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做实验作文

时间:2022-09-27 09:09:17 作文 我要投稿

【热门】做实验作文

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的做实验作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】做实验作文

做实验作文1

  星期三下午第一节课是科学课,我们来到了科学室。杜老师开门见山地说:“上节课我们做了一个电路,让小灯泡亮起来了。这节课,我们来做电池开关。”

  我心想:“电池有开关?开关的作用是什么?”邓老师给我们每个组一个盒子,里面装着一些材料。老师让我们先组装一个电路,让灯泡亮起来。我们组二话不说,迅速就把这些材料组装成一个电路,然后装上电池,灯泡就亮起来了。

  杜老师巡视了一番,说:“同学们,请大家思考一个问题,灯泡现在一直在亮,如果灯泡一直亮着的话,电池很快会没电的。你们可以设计一个开关,让灯随时关,随时开吗?”我摩拳擦掌,跃跃欲试,又是拧灯泡,又是切换电线,可弄了半天还是弄不好。于是,我翻开书,希望能找到的答案。果不其然,我找到了答案。我按照书上的方法:先把两个大头钉钉在木板上,然后分别把两条电线一端的.金属线捆绑在钉子上。接着,拿出一个铁质的回形针,把回形针拉开,把两头勾在钉子上,最后,通上电,灯泡亮了。如果我把回形针的一端从钉子上取下来,灯泡没了回形针的帮助通不了电,灯泡自然就灭了。耶,我成功了!也就是说我们用回形针做了一个开关,我心中的疑问也解开,我兴奋地手舞足蹈。

  通过这次动手实验,我懂得了做事情要多动手,多想办法,这样,疑问才能解开。

做实验作文2

  今天,“功夫针”来到“小青龙”,它开始把自己修炼了十八年的成果展示给我们看。

  我先准备道具,一会儿端起水,一会儿拿出针,然后把纸巾大哥放出来了,就开始了“功夫针”大显身手的时刻。

  先把纸巾大哥撕出一片,纸巾大哥好像在说:“能给你做助手,是我上辈子修来的'福气哦!”我不管三七二十一,把功夫针从“功夫修炼室”里请出来,再握着它,把它放在“小船”——纸巾上。纸巾小船载着从天而降的“跳水运动员”——功夫针,慢慢地向“湖”中漂去。不过小船漏水了,它只好使出自己的“轻功”——水上漂。结果,我吹了一口气,功夫针遭到气流,像光一样的速度掉在水里去了。

  它不甘心,再试,我又用手一按,又下去了。我换了一根,它似乎在想:可以洗澡了,我好开心呀!可它刚浮在水面就遭到了“大型地震”——桌子摇晃了。它下去了。我再放,这一次,它才浮在水面。最后,我把它从水里捞出来,拿出纸巾,把桌子擦干,收拾好“战场”。

  我喜欢“功夫针”,现在来告诉你,它能浮在水面是因为水表面有张力。

做实验作文3

  我曾经学会过许多东西,如同沙漠的沙子。比如:学会了吃饭、学会了扫地、学会了骑自行车等等。在这些本领中,最令我难忘的是第一次做实验。

  刚开始,我在路上看见了一个小摊,里面有位叔叔在做实验。“哇!”一位小朋友说。那位叔叔拿出了两个杯子,一个杯子装满了水,另一个杯子是空的,叔叔拿出一张纸,把它搓成长条,把两头分别放在水杯口。只见水慢慢地向空杯子流,好好玩啊!我也想学。就这样,我踏上了学实验的'路。我要自学成才,不想去外面向别人请教。

  我开始学做实验,我先拿了一个纸杯,在底下打了个小洞,装满水,水开始向下滴,就做出了一个小小钟,这个时候,我说:“这应该不算实验吧!”我就又做了个真实验,它叫“架纸桥”。

  先拿出一张A4纸,把它折成一个个波纹,放在两张桌子之间,在上面放书,我放第一本没掉,第二本没掉,第三本有点晃了,第四本更晃了,第五本掉了。我很惊奇,一本书有一张A4纸这么重,有100多页,我的眼睛瞪得有乒乓球这么大,不可思议啊!我问了爸爸,原来是三角形有稳定性啊!

  通过这次实验,我学会了做它,我欣喜若狂,心里有十万匹马儿在奔跑。我也明白了,做任何事都要有耐心,做这个实验时,我做到一半就不想做了,可我还是坚持了下来,厉害吧!呵呵!

