【热门】做实验作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的做实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做实验作文1
星期三下午第一节课是科学课，我们来到了科学室。杜老师开门见山地说：“上节课我们做了一个电路，让小灯泡亮起来了。这节课，我们来做电池开关。”
我心想：“电池有开关？开关的作用是什么？”邓老师给我们每个组一个盒子，里面装着一些材料。老师让我们先组装一个电路，让灯泡亮起来。我们组二话不说，迅速就把这些材料组装成一个电路，然后装上电池，灯泡就亮起来了。
杜老师巡视了一番，说：“同学们，请大家思考一个问题，灯泡现在一直在亮，如果灯泡一直亮着的话，电池很快会没电的。你们可以设计一个开关，让灯随时关，随时开吗？”我摩拳擦掌，跃跃欲试，又是拧灯泡，又是切换电线，可弄了半天还是弄不好。于是，我翻开书，希望能找到的答案。果不其然，我找到了答案。我按照书上的方法：先把两个大头钉钉在木板上，然后分别把两条电线一端的.金属线捆绑在钉子上。接着，拿出一个铁质的回形针，把回形针拉开，把两头勾在钉子上，最后，通上电，灯泡亮了。如果我把回形针的一端从钉子上取下来，灯泡没了回形针的帮助通不了电，灯泡自然就灭了。耶，我成功了！也就是说我们用回形针做了一个开关，我心中的疑问也解开，我兴奋地手舞足蹈。
通过这次动手实验，我懂得了做事情要多动手，多想办法，这样，疑问才能解开。
做实验作文2
今天，“功夫针”来到“小青龙”，它开始把自己修炼了十八年的成果展示给我们看。
我先准备道具，一会儿端起水，一会儿拿出针，然后把纸巾大哥放出来了，就开始了“功夫针”大显身手的时刻。
先把纸巾大哥撕出一片，纸巾大哥好像在说：“能给你做助手，是我上辈子修来的'福气哦!”我不管三七二十一，把功夫针从“功夫修炼室”里请出来，再握着它，把它放在“小船”——纸巾上。纸巾小船载着从天而降的“跳水运动员”——功夫针，慢慢地向“湖”中漂去。不过小船漏水了，它只好使出自己的“轻功”——水上漂。结果，我吹了一口气，功夫针遭到气流，像光一样的速度掉在水里去了。
它不甘心，再试，我又用手一按，又下去了。我换了一根，它似乎在想：可以洗澡了，我好开心呀!可它刚浮在水面就遭到了“大型地震”——桌子摇晃了。它下去了。我再放，这一次，它才浮在水面。最后，我把它从水里捞出来，拿出纸巾，把桌子擦干，收拾好“战场”。
我喜欢“功夫针”，现在来告诉你，它能浮在水面是因为水表面有张力。
做实验作文3
我曾经学会过许多东西，如同沙漠的沙子。比如：学会了吃饭、学会了扫地、学会了骑自行车等等。在这些本领中，最令我难忘的是第一次做实验。
刚开始，我在路上看见了一个小摊，里面有位叔叔在做实验。“哇！”一位小朋友说。那位叔叔拿出了两个杯子，一个杯子装满了水，另一个杯子是空的，叔叔拿出一张纸，把它搓成长条，把两头分别放在水杯口。只见水慢慢地向空杯子流，好好玩啊！我也想学。就这样，我踏上了学实验的'路。我要自学成才，不想去外面向别人请教。
我开始学做实验，我先拿了一个纸杯，在底下打了个小洞，装满水，水开始向下滴，就做出了一个小小钟，这个时候，我说：“这应该不算实验吧！”我就又做了个真实验，它叫“架纸桥”。
先拿出一张A4纸，把它折成一个个波纹，放在两张桌子之间，在上面放书，我放第一本没掉，第二本没掉，第三本有点晃了，第四本更晃了，第五本掉了。我很惊奇，一本书有一张A4纸这么重，有100多页，我的眼睛瞪得有乒乓球这么大，不可思议啊！我问了爸爸，原来是三角形有稳定性啊！
通过这次实验，我学会了做它，我欣喜若狂，心里有十万匹马儿在奔跑。我也明白了，做任何事都要有耐心，做这个实验时，我做到一半就不想做了，可我还是坚持了下来，厉害吧！呵呵！
这次实验，我和家人说了，家人们都夸我真棒，我笑嘻嘻地说：“这只是小皮毛，我还有很多很多实验没说，以后再说吧！再见！”你有做过实验吗？做过哪些呢？
