教室的作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的教室的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教室的作文1
下午放学了，同学们迈着轻盈欢快的脚步离开教室回家了，喧闹了一天的教室终于静寂了下来。
突然，从教室的最前面传来了哭泣声，拖把一看，原来是门在伤心的哭，拖把关心的问：“你怎么了？”，门说：“小主人每天都重手重脚的摔我，我浑身是伤痕，疼得都受不了啦。”，扫把说：“我比你更惨，小主人拿着我站在板凳上和别的同学打闹，害得我缺胳膊少腿，已经快要报废啦。”，桌子说：“我的小主人在我脸上乱写乱画，还用刻刀在我脸上刻来刻去，害得我这张英俊潇洒的脸变得越来越难看了，呜——，好伤心啊！”，凳子说：“小主人在我背上坐着，快把我累趴下了，可是他还不体谅我，在我背上转来转去，下课时还踩在我的身上，我的腿也快被折磨断了。”，风扇说：“小主人经常一开一关，这样即浪费电，又会让我坏掉，呜——，我还不想死呢。”，电灯说：“我和风扇一样的遭遇，我也不想死啊。”，就在这时候，旁边的地板也发话了：“小主人在我身上重手重脚，我这把老骨头也快吃不消了。”，窗帘也过来说：“小主人经常使劲拉我，快把我拉掉下来了。”，讲台发话了：“小主人常常开开电脑忘记关，这样也容易把我弄坏，况且我的头经常被教杆敲打，害得我现在还头晕呢。”，黑板说：“小主人经常拿粉笔在我脸上写字不擦，害得我脸上经常脏脏的。”，粉笔说：“小主人乱扔我，害得我都变成一节一节的啦。”
大家正在你一言我一语的诉苦，拖把发话说：“我的经历和扫把差不多，小主人也经常拿我当武器打来打去，但是他们更多的时候做的还是不错的，每当地面脏了，小主人就用我轻轻的`拖地面，保持教室卫生，然后到水池里再把我洗干净。”，扫把说：“拖把大哥说的对，每当教室里有碎纸屑，小主人就用我将碎纸屑扫到我的朋友抄子里，然后再送到我的另一个朋友垃圾桶里。”，黑板擦敲了敲讲台，说：“大家说的都有道理，我们的小主人虽然有不少缺点，但成绩还是主要的，我们来共同提醒他改正错误吧！”。
这时，粉笔跳到了黑板的脸上写了几个字—“爱护公物，人人有责”。
教室的作文2
每当你推开我们教室的大门时，首先映入你眼帘的便是我们宽敞明亮的教室，教室的下边，涂着一圈苹果绿的“围裙”。
在我们教室的正中央，整整齐齐的摆放着三十二套双人课桌椅，这些课桌椅是同学们学习必不可少的学习用具。
课桌椅前面立着一块长方形的讲台，桌上摆着老师上课用的教具：有教鞭以及粉笔和书本。
讲台前面有一块乌黑发亮的黑板，那是老师传授知识的“圣地”，老师就是在这黑板上写下许许多多的汉字，教会我们读“a、o、e”，也教会我们写“1、2、3”就是这块黑板带领我们在知识的海洋中遨游，朝科学的高峰攀登。
黑板上面是一面鲜艳夺目的五星红旗我们就是在五星红旗的照耀下茁壮成长。国旗的.左右两边写着“遵师守纪，勤奋进取”八个鲜红的大字。
与国旗遥相呼应的是一张张奖状，那可是同学们用心血换来的成就，从那一张张奖状就可以看出我们班同学们是多么厉害的了。
奖状下面是黑板报，上面可是一个个书画能手的杰作，每当闲暇时，同学们总会去阅览那里的知识，从那儿获取书本里得不到的东西。
黑板报的左右两边贴着“中国地图”和“世界地图”，这两张地图能让同学们大开眼界，从地图上看到祖国的大好河山，得到更多的知识。
讲台桌底下整整齐齐地摆放着扫帚和畚斗，你可别小看了它们，就是这些不起眼的东西使教室变得那么整洁、干净。要是缺少它们，那么，我们的教室会是什么样呢？
