就发现了我这个毛病。她曾经多次在课上提出问题后，示意我举手回答，但我总是鼓不起勇气。我怕举手回答问题，如果说错了，会受到同学的嘲笑。所以，哪怕是十有八九对的答案，我也不举手发言。
转眼，已经到了二年级下半学期。余老师宣布了一个消息，令我们十分吃惊。
原来，余老师要用我们班开课，到时，教室后面会坐满老师。在当时的我看来，那是多么令人紧张的事啊！我的一举一动他们都能看到，要是我回答不出问题，出了丑，那该多难为情啊！
那天，果然来了几十个老师，密密麻麻地坐在了教室后面。真是让人浑身不自在，有几十双眼睛在盯着我。
上课了，老师提出了一个跟课文有关的问题。只有几个人举手。这时，余老师又望向了我。那眼神带着温柔的`笑意，带着征询和期许，更多的是鼓励和肯定。我顿时充满了力量，慢慢举起了那只“沉重”的手……
问题和答案我早已记不清了，可是老师给予我力量的那个眼神却一直留在了我的记忆里，挥之不去。在以后的课堂上，即使没有了余老师的身影，没有了余老师鼓励的眼神，也常常能看到我那只执着地高高举起的手。
那个眼神作文10
雨，不停的下着。我打着伞，在雨中悠闲的走着，我很喜欢这种感觉，是宁静的。走到小区里，一切都是那么平常。突然我听到了“哦呜，哦呜”的叫声，那声音，说像猫，也像狗，声音很是凄惨，一股寒意顿时蔓延开来。我止住脚步，循声音望去，在垃圾桶旁，是一只躲雨的小猫，它在雨水无情的拍打中瑟瑟发抖。
它是我们小区的流浪猫，平时似乎都没有人用正眼看它一会儿，仿佛渺小的不存在。雨，还在下着，豆大的雨点叩击在伞面上，发出“嗒嗒，嗒嗒”的声音。“哦呜，哦呜”的声音越发的强烈，让我不由自主的向它靠近。它还在发抖，雨水已经浸湿了它的毛，原本光滑的毛现在也变得凌乱不堪。它并没有跑开，而是用它那可怜楚楚的眼神望着我。那眼神，好像在哀求我，求我把它安置在一个温暖的地方去，它希望有人疼爱，有伙伴陪伴着它，不希望再次被遗弃，哪怕是每天能温饱，它都能够很满足。它那眼神真的很融化人心。是的，它确实很可怜，是的，我确实很喜欢猫，是的，我很想抚育它，但——阻止我的'种种理由把我困住了，怎么办？我该怎么办？是把它遗留在这儿？当作没看见一样？还是想办法把它安置？我困惑了。
雨，依旧下着，愈下愈烈。顾不了那么多了！我抱起小猫就冲，才发现它真的好瘦弱，好渺小，我将它放在楼道里，找了个纸盒子，把它放了进去。似乎，它还在抖，我想了想还是回家找了块不要的布，给它当被子，我能感觉到，它觉得温暖。不久后，它不抖了，它又用那感激的眼神望着我，让我感觉很满足，我的选择是正确的。虽然现在这只小猫已不知了去向，但我依旧难忘它无助的眼神，感激的眼神。
那个眼神作文11
周六，看到一条流浪狗。
它在我们家门前的垃圾堆中找吃的，找的十分认真，我走进了它都没发觉。我突然想起家里有一包饼干，不好吃，不如给它吃吧。我急忙跑上了楼，拿了饼干下了楼去，发现它在欣喜的吃着一包过期的方便面。看到我走进，它立即跑开了，眼中充满了不舍，似乎还呜咽着，夹着尾巴跑了。我把饼干打开，撒在地上，躲了起来。我知道那只狗是不会放弃这包方便面的，那可能是它几天来唯一找到的吃的。果然，它跑了回来，小心翼翼的'走过去，它看到了饼干，它愣了一会儿，趴在地上，一口一口的吃了起来，我的内心得到了极大的满足。我又上去给它拿水，下来时，发现他站在我家大门口站着，看到我下来，胆怯的看了我一眼，跑了。