做实验作文4
老师让我们做一项小实验，老师在黑板上写着：会跳舞的纸屑，当我们看到这个题目，我们认为老师在异想天开。同学们脑袋里装着许多问号。
当老师写了那几个字的时候，教室里议论纷纷：“纸屑跳什么舞呢？纸屑怎么会跳舞呢？纸屑显灵了吗？纸屑跳的是机械舞吗？”反正是老师写出来的，都会有可能，老师神神秘秘地说：“今天让你们见见纸屑跳舞。”
当老师说完，就开始让我们用实验见证奇迹吧！
老师拿出了实验材料：笔、纸、剪刀。首先拿剪刀去剪纸，“呲呲呲”就成了纸屑，然后用笔去摩擦头发，最后用笔去吸纸屑，哇！纸屑竟然吸到了笔上面，不过，笔摩擦头发的时候，头皮都要被磨破了。我见老师吸上去的纸屑，纸屑就像在翩翩起舞。可我们怎么摩擦都没有用，一听老师说可以用她的头摩擦，同学们一窝蜂地冲上去。
我在头上摩擦了三分钟，然后轻轻地取下笔，去吸纸屑，哇！吸上来了，我的心像吃了蜜一样甜。没成功的同学却垂头丧气。
纸屑被吸上去的`时候，就像被施了魔法一样，有的在笔尖上跳舞，优美极了；有的恐高，吓得跳下来；还有的成串粘在一起，好像在踢足球。
原来是笔和头发摩擦产生了静电，有的静电吸住了，有的没有静电所以没有吸起来。
好神奇，科学带给我们许多乐趣！
做实验作文5
中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。小作者的作文让我入了迷，我看见其中一个系列是写做实验的，突然，我心血来潮，自己也来做一个小实验！
纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗？我一定要搞个究竟！
我在家里找到了一个废的纸杯，往里面装了一些水，然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后，我高兴地笑了。俗话说：“真金不怕火炼。”这柔弱的纸杯怕不怕火炼呢？我倒要看看。
我把纸杯移到打火机上面，点着火，那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部，几秒钟后，杯底已经被火焰烧得“面目全非”了，原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”，可其它地方没有变化，即使过了几十秒中，纸杯也还完好无损！我想：这是其中盛了水的原因吗？如果没盛水的话，会不会着火呢？
带着疑问，我又找了一个纸杯，没有盛水，把它放到打火机上方，点着火，那火蛇又开始攻击杯子，不一会儿，纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样！
这是为什么呢？我经不住答案的诱惑，上网查了一下资料。
原来纸杯的燃点很低，里面又只有空气，就算是打火机那么微弱的`火也能轻易把它点着。加入水后，由于水有良好的吸热性，把打火机提供的热量都吸收了，所以纸杯就点不着了。
虽然书上告诉了我实验的结论，但我觉得，自己亲身做实验后，得出的结论才是最完美的结论。
做实验作文6
今天，我和妈妈在家里陪我玩，妈妈突然说我们来做一个有趣的实验吧！我连忙说好呀。我和妈妈便拿起需要的东西。
只见妈妈拿起了一个漏斗和一个乒乓球，把乒乓球放到了漏斗的大口里。我感到十分奇怪，妈妈知道了我的.心情似的，便说，你能不能把这个乒乓球吹出来?要是吹出来下个月零花钱我加倍给你，如果吹不出来，哼哼！下个月零花钱没收!你看怎们样？“好！”我爽快的答应了。
我胸有成竹的走来，憋住一空气，一吹，乒乓球再大口中“打滚”，我连忙说：“哦哦，我刚才气没憋足，我再来一次。”妈妈在旁说：“给你一亿次你也吹不出的。”我想不可能，总会吹成的。我吹了好几遍可都没吹成功，我败下阵来。只好看这妈妈得意。
过了一会， 妈妈严肃地说：“你知道你为什么都吹不起来吗？那是因为漏斗和乒乓球之间有空隙，所以，你吹的时候，气体充空隙中穿过，这样乒乓球才不会吹走。”啊！今天虽然让我失去了零花钱，但是却让我收获了一个知识，真是因小失大呀!