  这次实验,我和家人说了,家人们都夸我真棒,我笑嘻嘻地说:“这只是小皮毛,我还有很多很多实验没说,以后再说吧!再见!”你有做过实验吗?做过哪些呢?

做实验作文4

  老师让我们做一项小实验,老师在黑板上写着:会跳舞的纸屑,当我们看到这个题目,我们认为老师在异想天开。同学们脑袋里装着许多问号。

  当老师写了那几个字的时候,教室里议论纷纷:“纸屑跳什么舞呢?纸屑怎么会跳舞呢?纸屑显灵了吗?纸屑跳的是机械舞吗?”反正是老师写出来的,都会有可能,老师神神秘秘地说:“今天让你们见见纸屑跳舞。”

  当老师说完,就开始让我们用实验见证奇迹吧!

  老师拿出了实验材料:笔、纸、剪刀。首先拿剪刀去剪纸,“呲呲呲”就成了纸屑,然后用笔去摩擦头发,最后用笔去吸纸屑,哇!纸屑竟然吸到了笔上面,不过,笔摩擦头发的时候,头皮都要被磨破了。我见老师吸上去的纸屑,纸屑就像在翩翩起舞。可我们怎么摩擦都没有用,一听老师说可以用她的头摩擦,同学们一窝蜂地冲上去。

  我在头上摩擦了三分钟,然后轻轻地取下笔,去吸纸屑,哇!吸上来了,我的心像吃了蜜一样甜。没成功的同学却垂头丧气。

  纸屑被吸上去的`时候,就像被施了魔法一样,有的在笔尖上跳舞,优美极了;有的恐高,吓得跳下来;还有的成串粘在一起,好像在踢足球。

  原来是笔和头发摩擦产生了静电,有的静电吸住了,有的没有静电所以没有吸起来。

  好神奇,科学带给我们许多乐趣!

做实验作文5

  中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。小作者的作文让我入了迷,我看见其中一个系列是写做实验的,突然,我心血来潮,自己也来做一个小实验!

  纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗?我一定要搞个究竟!

  我在家里找到了一个废的纸杯,往里面装了一些水,然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后,我高兴地笑了。俗话说:“真金不怕火炼。”这柔弱的纸杯怕不怕火炼呢?我倒要看看。

  我把纸杯移到打火机上面,点着火,那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部,几秒钟后,杯底已经被火焰烧得“面目全非”了,原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”,可其它地方没有变化,即使过了几十秒中,纸杯也还完好无损!我想:这是其中盛了水的原因吗?如果没盛水的话,会不会着火呢?

  带着疑问,我又找了一个纸杯,没有盛水,把它放到打火机上方,点着火,那火蛇又开始攻击杯子,不一会儿,纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样!

  这是为什么呢?我经不住答案的诱惑,上网查了一下资料。

  原来纸杯的燃点很低,里面又只有空气,就算是打火机那么微弱的`火也能轻易把它点着。加入水后,由于水有良好的吸热性,把打火机提供的热量都吸收了,所以纸杯就点不着了。

  虽然书上告诉了我实验的结论,但我觉得,自己亲身做实验后,得出的结论才是最完美的结论。

做实验作文6

  今天,我和妈妈在家里陪我玩,妈妈突然说我们来做一个有趣的实验吧!我连忙说好呀。我和妈妈便拿起需要的东西。

  只见妈妈拿起了一个漏斗和一个乒乓球,把乒乓球放到了漏斗的大口里。我感到十分奇怪,妈妈知道了我的.心情似的,便说,你能不能把这个乒乓球吹出来?要是吹出来下个月零花钱我加倍给你,如果吹不出来,哼哼!下个月零花钱没收!你看怎们样?“好!”我爽快的答应了。

  我胸有成竹的走来,憋住一空气,一吹,乒乓球再大口中“打滚”,我连忙说:“哦哦,我刚才气没憋足,我再来一次。”妈妈在旁说:“给你一亿次你也吹不出的。”我想不可能,总会吹成的。我吹了好几遍可都没吹成功,我败下阵来。只好看这妈妈得意。

  过了一会, 妈妈严肃地说:“你知道你为什么都吹不起来吗?那是因为漏斗和乒乓球之间有空隙,所以,你吹的时候,气体充空隙中穿过,这样乒乓球才不会吹走。”啊!今天虽然让我失去了零花钱,但是却让我收获了一个知识,真是因小失大呀!

