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不速之客作文

时间:2022-09-12 10:42:11 作文 我要投稿

【热】不速之客作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的不速之客作文,欢迎大家分享。

【热】不速之客作文

不速之客作文1

  几个月前,我家来了一位不速之客,你们只听了我的介绍,大家就一定认识它啦!

  它有着一双又大又长的耳朵,毛绒绒的大耳朵中间有着红红的胭脂色,摸起来十分的舒服,一双红红的眼睛镶嵌在圆圆的脸上,可是它的眼睛可不是红色的,对了,它还有一张小巧玲珑的三半嘴,近看像一个小可爱,远看,犹如一团雪,可爱极了,你们猜出来它是谁了吧,哈哈哈,没错,它就是小白兔,我给它取名雪团。你们听了,是不是觉得它的'名字名副其实呢!

  它还有个外号,说了,你们可能不信,就是臭美兔。下面就来听我讲讲吧。

  记得有一次,我要参加化妆舞会,准备带着我的宝贝雪团一起去,我便兴致勃勃地为雪团打扮起来,先是给它穿了一件小裙子,当我刚想帮它穿的时候,它却在家里跑来跑去,我就纳闷了,它这是怎么回事?随后,它又跳了起来,好像在说:”我不喜欢这件衣服”,于是,我便换了一件公证裙,雪团这才乖乖地走了过来,我给它换上了美丽的公证裙,可它又是跳来跳去的,哦,原来,太大了,最后,又换了一件黑色的小纱裙,才满意的安静地在那里,似乎在说:这才是我的最爱,你们说它是不是很臭美啊。

  当我孤单时,雪团就会陪着我玩,当我难过时,悲伤时,雪团也会逗我开心,我非常喜欢雪团,你们喜欢它吗?

不速之客作文2

  昨天晚上,家里来了一位不速之客,现在回想起来,还让我心惊胆战。

  那时,我和妈妈都在家里各自忙自己的事情:我一如往常地写作业,妈妈则在洗衣服。不一会,妈妈想要看看我的作业快写完了没,但却在洗手间通往书房的过道上遇到了它----不速之客。“啊!”只听见妈妈一声尖叫,我立即像弹簧一样从椅子上弹起来,又如离弦的箭火速朝声音的源头飞奔而去,想看看究竟发生了什么。只见妈妈面色苍白,一动不动紧贴着墙壁,双手遮着眼睛却又心有不甘地把指缝分开,好看清楚地面的敌情。我一看:原来是一只有七八条腿的虫子,样子的确狰狞恐怖!我不以为然地说:“有什么可怕的,不就是一条虫子吗?”我吹了牛还不脸红。妈妈听了我的话,像遇见了救星,情绪比刚才缓和了些,她说:“儿子,你胆大,打死它。”其实我也很怕,听了老妈的'话,只能硬着头皮一步步逼近那虫子,突然,它猛地向前爬了几步,我吓得全身发抖,拿拖鞋的手也直哆嗦。我一点一点地跟上去,扔出拖鞋,可它跑得很快,没有打死。我怕它再爬过来,不敢打了,但是妈妈实在忍无可忍了,她拿起一本没用的书,朝它拍去,这个不速之客就这样结束了它短暂的旅行,光荣地牺牲了。

  除掉心腹大患,我们继续着刚才的节奏:妈妈洗衣服,我做作业。

不速之客作文3

  “嗡嗡嗡”,你们一定以为这是一只要补充营养的蚊子吧?如果那样你就大错特错了,它是一只在课堂上飞来的不速之客——马蜂。

  当时我们正在上着第一节语文课,不知是谁第一个看见了马蜂,紧接着一个又一个的同学看见了它,我也忍不住好奇的看起了它,老师看我们都没心思上课,便让我们仔细观察这个“天外飞客”,大家观察了一会儿,发现这只马蜂只是不停地在空中绕圈,一个同学说:“他一定觉得自己肚子里的墨水太少了,听到夏老师讲课这么精彩,就忍不住飞过来喝墨水了。”夏老师接着那个同学的话说:“很有可能哦。”“它会不会叮我啊。”经哪个同学一喊,大家都七嘴八舌的议论起来,“你看,同学们,蜜蜂待在咱们教室那么久,叮谁了?谁都没叮吧,只要大家认真上课,蜜蜂绝对不会叮人的。”我心里想:那当然,蜜蜂转了那么多圈,肯定早就转晕了。于是,老师又开始继续上课,慢慢的'同学们忘了这只马蜂……

  下课了,“咦?马蜂呢?”有同学问道,“早飞走了吧。”有同学回答道。第二节上数学课时,马蜂又飞到了教师里,同学们小声议论说:“瞧,‘天外飞客”又来了。”下课时它又飞走了。

  后来的几节课马蜂都没有飞来,我心想:这只勤劳的“不速之客”一定把我们的教室当成花园了,现在它去找真正的花园去采蜜了吧!