在左边的墙上有着一个“艺海拾贝”，那里张贴着同学们的书法作品以及摄影作品，你知道吗？那里不仅是同学们展示艺术才华的好地方，也是大家艺术的结晶。
随着社会主义的建设，我们的教室里也装上了一台三十寸的彩电，上课时，它是老师的好帮手，休息时，它又是大家的好朋友。有了它，我们再也不用在烈日下开闭学式或听讲座了。
啊！教室，你并不华贵。但是你却默默无闻地帮助我们学习、生活，我们会用自己的双手，将你打扮得多姿多彩。
教室的作文3
每次到教室，我总觉得有些地方要改一改，比如：有的黑板上的内容后排的同学看不清、有的老师要批改大量作业……我想发明一个智能教室，以后，就再也不用担心这些问题啦！
课桌在教室里是必不可少的未来也不例外，我想把桌子改装一下，让课桌上也有一个电脑一样的显示屏，你可能会想：课桌上装个电脑有什么稀奇的？难不成是给同学们玩？那你就大错特错了。在课桌上装的可是智能显示屏，只要让同学们把作业贴在电脑屏幕上，扫描一下，就可以上传到老师电脑上，再让老师把正确答案输入，就能自动批改了，这样就不用老师那么辛苦，拿着红笔改一份份作业到半夜。而且老师写在黑板上的内容也会自动投屏到课桌上，这样让同学们一目了然了，也不担心后排同学看不清啦！
每到烈日炎炎的夏天，教室应该都很热吧，就算开了风扇，有时候吹出来的也是热风，未来的教室根本不用担心这些问题了，因为未来教室有一个神奇的空调，就是太阳能空调，它既省电又环保。太阳能空调的外形跟正常空调差不多，但它的原理跟别的空调不一样，他可以把外面的热空气吸进空调内，然后把热空气转换为冷气，吹进教室，最后把教室里的浊气吸进空调内，排出教室，让同学们有一个健康、舒适又凉爽的环境。
未来的教室里不但有太阳能空调，而且还有个神奇的门，它是个双功能门，第一功能就是人体识别啦：只要你往门前一站，它就可以扫描你的关于你的一切信息，那是不是班级里面的人，如果是本班的人他就会热情地说：“欢迎！”并告诉你到校的时间。既然叫双功能，那当然有第二个功能啦：假如你迟到的话，它就会在门下面的班级评比表里扣分，如果没迟到的话，他就会帮你加分。
还有同学上课会走神，不过未来教室里绝对不会有这种现象，这到底是为什么呢？就是因为未来教室里的`椅子，当有人走神的时候，椅子下面小小的喇叭，就会用小的只有你听得见的声音提醒你，这时候你绝对会缓过神来，既可以继续认真地听课，又不会挨老师的骂，而且这个椅子还能变色，比如这个颜色你看腻了，你可以按一下椅子旁边的白色按钮，它就能变成你喜欢的颜色，让你心情好起来，更加提神。
怎么样，未来的教室神奇吧，你是不是也很想在未来教室里学习呢？
教室的作文4
上学的时候，进了学校大门，从出口出去到操场，就看到一座楼房，上二楼向右拐，就到了我们的教室。旁边有个厕所。我看到我们的教室变大了，讲台在教室的前面，一排排的桌子和椅子放到中间，教室的右边放着一个绿色的柜子，绿色柜子里放的碗一排一排的真好看，旁边有个小架子，上面放的洗洁精、洗手液，教室后边有一片空白的地面，老师准备给后面铺些垫子，下课后我们可以在那看书、玩耍，教学楼下有一个花园，有各种花很好看，可是要多浇水，要不就枯萎了，花园里还有一条小池塘。
今天，我们走进了一间崭新的教室。
深绿色的黑板老老实实地趴在白色的墙上。黑板前是一张土黄色的讲桌，那么沉静，就像一位严肃的老师安安稳稳地站在那里一动不动。
头顶上白色的风扇呼呼地转着，透过无色的玻璃窗，能看到外面茂密的大树。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌。来来往往的汽车在马路上奔驰。
教室，可是学生最熟悉的地方了。每天一大半时间都是在这里度过。
