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猜猜他是谁作文

时间:2022-09-13 10:33:00 作文 我要投稿

猜猜他是谁作文(通用14篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文,欢迎阅读与收藏。

猜猜他是谁作文(通用14篇)

  猜猜他是谁作文 篇1

  在班里,我有几个好朋友,其中之一是一个白白净净的小男孩。他有一双明亮的眼睛,好像会说话似的'。他的鼻子高高挺挺的,最特别的是他有一张小小的嘴巴,可秀气了。

  他特别活泼,很爱说话,也很有自己的主见,虽然有时候我觉得他的主意也不一定都是对的。他很自信,也能够勇于表现自己,我觉得这是我迫切需要学习的一个优点。

  在班里,如果有同学受伤了,他会主动把同学送到医务室;如果有同学考试没考好,他会主动上前安慰并鼓励他。记得有一次,我数学没考好,我很伤心,他见我一个人一声不吭地坐在位置上。他立刻跑过来问我:“你怎么了?”我沮丧地回他:“我数学没考好。”他在我眼前挥了挥手对我说:“没事儿,下次再努力考好就好了。”我听着他激励的话,心情好多了。

  他酷爱踢足球,经常能看到他在操场上奔跑的身影。他还在学国际象棋,这是一门需要多思考有毅力并有良好心理素质的战略棋盘游戏。

  他就是这样一位爱运动、有爱心又爱思考的小男孩,你们猜到他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇2

  她是一个女孩子。她又高又瘦,头发很长,乌黑乌黑的,非常光华顺溜。她有一双水汪汪、亮晶晶、炯炯有神的大眼睛。浓黑的眉毛又细又长,平时笑起来的时候弯弯的'。鼻子呢?哈哈,那当然是又高又挺啦!也有一点又尖又翘。嘴巴,是樱桃小嘴,非常可爱!上课的时候她的腰都挺得直直的,我觉得她适合学跳舞呢!平时她总是面带微笑,看起来非常漂亮、美丽。

  她性格非常文静。上课时,她非常专注、认真,从不说小话,因此成绩非常优秀,几乎每次都能考100分。下课时,她就坐在自己的座位上喝水、休息,从不大声喧哗,打打闹闹。她也不像别人,上厕所是跑着过去的,而她呢?她是慢慢地走着过去的。她把老师的每一句话都记在心里。老师让她做什么,她就做什么。老师经常表扬她呢!这一点,我要向她学习。

  有一次,上语文课的时候,老师给我们讲述了两篇课文。她眼睛一直盯着老师和黑板,思想一点都不开小差,认真记笔记,积极发言。当老师提问文章中心思想时,她立刻举手发言,流利完整地把中心思想说了出来。老师和同学们听了都非常惊讶,因为她回答很准确。老师也禁不住夸赞她:“你的学习态度和注意力都非常好,同学们都要向她学习呀!”

  她就是这样一位令同学们刮目相看的好学生。我非常喜欢她,你们喜欢她吗?

  快点猜猜她是谁吧!她就是我们班的大队长刘羽葳!

  猜猜他是谁作文 篇3

  刚才,老师带着微笑走进教室,手里拿着一个盒子。我奇怪极了,老师要干什么呀?

  老师轻轻地放下盒子,环顾了四周,神秘地对大家说:“我今天要给你们看一张照片,她在我心中是最优秀的孩子。因为她一天天都在进步。你们猜猜他(她)是谁?”

  这时教室里顿时炸开了锅,大家议论纷纷。有人说:“钱如燕学习成绩最好,是钱如燕。”有人说:“徐丛艺期末考试总分最高,是徐丛艺。”还有人说:“陈俊博一天天在进步,应该是陈俊博。”同学们情绪高涨,说得没完没了。老师总是笑着摇摇头,看我们是猜不出来了,便说道:“现在我请几个小朋友上来看看,但是,看过的小朋友不准泄密。”于是,老师就先让钱如燕上讲台看了一看。只见钱如燕看完后开心地笑了。我想:这照片上的人肯定不是我,一定是钱如燕,不然她怎么会笑得那么开心?想到这儿,我心灰意冷,一点好奇心也没有了。接着,老师又叫了好几个同学去看。奇怪的是他们看了,全都露出了一脸的笑容。我暗暗问自己:咦,他们怎么全笑了,难道这是一张集体照?我的.心中挂着一个大大的问号,疑惑不解。

  等啊等,终于轮到我看了。我迫不及待地走上前去,趴下身子往盒子里仔细一看,我也笑了。啊,盒子中的照片竟然是一面镜子,镜子中的人当然是我自己。这时,我恍然大悟,原来全班同学在老师心目中都是优秀的孩子啊!

