有关痕迹作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的有关痕迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关痕迹作文1
春风起，拂过满树梨花；秋风落，只剩一地枯叶。这便是时光的痕迹，时光逝去，但那本日历，却留在我心中，经久不灭……
小时候住在外婆家，调皮捣蛋是小孩子的天性，于是呢，就发现了一个好玩的东西---日历，我总是趁外婆不在的时候，撕下一两张，然后故作惊讶的对婆婆说：“婆婆，你怎么把日历斯错了？”通常话还没说完，就已经笑的不成样子了。然后婆婆就想一想，接下来就点点我的小脑袋，说：“你呀！”脸上全是宠溺的笑 。
更有趣的是婆婆经常在上面写东西，我好奇的问婆婆：“婆婆，你写的是什么呀？”“没事，只是写点小事而已”于是我便撒娇：“婆婆，你就给我说说嘛，你写的是什么呀？”“不和你说，你长大就会明白的，走，婆婆带你去吃柿子饼，可甜了！”我向来对没事就没有抵抗力的`，所以日历那事就被遗忘了，就屁颠屁颠的跟着婆婆去了。
也是幸福的日子没多久，我要上学了，学校离婆婆家很远，所以就很少去了。每次从婆婆家回来，我都能清楚的看到婆婆眼里的泪光和不舍得，在会去的路上，我仿佛看见了婆婆单薄的身影，泪水，再也止不住……
在以后，学习任务越来越繁重，本来去婆婆家的次数就少，现在就更少了，好不容易等到了暑假，我去了婆婆家，婆婆还是和以前一样，脸上全是宠溺的笑。前几天过得很快乐，仿佛回到了小时候，但某天，忽然瞥见了墙上的日历，心脏像被揪住一样……眼泪又不争气的流了下来，我赶紧擦干，冲着院子里的婆婆喊；“婆婆，你看着日历，怎么不对呀！”婆婆便看着日历，想了想，笑说：“你看我这脑子，今天几号了也忘了！真的是老喽！”说完死下日历，随手扔掉了。
我坐在沙发上，忽然觉得有什么东西不对劲，掀开坐垫，是一本日历。翻着翻着，眼前的东西全被白皑皑的东西挡住了，我伸手拍掉，还是白的，我才发现，那是我的眼泪。“13号，她总是这么不小心，又把腿磕破了。哎，看她痛成这个样子，我心里真揪得慌……”“25号，她今天给了我一朵花，我很开心！”“27号，她是怎么了？一回来就坐在那里一动不动，我也不敢和她说话，傻孩子啊，有什么事说出来，我还能帮你想办法，哎……”几乎每一页都写着关于我的点点滴滴，我以前一直在好奇婆婆在写什么，原来，是这个样子...
我把日历放回原处，这是外婆与我共同的回忆，婆婆对我的关心和爱，竟是这样的，被我忽视掉。
外婆啊，你对我的爱，总是这么不着痕迹。但是，这些痕迹，却记录在那本日记里，永不磨灭。
有关痕迹作文2
当你徜徉在星空下时，你会感叹：彗星划过天空的旋律，是多么的悠扬而飘逸；当你徘徊在林荫道上时，你会赞美：落叶于空中的舞蹈，是多么的耀眼而绚丽。彗星的演奏很短，不过一瞬；落叶的舞蹈不长，不过几秒。然而，我们却惊叹于彗星的惊艳与秋叶的静美。缘何？他们在短暂中于空中刻下的痕迹已长留在我们心里。
天地曾不能以一瞬。世间万物无时无刻不在运动，而运动的事物往往不能被我们抓住本质。我们看到的，只是他们留下的痕迹。江河湖海，是碧水奔腾的痕迹；破晓黄昏，是光影飞扬的痕迹；；茵茵微风，是空气灵动的痕迹；蔚然森林，是生命重生流转的痕迹。
自然，于我们人类，也是如此。每一秒都有生命诞生，每一秒都有生命消逝。百年的生命不过是蜉蝣一瞬。无数人于匆匆忙忙中在世间走过，我们不曾听过，也不曾记住他们的姓名。然而，也有人在世间留下一道道深刻壮美的痕迹供世人景仰。贝多芬在近乎耳聋的情况下回忆自然，从纯净的灵魂中挖掘音符，使《田园交响曲》成为了自己的痕迹；爱因斯坦在白纸上一笔一笔的耕种，从幽深的混沌中探索真理的光辉，让《相对论》成为了自己的痕迹；无数的仁人志士以鲜血为旗帜，在无尽的黑暗中开拓前进的道路，让崭新的中国成为了自己的痕迹。他们拥有更加伟大的生命，于虚空中留下深于常人的刻痕，那些刻痕就犹如永恒的极光闪耀在历史的长河中，照亮人类前进的路。
然而，不是每个人都能成为伟大，不是每个人都能成就永恒。林林总总的生命来了又走了，永远的消逝在了时光的尽头，不为世人所知。他们的'，或者说绝大多数人们生命的意义又在何处呢？
我想起了我那埋葬在郊外公墓里的曾祖母。我只在很年幼的时候见过她，她很普通，脾气有些许暴躁。每年清明，六十多岁的爷爷们、四十多岁的妈妈们、十多岁的儿子们（这里面当然也包括我）都要去祭奠。这不只是一种习俗，更是一种发自内心的感激。她并不是什么伟人，只是一个有些迷信的小脚女人。然而，从母亲的只言片语中我得知，因为她在抗战时抱着两岁的爷爷躲避空难，才确保了我们这一支家族繁衍至今；因为她在饥荒困难时期省吃俭用操持一家，才有了我们今天日渐美满的生活；因为她的辛勤劳作，即使再穷再苦，年幼的母亲在新年也能穿着新衣绽放出发自内心的笑容。我敬爱的曾祖母，她带领着我们家越过阴暗的年代，将我们领入光明后，便沉沉的睡去了。尽管她很平凡，并未在世间留下什么足以使世人铭记的痕迹，但她为我们家庭创造的美好也会长留在我们心中。
所以，一个人的痕迹不必伟大，不必不朽。只要你为世间添了一分真、善、美，你的痕迹同样会化为光芒照耀世界，只是没有那么耀眼。然而，没有那些微弱光芒的汇聚，就没有历史，没有人文，没有前进的路。
有关痕迹作文3
泰戈尔曾说：“天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。”但我更觉得，天空中多少会有所痕迹的，只是不易察觉罢了。因为雁过留声，人过留名，万物皆如是。人生，总要留下些什么——痕迹