我们的教室前方是块超长的大黑板，上面有一面国旗。在黑板右边是一个黑色的大彩电，我们用它收看大队部的班会课。
我们的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就变得歪三扭四。
黑板右边是专门贴作文的，好的作文就会被老师选中贴上。而左边是红星榜，我们班同学的.劳动成果全在上面呢！
走进5。3班的教室里，东面正中就是黑板，黑板下就是老师每天上课用的讲台。东南方向就是教师的门。西面正中是我们班骄傲的黑板报，黑板报写着美丽的汉字，画着漂亮的图画。南面和北面是四块小板报；上面写着《快乐书屋》、《我才我秀》、《共同关注》和《成长的力量》。《我才我秀》上面贴着我们的课外作业，《快乐书屋》上面贴着学校作业、课外的要求。《共同关注》上面贴着我们现在的热点话题：钓鱼岛！《成长的力量》上面贴着我们大家的手掌，上面写着家长对我们的要求和我们自己的目标……
怎么样？这就是我们教室，我们5（3）班的美丽教室！
我在嵩山小学三、二班学习，下面我来介绍一下我们的教室吧！
我们每天在这样的环境下快乐的学习，感到很开心。
教室的作文5
教室坐北朝南，前后各有两扇约高2米的大门。前门上面贴着一副对联。上联“宝剑锋从磨砺出”，下联“梅花香自苦寒来”，横批“滴水穿石”。它时刻提醒着我们：只要坚持不懈，努力进取，勤奋学习，就能收获成功。门旁边是两扇大窗户，高大概1米半多，和家里的窗比起来，要稍微大些。有了这些窗子，教室显得格外宽敞明亮。北面的窗户为了保护师生的安全，在外面装上来防盗窗，北墙上的竞赛栏里，一个个“大拇指”向大家展示着同学们的风采。
向左边望去，西北面上，有一个图书角，书虽然不多，但同学们仍然经常去那借书，津津有味地品读书中的故事。书柜一边，放着篮球和两根长绳。中间的黑板上张贴着二十几张精美的小报，都是同学们智慧的结晶。在教室的西南角，特色苑里排满了心愿卡，卡片上写着同学们新学期的愿望与目标。当风儿吹过时，那些卡片仿佛是要破茧而出，然后抖动彩翼，向着一碧如洗的天空飞去。
走过一尘不染的`走廊，坐在座位上，朝前看去。东边，是四块方方正正的可移动的黑板，上面还留有粉笔的印迹。把中间两块黑板移到旁边，一台黑屏液晶电视就映入了眼帘，黑板前的讲台高90厘米，长，宽分别是110厘米和60厘米。说到讲台，我不禁想起了上课时，台上会放上教案，教科书等，老师则会手上拿支粉笔，一会在黑板上写写画画，一会儿又转过身来，神情严肃地给同学们强调着重点知识。台下的我们，端坐着，聚精会神地聆听老师的一字一句。早晨，你也总能听到我们朗朗的读书声。
环顾四周，其中最引人注目的要数黑板正上方那面鲜红的五星红旗了。天气好时，南边的窗户便会照射进束束灿烂阳光，五星红旗泛起一道白光，色泽比以前更加鲜艳。虽然它不能动，但在我心中，这五星红旗却永远在蓝天下随风飘扬。
课间，同学们总是有说有笑。有的在看书，有的在玩游戏，有的在说笑话......教室里，洋溢着欢乐的气息。
我们的教室，一个充满快乐，知识，活力与梦想的地方。
教室的作文6
有这么个机会让我步入无人的教室，那就让我打量一下。
一踏进门便觉不对劲。脚下有点“拖泥带水”。原来，一块口香糖“半身不遂”地躺在地上。远远望去他的不少“同胞们”在向我呻吟。地上横七竖八的“热闹”远不止这些。满是勾叉的“硕果”、打了一半的草稿纸、卷起一个角的练习本、东倒西歪的饮料瓶……千姿百态！再一抬头灯黑黑地挂着，天花板上还有各节日装饰的残存，教室沉浸在黑色幽默中。一块满是缤纷涂鸦的板报，一块有着稀疏“板寸”的黑板面面相觑，中间夹着呈现S型的课桌椅，桌上的文具万紫千红，争奇斗艳。瞧那三尺讲台有些摇手顿足。看完这些我不禁想起同学追逐嬉戏而欢乐的笑脸、老师严厉交加而撅起的小嘴、无忧无虑地背起放下肩上的书包，抱怨时间太慢。活泼顽皮的还在跳跃着的空气，我感受得到。