做实验作文7
终于写完作业啦！我把笔一丢，直奔实验箱，把材料和工具倒了一地。
我郑重地戴上手套和护目镜，像个大科学家一样，神情严肃地选择实验项目，但实际上心里却如大海般汹涌澎湃，既紧张又兴奋。很快，我便选择好了实验项目-火山爆发。
我放松情绪，根据实验教程一步一步地操作：调好色素水，滴入食用油，洒入小苏打和柠檬酸，搅拌均匀。到了最关键的一步了，我一边想象着火山爆发的壮观景象，一边把泡腾片丢进了实验杯里……但是，事与愿违，被子里连一点动静都没有，实验失败了！我叹了口气，失望极了，兴奋的.火苗瞬间熄灭了。
“放弃，岂不可惜？”我把刚才的实验过程重新梳理了一遍，查找可能存在问题的环节，然后又重整旗鼓，认真做起实验来。我先向直身瓶中倒入温水，滴入色素搅拌均匀，然后小心翼翼地把食用油倒进瓶内，此时，金黄的油浮在淡蓝色的水面上，好看极了。最后，我屏住呼吸，哆哆嗦嗦地把泡腾片轻轻放进了瓶子里……“哗”，“火山”刹那间爆发。一开始，是一些小泡泡三五成群地聚集在一起，慢慢地，它们像温泉一般，在瓶子里沸腾起来，紧接着，猛地喷了出来。实验成功啦！此时此刻，我的心里比吃了蜜还甜。
世上无难事，只怕有心人。无论做什么事情，都要下定决心，克服困难去坚持，只有这样，才能取得最后的成功。
做实验作文8
星期天，爸爸和我一起做了一个实验——水中点火。
水中也能点火？不相信？不相信的话，就跟我们一起做吧！
爸爸郑重地对我说：“我们先准备一个透明的玻璃杯，一根蜡烛，一个打火机和一杯冷水。接着用打火机烧蜡烛的'底部，使它融化，把蜡烛固定在杯子的底部。之后，把水倒入玻璃杯里，到达蜡烛顶部的地方。再把蜡烛点上火。”
“你说，火到水下方会不会灭？”爸爸问我。
“一定会灭！“我自信地说。
我们等了一会儿，火烧到了水的下方，竟然没有灭！我目瞪口呆：“怎么没有灭？”我心里挺不是滋味。
爸爸接着又说：“火有热量，它的热还没传到蜡烛周围，就被水吸收了，形成了凹凸状，水进不去，所以蜡烛在水里还能继续燃烧。”
“最后火会不会灭呢？”我好奇地问。
“火当然会灭，”爸爸和蔼地说，“因为水很冷，冷传到火，火的温度降低，自然就灭菌了。”
“原来如此！”我恍然大悟。
我爱做实验，更爱从实验中获得科学知识！
做实验作文9
是个兴趣爱好广泛的孩子，打乒乓球、打羽毛球、下象棋、读课外书、跑步、画画、游泳、写毛笔字……都是我喜欢的活动，在这些活动的陪伴下，我每天的生活丰富多彩。这个暑假，我又迷上了一项活动，那就是做科学试验。
前几天，我就在姥姥家做了一个小实验。我拿来了一张废纸，还拿来了一支蜡烛，我把蜡烛用纸卷起来，底下再垫上一张不用的纸。我用打火机点燃了那支蜡烛。我想看一看，这支蜡烛会不会燃烧到最后，并且把底下的纸烧起来。我等啊等，蜡烛在一点一点地燃烧，我的心也跟着蜡烛的小火苗起伏不定。过了好久，我发现蜡烛还有一小截，可是却自己突然灭了，底下的纸自然也没有着。后来，我仔细研究了一下这个实验，又查阅了一些资料，我明白了：火在没有风的情景下，没有了足够的'氧气，就会灭掉。蜡烛用纸卷起来，缺少足够的氧气，自然就灭了。
还有一次，我在看书时看到书上说：将一枝有茎的花放在墨水里，过很长一段时间，花就会变色。我想要看看，没有茎的花可不可以呢？于是，我摘了一朵没有茎的杜鹃花，泡在水里，可是，过了半个小时，花的颜色一点儿变化也没有。原来，花在短时间浸泡，不会变色。后来，我继续将杜鹃花泡在水里，果然杜鹃花在一点一点的变化，跟书上说的一样。
科学实验真奇妙！我真喜欢做科学试验！我还要继续做下去，在科学的王国里遨游，探索科学的奥秘，享受科学的无穷乐趣！
做实验作文10