我仔细回味它看我的那个眼神，是不解，是无助，是感激。为何不解？是不解人类为何给它吃的。为何无助？是因为在残酷的生存法则下独自一狗。为何感谢？是因为我让他吃了个饱饭。
多么通情达理的一条狗啊！看来它之前也是有过主人，但不知何原因，它被主人抛弃了。它每天都吃不饱，受过人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人类。
这不禁让我们想起当今的社会。许多人假慈悲说为政府投一百万，自己先贪30％。
现在，许多乞丐在街上，那些慈善家们那个不是讨厌他们？躲得远远的？那些身体残疾，无法工作的人的补助呢？在你那30％里吧！一百元，在你们看来什么都不是，连一件衣服都买不了。但对乞丐来说，这是他们一个月，甚至一百天的饭啊！你们呢？一元都不想给
狗，跑远了，它的眼神却久久的停留在我的脑海。我在心中默默地为它祝福：人世间，多些温暖。愿有人养你，喂饱你，也喂饱他的心
那个眼神作文12
拨开记忆深处的重重迷雾，在那个角落里，那个驼着点背，眼里透着勤恳朴实的光芒的人，令我久久不能忘怀。
这个人是我搬入新家后一年认识的。他是一个收拾小区垃圾箱的'人。天天与肮脏接触的他，平常也不怎么收拾自己。皮肤黝黑，头发乱蓬蓬的，黑中透灰，灰中透棕，颧骨较高，脸上始终挂着朴实的笑容。
每天早晨五点半，天微微亮，我总会听到从远及近地传来有规律的“铛铛”的响声。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，这种声音从未间断。我很好奇。终于，一次偶然的机会，我遇见了他。我很不解的问：“为什么你每天都坚持收拾垃圾箱呢？”“为了让居民更好地呼吸新鲜空气。”他操着地道的庄河口音。他嘴上说着，手上可没停，麻利地将垃圾桶倒下，挑出瓶子、纸壳，将其他垃圾统统塞进车筐里。后来我从他的口中得知，他干这行已经十三年了！十三年！在别人还在梦乡时他却要或迎寒风，或冒酷暑，挨个单元地倒垃圾。十三年如一日，勤勤恳恳的他用自己的力量，干好了这一行。这时他说：“好了，我该去别处了。”说罢，便推起小车，颤颤巍巍地走远了。很快，就剩下若隐若现的背影在我眼中了，望着他远去的背影，我伫立在原地，心中不禁生出一股敬佩之情。
十三年啊！这看似简单的背后，是他的坚持与努力！也正是他的坚持努力，使得小区环境优美，空气更新鲜。我会将勤恳二字刻在我的心头，将他坚定的背影，深深铭记于我的记忆中。
那个眼神作文13
我独自一个人，走在路上。
冷风，呼呼的刮。今天没弹好琴，老师又批评了我，真倒霉！我隐约听见了下雨的声音，果然，真的开始下雨了。起初，雨很小。
我快步往家赶，人行道上，人们也匆匆忙忙，不知所措。可是，谁又有我这么狼狈不堪？“如果你下次弹得还这么烂，干脆回家！别来了！”这声音突然从我耳边闪过，没错，是老师说的。雨水“滴答，滴答”转眼间，便“哗哗”的下起来了。一会儿，人行道便变成了一条水道，我也成了名副其实的“落汤鸡”。我抬头试了一下雨水的味道到，真咸！
我拼命的.往家跑，突然，一个眼神，引起了我的注意。它正看着我，那是一种坚定的眼神，它是一只普通的流浪狗！
