有趣的活动课作文(通用15篇)
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的有趣的活动课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣的活动课作文1
间谍是一项神秘而刺激的职业,工作过程很惊险,很吓人,一不留神就会被敌人发现。郭老师,为了培养我们听觉的敏锐能力,我们开始训练数字电报。
“啪、啪、啪。”一阵阵拍击声,像钩子一样提起了同学们的心,我大气也不敢出声,怕呼出的气把声音吹跑了,把记忆吹散了,然后变成竹篮打水一场空。作为破密的人,我可不能把情报丢掉,不然我就要被炒鱿鱼嘞。
耳朵热身之后,真正的比赛就要来了。首先上场的选手一边看纸条一边拍手,时不时跺着脚,一声声地电报在教室里回荡,加上着同学们轻声的说话声,和急促的喘息声,我的耳朵像灵敏的`雷达,兴奋地在一堆声音中寻找我需要的消息。“啪,啪啪啪。”这绝对不是普通的数字,我竖起耳朵,把数字记在书本上,这到底有什么规则呢?我百思不得其解,大脑里的思绪仿佛变成了一根根的线,已经快要织成一件毛衣了。发电报的电报员到底是怎么思考的呢?就这两种方法——跺脚和拍手,都能想出这么多不同的分辨密码,哎,好心疼间谍的大脑呀!
经过三轮破密,我一无所获,只能眼巴巴的看着郭老师报密码。不出所料,我的答案就像错号照镜子——哪里都不对。看来间谍这项工作不适合我,我还是乖乖的再当几年小学生,以后再考虑工作的事吧!
间谍不是那么好当的,我的耳朵也没有那么好使,回去得让妈妈帮我掏耳朵,说不定有耳屎版程咬金,不让我好好发挥呢!
有趣的活动课作文2
今天早上,我兴高采烈地来到学而优培训班,只听老师神秘地问:“你们知道茶的故乡在哪吗?”我们人人挠头抓耳,不知道怎么回答,老师看我们七嘴八舌地议论着,就跟我们说:“茶的故乡是中国。”我们恍然大悟,接着老师又说:“今天我就来教你们如何冲一杯沁人心脾的香茶。”我们听了乐得拍手直叫好。
老师先让我们学习冲茶的小视频。然后开始活动了,老师试探性地问:“谁想来尝试一下冲茶呀?”她话音刚落,大家都高高举起小手,唯恐被忽略。我也把小手举得像大树一样高、一样直,嘴里直嚷嚷着:我来……我来……老师终于选了我和炜欣,我们得意极了,可没有被选到的同学就有点失望。
我和陈炜欣一边听着高山流水的悠扬乐曲,一边认真地表演悬壶高冲。我们先静心呼吸,小心翼翼地用热水冲洗茶杯和茶壶,接着我们一起正式冲茶了。我慢慢地倒入热水,只见热水一下壶,铁观音的茶粒由硬变软,慢慢舒展开,像变戏法一样变成一片绿叶。我盖上茶盖,炜欣把茶倒入杯子,顿时我们教室里茶香四溢。哈哈,我们的茶泡好了,我们成功啦!
随后,我们互相给老师、同学敬茶,在品茶的过程,他们都异口同声地赞扬道:“茶真香,不愧是高手泡的茶。”看着他们喝着我们亲手泡的'茶,我和炜欣的脸上露出了开心的笑容。
今天,我不仅学会了冲茶,还学会了如何敬茶。这次的活动课可真趣,我希望下次还有这样有趣的活动课,以后我也要常常在家里给家人冲茶。
有趣的活动课作文3
每个周五的下午,我们会有一节课的时间去体验自己报的活动,这就是我们学校的活动课,这节课很有意思。这个活动课是在指定时间用电脑抢来的。活动课的类型非常丰富,多种多样,有观鸟、彩泥汉字、各种手工课、篮球足球羽毛球等等。
二年级下学期我选的是“扑克牌益智游戏”。在那个学期,我学到了许许多多的扑克牌玩法,到现在我还在和爸爸妈妈一起玩这种有趣的扑克牌游戏呢!而且我在这个活动课上也交到了不少好朋友呢!