不速之客作文4

  今天,我们像往常一样,听着熟悉的音乐,踏着轻快地步伐,来到了彩砖地,做起了广播操。

  突然,一条白色的身影从后门口冲进了校园,只见它身长大约一米,身高大约七十厘米,全身雪白,头顶和尾巴上的毛又长又蓬松,耳朵尖尖的,嘴巴向前凸起。眨眼间,它已经冲向操场,围着跑道狂奔,就像一匹脱缰的.野马在草原上自由驰骋,我们见了都没心思做操,不由自主地放慢动作,只见它兜了几圈,似乎不过瘾,竟然冲进了三年级的队伍,有些人吓得赶紧躲开,有的女孩尖叫了起来,它吓唬了别人之后,仿佛很开心,又回到了操场,兜起了圈子。校门口走进了三个行色匆匆的人,一个是张奶奶,她手中拿着一个红色的铁链,只听张奶奶边走边埋怨孙奶奶:“叫你经常打它,现在它瞅准机会溜了,要是伤到同学怎么办?”她们来到操场,嘴里唤:“小白,来……”可是,它像根本没听见,继续在操场兜圈子。

  此时做操结束,老师领着我们回到了班里,可我的心里依然惦记着那条狗的命运。

  后来,我们问孙爷爷:“狗是怎么弄回家的?”他告诉我们是张老师帮忙的,原来,当时张老师正在训练鼓号队,他见了一边轻声呼唤狗,一边蹲下来抚摸狗,孙爷爷趁机抢过铁链套在狗脖子上。

  人与动物,只有互相信赖,才能创造奇迹。张老师就是榜样。

不速之客作文5

  “呼……,淅沥沥”晚上外面刮起了大风下起了大雨,我正在窗前的书桌旁写作业。忽然我的书桌上来了一位不速之客。瞧,那对黑白相间的翅膀在我面前一扇一扇的,它竟然围在我的'面前跳起了舞蹈,好像在告诉我:小朋友,别做作业了,来看我跳的多好!

  我被他吸引住了,放下了手中的笔。它飞过来,停在我的本子上,我用手去抚摸它。可是,它却往后一缩,很害怕的样子盯着我,展开了它那对轻轻扇动着的漂亮翅膀,好像在说:小朋友,请不要伤害我好吗,我是你们的朋友。我温柔地看着这只受惊的蝴蝶,再次伸出手去抚摸它,说:“可爱的小家伙,别怕!我不会伤害你的。”它似懂非懂的看着我,扇动着它那对翅膀,享受着我的爱抚。我看着这可爱的家伙,说:“我会给你自由的。可是,现在外面的风大,雨也大,你出去会被雨水淋得看不清路,被风刮的分不清东南西北,还是安下心来在我这玩吧!”蝴蝶好像听懂了我的话,在我房间里开心地翩翩起舞呢!看着这娇小的蝴蝶,我的心变得复杂了……

  我真希望所有的蝴蝶及所有的小家伙都可以度过这个风雨难关。

不速之客作文6

  听孙老师的诵读婉转美妙,看孙老师的表情如此迷人,不仅打动了孩子们的心,也打动了窗边的那缕黑影。

  叽喳,叽喳,窗边传来了鸟儿的叫声,教室里孩子都目瞪口呆,又惊又疑又开心,枝上的鸟儿成双成对,一串的鸟儿都赶来了,像是听课的老师来检查。

  你瞧,枝上的鸟儿怎么会飞在窗上呢?真是太神奇了,同学们开始了热烈的'讨论,男生们都瞪大了眼睛,而女生们都双手捂着嘴,十分娇小的惊讶,只见那只鸟儿身穿棕色衣裳,披着赤褐色扇子似的羽毛,叽喳喳,鸟儿好像在说:同学们好呀,我们是来听课的!肯定是孙老师讲的太动人了,把小鸟都吸引过来了!

  同学们,我们成长在新世纪,我们心系祖国的发展,长大后要为和谐社会添砖加瓦!喳喳喳小鸟也被孙老师那美妙的讲课打动了,个个拍打着翅膀,像是在鼓掌。只见,小鸟头一仰,脚一蹬,展开双翅,打开,胸脯,奋力飞向天空,一伸一缩的动作熟练的游翔,像是准备告诉所有的小鸟们,还要告诉自己的宝宝们,一定要多多去孙老师那里听课!并且,老鸟们,休闲时也去冀英散散心,多么好啊!

