沟通的作文【热】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的沟通的作文，欢迎阅读与收藏。
沟通的作文1
都说父母与子女之间有一条不可逾越的鸿沟，俗称“代沟”，要说这隔着一代有“代沟”还可以理解，现在居然只相差几岁的人也出现了"代沟"，真不可思议，其实那那是什么代沟啊？不过是两个人之间缺少沟通罢了。
现在很多子女都说和父母有“代沟”，其实那只是缺少平时和父母之间的交流而已。交流多了，理解自然就多了，而那代沟不就自然而然的消失了么？
有时候，因为某些小事就和父母莫名其妙的争辩起来，各持己见，你认为你肯定是对的，而父母认为你是为你好，所以他们就认为他们是对的。其实你平时多和父母交流一下，就会了解许多他们心中所想，他们都是为了你好，也就会更体谅他们，矛盾就这样自然而然的少了许多。而你们之间的那条鸿沟就自然而然的缩小许多了，知道他消失为止。
有时候也许你疑惑，会不解，如果你找父母说说，找老师谈谈，像朋友倾诉倾诉，也许你就会豁然开朗，心中的那一团疑惑也就会随之而散。
有时候两个人之间会有误解，那么沟通交流便是唯一的路。
沟通会让你和身边的人更亲近；沟通会让疑惑的你豁然开朗，学会沟通，体验沟通的乐趣，沟通，会让你发现世界原来是这样的透彻，这样的美好。
这次期末考试考的很不好，数学考了79.5分，引起了全家人的震惊，这与我平时学习有很大关系，平时不够努力，写作业马虎，不认真，整天就知道看电视，贪玩，诸多原因造成考试的失败。
放假前一天，全家人做在一起，就我的考试失败的原因，进行了一次心灵上的沟通，妈妈对我满不在乎的态度进行了严厉的批评，爸爸向我检讨了自己对我学习促进的'疏忽和教育态度的简单粗暴，并对我进行了开导，希望我今后努力学习利用寒假的时间把拉下来的功课补上去，爷爷也检讨了对我学习的放松。
通过大家对我的帮助和教育，我也认识自己学习中的缺点，在今后的学习中要严格要求自己，每次做完作业都要认真检查，今天学的要温习一下，还要把明天的预习一下，要把好词句记下来，还要多学多问，不让妈妈操心，不和大人顶嘴。虽然我你们的目标还有一段距离，但我会努力，会用实际行动证明给你们看的。
打开窗户，呼吸窗外的新鲜空气，会发现原来沟通的感觉这么美妙，花变红了，草变绿了，树枝上的鸟儿叫个不停，我也会变成学习好听话的乖孩子。现在我也体会到了沟通不会因为年龄的增长而消失，最重要的是有一颗纯洁般的心。
沟通的作文2
总是要等到失去了，才学会珍惜。
住宿前，厌烦了家里的生活与父母的唠叨。期盼离开父母，到一个新的环境，开始属于自己的新生活。
住宿后，少了父母无微不至的照顾，才后悔当初的想法，反而开始盼望着回家了。回家，竟成为我美丽羞涩的梦。
原来，我们自始至终被父母摆在心中的第一位。从前是，现在是，也许将来也是。我已经这么大了，还常常要父母担心。父母的爱，不能用语言来表达，只能用心去体会，父母的爱，是晶莹剔透的毫无瑕疵的爱。
前几个星期，我还曾为一些琐碎的事情与父母闹得不愉快，为自私的心与父母吵嘴。现在想来，还真是不孝啊。其实，人与人之间最重要的是沟通。与父母沟通显得更为重要。毕竟，父母是你最亲近的人，也是最爱你的人，为何不敞开心怀，把你的内心世界供父母浏览呢？我渐渐的发觉，现在的我们，总是把最真切的感受体验与朋友，同学分享，却忽略了与父母间心与心的沟通和交流。当你遇到困难的时候，可以告诉父母。因为他们一定是第一个站出来帮助你的人。试问，你敢保证你最好的朋友不会抛弃你吗？我相信，父母一定不会。毕竟，父母是从我们这个年龄长大的，况且他们的生活阅历一定比朋友的多得多。况且，父母你一辈子只可能有独一的，而朋友你会有许多。
沟通是人类心与心的桥梁。想要了解一个人，就请先跟他沟通吧。不久的将来，我们都将发现父母的唠叨竟成了世界上最美妙的'言语，最真切的感情。你的步子曾踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，谁的步子都会有深浅。
每一汪水塘里，都有海洋的空气。
每一颗石头里，都有沙漠的影子。
