翰墨情深作文(6篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的翰墨情深作文，希望对大家有所帮助。
翰墨情深作文1
人生的第一次，就像夜空中的繁星一样，不计其数，那一个个闪烁的精灵让我的每个第一次都发光发亮！瞧，那颗最耀眼的星星还散发着墨香呢！
记得那是七月的一天，我早早地把笔墨纸砚准备好，整整齐齐地摆在桌子上。老师来了之后，先给我讲了几个知识点，然后挥笔在宣纸上写了“一”，让我跟着练。我想，这有什么难得，我都五年级了，难道还不会写“一”吗？想着想着，我拿起细长的毛笔，准备一展身手。也许是墨蘸得太多，我刚提笔，一颗黑色水晶就饱满地落在了宣纸上，我赶紧把笔放好，慌乱间却沾到了墨水，我用手去擦，却擦得到处都是，等我处理好这一不愉快的小插曲后，才开始正式写字。
我再次起又细又长的毛笔，想着这次从不会那么倒霉了。可当笔尖触到宣纸时，我就像驾驶失控飞机的驾驶员，无从入手，因为毛笔比钢笔柔软得多，一用力就粗一截，但我仍自信地认为我一定写得好，便继续动笔。先向前，再向下，要回上向右，我写了一个一，可它却肥胖不已，而且越长越大，有种基因变异的感觉，远不及老师的一分半毫。我拿着笔手腕直直的.提起来，几个手指分别抵住，写字时，笔杆不免颤颤巍巍的，我努力使它垂直，可写字时却掌握不好力度，有时我稍一用劲，字就越写越粗；哪像老师的那么亭亭玉立。就在我要泄气时，无意间看见一个二三年级的小妹妹正埋头苦写，她的字是那么清秀，那么端正，一种羞愧感立即涌上心头，我下决心要写好毛笔字。
我再次提起沉甸甸的毛笔，在薄薄的宣纸上，写了起来，先向前继而向下，笔仍不听使唤；于是，我又重新写，这次，我向左之后停顿了一下，是笔尖转过弯来，再向下，一个尖尖的棱角就出来了，我继续努力，慢慢地把字写好！
后来，老师说我进步很大，我甜甜地笑了。看着起先那一个个肥胖不已，长着水桶腰的“一”，再到那一个个均匀的“一”，我继续埋头苦练……
一节课下来，我的手累的酸疼，手上也沾了不少墨汁，但我却快乐无比。
也许曾经我也编织过许多美丽的梦，也许总因挫折而放弃；但这一次，我会小心翼翼地守护我的书法梦，不让它破碎，让它墨香四溢！
翰墨情深作文2
爷爷喜欢书法，一张报纸，一支毛笔，一碟墨，就足以让他在椅子上坐一下午。
记忆中常常是这些画面：爷爷戴着老花镜，端坐在红漆木椅上，布满老茧的手握着毛笔，点墨泼墨。我坐在爷爷的膝上，在爷爷的指导下一笔一划地练字。晚霞当空，书房里墨香扑鼻，一幅幅遒劲的大字铺满桌面……
那年冬天，我早早地起了床，屋外寒风瑟瑟，屋里却墨香怡人，爷爷已经开始练早课了。见我过来，爷爷说：“还记得你五六岁的时候，跟我说要学书法呢，转眼你就长大了……”爷爷说着说着，叹了一口气，眼睛望向了窗外，显露出失落与孤独的神情。是呀，自从上了初中，学习任务重，字就少练了，爷爷却很在乎。
我看着爷爷，再看看爷爷写的'条幅。那一个个刚劲有力的字，如群蚁排衙，有种莫名的吸引力。“爷爷，我还想学！”我脱口而出，爷爷吃惊地望望我，继而露出欣喜的神色：“好，咱们一块练。”爷爷给我备好笔墨纸砚，满脸慈祥地看着我练。偶尔会用他那粗糙的大手，握着我的手说：“你看，握笔的姿势要调整，手要这样握……”爷爷耐心地教着，“写字要有笔锋，哎，对……”我握着笔，在纸上不停地移动着，一笔，一笔地写着，心中充溢着满满的幸福。
春节到了，我拿了一副写好的春联给爷爷看。“爷爷，你看，我马上就要超过你了！”爷爷接过春联，上下左右端详了好一会儿，脸上露出了欣喜的神色：“我的孙女真棒，马上爷爷教不了你了，但现在，你还不如我！你看这个字，这一笔……”爷爷说得我心悦诚服。我赶紧乖乖地去那间满是墨香的房间里练字。爷爷悄悄地走进来，坐在我身边，也练起了字。书房里静静的，墨香弥漫房间，一股温暖的气息在心中漫延。
爷爷酷爱练字，尽管眼睛老花，体力渐消，但寒来暑往从不怠慢。“爷爷，你别练了，歇会儿吧！”爷爷搁下毛笔，说：“爷爷快要写不动了，教不了你啰－－爷爷要是不练字，早就忘记怎么写毛笔字了。”他微微叹了口气，又拿起了笔。
爷爷粗糙的大手紧握毛笔，在纸上勾连点顿，每一笔都略显艰难，少了以前气势，手不停地发抖，他老了。他的毛笔字没有几年前的刚劲，却多了几分柔美！