三年后……
又有这么个机会让我步入无人的教室，那就让我仔细端详。
刚抬起脚便不忍心踏进，那光洁的地砖与白炽灯交相辉映，让人一下子抖擞起来。六排整整齐齐的课桌椅列着队随时等待检阅，为保证讲台区域能容下一位“大腹便便”满载知识的老师，桌椅不惜摩肩接踵，鼓囊囊的书包和塞满书本的桌肚使间隙看来更加谦逊。一块满是板书的黑板被写得满满当当，字迹有些许模糊有点李清照的婉约。一块满是中考快讯和壮志豪言的黑板有那么一串数字最显眼，有那么一句话写得最激昂，有点辛弃疾的豪放。看那三尺讲台不禁但微颔之。看完这些一幕幕，历历在目！那不是同学正围着老师问问题吗？那不是上课时同学如饥似渴的眼睛么？那不是被埋在一堆堆卷子里孜孜不倦的笔杆么？那不是跑道上一个个矫健努力的身影么？那不是考试时只有沙沙韵律的教室么？奋斗协作不断成长的`空气，我感受得到。
啊！教室！你是一双勤劳的手将我们一个个领入知识的殿堂，你是一盏明亮的灯指引我的前方又温暖我的心田！你是一曲快乐的歌谣萦绕在我们彼此之间让我们在友情的路上快乐奔跑，你是一叶扁舟，我们同舟共济一起奋力划桨穿过险滩激流！你是一台相机，每每记录下欢笑、泪水、苦辣、酸甜，点点滴滴！
噙着泪花，我走进我们可爱的教室，又是新的一天，为了更美好的明天，加油！
教室的作文7
中秋节后的一个中午, 我们班举行了第一次美食汇活动。每位同学都带来了自己亲手参与制作的美食,有糖醋排骨、卤猪蹄、酱肉蒸饺、藕片、苹果派、炸鸡腿……五花八门,各有特色！还没到午餐时间,整个教室满屋子飘香,馋猫们更是满脸兴奋,对身边的美食早就垂涎三尺了。分享美食前,老师先让同学们介绍各自的杰作, 什么"李大厨秘制配方,""某某祖传专利食品"……全冒出来了,不时引发一阵阵哄笑, 班上的气氛顿时活跃起来。没多久, 教室一下子成了吃货们的天地,就像是热闹的小吃一条街, 大家你尝尝我的，我尝尝你的, 大快朵颐。有的同学满嘴抹着油,双眼眯成了缝,好像挺享受的样子;有的同学被美食辣着了,嘴里不断地往外吐舌头;有的同学大口咀嚼着美食，还不断地喊着:"给我再留一个……"
我带来的美食是地瓜酱肉馅饺子和巧克力、草莓酱、牛油果三种口味的牛奶鸡蛋卷。饺子最受欢迎，20多个饺子被同学们一抢而空。我们班的大个子邓俊杰一口气吃了四个。牛奶鸡蛋卷也被陆续瓜分。看着自己的美食这么受欢迎，我的心里美滋滋的,昨晚的辛苦劳动也是值得的！众多美食中，陈朕贤同学的'西米露也大受欢迎。一颗颗水晶小圆球似的西米露,闪闪发亮,像一颗颗晶莹剔透的小珍珠,看着就想吃,再配以香甜的奶茶,口味绝佳！这些小西米浮在奶茶面上,你挤我,我挤你,可能都想瞧瞧咱班的热闹吧！
我还特别喜欢唐钰鉴同学的新疆烤肉,一块块被烤得黑乎乎、香喷喷的牛肉,再撒上孜然香料,我迫不及待地咬了一口，哇！肉汁四溢。其他同学也狼吞虎咽地吃着,真是色香味俱全，一个字爽！这下,我们班可火了。飘香的教室居然把其他班的老师都吸引来了,同学们都争相邀请老师品尝自己的美食,老师们一边津津有味地品尝,一边夸奖同学们的手艺。美食家们、大厨们个个脸上乐开了花儿！
“待他自熟莫催他，火候足时他自美。”同学们这次参与制作的美食有多少是自熟自美的杰作呢？ 今天的美食汇既是一场别开生面的美食分享会,又是一次难得的美食制作体验会。直到下午,我们的教室都还飘着香味儿呢,期待下一次美食汇！
教室的作文8
大家好，我是一个在一间叫东鄱小学读书的一个小女孩，我爱我的学校，更爱我的教室。
我现在读四年级，在四（2）班里读书，沿着中梯，上到四楼时，向右边转，第一间就是我的教室。
