攀登的作文(合集11篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的攀登的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
攀登的作文1
在很多有围墙的地方中，必不可少的就是蔷薇了。美丽的蔷薇会沿着那栏杆攀登而上，美丽的花瓣夺人眼球，被很多人所喜欢。就连主人也为能种植这么一种花而高兴呢！而蔷薇，自然是十分高傲了。
如果蔷薇有意识，我想，蔷薇是非常害怕孤独的'，不然怎么会一味地依靠别人，在别人的庭院中驻足停留，并且度过一生呢？这蔷薇的蔓延，是一种羁绊，还是另一种发自心底的孤寂？无人得知，而我们也只能去猜想罢了。
如果把桂花比作仙女，玫瑰比作女王，那么蔷薇就是精灵了。有着一种灵气的美，既不清高又不艳丽，超凡脱俗的气质让人十分喜欢。我也被蔷薇的清纯丽人给打动了，花香袅袅，淡雅清香，让人不禁闭上了眼睛去享受，再不肯离开。我猜，蔷薇此时的心情一定是很高兴，很骄傲的吧，这是一朵花所能拥有的最大的荣幸了。
羁绊也好，孤单也罢，我们无法去完整地猜测它的心思，但我知道，这一定是一种颇为清灵的花，攀登着你的骄傲，一路向前，不畏风雨。
攀登的作文2
“这座山真是高”，这是中华民族的传统思想，主流文化历来所反对的一个观点，人往往认为人生知足常乐，与世无争，见好就收，因为这样才不会遭受灾祸。才容易全身而退，功成名就，这样的思想统治了无数的中国人。
的确，中国历史上这样的事太多了，商鞅因变法而死无全尸，科学家邓稼先也是为了治为于祖国核武器而得了不治之症。这仿佛知足常乐，与世无争，是有一定的道理的。
且慢，商鞅的变法使秦得以强大，屈原的不行曾为了我们留下千古的'《九歌》《离骚》。如果他们都知足常乐。与世无争，不去坐这山，望那山，现在的中国必将留下许多遗憾。
坐这山，望那山，是对现状的不满对生命中下一个成功的渴望，这一个过程中，即使献出生命也没什么关系。因为此时，你已经登上了生命的高峰，此时，攀登者以无愧于“勇士”这一光荣称号了。
攀登的作文3
攀登，两个熟悉的字眼，可是，又有多少人真正的谅解它？又有多少人去体会它？吧全身心投入到“攀登”这一词中呢？
也许，在你眼中，所谓的攀登是是在登山的时候，无论风吹雨打，无论多么顺利，登上了山的最顶峰，这就是攀登，也就是胜利。
也许，在你眼中，所谓的攀登，是在自己的努力下，“打败”了所有的拦路虎。
在我的眼中，攀登一词的意义很深奥。
攀登，是通过自己的努力，而赢得成功。
她，是一位自小就残疾的女孩，她命中注定一辈子躺在床上，永远支撑不起她那幼小的身体，永远闯不出一片自己的天地，哪怕只有蜗牛的家那么大。就因为这样，才激发了她那身残志不残的精神。
因为她知道只有不言败，才能攀上学习的顶峰。她在很小的'时候，就养成了习惯搜集资料，背资料的良好习惯，在她大的时候，就开始向报社不断的投稿，无数次地投稿，无数次地退回，无数次地修改，无数次地......
她—就是坚强的女性张海迪。
攀登，是人生的目标，你只要拥有这个目标，你就会成功。
攀登的作文4
今天的天气真好啊！我与伙伴们照约定一起去登山。我拿起准备好的食物就出发了。
“一，二，三，四。”作为带队的我数了数人数，“到齐了，出发。”我们沿着弯曲的小路，努力地爬。突然有人叫到：“大家看，那儿有橄榄。”一看见有吃的几个可男生兴奋了，个个手脚麻利地脱了鞋，迫不及待的'就往树上扑。不一会，摘了七、八个。他们拿了一个给我，想让我试一下滋味如何。我放了一个在嘴里，用力一咬，一阵甘甜的味道往嘴里飘来。“好极了！”我赞美到。他们欣喜若狂，争吵着要吃，这么多的橄榄不一会儿就吃完了。我们继续爬，忽然一条自然泉水出现在我们面前。大家正好口渴了，都争先恐后地去喝。见到泉水最为兴奋的是我，身在城市的我，这种农村的泉水是极少见的。我也“涌”上前，喝了几口，真是清甜啊！经过我们几个小时的跋涉，我们终于登上山顶了。我发现在山顶的一块石头旁有一朵蒲公英。我小心翼翼地将它捧在手上，站上大石头，用嘴巴轻轻一吹，看着蒲公英随风飘去，心里舒畅极了......