  同学们的说话声也让孙老师看见了小鸟,她让我们安静一点,不要吓跑他们了,对待小动物要和平相处,不能恶意对待他们,之后,我们鸦雀无声地和小鸟们一起听起了课。

  小鸟宝宝,既然你这么喜欢听孙老师讲的课,考虑一下,要不要来冀英学校报道呢?

不速之客作文7

  今天,我们家来了一位不速之“客”。

  早上,我正在熟睡。突然,我被一阵“汪汪汪”的叫声吵醒,我非常好奇,立刻穿好衣服,跑来门口,原来有一条宠物狗。妈妈告诉我这条宠物狗被主人抛弃,跑到我家我们收养了它。小狗看到我立刻跑过来,在我脚上不停地舔,趴在我身上。

  这条宠物狗身形很小,眼睛却很大,圆圆的,牙齿还没长全,耳朵像把小扇子,毛金黄金黄的',可爱极了。

  这条狗缠着我和表哥,在我们俩旁边不停地跳,于是,我们给它取名叫“来福”,希望给我们带来福气。我们一叫它,再吹下口哨,它就立马跑过来,我走到哪它都跟着,还不停地摇着尾巴,摇尾巴代表它很高兴,很喜欢我们。

  奶奶还给它除跳蚤,给它洗澡,洗完澡,我们带它去散步,晒晒太阳,晾干。晾干后,它显得更精神,更活泼,跑来跑去。

  吃饭时,我给它夹了许多骨头,装了一碗水,它吃得津津有味。

  下午,我们就带着它到处玩耍。

  这几天我很矛盾,想让它的主人接走它,又怕它的主人接走它,但我不希望它走,可以和我们一起玩。

不速之客作文8

  “这道题,应这样做……”谢老师正在给我们详细讲解练习册的题。忽然,一只蜜蜂不请自来地从窗户飞了进来,“嗡——”扰乱了课堂。

  我和同桌都忙着听讲,根本没空理他,可它却有空来骚扰我们俩,我同桌被那探出毒针随时可能会进攻的蜜蜂吓得瑟瑟发抖,我提醒她:“千万别动,如果你不动,它是不会蛰你的。”于是,同桌像个木偶一动不动地等着“不速之客”离开。蜜蜂与同桌擦肩而过,飞过我身边,我一下就惊吓出一身冷汗,目不转睛的盯着这位恐怖的.“不速之客”,心里祈祷着它立刻飞走。

  果然,蜜蜂从一位同学的腿边“擦裤”而过,精准地飞向胆小如鼠的何同学。何同学看到蜜蜂,立即吓得尖叫起来,全班同学的目光齐刷刷地由黑板转移到何同学,同学们见此情景,都情不自禁地哄堂大笑起来,何同学紧张地向后退,可蜜蜂更加得意地追逐着何同学。忽然,蜜蜂感受到了高挑的张同学用书向自己砸来,它在这千钧一发之际飞向窗户,灰溜溜的逃走了。

  全班同学大喜,这只讨厌的蜜蜂终于飞走了,何同学心有余悸地回到了座位,感谢勇敢而美丽的张同学成功地赶走了蜜蜂。

  不一会儿,窗外又传来了鸟儿的歌声,教室内则是同学踊跃地回答问题声和老师动听的授课声,一切都恢复了原有的模样……

不速之客作文9

  这几天,我们的教室里不知道从哪里来了一位“客人”,扰得我们不得安宁。

  你瞧这位客人,一来就在我们的教室的各个角落里,掘下了一个个深洞。

  一位同学眼尖,首先发现了它的“罪证”,先是一阵刺耳的'尖叫,而后,赶紧向老师报案。

  随后,我们的目光集聚在那位同学所指的地方,可当我们看时,只有墙和地板,根本没有“客人”的踪影。

  下课后,一些胆大的男同学一时兴起,想要抓住它。

  他们很快便用火眼金睛锁定了它的老窝——鼠洞,等目标明确,便开始布置引诱老鼠的阵地。他们把食物放在鼠洞旁,然后便守着洞口……不一会儿,“客人”就被这香味引诱了出来。

  其中一名同学最为胆大,抬脚一踏便正中“客人”,就像当年孙悟空被压在五行山下的那一刻,我似乎听到了震耳欲聋的山石崩塌声。

  我们忙围上去,那“客人”已经奄奄一息了。一些女同学,就为这位“客人”准备安排“厚葬”。她们先用扫帚将它扫进簸萁,然后送进了垃圾桶,最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。这位“不速之客”终于不再打扰我们了,我们重又恢复了安静的学习环境。