每一位父母的心里，都少不了儿女的爱的气息。
天地间，是没有父母会不疼爱自己的儿女的。儿女要饼，没有父母会给他毒蛇。儿女向父母要爱，父母会给我们最温暖的幸福。
敞开你的心怀，尝试着与父母沟通吧。如果说沟通是心与心间的彩虹桥。那么，只要你带着那么一点点的勇气，迈上彩虹桥的第一步起，温暖的幸福就在桥的另一边。
住宿后，总觉得耳边少了什么，心中又仿佛少了些什么。
沟通的作文3
21世纪是个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要沟通，在沟通中获得信息，在沟通中寻求发展的机会 ，在沟通中寻求理解，在沟通中得到认同….. 沟通是一种本领，更是一种能力，沟通是一个过程，沟通是一种体验。在沟通中你会感到快乐。
上中学时，第一次其中考试，考了个全班倒数，将我近半年努力付之一炬，又想起那无数个挑灯夜战，又想起父母为自己学业奔走的劳累，又想起老师与同学那鼓励的眼神。我委屈，为什么付出了那么多却没有一个理想的回报，窗外的树开始落叶了，望着一片片落叶在秋风中打着旋儿，四处飞舞，就好像自己乱糟糟的心情，真是剪不断，理还乱。我独自一个伫立在班级的窗前，眼泪簌簌而下。从此，我的学业一蹶不振。
我的班主任老师仿佛看出了我的心事，有一天“××，你来一下”我先是一惊，随刘老师进了办公室，因为大家去吃晚饭了，老师也下班了，所以整个楼都很静，只有我与刘老师，刘老师先打开了话题，“这次考试没考好，”我一听把头埋得更低了，“老师知道，你很委屈，为什么自己付出那么多，却是这个结果”，我低声答应了一句。“老师知道你是一个自尊心很强的孩子，这次打击对你很大，不要灰心，一次考试算什么，人生难免遇到挫折”，“您说的对，老师！”我不知从哪来的'勇气，“我觉得我很努力，却取得不了好成绩，是不是我的学习方法有问题？”我问到，“是有些问题，像学完一课，不注意及时复习……就这样我们谈了大约半小时，“好了××快去吃晚饭吧，最后老师送你一句话‘当你对生活感到很茫然时，你不晓得生活是怎么一回事，其实别人也不一定晓得，而别人之所以能战胜生活中的不幸与挫折，就是因为他们对待生活有一种积极的人生态度。老师相信你一定行。’”我默默地听着，反复细细地咀嚼着她的话……
后来，我又找回了原来的自己，我的“心门”又一次的敞开了，后来的学业渐渐地有了起色，在老师、同学、父母的帮助下我的成绩又有了突飞猛进的提高。
“当你对生活很茫然时，你不晓得生活是怎么一回事，其实别人也不一定晓得，而别人之所以能战胜生活中的不幸与挫折，就是因为他们对待生活有一种积极的人生态度”。我感到这不仅仅是一句话，更是刘老师对人生的一种提炼。
后来的日子晨，我一直牢记这句话，在我遇到困难时，每想起它，又使我坚强起来，勇敢地克服困难，日子过得很愉快也很充实。所有这些不正是那两个换来的吗？
沟通不是快乐的吗？
沟通的作文4
沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话……爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子……爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听……爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩……
爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说别的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的`流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来……都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！
沟通的作文5
