电脑课作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的电脑课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电脑课作文1
因为有些人去练团体操的缘故，今天电脑课徐老师安排了打字练习，任务是：金山打字通拼音打字，小说第11篇中的三页字，谁打完三页字，就可以玩游戏了。
当我听到此话时，我便开始恨这节电脑课了，因为我的'拼音不好，打字速度我自己都不好意思提。但是这是任务，必须要完成。我只好切换到打字软件，然后开始打字，我好不容易打完三行，看到同桌张博洋已经打完了一页半了，我随即加快了打字的速度，希望能够追上他，好完成老师布置的任务。
这时，有好几个同学已经打完了，高兴地玩成了游戏。而我却只打了这么一点点，我心里不知道有多着急呢。我继续埋头苦打着这些字。
这时，铃声响起了，徐老师对我们说：“打字快的人就是好，都玩了大半节课了，好了，现在下课。”我们到外面排好队，就向教室慢慢走去。
在回去的路上，我的怨气消了很多，因为以后在工作中肯定会用到电脑打字，所以我决定以后多增加打字练习。
电脑课作文2
“玲玲玲”上课铃打响了，只见电脑室门前排着队伍。呓，哪是哪个班的队伍呢？那就是我们班的队伍了。我们虽然很早就来到了电脑室，但是因为某些同学很吵，所以电脑老师让我们多站了一会。过了很久，电脑老师终于给我们进来了。
开始上课了，电脑老师教了我们一些关于“W的文档”的知识，就让我们开始编辑文本。我旁边坐的是陈威哲，我们俩经常竞争，现在也毫不例外。我迅速地打开了W的文档，打起字来。他也毫不示弱，也飞快地打了起来。我打的'内容是课文默写：我先写了“课文默写”这四个字，然后就默写起来。陈威哲看我写的是默写，他也写默写。我们俩开始竞争起来：只见我遥遥领先，他也不服气。接着，他慢慢地追赶了上来，我是不会放过他的。我使出了绝招：字连标点。我又领先了。就要默写完了，我把全部的字都换了字体，又插入了一些图片。陈威哲见我加了图片，他也加了图片。但还是我赢了。
最后，我和他都把作业交给了电脑老师检查，老师说：“不错！继续努力！”
真希望这样的电脑课多上一点！
电脑课作文3
“今天是个好日子，心想的事儿都能成······”我一边哼着歌一边向电脑室跑去。
毫无疑问，一周一度的电脑课又到了，全班最喜欢、最疯狂的课又到了。刚做完操全班同学就以百米赛跑的速度往前冲，四个班干部都没拦住，只好让我们跑了。到电脑室门口排好队，我们就等待着老师的来临。老师终于来了，但不是教我们的`黄老师，而是一个男老师。我们一下子失望了。“又不能上QQ了。”“这个老师好凶。”“上不了网了。”我们小声嘀咕。老师让我们进去上课。我们坐到桌前，老师正准备打开教学视频，突然来了个电话。他接完电话说：“我有急事，你们自习，可以上网，下课就走。”说完班里沸腾了，各种游戏声响成一片。
正当大家玩得高兴时，陈老师来了。我暗叫不好。果然，陈老师说了八个字，全班立即不作声了：“这节电脑改上数学！”说完便让同学们一个个回教室了。我垂头丧气的走着，先前的快乐被洗刷得一干二净。
看看同学们，都低着头，一脸沮丧，好像被剥夺了一场丰盛的宴席。唉，电脑课，飞走了！
电脑课作文4
和很多同学一样，我也想报名参加电脑社团。幸运的我居然被社团的厉老师选中啦！要知道全班也就两个名额哦。
我终于等到了上课的日子，等到了我人生中的第一堂电脑社团课。我高高兴兴地早早就来到电脑教室，我看到教室里居然坐了27位同学，可是厉老师的社团不是只招20个人吗？原来厉老师看到多出来的同学这么感兴趣，就决定给他们一次宝贵的机会，但是所有人谁要是表现不好可是要随时被淘汰出去的。
这堂课我们学属性和直线画法。先学怎样把“画图”工具打开：先单击任务栏那里的'“开始”，然后用鼠标指向所有程序，这时候你会看到一排目录，接着再指向附件，又会看到一排目录，最后找到“画图”，单击就可以了。
后来我们又学了其他的电脑操作方法，我告诉自己一定要努力学习，我可不想当被淘汰的同学。
电脑课作文5
上次电脑课，同学们非常吵，这次上课时，老师说：“不吵的话，今天给你们玩电脑！”听了老师这一句话，大家全安静了下来，我更是双倍的`兴奋。
我们目不转睛地盯着老师，不敢动弹。我手里痒痒的，很想打开电脑马上开玩，可又不敢，只好忍住。这时突然有人大叫了一声：“哇！有蟑螂呀！”我那时真想打死这个同学，可又怕老师骂我。我在心里想：这下子完蛋了，游戏泡汤了！看看老师，他好像故意当没听见。
我松了一口气，刚才可吓死我了，可没过多久，又有一个人玩上电脑了，我忍不住了，叫了一句，“别玩电脑！”这一次可惊了老师，老师一转头，却没有看见是谁干的，他又转头继续写字，但我心里砰砰直跳，更怕老师会误会我。
到了下课，老师也没说起玩电脑的事情，我猜一定是老师生气那几个捣蛋分子的“破坏”了。
电脑课作文6
"叮零零！"上课了，全班沸腾起来，因为这节课是电脑课，电脑课，是我们班男生的最爱。不等上课铃响起，我们就已经整队完毕，队长早早地把我们带进了电脑室。