今天，妈妈给我买了一本书，书名叫《我能自己操作的60个科学实验》。一回到家，我就迫不及待的看起了这本书，有介绍“变色的魔术”的，有“塑料小猪”的，有“复原铜币”的，还有“喷气船”等等等等，其中我最感兴趣的是“调节冰点”这个实验，因为这个实验非常简单，只要两块冰，再准备一点盐就够了，当我看到这个实验标题的时候，我就想到一个问题：为什么叫调节冰点？我带着这个问题就开始做实验了。
首先，我按照实验要求，准备了一个冰盒、两张餐巾纸和盐。然后我在冰盒里装满水，再把冰盒放到冰箱冷冻室里，等了60分钟，冰盒里的水结成了冰，接着我拿了2张餐巾纸放在桌上，取出2块大小不同的`冰决放在纸上，最后我再把较大的冰块撒上盐，心里想肯定是小的先融化，因为这块比较大嘛。等了大约10分钟，奇迹出现了，那个大冰块先融化了，而那块小的没什么变化。随着时间的推移，大冰块底下的餐巾纸又湿又皱，水越来越多，而小冰块融化的很慢。这是为什么呢？我去问妈妈才知道，因为盐水的凝固点很低，所以会加速冰的融化。
动手做实验真有趣！以后我要自己动手，多做点有趣的实验。
做实验作文11
星期四下午上科学课时，我带着老师让我带的酱油、盐和冰糖兴冲冲的来到了实验室。
我们这节课的题目是“水变咸了”。上课了，老师准备了一杯水，叫李治齐尝尝这杯水是什么味道的。李治齐高高兴兴地上了讲台，把手指放在水里沾了一点尝了尝，咧开嘴说：“是咸的”。可老师说不能这样尝，要用玻璃棒沾一下放在嘴里尝，尝完了要及时清洗，以备下一次使用。
老师又拿出了一个小瓶，里面盛满了黑色的颗粒，老实说这是高锰酸钾。是一种化学药品，有极高的'腐蚀性，用的时候要多加小心，更不能用嘴去品尝。我把高锰酸钾放在水里，水的一部分变紫了，在旁边还有许多像水草一样的细丝，我用玻璃棒搅了几下，水完全紫了。
老师让我们在课下往一杯盐水里继续加盐，看看有什么变化。我在家里准备了一点水，我一边加盐一边搅动，前几次盐都慢慢化了，可是，在我加第五勺盐时，无论我怎么搅拌盐也化不了。原来，水到了一定程度就不能溶解了，不能无限制的溶解盐。
科学课真好玩。
做实验作文12
今天，我们举行一场“电子奥运会”——做实验，比哪一组做得更快。
实验材料有：没电的`电子表，一红一黑两根导线，金属电极，两个杯子，醋液。其中红色导线下接一截铜，黑色导线下接一截镁。
实验过程是这样的：首先把导线放入杯子中，两个杯子分别放一铜一镁，再将醋液分别倒入两个杯子，然后再观察杯子里发生了什么，做完这个实验后，再用葡萄继续进行发电。
老师把实验材料发下来了，我发现导线没有连起来，于是我拿起导线和一个铜，像老母亲穿针引线般将它们连接起来。但由于我技术不好，所以穿了很久也没有穿进去，只好让别人帮忙穿进去。而此时，一位同学用两只手分别拿铜和镁，神奇的一幕发生了，电子表竟然自己动起来了，这有些莫名其妙，难道这就是传说中的“人工导电”？！虽然电子表已经导电成功，但我们还是得一步一步慢慢来。我们把导线和金属电极分别放入两个杯子中，再叫老师过来往杯子中倒入白醋，电子表隐隐约约开始有电了，但立马又没电了。
我往醋中细细观察一番，只见铜镁都渐渐开始冒气泡，像汽水一样。这应该是接触不良，我们调整了一番，电子表渐渐变得有电。经过三番五次调整后，电子表终于来电了，而铜和镁的颜色也发生了变化。
这个实验原理是金属碰到醋后会产生电流，而醋中则有那个什么物质，具体我也不知道。
做实验作文13
中午我在家有到一个实验可以让鸡蛋从水中浮起来，我觉得很有趣，就立马准备材料开始做了。
材料有杯子、勺子、筷子、盐，鸡蛋，我先是在杯中加入了一些温水，再是拿起一个鸡蛋，小心翼翼地放入杯中，鸡蛋立马就沉了下去，可真像一位潜水运动员在跳水，但我仔细看时，水变得多了，鸡蛋也有了一点点的小汽泡，当我放入盐慢慢地搅绊时，鸡蛋没有浮上来，我以为是没做好，就再放入了盐，可一点都没有想浮上来的表现。我很失望，可就在我想放弃时，妈妈温柔地说：“不要放弃你定会成功的`!”