天色渐渐暗了下来，我们下山了。这真是一次愉快的攀登啊。
攀登的作文5
今天，我和爸爸、妈妈一起去常州玩。快要过江了，我心花怒放，因为我可以在轮船上欣赏江上的美景，那真是上天给我的好机会呀。
轮船呜呜响的声音，我心想：那一定是告诉我们要赶快上轮船。于是，我急忙催促道：“爸爸，快开车。”爸爸向轮船上开，到了轮船上，我赶紧下车扶着轮船上的栏杆。只见江面上波光粼粼，宛如无数只海鸥在江面上飞舞。这时，爸爸突然拉着我的手，想让我爬到二楼上去。可是，我却不敢上去，因为那楼梯是靠着江面的.，我怕摔下来。但是，我想了想，什么东西都应该去尝试一下，要勇敢，于是，我主动请爸爸陪我上去看一看。爸爸又说：“站得高，才能看得远。”爸爸拉着我的手，走在前面。我爬在楼梯上，脚在颤抖，心里在扑通扑通地乱跳，可是我想起爸爸说的话，又咬紧牙关继续往上爬。
渐渐地我不怕了，一会儿就到船顶上了，我扶着栏杆，向远处看去，白茫茫的江面上，一艘艘轮船变成闪烁的小星星在江面上漂浮着，好看极了！
今天我终于明白了站得高，才能看得远。正所谓：“欲穷千里目，更上一层楼。”
攀登的作文6
今天出太阳了，天气好得使人像闷很久了棉被，要把自己晒一晒。天空蓝蓝的山上绿绿的，我约了几个好朋友去山上游玩。
风儿吹动柳条，柳条在摇动，舞动着她那动人的舞姿。湖面上波光粼粼，鱼儿不停的'往上跳，像是在欢迎我们的到来。
六月的天空像娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，这会儿就乌云密布了。我们四个人一起跑到路旁的破土屋避雨。
土屋里很破烂，时时发出一阵阵臭味。我们环视着这土屋，目光被一个小东西给吸引了。
我们一起走向墙边，只见墙上一只小蚂蚁在艰难地往上爬。我们在旁边加油，小蚂蚁终于爬到了一半，这时它滚落了下来。
这时，走来了一个大叔：“这只小蚂蚁已经失败6次了。多可敬的小蚂蚁呀！有了这种毅力，何悉事业不成功！。”
明友听了这话，连忙应对：“这可不一定哦，你看这蚂蚁多可悲啊，怪不得它一辈子都在地底下挣扎。”说完他摇了摇头。
一位沉默的年轻小伙子这时发言了：“唉！多愚笨的蚂蚁呀！你为何不另找出路呢？”
我望了望他们，我想，他们的身份都各不相同吧！
攀登的作文7
我家后面的墙壁上爬满了爬山虎。在炎炎的夏日时，它就爬得更欢了，它为人们挡住了猛烈的阳光，为人们送来了凉爽。
细看爬山虎，它长相类似枫叶，但它是绿色的，而且是一串串的，都长在同一根茎上。密密麻麻的爬满了墙壁。
看着满墙晒在太阳底下的爬山虎，想到我们在生活中不也该这样吗？不管条件怎样的恶劣，都要一个劲儿的往上爬，永不退缩，这到答到我想要的地方。
不管在生活中，在学习中也应该这样。刻苦学习、珍惜时间、为自己的班级、学校作出贡献，知道实现我的理想。
在家里，我的.父母也曾经像爬山虎那样奋力拼搏过。原来我的家并不富裕，爸爸就不辞劳苦，天天在外工作，到现在，爸爸自己开了一家店，也还是这样早出晚归，就是为了我，直到现在已经把我送进了舜水中学！
到现在，爬山虎还依然执着的伏在墙面上，还依然顽强的往上爬。我相信，爬山虎永远都不会退缩，它永远都会为我们做榜样！
攀登的作文8
陆蠡的《囚绿记》记叙了他囚禁一绺常青藤的故事。那常青藤的不断登攀、不懈的努力，就是为了自己的目标。
众所周知，爬山虎就是依附在别的物体上不断的攀爬，伸展，最终达到自己的目的：在整个依附体上构建起自己的王国。而它在自己的王国里独自享受阳光，吮吸雨露，见证身边的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一时的安逸，而是继续向周围延伸自己的地盘，周围的一切可依附的物体成了它再次奋斗的目标。它每一次的奋斗，攀登，都给了它新的.收获，但每一次收获又是它新的希望和起点。
诸如此类的事物，它们完全是靠着自己的毅力，不懈的努力而获得成功，在自然界中占有一席之地，立于不败之地。
面对爬山虎,我沉思着：它能勇敢的去面对困难、挫折不放弃，不颓废，脚踏实地的从一个“胜利”走向另一个“胜利”。我们人类又何尚不是如此呢?在人类当中其实也不乏像爬山虎一样的典型：居里夫人、爱迪生……
面对爬山虎,我沉思着：我们的世界多么宽广，我们的世界多么精彩，我们的生活多么阳光，但是我们面对精彩、面对阳光，更要登攀!不然我们就要“挨打了”!我们需要爬山虎的精神吗?