早上，温暖的阳光洒在阳台上，洒在我的书桌上。那里摆放着一盆茶花，包装地很精美。是我专门为妈妈挑选的红颜色的，只希望妈妈的心情天天如花怒放，兴高采烈。心里老盼着妈妈明白我的一片心意，主动收下这束花。说真的，我是一个很少与妈妈沟通的孩子，想与妈妈敞开心扉，说知心话。
我早看到了女儿小书桌上的那朵红茶花，十分喜欢有时，我猜想：是不是女儿专门买来送给我的？可我不能妄加猜，万一不是我的，我这个作妈妈的可不好交待呀！还是过些时间再说吧。
妈妈，我明明看见了我桌上的花，为什么不拿？过几天，花儿枯萎了，一切都晚了。妈妈，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。
这几天女儿很孝敬我。常常虚寒问暖，给我端茶捶背。我可真幸福呀！可是我总觉得女儿有些害羞，不大爱说话，常常独自一个人闷闷不乐，在想什么呢？作妈妈的可真不希望恧儿这样，哎！
妈妈，一天一天就这样过去了。我桌上的花仍一动不动地摆着，妈妈，请您一定要读懂女儿的心。拿起它吧，拿起它吧！我和您之间就差这一步了。我也不明白，"我爱您"这几个字始终说不出口。
奇怪了，女儿桌上的花都一天了，还是没动静。我真猜不着女儿要干什么？都怪我平时与她交流少了，亲情都疏远了。我想这花一定有什么特殊意义，我还是收下它吧！找个机会与女儿谈谈，我想这花一定是上天给予我的一次机会。想信自己，拿着它不会有错的。我也不知哪里来的这股勇气。
于是。我走到阳台的书桌上。上面有一张"全家福"，我女儿就站在中间，他的笑容甜蜜蜜的。看着看着，我有一种十分亲切的.感觉。想象一家人和睦相处多好呀！我又底下头，小心翼翼拿起这朵花，突然之间。感觉它芳香四溢。当我抬起头，看见女儿正站在门口，他笑了，不，他还是哭了，是喜极而泣吧。忽然发觉自己的脸湿湿的，更重要的是我明白了这花是......
今天，我特别高兴，因为妈妈打开了我心灵上的大锁。我的"爱"终于被妈妈体谅，我也更加了解了妈妈。相信我对妈妈的爱永不失价值，永远，珍重，妈妈！
沟通的作文6
“沟通”这个普普通通的词，对我们每个人来说却至关重要。沟通是人际关系的桥梁，在日常生活中极为重要。为什么呢?
还记得那一天吗?唉!那几天刚考完数学，明天又要考英语了。这几天的复习作业真是太多了，练习卷堆起来差不多有小山那么高。
“隋佳钿，你要加油啊!明天就要考试了。”这样的话妈妈每天都要说上几十次。
想想妈妈每天苦口婆心的劝告，我的头上就像套上了一个紧箍咒，痛得要命。我使劲地揉了揉太阳穴，长叹了一声：“最近真是比较烦，比较烦……”
妈妈要外出，她严肃地看了我一眼，说：“要抓紧时间复习，准备考试。”
她出门时把锁游戏机的钥匙忘在了桌子上。我看到钥匙，喜出望外，啊!我自由了!我拿着钥匙打开抽屉的时候，心里像小鹿似的“怦怦”了乱跳。我自言自语地说：“就玩一会儿，就玩一会儿。”说着，便拿出游戏机津津有味得玩了起来。这一玩儿就忘了时间。
正玩得高兴，只听“咣”的一声，妈妈回来了，我的`心好像要从嗓子眼里蹦出来!
妈妈紧皱眉头问道：“写完作业了吗?”
“我、我、我没有!”我慢吞吞地说。
“你太不用功了，你这么这么不自觉呀!你不知道明天就要考试了吗?”妈妈喊道。
突然，我感到很委屈，生气地说：“我太累了，我也需要休息和玩，再说我都会了。每天的作业那么多，我又不是神仙，哪有那么多的精力?”
此时妈妈楞住了，座下来，拉着我的手，心平气和地说：“噢!是这样，对不起。我不知道你非常累，以前我只要求你将时间和精力放在学习上，却从来没考虑到你的娱乐需要，所以你偷玩游戏机我不责怪你，因为我也有责任。现在妈妈陪你一起玩好吗?”
这时我既高兴有惭愧。高兴的是：妈妈理解了我，难过的是：我没有理解妈妈的良苦用心。我对妈妈说：今天是我错了，今后我一定摆好学习和娱乐的位置。”并把钥匙交给了妈妈。
通过这次沟通，我和妈妈相互得到了理解。并且更加努力学习，妈妈也给了我适当的娱乐时间。
这就是沟通，有人说“沟通是成功的一半”，有人说“学会沟通伴你一生”。
我觉得：沟通是相互的;沟通是和谐的。能使人们达到一种新的平衡，相互理解、相互支持、相互帮助、相互教育。
啊!我终于感到沟通的好处了!