我的教室一共有四栋门，你一进到教室，就会看到四面八方都是又白又整洁的墙。你往左手边看，就会看到一块又大又黑又长的黑板。黑板上写着八个大大的红色字“勤学苦练，立志成才。”那是以前的烈士用他们的红红鲜血的国旗，上面还有五颗金光闪闪的红星，好像时刻提醒着我们，好好学习，长大后要报答祖国。
我们的教室一共有两块大大的黑板，一块是老师用来上课写字的，另一块是用来出板报的，板报上画着一个可爱的小女孩，下在敬着礼，好像在说：“我一定要做一个对社会有用的人，我要好好学习！”旁边画了许多美丽的花朵，好像对着我们点头问好。
啊！对了，差一点忘了那个值得让人欣赏的小板报，上面贴着8个五彩缤纷的大字，还有几篇小稿子呢！真是让人值得欣赏呢！。
还有一个孩子们经常去的，但是又在一个不引人注意的小地方，那是我最喜欢的一个小角落 ---图书角。你瞧，图书角上放着一本本让人能看得津津有味的书。比如有：童话书啦，历史书啦，还有猜迷语书呢。下课了，有些同学就会跑到那里去如饥似渴地读起来。
在教室的外面，有一条小小却长长的小走廊，“铃铃铃”，下课的铃声响了，同学们友一些会到小走廊去玩耍、嬉戏；有的在跳绳，友的`在玩石头剪刀布，还有的在跳绳。真快乐呀！砖头上长这让人感到舒服的小柳儿，如果你的眼睛疲劳，看一下那些小柳儿，一定会觉得舒服多了！
看！瞧！孩子们生活在这么一个绿色的环境里，孩子们多幸福呀！他们多快乐呀！我爱我的学校，更我那幸福的教室！！！
教室的作文9
小雨如丝，不觉我的头发被染湿。层层叠叠的乌云布满天空，我的心被压得喘不过气来。我郁闷地走在校园中，此时，有一个班级里响起热烈的掌声，我不禁停下脚步，思绪万千。
那一次，数学考卷发下来，我发现老师把我经过多次验算的题目判错了。我不假思索地站起来提出我的观点，老师撇了我一眼，转怒为笑，说：“想好了再说，可好？”同学们指着我哄堂大笑，我红着脸马上坐了下来。
豆大的'雨点砸在办公室的玻璃窗上，发出刺儿的声音，风呼呼地刮着，不知从哪里传来门被风用力关上的声音，我不禁打了个寒颤。老师语重心长地教训着我，因为我在自习课上重申了我的观点，老师还是没相信我。他不时地用手拍着桌子，我低着头，一言不发。突然我撇到了窗外的白杨树，在风雨中被摧残，可是有苦说不出。
夜晚，我垂头丧气地做在书桌前，打开了MP3，任凭音乐在耳中回荡。不知什么时候，歌曲循环到了阿信的《我相信》，歌中唱到：“我相信我就是我！我相信明天！我相信青春没有地平线……。”我跟着轻哼起这首歌，精神似乎开始振作起来——就要这样放弃了吗？可自己明明是对的啊！要相信自己呀！我又想起了伽利略，他坚持了自己，最后也成功了不是吗？因为真理必定胜利呀！
第二天，我礼貌地向老师再次重申了我的观点，老师大概是被我的诚意打动，当着全班的面验算了一遍——果不其然，老师算错了！
望着老师略带歉意的笑容，我也忍不住露出了笑脸。随后，老师又带头鼓起了掌，顿时同学们也鼓起了掌，掌声弥漫了整个教室。在掌声的包围下，我的眼中涌出了什么晶莹的液体。那液体，也似杯中的美酒掏空了我的柔情，饮下是迷人的，有丝丝苦涩的醉。
小雨又飘，微风又起，听着这个班级阵阵的掌声，我不觉加快了脚步。
教室的作文10
每天，我们的教室里都会发生许许多多有趣的事情。
刚过的一周，我们小组坐在黑板跟前，组长让我们打头阵，可能是要我挡粉笔灰。
课上“猛回头”
又到了每日必熬的英语课。自从被刘老师“表扬”后，我便不敢再往后抄单词。但是什么都不做又十分无聊，怎么办呢？还是来写作业吧！英语课上写英语作业，英语名师还没有发，我只好翻出了同步阅读来写。正当我奋笔疾书时，耳边突然没了刘老师的“念经声”，我心头一紧，猛地抬起头来——刘老师严肃地朝我走来。我心底“咯噔”一响，完了。可刘老师从我身边经过，难道他没有发现？又是哪个倒霉鬼替我挡灾？我还未想完，刘老师端着个保温杯上了讲台，随后开始了对那个同学的劝导。原来是陈锡杰同学，他难道就不知道英语课上开小差“一心二用”，“耳听八方”吗？
