电脑课作文通用15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的电脑课作文,希望对大家有所帮助。
电脑课作文1
“哇”太好了,有电脑课,有的同学兴高采烈的挥着手。另一个同学没好气的反驳到:“上课要打古诗、课文、有什么好玩的?”就这样,我们来到电脑教室门前。
就在一瞬间,原本吵吵闹闹的同学立刻变的寂静无声。这时用一根绣花针落在地上也听的见的42道目光不约而同的望向老师,每个学生的.脸上布满了紧张与期盼。要知道,若有一点细小的声音都可能导致我们重新整队回教室再回来!一节课上搞不好会有12次的!我默默的在心中向天祈祷:“愿老师能让我们平安进入。”
也许是我们的安静得到了老师的认可,也许是上天有所感应。老师终于开了尊口:“进来,”我们便迫不及待的冲进了教室。在打字时除了敲击健盘时没有了别的声音。
刚开始有的同学察言观色,小心翼翼的打着课文,老师似乎很满意。可好景不长,玩起游戏的同学便开始交头接耳,讲话声此彼起伏。“啪!”老师一拍桌子。怒吼到:“还有谁在吵?关掉所有网页!打古诗。”我们只好忍气吞声打起了古诗。
当老师同意我们再次打开网页时,“呤呤”下课铃声合拢了我们的好情绪。
爱电脑课是因为可以玩电脑,恨电脑课是因为老师太凶,令人望而却畏。
电脑课作文2
今天,我们上了一节电脑课。
这次的内容是创建博客。我已经有了自己的博客,所以当老师问有没有同学写博客时,我举起了手。于是老师就让我上台展示自己的博客。我一方面很高兴,一方面又非常害怕。因为我上面写了一些个人隐私,所以不想大家知道,怕同学们笑话。不过我还是走上讲台打开自己的`博客,展示给老师同学看,还回答了老师的提问。虽然大家只看我的标题,但我还是很不好意思。
走下讲台,大家都忙着注册自己的博客,我又开始写博文。可是因为大家都来找我问问题,害得我写得不顺畅,思路经常被打断,不过我还是乐意帮助他们。同学们问的有些问题我注册时没见过,也帮不了忙,只好让他们在学习的过程中自己摸索解决。
这次电脑上的很开心,同学们大都学会了创建博客,这样大家又可以在博客上较量一番,看看谁的文章写的好,看看谁的版面更漂亮。
电脑课作文3
“郑琪,你过来!”
正在看书的我被突然的一声叫喊,把我从书里的世界一下子拉了回来。我的`心“砰.砰”地跳个不停,害怕是上次的考试没有考好,老师要批评我。我心神不宁地来到讲台上。一打听,原来是成功登上“凤凰语文论坛”的同学要到电脑室去学习如何发送帖子。直到这时我悬着的一颗心才慢慢放了下来。
我随着人群来到电脑室,找到一台电脑坐了下来,打开电脑。老师先操控我们的电脑,教我们如何把自己的作文贴发到班级贴里去。
老师讲完了,我也根据老师讲的重新操作了一遍。我先在百度里打上“凤凰语文”几个字,然后点击“搜索”。不一会儿电脑屏幕上就出现了一排排的字,我点击了第二排的,马上就进入了凤凰语文论坛中。登入论坛后,点击“登陆”,然后输入用户名、密码、验证码再登陆。登陆后,再点击“四年级跳跳虎”,打开“我的主题”找到自己的帖子,选定其中一篇作文“复制”然后找到班级的帖子“粘贴”最后点击“ok”发送。
我很高兴我学会了,并成功发了三篇作文。
电脑课作文4
“叮当!叮当!”上课钟声一响,终于要上电脑课了!这是我们这个礼拜最期待的“活动”之一。想想可以一边玩电脑又可一边吹空调,是一件多么美好的事情啊!