沟通的作文7
风轻轻飘漾，把小鸟的歌儿传遍四方；雨淅淅沥沥，把大自然的温暖赐予万物……，望着窗外缠绵的春雨，听着风中鸟儿的歌唱，我不禁浮想联翩，大自然里的沟通使世界五彩斑斓，那么我们人类呢？沟通又能创造什么奇迹？我迷惘，我渴求有谁能为我诠释，刹那间，一个个模糊的身影在我心中映现，逐渐清晰，啊！那就是沟通创造的奇迹！
我的小学启蒙老师是一位和蔼可亲的年轻女教师——李老师，她在我的'成长旅程中，有着不可磨灭的影响。上小学时，我的个子很小，被老师和同学称作“小不点”，可是李老师却很喜欢我，常常与我聊天、游戏，到处都留下了我和她的足迹和欢声笑语。小溪边，我们谈时间，在那里，我领略到“逝者如斯夫”；
夕阳下，我们议美，是李老师教导我“什么是真正的美；花坛边，我们说理想，我才懂得拼搏才是实现理想的途径；阳光下，我们道成长，我才明白思考才是成长的真谛……。于是，不多久我与李老师便成为忘年之交，是沟通为我们垒起一道彩虹，是沟通在我们之间连起一条五彩的纽带。
记得那是夏天的一个夜里，我们全家就要离开浙江了，心里千万个舍不得我的李老师，想到这倍感离别之悲伤，那时，我多么盼望能再看一眼李老师啊！令我意外和惊喜的是李老师在那天夜里居然来与我道别，李老师送给我一个笔记本，语重心长的对我说：“你的弱点就是惧怕困难，以后你可要知难而上，与困难背水一战，这样，你会变得坚强、勇敢……”
那个夜晚，我们并没有谈离别之痛，而是将四年的日子从头到尾进行回顾，共同回忆四年沟通的结晶，从老师那依依不舍的眼光中，我恍然大悟：沟通的神奇力量居然能使师生情化为强烈的友谊，居然能使训斥化为巨大的勉励，居然能使别离充满温暖的鼓励和信任的星辉！
沟通是一种奇伟的力量，它不仅使师生成为朋友，还燃起了奋斗的精神动力，难道这不是沟通创造奇迹的凭证吗？那么，我们为什么不多一些沟通，让我们的生活缤纷，让我们的生活充满爱、充满理解呢？为什么不用沟通营建一个和谐的氛围呢？
我们的生活不能没有沟通，我们要用沟通架起一座七彩虹，用沟通创造奇迹，创造未来，我要说：“沟通万岁！让沟通点燃心灵的每一个角落！让沟通为梦想增添一份力量！”
沟通的作文8
在大千世界中，每个生物都存在着自己的不同表达方式。比如：人与人之间的交流，蚂蚁与蚂蚁之间的传递信息，荧火虫与荧火虫之间的求爱……除此以外还有许多许多。
可是我们有没有想过大自然应与人有怎样的沟通呢？在《都市精灵》这一篇文章中，作者提出“与狼共舞”这个漂亮而又荒诞的词组更具现代意识，这足以让人们深思，同在一片蓝天下，同饮一江水，共同生长在这一块土地上，人类和动物是平等的，应和谐相处，而现代都市却到了鱼、鸟、兽渐渐退避三舍的地步呢？因为人们的`霸道。在《幽径悲剧》这一篇文章中，我们也可以知道，原先美丽的古藤，依靠着树木攀爬，长出白色的花，非常美丽，可过了几年，作者再去看时，已成了“吊死鬼”。这种种事例足以说明人类太霸道了！
所以人类应与大自然沟通，应当怎样去沟通呢？其实只要你细细去体会，就可听到森林在哭泣，鸟儿在哭泣，地球在哭泣。娇小的麻雀见到人立刻就跑，为什么？因为在它们的脑海中，已经印下了人类残害它们同胞的场面，它们是无比地痛恨人类，但小小的它们怎能战胜人类呢？它们只能选择逃跑……而上海广场的鸽子见到人不仅不跑，反而去逗他们玩，游玩的人也会买一些食物去喂鸽子，难道鸽子天生就与人类好吗？
人与人之间的信任是沟通的结果，人与大自然也是如此。只要我们不去伤害它们，尽力去保护它们，人与动物一定会成为好朋友的，这正应了“金诚所致，金石为开”这一句话。
当然动物也是有感情的。如果你不随便伤害一只小鸟，那么在你忧愁苦闷的日子里，它会给你带来动听的歌，使你心情愉快。
如果你不随意踩踏一棵小草，那么在你满眼枯黄的时候，它会给你送上一片绿，给你生的希望。
……
大自然的万物生灵都是有感情的，只要你与大自然多沟通，就知道它们内心的纯洁。予大自然生命，予自己快乐的心情。