一进教室，“黑客”王同学就饿虎扑食般扑向了电脑。只见他熟练地打开电脑，登陆游戏玩得不亦乐乎。正当他玩到高潮时，忽然，电脑黑屏了。他小声地嘟囔着：“学校里的电脑真不咋地，才这么一会儿，就出毛病了。”他麻利地就把网线、电线都拨了下来，再轻松快速装回去。插到网线时，电脑复原了！他恍然大悟：“原来是梁老师弄的！”说完，他就按下了一串复杂的组合键，黑屏解除了！老师十分惊讶，因为这以前还从来没有人能解除黑屏。但惊讶马上转为怒火：居然有学生敢在课堂上捣乱！于是，老师又黑屏了他的.电脑，他又如法泡制。如此再三，梁老师剑眉倒竖，怒不可遏，立即叫来了班主任黄老师……
结果可想而知，不仅他被骂得狗血淋头，还被罚写了500字的检讨书！我认为，“黑客”胆子不仅大，技术还高，如果不把这些聪明用在玩游戏上，而是用到学习上，那该多好，你说呢！
电脑课作文7
上电脑课既新鲜又有趣，每次都深深的吸引着我们，迫不及待的冲进电脑教室，享受快乐的时光。
上课时，老师会亲切的'指导我们，耐心的等那些比较不会的同学，认真的态度让我佩服，在老师的引导下，我学会如何输入资料、如何上网、如何做卡片，现在一些简单的操作都难不倒我了。
我最喜欢上网查资料，了解世界各地发生什么新鲜事。之前日本发生大地震，我和爸爸常常上网了解最新情况：悲伤的画片、喜悦的情节，真实记录百姓的点点滴滴。所谓“秀才不出门，能知天下事。”最能符合现代的社会型态，可是为了身体健康，我不会当“宅女”，电脑让我们方便，我们可不能“随便”哪！
我要认真学习，提升自己的能力，增加自己的信心，快乐的学习，快乐的成长。走吧！上电脑课去啰！
电脑课作文8
“耶！走了！”一听到这声音，不用猜，一定是那些套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们了。看呀，他们挤呀挤，互不相让，就像晚去了一会儿就会死似的。没错，这就是同学们最钟爱的.课程－－电脑课！
进了教室，你会发现同学们几乎都在玩电脑，那是因为同学们都怕老师讲完课，就传来他们最不愿听到的声音“铃”，这时候同学们往往就像霜打的茄子，一个个闷闷不乐的出了教室。
上课时，老师不住地讲，而同学们总是勉强去做。老师当然知道我们的心思啦，于是故意讲慢。有的人甚至在底下说些什麽。终于――“啊！老师，我的合格了吗？”“行了。”那同学一听，一蹦十米高，还急候候地打开游戏，兴高采烈地玩了起来。不一会儿，同学们就开始玩了起来，脸上都放出了光。这传出了“我过关啦！”，那传出了“呀！我又死了！”，一个个眼睛都亮了。
“铃”一听到这声，同学们的兴致又被打破了。不过，他们在回教室的路上，还大谈特谈电脑趣事，快乐丝毫不减退。
又一节电脑课来临了，我要赶快走了。咦？你问我为什麽要赶快走？我要赶快走，去上电脑课呀！
电脑课作文9
“叮呤呤”一串清脆的上课铃声，提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室，在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型，猜猜看为什么？别着急！嘴巴还没合上呢！
原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里：液晶显示屏，全新的主机，还有跟老鼠一样灵活的鼠标，哇！酷毙了！
课堂上，老师先教了上课的规则，由于大家的表现极好，所以老师让大家先打开电脑，打开之后，老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志，大家听的'津津有味。
从是怎么新建文档开始，老师一步一步的教，我们一步一步地学，学完了之后马上开始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了！我终于做出来属于自己的网页了！”
下课铃声响了，我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂！
电脑课作文10
今天，周校长给我们上了一节有趣的电脑课。
来到计算机教室，首先周校长说：“同学们可以自已开机试试，看谁开得快”。说完，我们立刻手忙脚乱起来。我和庄烁这里摸摸那里碰碰不知道怎么开。忽然，庄烁发现了下面有个黑色的按钮，却不敢按，所以，她告诉了我，我不管三七二十一，马上点了下去，管它是自爆系统，还是开机用的。过了一会儿，电脑开了！我告诉庄烁，下面那个是对的`，她去试了试，果然也开了。整个教室像同学们的天堂，闹哄哄得。这时，周校长看见这么多同学开着了电脑，说：“大部份都已经把电脑开机了，那么我们在金山画王中画一幅画”。我马上点了一下金山画王，哇！进去了！但是画什么好呢？哦，这儿画一些花，那儿画一些蝴蝶，还有天上的火红太阳……
画着画着，下课铃响了，我们依依不舍得离开了教室。
电脑课作文11
我们班的同学都很喜欢上电脑课，只可惜每一个星期才上一节。
每到星期一，大家就特高兴。因为第四节课是电脑课。第三节课下课铃一响，同学们顾不得上洗手间，都欢呼跃雀地跑到电脑室门口排队，等老师来。