做实验作文7

  终于写完作业啦!我把笔一丢,直奔实验箱,把材料和工具倒了一地。

  我郑重地戴上手套和护目镜,像个大科学家一样,神情严肃地选择实验项目,但实际上心里却如大海般汹涌澎湃,既紧张又兴奋。很快,我便选择好了实验项目-火山爆发。

  我放松情绪,根据实验教程一步一步地操作:调好色素水,滴入食用油,洒入小苏打和柠檬酸,搅拌均匀。到了最关键的一步了,我一边想象着火山爆发的壮观景象,一边把泡腾片丢进了实验杯里……但是,事与愿违,被子里连一点动静都没有,实验失败了!我叹了口气,失望极了,兴奋的.火苗瞬间熄灭了。

  “放弃,岂不可惜?”我把刚才的实验过程重新梳理了一遍,查找可能存在问题的环节,然后又重整旗鼓,认真做起实验来。我先向直身瓶中倒入温水,滴入色素搅拌均匀,然后小心翼翼地把食用油倒进瓶内,此时,金黄的油浮在淡蓝色的水面上,好看极了。最后,我屏住呼吸,哆哆嗦嗦地把泡腾片轻轻放进了瓶子里……“哗”,“火山”刹那间爆发。一开始,是一些小泡泡三五成群地聚集在一起,慢慢地,它们像温泉一般,在瓶子里沸腾起来,紧接着,猛地喷了出来。实验成功啦!此时此刻,我的心里比吃了蜜还甜。

  世上无难事,只怕有心人。无论做什么事情,都要下定决心,克服困难去坚持,只有这样,才能取得最后的成功。

做实验作文8

  星期天,爸爸和我一起做了一个实验——水中点火。

  水中也能点火?不相信?不相信的话,就跟我们一起做吧!

  爸爸郑重地对我说:“我们先准备一个透明的玻璃杯,一根蜡烛,一个打火机和一杯冷水。接着用打火机烧蜡烛的'底部,使它融化,把蜡烛固定在杯子的底部。之后,把水倒入玻璃杯里,到达蜡烛顶部的地方。再把蜡烛点上火。”

  “你说,火到水下方会不会灭?”爸爸问我。

  “一定会灭!“我自信地说。

  我们等了一会儿,火烧到了水的下方,竟然没有灭!我目瞪口呆:“怎么没有灭?”我心里挺不是滋味。

  爸爸接着又说:“火有热量,它的热还没传到蜡烛周围,就被水吸收了,形成了凹凸状,水进不去,所以蜡烛在水里还能继续燃烧。”

  “最后火会不会灭呢?”我好奇地问。

  “火当然会灭,”爸爸和蔼地说,“因为水很冷,冷传到火,火的温度降低,自然就灭菌了。”

  “原来如此!”我恍然大悟。

  我爱做实验,更爱从实验中获得科学知识!

做实验作文9

  是个兴趣爱好广泛的孩子,打乒乓球、打羽毛球、下象棋、读课外书、跑步、画画、游泳、写毛笔字……都是我喜欢的活动,在这些活动的陪伴下,我每天的生活丰富多彩。这个暑假,我又迷上了一项活动,那就是做科学试验。

  前几天,我就在姥姥家做了一个小实验。我拿来了一张废纸,还拿来了一支蜡烛,我把蜡烛用纸卷起来,底下再垫上一张不用的纸。我用打火机点燃了那支蜡烛。我想看一看,这支蜡烛会不会燃烧到最后,并且把底下的纸烧起来。我等啊等,蜡烛在一点一点地燃烧,我的心也跟着蜡烛的小火苗起伏不定。过了好久,我发现蜡烛还有一小截,可是却自己突然灭了,底下的纸自然也没有着。后来,我仔细研究了一下这个实验,又查阅了一些资料,我明白了:火在没有风的情景下,没有了足够的'氧气,就会灭掉。蜡烛用纸卷起来,缺少足够的氧气,自然就灭了。

  还有一次,我在看书时看到书上说:将一枝有茎的花放在墨水里,过很长一段时间,花就会变色。我想要看看,没有茎的花可不可以呢?于是,我摘了一朵没有茎的杜鹃花,泡在水里,可是,过了半个小时,花的颜色一点儿变化也没有。原来,花在短时间浸泡,不会变色。后来,我继续将杜鹃花泡在水里,果然杜鹃花在一点一点的变化,跟书上说的一样。

  科学实验真奇妙!我真喜欢做科学试验!我还要继续做下去,在科学的王国里遨游,探索科学的奥秘,享受科学的无穷乐趣!

