健美操作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的健美操作文，希望能够帮助到大家。
健美操作文1
5月30日，我们学校所有的老师都参加了健美操比赛。比赛开始了，老师都做得很有精神，我们都响起了热烈的掌声。其中有一位张老师，他所有的'动作都在学别的老师，等到做高抬腿的时候，张老师不知道怎么做，他就像一只松鼠一样愣在那里，真有趣！
最后等老师和同学上去送花那时，我们都喊着“给一年级”。别的班都生气了。终于一年级的老师得了金奖，我们真高兴呀！
健美操作文2
今天，我去国商门口表演健美操了。那里有很多小朋友在表演自己的节目。我们是第一个跳的，领操的就是我。观看表演的叔叔阿姨，都向我投来了赞许的目光。轮到走模特儿的.时候，我发现他们走得比上几次进步多了，真佩服他们。接下来的节目更加精彩，台下的观众不时地给我们热烈的掌声，下次有机会，我还想再去。
健美操作文3
今天下午。我们学校要健美操表演。开始表演了，我又紧张又激动，可我还是认真地跳了起来，我跳得很精神，很有力，我微微地笑着，心里想：我们班一定要得第一。健美操的音乐停了下来，我们回到教室，我跟小同学在议论健美操有没有跳得棒、跳得好。我希望我们健美操能得第一名。
健美操作文4
今天，学校举行了健美操比赛。我们班为了这次比赛，人人都做好十足的准备。为了跳好健美操，并得到前几名不知练了多少次。终于等到了这一天！
健美操比赛开始了，我们班的高一含和周嘉杰大声地喊着“一二三、一二三……”，在优美的乐曲声中，我们把全身的.劲都使了出来。跳完健美操，宋则丽对金詹说“我们班得了第三名？”他又对我说：“我们班得了第三名？”听到这个消息，我十分高兴。回教室后，马老师说：“今天，要表扬的是每个同学都穿得一样，很有精神，不足的是动作做得不太整齐。”
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