记行有一次上电脑课，同学们都不听老师讲课，而是在玩电脑里的游戏。邓锋老师很生气，就把所有的电脑控制了，大家的电脑都跟投影机屏幕上的一样，你怎样按键也没反应。
这时，我机灵一动，把自己的电脑热启动，这样以来老师又控制不了我的电脑。旁边的同学问我：“你怎样又可能玩游戏？我的电脑被老师控制了，能不能帮帮我？”
我没有把我的'方法告诉他，因为太多人不听课老师会生气。因为我也知道，老师只要在他的控制台上重新控制，我的机也玩不成了。我就说：“可能是我的电脑出了问题，老师的机控制不了。”
其实，我也不是不想听课，只是老师讲的都懂了，所以才玩一下游戏嘛。
电脑课作文12
今天，我们上了电脑课。走出教室，我心里非常急切，想：“电脑到底是个什么样呢？”
想着想着，王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号：“电脑能做算术吗？能写作文吗？”不知不觉，我和同桌就跨进电脑室了。
我一下子愣住了，急忙找我的位置。咦？我的'位置呢？1号、2号、3号.......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时，心想：“可别把电脑弄坏了。”
这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的帮助下，我进入了绘画程序。
哇！一个程序就那么精彩，其他的会不会更精彩呢？我又试了试写字板、记事本、音乐。
一会儿下课了，我才恋恋不舍的离开了电脑室。我想：下次一定要玩儿个痛快呢！
电脑课作文13
今天，我们上电脑课了。我刚开机就发现了我这台电脑有异样。果然不出我所料，不一会儿，屏幕上就显示——您的电脑已中病毒，这几个大字，我一看，这简直要把我气疯了，好不容易盼到了微机课，一星期也就这么一节，可我这还死机了，真倒霉！
没办法，我只好和旁边的一位同学合用一台电脑，完成测试题。我们商量道：一人操作，另一人观察，看她的.操作有没有错误。
在操作过程中，我发现她在应该按控制键的时候老去按数字键，我几次指出了她的错，可她就是不听。我没办法，也就放弃了对抗。
轮到我操作了，有了先前的经验，我做得是犹如顺水推舟，十分成功，而她也没有之处我什么错误，我顿时高兴坏了。
一会儿，下课铃响了，我在回教室的路上突然想：别人看我操作的时候，说不定也有不少毛病呢。有句古话说叫：“当局者迷，旁观者清。”大概就是这个意思吧！看来，平时的学习，生活就是这个意思吧！看来，平时的学习，生活中，还真需要个朋友在旁边提醒呢！
电脑课作文14
期盼已久的星期二终于到来了，因为，这一天，有我们班同学最喜欢的电脑课！
套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀，他们挤呀挤，互不相让，就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会，自己心爱的宝贝就要被别人抢走了！
电脑课的课程很简单，不一会儿，我就把老师所教的课程就全部学会了1
终于可以玩游戏了，满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号，这个游戏可真是精彩啊，在一阵虎掷龙拿中，我的赛尔号精灵升级了，真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗，正想把把敌人杀的片甲不留。
“铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉，我只好依依不舍的关掉了电脑，回到了教室。
电脑，真是神奇的东西，它可以装的`下很多东西。它能装下许多作文，能帮助我们快速的学习；里面还有许多的智慧，能给我们一个科学的头脑。
电脑课作文15
“当！当！当！当！”上课钟响了，我们班的同学以迅雷不及掩耳的的速度，把球放好，赶紧排好队，准备前进我梦寐以求的“电脑世界”了。
你想知道我最迫不及待的科目吗？没错，它就是电脑课。那为什么我不选其他科目呢？因为我喜欢打字、上网查资料、学习新资讯，而打字是我的专长，必须借着电脑来练习打字，让我得到比赛第一名；搜寻引擎可以让我们更方便查资料，也可以省去图书馆或是查字典；上电脑课时，老师会告诉我们很陌生的新功能，在这时，我会去尝试看看，如果知道了这个功能，就能使我更快速的运用电脑。就是这个原因，让我喜欢上电脑课。
我们电脑课的.老师是邓主任，他知道许多关于电脑的知识，老师也很幽默，常常使我们开怀大笑；如果电脑成绩退步，老师会鼓励我们，让我们更有信心。
基于以上种种原因，电脑课让我深深着迷，将来我希望能学更多关于电脑不同的领域，例如：动画设计、电脑绘图等等，只要善用它、发辉所才、勤能补拙，又能有恆心和信心，相信有一天我能成为杰出的电脑专家。
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