不速之客作文10

  我们班就像一个快乐的大家庭,时常会发生一些有趣的事,今天我与大家一起分享一下我们班的一件趣事。

  那是一天下午的一节自习课,天气有些闷热,坐在后面的同学随手就把教室的窗户开了一半,一阵凉爽的微风吹了进来,“好舒服啊”,他故作陶醉的神情惹得我们一阵哄笑。突然,伴随着一阵“嗡嗡”声,窗外飞进来一位“不速之客”,一下子就打破了教室的宁静。“哇!救…救命!”一位同学大叫起来,大家回头一看,只见一只马蜂飞了进来,在教室中悠闲地飞来飞去,同学们顿时都心惊胆战起来,生怕它会蜇伤自己。

  有的同学耸着肩膀,缩着脑袋,拼命往衣服里钻,全然不顾露出的后背,像极了头埋到沙子里的鸵鸟。有的同学用本子挡住了脸,但仍耐不住好奇,露出一双眼睛侦查着敌情。有的.同学手中拿着本子拼命地挥舞着,试图要把它赶出去。可这位马蜂“先生”像一位挺胸凸肚的将军视察自己的领地一样,一会东边瞧瞧,一会又西边逛逛,一点也没有飞出去的打算。这时,我们班的调皮鬼“嗖”的一声跳上了凳子,左手握着一本书,右手握着尺子,大喊道:“兄弟们!跟着我,打死它,保卫我们的班级,冲啊!”大家听到他的话,教室里一下子就喧腾起来,大家纷纷站起身,向它挥舞着各式各样的“武器”,没想到,大家的威胁还挺管用,马蜂仓皇地飞了出去,我们大家像打了胜仗一样欢呼起来。

  每当我想起这节课,就会想到这有趣的场面,嘴角就会忍不住浮起笑容。

不速之客作文11

  今天上语文课时,我们正津津有味地听老师讲课。突然闯进来一位不速之客——大黄狗。 这只大黄狗一来,大家的目光就迅速地从老师的身上转移到了大狗的身上。它一来到我们这宽敞又明亮的大教室,就像逛超市一样先逛了几圈,然后就驻足在教室后面,一边悠闲地摇着尾巴,一边欣赏墙报《我秀我精彩》的内容。看完了还不停地点点头,仿佛在说:“哎,设计得真不错,很有创意。”?

  大黄狗白色的毛中带着点黄色:白色的毛如同一层雪白的雪铺在上面;黄色的就像墙上的黄色泥巴。同学们一见它,就情不自禁地去摸它,有的'摸不到的,就偷偷地离开座位去摸它。大黄狗一见同学们这么喜欢它,就故意从同学们面前溜达过去。一下子,整个教室沸腾起来。同学们你一言我一语地谈论起大黄狗来:有的说它活泼;有的说它容易让人亲近;有的说它突然闯进教室淘气极了……过了一会儿,大黄狗可能让我们说得有点不好意思了,站起来准备出去了。我们大家热情地挽留它,不想让它离开我们的视线。可是,它还是走出了教室。 就这样,一堂语文课变成了欢乐的海洋。

不速之客作文12

  前阵子,家中阳台花盆中的植物挂着一些白丝。我起先以为是棉絮而不以为意,但数量逐日增多,最后连妈妈也开始觉得不太对劲。

  我仔细观察后,发现扯白丝的是一只只正在啃食植物的小虫。经验丰富的奶奶告诉我,它们是早期最令农夫最为头痛的“介壳虫”。

  为了防治介壳虫不断的侵袭我们的植物,我们使用了奶奶提供的祕密武器“辣椒水”。刚开始,喷洒辣椒水的效果还不错,去除了一些介壳虫,然而生命力强大的它们,竟又快速的繁殖回原来的数量。

  我从网络搜寻其他解决方式,不管是喷上硫矿水或利用洗碗精搓洗叶片,一点效用没有。于是,妈妈提议用土法炼钢的方式,用镊子把介壳虫一只只挑下来。结果花费了很多时间与精力,虫子却怎么也抓不完。

  因为无法彻底歼灭这些不速之客,使得欣欣向荣的`植栽仅剩光秃秃的树枝,死气沉沉的景象令人不忍目睹。

  后来,那群介壳虫终于离去,但不是因为我们找到灵丹妙药,更是所有的植物都病死了,介壳虫没有食物来源,只好自行离去。

  这群不速之客在阳台肆虐了一个多月,使我体会到大自然相生相剋的奥妙。经过这次教训,我建议妈妈最好选择防虫性高的植物作为阳台植栽,避免悲剧再度发生!