课下“猛回头”
在一个平静的课间，我百无聊赖。正巧听见组长喊我，我便猛地回过了头——但组长似乎被吓了一跳，目光呆滞，口半张着，一副“懵逼”的.样子。可她又突然笑起来，还是那种又“呵”又“哼”的笑。旁边葛子瑜又无师自通地加上一句“猛回头”，我没好气地回道：“是不是我敲个钟就叫“警世钟”了。”看见组长笑成那样，我不禁感叹：这笑点比马里亚纳约都低。我很想将她笑得像pig的样子记录下来，无奈没有相机来拍照。左想想，右想想，写进周记比较好。还是让它成为“永恒的回忆”吧！
乌龟要缩头
到了冬天，同学们都将窗户关的死死的，不让一点风儿进来。但由于前门要经常开，又要透气，所以没有关前门。风都从那一扇门挤进教室，前门的一片同学便都遭了殃。还好上课时门是关着的，我便不用遭受那“穷东烈风”之苦，可万一遇到化学做实验，那未免是一件好事。只见化学老师划着了一根火柴，我立马联想到卖火柴的小女孩划着火柴后看见烤鹅的情景。可我眼前并没有那美味的烤鹅，反倒是一股刺鼻的气味钻进了鼻腔，使我不禁皱了眉头，我很想打开窗户透透气，可放眼望去，满眼都是一群恨不得把头缩进衣服里的“乌龟”。我只好忍耐着坐到下课。
下个星期好像还是要坐讲台跟前，不知又会有何奇事相遇。
教室的作文11
有两只小老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿坏。它俩已经好久没有吃过东西了，肚子都快变的像张纸了。这天晚上，它俩出来觅食。可是，找了半天连一块面包也没找到。这时，阿坏想起上次它们的去学校偷了好多东西，就对阿丑说：“阿丑，咱们去学校吧！
那里也许会有好吃的东西。”于是，它俩就像学校前进。刚到学校，阿丑就用它灵敏的鼻子来探测四周的食物信息。当它俩走到四（2）班，阿丑忽然闻到一阵香气，“里面一定有好吃的！”阿丑坚定地说。它俩哧溜一下就钻进了教室。教室里有许许多多好吃的东西，有面包，有糖果，有饮料，还有同学吃剩的干脆面。阿坏高兴地说：“今天咱俩可以吃个饱了！”说着，它俩就开始狼吞虎咽。不到一会儿，它们的肚子就吃得圆滚滚的，走也走不动。但是，还剩下一些吃的。这时，阿丑想起了妈妈，就对阿坏说：“阿坏，咱俩虽然吃饱了，可是妈妈还饿着呢。不如咱俩把剩下的东西都带回去给妈妈吃吧。”于是，它们找了个大袋子，把剩下的食物装进袋子里，兴高采烈地回家去了。第二天早上，同学们来到学校，发现教师里到处都是老鼠咬过的痕迹，就纷纷议论起来。一个同学说：“以后，我们一定要爱惜粮食，少买零食，不让老鼠有机可乘。”“那还不简单，以后再有剩下的`东西，就把它扔到操场上，那不就行了！”一个男同学说。“那可不行！”大队长说，“如果把剩下的东西扔到操场上，那老鼠还是会到操场上去吃。”“那你说，该怎么办才好？”那个男生问大队长。大队长想了想，对大家说：“以后，我们一定要爱惜粮食，把带来的东西全吃完。如果是在吃不下了，可以带回家保存起来。”听了大队长的话，大家都决定不再浪费食物了。
这天夜里，阿丑和阿坏又来光顾四（2）班了。可是，它们翻遍了这个教师也没找到一点吃的东西。它俩垂头丧气地回家了。
教室的作文12
现在的教室虽然是宽敞明亮的，未来的教室又会是什么样的呢？于是，我便幻想着未来的教室。
未来的教室，一尘不染，没有丝毫的灰尘。地面上都铺着彩色的“自动吸尘砖”。只要教室里有什么脏东西，这种砖便会自动吸尘。