三年级上学期我报的是“现在,开庭!”,是三四年级的学生在台上表演剧情,五六年级的学生则负责担任律师在法庭辩论,最后由法官一锤定音,也就是说,被告人的生死全掌握在法官手里,法官通过判断,最终定他有罪,他就有罪,法官定他无罪,他就无罪。
这学期我报的是“观鸟”,这是我自己选择的。虽然第一节课还没有开始上,但上学期我们班已经有人上过这个活动课,而且这个人还是我的.好朋友谭名泽。他跟我大致说了一下。这个课程大概是这样:自带或者老师发望远镜,要出校门到青年园去观鸟,先是用肉眼发现目标,然后用望远镜仔细观察,最后对图认出是什么鸟。好期待下周我的第一节观鸟课。
我觉得学校开设活动课就是培养我们的兴趣的。我非常喜欢活动课,不仅能学知识,还能交到好朋友。
有趣的活动课作文4
今天,老师在活动课上让我们吹气球。 老师一说开始,我们立刻拿起气球开始吹,吹的可热闹了。我从中拿起一个红色的气球一吹,哎呀,气球爆了,砰的一声,都把大家吓坏了。我不灰心,重新拿出一个粉色的气球,心想“可不能再吹爆了,一定要吹的大大的。”我又吹了起来,这一回成功,吹了一个大大的气球,我很得意。
一看大家有的都吹了三个了,我要抓紧。又拿来一个气球,一吹,这回怎么这么憋气,这时候有人把五个气球全吹起来了,我心里很紧张,也在心里给自己鼓劲,可是气球还是爆了,可能是吹的太大了。同学们都开始嘲笑我说:“你怎么老是吹爆?”这时也有一个人把气球吹爆了,我没有嘲笑她,她就问我:“你怎么不嘲笑我?”我说:“因为我知道嘲笑别人是不对的.。”只听老师说:“停。”我还沉浸在吹气球的乐趣当中呢。
老师说:“你们把气球抛到天空中。”气球好象是一群在空中飞舞的小鸟。多么好看,多么美丽!
这次吹气球让我们玩的十分开心,同时我也知道了做什么事要坚持不懈!
有趣的活动课作文5
星期六,同学们来到教室后,老师宣布这节课上活动课,主题是----做拖鞋。同学们高兴坏了,一个个都兴致高涨,跃跃欲试。
接着,老师便把做拖鞋要用的纸递给我们,并告诉了我们规则:“先将自己鞋的轮廓印在纸上做出鞋底,再将鞋底涂上颜色,最后做出鞋面并粘到鞋上。”规则一公布,同学们就迫不及待地动起手来。
我先把左脚踩在一张纸上,弯下腰,用笔画出了左脚的脚印,接着又用相同的.办法画出了右脚的脚印。随后,老师帮我把鞋底剪了下来后,我就开始涂色了。 从盒子里拿出了我最喜欢的黄色,三两下就把鞋底涂好了。开始做鞋面了,我用尺子比着撕,生怕撕坏了。接着我用老师给的双面胶粘上了,为了美观,我把鞋面也 涂了色,在两只鞋鞋面的正中间还各画了一朵小花呢,我拿起来,呀!真漂亮!同学们陆陆续续做完了。
最后,老师说:“现在开始评分!”我的心一下提到嗓子眼了,真希望自己能得个高分。经过一轮评比,我只得了八分,没有得到第一名。我有一点失望,但是我在心里暗下决心:“下次,我一定会加油的!”
这真是一节难忘又有趣的活动课呀!
有趣的活动课作文6
太好了!我喜欢上的语文活动课又要开始了。我想今天的这节语文活动课肯定特别有意思,因为课题就很有趣——“动词碰碰车”。
我们玩的第一个游戏是“说说辩辩”。游戏规则是:老师给出三个字,让A,B,C组的同学说出关于这个字的动词,哪一组说得最多,就哪一组取胜。游戏终于开始了,同学们又紧张又兴奋,都想自己的组取胜。先是A组同学答题,老师给出一个“手”字, A组同学开火车说出了一连串相关的动词“洗!”“摸!”“擦!”“拉!”……一个个响亮的回答回荡在我们耳边。哇!真棒!一共说了12个。可是B组更厉害,他们以说出20个相关动词的成绩获胜了,他们喊的喊,呼的呼,激动得不得了。而我们A组和C组的同学呢,只有垂头丧气地眼巴巴地望着他们欢呼。
游戏继续进行着,我们共玩了三个游戏。最令人开怀大笑的当然是“看动作猜成语”这个游戏了。我们组的霍志辉被推选上台表演动作,他就像电视剧上的憨豆先生一样滑稽,又像那森林里顽皮的小猴一样可爱,真是搞笑极了!特别是他装游泳的样子,把头缩得像缩头乌龟一样,手左右摆动,真是好笑得不得了。看到他滑稽的样子,我们都哄堂大笑起来,有的`笑得眼睛都眯成一条线,有的笑得眼泪都流出来了,有的笑得直不起腰,有的笑得捂着肚子笑……经过了一番激烈的斗争,B组以高分获得了擂主。