[点评]：“一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟”。作者倾听了大自然的呼声，发自肺腑，感言人类要善待自然，善待生灵，创造一个和谐优美的生存环境。感情真挚，动人心灵。
沟通的作文9
沟通是人与人之间的桥梁，沟通是人与人之间的渠道，沟通时人与人之间中的交通工具。世界上的万物都有自己的语言都在用自己的语言传递着重要的讯息。如果失去了沟通，人会怎么样？世界会怎么样？会不会重新回到原始世界呢？大概也许吧！
正因为有了沟通，人与人才会生活得这样美好。我们每天每时每秒无时无刻不在与人沟通。正因为有了沟通，人与人才会生活的这样融洽。
在与别人沟通的过程中，我们无时无刻不在体会到快乐。知道别人的一些心事，同时也在向别人亲吐着自己的心事，这样，别人和你都非常的快乐。因为你们没有心事，没有负担，心情好多了不再那么愁眉苦脸。
正以为有了沟通那些处于青春期而烦恼的少年才与父母倾吐着自己的事情。明白父母对自己的关心，那是爱；父母的唠叨，那是爱；父母的生气，那是恨铁不成钢，那是爱！孩子们渐渐明白了父母，父母对自己的心，不再叛逆，不再执着，不再斗嘴，不再乱发脾气，静静坐下来听听父母那滔滔不绝的爱，坐下来与父母好好沟通，让父母明白自己的心情，心事。更多的时候去关心父母，体谅父母。沟通变成了乐趣，使父母与孩子的关系越来越好。
沟通不但了解别人，而且也让别人了解你，沟通能让你知道别人兴奋、不快乐、高兴等一些事。因此你也会快乐，因为你对别人的祝福，沟通无处不在。现在，沟通成为人不可缺少的东西，只要你快乐那别人也会快乐与高兴。
还记得刚进入初中的场景，一个个陌生的面孔，告别在一起六年的同学，到一个新的班集体，一个人也不认识，那些同学也不和你沟通，一下可不再像以前那样追玩打闹，讲的热火朝天，而是静静地坐在自己的.座位上。忍不住孤独的我尝试着与别人沟通，别人也愿意接受我“不请自到”的表现。在与别人的沟通中，我认识到了很多的朋友，她们也和我进行沟通，大家在一起讲讲过去，并对未来做好打算，因为沟通我们认识了朋友。
当你进入到一个陌生的环境中，与别人沟通是唯一的办法，在与别人沟通的过程中，体会到了沟通的乐趣，也让别人更真实的去了解你。沟通是人与人之间的桥梁，是友谊的纽带，是美好生活的开场白。在与人的沟通中，总是充满着乐趣。
沟通的作文10
以前，上幼儿园的女儿的老师要求家长准备一个作业反馈本，记录下孩子的作业情况和在家的表现情况时，我总是不以为然，没有准备。但自从本学期，我按照老师的要求认真的利用作业反馈本后，我发现了它的优越性。
一、 交流了孩子的学习情况，有利于老师针对性的教学。
家长每天都把孩子今天的作业情况，反馈给老师，让老师及时的了解到了孩子的学习情况，有利于老师有针对性的教学。
如：3月25日我这样写：婷婷在家能独立、认真地完成作业，但声调不太会加，希望老师在进行辅导。
4月2日我这样写：婷婷写的“人”字，刚开始写的不太好，练习后有了很大的进步。她的基本笔画掌握的不太好，希望老师多加关注。
4 月20日我在反馈本上写道：婷婷能独立的完成拼音作业，对分解组成的形式还不太懂。希望老师能多关注一下。
老师通过家庭反馈本上的反应及时的针对性的对孩子进行辅导，孩子的基本功很扎实，学习的知识没有夹生点。
二、反映了孩子在家的表现，有利于良好习惯的`养成。
平时，我们在教育孩子时，孩子表现也可以写在反馈本上，或让老师表扬，或让老师帮助教育。
如：4月3日、我在反馈本上写道：婷婷今天独立完成了写“3”的作业，并且写得很漂亮。还能自己收拾学习用品，自己摆放板凳，很棒，继续加油！
第二天到校后。老师在读反馈本的时候。对她的这种行为进行了表扬。回家后孩子表现的更好了。这使我看到了利用反馈本，可以培养孩子的自信心。于是以后我就更加充分的利用好反馈本。