教室正前方的“黑板”已经变成了显示屏。显示屏和老师的电脑相接，上课时，老师在办公室里控制电脑和教室显示屏，在老师的电脑上可以显示出教室全景。这样，上课如果有人讲话，老师可能听的一清二楚。而且老师要讲的内容都会在教室的显示屏幕上显示。
老师还有一个遥控器，在班里如果有谁在破坏纪律，老师按一下那位同学的数字号码表示警告。每一位同学都有一台电脑，电脑里有一个资料库，里面储存的都是一些和我们小学生学习有关的内容。如果我们有什么不懂的地方，而老师又不在身边，只要一点鼠标就万事OK了。这样不仅节省了老师的时间，又锻炼了我们的自学能力。真是两全其美。
你瞧，就连那整整齐齐的课桌，功能也不少呢！桌上看上去和别的普通桌子没有什么两样。但是，只要你要使用电脑时，桌子的顶盖就会出现一台万事通电脑。同学们也不用动笔写字，用键盘完成当天的作业，就行了。
在考试的时候，如果有人作弊的'话，桌子还会亮红灯警告。三次后将会告诉老师，考卷将作废。
在教室里，墙壁是一种混合型的颜色，它可以使眼睛疲劳的人变得有精神，能使脾气暴躁的人一下子变得安宁，也能治疗近视眼等疾病。在房屋的天花板上，不像现在要灯，它有光敏调节器，根据外面光线的强弱，调节使得教室里光线保持柔和。到了晚上，没有阳光时，它就会根据你的眼睛得需要而调节。当屋外很炎热时，它会把教室里变得凉快。相反，在冬天，当屋外非常冷的时候，它也会使教室变得暖和。
教室里的灯光也有有许多功能。灯光可以随着同学们的需要的明暗而变动。还可以根据四季的变化自动变为各种适合的颜色……
打扫卫生可是一件麻烦的事情，可是在未来的教室里，没有一点灰尘。每个教室里都配有一个机器人，它可以帮我们打扫卫生。
未来的教室是无限美好的，让我们为了自己的理想和发明的教室，努力学习吧！
教室的作文13
“快，快关门！”刚进教室，同学们便焦急地说。正当我一脸茫然，想要问同学们发生了什么时，一只黑影从我头上掠过。我这才反应过来：教室里飞进了一只鸟！
这只小小的鸟，在教室里引起了一场轩然大波。
许多“胆小派”的同学，完全顾不上作业，一直盯着那只小鸟，脸上露出难以置信和惊恐的表情，时刻担心会有“炸弹”从天而降。她们开始尖叫，尖锐的娇滴滴的声音像无数丝线顿时把教室缠绕起来，让处于其中的其他同学和小鸟开始慌乱起来，班级如一锅沸水般开始冒泡。
一部分“捣乱派”则唯恐天下不乱，开始作弄起那只可怜的小鸟：小鸟飞到前面时，他们把后门打开，等小鸟反应过来，又把后门关掉，打开前门。小鸟就这样一圈圈徒劳地飞着，十分可怜。有时，小鸟飞到了柜子后面，动弹不得。“捣乱派”的同学们则大胆的'移开柜子，把小鸟赶出来，继续捉弄小鸟。
还有一小部分同学则十分“邪恶”，竟然主张把鸟关在教室里，等老师来开门时吓唬老师！“恶作剧”派的同学都在走廊上东张西望，脸上一副幸灾乐祸的样子。
与此形成鲜明对比的是班级里的“冷酷派”。他们不为所动，不论小鸟如何“造反”，都无动于衷，仍然自己管自己交作业、背实词，真可谓“事不关己，高高挂起”，十分地淡定。
当然，班级里总还有很多热心肠的爱心泛滥的同学，他们组织成了“正义派”，义正严词又小心翼翼地主张将小鸟放归大自然，尽力阻止“捣乱派”的同学们作弄小鸟，并把门窗都打开。“捣乱派”则在后面紧追不舍，赶紧把门窗都关掉。可谓是“热闹非凡”。
最终，这场闹剧以小鸟的逃离收场，教室里又恢复了往日的宁静，就像被一颗调皮的小石子击中的一泓清泉在阵阵涟漪散尽后的宁静一样，班级里好像什么也没有发生过。然而，总会有人记得刚才的那个美丽的小精灵，似乎偷偷地幻想着期待着下一个精灵来打破这生活的平淡！这短暂的欢快、热闹可以在大家的脑海里保存好久，在以后的每一个昏昏欲睡的下午可以拿出来咀嚼好久呢，毕竟人生中又有几次与小鸟的不期而遇？