第一次上电脑课时,当老师叫我们打开电脑屏幕时,我的嘴巴像一颗切开的大西瓜般笑得都合不拢了!老师一边详细的讲解上电脑课的守则,一边将他的教学经验与我们分享。第一堂课老师让我们学习在电脑硬盘里增加自己的新档案,用来储存一整学期的作业。
上电脑课可不是都在玩电脑游戏喔!老师会用扩音器来引导我们上课,透过电子档案播放教学内容,让我们认识硬件和软件;丰富的`电脑知识,有趣的电脑软件,令每个学习电脑的小朋友上起课来都兴味盎然。
电脑不但可以协助我们完成作业,更可聆听多采多姿的音乐,还可以玩各种新奇多变的游戏,用途多元,好处说不尽,所以我们一定要好好学电脑,才能使电脑的强大功能充分的运用在日常生活上。
电脑课作文5
我们班的同学都很喜欢上电脑课,只可惜每一个星期才上一节。
每到星期一,大家就特高兴。因为第四节课是电脑课。第三节课下课铃一响,同学们顾不得上洗手间,都欢呼跃雀地跑到电脑室门口排队,等老师来。
记行有一次上电脑课,同学们都不听老师讲课,而是在玩电脑里的游戏。邓锋老师很生气,就把所有的电脑控制了,大家的电脑都跟投影机屏幕上的一样,你怎样按键也没反应。
这时,我机灵一动,把自己的电脑热启动,这样以来老师又控制不了我的电脑。旁边的'同学问我:“你怎样又可能玩游戏?我的电脑被老师控制了,能不能帮帮我?”
我没有把我的方法告诉他,因为太多人不听课老师会生气。因为我也知道,老师只要在他的控制台上重新控制,我的机也玩不成了。我就说:“可能是我的电脑出了问题,老师的机控制不了。”
其实,我也不是不想听课,只是老师讲的都懂了,所以才玩一下游戏嘛。
电脑课作文6
在我六年的学习中,上过许许多多有趣的课。但随着时间的推移而淡忘了,但有一堂到现在还历历在目。
那堂课是在小学一年级的时候,当我第一次踏进电脑室,打开了那台电脑时,我就对电脑产生了深刻的印象。
陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版,我把键盘拉了出来,随便在上面糊乱的打了几个字母进去,屏幕上便TI;TI;TI的.打出了几个字母。夷,真好玩!我又打了几个字母TI;TI;TI
接着,陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。宰庞檬蟊暌坏悖环蜩蛉缟志赖耐计统鱿衷谖业难矍埃已≈辛怂檬蟊暝谧烂嫔先我庖贫计哺攀蟊暌贫孟袷腔畹囊谎嗥涟。
然后,陈老师又叫我们运用刚才学的知识,打一首古诗,并配上一幅图片,太阳公公笑眯眯的,蓝色的天空还飘着几朵白云,有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢!
四十分钟一转眼就过去了,我依依不舍的离开了电脑室。从此以后,我就对电脑产生了极大的兴趣。
我永远忘不了那堂电脑课。
电脑课作文7
今天,有电脑课,来到电脑教室,我照样打开电脑,练习打字。结果,我正打的入迷的时候,老师就把我的`电脑给控制了。原来,老师要上课了。他这回教的是绘图。上完课,我将信将疑地试了一下,旁边的应沛加看了都笑出了声,我不好意思地说:“我只是想试一下。”
第二次,我不再怀疑了。大胆的用所有的功能,我的鼠标在我的手下左动动、右动动,可灵活了。完成作品后,我感到太单调了,心想,这一拿给别人看,他们一定会说这是横沙漏的。我得继续搞几个,免得被他们嘲笑了,说干就干,我有添加了几个,就怕了怕应沛加的肩膀,得意地说:“多彩几何。”应沛加看了以后,笑了笑就回去了。
还有一次,我在试验其他工具,那时,我正在拿着喷枪在桌面上乱喷,一阵狂喷后,整个桌面“焕然一新”全被我喷成了绿色了。但是总还要整理呢。但用橡皮檫嘛太慢,可是能不能把它撤掉呢?我试了一下,果真可以,我用这个方法搞定了问题。
电脑课真好玩!