做实验作文10

  今天,妈妈给我买了一本书,书名叫《我能自己操作的60个科学实验》。一回到家,我就迫不及待的看起了这本书,有介绍“变色的魔术”的,有“塑料小猪”的,有“复原铜币”的,还有“喷气船”等等等等,其中我最感兴趣的是“调节冰点”这个实验,因为这个实验非常简单,只要两块冰,再准备一点盐就够了,当我看到这个实验标题的时候,我就想到一个问题:为什么叫调节冰点?我带着这个问题就开始做实验了。

  首先,我按照实验要求,准备了一个冰盒、两张餐巾纸和盐。然后我在冰盒里装满水,再把冰盒放到冰箱冷冻室里,等了60分钟,冰盒里的水结成了冰,接着我拿了2张餐巾纸放在桌上,取出2块大小不同的`冰决放在纸上,最后我再把较大的冰块撒上盐,心里想肯定是小的先融化,因为这块比较大嘛。等了大约10分钟,奇迹出现了,那个大冰块先融化了,而那块小的没什么变化。随着时间的推移,大冰块底下的餐巾纸又湿又皱,水越来越多,而小冰块融化的很慢。这是为什么呢?我去问妈妈才知道,因为盐水的凝固点很低,所以会加速冰的融化。

  动手做实验真有趣!以后我要自己动手,多做点有趣的实验。

做实验作文11

  星期四下午上科学课时,我带着老师让我带的酱油、盐和冰糖兴冲冲的来到了实验室。

  我们这节课的题目是“水变咸了”。上课了,老师准备了一杯水,叫李治齐尝尝这杯水是什么味道的。李治齐高高兴兴地上了讲台,把手指放在水里沾了一点尝了尝,咧开嘴说:“是咸的”。可老师说不能这样尝,要用玻璃棒沾一下放在嘴里尝,尝完了要及时清洗,以备下一次使用。

  老师又拿出了一个小瓶,里面盛满了黑色的颗粒,老实说这是高锰酸钾。是一种化学药品,有极高的'腐蚀性,用的时候要多加小心,更不能用嘴去品尝。我把高锰酸钾放在水里,水的一部分变紫了,在旁边还有许多像水草一样的细丝,我用玻璃棒搅了几下,水完全紫了。

  老师让我们在课下往一杯盐水里继续加盐,看看有什么变化。我在家里准备了一点水,我一边加盐一边搅动,前几次盐都慢慢化了,可是,在我加第五勺盐时,无论我怎么搅拌盐也化不了。原来,水到了一定程度就不能溶解了,不能无限制的溶解盐。

  科学课真好玩。

做实验作文12

  今天,我们举行一场“电子奥运会”——做实验,比哪一组做得更快。

  实验材料有:没电的`电子表,一红一黑两根导线,金属电极,两个杯子,醋液。其中红色导线下接一截铜,黑色导线下接一截镁。

  实验过程是这样的:首先把导线放入杯子中,两个杯子分别放一铜一镁,再将醋液分别倒入两个杯子,然后再观察杯子里发生了什么,做完这个实验后,再用葡萄继续进行发电。

  老师把实验材料发下来了,我发现导线没有连起来,于是我拿起导线和一个铜,像老母亲穿针引线般将它们连接起来。但由于我技术不好,所以穿了很久也没有穿进去,只好让别人帮忙穿进去。而此时,一位同学用两只手分别拿铜和镁,神奇的一幕发生了,电子表竟然自己动起来了,这有些莫名其妙,难道这就是传说中的“人工导电”?!虽然电子表已经导电成功,但我们还是得一步一步慢慢来。我们把导线和金属电极分别放入两个杯子中,再叫老师过来往杯子中倒入白醋,电子表隐隐约约开始有电了,但立马又没电了。

  我往醋中细细观察一番,只见铜镁都渐渐开始冒气泡,像汽水一样。这应该是接触不良,我们调整了一番,电子表渐渐变得有电。经过三番五次调整后,电子表终于来电了,而铜和镁的颜色也发生了变化。