  猜猜他是谁作文 篇4

  我认识的这位朋友,身上的缺点多于优点,很容易被批评,经常让人一吐为快。今天跟大家分享一下他的故事,一起来猜猜他是谁。

  他总是理寸头,显得脸很大。眼睛小小的,笑起来的时候好像很得瑟,可以说他本来就不爱笑,两眼无光的样子。如果再开朗大方一点,也许他看起来会更真诚。他的皮肤时好时坏,因为喝水很不规律,平时也不爱运动,走路懒洋洋的,体型也已经属于肥胖的范围。

  他最大的特点就是爱耍赖。每次跟别人说话的.时候,对方都是在提醒他哪里做的不对,他却不以为然,胡搅蛮缠吵了半天,好像他只要顾好自己就行了。我们都很无语,他做事太不讲道理了,说话还敢凶巴巴的,真是丑人多作怪。

  他还喜欢打游戏,除了游戏就很无聊的样子。虽然很矛盾,是想证明他脑子不笨,但做事终究不应该强词夺理。他说的话也很随意,态度冷淡,好像谁都不在乎一样,不知道是不是情商低。

  时间长了,他干脆就自己生闷气,觉得心里委屈,不想理人。其实别人也懒得跟他吵。

  没想到现在他变了不少,经常放慢声音说话,跟别人有着一样的兴趣爱好,喜欢引人注意,死皮赖脸,但依然改不了忽悠人的坏毛病。

  他以前可不是这样的,难道一个人的过去要让每个人都去了解吗?人们看到的,是他已经变得成熟的样子,无论以什么方式改变,总会有人在一旁谈论,而成功的秘诀在于自信。我现在明白了,他这是热衷于挑战自我,即使成绩不好,也要张扬自己的个性。

  你们猜到他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇5

  她扎着两个“小麻花辫”,细细的眉毛下是两个跟李子一样大的眼睛。笑起来,嘴角边有两个小酒窝,仿佛能装下两滴葡萄酒。她戴着一副粉色眼镜,就像一个小博士。

  她性格友好、开朗,卖萌时会学小猫“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”,她就把音改过来,喵喵直叫,我当时以为学校进猫了呢!她的萌,有时真让人浑身起鸡皮疙瘩。

  她很爱学习,成绩也很好。我常常见她的书包胀鼓鼓的,会不会装了玩具来学校?有一天,在好奇心的驱使下,我终于想问个究竟。“你书包里有什么,怎么这么重?”她听后,稍微迟疑了一下,便把书包打开给我看。真是不看不知道,一看吓一跳。《安徒生童话》《唐诗三百首》……好几本厚厚的书已经占据了书包的一大半。这下我终于知道,课间休息时她总是坐在座位上的原因了。那副眼镜都是拜这些书所赐啊!也难怪她的作文里面总有很多有新鲜感的词语和句子。

  她特别关心班里的.每一个人,不管是谁遇到困难,她都会主动帮助。有一次,我去上社团课,因为走得太急,忘记抄老师布置的作业了。上完社团课,我急得眼泪都要掉下来了。她向我走过来,询问了我的情况,接着把她的作业本拿给了我,温柔地对我说:“别着急,我借给你抄写吧!”你们说,她是不是一个热心的好同学呢?

  她人长得漂亮,学习又好,又爱帮助同学,又是我们班的班长,大家猜猜看,她是谁?