电脑课作文8
因为有些人去练团体操的缘故,今天电脑课徐老师安排了打字练习,任务是:金山打字通拼音打字,小说第11篇中的三页字,谁打完三页字,就可以玩游戏了。
当我听到此话时,我便开始恨这节电脑课了,因为我的拼音不好,打字速度我自己都不好意思提。但是这是任务,必须要完成。我只好切换到打字软件,然后开始打字,我好不容易打完三行,看到同桌张博洋已经打完了一页半了,我随即加快了打字的速度,希望能够追上他,好完成老师布置的任务。
这时,有好几个同学已经打完了,高兴地玩成了游戏。而我却只打了这么一点点,我心里不知道有多着急呢。我继续埋头苦打着这些字。
这时,铃声响起了,徐老师对我们说:“打字快的人就是好,都玩了大半节课了,好了,现在下课。”我们到外面排好队,就向教室慢慢走去。
在回去的`路上,我的怨气消了很多,因为以后在工作中肯定会用到电脑打字,所以我决定以后多增加打字练习。
电脑课作文9
每次上电脑课,就是一场战争的开始,我们个个都全副武装,在战场上拼杀敌,但总是打不赢,因为有个大魔王,他就是电脑老师,我迷上了电脑课作文。只要他一来,不管我们多强,都会输,因为他有绝招,关总电源,我们的电脑就全关了,他还在那阴笑。我们的电脑课星期二,所以一到星期二,我们就像得到了解放似的,冲进电脑教室。老师非常讨嫌,天天让我们学PPT、FLASH啊什么的,真是不把我们的想法放在眼里,我们呢,就总给老师添乱。有一回,老师去办公室拿东西,我们班的调皮大王刘斌晟把老师的总主机给按了一下,解开老师控制模式,把老师的电脑里老师玩的游戏发送到我们的'电脑里,其中包括反恐、星际争霸什么的,另外一个调皮生就把网线插好。一切搞定后,我们就大玩特玩,没想到课堂最后几分钟,老师还没来,我们正庆幸。老师突然来了,我们还没发觉,班上的一个女生发现了,就大声说:“老师来了!”有好多人都把电脑一关,吓得一动不动。接下来就是一场暴风雨,我们都很惨。从那以后,没人敢再捣乱了,电脑课上得很好。我迷上了电脑课。
电脑课作文10
“玲玲玲”上课铃打响了,只见电脑室门前排着队伍。呓,哪是哪个班的队伍呢?那就是我们班的队伍了。我们虽然很早就来到了电脑室,但是因为某些同学很吵,所以电脑老师让我们多站了一会。过了很久,电脑老师终于给我们进来了。
开始上课了,电脑老师教了我们一些关于“W的文档”的知识,就让我们开始编辑文本。我旁边坐的是陈威哲,我们俩经常竞争,现在也毫不例外。我迅速地打开了W的.文档,打起字来。他也毫不示弱,也飞快地打了起来。我打的内容是课文默写:我先写了“课文默写”这四个字,然后就默写起来。陈威哲看我写的是默写,他也写默写。我们俩开始竞争起来:只见我遥遥领先,他也不服气。接着,他慢慢地追赶了上来,我是不会放过他的。我使出了绝招:字连标点。我又领先了。就要默写完了,我把全部的字都换了字体,又插入了一些图片。陈威哲见我加了图片,他也加了图片。但还是我赢了。
最后,我和他都把作业交给了电脑老师检查,老师说:“不错!继续努力!”
真希望这样的电脑课多上一点!
电脑课作文11
电脑课今天我们兴高采烈跑到跑到电脑教室准备上电脑课。刚到教室门口,老师忽然不给我们上了。我们问:“为什么?”