现在爷爷还在练字，我也还在向爷爷学着写字。
翰墨情深作文3
我喜欢书法和练习书法。对于书法，我曾经有过烦恼，想要放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持到现在。
每当过年临近，爷爷总是让村里的人写对联挂在墙上。这一天，我看到了另一个被我爷爷邀请的爷爷。我看到他满是浓墨，在对联上写了七个字。因为当时还小，不懂书法，也不懂正楷。于是我问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这是用正楷写的，因为总是在四季和春天。我一看到这些正直的话，就仿佛看到几个正直的士兵站在那里。”看了对联上的七个大字，听了爷爷的故事，我萌生了学书法的想法。
就这样，我妈给我上了一堂书法课。从此，我走上了在书法中寻求艺术的道路。刚开始因为对书法的'热爱和冲动，学习很认真，老师布置的作业做的很好。
然而时间久了，这种枯燥单调的学习让我很累。虽然不缺课程，但我在，我的心在韩。真的没人听。回家就抄近路写了。我真的很想放弃书法。
但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁。可能是我被落下了。它一个人在天上飞，后腿还在疼，但它坚持着，不停地往前走。这件事引起了我的深思：这只小鹅可以做到这一点，但我因为一点点挫折想半途而废。难道我连一只鹅都不如？那些名人也是经过多次挫折才获得最后的成功的，但是我做到了，这真的是错的！
我站了起来，眼神中充满坚定，心想：从现在开始，我一定要好好练字，无论遇到什么困难都要继续练字。这时候脑子里突然闪过另一句话：凡事贵在坚持，没有一些风霜，你是得不到蜡梅吐香的！
直到现在，我还在学习书法。
努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在对书法情有独钟。它让我沉醉，让我在淡淡的墨香中享受书法。我让我快乐，让我在努力学习中享受成功的快乐。
翰墨情深作文4
我喜欢书法，喜欢练字。在练字的这条道路上，我有过开心的时刻；有过伤心的时刻；有过成功的喜悦；也有过想要放弃的念头。支持我的除了爸爸鼓励，还有奥维德的一句名言“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处”。于是我在困难面前选择了坚持，坚持让我取的了现在的成功。
我喜欢上书法是四年级的一个偶然：
那是一年的暑假，我和爸爸去北京游玩，在少年宫的门前看到一位老爷爷在写毛笔字，他用又粗又长的毛笔饱蘸浓墨，挥笔疾书，四个龙飞凤舞的大字便呈现在了纸上。我那是不认识那四个字怎么读便问爸爸，爸爸说：“那位老爷爷写的是‘博览群书’。那是草书，你不认识也可以原谅。”那时我便萌生了练书法的念头。
回到家我便请求爸爸给我报个书法班。爸爸欣然同意了。从此我便在书法这条路上摸爬滚打。
刚开始的时候，我对书法有一种莫名的热情，所以练得特别认真，经常得到老师的夸奖。不管事实基本笔画，还是独体字和合体字，我都踏踏实实的练。可是后来，我渐渐失去了对书法的兴趣。杨振宁说过“成功的秘诀在于兴趣”。所以字的`样子也难看了。练字的次数也从以前的天天练，变成了现在的一周也难练一次。甚至有了放弃的念头。
爸爸知道后，便请假又和我去了一次北京，找到了那位老爷爷。那位老爷爷告诉我，他练字已经有60年了，他会坚持到拿不动笔为止。老爷爷又写下“坚持不懈”四个字。看到这四个字时我羞愧极了。我又恢复了对练字的浓厚兴趣。
现在我早已不上书法班了，但我还是天天练字，很多人会觉得没有时间。但我坚信一句话“时间就像海绵里的水，怎么挤也挤不完”。
辛苦的付出让我有了收获，当看到我辛勤的汗水浇灌出的果实是我总能感到一种喜悦。
现在我每次练字，闻到那浓浓的墨香我便精神百倍。我更从那浓浓的墨香中悟出：做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，否则就永远尝不到成功的滋味
翰墨情深作文5
我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持到现在。