教室的作文14
我有一个温馨的教室，我们的学习环境非常好，学习氛围更好，我们很庆幸遇到的都是优秀卓越的好老师，她们就像园丁和妈妈一样培育着我们，不仅仅教我们文化知识而且教会了我们很多做人做事的道理，包括生活里的习惯、教养。
我们教室的正前方有块大黑板，上面挂的国旗、钟表、音响等等，在教室的左方有一个的讲台，放着老师所有的教具，还有一支戒尺，专门震慑不听话的孩子。旁边的窗户擦得干净又明亮，家长们还从自家带来了各种各样的植物，为我们教室增添了勃勃生机。
老师除了站在这个讲台跟前滔滔不绝地讲着，就是站在黑板前面忙碌地写着，我就是不明白为什么我们每天都是坐着听讲，老师要那么辛苦地站在那里给我们讲课呢？时间长了，老师会不会腰酸腿疼啊？为什么不能坐一会呢，站一会儿呢？我怀着这个不解的疑问回来问妈妈，妈妈说：“自古以来都是有这个不成文的规矩。也许是老师站着便于思考问题，站着也能便于观察后面同学的.学习动态吧”。多么希望老师付出了智慧就不要再付出体力，让她们可以坐立自如！
在教室右面的墙上贴满了奖状，这是我们班的优秀荣誉，我们班的同学个个都是棒棒的。在教室的后面墙上贴着班训：“相信自己行，才会我能行；付出百倍苦，才会我最行”，时刻鞭策着我们，让我们更有自强自立，积极向上的动力。
每节课堂上，老师每讲一课一题，我们都会认真听讲，积极思考，课后老师还教会我们阅读和习题的技巧和方法，用心培养我们良好的学习和生活习惯等。她还特意教我们练字，现在好多人都练了一手既规范又美观的好字。
下课后同学们都会快乐地做游戏，聊天，喝水，上厕所，我们就要做到该玩时玩好，该学习时也要学好。每学期我们班的成绩都是名列前茅的，这是给家长和老师最好的答卷。
我爱我们的教室，爱我们教室里的每一个人，这里是我们成长的摇篮，让我快乐，使我进步！
教室的作文15
开学的第一声铃响起，在校园中穿梭，传递着兴奋与喜悦。踏入崭新的教室，却看见了熟悉的同学。
我们好像没有变，一见如故，莫名的熟悉感在座位间不断叠加，这个空荡的教室，顿时活跃起来。可是，仔细看看，我们都变了，身高变了，声音变了，性格变了，变得和这个教室一样，神秘又朦胧。
新学期，新气象，新教室，新老师新这个字，总是囊括许多含义。新的学期，我们从头开始，却依旧延续着上学期的课本；新的教室，找不到路，却有上个学期的熟悉感；新的我们，不同的模样，却皆由上个学期蜕变而来。新，是自我的改变，是旧的延续，是陌生的熟悉。
远远地能看到前方，充满未知与光明，与你同行的他们，摩拳擦掌，嗨，我们亦敌亦友啊，来自朋友的呼唤，互相你追我赶，向着大道狂奔，用自己的努力为自己铺垫。前方充满危险，用友谊作护盾，站在陌生的沙场，笔尖跳开一线亮光，新的我们，以新的血泪叙写新的篇章。这是学生，也是我们。
前面会有暴风雨，切要小心，学会苦中作乐，有伞撑伞，没伞，就站在雨中微笑，不要放弃，不要灰心，人才就是见过雨后晴天比别人多的'人。挫折不可怕，可怕的是堕落。十年寒窗，每一步都很辛苦，与风雨斗争，做一只搏击暴风雨的海燕，才能在未来的天空翱翔。心灵鸡汤不一定有用，却能在你绝望时给你一线希望。
以乐观的心态观万物，在教室中，用自己手中的一支笔，在试卷中杀出一匹黑马，不辜负自己一直以来的煎熬，把同学当成对手，互相切磋比较，不以言语伤人，尊重敌人，也尊重自己。
这是我开学以来想对自己说的一切，不为其他，只为不留遗憾。
天色渐渐昏暗，夜幕中，明星在朦胧的月光中，闪烁着些许太阳的光芒，那是夜的启明星，也是新学期的希望之火。
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