攀登的作文9
岁月，就这样悄悄地走了。您脸上的皱纹，却多起来了；两鬓的黑发，也泛起了霜花。日复一日，年复一年，您依旧那样幽默、和蔼可亲，对待问题一丝不苟。啊，我的爸爸！
爸爸，您还记得那一次吗？我从补习班拿回来一张毛笔字，想贴在咱们家的墙上，于是用白纸“装裱”了一下。我刚要把毛笔字贴在墙上时，您突然大叫一声：“不准贴！”“为什么？”“因为边上的白框！”“白框怎么了？那叫艺术。”“什么艺术不艺术，我不管，你就不准贴！”“我偏偏贴，你管得着吗？又没让你看！”那时的我坚持要把这张字贴上。最后，您放出狠话：“你贴吧，明天我给你撕了！”最后，我还是把那张字贴上了。到了第二天再看，那张字还在墙上贴着。顿时，一阵酸楚涌上我的心头。
我听妈妈说，您是看到边上的白框，觉得不吉利。我还听妈妈说，那次过年，三叔买了一双白鞋子，您都没让他穿。啊，爸爸，当时我说的那些话，不知是否伤了您的心。啊，我的爸爸！
啊，爸爸，您的.身躯已经不再那么挺拔。但是，您对我的爱永远藏在我心中。
攀登的作文10
理想就好比鸟儿想要拥有一双坚硬的翅膀，可以自由飞翔；理想就好比花儿想要拥有一缕温暖的阳光，可以芳香醉人。
我也有一个梦想，我的梦想是当一名让人尊敬的老师。老师是燃烧的红烛，照亮了别人；老师是粉笔，留下了丰富的知识；老师是园丁，栽培了一棵又一棵古木参天......
老师，多么神圣的一个职业，老师，多么亲切的'一声呼唤，老师，学习的启蒙者，老师，生活的引路人......
如果我是一名老师，那么就要有丰富的只是。那么我就要从小努力学习，增长自己的知识、阅历。将来我长大才可以用我学到的知识去“灌溉花朵”，做一名称职的“园丁”。
实现理想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多艰辛，让我们流下不少泪和汗。但是，拥有理想的人固然伟大，但为了理想而坚持不懈去奋斗的人更伟大。我们一定要执着的走下去，因为只有有了这些努力，我们的理想才会更加光彩夺目！
重庆巫山县巫山县巫师附小六年级:邝美娇
攀登的作文11
学生都是想上劲的。而学习道路是漫长的，各人的条件也不同，差异也就必然了。但学习的悟性不同，学习之路更显各异！
学习的悟性从那里来？从学习历史上伟人有一种不畏劳苦精神的学习中来。
学习的道路是不平坦的，成功的`希望在不畏劳苦攀登。
马克思说过这样一句名言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
学习毛主席《长征》诗，红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。很有体会！
毛主席《长征》诗，有一种精神，一种力量，一股气势，毛主席这种英雄豪迈的气概！
红军两万五千里长征的伟大壮举。他们的超凡毅力和精神却是悲壮的，支撑他们走完漫漫长征路靠的是什么？靠的就是为中国百姓谋幸福的崇高精神，中国红军表现出来的精神是珍贵的精神财富，是一个民族的灵魂！《长征》的精神，排除万难勇往直前的气魄，很受鼓舞！
多学习这些伟人奋斗精神，激发我们在学习道路上勇往直前，攀登！我们的心得：做事（学习） 要有决心、 恒心、耐心， 不然一事无成！
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