今天我们兴高采烈跑到跑到电脑教室准备上电脑课。刚到教室门口,老师忽然不给我们上了。我们问:“为什么?”老师说:“你们走在路上讲话了,太吵了,不给你们上了。这一节课在电脑教室坐着,下一节再讲话的话,就在你们教室坐着!”我们听了很悲伤。后来老师又让我们上了。老师先教我们开机关机,很简单。我们很快就学会了。老师又对我们说:“有的小朋友的电脑不太灵了,被前几天的小朋友用得有点失控了,如果按钮按了上不来的话,就请老师帮你抠一下。”忽然小陈同学的`按钮按不下去了,他准备让老师帮他抠上来,这时坐在他前面的同学帮他抠上来了。他很高兴说:“看来我的电脑还是挺灵的,一抠就抠上来了!”我说:“我的电脑更灵,我的电脑都没有出现过这种毛病。”很快一节课就结束了,这节电脑课很好玩。我希望下节电脑课还上电脑课,不在教室里上“坐课”。
电脑课作文12
“哦耶!上电脑课啦!”一节课下课后,童鞋们(同学们)用200分贝的声音欢呼到,以比刘翔还快的速度奔向电脑室前,以风的速度迅速排好队。不过,整个过程真是污染空气。电脑课,是很普通的课程,但它对我们班则是掌上明珠,比生命还珍贵的时间,因为,我们学校电路不大好,总是停电(同学们都抱怨,为什么不在上主课时停电?),而且我们是住校,又是毕业生,要补课,星期六中午才能回去,所以我们接触电脑的时间非常少。
最兴奋的,就是男生了,他们像50米短跑比赛似的争先恐后,我差一点就成为他们脚下那红白相间的跑道了,女生们则发出“别挤啊!”的加油口号。
30秒之内,大家全部入坐,一齐打开电脑,打开“因特网”或“QQ”,随着“噼里啪啦”的“音乐声”,大家开始了一节珍贵快乐的.电脑课。
电脑课第一事件——CS
第一主角——玩CS的男生们
“好耶!爆头!”一男生坐在电脑前举着手,“气壮山河”外加欢喜地说。
“耶!!”这句话引起了另外的男生的欢呼。
现在,我们班最流行的就是CS了,男生们一上CS去玩,口头禅就变成了“好!爆头!”,紧接着,就是一阵欢呼声。
“唉,噪音啊!”这是女生们的感叹。
电脑课作文13
下课的闹钟响起了,我的心情也是非常的激动,不是因为下课了可以休息了,而是因为下节课的课程是电脑课,在我很小的时候,就没有玩过电脑,对于电脑我的憧憬是很大的,所以很激动。
每个人都排好队,等待着进入电脑室,首先做的就是防护灰尘,在鞋子上穿上专门防护的鞋套,管理的非常严格,当第一眼进入的时候,里面的房间特别的大,那种感觉不知用什么语言形容,我们每一个人都被老师安排到属于自己的座位,坐下之后,老师开始讲课,我们仔细的听讲,老师也讲的非常仔细,终于到了最后的环节了,就是我们最喜欢的,也是我们最期待的,我们自己操作,当一开始操作的时候,我的内心还是有点害怕的,但是过了一会我的内心慢慢的平静了下了,慢慢的体会着电脑给我带来的乐趣,我们几个同学一起打游戏,聊天,时间感觉过的特别的.快,不知不觉的就下课了,可是我们的内心还是特别的不情愿,真希望时间再多一点。
我们从电脑室里面走出来,今天的这节课是特别的开心的,下次又要到下周了,现在做的就是等待,这次我们一块玩的游戏还没有结束,等待下一回我们在一起玩耍,再一次体会电脑课的乐趣。
电脑课作文14
上电脑课既新鲜又有趣,每次都深深的吸引着我们,迫不及待的冲进电脑教室,享受快乐的时光。
上课时,老师会亲切的指导我们,耐心的等那些比较不会的同学,认真的态度让我佩服,在老师的'引导下,我学会如何输入资料、如何上网、如何做卡片,现在一些简单的操作都难不倒我了。
我最喜欢上网查资料,了解世界各地发生什么新鲜事。之前日本发生大地震,我和爸爸常常上网了解最新情况:悲伤的画片、喜悦的情节,真实记录百姓的点点滴滴。所谓“秀才不出门,能知天下事。”最能符合现代的社会型态,可是为了身体健康,我不会当“宅女”,电脑让我们方便,我们可不能“随便”哪!
我要认真学习,提升自己的能力,增加自己的信心,快乐的学习,快乐的成长。走吧!上电脑课去啰!
电脑课作文15
这个学期开设了一门有趣的课,它就是电脑课。老师带我们用鼠标操作“小猫捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探险”等。有时候,我还会闹出一些有趣的.事。
记得有一次,老师要我们做一个“图片顺序”。这下可难倒了我们大家,该怎么办呢?谁也不知道。幸好老师给我们演示了一遍,我们才恍然大悟。开始做了,我一下子复制了20多张图片,我看了一下,不知怎么回事,我的一张图片弄反了,旁边坐的吴天乙竟然笑到地上去了。我左摆弄、右摆弄,总算弄正了。“哎,真不容易!”我感叹道。
该编程序了,我在“外观”里面找,一不小心,我点击了一个“全部”按键,我没有发现,就放了一个模块。结果,所有的模块都被添加在上面了。正好,老师走过来看见了,吃惊得嘴巴半天没有合拢,吴天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又开心的电脑课啊!
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