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是否还在作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的是否还在作文，欢迎大家分享。
是否还在作文1
道德一词，早已是我们口中经常出现的词了。但我们是否真如我们口中那般神圣、圣洁的用道德的言行和举止去对待生活，我就无从言之了。
随着科技的发展，社会的压力越来越强，导致生活在现在的我们的心里的自闭现象逐渐增加，视现在的越来越多的人们心理有压抑，而无从发泄，就做出了令人发指的事情。
地球上生活着大约有125万种动物。每天都有动物在死去，或死于生老病死，或死于意外，或死于人为，但最令人愤怒的是：有的小动物居然是被一些心里畸形，心中有怨恨而无从发泄的人给活活虐待而死。
正如现在网上传得很疯狂的“踩猫女”事件与“虐兔门”事件了。那些视屏大约4、5分钟长了。“踩猫女”事件中的一些年轻貌美的女子现实很温柔的安抚着小猫咪，给人邻家大姐姐的形象，然后残忍的一幕发生了，那些刚才还如同天使般的女子一下子之间变得阴森起来，那些女主们将高跟鞋的跟塞入可爱的小猫眯的口中，将小猫眯的嘴戳穿，火红的鲜血从口中冒出来，然后喷洒在她们的脚上，女主们则脸上带着嫌恶的表情狠狠的踩了几脚，然后神情高傲的离去。
“虐兔门”事件中的女主们则跟令人愤怒了。女主将冰冷的玻璃压在小兔子的头上，小兔子不知发生什么似的，好奇的望着这个世界，那只这是他最后一次看这个世界了。女主并没有因此而停止对小兔子的虐杀，反而更加兴奋的做着手中的事，她将自己坐在玻璃上，兔子在下面发出骨头断裂的声音，而女主则在上面翘着腿、唱着歌，脸上来带着笑容，仿佛是对人类最好的讽刺。
看来这两个视屏，我不禁的想说：这些人的火焰真嚣张，他们虐杀的不是小动物而是社会的文明与人们的爱心，我们暴露的不是小动物的死而是虐杀小动物的人的残暴与冷酷，他们践踏的不是小动物的身躯，而是我们人类的'道德底线。也许在他们心中小动物是卑贱的，他们是伟大的。
其实这种事件在日常生活中十分普遍，他们只是没有像前两者着那样的疯狂与大胆，但他们真的在伤害小动物，在将愤怒发泄在无辜的小动物身上，他们那样的行为让我感到可悲，悲他们心里的不健康与世态的炎凉。
无论动物的体型是否庞大，无论动物的品种是否珍贵，无论动物怎样。他们都是一条生命，我们因该尊重生命，不随意践踏生命或侮辱生命。做一个热爱生活、有美好道德素养的人。
希望有一天我们不要被一句简简单单的“道德是否还在”给问倒。
是否还在作文2
36℃的高温，酷热骤然而至。太阳炙烤着大地，水泥路似乎要化了，树叶儿一动也不动。热浪扑面而来，似乎要把人淹没。
下课铃声刚过，两名小男生就从教室里冲了出来，每人手里拿着两个水杯。他们以百米冲刺般的速度冲到了自来水水池前，突然“扑通”一声，一男生重重地摔倒在地，他迅速爬起来，忘记了疼痛，也顾不上扑打身上的尘土，一下就拧开了水笼头，令人失望的是一滴水也没有流出来。两人旋即像离弦的箭一般冲到远处的热水锅炉前，令他们感到更加失望的是，半滴水也没有放出来。他们还不死心，拧遍了所有水笼头，还是一无所获。焦渴难耐，唇干舌燥。摇头叹气，悻悻而归。
学校为便于管理，规定定时放水。两个男孩显然没有做好准备。
我把他们叫到了办公室，拿起暖水瓶，给他们倒满水，“太好了，太好了……”他们喃喃着，眉宇之间洋溢着惊喜和感激，显然没想到我会给他们倒开水。两人都是后进生，显然有点受宠若惊。望着他们远去的'背影，我默默祈祷，但愿我的一片用心不会白费，但愿这种爱心和帮助能唤起他们的自尊和上进，浇开他们心中的希望之花。我期待着他们哪怕是一点一滴的变化。可多日过去，他们没有丝毫改变，作业依旧潦草应付，或者干脆不交，成绩一塌糊涂，毫无起色。迎面遇到我就仓皇逃窜，目光躲躲闪闪。我想，这也许是长期的自卑自弃使然，转变一个学生谈何容易！真是让人心力交瘁！教育具有长期性、反复性，一次教育不可能让这样的孩子彻底转变，教育是一项艰巨的劳动。
教育是育人的事业，真正的教育应当是爱的教育。陶行知先生有一段话非常深刻：“要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶先生正是用自己伟大的爱心滋润着无数颗童心，培养出了无数的爱心。
道理人人都明白，但真正做起来就难了。奉献一次爱心容易，难的是永远持之以恒源源不断地奉献爱心。当你发现自己的收获和付出永远不能成正比的时候，当你发现自己的满腔热情换来的是无动于衷、麻木漠然的时候，当无情岁月粗糙了你的心灵，带走了你曾经的憧憬和梦想的时候，你是否爱心依然，一如既往？
斗转星移，光阴似箭，沧海桑田。多年以后，你的爱是否还在？
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