这真是一次有趣的语文活动课,在这节课上,我们都是笑容满脸的开心果,整个课堂都沉浸在欢声笑语中。
有趣的活动课作文7
“加油!加油!一组加油!”“二组加油!”……加油声、打气声从这个班级里传出,原本宁静的校园,也热闹起来。饱受大家喜爱的吹气球大赛,就在大家的欢乎与尖叫中拉开了序慕……
一上课,刘老师就宣布这一节改为活动课,主题就是“吹气球大赛”,并按座位分为三个大组。“同学们,请你们选出参赛人员。”话音刚落,同学们就热火朝天地讨论起来。谢昊伯张开他的血盆大口,说:“选我,选我。”常思然也伸出手,举得很高,像是怕老师看不到他似的。班里议论纷纷,一时间可谓是群魔乱舞。
经过大家选取出来的队员都站在了讲台上,一人拿一个气球,个个精神饱满。老师一声令下:“开始。”参赛人员都全神贯注地吹着气球。你看,谢昊伯闷足了一口气,鼓着腮帮子,像个河豚一样往气球里吹气。邢小天吹一会儿,看一下别的队员,吃惊地发现别人都比他吹得快,他往郭耀垒背后一钻,还以为别人看不到他,手口并用,想用手指戳爆气球。可谁知,他怎么也戳不爆,这就是掩耳盗不到铃吧!再看看薛高晴,一手捂耳,一手抓气球,随着气球越来越大,她的`脸色也越来越不好,下面还有个男生手舞足蹈地说:“炸,快炸!”搞得薛高晴更害怕了。
班级的气氛越来越活跃,大家把嗓子都喊哑了,把手拍麻了,还笑得合不拢嘴,大家的心也通过这个活动变得更近了。最后,大家都累得趴在了桌子上,但还是有说有笑,欢喜不断。
这次的活动课真有趣,我们都很期待下一次的活动课!
有趣的活动课作文8
今天,是我最盼望的一天,因为,这一次要上我最喜欢的课——活动课。
一到金笔作文班,老师就组织我们玩了一个非常有趣的游戏——吹气球。这个游戏的规则是:三个人一组,分别站在桌子的两边,再把一个气球放在中间的桌子上,两边的.同学开始使劲吹,气球掉在哪边的次数多,哪边就算输。
游戏开始了,我和乔珂、乔胜新一组,对战其他三个人,我们三个人同时憋足了气,向气球吹去。这时,气球不知如何是好,一会儿偏向我们组,一会儿偏向他们组,不好!他们组的人使劲一吹,气球偏向了我们组。我也不甘示弱,猛吹了一口气,呀!气球碰到了电风扇叶,“啪”的一声,气球爆了,全班人的目光齐刷刷地望着我,我的脸顿时红了。没办法,只好又吹了一个,我们继续比赛,这事,其他同学都坐不住了,一个个都喊了起来:“加油,加油!”有些同学给我们组加油,有些同学为他们组加油,比赛越来越激烈。结果,五比一,我们组输了。
虽然我们输了,但是我还是很开心,我真喜欢这个游戏。
有趣的活动课作文9
上个星期二的下午,胡老师给我们班上了一堂有趣的科学活动课。
我们到了多媒体教室,就开始上课了,胡老师用亲切的话语来为我们讲课,她给我们讲的是“玉米变成爆米花”。我们6个人为一小组,一起合作讨论。胡老师给我们提出了一个问题:“观察一下生的和熟的玉米有什么两样呢?”我们都积极举手回答老师的问题,问题回答完后,老师发了一张表给我们,让我们观察后填写在表上。
后来,胡老师让我们用酒精灯还有小勺子来炒玉米,观察一下玉米变化的过程。我们组的`成员把小勺子放在酒精灯上后,再用火柴把酒精灯点燃,把三四颗玉米放入勺子里,最后用小木棍来回炒勺子里的玉米,玉米在勺子里滚动着,不一会儿,只听“砰”的三四声,玉米在勺子内跳了出来,把我们6个人吓得直往后退,玉米在勺子里全都炸开了,一股股玉米的香味扑鼻而来,玉米一下子变成了一个个形状不一,大小不相同的爆米花。爆米花的形状非常的可爱,像一个个顽皮的孩子,它身穿白里透黄的衣裳,饱胀得马上要炸开似的,见了真想尝一口。
“丁零零,丁零零……”下课零响了,我们依依不舍的离开了多媒体教室,但大家还在激烈地讨论着玉米变成爆米花的问题。
这一堂科学活动课上的真有趣啊!让我们学到了许多有关科学的知识!