在4月7日，根据孩子的表现，我又在反馈本上写道：婷婷这几天大部分的时间表现的都很好，能独立地完成作业，字体还有了很大的进步。在家还能帮妈妈拿鞋，给自己洗脸邪教洗自己的小袜子，很棒加油！希望以后每天都能坚持这样做，做一个妈妈最喜欢的好孩子！
在这些表扬和鼓励性语言的的激励下，在老师和家长的共同表扬下，孩子的习惯和学习有了很大的转变，越来越自信，越来越优秀！
在4月18日这天，孩子不知什么原因，很不听话，惹得一家人都不高兴。晚上时，她学会了自我批评，她对我说：“妈妈，今天我不听你的话，我很不乖，以后我不再犯这样的错误了。”
看到通过反馈本，通过老师和家长的结合教育孩子越来越懂事，我非常的欣慰。
感谢幼儿园的老师的好方法。它也启发我们做小学老师的，也可利用反馈本宇家长沟通，共育优秀的孩子！
沟通的作文11
60分，离100分还差40分。不敢环视60分之前的风景，更无能踏下60分之后的阶梯。驻足在这前无古人、后无来者的分数线上，想象也只能止步。
无数次“东风不与周郎使”之后，我仍然在这空无一人的十字路口麻木地呼吸着狂风，一次次与现实不期而遇，一次次与想象擦肩而过，一颗心跳动着两支脚的沉重，随风步出了教室。微风被触觉放大得无比狰狞，蜷缩在单薄的躯壳里。视线与地面垂直，不见了阳光。“哎呀，身世浮沉雨打萍啊。”一闪人影和着飘忽的声音，不偏不倚地砸中了我的耳膜，激起了我心湖的涟漪，“你有天祥哥那么惨吗？”
“青出于蓝胜于蓝。”我不假思索地凑了个答法，抬头一看，一脸扭曲的讥笑零距离地抽搐在我的面前。——嶙峋得确实能够隐天蔽日。见我毫无反应，面无表情，他稍微敛住了那日光下开得过艳的花，脑袋往后移了半尺，拉长了我的思绪，留出一大截思索的距离，给我的视线腾出一份空地，默不作声地望着我——好似隔岸观花。
“幸灾乐祸就免了，你回去还是我回去？”“一山不容二虎？”他见“调侃无效”，干脆直接切入正题：“既然你知道这是自讨苦吃，为何还自掘坟墓？风云总是变幻莫测的，此事古难全！换个角度看风景嘛，瞧那朵太阳！”我顺着指向望去，“金碧辉煌”的一砖一瓦砌成了多愁的晚霞，然而视觉上刺激唤不醒我渐低的体温：“这不是一朵，是一轮。”
“大哥，你又落到哪个巴山楚水凄凉地去了？那风景不是昨日的，不是明天的'，正是现在的！现在进行时要加ing你懂吗？你懂的。但为啥你总把自己埋在过去呢？不要徒有羡鱼情，现在不快马加鞭，奋起直追，将来何来登峰造极的云梯之械？再说，行到水穷处，一定能够坐看云起时的！你我都是文化人嘛，想必大侠我就不用为你指点迷津了！”
他嘴角上扬，撩起了我久旱的心扉，和以往的笑似乎相同又略有差异。转念一想，蓬山此去无多路，只有努力把书读，失落和失败只是插曲，成长和成功才是结局！转头一看，望之蔚然而深秀者，现今之风景也。“呵呵，你看，换个角度看风景，是否略有差异呢！”他画龙点睛般地添上一句，尔后酣畅淋漓地一笑而去，衣袂飘飘地走向我的心灵深处。
果然，事与愿无违，这一次考试给我抱了个90分回来，哎呀，一念之差与一步之遥啊。走在回家的路上，望着归巢的飞鸟，品着“昨日”的风景，沟通的乐趣油然而生，他那踏破铁鞋无觅处的话语更沟通了我的思绪，似那绕梁的余音，记忆犹新……
沟通的作文12
如果人与人之间没有了沟通，那将会怎样？是误解，是陌生。
刚上幼儿园的我就被寄放在爷爷奶奶家，他们对我是无微不至的，加之我小时身体差，对我就更是贴心。虽然爷爷奶奶对我很贴心，但随着年龄的增长，看着周围跟我一样大的人都有爸爸妈妈的陪伴，只是过年的时候回来给我买一大堆的衣服。我心里时常都在想着：是不是我不够好？还是我不是他们亲身的？我性格也就变得内向，没有朋友，常独来独往。这样子的生活一直持续到小学毕业。