不速之客作文13

  这几天,家里来了一些不速之客老鼠和蝙蝠。

  老鼠们一开始只是满地地爬,家里没有人管它们,他们就越来越放肆,胆大包天到晚上开始啃实木桌子,在衣柜里爬来爬去,发出一些奇怪的声音,吵得我怎么也睡不着!

  爸爸买了一些老鼠药、老鼠夹等各种对付老鼠的武器,把它们放在老鼠经常出没的地方,等待着这些小老鼠自投罗网。

  早上,我们检查战果,发现有两只老鼠被老鼠夹给夹住了,还有一只老鼠吃了老鼠药之后就死了,当晚我就放心地睡觉了,第二天早上吃过早饭,我在找东西的时候看见了鞋盒里还有一群小老鼠。

  这边老鼠还没处理干净,蝙蝠又来凑热闹,一只蝙蝠飞进了家里,在屋里横冲直撞,一会儿横着飞,一会儿趴在墙壁上。蝙蝠黑黑的,有尖尖的脑袋,大大的翅膀,我和妹妹都很害怕,躲在被子里不敢出来。最后还是奶奶,把这只蝙蝠赶了出去,之后也有蝙蝠来过家里、但还是被奶奶给赶了出去,真不知道这些蝙蝠是从哪里进来的'。

  希望家里再别出现这些不受欢迎的不速之客。

不速之客作文14

  “快看‘天花板’!”同桌压低了声音悄悄捅了我一下,我下意识地看了他指的地方——嘿!有个小黑点,我再仔细看看,呀!原来是只小蜜蜂!

  渐渐地,发现蜜蜂的同学越来越多了,而这位“不速之客”也胆大了起来。开始,它是在天花板上盘旋起来,像一架战斗机,在教室里巡逻起来。后来,它飞到了我们头顶上方,东转转,西飞飞,可能它觉得很好玩,也觉得没什么危险,就继续肆无忌惮地“游荡”。整个课堂纪律都被它破坏了。同学们的目光都集中在它的身上,老师也无可奈何。那只蜜蜂飞来飞去,可能是飞累了吧,它朝着窗户的方向飞去,正好落在了张震身边,张震站了起来,想抓住蜜蜂,不料蜜蜂一使劲,飞到罗锐头上,绕了一圈,只听罗锐大喊一声:“救命啊!”赶紧捂起脸,躲在课桌下,把大家逗得哈哈大笑:有的同学笑得捂住了肚子,有的笑弯了腰,还有的`同学笑得趴在的别人身上……过了一会,她以为危险已经过去了,刚抬头,没料到小蜜蜂直冲她飞过去,她吓得准备逃离座位……同学们更是乐不可支了,而此时,小蜜蜂却仿佛闹够了,朝门的方向飞走了。

  小蜜蜂这只“不速之客”给我们的课堂添了乱,也给我们带来了难得的乐趣,真是一只可爱又可恨的小蜜蜂啊!

不速之客作文15

  有一天,小花、小草沐浴着晨露,同学们在教室里专心致志的听老师讲课。

  叽叽叽从窗口传来声音,大家的目光随着声音都锁定在那儿,只见一只受伤的小鸟在窗口站着。小鸟的脚受了伤,白色的`羽毛像一朵朵雪花飘落在地,阳光照耀着,多美啊!小鸟目不转睛地看着我们。这时,老师也看到了,走了过去,想把小鸟捉住,帮他包扎。于是大家一起帮老师做小鸟,小鸟大概害怕了,一下子飞到了日光灯上,把日光灯撞的摇摇晃晃,接着又飞向玻璃窗,啪的一声,小鸟掉了下来,原来小鸟撞到玻璃窗上了。

  做完课间操回来,我们急匆匆地向老师办公室走去,老师正在给小鸟细心地上药,把伤口包扎好。小鸟唧唧喳喳的叫,大概在感谢我们吧!老师说:我们应不应该把小鸟放回大自然去呢?应该!我们异口同声地回答。

  老师小心地捧着小鸟,大家向走廊飞奔过去,小鸟在老师手上叫着,好像要早些飞回父母身边!老师把小鸟放回大自然去了,小鸟拍动翅膀向我们改表示感谢,好像在说:谢谢你们,谢谢你们救了我。大家都高兴的说:小鸟到大自然的怀抱中去吧,寻找你的父母去吧!

  这位不速之客又回到大自然的怀抱中去了,我想:他一定会找到父母,早日和他们团聚。

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