听完妈妈的话，我顿时又有了信心这一次我疯狂的加入了盐，缓慢的搅绊，这次终于浮了上来，鸡蛋也露出了小脑袋，我好开心，妈妈也在一旁为我拍手鼓励。
做完实验妈妈就跟我说了原理，原来是因为浮力在变化，所以鸡蛋能浮上来，我用手轻轻按一下鸡蛋，想让鸡蛋再沉下去，可是这次鸡蛋又像调皮的小孩不肯下去，我觉得好神奇。
妈妈说生活中也要仔细观察和思考，就会有很大的收获。这一句话，我永远都会记住的。
做实验作文14
洗洁精可以洗东西；油可以烧菜；水可以喝，如果把他们和在一起，会是怎么样呢？
清脆的铃声响了，老师拿着清澈见底的水、金灿灿的金龙油和粘糊糊的洗洁精，这是要干什么呢？哦，原来是要做一个小实验。
老师先把水和油混在了一起，同学们兴奋极了，七嘴八舌的议论着，有的`说它们肯定会融为一体，有的说它们会变成金色。我想：它们肯定是分格的，因为水重油轻。奇迹出现了，水慢慢倒入油中，油缓缓上升，变成了“芒果布丁”。老师又把洗洁精跟水混合，我们嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飘到了我的心田。原来是洗洁精和水混合了。
这不禁使我猜测：如果把三种材料合为一体，味道会是怎么样呢？颜色又是怎么样的呢？会发生什么样的变化呢？我们带着好奇心，目不转睛地看杯子，神奇的事情发生了，水、洗洁精和油融为一体，变成了乳白色的液体，可是味道不怎么好闻。说了这么多，这都是因为乳化现象。
科学真是神奇啊！只要我们热爱科学，就会有很多我们想不到的事情。
做实验作文15
上课了，袁老师从塑料袋里拿出一个小蓝盆，我很好奇：难道老师让我们吃饭，应该不是。
老师终于揭开了这个秘密，原来我们要做一个实验啊！
老 师拿出一兜核桃，捧起一把核桃就放在小蓝盆里。然后问：“满了吗？”同学异口同声的说：“没有！”经过三四次，核桃早已冒尖了!这是老师说：“满了？”“ 没有！”老师叫孙柏杨去码核桃，他显得非常自信。他拿起两个核桃，刚想码再上面，核桃就给他了一个下马威，哗…….核桃撒了一桌子！他这会变得小心起来， 我们迫不及待的围了上去，一个同学大叫：“你们都回去我都看不见了！！”他刚马上去没多少，不知谁推了一下桌子，哗…….核桃又撒了一桌子。孙柏杨做了个 苦像然后对老师说 ：“我可不可以不码核桃，码一些别的东西。”
老师又伸手从塑料袋里拿出一袋绿豆，老师抓了一把绿豆，然后小 心翼翼得把它倒在缝隙中，绿豆好像复活了一样使劲地向外蹦。同学一下子又跑到了讲台前，学这老师的'样子一点一点地放在盆里，可是核桃还是老掉。老实说：“ 满了吗？”“可能满了！”老师又拿出了面粉。老师捏了一撮儿，蓝盆里放，面粉居然滑进了蓝盆里。老师又说：“满了？”“没有，永远不会满！！！！”
这个实验告诉我们一个道理：学无止境！
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