  猜猜他是谁作文 篇6

  他是一个小男生,头发乌黑乌黑的,个子不高,圆圆的脸上,嵌着一双明亮的眼睛。

  他酷爱踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球,我先把球传给他,他如一阵风似的来到对方球门附近,尽管他想踢球射门,但似乎已被对方球员看穿,他赶忙用右脚把球传给我,没等守门员反应过来,我又传回给他,他来了个侧踢冲击,足球飞进了球门。

  还有一次,小伙伴们一起进行接力跑比赛。虽然我跑得有些慢,但我一听到他的呼喊声,我就来劲了,越跑越快,当我快跑到他面前时,我把接力棒递给了他,他像踏上了风火轮一样,把其他对手远远地甩在后面,不过最终我们还是只得了第二名。我有些懊恼,可他说:“只要我们继续努力,下次一定可以夺得第一名的”。紧接着在他的个人100米赛时,他果真得了第一名。他的获胜让我们全班欢呼雀跃,我问他:“你为什么会跑得那么快?真是不可思议。”他说:“只要每天早上起来坚持锻炼跑步,你就可以跑得越来越快了。跑步速度快是训练出来的`,不信你可以试一试。”

  从那以后,我也每天早晨起来锻炼跑步,结果真的跑得比以前快多了。这真是付出就有回报啊!

  你们知道他是谁吗?快猜猜吧,他可是我的好朋友呢。

  猜猜他是谁作文 篇7

  “他”,一头乌黑发亮的头发,两道月牙儿似的眉毛,下面镶嵌了一对圆溜溜的大眼睛,好像两颗硕大的.紫葡萄,还有一张樱桃小嘴。哦,对了!“他”还有一副乐于助人的好心肠。

  记得有一次,我和“他”还有其他几个小伙伴一起玩“鬼抓人”的游戏。在玩的过程中,我一不小心跌倒了,“他”没有像其他人那样幸灾乐祸地嘲笑我,而是将我扶了起来,还帮我拍掉了身上的土。“他”关切地问我:“你没事吧?”“他”的举动令我很感动。当我们重新开始玩的时候,看到了马路边有一位头发凌乱如草、衣衫褴褛乞讨的老人。我正准备回去向妈妈讨几元钱给这位可怜的老人,而“他”却摸摸口袋,掏出口袋仅有的两元钱,给了这位可怜的老人。

  听完“他”的热心肠,再来看看“他”的爱好吧!“他”最喜欢画画了,画得特别好。有一次,老师给我们布置了一项作业——手抄报,我写字还可以,但画画可不在行,于是我央求“他”。只见“他”的笔在纸上“沙沙”作响,不一会儿,就画好了。你瞧草地绿油油的,花儿多么漂亮,蝴蝶栩栩如生。我心想:以后一定要多和“他”交往,像“他”学习。

  读到这里,你一定觉得“他”是个男孩吧!那你可猜错了,“他”偏偏是个性格很像男孩子的女孩。她平时喜欢穿运动装,而且以灰色居多,骑自行车的技术比很多男孩还要好,我不得不佩服她。

  你猜出她是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇8

  她是一个活泼开朗的小女孩,圆嘟嘟的苹果脸上一双水汪汪的大眼睛,笑起来樱桃小嘴往上咧,给人一种阳光的感觉。

  她,积极上进、谦虚有礼、乐于助人。遇到不懂得的.问题,她会主动请教老师,上课时会积极回答问题。

  有一次,她刚刚帮语文老师倒水回来,看见教室里的花盆土都干了,就去卫生间取了一些水来,准备去浇水。回来时看见一个同学在皱着眉头在修自己的文具盒,怎么修都修不好。她便跑过去帮助那个同学。她们捣鼓了好一阵,终于修好了那个文具盒,同学对她说:“谢谢你,帮我修好了文具盒。”她上:“不用谢,助人为快乐之本。”然后她就跑去浇花了,心里却美滋滋的。

  她有很多优点,可也有不少缺点,最让她头疼的是粗心。每次做题的时候,要不是没有看清楚题目做错,就是丢三落四……因此,她的成绩起起伏伏,老师说她的考试成绩就像是在做过山车,忽上忽下,一点也不稳定。