初中了，爸爸妈妈回到了我的身边，而我还是像以往一样独来独往，平时回家都待在自己的房间里玩，不像其他同学会把学校发生的事情一股脑儿的告诉给他们，因为我觉得他们对我的事情不敢兴趣。妈妈发现了我一放假就待在屋里，不说话也不找朋友玩，就关心地问我：“小凌，放假为什么不找朋友去玩啦？“
我不理不睬的说：“我没有朋友，没有人愿意陪我玩”
妈妈这下就急了，训斥道：“朋友是需要交往的，你整天闷在屋子里，也不出去走动走动，怎么会有朋友？对了，下周末你生日，把你的同学叫一些过来陪你过生日。”
这下我委屈极了，哭着说道：“我这样的性格，你以为是我想要的吗？还不是因为从小都觉得连自己的爸妈都不喜欢我，同学还可能会喜欢我吗？你们一直都在外边，过年的时候回来没住几天就又走了。”我憋在心里许久的`话终于说出来了，轻松多了，不管妈妈将会给我怎样的答案，但我把我所想的告诉给我的妈妈了。
妈妈沉默了一会儿说道：“小凌，对不起。我们不是不喜欢你，是因为太喜欢你了，想让你过上幸福的日子。只是我把幸福简单的理解为有钱就是幸福了，忘记幸福还有一起分享一起承担。从此刻起，爸爸妈妈一起与你分享你的快乐，分担你的烦恼。”
我内心的疙瘩解开了，破涕为笑的说：“你们是喜欢我的，我不是没人爱的孩子。我下周请一些同学来给我过生日。”
我又急匆匆地补充道：“还要请爷爷奶奶，每年生日都是他们给我过的，不能少，以后也不能少。”
妈妈笑着说：“嗯，看来爷爷奶奶还没有白疼你。”
人与人之间有了沟通，是理解，是亲密。
沟通的作文13
沟通，是春天绵绵的细雨，滋润着人们干涸的心田;沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通，是秋天的澹澹江水，带走人们无尽的优思;沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光，友爱和幸福一起进来。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通更精彩!
人一天天长大，我越来越意识到沟通的重要!
有一次，我回到家，突然看到爸爸跟妈妈在吵架，我很疑惑，心想：爸爸跟妈妈怎么会吵架呢?原来，最近天气炎热，天井一丝凉风都没有，更别说在屋里了，妈妈提议想买一台空调，但爸爸人比较节俭，怕买东西乱花钱，爸爸说：“以前天气热我们不也是吹着风扇过的吗?为什么一定要买空调，况且空调那么贵，顶顶(忍忍)就过了。”妈妈无语了，一生气就回收拾衣服回外婆家，爸爸当时正气头上也不追妈妈，就这样，他们怄气了好几天。
到了周末我决定去外婆家把妈妈找回来，我不想让他们在买空调这件事上闹得那么僵，把妈妈找回来让她跟爸独自沟通。因为和谐的家庭，最需要沟通。
几天后爸爸妈妈终于不再吵架。我们家现在空调也买了，冰箱也买了，一家人现在可幸福了，特别是现在爸妈的关系可甜蜜了呢!还经常两个人一起去度假!沟通架起了心与心的桥梁，心灵之门敞开，阳光友爱和幸福都一起进来!再说一个我和朋友的小秘密。
那天，我和好朋友一起去逛街，她看到了他喜欢的鞋子，脸上激动的不得了，赶紧拉着我进店买鞋。她试了试非常满意也很合脚，笑的`合不拢嘴，正要付款的时候钱却不见了，她的目光转移向我，那眼神非常疑惑，我急忙跟她解释，可是她却说：“解释就是掩饰，掩饰就是在编故事，我们绝交吧!。”
那天，我非常伤心，我最好的朋友要跟我绝交了。无论我怎么给她发信息她都不回，还把我拉黑了。我躲在被窝里哭了很久，妈妈听到我的哭声赶紧进房间看着我说：“怎么了?有什么事跟妈说，别憋在心里。”妈妈安慰我好一阵子。于是我就跟她说了事情的经过。后来妈妈说：“你不能就这样憋着，明天我约她出来你们好好说。”于是沟通又帮了我一个大忙，使我和我最好的朋友又重新结成了好闺蜜，我比上次更加珍惜我们的友谊。沟通，是严冬里的旭日暖阳，化解人们无尽的误会和烦恼。
所以，同学们，要是我们跟父母、同学或老师发生矛盾请不要沉默不语，一定要多加沟通。人类因沟通更和谐，世界因沟通更精彩!