  这个实验原理是金属碰到醋后会产生电流,而醋中则有那个什么物质,具体我也不知道。

做实验作文13

  中午我在家有到一个实验可以让鸡蛋从水中浮起来,我觉得很有趣,就立马准备材料开始做了。

  材料有杯子、勺子、筷子、盐,鸡蛋,我先是在杯中加入了一些温水,再是拿起一个鸡蛋,小心翼翼地放入杯中,鸡蛋立马就沉了下去,可真像一位潜水运动员在跳水,但我仔细看时,水变得多了,鸡蛋也有了一点点的小汽泡,当我放入盐慢慢地搅绊时,鸡蛋没有浮上来,我以为是没做好,就再放入了盐,可一点都没有想浮上来的表现。我很失望,可就在我想放弃时,妈妈温柔地说:“不要放弃你定会成功的`!”

  听完妈妈的话,我顿时又有了信心这一次我疯狂的加入了盐,缓慢的搅绊,这次终于浮了上来,鸡蛋也露出了小脑袋,我好开心,妈妈也在一旁为我拍手鼓励。

  做完实验妈妈就跟我说了原理,原来是因为浮力在变化,所以鸡蛋能浮上来,我用手轻轻按一下鸡蛋,想让鸡蛋再沉下去,可是这次鸡蛋又像调皮的小孩不肯下去,我觉得好神奇。

  妈妈说生活中也要仔细观察和思考,就会有很大的收获。这一句话,我永远都会记住的。

做实验作文14

  洗洁精可以洗东西;油可以烧菜;水可以喝,如果把他们和在一起,会是怎么样呢?

  清脆的铃声响了,老师拿着清澈见底的水、金灿灿的金龙油和粘糊糊的洗洁精,这是要干什么呢?哦,原来是要做一个小实验。

  老师先把水和油混在了一起,同学们兴奋极了,七嘴八舌的议论着,有的`说它们肯定会融为一体,有的说它们会变成金色。我想:它们肯定是分格的,因为水重油轻。奇迹出现了,水慢慢倒入油中,油缓缓上升,变成了“芒果布丁”。老师又把洗洁精跟水混合,我们嗅了嗅,是淡淡的清香味,慢慢飘到了我的心田。原来是洗洁精和水混合了。

  这不禁使我猜测:如果把三种材料合为一体,味道会是怎么样呢?颜色又是怎么样的呢?会发生什么样的变化呢?我们带着好奇心,目不转睛地看杯子,神奇的事情发生了,水、洗洁精和油融为一体,变成了乳白色的液体,可是味道不怎么好闻。说了这么多,这都是因为乳化现象。

  科学真是神奇啊!只要我们热爱科学,就会有很多我们想不到的事情。

做实验作文15

  上课了,袁老师从塑料袋里拿出一个小蓝盆,我很好奇:难道老师让我们吃饭,应该不是。

  老师终于揭开了这个秘密,原来我们要做一个实验啊!

  老 师拿出一兜核桃,捧起一把核桃就放在小蓝盆里。然后问:“满了吗?”同学异口同声的说:“没有!”经过三四次,核桃早已冒尖了!这是老师说:“满了?”“ 没有!”老师叫孙柏杨去码核桃,他显得非常自信。他拿起两个核桃,刚想码再上面,核桃就给他了一个下马威,哗…….核桃撒了一桌子!他这会变得小心起来, 我们迫不及待的围了上去,一个同学大叫:“你们都回去我都看不见了!!”他刚马上去没多少,不知谁推了一下桌子,哗…….核桃又撒了一桌子。孙柏杨做了个 苦像然后对老师说 :“我可不可以不码核桃,码一些别的东西。”

  老师又伸手从塑料袋里拿出一袋绿豆,老师抓了一把绿豆,然后小 心翼翼得把它倒在缝隙中,绿豆好像复活了一样使劲地向外蹦。同学一下子又跑到了讲台前,学这老师的'样子一点一点地放在盆里,可是核桃还是老掉。老实说:“ 满了吗?”“可能满了!”老师又拿出了面粉。老师捏了一撮儿,蓝盆里放,面粉居然滑进了蓝盆里。老师又说:“满了?”“没有,永远不会满!!!!”

  这个实验告诉我们一个道理:学无止境!

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