  为什么我这么了解她?因为她就是我——陈丽华,一个活泼开朗的女孩。

  猜猜他是谁作文 篇9

  他头上长着乌黑光亮的头发,透亮灵活的眼睛下面长着有点高高的鼻子。他的身材还有点胖胖的,你知道他是谁吗?对了,他就是我包敬渊。

  我是一个爱搞恶作剧的孩子。有一次,我回到家在想今天怎么捉弄妈妈呢?我左思右想终于想到了,于是我把一个盒子拿出来在里面放了一只肮脏的小虫子给妈妈,妈妈下班了,我蹦到妈妈面前假装对妈妈说:“妈妈你辛苦了,看,这是我给你的礼物。”说着我从后面拿出一个盒子给妈妈,妈妈露出了非常满意的笑容。妈妈打开盒子一看,是一条肮脏的虫子,吓得哇哇直叫。

  除了爱搞恶作剧,我还有一手绝招,就是骑自行车。你想知道我是怎么学会的吗?我来告诉你吧!有一天,我到朋友家去玩。我看到朋友家有一辆非常帅气的`自行车,我心想:要是我会骑这么帅气的自行车该有多好啊!于是,我就请求朋友教我。我们到了广场,朋友说:“我先给你示范一次吧!”“好吧。”我说。朋友示范完了,到我骑了,我骑上了自行车,我才刚起了一会儿就从自行车上掉了下来,朋友把我扶起来说:“骑自行车是有技巧的,骑自行车的时候一定要马上用力蹬,然后眼睛要看前方。”然后我又按照刚才朋友刚才朋友跟我说得方法去骑,慢慢地,慢慢地就学会了骑自行车。经过长期练习我已经非常熟练了,甚至放手也能骑得很稳。

  这就是我,想和我成为朋友吗?

  猜猜他是谁作文 篇10

  他——是谁?我先不告诉大家,看看大家是否能从我的描述中猜到呢?

  他身体强壮,乐于助人,学习优秀,是个品学兼优的好学生。他不胖不瘦,圆圆的脑袋留着短短的头发、黑黑的眉毛像弯弯的小月牙,炯炯有神的眼睛一眨一眨,像天上一颗颗明亮的`小星星散发着光芒。大大的鼻子下有着小小的嘴巴,笑起来漏出两个浅浅的酒窝,给人带来一种特别温暖的感觉。

  他学习特别用功,总能在教室里看见他学习的身影。上课总是积极发言,是我学习的好榜样。他最突出的是数学科目,口算能力一流,总是班里最快算出答案的同学,这简直让我望尘莫及。

  他不仅学习好,还是一位热心肠的好学生。记得有一次我和他一起打扫教室的卫生,我突然肚子痛,他看见了连忙问道:“你怎么了?”我说:“我的肚子有点痛。”他听到后急忙拿过我手中的抹布,拉着我的手,把我带到医务室。校医给我看了看,又给我揉了揉,对我说道:“肚子有点消化不良,多喝点热水,注意不吃上火的食物,休息会就好了。”看完校医,他才放心地扶着我回到了教室,让我好好休息。我感激地说:“谢谢你!”他笑着回答:“不客气。”我顿时感到十分温暖与感动。

  我介绍了这么多,相信大家应该知道他是谁了吧?没错,他就是我志同道合的好朋友——朱同学。

  猜猜他是谁作文 篇11

  他高高的个儿,小小的脸,淡淡的眉毛,他的眼睛小小的,整天眯着,好像没睡醒似的。

  他爱画画。我和他画画,他画得总是比我好。记得有一次,他告诉我画画一定要慢慢地画,认真地画,我听了他的建议,全神贯注地画了起来。果然,我的画也跟他一样好了。还有一次,我和她一起画画,他还教我怎么把这幅画画得更好看,他不停地在旁边指导我说:“你看,你把教学楼涂成红色,再把花涂成绿色,是不是看起来更好了呢?”然后他让我在画的周四周添上一点花草树木,结果我的`画交上去了,老师给我评了个最高分,老师高兴地对我说:“你这次考了第一名,真是不错。”我不好意思地说:“是他教我的。”老师恍然大悟,自言自语地说:“原来有小画家教你呀。”

  他也懂得很多科学知识。比如说,他知道蜗牛没有壳会死就会死,牛肚子里有四个胃等等科学知识。记得有一次,他在我们的科学课上,老师问乌贼为什么会喷墨?含羞草为什么会害羞?同学们听了半天都说不出话来,老师请了他,他毫不费力地就把问题解释清楚了。

  你现在知道他是谁了吗?如果不知道的话可以来问我哦!