每当快要过年时，爷爷总会找来村子里毛笔写得好的人来写幅对联挂在墙上。这天，我又看到了爷爷请来的另一位老爷爷，只见他饱蘸浓墨，挥笔疾书，在对联纸上端端正正的写了七个大字，由于我那时还小，所以不认识毛笔字，也不知道什么正楷。于是我便问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这写的是一年四季春常在，是用正楷写的。我一看到这些端端正正的字，就仿佛看到了几位端端正正的.战士挺立在那里。”看了对联上威武的七个大字，又听了爷爷的讲述，一个学习书法的念头便在我的心中油然而生。
就这样，妈妈给我报了一个书法班。从此，我便走上了我的书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我学得非常认真，老师布置的家庭作业都完成得非常好。
可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌倦，虽然课程都没缺，但却身在曹营心在汉，根本没有人真听，回到家里，都是偷工减料地写，真想放弃书法。
可是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看见了一只大雁，可能是掉队了吧！它独自一“人”在天上飞，后腿还受了伤，但是它却坚持不懈，继续前进，这件事引起了我的深思：这小小的大雁都能如此，而我却因为一点小小的挫折居然想半途而废，难道我连一只大雁都不如吗？那些名人也都是经过许多挫折才换来了最后的成功，而我却这样，真是太不应该了！
我站起身来，眼神充满了坚定，想：从今往后，我一定要好好练书法，不管遇到怎样的困难，都要继续练书法。这时又一句话突然在我的心头闪过：做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香！
直到现在，我还在学习书法。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。它让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；我让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
翰墨情深作文6
从小就向往学习书法。
大师的书法在当地独树一帜，闻名遐迩。过年大家都让他写对联。小时候住在外婆家，很爱书法。每次爷爷写完，我也在报纸上用毛笔写写画画，然后骄傲地捧着“作品”给大家欣赏。大家要夸夸我自己的《陈书画》。
我上幼儿园的时候，家里不用墨水和纸，所以我对书法的学习不得不告一段落。
上了小学，在我的强烈要求下，经人介绍，在我们院子里找到了一位70多岁的书法老师。他说书法是慢活，急。于是耐心的教我如何握笔，慢慢的教我如何从横笔开始写每一笔。有一次，我又在练笔画，赵老师仔细看着。一出一角，赵老师就高兴地说：“柯鑫，这一角写得太好了，比我好。”虽然知道老师的表扬有些夸张，但还是欣喜若狂。从此我爱上了书法这种神奇的艺术，失控了。
就在我如火如荼的写书法的时候，我不得不停止对书法的追求，原因有很多，比如学习繁重，老师搬走，对我来说是晴天霹雳。
直到五年级，美术老师让我们参加书法比赛。我妈联系了另一个书法老师帮我指导。一天晚上六点，我们来到书法课门口，等着老师下课。下课后，教室的门一开，香墨就香了！这就是我久违的书法的味道！我的小心脏跳得更快了。拿起毛笔的那一刻，我有一种奇怪而奇妙的感觉，就像“在另一个国家遇见一个老朋友”。这是一种美妙而亲密的享受。
从那以后，我开始了学习书法的旅程。每次举起毛笔坐在纸前，浮躁的心就安静了，上学的烦恼也悄悄的没了。剩下的`，只有一个小女孩对书法的热情追求和一颗心无旁骛的心。这样一部真诚的作品，得到了大家自愿的称赞，因为它源于我的内心，我用心写了一本书。
谢谢书法！谢谢你给了我一颗平静的心，谢谢你给了我一个女孩应有的矜持。你我永远在一起，再也不分开！
【翰墨情深作文】相关文章：
翰墨情深作文10-07
翰墨情深作文06-20
翰墨情深作文5篇12-08
翰墨情深作文6篇10-07
翰墨情深作文（通用40篇）10-18
翰墨情深作文汇编5篇12-08
翰墨书香作文03-14
翰墨飘香作文03-21
翰墨书香作文（精选16篇）06-25