有趣的活动课作文10
今天上午,我们在学校上了一节有趣的活动课。老师拿出两本书说:“今天我看哪位同学能把这两本合起来的书分开。”这还不是小菜一碟,我想。
于是我上去想把它们拉开。我笑嘻嘻地拿起书,一拉。咦,怎么拉不开的'!我看我的全力以赴了。我使劲地拉,汗都出来了,可还是拉不开啊。之后也有同学上去试,可是没有人能够把它们拉开。
老师看看苗头,请了两个同学一起拉。只见他们两一人抓住一本书,像拔河一样,但还是怎么也拉不开。
为什么我们拉不开呢?正当我们所有的同学都奇怪的时候,老师说:“那还是看我的吧,我肯定一下子就能拉开。”只见老师拿起书来抖了抖,再拉,书一下子就分开了。同学们惊叹不已。
老师告诉了我们其中的奥秘:摩擦力!一张纸的摩擦力是很小的。但是许多纸加起来,摩擦力就非常大了。科学真是无处不在啊,长大后,我一定要探究更多的科学奥秘。
老师点评:本文从老师宣布开始到活动结束,有不屑,有奇怪,有疑惑,有惊叹。形成了一条线。
有趣的活动课作文11
今天,老师笑眯眯地走进教室,在黑板上用浅红色的粉笔,画了两朵美丽的花朵,并在下面写着“勿忘我”。等老师画完以后,我有点纳闷了:老师画这些花到底有什么用呢?正当我迷惑不解的'时候,老师说:“哈哈,不知道了吧,今天,我们要玩一个游戏”。“好好好”。全班就兴地喊到“请先听我讲游戏规则:我指哪个字你就读哪个字,如果你读的全对的话,就说明你的反应能力非常快。如果你错了一个就说明你的反应能力还可以。如果你错了二个,就说明你的反应算是马马虎虎的。如果你错了三个的话,就说明你已经无可救药了。”
接着,老师说:“游戏开始了。”我先请胆子比较小的同学来玩一次,准备开始。老师一会儿指“忘”字,一会儿指“我”字,哇!那位同学全对了。我们鼓掌祝贺,接着,我同桌上场了。只见老师指的速度越来越快了。但我同桌还是顺利地过了关。
接着,我们全班都来了,老师指这,指那,最后,老师一直指“忘”我们一个劲儿地读着“忘忘忘……”我们都成了小狗了。
这节课让我真难忘。
有趣的活动课作文12
上三年级的时候,我们上过一次活动课,那节课既有趣又使我们学到了不少知识!
那是三年级的一天下午,第一节课被老师改成了活动课。孙老师走进来“今天我们上活动课——做游戏!”话音刚落,教室里就沸腾起来。老师在黑板上写了几个成语,我们发现有的是填动物的,有的是填数字,还没等老师说要求,同学们就争先恐后的答了出来。老师看太简单了,就又出了一道题:成语接龙。有的同学下的`张大了嘴,而有的同学欣喜若狂。前面几个同学都顺利的过了关,可到了张全那,他结结巴巴地说:“我不知道!”“哎,快说啊,接着‘道说’!”大家一听,都笑地前仰后翻,这准是从捣蛋鬼大王说的!
这时,老师又出了一个好主意:错位。错位?大家你看看我,我看看你,都不知到底是什么游戏。老师看出了大家的心思,说:“现在每个同学拿出一张纸,第一排的同学写出班上的任何同学的名字,第二排同学写出他(她)在干什么,当然这都是瞎编的,然后第四排的同学们在把所有的结合起来,大声地念出来。
开始念了:“张友在马肚子里吃头发!”刚念完,同学们便哄堂大笑起来。又开始念了:“吴旗在月球上吃鞋子!”“哈哈!哈哈……”同学们又是捧腹大笑。接着,老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条:“常琳在树上捉老鼠!”“叶湘在河里砌房子!”这些句子更是让同学们哈哈大笑。
“叮铃铃……“下课了,可同学们就象钉在了凳子上一样,谁也不想离开这节有趣的活动课!
