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漂游桐庐作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的漂游桐庐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
漂游桐庐作文1
如果钱塘江到桐庐，水比山好，画比绿。来到桐庐，一定要漂泊。因为这里的漂泊，这一代人的风光一览无余。
为了刺激一些，我们选择了竹筏漂流。但是我们买了票才知道竹筏漂流是在平静的水中漂流，但是欣赏风景是很好的。我选了这个竹筏漂流，当然要坐。
说漂流，就是坐船欣赏风景。竹筏的'一端，有一个船夫在撑船。他赤脚站在竹筏上，手里拿着一根长杆，杆的一端是金属的。我们穿着救生衣，坐在竹椅上，和船夫聊天，船夫告诉我们，做竹筏用的竹子，一年要换一次。刚在码头看到好多竹排，暗自想用多少竹啊！这时候发现竹子和竹子之间有一个缝隙，这个缝隙刚好够伸进去。
我把手伸进这个缝隙，感受到了水的凉爽。这里的水很干净，所以看起来很绿。手一接触到水，就有一种说不出的舒适感。正当我在这旖旎的境界里行云流水的时候，船夫突然停下来，用这里特有的口音说：我们在这里休息吧。这时，我注意到在船的旁边，有一块堆着石头的土地。关于这个，有人在钓鱼。在他们的鱼桶里，已经有一些鱼，大鱼，小鱼和不同的鱼。
过了一会儿，我们又开始了。船边走，只见泉水从山上流入河中，水面上出现了涟漪，给平静的水面增添了一丝生机。
不知不觉已是夕阳西下，我们怀恋的心离开了。但我永远不会忘记这里的青山绿水，还有那一幅幅荡漾着绿色涟漪和爱意的水墨画。
漂游桐庐作文2
“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”来到桐庐，必不可少的就是漂流。因为这里的漂流，可将这一代景色一览无遗。
为了刺激一些，我们选择的是竹筏漂流。可我们买了票才知道，竹筏漂流是在平静的水里漂流，但欣赏风景是很好的。这“竹筏漂流”是我自己选的，我当然得坐喽。
说是漂流，其实就是坐船赏风景。在竹筏的一端有一个船夫在撑船，他光着脚，站在竹筏上，拿着长长的杆子，杆子的一头是用金属做的。我们穿着救生衣，坐在竹椅上，与船夫聊着天，船夫告诉我们，这做竹筏的竹子，一年就要换一次。我刚刚在码头看见了许许多多的竹筏，我暗暗地想那得用掉多少竹子啊！这时，发现竹子与竹子之间是有缝隙的，这缝隙刚好可以把手伸进去。
我把手伸进了这条缝隙里，感受到了水的清凉。这里水十分干净，所以看上去特别绿，在手接触到水的一瞬间，有一种说不出的舒服。正当我在这迷人的'境界里流淌时，船夫突然停了下来，用这里带有独特口音的话说：“我们在这里休息一下吧。”这时我才注意到，在船的旁边，有一块用石头堆积起来的“陆地”。在这上面，有些人在钓鱼，在他们的鱼桶里，已经有一些鱼了，大鱼、小鱼，不同的鱼。
没过一会儿，我们又继续出发了。船走着走着，我看见，有泉水从山上流进河里，水面上泛起一阵阵波纹，给这平静的水面添加了一线生机。
不觉已是夕阳西下，我们怀着一颗留恋的心离去了。但我永远也忘不了这里的绿山绿水，永远也忘不了这一幅幅荡漾着绿，包含着情的水墨画。
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