  猜猜他是谁作文 篇12

  他中等个子,不胖也不瘦。他有一双水汪汪的大眼睛,这大眼睛上一双乌黑发亮的弯弯的眉毛,他爱笑,笑起来这弯弯的眉眼显得既喜庆又有感染力。

  他是一个淘气又聪明的人,有一次我和他玩攀棉线的游戏,游戏后他没有把棉线还给我,竟然自己带走了!第二天的早晨我来到学校才发现棉线没了!于是我问他:“你是不是把棉线带走了?″,他说:“是的。″我生气地说:“那把棉线还给我吧。″可他就是不还。我觉得他私自拿我棉线还不归还,实在太淘气,就给他说:“你要是不把棉线还给我的话,我就告老师。″他这才把棉线给我,他还有点不好意思的说:“对,对不起,我只是想带回家玩几天。“我想了想说:“下次你可以带回家玩,但是得先给我说一声。”他开心极了说:“真的`!?那太好了,我可以带回家玩了!”“但是最多玩二天。”我说,“好的”他说。他还说:“其实我也想做一个,但是不知道怎么做,你能教教我吗?”我很乐意教他:“你只要用棉线打一个结绑成圈圈就行了……”他果然很聪明一教就会了,有了自己的棉线圈他还自创了许多有意思的新玩法。我们在一起玩的可开心了,他是不是很聪明?

  通过我的描述,同学们猜到他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇13

  我要介绍这位同学,你能猜得出来吗?

  看!他有一双水汪汪大眼睛,充满了灵气,仿佛会说话似,还有高高鼻梁,看起来十分英气,一张小嘴巴,说话时候妙语连珠,语气还带着点小调皮。他总是给人非常沉稳感觉,有种泰山崩于前而面不改色稳重。

  他爱助人为乐,也爱运动。记得有一次,我们去游泳。他说我们来比赛游泳吧!我说没问题,我保证赢你!就凭我这水平,我肯定是第一名。他微微一笑,没有说什么。比赛正式开始了,我以箭似速度飞奔到泳池边,一头扎进水里,扑通扑通地划起了水,他也不甘落后,紧随其后,只见我俩不相上下,斗得难分难解。突然之间游着,游着,我突然感觉腿部不舒服,似乎在抽筋,开始慢慢地痛了,速度也慢了下来,被他越甩越远。他察觉到我不对劲,立刻放弃比赛,往我这边游过来,并把我扶回到岸上,轻声问我你还好吗?来,慢慢地把脚放下来,不着急,慢慢地。我内心十分感动,对他说谢谢你,你真好!不客气,举手之劳,我们都是好朋友,应该互相帮助,不是吗?他笑着说。

  他最大爱好是看书。只要遇上他在看书,哪怕你走近他身边,站在他旁边,他也毫无察觉,甚至有时还会被你吓一跳。有一次,我去他家找他玩时候,他正在书房里看书。只见他边看书,还边把手上铅笔当作零食啃都没发现,看到这情景,当时我笑弯了腰,他却一无所知,看来他看书真是如痴如醉了。

  这就是我好朋友,一个既爱看书,又爱运动男孩子,你能猜出来他是谁?

  猜猜他是谁作文 篇14

  在我们班有个特别的男生。

  他有一头乌黑的头发,那浓浓的眉毛像一个弯弯的月牙。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛,不时的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴说起话来可有趣了。

  他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外,他还是个小书迷呢!他喜欢的书很多,有《格林童话》、《十万个为什么》、《神话故事》、《数学小故事》等等。他还不是一般的.迷,他都迷到连吃饭睡觉都忘的地步了,可以用废寝忘食来形容他了。为了让他改掉这个习惯,他爸爸把家里的书都打包放到储藏室里。当他的书瘾上来的时候,他就去隔壁阿姨家借一本,躲到厕所去看。如果爸爸来了就连忙把书放鞋盒子里。爱读书让他成了班里的“小百科”。

  每次课堂上有“疑难杂症”,老师和同学们都会不自觉地看向他,他也不会让大家失望,总是能说出他的科学道理。另外他还特别搞笑,会说相声,会说二人转,一下课班里就成了他的现场会。

  这就是我的好朋友,亲爱的同学们,你们猜到他是谁了吗?

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