沟通的作文14
每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座坚固的桥；要想走进他人的内心世界，就必须建造一座通向心灵的桥——学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方式达到。
沟通可以以言相传
语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族，有不同的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的`纽带，这一点却是相通的。我们现在学习外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地认识世界吗？
在现实生活中，我们可以听到来自不同地方的人的话，这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话，是沟通心灵的友谊；听老师说话，是沟通学习的内容；听父母说话，是沟通幸福爱意……每天，我们都听着各种各样的话语，其实都是心灵的沟通，交往的沟通，它使我们认识外界，发展自我。
沟通可以以目示意
有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户，内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来，因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神，沟通的是快乐；一个含有愤怒的眼神，沟通的是恼怒；一个目无色彩、眉头紧锁的眼神，沟通的是忧愁；一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊奇……人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，都可以通过眼神与他人沟通，同他人一起体验人生。
沟通可以心领神会
没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，如果能与他人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的词“默契”来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人，必定对对方十分了解，可以用心与心来沟通，能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。希望我们能非常了解对方，能经常地与对方交心，这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。
不管哪种形式的心灵沟通，都要求我们要打开自己的心灵，用一颗真诚的心去接触对方，感知世界。也可以这样说吧，真诚、坦然，是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥，踏上它，才能到达对方心灵的彼岸。
沟通的作文15
‘别和我说话，我不想理你们。’ 这句话总是在我生气时对父母说的。 进入青春期后我与父母的距离逐渐远了，我总是讨厌父母的啰嗦，就这样，我不愿和他们说话更不愿和他们分享心里的秘密，就选择了写日记。 六年级的时候，我们班转来了一位同学她很娇气，爱哭，还经常向老师向老师打小报告，我对她十分不满，所以在日记里骂了她几句，还把他的样子抽象的话在日记本上，以此来发泄我对她的讨厌。 可这本日记却鬼使神差的落入父母的手中，被父母看到了，我生气了，于是便买了一把锁，锁了我的日记，并‘好心’的提醒父母别动我的日记。 可是，好景不长，那天，父亲拿了个铁锤敲坏了我的日记本上的锁，看了我日记
并告诉了我的母亲。 放学回家，我发现我的日记本不见了，找来找去，最终在父母的卧室内发现了我的日记本，我并没有对他们生气，但是我一个星期都没有理他们。 有一天，母亲在我吃饭完后叫住了我，我虽不想理她，但还是不耐烦的`答应了一声，母亲委婉地对我说：‘不论你的同学有什么不好，都要诚心的接纳她，说不定，你会发现她的好。’ 虽然讨厌母亲，但她的这句话却触动了我，我开始用新的思维思考与她的关系。
我开始在意那个女生，还和她说话，渐渐的，我和她成了好朋友，一起吃饭，一起学习，一起玩，我最钦佩她的手工，她可以将她家不要的布，缝成布娃娃，废旧的报纸也能做成玩具她还做各种各样的手饰。我对母亲津津有味的说着这件事，可能是太久没有与母亲说话的缘故，我看见母亲闪烁的泪光，我就不安，此时我像极了一个做错了事的孩子回到房间以后，我便思索起来：我不听父母的话究竟对不对？我尝试着与他们沟通，听取他们正确的意见，试着探索沟通的乐趣。
我才恍然发现，之前我的任性是多么幼稚。 沟通其实可以舒畅人的心情，这便是我得出的结论，与别人沟通，伤心时，他会帮助你分担一半的伤心；快乐时，他可以帮助你分享内心的快乐；忧愁时，他可以帮助你想想解决的办法。 沟通的乐趣真的很多，如若你不信，便可亲自尝试一下。
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