我停下脚步，静静的在雨中看着它，它一会摆摆头，一会伸伸爪，但这些并不奇怪，奇怪的是，它的眼神，给了我莫名的安慰，坚定和执着。它的眼睛在发光，雨水虽然渗透了它毛绒绒的身体，但它还依旧有那么明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告诉我：不要灰心，不要放弃。我微笑着，微笑着看着它，天，晴了。回味着刚才那咸咸的雨水，或许那并不是咸的，隐约带有一丝的甜。
它走了，留下了一个让我难忘的眼神，谢谢那个眼神，让我不灰心，坚持的练习琴。那个眼神，真的让我很难忘。
那个眼神作文14
我喜欢那个眼神，我不喜欢那个眼神。
我见到那个眼神，是在一次不太光彩的事之后。那天我作业不认真，被老师狠狠地批评后让我下午去老师办公室重做。我的心“咯噔”一下子掉进了冰窟窿：“作为年级大队委，这简直就相当于把我钉在十字架上任人耻笑！我可是初犯啊！”我哀怨地拍着桌子，抱头苦叹。
真希望永远也不要放学，但这是不可能的'。放学后我背着书包，带着满肚子的不情愿和一张瘪嘴，走到了办公室，拿出笔和本子开始重新做作业。我羞愧到了极点，头也不敢抬，想用头套套住自己的脸，不让别人看到自己，认出自己；又或者是钻到地洞里，写完作业再神不知鬼不觉爬出来，交了后溜之大吉……想着想着，我就停下了手中的笔，开始发呆。
大吴，我的一个朋友，他成绩不好，我和他成为朋友，是欣赏他在机器人社团表现出来的一流技术。他朝我抛来了一个眼神，那眼神里有一点同情，但我看到的更多是讥笑和嘲讽。我瞬间有种被侮辱的感觉。我居然因为学习的问题被他嘲笑，胸中燃起一股无名火却无处发泄，拿起笔奋力写起作业来。我不会因为这个眼神和大吴绝交，他虽然在无意间伤到了我的心，但这眼神也激励着我，让我不敢有片刻松懈。
点评：人物个性，场景，特别是内心活动都写得生动深刻，表现了作者不服输的心态和奋发进取的精神。
那个眼神作文15
我家有一个三岁的弟弟，有着卷卷的一头小短发。又长又翘的睫毛，大而亮的眼珠，这样的样貌让人第一眼看到它的人都不禁想到一个词，可爱。可就是这样一个小孩儿。千万别被他的样貌欺骗了。
他对我一点儿也不客气，平时在生活中只要有惹恼他的，是他就对我拳脚相加，打得我是一个措手不及，只能拼命在夹缝中生存。他还特别的喜欢看《奥特曼》这种系列跟打打杀杀有关的动画片。有一次，他从外面买回来一条金鱼放在鱼缸里，让我帮他照料。因为我也很喜欢金鱼，所以答应了他。那条金鱼带在水里一动不动。当时我就觉得很奇怪，但后来认为他可能是在适应环境，所以我就没有多想由着它去。过了几天，在它的鱼鳍上长出了一些毛，看着十分瘆人，应该是伤口感染了。鱼儿在水里困难的呼吸着，没有多久就已经浮到水面上来了，死了。弟弟就开始埋怨我，于是躺在地上耍赖，又哭又闹，用尽了在电视里学着打人招数来打我，一发不可收拾。
就是这样一个弟弟，却让我恼不起来，随着岁数的`增加，他变得懂事了，对我的态度也改变了。一次，我因为一件事就跟我的表弟吵了起来。当时他坐在旁边，表弟大声的吼我，他就恶狠狠地盯着表弟，好像下一秒就要冲上去和表弟打起来了。看到她这样，我心里涌进了一股暖流，心想以平时他这么欺负我，怎么现在还帮我呢？他平时都欺负我却不准别人说我，可我自然知道他不是讨厌我的，反正就是姐姐，只能是他欺负别人欺负不得。
事情已经过去那么久了，他那个眼神在我的脑海里至今都还是那么清晰。
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