有趣的活动课作文13
今天下午,老师跟我们说要上活动课,玩个有趣的游戏“谁是卧底”。于是,我们都欢呼了起来。
游戏规则是这样的:拿到词牌的人中有一个是卧底,其余都是平民,卧底必须要隐藏自己的身份不能被其他人发现,还得猜出其他人的是什么。若卧底坚持到最后一轮,则卧底胜利,反之,大部队获胜,卧底失败。
游戏开始了,第一轮,我抽的是蝴蝶,我充满自信的描述起来,又生怕自己是卧底,我想了一会儿,说出了:“会飞的一种动物”。叶子林也是小心翼翼的说:“很美丽的小动物”。而到了聂靖宇了,她居然说:“会发出嗡嗡嗡的声音”。我一听,便知道了聂靖宇就是卧底!哈哈,果然,指正的时候,大家齐刷刷的指向聂靖宇。公布结果,卧底失败!我们第一轮便秒杀了卧底,果然是厉害无比啊。
紧接着又进行了第二轮,我抽到的是唇膏,我说:“可以摸在嘴上的`一种东西,可以保湿”。叶子林说:“有粉的、白的,女的可以用,男的不可以用”,之后,我心想:叶子林肯定是卧底。聂靖宇接着说:“打开盖子之后再抹在嘴上的一种东西”。开始指认卧底了,只有我指了叶子林,我心想,再找不出卧底我们就输了。第二次指认了,终于叶子林被指出来了,她的是口红,我们的都是唇膏,卧底失败!
游戏进行了五轮,就听到了下课铃响了,同学们都意犹未尽的不想下课。虽然不玩了,但我们依然很高兴,这个游戏果然需要智慧和敏锐的洞察力,好喜欢这节活动课呀!
有趣的活动课作文14
四年级时,章老师给我们上了一堂有趣的新课。那天,她笑咪咪地走进教室,布置了一个任务:想一个办法,让鸡蛋从二三楼掉落下来但不能碎。
经过冥思苦想后,第二天,同学们都带来了五花八门的道具保护层。活动课开始了,老师把我们带到了综合楼2层。同学们都跃跃欲试。王宏翔他的处女作是一个大塑料袋,里面装满了海绵,时而装有一个鸡蛋。他把他的“杰作”往空中一抛,他的“作品”流星式地划过一条弧线,以优美的姿势降落到地面,王宏翔忙下去查看,啊,很遗憾,他的鸡蛋比海绵先与地面亲密接触,蛋很悲惨地被毁容了。
还有一个同学的'蛋被一层层的吸管给包裹着,边上还贴着泡沫板,只见他一扔,蛋从天而降,想不到吸管有如此力量,蛋还完好无损。
我把蛋装在一个“可比克”的罐子里,上下都有橘子装甲,边上塞着厚厚的餐巾纸,罐子的底部有八支一次性筷子当支柱架,保护橘子安全着陆,顶上又装上了降落伞,还是折叠是的呢!鸡蛋被武装到了牙齿了吧!
我把罐子抛到了空中,鸡蛋掉落了下来,可降落伞迟迟没有打开(不过也没事,我的装甲去掉两层也没问题)。降落伞终于打开了,我的装甲安全着陆,状态很好。打开装甲一看,鸡蛋毫发未伤,健康得很!
那节课上得真精彩,现在想起来,记忆犹新啊!
有趣的活动课作文15
快到春节了,几乎家家户户都会包饺子,而今天,我们奇趣作文班也举行了一次包饺子活动。
上课了,当老师拿着包饺子的材料走进课室时,同学们立刻兴奋起来,教室里炸开了锅。我心想:幸好我以前包过饺子,懂得一些技巧,不然准会被笑话!
包饺子活动开始了,同学们纷纷捋起袖子,像准备战斗似的。我也不例外,我先把饺子皮轻轻地拿起,平铺在手掌上。接着,我用筷子夹起一点馅,放在饺子皮的中间,再用手指点了一下水,均匀地涂在皮边上。然后,我将饺子皮小心翼翼地对折起来,生怕这薄薄的饺子皮会破掉,让人笑话。最后,我用一只手托住这只“半成品”饺子,用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮边捏了几下,粘紧后,我又拿着这只饺子轻轻地压了几下,直到饺子稳稳地“站”在桌面上时,这只饺子就算大功告成了。接着,我又用同样的方法做过了第二只,第三只,第四只……而其他的同学也在认真地“作战”着。
当我做好了所有的饺子时,我看了看其他同学的'“杰作”,我觉得李容华包的饺子最漂亮,做的饺子个个都有模有样,他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的饺子了,他包的饺子不是漏了馅,就是封不紧口。
最后,老师将我们包的饺子煮了,分给大家吃,大家都吃得津津有味。
这次活动不仅有趣,而且使我和同学们之间的关系更紧密了。
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