岁月如同一条白色的长绢，无数的人从上面流过，他们都在上面留下了属于自己的痕迹：有简单而深刻的素描，有浓重却衬托素净的山水，有艳丽多姿的水彩，也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。
留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时；当李素丽的热情被人赞扬时；当王进喜的铁人精神让人感动时，他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇，他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时，你也许不会记得他们叫什么，但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们，不会被人们忘却。
留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”之时，看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他，也有满腔报国之心，但是“融”不进昏暗官场的他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志，但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺，“谪仙”之名虽好，奈何于济天下无用，太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们，不会被人们忘却。
留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜多情婉转的词流传千年，多少人为他的情、他的愁而唏嘘不已。作为皇帝，李煜保护不了自己的江山、自己的子民，那份无奈，那份迷茫，甚至于那份愤恨，他只能融于他的诗词之中，用他的笔、他的字，记录下他的悲与痛。世人多予他骂名，却又有几人真正理解他，或许，李煜生为诗人更适合，皇帝，他做不了。像水彩一般艳丽多姿的他，不会被人们忘却。
留下油画的`是无限辉煌中被人们铭记的人。他们的贡献是伟大的，他们是为人类开辟了一个时代的人，如牛顿之于物理，居里之于化学，沙翁之于文学，南丁格尔之于医学。他们在各自的领域如超脱常人一般的存在，贡献自无可非议，不止今时今日，千百年以后，他们仍会被人类纪念。像油画一般永葆光鲜的他们，不会被人们忘却。
白绢永无尽头，上面的痕迹也在不断的增加与消磨中继续前进，已过去的痕迹，我们无法去改变，而我们所能做到的，就是决定我们要为绢上留下怎么样的一笔，才能让我们也像如此一般被铭记。
有关痕迹作文4
生活中 ，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初……
还记得，初一年级时刚入学的我， 背着新买的书包， 看着新发的书本， 用着新的文具， 结交了新的朋友， 开始了中学新的生活。
如今，短短中学三年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么？我们相逢在鸟语花香的春日， 我们相识在烈日炎炎的夏日， 我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福……
你还记得初一的时候，我们一起走过军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。对了，你还记得怎么叠被子么？叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。
经过七天的艰苦训练，我们终于回到了已静多日的校园，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到2年以后的'一天：
你还记得在中学的最后一天吗？学校让每个班组织最后一场联欢会，也为我们的中学生涯画上一个句号。
天灰蒙蒙的，花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日欢快的歌唱，就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里，没有了以往联欢会花花绿绿的装饰，没有了以往联欢会欢乐的气氛，剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福，多了一份分离的悲伤与不舍。
当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的情感都迸发了出来，用心共同唱响了《友谊地久天长》！所有人都哭了，老师也哭了，她说：“天下没有不散的宴席，今天，我们不得不分离了，也许若干年后，我们会天各一方，也许会再次见到你们，不管怎样，只要我们的心在一起，我们就永远是一家人！”
我无意中拉开了那个抽屉，毕业照仍静静的躺在那里，带着我对中学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对中学老师的思念，静静的躺在那里……
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